下面是小编整理的父亲教我的歌阅读答案，本文共11篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：父亲教我的歌阅读答案
父亲教我的歌阅读答案
毕淑敏
①从前，常听外婆说：五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南方，从来也没有见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜一入小学后，就什么都忘得干干净净了。
②隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢？以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十分在意，也丝毫不觉得疼痛。
③那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
④那年夏末，初次见到了我的内蒙古原乡。这之后，一到暑假，我就像候鸟般往北方飞去。
⑤记得有一次和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。当地的朋友自豪地说：鄂尔多斯是歌的海洋，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。那高亢明亮的歌声和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
⑥可是，酒在杯中，而歌呢？歌在哪里？
⑦在台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。从儿歌、民谣一直唱到流行歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，此刻的我，站在原乡的土地上，喝着原乡的酒，面对着原乡的人，我忽然非常渴望也能够发出原乡的声音。
不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。但是，歌呢？用原乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的婉转呼唤，是任何事物都无法替代无法转换的啊!
⑧在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
⑨因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。真的，即使只能学会一首也好。但是，事情好像不能尽如人意。我是有几位很会唱歌的朋友，我也有了几首曲谱，有了一些歌词，还有人帮我用英文字母把蒙文的发音逐字逐句地拼了出来。但是，好像都没什么效果。
⑩又一年夏天，和住在德国的父亲一起参加了一次蒙古学学术会议。在回程的'火车上，父亲为朋友们轻声唱了一首蒙古民谣，那曲调非常亲切。我就立即央求父亲教我。父亲先给我解释歌词大意，然后开始一句一句地教我唱。在起初，我虽然有点手忙脚乱，又要记曲调，又要记歌词，还不时要用字母或者注音符号来拼音。不过，学习的过程倒是出奇地顺利，在莱茵河畔父亲的公寓里，我只用了一个晚上的时间，就学会了一首好听的蒙古歌。
⑾第二年春天，和姐妹们约好了在夏威夷共聚一次，那天晚上，我忍不住给她们唱了这首歌。
⑿南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香。
⒀她们斜倚在沙发上，微笑注视着我，仿佛有些什么记忆随着这首歌又回到眼前。我刚唱完，姐姐就说：是姥姥!姥姥很爱唱这首歌。我记得那时候她都是在早上，一边梳着头发一边轻轻地唱着这首歌的。
⒁原来，答案在这里!
⒂哦！在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨。当外婆对着镜子梳头的时候，当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢？不然的话，我怎么可能学得这么容易这么快？
⒃一切终于都有了解答。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我在生命之初启程的时候就曾经唱过。
选自《感动中国的名家散文》，有删改。
15、请根据文章内容，用简洁的语言，把主要情节补充完整。（2分）
答： ⑴五岁前会唱好几首蒙古歌。
⑵ （15个字以内）
⑶向朋友学唱蒙古歌，没效果。
⑷ （15个字以内）
⑸为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
答案
15、⑵.与家乡朋友聚会时不会唱蒙古歌。⑷.向父亲学唱蒙古歌，一个晚上就学会。 内容来自
16、文章第③段和第⑧段提到强烈的疼痛，请结合文章内容说说这表现了作者怎样的心境？（3分）
答案要点：心境：内心充满自责、痛苦、惭愧、无奈、惋惜、内疚。评分：本题3分。
17、结合上下文，分析⑿段中南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香一句的表达效果。（3分）
答案要点：环境描写，渲染了闲适、安静、美好的气氛，衬托作者唱家乡歌时愉悦心情，表达了作者对家乡思念热爱之情。
18、和中的我一样，诗人席慕容的心里，一直也有一首原乡的歌。请反复品读席慕容的《有一首歌》和文章画线句，比较一下两位作者所要表达主题的细微差别。（2分）
篇2：《父亲教我的歌》阅读答案
毕淑敏
①从前，常听外婆说：五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南方，从来也没有见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜一入小学后，就什么都忘得干干净净了。
②隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢?以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十分在意，也丝毫不觉得疼痛。
③那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
④那年夏末，初次见到了我的内蒙古原乡。这之后，一到暑假，我就像候鸟般往北方飞去。
⑤记得有一次和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。当地的朋友自豪地说：鄂尔多斯是“歌的海洋”，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。那高亢明亮的歌声和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
⑥可是，酒在杯中，而歌呢?歌在哪里?
