下面是小编为大家整理的一年级数学期末考试考点，本文共6篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：一年级数学期末考试考点
1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：
填合适的单位。（注意和生活实际联系）
计算：元＋元 角＋角 满10角记得换成1元
元－元 角－角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：
（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角
（2）65元－3元7角
=64元10角－3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
[一年级数学期末考试考点]
篇2：一年级数学期末考试试卷
一、填空题(1-3每题1分,第4小题2分,5-8每题3分,9-10每题4分,11-12每题5分,13-15每题6分,第16小题8分,第17小题9分,共70分)
1.56读作。
2.七十八写作()。
3.25读作()。
4.(1)十位上是5,个位上是0,这个数是( ).
(2)百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是( ).
5.一个数从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位.
6.在○里填“>”、“<”或“= 27=”“ 91=”“>”、“<”或“= 63=”“ 69=”“>”、“<”或“=”.
39○93 74○47
88○87 100○99
10.按数的顺序填写.
11.写出5个十位上是4的数.______________________________________
12.写出5个个位上是“3”的数.______________________________________
13.写出下面各数.
十四( ) 三十八( )
七十( )四十( )
六十五( ) 十七( )
14.10个一是( )
4个十和8个一是( )
10个十是( )
9个一和6个十是( )
3个十是( )
7个十和1个一是( )
15.按数的顺序填空.
16.用35、30、5写出两个加法算式和两个减法算式.
___________________________
_______________________________
17.把下面各数填入适当的□里.
二、口算题(每道小题10分共20分)
1.87+0= 96-6=
99-9= 80+9=
2+40= 77-7=
74-70= 84-40=
55+5= 84-4=
2.60+6= 4+60=
5+70= 48-8=
56-50= 27-20=
30+2= 66-4=
8+50= 66-40=
三、应用题(每道小题5分共10分)
1.学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?
2.王老师发给同学40个本,还剩30个,王老师原有多少个本?
篇3：关于一年级数学期末考试知识点
1、认识钟表
会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。2:00
分针指着12，时针指着4就是4时。4:00
分针指着12，时针指着6就是6时。6:00
・・・・・・
半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1:30
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。2:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。3:30
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。4:30
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。5:30
时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。6:30
・・・・・
注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
[关于一年级数学期末考试知识点整理]
篇4：小学一年级下数学考点
第一重点：认识图形(二)
一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)
4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币
1. 人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分 。
3. 主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元 角+角 满10角记得换成1元
元-元 角-角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角
(2)65元-3元7角
=64元10角-3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识
1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。
4. 整十数：个位上是0的自然数(0除外) 。
5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)
读作：五十五(写语文汉字) 写作：55(写数学字)
6. 10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)
数的组成：(注意不同的问法)
例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的
68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。
68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。
7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)
8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9. 最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。
注意题型：
个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是( )。(写完记得对照题意检查一遍)
第五重点：100以内的加法和减法
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法(凑十法)
1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数)
2. 20以内进位加：凑十法：8+7=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)
3. 100以内进位加36+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样)
三、退位减法
1.20以内退位减： 破十法 ：16-9=7 个位加补数
2. 100以内退位减：36-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
第六重点：小括号
1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
第七重点：找规律
1、重复出现的规律：○□□○□□○ ? ○□□(每组规律要用圆圈圈起来)
2、变化的规律：2 5 8 11 14 □ □
□ 18 15 12 □
3 4 6 9 □ □
3、数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。
标出每组规律，再根据规律填数。
注意养成好习惯：
1.认真审题，认真画出重点词句，弄清题目让我们干几件事。
2.仔细读题，找准数据，圈画出来或标出来，再按步骤列式解答。
3.要规范书写，做完后仔细检查(特别要结合生活实际想一想)。
九九乘法口诀表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
篇5：一年级数学上册期末考试测试题
一、算一算。(10分)
8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 2+9=
9+3= 8+4= 9+9= 10+4= 6+9=
19-3-5= 14-4-6= 9-6+8= 7+3-8= 17-7+3=
二、认真填一填。(25分)
(1)、17的个位是( )，表示( )个( )，十位上是( )，表示( )个( )。
(2)、 钟面上是( )时，再过2小时是( )。
(3)、( )+9 <15 18-( )> 10 13+( )<19
(4)、按规律填数字。
11 13 20 16 12
(5)、数数下列图形各有多少个小方块?
