以下是小编帮大家整理的非典时期的非常感动阅读以及答案，本文共9篇，欢迎大家分享。
篇1：非典时期的非常感动阅读以及答案
①非典肆虐，世人震恐，但我看到的一些镜头给我的震撼力，远远超过了非典。
②全世界的生物学家和传染病学家，在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号：忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享。他们利用现代化的信息条件，及时公开自己研究的新成果，以供同行利用开发，是历史上从未有过的；对非典冠状病毒的了解速度之快，也是历史上从未有过的。科学家们自觉地结成了国际联盟，合力征讨非典。这种博大的胸怀、同仇敌忾的.精神，不令人感动吗？
③党的十六大第一次提出的政治文明，在新一届领导人身上得到鲜明的体现。在和非典的严峻斗争中，我们已经看到了信息公开的巨大力度，看到了政府的健康、自信和力量，这个变化在中国是具有震撼力的。虽然和非典的斗争是阶段性的，但这种政治进步的意义则是深远的，我们不该为此而感动吗？
④每当在电视上看到那些一身白色“戎装”、战斗在抗非第一线的白衣战士，我就充满虔敬，想起了主动请缨为消灭非典而献出自己宝贵生命的叶欣、邓练贤、梁世奎；想起他们“这里危险，让我来！”“我是医生，我不怕！”等令人刻骨铭心的话语；想起了主动要求以身试毒的74岁的老军医姜素椿……他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。特别是在今天，当那些权势的附庸、拜金的奴才仍在物欲的泥淖中蠢蠢蠕动，奸商们借着这场突如其来的灾难造假制劣、哄抬物价、残害国人之时，抗非英雄的高风亮节，不更令人感动吗？
1、第②段中“忘掉诺贝尔”的含义是
2、第②段中划线的“这种”在文中具体指代什么？
答：
3、写出本文所使用的两种主要论证方法：____________________、____________________ 。
4、本文的中心论点是：____________________ ，文章分别从____________________、中国的政治进步、 ____________________三个方面论证了这一论点。
5、请你给战斗在抗非第一线的白衣战士写上你最想说的话。（20字左右）
答：
参考答案：
1、忘掉金钱和荣誉（或“不计专利，知识共享”）
2、忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享；自觉结成国际联盟，合力征讨非典
3、举例论证、对比论证
4、抗击非典时期很多人和事让人感动（或：我看到的一些镜头给我的震撼力，远远超过非典） 科学家博大的胸怀、同仇敌忾的精神 抗非英雄的高风亮节
5、意思清楚，语句通顺即可
篇2：非典时期企业广告的非常策略
“非典”在中国的蔓延直接导致了企业外部营销环境的极度恶化，陷于恐慌中的消费者尽量减少外出，避免与人接触，龟缩在家里，消费需求被压缩到生理和安全两个低级层面，
“每个人都有自己的政治”，中央电视台《面对面》节目中，中国工程院院士钟南山说，“对我们搞这一行的人来说，我想，搞好业务工作，这本身就是我们最大的政治。”对深处SARS阴影下的中国广告主而言，摸清非典时期和后非典时期的顾客消费广告心理、媒体接触习惯和变化，做好非典时期和后非典时期的广告工作，成为目前广告主的最大政治。
“非典”感染下的广告 要讨论非典对广告的影响，必须先了解一下非典对消费需求、消费心理、消费行为、媒体接触习惯等方面的改变。
从消费需求来看，“非典”作为一种传染性极强的疾病，非典的传染以及死亡的人数毕竟有限，直接损失有限，对于消费者而言，非典的影响不是疾病本身，而是恐慌的传染，由此导致需求被压缩到马斯洛理论的生理和安全两个最低层次，如需求弹性小的生活必需品人们为减少购买次数而一次性大量的购买，而象高级的需求，如情感、友谊、归属等社会性需求、名望、地位的自我需求以及自我实现需求被压缩到最小，减少甚至停止经济活动，从而减少经济需求，甚至减少资源的消费，
这种消费心理和购买行为可以从零售企业的表现得到印证。王府井百货五一期间，除了一些生活日常用品和防治非典的用品外，其他商品的销售几乎就等于零。武汉商业局公布，五一期间，武汉三家零售商业上市公司――武商、中商和中百的整体销售额比去年同期整体下滑11%，其中，购物中心业态的商业零售额下滑幅度超过50%，而仓储超市、便民超市等业态的销售额整体增长了12.4%。卖得最好的首先是消毒类产品，其次是生鲜、蔬果、粮食，方便食品和生活必需品由于人们减少购物次数而也有大幅增长。
