下面是小编为大家推荐的一浪推一浪典故小学作文，本文共22篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：一浪推一浪典故小学作文
一浪推一浪典故小学作文
即将离开母校，留下回忆美好。
崇文新人正俏，鲜花朵朵绽放。
地球妈妈含笑，科技之光照耀。
即将离开母校，留下回忆美好
六年级的同学即将离开他们生活、学习六年的崇文了。中午，他们在小海燕电视台演讲了自己在过去几届科技节时的精彩瞬间，那一项项不可能，是在多少努力下变成可能。
一年级摔不破的鸡蛋，二年级会飞的气球，三年级能站人的纸桥，四年级无动力纸飞机，五年级降落伞，这一幕一幕，给我们留下了深刻的印象。毕业后，这些回忆，对他们来说都是珍贵的宝物。
中午的演讲比赛，他们回忆了自己的成功与失败，在一次次的思考中的收获，一次次失败的.磨练，让他们有了更多的改善。
虽然，他们马上要离开母校，却留下了科技节中美好的一幕幕。
崇文新人正俏，鲜花朵朵绽放
当8位同学的演讲完毕，班里响起一片掌声。明年，我们就是六年级，后年，四年级又将变成六年级。但每一个人的经历都不同，失败的启发，成功的鼓励，都像是相册中美好的照片。
崇文的新人，正在不断努力。在摔不破的鸡蛋时，那一个个小擂主就是见证，那一个个失败了却给自己加油打劲的同学就是见证。他们必将成为崇文新一届的美丽的鲜花！
这一届的科技节真是令人期待。地球妈妈含笑，科技之光照耀，在保护地球妈妈的同时，让我们更了解科技。当六年级的哥哥姐姐们为最后的冲刺做准备时，我们，也应该更加努力！
篇2：小学作文成语典故素材
功败垂成
东晋时期后秦在北边迅速崛起，后秦皇帝苻坚不顾许多大臣们的坚决反对，亲自统率六十余万大军逼近淝水，号称百万雄狮，想以秋风扫落叶的态势一举消灭东晋。东晋宰相谢安命令谢石谢玄统兵八万在淝水对岸安营扎寨，准备迎敌。谢玄抵达前线后，立即给苻坚写信挑战。信中开诚布公地说：“将军既犯我疆土，而在河边列阵，显然不想速战速决。真打算决战，请把兵营后移，让我军过河，一决雌雄，岂不爽快。”苻坚自恃兵强马壮，下令往后退。谢玄亲率八千精锐骑兵强行渡河。谁知道军令一下，后秦军兵马秩序大乱，立刻失去了控制。苻坚在混战中被冷箭射伤，后秦兵军马互相践踏，死伤不计其数。此时晋军乘胜北伐，很快就收复了北方大片失地。这时朝廷官员中有人妒忌谢安立下的汗马功劳，以镇守淮阴为借口调回了他的军队。谢玄眼看收复国土的大业转瞬之间变成沤浮泡影，不禁忧心忡忡，没有过多久就与世长辞了。
点评
我们都知道想要成功并不是一件容易的事情，这个过程的艰难许多人都经历过，当快要接近成功的时候突然遭到了失败，不论是发生在谁的身上都是难以接受的，但是我们不能因此自暴自弃。因为东山再起会比之前简单一些，毕竟你的基础在那儿了。所以我们不能因为失败就放弃生活的希望哦!
