以下是小编为大家收集的适合小学生看的诗词书，本文共12篇，希望对大家有所帮助。
篇1：适合小学生看的诗词书
适合小学生看的诗词书
小学阶段分级阅读书目
一年级课程书目图画书书目
1.《老鼠娶新娘》张玲玲/文，刘宗慧/图；二十一世纪出版社
2.《云朵一样的八哥》谷力/文，[英]郁蓉/图；接力出版社
3.《一园青菜成精》编自北方童谣，周翔/绘；明天出版社
4.《最奇妙的蛋》[德]赫姆海恩/文图；李紫蓉/译；明天出版社
5.《蚯蚓的日记》[美]朵琳克罗宁/文，[美]哈里布里斯/图；陈宏淑/译；明天出版社
6.《下雪天》[美]艾兹拉杰克季兹/编绘；上谊编辑部/译；明天出版社
7.《一寸虫》[美]李欧李奥尼/编绘；杨茂秀/译；明天出版社
8.《雪人》[英]雷蒙布力格/编绘；明天出版社
9.《月亮，生日快乐》[美]法兰克艾许/编绘；高明美/译；明天出版社
10.《三个强盗》[法]汤米温格尔/编绘；张剑鸣/译；明天出版社
11.《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂/文图；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社
12.《棉被山隧道》[日]那须正干/文，[日]长野英子/图；彭懿，周龙梅/译；二十一世纪出版社
13.《彩虹色的花》[波兰]麦克格雷涅茨/原作图，[日]细野绫子/文；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社
14.《月亮的味道》[瑞士]麦克格雷涅茨/著；漪然，彭懿/译；二十一世纪出版社
15.《一口袋的吻》[英]安杰拉迈克奥里斯特/文，[英]苏海拉德/图；漆仰平/译；贵州人民出版社
16.《大卫上学去》[美]大卫香农/文图；余治莹/译；河北教育出版社
17.《阿文的小毯子》[美]凯文亨克斯/文图；方素珍/译；河北教育出版社
18.《奥莉薇》[美]伊恩福尔克纳/文图；郝广才/译；河北教育出版社
19.《朱家故事》[英]安东尼布朗/文图；柯倩华/译；河北教育出版社
20.《神奇糖果店》[日]宫西达也/文图；朱自强/译；河北教育出版社
21.《沙发底下藏着什么》[英]玛格丽特马伊/文，[英]波丽邓巴/图；马烁雅/译；湖北美术出版社
22.《有个性的羊》[德]达尼拉楚德芩思克/文图；王星/译；湖北美术出版社
23.《威廉先生的圣诞树》[美]罗伯特巴瑞/文图；翌平/译；湖北美术出版社
24.《小步走路》[英]赛门詹姆斯/文图；周逸芬/译；湖北少年儿童出版社
25.《艾薇的礼物》[澳]芙蕾雅布雷克伍德/文图；林昕/译；湖北少年儿童出版社
26.《城市老鼠和乡下老鼠》[英]贝妮黛华兹/文图；刘海颖/译；湖北少年儿童出版社
27.《好消息坏消息》[美]杰夫麦克/文图；李兮/译；江苏文艺出版社
28.《我绝对绝对不吃番茄》[英]罗伦乔尔德/编绘；冯臻/译；接力出版社
29.《想吃苹果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文，[日]上野纪子/图；赵静，文纪子/译；南海出版社
30.《小蛇散步》[日]伊东宽/文图；田霞/译；南海出版社
31.《古利和古拉》[日]中川李枝子/文 ，[日]山胁百合子/图；季颖/译；南海出版社
32.《西西》萧袤/著，李春苗、张彦红/图；海燕出版社
选书原则
1.凡由国家批准的正式出版机构出版的中文简体作品均在采样范围。
2.对于有多种译本的经典作品，选择译文质量较高的译本。
3.对于同一个作品的不同版本，综合考虑图书价格、装帧质量、插图水平等因素，选择性价比最合理的图书。
4.图书分类上，兼顾国内和国外、文学与百科、人文与自然，力求从多领域打开儿童的阅读视野，丰富儿童的阅读资源，提高儿童的阅读品味。
5. 入选图书，基本经过亲近母语十余年来课题实验的反复论证。具体项目图书，如：儿童诵读项目、图画书项目、班级图书会项目……都是经过多年教学实践探索的成果。
坚持研制的开放性，如果发现更好的作品，或者更好的版本，及时更换，确保书目的更新进度。今后原则上每年将公布一次分级书目。
研发理念
1.儿童性：尊重儿童身心发展的需求，尊重儿童语言学习、情感需求、心智发展的规律。尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。
2.经典性：本书单以优秀的.儿童文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾一些重要的作品集。同时兼顾人文百科。
3.教育性：教育性从某种意义上来说，是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。
4.课程化：按年级分级，更便于老师们使用。这是本书目最大的特点。亲近母语一直尝试将儿童的文学教育课程化。所以我们这个书目包含：第一，课程书目，第二，拓展书目。课程书目分为图画书书目和整本书书目（在本书目中特指文字类儿童文学作品）。拓展书目分为图画书书目、整本书书目（在本书目中特指文字类儿童文学作品）和人文百科书目，并且根据年级安排适度的配置。
书目结构基于上述理念，本次研发书目包含以下几个板块：
1．课程书目。这是本书目的最基本部分。分为图画书书目和整本书书目。
在设置这些课程书目时，我们充分考虑儿童身心发展节奏、语言学习能力、情感发展需求等特点。如一、二年级，以图画书阅读为主，基本以一周两本的数量，配置三十二本图画书。而整本书书目，一年级我们只配置四本，二年级我们配置八本，并且尽量采用桥梁书与拼音版或者情节比较简单的作品。三、四年级，我们的图画书书目按照每周一本配置十六本，五、六年级配置八本；整本书书目三、四、五、六年级，我们分别配置八本。
在进行这些课程书目选择的时候，我们的原则与总体原则不冲突，不违背。这中间既包含经典，另外也包含丰富的主题，同时兼顾到作品的风格与特性，也兼顾国内外，同时我们还兼顾到图画书课程和整本书课程的基本特性。
2．拓展书目。在课程书目基础上的延伸，分为图画书书目、整本书书目、人文百科书目。
仅有课程书目的量还远远不能满足儿童阅读的需要，毕竟课堂教学无论是时间还是师资力量都有一定的局限，很多儿童更自主的阅读需要在课程之外进行。同时，对于儿童阅读而言，经典并不仅仅是文学作品，还应该包含人文百科中的很多内容。此拓展书目就是为满足这样的需求。既体现阅读的梯度，符合儿童接受的能力，又使阅读面得以拓展。
综上所述，本书目一、二年级总数量为五十五本，三、四、五、六年级为六十本。在书目中具体分类我们以符号标注，便于区分和使用。
书目使用指导建议本书目使用时，根据学校、学生的具体情况，量力而行。
本书目中的课程书目应该成为儿童的必读书。文字类的整本书教学应在师生共读的基础上，以教师引领，班级读书会交流等形式，帮助孩子们在小学阶段阅读这些最重要的经典作品。
图画书的课程教学要尊重图画书的基本特点，教师应学会讲述图画书，并组织儿童在阅读后进行适度的分享和讨论，将图画书以最适合儿童的方式带到他们面前。