在消费心理方面，平常人们几乎最关心的价格让位于便利。生命安全第一的非常时期，大部分消费者觉得只要方便，即使贵一点也能麻利掏钱，结帐走人，对价格不再象从前那么敏感。
人们的非典期间的消费行为，主要体现在两个方面，一是为了减少在卖场的逗留时间，不再挑三拣四，拿起来就走；还有是为了减少购物次数，通常选择一次性大量购买。但是需要指出的是，这种非常时期形成的这种行为习惯不会形成惯性。实际上，好了疮疤忘了疼、记吃不记打等已经从一个侧面说明了消费者是健忘的这个道理。后非典时期的消费行为将不会有太大变化。
在媒体接触习惯方面，由于人们外出活动的减少，擎天柱、路牌、车身、站亭等户外广告传播效果大幅下降，以零售为主的报刊等纸介媒体和直投也会受到很大冲击，而电视、广播、网络等形式的广告到达率则大幅攀升。
篇3：非典时期对高考非常措施的疑问
非典时期对高考非常措施的疑问
南方周末 -05-18 北京 柳成荫
非典突如其来，迫使很多工作不得不重新调整和安排，甚至为此出台一些非常举措。令无数考生和家长关心的每年一度的高考日前便有两个消息引起关注。一是今年高考如期举行，二是一些地方和高校规定，对抗非典-线的医护人员的子女，优先录取或加分。前者是权威机构的统一规定，后者是地方高校的自主规定。
高考如果延期举行，或许更有利。高考如期举行，显然加大了国家和社会投入，提高了社会成本。像北京等非典重灾区，为此就要多出一倍的考场、监考人员以及服务人员，甚至更多。接下来全国范围内的阅卷人员和服务人员为此都要增加。此外还要赶制大量测温仪用于考场，都是问题。也许有人认为如果推迟，那么缺乏复习良好环境和条件的北京考生与其他地方考生的差距会越来越大。但这不会成为什么问题，因为北京高考历来就有相对于其他地区的优越性和地区壁垒；只要这种壁垒存在，那么对其他地区考生的不公平就永远存在，对北京考生的不公平就永远不会发生。
二是对战斗在一线的医护人员子女加分或优先录取，是否公平？如果这样，那工作条件也同样危险的护工算不算此列？一线记者，和病毒打交道的医学科研人员呢？以往的'抗洪救灾英雄，见义勇为者，他们的子女要不要加分？一线人员贡献巨大，应该重奖他们本人，而不应让他们的子女不劳而获。如果这种随意性极强的优惠政策会明显对其他考生导致不公，那么这种貌似合情却不合理的政策就值得考量。
特殊时期大局至上，出台一些特殊举措和政策以应急，确能起到稳定社会、鼓舞人心的作用。但制定这些举措仍有-个前提，应该科学、合理、公平。特别是对于关系千家万户切身利益和青少年前途未来的教育，更要细思慎行。非典控制初见成效，人们也变得更理智、成熟和宽容，他们有能力正确地看待和处理一些事件，而不会片面地把关乎国计民生的一些事情是否能如期举行作为衡量社会正常和稳定的标尺，而更倾向于用合理、科学、公平的标尺去理性地测度和计算这些特殊环境下的做法。一旦他们发现为此付出的代价太大，成本太高，以及为倡扬一种道德理想和精神而采取的做法引起针对他人的不公，甚至由此会扭转世态人心的取向，产生疑问就在所难免。
应急情况下出台的一些举措，仍要基于充分的调查和研究，否则就可能使社会成本投入和代价过大。当前虽说抗非典形势严峻，但进行充分调查和研究的时间还是有的。据说高考时间问题是征求了意见、搞了调查的，但到底调查了哪些人，征求了谁的意见没有-个字的报道。至于优待一线医护人员子女，可能只是一些高校领导和当地教育主管部门内部商量并决心以实际行动支持抗非典的结果，而没有经过专家论证、民意调查等。如果是这样，那么决策程序的科学陛、合理性又到哪里去了？
这点疑问改变不了高考时间，但这点思考或许能有助于我们做其他一些工作。
篇4：非常散步小说阅读答案
4.下列对本文内容和艺术特色的欣赏，不恰当的一项是（3分）
A. 小说标题“非常散步”中的“非常”，一方面是说成熟此次散步遇到了非同寻常的情况，三个小孩在小船上玩耍，险象环生；另一方面也凸显了非同寻常的情节，本怕孩子们带给自己麻烦的成熟却被孩子们救了。
B. 成熟平日事务繁忙，竞争激烈。神疲心累的他具有“多一事不如少一事”的性格。看到孩子们在湖面上玩耍后，他立刻逃命似的奔跑，想尽快冲出这个是非之地。
C.小说情节简单，语言质朴，但是作者运用细腻的心理描写和传神的动作描写，塑造人物形象，揭示了深刻的主题。
D. “耳畔随即响起了压根儿不存在的虚幻的呼救声”以虚写实，形象地写出了成熟内心的惶恐，为下文写他摔得不省人事做铺垫，推动了情节的发展。
5.小说主人公名为“成熟”，你认为他成熟吗？请结合全文谈谈你的看法（4分）
6.最后一段，成熟从医生口中得知自己被湖边几个孩子所救。请结合全文谈谈设置这一情节的作用。（5分）