⑦在台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。从儿歌、民谣一直唱到流行歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，此刻的我，站在原乡的土地上，喝着原乡的酒，面对着原乡的人，我忽然非常渴望也能够发出原乡的声音。
不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。但是，歌呢?用原乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的婉转呼唤，是任何事物都无法替代无法转换的啊!
⑧在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
⑨因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。真的，即使只能学会一首也好。但是，事情好像不能尽如人意。我是有几位很会唱歌的朋友，我也有了几首曲谱，有了一些歌词，还有人帮我用英文字母把蒙文的发音逐字逐句地拼了出来。但是，好像都没什么效果。
⑩又一年夏天，和住在德国的父亲一起参加了一次蒙古学学术会议。在回程的火车上，父亲为朋友们轻声唱了一首蒙古民谣，那曲调非常亲切。我就立即央求父亲教我。父亲先给我解释歌词大意，然后开始一句一句地教我唱。在起初，我虽然有点手忙脚乱，又要记曲调，又要记歌词，还不时要用字母或者注音符号来拼音。不过，学习的过程倒是出奇地顺利，在莱茵河畔父亲的公寓里，我只用了一个晚上的时间，就学会了一首好听的蒙古歌。
⑾第二年春天，和姐妹们约好了在夏威夷共聚一次，那天晚上，我忍不住给她们唱了这首歌。
⑿南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香。
⒀她们斜倚在沙发上，微笑注视着我，仿佛有些什么记忆随着这首歌又回到眼前。我刚唱完，姐姐就说：“是姥姥!姥姥很爱唱这首歌。我记得那时候她都是在早上，一边梳着头发一边轻轻地唱着这首歌的。”
⒁原来，答案在这里!
⒂哦!在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨。当外婆对着镜子梳头的时候，当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢?不然的话，我怎么可能学得这么容易这么快?
⒃一切终于都有了解答。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我在生命之初启程的时候就曾经唱过。
选自《感动中国的名家散文》，有删改。
篇3：《父亲教我的歌》阅读答案
15、请根据文章内容，用简洁的语言，把主要情节补充完整。(2分)
答： ⑴五岁前会唱好几首蒙古歌。
⑵ (15个字以内)
⑶向朋友学唱蒙古歌，没效果。
⑷ (15个字以内)
⑸为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
篇4：《父亲教我的歌》阅读答案
⑵.与家乡朋友聚会时不会唱蒙古歌。⑷.向父亲学唱蒙古歌，一个晚上就学会。 内容来自
16、文章第③段和第⑧段提到“强烈的疼痛”，请结合文章内容说说这表现了作者怎样的心境?(3分)
答案要点：心境：内心充满自责、痛苦、惭愧、无奈、惋惜、内疚。评分：本题3分。(
17、结合上下文，分析⑿段中“南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香”一句的表达效果。(3分)
答案要点：环境描写，渲染了闲适、安静、美好的气氛，衬托作者唱家乡歌时愉悦心情，表达了作者对家乡思念热爱之情。
18、和中的“我”一样，诗人席慕容的心里，一直也有一首原乡的歌。请反复品读席慕容的《有一首歌》和文章画线句，比较一下两位作者所要表达主题的细微差别。(2分)
篇5：席慕容《父亲教我的歌》阅读答案
席慕容《父亲教我的歌》阅读答案
父亲教我的歌
席慕容
从前，常听外婆说，五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南方，从来也没有见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜入小学后，就什么都忘得干干净净了。
隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢?以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十分在意，也丝毫不觉得疼痛。
那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
那年夏末，初次见到了我的内蒙古故乡。这之后，一到暑假，我就像候鸟般往北方飞去。
记得有一次和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。当地的朋友自豪地说：鄂尔多斯是“歌的海洋”，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。那高亢明亮的歌声和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
可是，酒在杯中，而歌呢?歌在哪里?
在台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。从儿歌、民谣一直唱到流行歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，此刻的我，站在故乡的土地上，喝着故乡的酒，面对着故乡的人，我忽然非常渴望也能够发出故乡的声音。不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。但是，歌呢?用故乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的婉转呼唤，是任何事物都无法替代无法转换的啊!
