下面小编给大家带来教诲阅读答案参考，本文共12篇，希望能帮助到大家!
篇1：《教诲》阅读答案
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（ ）。
“骄傲”的反义词是（ ）。
正确答案：教导 谦虚
2.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下……
A.。 。 。
B.， ， 。
C.， ， ，
正确答案：C
3.选出文中第二自然段的段落大意。
A.我上课不专心，做作业也马虎。
B.由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞。
C.我连续几次考出好成绩，骄傲自满起来。
正确答案：C
4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？
A.怎么，最近是不是有些自满啦？
B.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
C.虚心使人进步，骄傲使人落后
正确答案：B
5.文章说明了一个什么道理？（用文中的话回答）
( )
正确答案：虚心使人进步，骄傲使人落后。
篇2：《教诲》阅读答案
有益的教诲
在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。
躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?
暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。
十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。
那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。
1、文中给我们讲了一个什么故事?请简洁地写下来。
2、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。
3、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么?
最佳答案
第1题的答案太简单，小学4年级以上的小孩子都知道。
第2题的答案： 躺在沙漠里的中暑者满腹狐疑：同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?
同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。是对朋友的不信任让他自杀了
第3题的答案：朋友是值得信任的，信赖往往创造出美好的奇迹!如果在绝境和毫无自救生还的可能之下，选择相信朋友是绝对没有错的，毋庸置疑!
篇3：《教诲》阅读答案
教诲
崔鹤同
巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。妈妈，你要干什么？儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她现身说法的活教材。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！
我能借你的手机用一下吗？老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！
这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。 （摘自20xx年第9期《科学大众》，有删改）
1．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？
______________________________________________________________
2．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？
______________________________________________________________
3．综观全文，对标题教诲应作怎样的理解？
______________________________________________________________
参考答案：
1．要点：（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；（2）教育孩子的方式方法不正确；（3）轻视体力劳动，轻视普通劳动者；（4）不尊重别人。
2．要点：（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。（大意如此即可）
3．要点：（1）指文中母亲对儿子的教诲；（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；（3）指这一故事对读者的教育。（能说出前两层意思即可）
篇4：教诲 阅读答案
巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”
这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的`东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”
(摘自第9期《科学大众》，有删改)
1.以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3分)
A.这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B.“现身说法”是指中年女人的教子方式，她 以自己为例证对儿子进行了教育。
C.“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D.作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
2.你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)
3.文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)
4.综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)
篇5：教诲 阅读答案
1.B
2.要点：(1)把孩子的学习成绩看得过于重要;(2)教育孩子的方式方法不正确;(3)
轻视体力劳动，轻视普通劳动者;(4)不尊重别人。(每要点1分)
3.要点：(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气;(2)遇事沉
稳老练，善于思考、决断;(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可，
每要点1分)
4.要点：(1)指文中母亲对儿子的“教诲”;(2)指老人对孩子及其母亲的教诲;(3)
指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记3分)
篇6：爸爸的教诲阅读答案
阅读短文，回答问题。
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严， 经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
……
老师让这几个同学回到自己的（座，坐）位上，然后和颜悦色（的，地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象，像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我能选择括号中恰当的字。
2．“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指 _________和_________ ；我能用“_________ ”画出他们的教诲。
3．他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该
，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_________，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_________。
参考答案：
1．座地像
2．爸爸老师 我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
3．实事求是 反对 受益
篇7：老师的教诲 阅读答案
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是“骄傲”的反义词是()
2.用波浪线在文中划出一个排比句.
3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。
4.写出文中第二自然段的段落大意。
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的'教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—--”在文中画出。
6.为什么我终生难忘老师的教诲?
答案
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)
2.用波浪线在文中划出一个排比句.
我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。(此题没问题)
4.写出文中第二自然段的段落大意。总写了我的骄傲及带来的后果。
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—--”在文中画出。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
6.为什么我终生难忘老师的教诲?
因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益!
篇8：教诲
教诲
和往常一样,我站在超市的`门口,礼貌地注视着来往的顾客. 一名营业员匆匆走来向我耳语:“有人偷东西”.我迅速悄无声息地绕过去,只见一名少年紧张而又小心的正往怀里揣.“请跟我到保安值班室走一趟.”我冷冷的说.
作 者：张兴旺 作者单位： 刊 名：中国保安 英文刊名：CHINA SECURITY SERVICE 年，卷(期)： “”(8) 分类号： 关键词：篇9：母亲的教诲阅读参考答案
在我的眼中母亲是一个什么样的人?
2.母亲对“我”的管束有哪几种方式?
3.母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句,打我一下”?
4.请你评析文中母亲的教育方式?
1.善良 宽容 慈祥 温和 正直 严厉
2.如叫1“我”早起,聆听教诲,催去上学.
2“我”说了不该说的话,她重重责罚“我”.
3因为她教训儿子不是借此出气叫别人听的.
4严格,有时过于严厉.但严中有慈.