篇3：小学作文成语典故素材
捕风捉影
谷永，字子云，长安(在今陕西西安市)人，汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。
汉成帝二十岁做皇帝，到四十多岁还没有孩子。他听信方士的话，热衷于祭祀鬼神。许多向汉成帝上书谈论祭祀鬼神或谈论仙道的人，都轻而易举地得到高官厚禄。成帝听信他们的话，在长安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天赐福，花了很大的费用，但并没有什么效验。
谷永向汉成帝上书说：“我听说对于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上万物之理的人，不可能受行为不正的人蒙蔽。现在有些人大谈神仙鬼怪，宣扬祭祀的方法，还说什么世上有仙人，服不死的药，寿高得像南山一样。听他们的说话，满耳都是美好的景象，好像马上就能遇见神仙一样;可是，你要寻找它，却虚无缥缈，好像要缚住风、捉住影子一样不可能得到。所以古代贤明的君王不听这些话，圣人绝对不说这种话。”
谷永又举例说：周代史官苌弘想要用祭祀鬼神的办法帮助周灵王，让天下诸侯来朝会，可是周王室更加衰败，诸侯反叛的更多;楚怀王隆重祭祀鬼神，求神灵保佑打退秦国军队，结果仗打败了，土地被秦削割，自己做了俘虏;秦始皇统一天下后，派徐福率童男童女下海求仙采药，结果一去不回，遭到天下人的怨恨。最后，他又说道：“从古到今，帝王们凭着尊贵的地位、众多的财物，寻遍天下去求神灵、仙人，经过了多少岁月，却没有丝毫应验。希望您不要再让那些行为不正的人干预朝廷的事。”
汉成帝认为谷水说得很有道理，便听从了他的意见。
点评
小朋友们注意咯!“捕风捉影”和“无中生有”都表示缺少事实，都含贬义。但是“捕风捉影”重点在表示没有确凿根据，缺乏事实;而“无中生有”则重点在表示凭空捏造。使用这两个成语的时候一定要注意啦!
篇4：小学成语典故作文素材
北宋时期一个有名的画家孙知微。
有一次，成都寿宁寺请他为寺院画一幅《九曜图》。
他画好草图以后，因为有事外出，就把弟子们找来，说：“这幅画的轮廓我已经画好了，剩下着色的工作，你们几人接着做吧，一定要认真做好。”
老师走了以后，弟子们准备上色，可是，忽然发现图中水星菩萨的侍从童子手中拿的水晶瓶是空的。
一个学生说：“老师平时画瓶，总要在瓶上画一束鲜艳的插花，这一次可能匆忙当中忘了画上，我们给画上吧。”
大家都赞同他的意见，于是，他就在水晶瓶上很用心地画上一枝粉红色的莲花。
第二天，孙知微归来。
当他看到水星菩萨的侍从捧的瓶子中居然冒出一朵莲花时，气愤得吼叫起来：“《道经》中说，这水星菩萨的水晶瓶不是插花用的，而是用来镇妖伏水的宝贝。瓶中根本就没有什么花草，如果添上花，它就不是神物而是一只普通的花瓶了。你们这是弄巧成拙啊!”
弟子们一个个吓得低下头去。
篇5：小学成语典故作文素材
仰人鼻息，依赖别人的呼吸来生活。其中，仰指依赖;息指呼吸时进出的气。比喻依赖别人，不能自主。 也作“仰承鼻息”。这个成语，反义词是自力更生这类成语，近义词则是寄人篱下。
东汉末年，董卓在朝中专权，上欺天子，下压群臣，鱼肉百姓，无所不为。各州郡的割据势力纷纷起兵讨伐董贼，共推袁绍为盟主。袁绍自称车骑将军，统率群雄，直逼长安。
冀州牧韩馥负责讨逆群雄的粮草供应，他看到袁绍深得人心，势力越来越雄厚，害怕他夺取自己的地盘。怎样才能消除袁绍的威胁呢?
韩馥心生一计，那就是少给他们军粮，使他们尽早离散。袁绍见韩馥如此对待自己，气愤不已。
一天，袁绍的一位谋士对袁绍说：“您想讨伐董卓，必须有一块容身之地，否则难免受人所制。冀州之地，人民富庶，粮草充足，而冀州牧韩馥又没什么才能。您为什么不想办法把冀州夺过来，作为养兵之所呢?”