在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。真的，即使只能学会一首也好。但是，事情好像不能尽如人意。我是有几位很会唱歌的朋友，我也有了几首曲谱，有了一些歌词，还有人帮我用拼音字母把蒙文的发音逐字逐句地拼了出来。但是，好像都没什么效果。
又一年夏天，和住在德国的父亲一起参加了一次蒙古学学术会议。在回程的火车上，父亲为朋友们轻声唱了一首蒙古民谣，那曲调非常亲切。我就立即央求父亲教我。父亲先给我解释歌词大意，然后开始一句一句地教我唱。起初，我虽然有点手忙脚乱，又要记曲调，又要记歌词，还不时要用字母或者注音符号来拼音。不过，学习的过程倒是出奇地顺利，在莱茵河畔父亲的公寓里，我只用了一个晚上的时间，就学会了一首好听的蒙古歌。
第二年春天，和姐妹们约好了在夏威夷共聚一次，那天晚上，我忍不住给她们唱了这首歌。
南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香。
她们斜倚在沙发上，微笑地注视着我，仿佛有些什么记忆随着这首歌又回到眼前。我刚唱完，姐姐就说：“是姥姥!姥姥很爱唱这首歌。我记得那时候她都是在早上，一边梳着头发一边轻轻地唱着这首歌的。”
原来，答案在这里!
哦!在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨，当外婆对着镜子梳头的时候，当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢?不然的话，我怎么可能学得这么容易这么快?
一切终于都有了答案。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我在生命之初启程的时候就曾经唱过。
【注】席慕容，著名诗人、散文家、画家。1943年出生于重庆，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。
《父亲教我的.歌》阅读思考
1.请根据文章内容，用简洁的语言，把主要情节补充完整。
(1)五岁前会唱好几首蒙古歌。
(2)_____________________________________________________(15个字以内)
(3)向朋友学唱蒙古歌，没效果。
(4)_____________________________________________________(15 个字以内)
(5)为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
2.文章第3段和第8段提到“强烈的疼痛”。请结合文章内容说说这表现了作者怎样的心境。
3.结合上下文，分析第12段的表达效果。
4.在诗人席慕容的心里，一直有一首故乡的歌。请反复品读她的《有一首歌》和本文画线句，比较一下两篇文章主题的细微差别。
有一首歌
在我的心里，一直有一首歌。我说不出它的名字，我也唱不全它的曲调，可是，我知道它在哪里，在我心里最深最柔软的一个角落。每当月亮特别清朗的晚上，风沙特别大的黄昏，或者走过一条山路的转角，走过一片开满了野花的广阔的草原，或者在刚亮起灯来的城市里，在火车慢慢驶开的月台上;在一个特定的刹那，一种似曾相识的忧伤就会袭进我的心中……
我有一个美丽的蒙文名字，可是却从来没有机会用它;我会说国语、广东话、英文和法文，我可以很流利地说、写，甚至唱，可是我却不能用蒙古话唱完一首歌;我熟读很多国家的历史，我走过很多国家的城市，我甚至去了印度和尼泊尔，可是我却从来没见过我的故乡。
篇6：母亲教我歌 阅读答案
母亲教我一首歌 阅读答案
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。
② 母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。(a)忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。
④(b)我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的.行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。(c)然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么?只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心?我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。
1.作者说“母亲教我一首歌”，请你阅读全文，用文中的一个词概括这首歌的主旋律。(3分)
2.文中第②段说“母亲目不识丁”,第⑦段说“她没有念过一天书”，这两处都强调了母亲没有文化，它们各有什么作用?(2分)
3.请用自己的语言说说你对下面两句话的理解。(4分)
⑴母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。
⑵可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。
4.文中三个划线的句子，都形象的表现了母亲的特点，请你选择一句作简要点评。(2分)
5.请联系上文，你认为文中的“我”和“母亲”两个人，谁更幸福?请你当一当他的代理发言人，以第一人称说说这种“幸福”的感受。(50字左右)(3分)
参考答案：
1.勤劳
2.第②段说“母亲目不识丁”，是与下文母亲给我的影响形成对比，突出母亲品德的高尚;第⑦段说“她没有念过一天书”，是为了突出“她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供”,以此表现母亲的感恩情怀。
3.⑴写出了母亲那种朴素的教育孩子的准则，对于吃的喝的，是有什么给什么，尽量满足孩子，但是决不允许孩子懒惰。 ⑵写出了当今社会，人们渐渐遗忘了勤劳，越来越多的追求各种物质享受。