篇5：非常散步小说阅读答案
4.选B （并非“立刻逃跑”，而是“看到孩子们在湖面上玩耍后，成熟先是一溜小跑，很快，他刹住了步履；看到船儿像个摇篮似的不停地晃荡后，他不禁又跑了起来，可是想再次刹住步子；听到后面传来扑咚一声，他才逃命似的奔跑。”）
5.①我认为他不成熟。（1分）
②面对孩子们的危险玩耍，主人公思前想后，看似成熟，（1分）实则明哲保身，老于世故。（1分）制止孩子们的危险游戏，本是一件很简单的事，主人公却顾虑重重，将简单问题复杂化，这实际上是不成熟的表现。（1分）
（这是一道考查人物形象和小说主题相结合的试题，只要能围绕形象
和主题来答，言之成理即可酌情给分，不必拘泥于参考答案。只表达观点而没有理由，不给分；若答“我认为他成熟”，就算有理由也不给分，因为主题理解错误，价值判断错误。）
6. ①丰富了人物形象。孩子们不是只知玩耍的顽童，而是热心朴实的少年；成熟不是遇事不慌的智者，而是明哲保身的凡夫。（1分）
②使情节有波澜，制造了出人意料的艺术效果。小说的主要篇幅写成熟在逃避，此处写自己为孩子们所救，情节突转，四两拨千斤，极具可读性。（1分）成熟因害怕受到孩子们的牵连而狂奔，摔昏后却被孩子们相救，出人意料，耐人寻味。（1分）
③卒章显志，深化主题。成熟之前的“不顾孩子们”与摔昏迷后“被孩子们救助”形成鲜明的对比，突出了小说“批判成人世界的复杂功利，赞美孩童世界的质朴纯真”的主题。（2分）
（这是一道探究小说情节设置价值的试题，学生只要能从人物、情节、艺术表达效果和主题等方面来答，言之成理即可酌情给分，不必拘泥于参考答案。）
篇6：非常散步小说阅读答案
成熟住在城边上，离他家不远，有一条僻静的乡间小路。茶余饭后，他常去那儿散散步，品味着湖光山色、鸟语花香。按他的体会，每每去溜上一趟，就仿佛做了次心理按摩，那平日里因事务繁忙、竞争激烈而导致的神疲心累的感觉便可得到些排解。
然而，事情往往会有例外。
某日，他溜达了一阵后从另一条小路踅回，当穿过一片松林来到湖畔时，猛地看到三个十多岁的小孩在一艘小船上玩耍，其中俩小家伙各执一根竹杆在随意划动，船儿像个醉汉似的歪歪扭扭地向前。而当时岸边和周围又没有一个人。顿时，成熟不由自主地顺路一溜小跑起来——咋搞的？他有点莫名其妙。很快，他刹住了步履。哦，原来是我在担心那些小孩掉水里呐，想尽快回避……这也太多虑了，咋可能恰好这会儿出事喏？他摇了摇头，为自己刚才的举动感到好笑。继而，他想劝小孩不要在水里嬉闹，可刚刚将口张开，心里忽地说不行不行，多一事不如少一事，你要一喊，万一有小孩吃了一惊而掉水里了或恰好这会儿他自己掉下去了，那不是没事找事吗？
于是，他抬腿便走，走得比先前快了许多，全然没了散步的韵味，倒像是匆匆忙忙赶路。他并不想走得这么快，然而似乎后面有人在不停地推他一般。少顷，湖面骤然传来叭啦啦的水声，成熟扭头一瞅，见划船的俩小孩没再划动，而是用身子在故意地摇晃着小船，船儿像个摇篮似的不停地晃荡，吓得另一小孩哎哎直叫。成熟不禁又跑了起来。心想这里一个行人也没有，船要弄翻了咋办？救吧，自己水性又不好，有危险；不救吧，良心又过不去，弄不好还有道德责任……唉——今日是咋回事噢？弄得这么狼狈，像鬼追来一样，这也太过分了！你不制止制止小孩也就算了，可也用不着这么紧张呀！就算这时船万一翻了，你不下去，也可以帮忙呼救啊。成熟想再次刹住步子，改为平常散步一样从从容容地离开，然而却没能做到，两腿像被人遥控了似的，又如同装了弹簧一般，近乎本能地迈着。陡然，后面传来扑咚一声，一个小孩跳进了水里游泳，成熟回头一望，以为出事呐，耳畔随即响起了压根儿不存在的`虚幻的呼救声，当即他下意识地使出浑身劲头，如同百米赛跑一般朝前冲去，他要尽快冲出这个是非之地，那样子简直像是逃命。当他一口气跑到一座石拱桥时，因速度太快，一个趔趄，只觉嗡地一下，就啥也不清楚了。
当成熟苏醒过来，发现自己躺在医院里。医生告诉他，你这次可摔得不轻，幸亏被湖边几个小孩看到，赶紧叫人把你送来……
(选自《12篇好看的小小说》，有删改)
篇7：港人非常尊师阅读答案
港人非常尊师阅读答案
①港人非常尊师，开学第一周校长在自己家里请了一桌席，有十位教授赴宴，我也在内。这种席，每周一次，务必使校长在学期中能和每一位教员谈谈。我因为是客，所以列在首批客人名单里。