“哎呀呀，你说得太好了。若能夺取冀州，有了充足的粮草，我的兵马定能得到进一步的扩充。这对我实在太有利了。”
袁绍采纳了谋士的建议，一方面秘密命令公孙瓒率军队佯做攻冀州之势，一方面派遣自己的外甥陈留、高干劝韩馥归顺自己，拱手献出冀州。
韩馥面对不利局势，仔细地想了一阵。他知道自己的才能和威望都不如袁绍，眼下又有重兵威胁，只好同意让出冀州，也好保全性命。但是他把这个想法对部下讲了，反对的呼声却很大。
很多将领对韩馥说：“咱们冀州兵强马壮，贮存的粮食足够吃十年;而袁绍的人马也就是一群穷军孤客，依靠我们喘出来的气而活着，又如同吃奶的孩子托在我们手上，假如给他断了奶汁，他立刻就会饿死。我们凭什么要把冀州白白让给他?”
韩馥说：“我是袁家的老部下，论才能又远远比不上袁绍。我把位置让给贤者，也是古人所赞成的，你们为什么要从中作梗呀?”
韩馥的大将们还是不服气，他们提出把兵马开回来，与袁绍进行决战。可是韩馥说什么也不答应，一心要把冀州让出去。他派自己的儿子带着冀州牧的印绶，去见袁绍，表示投降的诚意。
袁绍得了冀州，实力大大增强，心里却容不得韩馥。到后来，韩馥受尽了袁绍的逼迫，自杀而死。
篇6：小学作文经典成语典故素材
凿井得人【záо jǐng dé rén】，比喻道听途说，添油加醋，话传来传去而失去原来真实的意思。
宋国有个姓丁的，家里没有井。做饭，浇菜地，都要用水。他家只得派一个劳动力，每天到村外去挑水。
后来，姓丁的在家里打了一口井，用水就很方便了。
姓丁的逢人便说：“我家凿了一口井，等于得了一个人。”
这话三传两传便走了样，说成：“丁家凿井挖出一个活人来了。”
越传越奇，越奇越传，最后传到宋国国君的耳朵里。
宋君就派官吏到丁家调查。
姓丁的说：“我说的是凿了一口井等于得了一个劳动力，不是说从井里挖出一个活人来呀。”
丁家人在家里凿井的方法为自己节约了一个劳动力，这种智取的办法是值得传播的。可是话在群众里面越传越变样，最后变成丁家凿井挖出一个活人来了。可见流言是多么不可值得相信的一件事情。在没有弄清楚事情的来龙去脉前不要轻易相信流言所带来的信息，或许事实并不像流言所描述的那样。得有点自己的主见，不要跟着流言带偏自己的思维。
篇7：小学作文常用成语典故素材
【班门弄斧】bān mén nòng fǔ (班)： 鲁班，我国春秋时期鲁国人，著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，{例}我在各位老师傅面前谈操作经验，实在是～不自量力。(也可用作自谦之词)
古今异义：古代用“班门弄斧”批评那种无知却又好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆地表现自我，敢于显露自己的本领，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门”。和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
鲁班是春秋时期鲁国人，姓公输名班。他是古代最著名的建筑工匠，被建筑、木工行业的人尊称为祖师。
有一个木匠，自认为手艺高超很了不起。
一天，他信步走到一座大红门的房子前，挥舞着手中的斧子，边比划边说：“我凭这把斧子就能够做出又实用又漂亮的东西来。”
这时，正好有个人路过这里，听见这个木匠的话后，就指着他身后的大红门说：“你看，这两扇大红门做得怎么样?”
木匠撇了撇嘴说：“嘿,不是吹牛，如果让我来做，不知要比这个强多少倍呢!”
于是过路人就说：“那好，你只要做得和这两扇门一样，我就雇你给我做活儿。”
“当然没问题!”那过路人说定，让他半个月后交活儿。
就这样，木匠回到家里，开始做起了大红门。可是他做来做去，左改右改，总是觉得没有看到的那两扇大红门好，真是拿不出手。
半个月的期限已到，没办法，他只好找到雇他的那个人说了实话：“对不起，我做不了那个大红门。请问，做这个大门的人是谁?手艺可真高超!”
那人听了哈哈大笑说：“呵呵呵,那是鲁班家，那两扇门是他亲手做的，以后可不要再说大话了。”
木匠听后，脸红得像个红南瓜，不好意思地说：“我真是鲁班门前耍大斧哇，惭愧惭愧!”