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
(6)、把下面的算式按结果从小到大排列。
5 + 9 17 - 9 6 + 9 8 + 3 12 C 8
( ) < ( ) <( ) < ( ) <( )
三、在○里填上“>、<、=”。 (6分)
6+8 8+6 16-5 10 5+9 15
7+2 6+3 10-10 1 5+2 10-3
四、精心挑选，对号入座。(5分)
(1)、与19相邻的两个数是( )。
A.17和18 B.18和19 C.18和20
(2)、8+8( )20-3
A.> B.< C.=
(3)、我10时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是( )。
A.9时 B.10时 C.11时
(4)、6+7=( )+( )。
A.5+9 B.8+4 C.3+10
(5)、我今天看数学书，从第10页看到了第14页。我今天看了( )页。
A.3页 B.4页 C.5页
五、下面的说法对吗。对的打“√”，错的打“×”。(10分)
1、比8大1的数是7。 ( )
2、从右边起，第一位是十位，第二位是个位。 ( )
3、、与8相邻的数是7和8。 ( )
4、 不是圆柱。 ( )
5、6时整，分针指向12。 ( )
6、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。 ( )
7、10-0+8=2 。 ( )
8、最大的一位数是9。 ( )
9、8时再过1小时是7时。 ( )
10、我吃了4个苹果，小明和我吃的同样多。我们一共吃了4个苹果。 ( )
六、按要求填空。(8分)
正方体 圆 柱 长方体 球
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
(1)圆柱和球一共有( )个。 (2)长方体比正方体少( )个。
七、画一画。(4分)
(1) 画○和△同样多。 (2)画 比○多3个。
△ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○
八、看图填空。(10分)
1、从左边数小象排第( )，从右边数公鸡排第( )。
2、从( )边数小猴子排第一。
3、把右边的4只小动物圈起来。
4、小狗的左边有( )只动物。
九、看图列算式。(8分)
十、用数学(14分)
1、池塘里有15条鱼，游走了8条鱼，又来了4条鱼，现在有几条鱼?
2、我吃了5个苹果，盘子里还剩8个苹果。原来有几个苹果?
3、明明的前面有6个小朋友，后面也有5个小朋友。这一排一共有几个小朋友?
4、张老师有20元，买书用了7元，买铅笔用了5元。张老师还剩多少元?
篇6：寒假一年级数学期末考试试卷
一、我会算。(27分)
1. 直接写得数。(16分)
9+4=8-7=7+9=14+3-2=
5+6=13+3=15-4=19-10-7=
9-6=8+9=12-2=9+9-5=
0+12=8-8=10+10= 10-3+4=
2. 在□里填上适当的数。(5分)
16-□>10 14<□
9+□<17 20>□
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。(6分)
10-2○8 6-6○12 11+4○13
7+7○12 6+8○15 17-7○9
二、我会填。(第2、5题各2分，其余每空1分，共26分)
1. 看图填数。
2. 按顺序填数。
3. 1个十和5个1合起来是( )。
17是由( )个十和( )个一组成的。
4. 12在( )和( )中间，14的前面是( )，18的后面是( )。
5. 比15大比19小的数有( )、( )和( )，共( )个。
6.
(1) 一共有( )只。
(2) 把左边的4只圈起来。
(3) 从右边数，把第4只圈起来。
7. 钟面上分针指向( )，时针指向( )，表示10时。
8. 星期日的后一天是星期( )。
9. 爸爸的手机号码由( )个数字组成。
10. 数一数，填一填。
‘
]
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
三、我会连。(11分)
1. 连一连，比一比。(3分)
2. 把钟面和对应的时间连起来。(8分)
四、我会想。(15分)
1. 画一画，填一填。(9分)
○○○○_________________________________ 4+□=14
○○○○○_______________________________ 5+□=8
○○○○○○○○○_______________________ 9+□=11
2. 算一算每种水果各有多少?(6分)
原来有 又买来 现在一共有
2个 8个 ( )个
3箱 9箱 ( )箱
9串 ( )串 19串
五、我会做。(21分)
1. (6分)
□○□○□=□(个) □○□○□=□(个)
2. 看图写出一个加法算式和两个减法算式。(3分)
□○□=□ □○□=□ □○□=□
3. (4分)
棋盘上有□个黑棋子，
有□个白棋子，
一共有多少个棋子?
□○□=□(个)
4. (4分)
□○□=□(个)
5. 车上原来有10人，下去2人，上车3人。现在多少人?(4分)
□○□○□=□(人)
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