【导语】下面是小编整理的《歌由心飞于淑珍》阅读答案（共9篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：《歌由心飞于淑珍》阅读答案
听于淑珍唱歌已有30多年，同于淑珍聊天还是头一回。冬日的午后，我走进她栖身京城的居室。和善的脸庞，银白的卷发，弯弯的笑眼，76岁的老人讲起话来清甜甘润如少女一般。
“老师不是一个，而是所有人”
从小工厂唱到大舞台，于淑珍说自己从未想过当歌唱家。上世纪50年代初，天津歌舞剧院将这个爱唱歌、会唱哥伯小女工招进去，正是看中她的艺术潜质。
于淑珍靠着灵慧悟性，在舞台实践中摸索、进步、成长、成熟。上海音乐学院王品素教授是才旦卓玛的恩师，曾给于淑珍上过课，发现并保护了她的美妙歌喉。于淑珍说：“中国传统戏曲演唱有很多讲究、很多学问。所有人都可能成为我的老师！”京剧、梆子，她学过、唱过，《少家滨》的阿床嫂，《杜鹃山》的柯湘，响当当挂头牌的角儿。“小彩舞”骆玉笙讲话，于淑珍听得很用心，从民间说唱艺术汲取营养，丰富自己的歌唱艺术。将科学的发声方法与民族民间音乐融会贯通，就是于淑珍的“独门秘笈”。她歌喉纯美甜润，吐家亲切晓畅，行腔流丽柔婉，风格清新淡雅。她最擅长演绎抒情性作品，注重把握地域特点和韵味。北方的健朗舒放，南方的柔婉细腻，她总能恰如其分地表现作品的意境和内函。“高如行云，低若流水；声从情发，歌由心飞”，人们褒扬称道。
“首唱作品非常多，传唱很有限”
从艺58年，于淑珍同施光南、吕远、唐柯、冯国林等作风家成功合作，经由她首唱的作品已超过400首。
早在改革开放初期，已故音乐家施光南为于淑珍写了很多优秀的歌曲作品。“他写完一首，就在钢琴上边弹边唱给我听。我再试唱给他听，直到大家都满意。”《漓江谣》、《姑娘的爱情》………一向抒情柔婉的于淑珍，演唱河北梆子风格的《七律·长征》另有一番硬朗与豪放。《月光下的凤尾竹》是作曲家在云南采风写的一首傣族音乐风格的歌曲。有人曾提出，优美抒情的歌曲不应有直白浅显的语言，应将原作“一起走向啊，结婚登记处”改为“一起走向啊，那绿色的雾”。一向温和的于淑珍，内心始终操守艺术标准与原则底线。无论什么场合，她坚持按原词演唱，我要尊重历史，尊重作者。1980年2月16日，中央人民广播电台听众最喜欢的15首广播歌曲揭晓，《我们的生活充满阳光》荣谁前三。这首电影插曲为于淑珍带来最高声誉，并首次被联合国教科文组织选入亚太地区音乐教材。歌唱家的精妙演绎，通过1984年CCTV春晚更加影响远播、深入人心。幸福的花儿一开30多年了，于淑珍说：我还有好多好听的`歌的儿，可不止这一首啊！在中国文联春节联欢晚会上，76岁的于淑珍再次挥洒阳光，歌声依旧清润甘甜。
学生不可随便收，歌要继续唱
功成名就的于淑珍，从来没有感觉自己有多不起，在她心里，是许多人的辛苦换来了这一切。有些年轻人慕名而来登门拜师，她一概婉言相拒。我不敢随便收学生。一是自己没有正式进过音乐学院，学得不够厚实；二是怕她们徒有虚名，不是真心学本事，举着我是于淑珍的学生当招牌。于淑珍不收私人学生，但乐意去音乐学院开讲座，她喜欢和现在的年轻人说心里话：同学们，千万另只学一首歌，一定要多唱新作品，一定要有自己首唱、原唱的歌。现在的民族声乐演员，共性多了些，个别就差了些。她最爱听的一句话：一群人唱歌，闭着眼睛就能听出来，这是于淑珍！无论唱民歌还是通俗，都要唱出自己的特点、自己的味道。一个毫无个性特征的人，一定不会在艺术上成功。
一位自学成才的女高音歌唱家，古稀之年仍葆有艺术青春，难以可贵。现在每逢演出，她仍保持着一个习惯，提出穿好演出服，独自静静地酝酿感情。我可不敢分神，最怕上台出错。于淑珍将坚实的功底和超群的实力付诸频繁的舞台实践，只要观众接受，我就继续唱。
19、简要赏析文章第一段中画线的句子。（4分）
20、于淑珍是如何达到高如行云，低若流水；声从情发，歌由心飞境界的？请结合文本简要分析。（4分）
21、为什么于淑珍最爱听一群人唱歌，闭着眼睛就能听出来，这是于淑珍这句话？请结合文本简要说明原因。（4分）
22、本文在写作方面有何艺术特点？请结合文本简要分析。（6分）
阅读答案：
19．使用排比的修辞手法（白描手法）勾勒出于淑珍的形象，突出了她讲话声音好听清甜甘润如少女。（手法2分，内容2分）
20．（1）聪慧颖悟，有艺术潜质；（2）经过名师指导；（3）从传统戏曲和民间艺术中汲取营养；（4）将科学的发声方法与民族民间音乐融会贯通（5）注重把握地域特点和韵味，恰如其分地表现作品。（1点1分，答出四点即可）
21．于淑珍认为：唱出自己的特点、自己的味道、自己的个性在艺术上才会成功。（2分）从一群人中听出于淑珍，说明自己唱出了个性。（2分）
22．答案要点：正面描写和侧面描写相结合（结合文本分析）；（2分）运用小标题，内容结构清晰（结合文本分析）；（2分）大量运用修辞手法，语言生动形象（结合文本分析）。（其他答案合理亦可）
篇2：《至于负者歌于途》阅读答案
《至于负者歌于途》阅读答案
【甲】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑵已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
①
【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。
【注释】①共：共同（享受）。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴杂然而前陈者⑵宴酣之乐
⑶有风飒然而至者⑷庶人安得共之
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑵玉之言，盖有讽焉。
3.乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？（2分）
参考答案：
1．（1）摆放（2）尽兴地喝酒（3）到（来）（4）怎么（每个1分，共4分）
2．（1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的`（表达这种快乐的），是太守。（2分）
（2）宋玉这话，是含有讽刺意味的。（2分）
3．甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐.