完成课程书目之外，应鼓励学有余力的孩子自主阅读拓展书目中的经典作品，满足他们的阅读欲望，提高他们的阅读能力。如果学校在阅读时间与阅读引领方面存在一定的困难，也可以先让学生自主阅读最基本的课程书目，拓展书目可以不做要求。
为更好地使用该书目，我们还为本书目配备相应的使用指导，欢迎大家登录亲近母语网站“课题实验”频道阅读相关课例和指导。
我们的宗旨和希望阅读最终的目的，是每一位阅读者都能实现自主的独立的阅读。儿童阅读最理想的状态，应该是每一位老师、每一位家长都充分解每位儿童的阅读需求，能给每一位儿童提供更具个性化的阅读引导。同时分级阅读有很多角度和很多层面，其实很多书并不能简单地分到哪个年级，不同年段完全可以读层次不同的书；不同年段读一本书可以读出不同层次的意味等等。
但目前中国的教育和儿童阅读现状，很需要一份基本的、具有普遍意义的儿童分级阅读书目。从不同角度关注阅读，关注分级，目的是为更好、更适度地推广儿童阅读，并非为分级而分级。亲近母语此次推出的分级阅读书单，体现的是我们的一份热情、担当和探索，我们希望给大家提供一些选择和借鉴。
当然，鉴于多方面的原因，我们的书目一定还存在很多不足，更有待实践的检验。我们会在相应的时间里吸收各方面的信息，不断更新、完善书目。恳望各位朋友将你们的经验、意见传递给我们，你们的支持一定是我们最大的动力！我们大家一起共同努力，让孩子们享有他们童年应该享有的美好与权利。
南非总统曼德拉曾经说：“一个社会的样貌，可以从他们如何对待孩子，和孩子相处的方式中看得出来。因为孩子是这个社会最宝贵的市民和最大的财富。”我们都在为此努力，感谢大家。
篇2：适合三四年级小学生看的书与诗词
中国部分(20本)
1.《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁著
2.《乌丢丢的奇遇》 金 波著
3.《怪老头儿》 孙幼军著
4.《大林和小林》 张天冀著
5.《高士其科普童话》 高士其著
6.《管家琪幽默童话系列》 管家琪著
7.《中国古今寓言》 穆 劼著
8.《金波儿童诗选》 金 波著
9.《草房子》 曹文轩著
10.《男生贾里》《女生贾梅》 秦文君著
11.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著
12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著
13.《我要做好孩子》 黄蓓佳著
14.《西游记》 吴承恩著
15.《科幻故事大世界-天外来客》 金 涛著
16.《中国民间故事》 浙江少年儿童出版社
17.《中外名人故事》 光明日报出版社
18.《新版小灵通漫游未来》 叶永烈著
19.《十万个为什么》 广西教育出版社
20.《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社
外国部分(20本)
21.《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著
22.《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著
23.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
24.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著
25.《小鹿班比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著
26.《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著
27.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著
28.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
29.《丛林故事》 [英]吉卜林著
30.《一千零一夜全集》(全6册) 天津人民美术出版社
31.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著
32.《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著
33.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著
34.《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著
35.《神秘的头盔》等(冒险小虎队系列) [奥地利]托马斯· 布热齐纳著
36.《凡尔纳选集》(精选集) [法]儒尔·凡尔纳著
37.《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著
38.《北风的背后》(雅典娜童书小经典) [英]乔治·麦克唐纳著
39.《椋鸠十动物小说全集》 [日]椋鸠十著
40.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著
中年级古诗背诵篇目(28首)
1.咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章
2.所见(牧童骑黄牛) 袁 枚
3.鹿柴(空山不见人) 王 维
4.风(解落三秋叶) 李 峤
5.古朗月行(小时不识月) 李 白
6.江上渔者(江上往来人) 范仲淹
7.忆江南(江南好) 白居易
8.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能
9.池上(小娃撑小艇) 白居易
10.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王 维
11.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李 白
12.江南春(千里莺啼绿映红) 杜 牧
13.赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李 白
14.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏 轼
15.小池(泉眼无声惜细流) 杨万里
16.山行(远上寒山石径斜) 杜 牧
17.绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜 甫
18.早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李 白
19.游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁
20.绝句(迟日江山丽) 杜 甫
21.塞下曲(月黑雁飞高) 卢 纶
22.江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元