从此以后，这个木匠便踏踏实实地学习木工手艺了。
班门弄斧意思是在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，比喻在行家面前卖弄本领、不自量力。
篇8：小学作文成语典故素材
如虎添翼，形容词，如同老虎长了翅膀，比喻强大的事物更加强大了。《韩非子》如虎添翼——毋为虎傅翼，飞入邑，择人而食之。 常常用来比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
诸葛亮是三国暑期蜀国著名的军事家和政治家，他在《心书·兵机》中说：“将能执兵之权，操兵之势，而临群下，臂如猛虎加之羽翼，而翱翔四海。”意思是说将领掌握了兵权，就好象老虎长了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
相传，只要爬过七七四十九座山，游过七七四十九条河，走过七七四十九个国家，就能看到神仙，并请求他满足你一个愿望。
七岁的小虎外表看似健壮，四肢发达，但其实是很胆小的。他朋友们都知道他的弱点，每天想尽办法整他。不，他们算不上是朋友，只是同一种族罢了。
他已经无法忍受这种天天背景下的日子了，决定去找到那位在四十九个国家，四十九条河，四十九座山后等待着他的神仙。他，起程了。
没想到会这么困难——山上有比他还凶猛的野兽、河里有长着比他脑袋还大的嘴的怪鱼，差点把他尾巴全咬掉、一个个神秘的国家里有着奇怪的规矩：不是鞭打外来动物，就是不穿衣服这要关进地牢······可他竟坚持下来了。
二十年过去了，小虎二十七了，哦，已经不能称之为“小虎”了。虽然他长大了，可内心深处还是软弱的。
他已游过四十九条河流，走过四十九个国家，翻过了四十八座山。
就在最后的一座山顶，他遇见到了一位白发苍苍的老人。他小心翼翼的问：“请问，你就是那位能够满足我一个愿望的神仙吗?”
“是的，恭喜你了，你想要什么呢，我的勇士?”老者慢慢的说。
我没听错吧?!他心想，神仙大人居然称我为勇士?!那我在外表上怎样才能配得上“勇士”这个身份呢?哦!对了!这二十年来，我一直在幻想拥有一双翅膀。那样就不用那么努力的爬山，那么辛苦的游泳啦!好的，就要一双翅膀吧!
“啪!”神仙一击掌，老虎背上钻出了两个小嫩芽似的翅膀，然后越变越大，越变越大，直到相当于他的背部那么大。
他使劲一扑腾，翅膀就把他托上了天空，他成功了!
回到自己的部落，他成了名副其实的森林之王。从此，大家再不敢嘲笑他了。
篇9：小学作文常用成语典故素材
点石成金，同“ 点铁成金 ”。神仙故事中说仙人用手指一点使铁变成金子，比喻把不好的文字改好。出自宋 胡仔 《苕溪渔隐丛话后集·孟浩然》：“诗句以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也。”
一个人特别贫穷，平时虔诚地供奉吕祖，吕祖就是吕洞宾，相传是道教的先祖。
吕洞宾被他的真诚所感动，一天忽然从天上降到他家，看见他家十分贫穷，不禁怜悯他，于是伸出一根手指，指向他庭院中一块厚重的石头。
片刻间，石头便化成了金光闪闪的黄金，吕洞宾说：“你想要它吗?”
那个人拜了两次回答道：“不想要。”
吕洞宾非常高兴，说：“你如果能这样，没有私心，可以传授给你成仙的真道。”
那个人说：“不是这样的，我想要你的那根手指头。”
吕洞宾忽然消失了。
还有另外一个故事说的是：
从前，有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙。神仙给两人每人一百两黄金，甲很高兴的接了金子，乙却不要。
神仙很奇怪的问乙：“你为什么不要?”
乙说：“您给我金子，我很感谢你的帮助。但金子总会花完的，我请求您把‘点金术’传授给我，这是对我最大的帮助。”
神仙被乙的好学精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。
一年后，甲的金子用完了，又成了穷人;而学会了“点金术”的乙，自己能“点石成金”，成了一个富翁。
道理：
这篇文章告诉我们得到财富是有限的，得到拥有财富的方法是无限的财富。
这两个故事中的“点石成金”，古时候指的是把石头变为金子，而今比喻修改文章，化腐朽为神奇，也比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就能使它变得很出色。也指对人稍作指导，就可以让他幡然醒悟。
篇10：小学作文常用成语典故素材
“大公无私”是我们大家都比较熟悉的成语，它的意思是说完全为人民利益着想，毫无私心。那么“大公无私”是怎么来的呢?你知道大公无私的故事吗?