② 这种好事因为在台湾从未发生过，我十分高兴地去赴宴。原来菜都是校长家的厨师自己做的，清爽利落，很有家常菜风格。也许因为厨师是汕头人，他在诸色调料味中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲自调制的。我嫌那辣酱稍甜，但还是区用了一些。因为一般而言广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。广东人很奇怪，他们一方面非常知味，一方面却又完全不懂“辣”是什么。我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”，便想跟朋友一试，朋友笑说：“你错了，‘热辣辣’跟辣没有什么关系，意思是指很热很烫。”我有点生气，广东话怎么可以把辣当作热的副词?仿佛辣本身不存在似的。
③我想这厨师既然特意调治了这独家辣酱，没有人下箸总是很伤感的事。汕头人是很以他们的辣酱自豪的。
④那天晚上吃得很愉快，也聊得很尽兴，临别的时候主人送客到门口，校长夫人忽然塞给我一个小包，她说：“这是一瓶辣酱，厨师说特别送给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看，发现只有你一个人欣赏他的辣酱，他说他反正做了很多，这瓶让你拿回去吃。”
⑤我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱，吃它原是基于一点善意，不料回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱——这一次，我倒真的爱上这瓶辣酱了，为了厨师的那份情。
⑥大约世间之人多是寂寞的吧?未被击节赞美的文章，未被赏识的赤忱， ，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音。或者，无人肯试的一碟食物……
⑦而我只是好意一举箸，竟蒙对方厚赠，想来，生命之宴也是如此吧?我对生命中的'涓滴每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神，他总倾下整匹的音乐如素锦。
⑧生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人。(文/张晓风)
1.在下面的选项中，任选两项，揣摩加点字“辣”的含义。(多答不加分)(2分)
⑴辣酱
⑵我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”
⑶辣妹子
⑷他的手段真够辣的
2.结合语境，给划横线处补充一个句子，写在下面。(1分)
3.如何理解文中划波浪线句子的含义?(2分)
4.结合“尝”字，体会“生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人”这句话，说说作者的生活态度。(2分)
5.为本文拟一个恰当的题目。(1分)
参考答案：
1.任选两个，意思对即可。(1)像辣椒等有刺激性味道，或用辣椒做成的。(2)指从四处或湖南来的女孩子，或泛指性情波辣、伶牙俐齿的女孩子。(3)很毒
2.未被赞赏的美貌 / 未被发现的才华等(内容与前后项并列、结构相近，即可得分)
3.用优美的语言生动形象地写出作者对生活的感激之情，揭示出对生活很少的付出总能得到丰厚回报的生活哲理。(意思对即可)
4.“尝”是“尝试”(付出、肯定、欣赏)。揭示了作者热爱生活、肯于付出的积极的人生态度。
5.示例：《一碗辣酱》《生命的厚礼》《付出与回报》
篇8：叶子时期的梅 阅读答案
叶子时期的梅 阅读答案
①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的`碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
③ 我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云;繁华过后，陌不相识。
⑧ 今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽，假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。
⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问 ：“你认识它吗?”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?” (选自《名作欣赏})
1、作者极力称道的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来?