23.元日(爆竹声中一岁除) 王安石
24.望天门山(天门中断楚江开) 李 白
25.望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡
26.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大
27.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大
28.竹石(咬定青山不放松) 郑 燮
篇3：适合小学生看的书理由
《剑桥少儿百科全书》在整体上分为生物卷、科技卷、文明卷三部分，他们仿佛为读者打开了三扇大门，导引着读者走进了妙趣无穷的知识领域。该书捧在手中，有着阅览大型画册般的厚实感觉，由英国顶级画师手绘的插图，为图书增添了丰富和唯美的视觉享受。他们的作品曾作为艺术珍品而被皇室收藏，也为这本书热销的另一佳话。
本书适合家长与孩子共同阅读。亲子相依，互动传授，在这个过程中，父母和孩子可以一起学习，一起交流，诱发孩子的无止境的好奇心，引导孩子无拘无束地展开想象力，绝对是一本让人难以忘怀的“有趣的书”。
篇4：适合小学生看的书理由
《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事却弄巧成拙;他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子;他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友，
……总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。
篇5：适合小学生看的书理由
本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
篇6：适合小学生看的书理由
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家;本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《唏哩呼噜和他的弟弟》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家;本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《蛤蟆将军和他的兵》这是一部如《玩具总动员》一样的优秀童话作品。有勇有谋却没力量的蛤蟆将军和他的两个兵——影星娃娃、双重性格的大头熊给伙伴们寻找治嫉妒的药，最后遇到了咳嗽爷爷，圆满地在屋顶乐园安家的故事。
《神奇的房子》故事发生在人人都会点魔法的院子里。杨杨的魔法特别可笑，是专门对付姥姥的，你看，那一大箱子积木，就是他靠魔法，逼着姥姥买回来的。这积木也会变魔法，能让小朋友改成神奇的房子，但大家得“团结起来”。杨杨有点自私、霸道，桃桃、阿辛、白妞儿和竹脑壳，谁也不高兴跟他好，所以，积木就不让他盖成神奇的房子。你想知道最后神奇的房子有没有盖起来吗?
篇7：适合小学生看的书有哪些
--绘本--
1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理
8.《明天要远足》:诗歌绘本
9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山
10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象
13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力
--提升阅读--
14.《“我爱阅读”黄色系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子
15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书
16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险
17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书
18.《我和小姐姐克拉拉》：世界十大经典童书之一
19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊 温馨的生活
22.《罗尔德・达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译
24.《国际大奖小说・升级版兔子坡》：罗伯特・罗素的作品，人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》：彩色双语 有声读物版
26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。
28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》：贾尼・罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。
--知识拓展--
30.《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制
31.《漫画版林汉达中国历史故事集》
32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书
33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读
34.《儿童博客版・新十万个为什么》：注音版
3-4年级
篇8：适合小学生看的书有哪些
--名家名作--
39.《故事奇想树第1辑》：“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品，注音版
40.《晴天有时下猪 》：寒假不会写日记?这套书也许可以给你灵感
41.《长袜子皮皮》：林格伦作品
42.《窗边的小豆豆绘本版》：绘本形式表达，适合低年级孩子
43.《小淘气尼古拉的故事》：世界儿童幽默故事的经典
44.《戴小桥和他的哥们儿・升级版》：梅子涵开创国内校园小说先河之作
45.《作文里的奇案》：用25篇作文解开一个侦探谜题，集写作与推理的乐趣于一体
46.《最西游作文》：适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读
47.《阁楼里的秘密》：国际专业大奖爱伦・坡奖青少年推理小说奖获奖小说
48.《独一无二的伊凡》：一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品
49.《亲爱的汉修先生》：幽默风趣，被评论为一本胜过无数作文书的小说
50.《大侦探福尔摩斯》：图文并茂，属于儿童的福尔摩斯探案集