4. (a)语言朴素却含有深情，“舍弃金钱”和“不浪费食物”形成鲜明对比，突出了母亲简朴的特点和对事物的珍视。 (b)母亲在人前人后的快速转变，真实的再现了一个纯朴的中国妇女的形象，有苦有泪自己吞咽，绝不牵累他人，这是多么善良，多么坚强。 (c)语言生动形象，“皱纹”卷曲儿女的心事，“双手”修改“歌词”，表现了年迈的母亲依然为儿女操心，依然不放弃劳动。
5.示例1：我更幸福：仅有一个富裕的家庭而缺少母爱并不幸福，而我家境虽然普通但有一个勤劳、善解人意、为人师表的母亲而倍感幸福。 示例2：母亲更幸福：母亲一直以勤劳、俭朴、善良、坚强为幸福，因此她也一直生活在幸福之中，更有自己非常懂事、理解母爱、学业有成的孩子，做母亲的一定是最幸福的。
篇7：《母亲教我歌》阅读答案
《母亲教我一首歌》阅读答案
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。
② 母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。
④我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么?只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的`身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心?我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。
9.解释文中加点词语的含义。(2分)
滑稽：
愧疚：
10.请从选文中找出几组反义词。(至少找出两对，2分)
11.作者说“母亲教我一首歌”，请你阅读全文，用文中的一个词语概括这首歌的主旋律。(2分)
12.请你谈谈对末段中句子“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。”的理解。(2分)
13.请联系全文内容，谈谈文中的“我”或“母亲”两个人，谁更幸福?请你当一当文中“我”的代理发言人，以第一人称说说这种“幸福”的感受。(50字左右)(3分)
参考答案：
9. 指母亲染香敬供的动作令人发笑。指面对母亲，自己内心惭愧内疚。
10.沉稳与急躁;脆弱与坚韧;动与静;贫穷与富有;勤劳与懒惰;真与伪等。
11.说明了在当今社会中，越来越多的人渐渐遗忘了勤劳，去追求各种物质享受。
12.示例1：我更幸福。仅有一个富裕的家庭而无母爱并不幸福，而我家境虽普通但有一个勤劳坚强、善解人意、为人师表的母亲而倍感幸福。示例2：母亲更幸福。母亲一直以勤劳俭朴、善良坚强为幸福，她也一直生活在幸福之中，更有自己非常懂事、理解母爱、学业有成的孩子，做母亲的一定是最幸福的。(任选其一，言之有理即可)
篇8：席慕容散文《父亲教我的歌》阅读答案
席慕蓉
从前，常听外婆说，五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南方，从来也没有见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜入小学后，就什么都忘得干干净净了。
隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢?以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十分在意，也丝毫不觉得疼痛。
那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
那年夏末，初次见到了我的内蒙古故乡。这之后，一到暑假，我就像候鸟般往北方飞去。
记得有一次和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。当地的朋友自豪地说：鄂尔多斯是“歌的海洋”，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。那高亢明亮的歌声和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
可是，酒在杯中，而歌呢?歌在哪里?
在台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。从儿歌、民谣一直唱到流行歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，此刻的我，站在故乡的土地上，喝着故乡的酒，面对着故乡的人，我忽然非常渴望也能够发出故乡的声音。不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。但是，歌呢?用故乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的婉转呼唤，是任何事物都无法替代无法转换的啊!
在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。真的，即使只能学会一首也好。但是，事情好像不能尽如人意。我是有几位很会唱歌的朋友，我也有了几首曲谱，有了一些歌词，还有人帮我用拼音字母把蒙文的发音逐字逐句地拼了出来。但是，好像都没什么效果。
又一年夏天，和住在德国的父亲一起参加了一次蒙古学学术会议。在回程的火车上，父亲为朋友们轻声唱了一首蒙古民谣，那曲调非常亲切。我就立即央求父亲教我。父亲先给我解释歌词大意，然后开始一句一句地教我唱。起初，我虽然有点手忙脚乱，又要记曲调，又要记歌词，还不时要用字母或者注音符号来拼音。不过，学习的过程倒是出奇地顺利，在莱茵河畔父亲的公寓里，我只用了一个晚上的时间，就学会了一首好听的蒙古歌。
第二年春天，和姐妹们约好了在夏威夷共聚一次，那天晚上，我忍不住给她们唱了这首歌。
南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来缕缕的花香。
她们斜倚在沙发上，微笑地注视着我，仿佛有些什么记忆随着这首歌又回到眼前。我刚唱完，姐姐就说：“是姥姥!姥姥很爱唱这首歌。我记得那时候她都是在早上，一边梳着头发一边轻轻地唱着这首歌的`。”
原来，答案在这里!