2、这篇文章的思路，概括起来说是由 梅到 梅。(请在横线上各填一个字)
3、文章第③段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么?
4、文中第⑧段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?请联系上下文回答。
长久：
佳美：
5、揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么?揭示全文主旨的句子又是什么?
6、参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。
示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。
7、本文主要运用了什么表现手法?文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义?
参考答案：
1. (1)最安宁的阶段(2)最年轻富有的辰景(3)最纯洁最快乐的日子(4)更真实、更自由、更健壮。
2.找、赞(或寻、懂)
3.“我的心事”所指的是——我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。
4.“长久”体现在从深春到晚秋(第五段中，联系上文，明显表示时间的词语);“佳美”体现在青枝交错、碧叶婆娑，不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰(第八段，联系下文)。
5.揭示“叶子时期的梅”特点的句子：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。” 揭示全文主旨的句子：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
6.作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法，形成强烈反差，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。
7.本文用托物言志的手法，借梅喻人。文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛腊梅，也应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。
篇9：《叶子时期的梅》的阅读答案
①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云;繁华过后，陌不相识。
⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽，假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。
⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问 ：“你认识它吗?”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
1、作者极力称道的'“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来?
2、这篇文章的思路，概括起来说是由梅到梅。(请在横线上各填一个字)
3、文章第③段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么?
4、文中第⑧段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?请联系上下文回答。
长久：
佳美：
5、揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么?揭示全文主旨的句子又是什么?
6、参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。
示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。
7、本文主要运用了什么表现手法?文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义?
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