51.《童年河》：儿童成长小说
52.《永远讲不完的故事》：犟龟的作者米切尔・恩德作品
53.《凯特迪卡米洛作品典藏》：含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》
54.《丁丁当当》：曹文轩关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说
55.《小学生文库・必读名著经典彩图版》：阅世界系列 ：注音，含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜
56.《不要和青蛙跳绳》：彭懿、绘本画家九儿强强联手，揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。
--知识拓展--
57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达
58.《吴姐姐讲历史》：内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事
59.《写给儿童的中国历史》：以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物
60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学
5-6年级
篇9：适合小学生看的书有哪些
--名家作品--
68.《名著名译名绘版》：被评为最美名著版本
69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人
70.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌
71.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中
72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话
73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本
74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔・恩德作品
75.《35公斤的希望》：生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸
76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”
77.《腰门》：以细腻、润泽的笔墨，表现少女的心理世界，勾画出了人物的心灵成长轨迹
78.《野芒坡》：以主人公幼安的传奇经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史
79.《狼图腾・小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出
80.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续雄踞全国童书畅销排行榜
81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师
82.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书
83.《无字书图书馆》：一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案
84.《世界文学名著宝库•青少版：小王子》：这个版本的小王子有彩色插图，字比较大，适合儿童
85.《最后的獒王》：神秘独特的西藏文化，百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版
86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书
87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感
88.《哈利・波特》：没有孩子会不喜欢的书
篇10：适合5-6年级小学生看的书
适合5-6年级小学生看的书
--名家作品--
68.《名著名译名绘版》：被评为最美名著版本
69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人
70.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌
71.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中
72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话
73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本
74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔・恩德作品
75.《35公斤的希望》：生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸
76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”
77.《腰门》：以细腻、润泽的笔墨，表现少女的心理世界，勾画出了人物的心灵成长轨迹
78.《野芒坡》：以主人公幼安的传奇经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史
79.《狼图腾・小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出
80.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续13年雄踞全国童书畅销排行榜
81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师
82.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书
83.《无字书图书馆》：一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案
84.《世界文学名著宝库•青少版：小王子》：这个版本的小王子有彩色插图，字比较大，适合儿童
85.《最后的獒王》：神秘独特的西藏文化，百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版
86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书