春秋时，南阳县这个地方缺少一个县令。
一天，晋平公问大夫祁黄羊说：“祁爱卿，南阳县缺个县长，你认为，该派谁去当比较合适呢?”
祁黄羊毫不迟疑地回答说：“我认为解狐去，最合适了。他一定能够胜任的!”
平公惊奇地又问他：“解狐不是你的仇人吗? 你为什么还要推荐他呢?”
祁黄羊说：你只问我什么人能够胜任，谁最合适; 你并没有问我解狐是不是我的仇人呀!|
于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。
过了一些日子，平公又问祁黄羊说：“现在朝廷里缺少一个法官。你认为，谁能胜任这个职位呢?”
祁黄羊说：“祁午能够胜任的。”
平以又奇怪起来了，问道：“祁午不是你的儿子吗? 你怎么推荐你的儿子， 不怕别人讲闲话吗?”
祁黄羊说：“你只问我谁可以胜任，所以我推荐了他; 你并没有问我祁午是不是我的儿子呀!”
平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官，替人们办了许多好事， 很受人们的欢迎与爱戴。
孔子听到这两件事，十分称赞祁黄羊。
孔子说：“祁黄羊说得太好了! 他推荐人，完全是拿才能做标准， 不因为他是自己的仇人，存心偏见， 便不推荐他; 也不因为他是自己的儿子，怕人议论，便不推荐。 像祁黄羊这样的人，才够得上说‘大公无私’啦!”
篇11：小学作文成语典故素材
乌飞兔走
古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌;兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。
点评
这个成语故事就是想要告诉人们，不要想着每天都能看到太阳和月亮，在它们的交替中，时间也在飞速流逝。我们要珍惜时间，不要浪费时间和生命。在有限的时间中，创造出无限的意义。不要想着还有明天，还有以后，做好当下该做的，为今后打好基础。小朋友们要做到今日事今日毕，不要养成拖拉的坏习惯，不然时间就会更快的远离我们的。
篇12：小学作文成语典故素材
阳春白雪
宋玉是战国后期楚国的一位文人。楚王听别人说了他一些坏话，就把宋玉找来问道：“先生的行为恐怕有些不检点的地方吧!为什么许多人都对你不满意呢?”
宋玉答道：“先让我说件事吧!有一个歌唱家在京城歌唱。开始唱的是楚国最流行的民间歌曲《下里巴人》，这时有好几千人跟着唱。后来他又唱起比较高深的《阳阿薤(xiè)露》，跟着唱的就只有几百人了。当他再唱起高雅的歌曲《阳春白雪》时，跟着唱的就仅有几十人了。最后他唱起五音六律特别和谐的最高级的歌曲，能跟着一块唱的人就仅仅几个人了。可见歌曲越是高深，能跟着唱的人就越少啊!”接着，宋玉又说：“文人之间也是一样。那些杰出的人物志向远大，行为高尚，怎能被一般人理解呢?我的情况正是这样啊!”.楚王听了宋玉这番狡辩，就没有再追问下去。
成语“阳春白雪”“下里巴人”就是从这个故事来的。“阳春白雪”后来就用来代表高雅的文艺作品，用“下里巴人”代表通俗浅近的文艺作品。这两个成语可以单独使用，也常常在一起对比地使用。
点评
阳春白雪虽然被指高雅艺术，但古曲《阳春白雪》在很多书籍里被解题时，都称它以清新流畅的旋律、活泼轻快的节奏，生动地表现了冬去春来，大地复苏，万物向荣，生机勃勃的初春景象。很显然这是在“阳春白雪”四个字的字面上解题了。阳春白雪的典故和琴曲《阳春白雪》年代相隔太远，已无音乐上的关联。
篇13：小学作文素材成语典故
按图索骥
春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，只要让他看一眼，便能分辨出马的优劣。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，于是人们都把他称为“伯乐”。为了不让自己的一身绝学失传，他把自己多年积累的识马经验写成一本书，名为《相马经》，书中图文并茂地介绍了各类好马。