教诲阅读答案
1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3 分)
A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B． “现身说法”是指中年女人的教子方式，她 以自己为例证对儿子进行了教育。
C． “活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D．作者有意在“现身说法” “活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
2．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4 分)
3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3 分)
4．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3 分)答案：
1．B 2．要点：
(1)把孩子的学习成绩看得过于重要；
(2)教育孩子的方式方法不正确；
(3)轻视体力劳动，轻视普通劳动者；
(4)不尊重别人。(每要点 1 分)
3．要点：
(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；
(2)遇事沉 稳老练，善于思考、决断；
(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可， 每要点 1 分)
4．要点：
(1)指文中母亲对儿子的“教诲” ；
(2)指老人对孩子及其母亲的教诲； (3)指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记 3 分)
篇10：母亲的教诲阅读参考答案
巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。 突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。 这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。 “我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。 这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的'重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。 老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”教诲阅读答案
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”
这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”
(摘自第9期《科学大众》，有删改)
1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3分)
A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她 以自己为例证对儿子进行了教育。
C．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
2．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)
3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)
4．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)
答案：
1．B
2．要点：(1)把孩子的学习成绩看得过于重要；(2)教育孩子的方式方法不正确；(3)
轻视体力劳动，轻视普通劳动者；(4)不尊重别人。(每要点1分)
3．要点：(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；(2)遇事沉
稳老练，善于思考、决断；(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可，
每要点1分)
4．要点：(1)指文中母亲对儿子的“教诲”；(2)指老人对孩子及其母亲的教诲；(3)
指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记3分)教诲阅读答案
篇11：教诲近义词
一、【近义词】
教授，教训，指导，训诫，教学，教养，教导，训诲，熏陶，训导，教育，哺育，教化
二、【基本解释】
[拼音][jiào huì]
[释义][teaching] 教导训戒其次教诲。--《史记.货殖列传》谆谆教诲
三、【英文翻译】
[书] teaching; instruction; edification; edify; tuition ;
四、【短语造句】
1.我肯定是比较难于教诲的。
2.一个蠢材也可能给一个聪明人教诲。
3.他向愚昧无知人群谆谆教诲两条诫命。
4.他向愚昧无知的人群谆谆教诲两条诫命。
5.我把自己的报纸也当作进行教诲的另一手段。
6.尊敬的老师，小女浅陋无知，承蒙您教诲有方!
7.他的教诲是我信仰的基础，也是我在竞选时所遵循的准则。
8.女儿既未领略过那株老柏树的浓荫，也从没听过白头偕老的夫妻的教诲。
9.我跟洪堡所以如此亲密，其原因之一就是因为我乐意接受他的全部教诲。
10.才不枉父亲的谆谆教诲。
五、【详细解释】
教导，训诲。《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。” 唐 刘长卿 《别李氏女子》诗：“临歧方教诲，所贵和六姻。” 清 昭槤 《啸亭续录·罗中丞》：“公爱民洁己，蒞官时召父老至，谆谆教诲，至於涕下沾膺。” 鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为 中国 ……大而言之，是为学术。”
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5.告诫的近义词
6.
篇12：教诲近义词
【拼音】：zhūn zhūn jiào huì
【解释】：指恳切、耐心地启发和开导。谆不能读作“chún”。偏正式结构。反义词有不教而诛、颐指气使。
【用法】：含褒义。一般作主语、谓语、宾语。名词或动词。
【近义词】：耳提面命
【反义词】：不教而诛
【出处】：《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。
【造句】：
1、你的谆谆教诲牢记心房，你的苦口婆心念念不忘，望子成龙是你的梦想，盼铁成钢是你的愿望。为子女奔波劳忙，父亲节祝你安康！
2、我今天方心未艾的成就全靠你当时对我的谆谆教诲。
3、这次讲座虽然结束了，但王教授的谆谆教诲和一幅幅活生生的虚拟现实作品已深深印入我们的脑海中。
4、老师对我们的谆谆教诲,我要牢记在心。
5、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
6、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
8、尽管没有了夕日老师的谆谆教诲，但我却很幸运的发现了另一个很棒的英语学习伙伴。
9、许多业有专精的老师谆谆教诲，是探索不尽的知识宝库。在专任教师方面现有博士
10、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
11、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
12、老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意！
13、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
14、我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语；我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲；我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声。
15、对于先生的谆谆教诲,小刘拳拳服膺,并在工作中努力实行。
16、谆谆教诲不间断，跟前跟后不厌烦，嘴皮磨破仍坚持，只为能把成绩提，对于您，我们是万分敬仰的，感恩节来临日，让我们献上最真心的话语：老师您辛苦了，我们一定不会再捣蛋了，会好好学习的！
17、亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。
18、你的谆谆教诲牢记心房，你的苦口婆心念念不忘，望子成龙是你的梦想，盼铁成钢是你的愿望。为子女奔波劳忙，父亲节祝你安康！
19、春天，不单是四季之首的名词，春天，也与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。
20、自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
21、老师的谆谆教诲让我永生难忘。
22、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
23、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！
24、老师的谆谆教诲，我将刻骨铭心，永志不忘。
25、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
26、对於师长的谆谆教诲，我们千万不能当作是马耳东风，而必须要牢记在心。
27、小明想起长辈平时的谆谆教诲，他全当作秋风过耳，如今身无一技之长，已经后悔莫及。
28、六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出校门，我不再是小学生。
29、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
30、时光荏苒岁月迁，母爱之心从未变，牵挂之情在心间，思念时时在心田，谆谆教诲在耳边，爱意绵绵心相连，祝福母亲永康健，欢乐多多笑容甜。母亲节快乐！
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