87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感
88.《哈利・波特》：没有孩子会不喜欢的书
--知识拓展--
89.《可怕的科学・经典数学系列》：孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生
90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》：每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物
91.《不列颠少儿百科全书第二辑》：植物，鸟、昆虫、爬行类与水生动物，哺乳动物等5册
92.《西顿动物记》：它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物
93.《德国少年儿童百科知识全书：什么是什么》：德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系
94.《写给儿童的世界历史》：本套书共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂
95.《万物简史少儿彩绘版》：一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著
96.《林汉达中国历史故事集》：从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集
97.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑・艺术大师》：世界上有代表性的艺术家悉数入列，传统与现代艺术并置双呈
--教辅--
98.《给孩子的散文》：收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧
99.《给孩子的诗》：绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种
100.《我的母语课五六年级上下学期版》：二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐，经典性、文学性和儿童性完美统一
小学语文文章分段分层小技巧
基本步骤
划分段落要分三步进行：
第一步，要通读全文，了解这篇文章写了什么人、什么事。
第二步，看看这篇文章是按什么顺序叙述的，哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。
第三步，划分段落以后，还要检查是否划分得正确。
按事情发展顺序分段
一、适用于什么种类的文章 在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白， 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文， 能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
二、分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情 的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮” 两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。
按事物的几方面分段
一、适用于什么文章 有的文章为了介绍清楚事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。 适用于说明文，要说明某一种东西的文章。
二、如何分段
一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东 西，不同的方面就一定要分开，有几个方面就 分成几段。
按时间顺序分段
一、适用于哪种文章 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙 述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文， 一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。
二、分段方法
首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。
比如，把表示“早 上”的时间归为一段，表示“中午”的时间归为 一段，表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、 秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种.种都要按 时间顺序来分段。
按照地点变换分段
一、适用于什么类型的文章 有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。这时，我们就按地点变换给文章 分段。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。 适用于写景的文章，尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地点变化十分的清楚。
二、如何分段
先把表示地点的词语都找出来，再进行归类， 一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。
按照总分结构分段
一、适用于哪些种类的文章 有的文章，在开头先总的概括介绍一下要写的内容，然后再一一叙述事情，最后又进行总结。 这就是总起分述总结的文章，我们可以按照总分结构的方法分段。
适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活 动后”这种顺序进行写作的文章。
二、如何分段
第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段， 中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的“老三段”。
概括段意，先要读懂这段话的主要内容，抓住内容要点，再准确地进行概括。自然段的段意，是根据自然段的主要内容归纳出来的。大段、一大部分的段意，是概括各自然段的段意综合归纳出来的。
所以概括段意时，要一边读，一边想，这段话的主要内容是什么?这几个自然段合并起来的主要内容是什么?经过分析、思考、综合，就可以正确地概括段落大意了。具体的方法有：
摘句法
摘句法，就是摘取最能概括段的主要内容的句子作段意。一般地说，中心句、重点句和过渡句能够概括主要内容，就摘取这样的句子做段意。
用摘句法概括段意要注意两点：
一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意。