孙阳的儿子资质很差，却想继承父亲的事业。在熟读了这本书后，他以为自己学到了父亲的所有本领，便拿着《相马经》去找千里马。《相马经》上说：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。”他按照这个特征找了很久，也没有什么收获。
有一天，他发现路边有一只蹦蹦跳跳的动物，他
篇14：小学成语典故作文素材
小学成语典故作文素材一
千载难逢
唐朝时期，宪宗皇帝非常信佛，有一次他准备把一个寺院里的一块释迦牟尼的遗骨弄到宫里来。韩愈当时是刑部侍郎，他觉得唐宪宗这样做非常不好，于是他上了《谏迎佛骨表》的奏章表示反对。唐宪宗
篇15：小学作文素材成语典故
如鸟兽散
李陵是西汉时的著名将领。他擅长骑马、射箭，作战十分勇敢，对士兵也非常爱护，因此深得汉武帝的喜爱。
当时，北方匈奴经常出兵侵犯中原。汉武帝为了安定边塞，便封李陵为派骑都尉，命他率军前去征讨匈奴。他带领五千步兵，从居延(今内蒙古额济纳旗东南)向北推进，三十天后抵达浚稽山(约今蒙古图音河南)，被匈奴三万骑兵包围于两山之间。李陵用战车围成营寨，歼灭匈奴数千人。匈奴单于又召集骑兵八万人围攻李陵。李陵边战边向南撤退，斩杀匈奴三千多人，向南撤退，途中来到一大片沼泽中。匈奴从上风放火，李陵也命令士兵从里边放火烧出一溜空地，以阻止再烧过来的火继续向南漫延。
正在匈奴作战不利，打算撤退的时候，李陵的一个部下投降了匈奴，把汉军无后援、箭矢将用尽等情况告诉了匈奴，于是匈奴加紧了对汉军的进攻。李陵率军退入一个山谷，匈奴紧追不舍，并切断了汉军的后路。一场激战，汉军伤亡惨重。夜里，李陵见自己没有了突围的希望，就召集起将士，沉重地说：“看样子明天就会被匈奴打败，我们如鸟兽散吧，这样或许还能有逃脱回朝报告皇上的希望。”随后，李陵在夜里突围时被匈奴追击，最后被擒，投降了匈奴。
点评
故事中李陵知道第二天就会被匈奴打败，所以跟部下们说如鸟兽散，或许还能有逃脱回朝报告皇上的希望。现在来说，如鸟兽散是一个贬义词，形容一些不团结的团体，跟大难临头各自飞差不多。希望小朋友们，都能有团结意识，但是在紧急情况下，还是要作出正合适的选择。
篇16：小学作文素材成语典故
谈笑自若
东汉末年，曹操与孙权、刘备为首的孙刘联军在赤壁(今湖北省赤壁市)进行了一场大战，结果曹操被打败。孙刘联军乘胜追击，一直追到南郡(今湖北省江陵县)。驻守南郡的魏将曹仁以逸待劳，击败了吴军的先头部队。
孙权手下的大都督周瑜大怒，准备与曹仁一决雌雄。东吴名将甘宁上前劝阻，认为南郡与夷陵(今湖北宜昌市)互为犄角，应该先袭取夷陵，然后再进攻南郡。周瑜接受了他的建议，命他领兵攻取夷陵。甘宁率军直逼夷陵城下，与魏军守将曹洪激战。曹洪败走，甘宁命令部下迅速夺取夷陵。当时他的兵力很少，只有几百人;入城后立即招兵，但也不过千人。当天黄昏，驻守南郡的魏将曹仁，派曹纯和牛金引兵与曹洪汇合，共聚五千余人，把夷陵城团团围住。曹军架设云梯攻城，被甘宁守军击退。
第二天，曹军堆土构筑高楼，然后在高楼上向城中射箭。箭如雨下，射死射伤不少甘宁的士兵。城中的将士们都恐惧起来，唯独主帅甘宁跟平时一样镇定，谈话笑容非常自然。(原文是：“城中士众皆惧，唯宁谈笑自若。”)他命人收集曹军射来的数万枝箭，选派优秀射手，与魏军对射。由于甘宁率军沉着顽强地固守夷陵，使得曹军一直无法攻破。
点评
故事里的名将甘宁即便是遇到枪林弹雨，死伤无数的局面，仍能做到镇定，这样也给自己思考策略的时间，使得后来曹军一直无法攻破。所以这个故事告诉我们，遇到危险时，不要恐慌，而是要沉着冷静，也只有头脑清醒时才能想出更好的办法。