哦!在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨，当外婆对着镜子梳头的时候，当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢?不然的话，我怎么可能学得这么容易这么快?
一切终于都有了答案。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我在生命之初启程的时候就曾经唱过。
【注】席慕容，著名诗人、散文家、画家。1943年出生于重庆，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。
1.请根据文章内容，用简洁的语言，把主要情节补充完整。
(1)五岁前会唱好几首蒙古歌。
(2)_____________________________________________________(15个字以内)
(3)向朋友学唱蒙古歌，没效果。
(4)_____________________________________________________(15 个字以内)
(5)为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
2.文章第3段和第8段提到“强烈的疼痛”。请结合文章内容说说这表现了作者怎样的心境。
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3.结合上下文，分析第12段的表达效果。
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4.在诗人席慕容的心里，一直有一首故乡的歌。请反复品读她的《有一首歌》和本文画线句，比较一下两篇文章主题的细微差别。
有一首歌
在我的心里，一直有一首歌。我说不出它的名字，我也唱不全它的曲调，可是，我知道它在哪里，在我心里最深最柔软的一个角落。每当月亮特别清朗的晚上，风沙特别大的黄昏，或者走过一条山路的转角，走过一片开满了野花的广阔的草原，或者在刚亮起灯来的城市里，在火车慢慢驶开的月台上;在一个特定的刹那，一种似曾相识的忧伤就会袭进我的心中……
我有一个美丽的蒙文名字，可是却从来没有机会用它;我会说国语、广东话、英文和法文，我可以很流利地说、写，甚至唱，可是我却不能用蒙古话唱完一首歌;我熟读很多国家的历史，我走过很多国家的城市，我甚至去了印度和尼泊尔，可是我却从来没见过我的故乡。
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篇9：席慕容散文《父亲教我的歌》阅读答案
1.(2)与家乡朋友聚会时不会唱蒙古歌。(4)向父亲学唱蒙古歌，一个晚上就学会。
2.这句话表现了作者内心充满自责、痛苦、惭愧、无奈、惋惜、内疚的心境。
3.运用环境描写，渲染了闲适、安静、美好的气氛，衬托作者唱家乡歌时的愉悦心情，表达了作者对家乡的思念和热爱之情。
4.《父亲教我的歌》表达了作者对家乡的无限思念和热爱之情;《有一首歌》表现作者思念家乡的深深忧伤之情。(言之有理即可)
篇10：《父亲的歌》阅读答案
(1)如果我闭上双目静下心来，我就能记起父亲教我听歌那个晚上的情景。
(2)那时我大概有五六岁吧!那是内布拉斯加州长期干旱的年头。那天下午，天像蒸笼一样，连呼吸都感到困难。夜幕降临后，我便爬上床。这时，一道微弱的电光透过绿白相间的窗帘划过了漆黑的天空……当那长长的、低沉的、从远处传来的雷声变大时，我拉过被子紧紧地包住了头和枕头。软百叶帘叮叮当当地响着，风就像挤进窗缝的魔鬼一样吼叫着。接着，整个房间被电光照亮了，随即就听到了千万只鞭炮的震响。我想跑回父母的房间去，但我被吓呆了。此时我只会哭喊了。
(3)很快，父亲来到了我的床前，并用他的双臂使劲摇撼我。当我平静下来后，他说：“你听!暴风里有一支歌，你能听到吗?”我停止哭泣听了起来。又一道电光，又一声炸雷。“快听哪声!”父亲说，“没有鼓还叫什么音乐?没有节奏，没有深度，没有精神!”接着又传来鬼叫似的声音，于是我便紧紧抱住爸爸。“哎!”他小声道：“我觉得咱们已听到了悦耳的口琴声，你听到了吗?”
(4)我仔细谛听着，“没听到。”我轻声答，“我听这声音像竖琴。”
(5)父亲抚弄着我的脸颊，“现在你真的懂了!你闭上眼看看你能否爬上音符骑到它背上去，它将把你带到一个令你吃惊的地方。”
(6)随即，我便闭上眼睛非常非常细心地听起来。接着，我便骑上竖琴的音符一直跨进了清晨。这一觉睡得真香!