二是如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能改变原意。
连词法
有的段落没有中心句、重点句和过渡句，但出现一些能表现段的主要内容的词语。连词法就是连接重点词语，归纳段意的方法。
用连词法概括段意要注意两点：
一是所选词语要准确，串连起来能反映段的主要内容。
二是句子要通顺、明白，不能出现别扭、累赘的语病。
归并法
有的大段是由几个自然段组成的。概括段意时要归纳出每个自然段的段意，然后再归并出意义段的段意。运用归并法概括段意时，一定要抓住段的主要内容，不要面面俱到。
用归并法概括段意要注意两点：
一是归并各自然段段意要语句通顺、明了。
二是可以对原自然段段意的语句进行删减增补。力求做到语句连贯、衔接自然。
篇11：50本适合三四年级小学生看的书
1.大林和小林 张天翼
(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。)
2.寄小读者 冰心
(用书信的形式送来爱的温馨。)
3.严文井童话 严文井
(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。)
4.高士其科普童话 高士其
(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。)
5.陈伯吹童话 陈伯吹
(很有浪漫气息的童话。)
6.金近童话 金近
(他的童话很像他的儿童诗，很优美。)
7.叶圣陶童话 叶圣陶
(他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)
8.小坡的生日 老舍
(老舍写童话的语言依然生动幽默。)
9.长生塔 巴金
(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。)
10.中国古典童话精选
(看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。)
11.管家琪幽默童话系列 管家琪
(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的?)
12.中国幽默儿童文学丛书
(你《有老鼠牌铅笔吗?》，你知道吗。《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，《笨狼的故事》。这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑。)
13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。)
14.幽默三国 周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢)
15.魔法学校 葛竞
(早在 哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。)
16.《李大米和他的影子》 张之路
(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。)
17.科幻故事大世界
(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。)
18.三个小宠物 肖定丽
(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢)
19.《魔塔》彭懿
(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。)
20.中国兔子德国草 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社
(在是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。)
21.五•三班的坏小子 杨红樱
(在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”。 你看完就知道是不是合适了。)
22.小老虎历险记 汤素兰
(小老虎遭遇的险情一定很刺激。)
23.鼹鼠的月亮河 王一梅
(夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢?)
24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀
(这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，值得回味。)
25.马戏团的动物明星 沈石溪
(他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有 〈虎女金叶子〉等) (外国部分25)
26.两个小洛特 (德国) 埃里希•凯斯特纳
(两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋;分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦。)
27.苦儿流浪记 (法国)埃克多•马洛
(弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。)
28.当世界年纪还小的时候 (法) 于尔克•舒比格
(一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事)
29.小勋爵 (英国)弗朗西斯
(看看在小勋爵身上会有什么故事吧)
30.时代广场的蟋蟀(美国)乔治•塞尔登
(一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。 )
31.恩德作品选 (德国 )米切尔•恩德
( 一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品。)
32.鲁滨孙飘流记(英国) 笛福
(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。 )
33.吹牛大王历险记 (德国) 拉斯伯
(无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。)
34.柳树间的风 ( 英)格雷厄姆
(童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟)
35.水孩子 (英国) 查•金斯莱
(现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。)
36.车的颜色是天空的颜色
(你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗?)