篇17：小学作文素材成语典故
鹿死谁手
东晋时期，我国北方出现了五个强盛的少数民族，先后建立了十六个国家，这种情况在历史上被称为“五胡十六国”。十六国的国主各有一番经历，都不是轻轻松松就开创了基业。其中经历最为奇特的，当数后赵国主石勒。
石勒字世龙，上党武乡(今山西榆社北)人，羯族。他身体强壮，胆子很大，从小就对骑马射箭感兴趣。他属于少数民族，在二十多岁时就被晋朝官吏掠卖到山东当了奴隶。后来，他与汲桑等人起来造反，聚集了一伙人。汲桑死后，石勒带领手下人投奔了匈奴人刘渊。刘渊认为石勒才能出众，就封他为将军。
石勒重用汉族官僚张宾，请他为自己出谋划策，结果终于形成割据一方的力量。公元3，他自立为赵王，他所掌握的政权被后人称为后赵。公元329年，他消灭前赵，占领了中国北方的大部分地区。石勒建都襄国(今河北邢台)，与东晋、成汉三足鼎立，互争天下。
一天，外国使臣来到后赵朝贺，石勒设宴欢迎。在宴会上，石勒想到自己创下这么大的基业，连外国也承认，非常高兴，于是乘着酒兴向大臣徐光问道：“我的功劳与历史上哪个君王能够相提并论?”徐光是臣子，就趁机恭维他，说道：“陛下又有智又有勇，君王中的汉高祖、人臣中的曹操都比不上您。自古以来的帝王，哪个能和您相提并论呢!”
石勒明知这是夸大之词，就笑笑说道：“你的话太夸张了。一个人要紧的是有自知之明。我如果遇到汉高祖刘邦，一定不会和他作对，而是心甘情愿地做他的部下，为他效力，和韩信、彭越一样建立功勋。我如果遇到汉光武帝刘秀，则会与他争个高低，看看谁的本事强，可就不知道鹿死谁手，天下被哪个得到了。”
后赵的臣子听到石勒的这番话，非常高兴，觉得自己的君主既不自傲，又有远大的志向。
点评
故事里的石勒有勇有谋，而且他认为一个人要紧的是有自知之明。他既不自傲，又有远大的志向。这个故事告诉我们，人贵在自知，获得了成功也不要因此骄傲，而应该更加努力，因为这个世界上还有比你更加努力的人。只有不断学习，才能跟上时代。
篇18：小学成语典故作文素材
人弃我取
战国初，魏文候任用李悝为相国，厉行改革，加强统治。他实行保护农民利益和发展农业的“平籴[dí]”法。所谓“平籴”，就是国家在丰收年份用平价买进粮食，到荒年时以平价卖出，使粮价保持稳定。这样，就促进了封建政治和经济的发展，使魏国成为战国初期的强国之一。
李悝的经济改革，尤其是所实行的“平籴”法，使一个名叫白圭[guī]的商人受到启发。经过反复思考，他想出了一种适应时节变化的经商致富办法，这就是“人弃我取，人取我与”。
这个办法说起来也很简单，那就是别人不要的我要下来，别人要的我就给予。
按照这个办法，在丰收季节，农民收的粮食很多，大家都不要，价钱也就便宜下来，他就大量买下粮食。这时，粮价虽然很低，但蚕丝、漆等因不是收丝或割漆的季节，没有大量上市、价钱自然很高，他赶紧把这些货物卖出去。
到了收丝时节，蚕丝大量上市，价钱贱下来，而粮价却高了起来。这时，他就收进蚕丝，卖出粮食。就在这买进卖出之间，牟利致富。
点评
客观规律是不以人的意志而存在，并不以人的意志为转移的。人们只有遵照客观规律办事才会获得成功，违背客观规律必然导致失败。“取”与“予”都是方法，“是取”与“是予”都是形式，核心内容是按照客观规律办事。
篇19：小学成语典故作文素材
鹤立鸡群
嵇[jī]康(公元225年～公元264年)，字叔夜，三国时谯郡铚(今宿县西南)人，魏晋时期著名思想家、文学家、音乐家。曹魏正始年间，嵇康与阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸常常聚在当时的山阳县(今河南修武一带)的竹林之下，纵酒放歌，谈玄论道，故世谓“竹林七贤”。