(7)父亲是位古板的、整天工作不休息的医生。他没有演奏过乐器，他甚至连一个音符都不识，但他喜爱听过的音乐。他经常绕着屋子用发自胸腔的嘶哑声音大声唱起来。当我们取笑他时他便会说：“啊，要是你们不打断我，那该是首多么好听的歌啊!”他有时会坐在日光室里，用那台古老的留声机摇出轻音乐来，但几分钟后，那里除了安宁就什么声音也没有了。一天，我问他音乐停止后他做了什么。
(8)“噢，”父亲回答，同时用手捂住胸口，“当真正的音乐停止时，我在听自己的歌。”
(9)那时我对此还不太明白，但几年过后，我父亲教会了我如何欣赏自己的歌。一次，科罗拉多山区，我们一起凝视着山巅跳动的小溪，“溪流里有一支歌，”他说，“你能昕到吗?”对我来说，过去那连续不断的流水声，现在闭上眼睛一听，我发现自己竞能昕出流水的汹涌声。
(10)“宇宙间的一切都有音乐。”父亲说。“音乐存在于季节变换中，存在于你心脏的搏动里，存在于快乐和痛苦中。不要抵制它，要顺其自然，使它成为他自己的乐章。”
(11)此后不久，在第二次世界大战期间，我站在海军一艘舰艇上吻别了那当随船医生的父亲。时间飞逝，我就要离开军舰了。在孩子般的恐慌中，我紧紧地抱住了他，不想让他走。他温和地说，“听!你能听到波浪的音乐吗?”我屏住呼吸静听着，非常细心。在大海的声音里有一种暂停的音乐，突然我觉得有种强有力的、稳固的、可靠的东西使我振作起来，我放开紧抱父亲的双臂向跳板走去。
(12)作为妻子和母亲，父亲教我的歌也帮我渡过难关。记得那是个严冬之夜，我那17岁的儿子正住院，生命垂危，我急得在候诊室里踱来踱去。那场车祸已夺去了保罗女友的生命也使他处于昏迷之中了。
(13)时间仍在流逝，我的恐惧感也在上升，终于，我哭着跑进了夜幕中。忽然，我脑海中出现一道闪光：我记起多年前卧室窗前掠过的风的吼声——那是父亲第一次教我听歌的时刻。很快我就冷静了，我又返回诊室外静听起来。
(14)起初，我听到的一切都是抢救室记录器传出的炉火的呼呼声。但当我更仔细地听起来时，这声音成了大提琴的细小音调音调。在琴音之后，是微弱的短笛声，我停住脚步坐下，闭上眼，爬上那炉火之音的脊背……直到黎明。保罗得救了——我的歌和他一起获得了生命。
(15)后来，在一个非常突然的夜晚，我的音乐被电话打断了——父亲去世了。他死于心脏病，非常突然。我倒在床上合上双眼，我的眼眶里没有泪水，只是一片黑暗。我躺了许久，没有动，希望醒来时发现这是个梦。
(16)但父亲真的去了。当我站在他的坟前时，坟上的纸幡儿还在2月的冷风中飘动，我的感觉麻木了。有好几个星期，我都是靠在悲伤的沉寂中漫步度过的。
(17)有天晚上，我正独自坐在起居室里，我听到了吹过烟囱的冬风。这悲凄的声音好像要勾起我的回忆，又像有种无形的力量在约束我。不由自主地，我静静聆听，那声音不像口琴声，也不像喇叭声，对，它更像甘美多汁的长笛声。
(18)马上，我感觉自己在微笑。此时，我知道在某个地方有位老人带海腥味的灵魂正倾听着同一支天上的乐曲——他的所有人间生活的回声。
(19)于是，我便合上双眼，又骑上音乐的脊背，直到敲响了晨钟……
篇11：《父亲的歌》阅读答案
7、第(2)段划线句运用比喻修辞，形象而生动，请对此加以分析。(3分)
8、第(7)段写父亲不懂音乐、歌声嘶哑等，这些文字有何作用?(3分)
9、阅读第(7)—(10)段，分析父亲如何教会我听自己的歌。(3分)
10、对文中叙事分析最恰当的一项是( )(3分)
A、开头部分风雨雷电之夜的回忆特别恐怖，印象深刻，所以详写。
B、从竖琴、大提琴到长笛，表现作者人生各阶段对音乐不同喜好。
C、从害怕雷电、离别之痛到生死难关，层层推进中突显影响之大。
D、结尾想象自己与父亲听同一支天上乐曲，表现父女间情趣相投。
11、文章多处前后照应，请列举一例加以赏析。(4分)
12、联系全文，评析“父亲的歌”的。(5分)
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