37.小思想家在行动 (奥地利)克•涅斯特林格
(爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。后来他居然成了少年神探。故事里曲折跌宕、趣味盎然。)
38.魔法师的帽子 (芬兰)托芙•扬松
(这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。)
39.狼孩历险记 (英国)吉卜林
(奇怪的名字，精彩的故事)
40.哈默林的花衣吹笛人 (英国)克里斯蒂娜
(这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。)
41.《海底两万里》 (法国) 凡尔纳
(最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。)
42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
(一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引人的。)
43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
(一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。)
44.格列佛游记 (英国) 斯威夫特 著
(奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。) 班级图书角有
45.风的旱冰鞋 (日本)安房直子
(带你走进温柔与梦幻。这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等)
46.莫吐儿 (美国)阿莱赫姆
(小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”)
47.秘密花园 (美国)伯内特
(一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园。)
48.卓娅和舒拉的故事 (俄国)柳 科斯莫杰米扬斯卡娅
(曾经影响过许多人的少年英雄。)
49.五个孩子和一个怪物(英国) 内斯比特
(“小布老虎译丛”，还包括其他的作品。)
50.椋鸠十动物小说全集 (日本) 椋鸠十
(他的动物故事经常有很奇特的描写。)
篇12：1-2年级适合小学生看的书
1-2年级适合小学生看的书
--绘本--
1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理
8.《明天要远足》:诗歌绘本
9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山
10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象
13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力
--提升阅读--
14.《“我爱阅读”黄色系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子
15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书
16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险
17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书
18.《我和小姐姐克拉拉》：世界十大经典童书之一
19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊 温馨的生活
22.《罗尔德・达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译
24.《国际大奖小说・升级版兔子坡》：罗伯特・罗素的作品，人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》：彩色双语 有声读物版
26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。
28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》：贾尼・罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。
--知识拓展--
30.《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制
31.《漫画版林汉达中国历史故事集》
32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书
33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读
34.《儿童博客版・新十万个为什么》：注音版
35.《科学家故事100个》
36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖
37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本
--童诗--
38.《叽叽喳喳的早晨――台湾经典儿童诗绘本》：林焕彰先生执笔，大12开，有音频
小学语文学习方法大全
语数外不断都是随同着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，今天小编总结了一些经历与大家分享一下。
学习语文一定要留意培育学习兴味，养成好的学习习气，积聚学习办法，加强学习才能等。学习习气的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习气，我们能够把它渐渐融入我们的学习之中。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响了要“学”“思”分离的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们无妨一试(但不可自觉)。
其实， 更重要的是要我们从学习中去总结，比方说，在一个幽静的中央，我们无妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。假如说好的学习习气是一位独具匠心的建筑师，那好的学习办法则是精巧适用的建筑资料。
通常状况下，学习语文的好办法不外乎就是：
多读
就是重复读。听说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有领会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵 出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记
就是有目的地抑制本人，停止记忆。有些课程根本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。了解了的要背诵，暂时不了解的也要加以记忆，并在运用中重新稳固记忆。
古诗文
背诵后更易了解，了解后还会记得更结实——当然这需求毅力和恒心。一朝一夕，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写
不只是写作文，那只是其中的一局部。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写自身就是较高层次的记忆，我们有这样的领会：写作文， 先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好忘性不如烂笔头”不无道理。
想要学好语文则必需养成的十大习气：
一、熟读、背诵的习气。
二、阅读优秀课外读物的习气。
三、琢磨言语文学的习气。
四、积聚言语资料的习气。
五、记日记的习气。
六、标准地书写的习气。
七、专注地听人说话的习气。
八、说普通话、说话文化得体的习气。
九、勤考虑、爱质疑的习气。
十、勤查工具书的习气。
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