而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”（意思对即可）（2分）
篇3：至于负者歌于途文言文阅读原文和答案
【甲】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑵已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
①
【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风!寡人所与庶人共 乐矣!”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之?”玉之言，盖有讽焉。
【注释】①共：共同(享受)。
篇4：至于负者歌于途文言文阅读原文和答案
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
⑴杂然而前陈者 ⑵宴酣之乐
⑶有风飒然而至者 ⑷庶人安得共之
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。(4分)
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑵玉之言，盖有讽焉。
3.乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同?(2分)
篇5：至于负者歌于途文言文阅读原文和答案
1.(1)摆放 (2)尽兴地喝酒 (3)到(来) (4)怎么 (每个1分，共4分)
2.(1)醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的(表达这种快乐的)，是太守。(2分)
(2)宋玉这话，是含有讽刺意味的。(2分)
3.甲选文的“与民同乐”是指欧阳修(太守)做到的`真正意义上的与民同乐.
而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”(意思对即可)(2分)
篇6：“至于负者歌于途，行者休于树……”阅读答案
至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢页。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填写在下面的横线上。
①______________ ②______________
③______________ ④______________
2、翻译。
① 负者歌于途，行者休于树。
_______________________________________________________________________________________
② 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
_______________________________________________________________________________________
3、从作者表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的_______
__________，_________________________的旷达胸襟。
参考答案：
1、①滁人游
②太守宴
③众宾欢
④太守醉
2、①背着东西的和赶路的人们在旅途中唱歌，在树下修息。
② 一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的是喝醉了的.太守。
3、不以物喜，不以己悲。
篇7：“至于负者歌于途，行者休于树……”阅读答案
阅读下面文言文，完成问题。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1．下列句中加粗词的意义相同的一项是
A．往来而不绝者 佛印绝类弥勒《核舟记》
B．游人去而禽鸟乐也 断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》
C．而不知人之乐 孰为汝多知乎《两小儿辩日》
D．射者中，弈者胜间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》
2．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）
A．至于负/者歌于途B．已而夕阳/在山
C．游人/去而禽鸟乐也D．庐陵/欧阳修也
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）宴酣之乐，非丝非竹。
__________________________________________________
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
__________________________________________________
4．选文第①节描写了什么内容？有何用意？
__________________________________________________
参考答案：
1．B
2．D
3．（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。（意对即可）
4．众人游宴之乐，揭示太守“与民同乐”的主旨。
篇8：至于负者歌于途行者休于树阅读答案
至于负者歌于途行者休于树阅读答案
阅读下面文言文，完成问题。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1．下列句中加粗词的意义相同的一项是（）
A．往来而不绝者 佛印绝类弥勒《核舟记》
B．游人去而禽鸟乐也 断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》
C．而不知人之乐 孰为汝多知乎《两小儿辩日》
D．射者中，弈者胜间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》
2．下列句子的朗读停顿正确的.一项是（）
A．至于负/者歌于途B．已而夕阳/在山
C．游人/去而禽鸟乐也D．庐陵/欧阳修也
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）宴酣之乐，非丝非竹。
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（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
__________________________________________________
4．选文第①节描写了什么内容？有何用意？
__________________________________________________
参考答案：
1．B
2．D
3．（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。（意对即可）
4．众人游宴之乐，揭示太守“与民同乐”的主旨。
篇9：至于负者歌于途阅读试题训练附答案
至于负者歌于途阅读试题训练（附答案）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【小题1】解释下列句中划线的字。（4分）
（1）至于负者歌于途 （2）伛偻提携
（3）泉香而酒洌 （4）弈者胜
【小题2】用现代汉语翻译“醒能述以文者，太守也。”（2分）
【小题3】上文中第一段共四句话，每句话用三个字概括其内容。（4分）
答：（1） ；（2） ；（3） ；（4）
【小题4】具体说说“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知其乐也。”是用什么方法来突出 “太守之乐”的？（4分）
答案
【小题1】（1）通“途”（2）牵引，牵扶。这里指小孩。（3）清澈（4）下棋
【小题1】醒了能用文字记述这乐事的人，是太守。
【小题1】1）滁人游（2）太守宴（3）众宾欢（4）太守醉
【小题1】衬托。用禽鸟之乐来衬托人之乐，又用游人之乐衬托“太守之乐其乐”。（只写“衬托”不能得满分，须具体来说）
解析【小题1】学生对教材中的.文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：典型的判断句式语气要到位。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
【小题1】了解衬托手法的特点，能够体会此手法的表达作用，能结合实例进行分析和具体表达，表述合理即可。
★境由心造
★境由心生
★境由心造
文档为doc格式
