欢迎来到千学网!
您现在的位置:首页 > 小学语文 > 阅读

小学1-6年级古诗全赏析——晓出净慈寺送林子方

时间:2016-12-05 08:09:19 阅读 收藏本文 下载本文

  杨万里
  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
  【注释】
  ⑴晓出:太阳刚升起。
  ⑵净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。
  ⑶林子方:作者的朋友。
  ⑷毕竟:到底。
  ⑸四时:春夏秋冬四季。
  ⑹别样:宋代俗语,特别的。
  【译文】
  到底是西湖的六月时节啊,此时的风光与春夏秋冬四季相比确实不同。碧绿的莲叶无边无际,一直延伸到水天相接的远方,阳光下荷花分别艳丽鲜红。
  【赏析】
  西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。
  “毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
  诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面:翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感。看似平淡的笔墨,给读者展现了令人回味的艺术境地。

《晓出净慈寺送林子方》古诗赏析

小学古诗赏析——晓出净慈寺送林子方

小学生古诗——晓出净慈寺送林子方

晓出净慈寺送林子方全文赏析

《晓出净慈寺送林子方》说课稿

晓出净慈寺送林子方教案

晓出净慈寺送林子方说课稿

小升初古诗鉴赏——晓出净慈寺送林子方

古诗《晓出净慈寺送林子方》教学设计

晓出净慈寺送林子方原文及赏析

《小学1-6年级古诗全赏析——晓出净慈寺送林子方.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

点击下载本文文档