在政治上，嵇康、阮籍、刘伶对把持朝政的司马氏集团持不合作态度，而山涛、王戎等则先后投靠司马氏，历任高官，成为司马氏政权的心腹。
因遭人陷害，嵇康后被司马昭所杀。史书记载，嵇康还是位美男子。他身材高大，仪态俊逸。嵇康有个儿子，名叫嵇绍，和父亲一样，不仅很有才学，而且仪表堂堂。公元265年，司马炎代魏建晋，定都洛阳，史称西晋。在嵇康被害后，身居吏部尚书、太子少傅、左仆射的山涛找到了穷困潦倒的嵇绍，并将其带到都城，推荐给晋武帝司马炎，让他担任了秘书丞这一官职。
嵇绍来到洛阳，走在大街上，凡是看到他的人无不赞许称羡，许多人还情不自禁地跟着他走。有个人多方打听，得知他是嵇康的儿子，就专程去拜访嵇康的好友王戎，想了解更多的情况，讲道：“我今天在集市上看见嵇康的儿子嵇绍了。他高俊挺拔，站在众人间，真像一只鹤站立在鸡群当中一样。”王戎听罢笑了笑，回答说：“您还没见过他的父亲呢!”由此可见，嵇康风度比儿子更胜一筹。
晋惠帝司马衷继位后，嵇绍被任命为侍中，经常出入宫廷，深得惠帝信任。公元291年，西晋皇族内部发生了“八王之乱”，历时之久。其间，河间王司马颙和成都王司马颖联合进兵京都洛阳，嵇绍随惠帝出兵迎战于汤阳，不幸战败。当时，惠帝的将领和侍卫中有许多人都逃跑了，但嵇绍始终护卫着惠帝，不离左右，结果被乱箭射中，重伤死去，他的鲜血溅到了惠帝的皇袍上。惠帝为嵇绍的忠勇所感动，战斗结束后，他久久不让随从洗去袍服上的血迹，以纪念嵇绍。
点评
这个故事告诉我们，我们要学会修身养性，不断丰富自己的才华，才能在这个社会鹤立鸡群。千万不能因为有了一点成就而放弃前进的脚步，因为天外有天，人外有人，世界上比你还努力的人比比皆是，所以我们要与时俱进，活到老，学到老。
篇20：小学成语典故作文素材
狐假虎威
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼!你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉;你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”
老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的!
这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。
于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢!狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢!因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀!”
点评
从上面的故事我们可以知道，凡是借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾，奸诈的人，总是喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。同时也说明凡事应开动脑筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那样盲目信从狐狸，否则，自然会脱离实际、闹出笑话。小朋友们，知道了吗?
篇21：小学成语典故作文素材
楚弓楚得
据《说苑·至公》记载：“楚共王出猎而遗其弓，左右请求之。共王曰：‘止!楚人遗弓，楚人得之，又何求焉?’”《孔子世家·好生》：“楚人失弓，楚人得之，又何求焉?”这段话主要讲述的是这样一个故事。
春秋时期，楚共王有一张宝贵的“乌号之弓”。据传说这把弓是黄帝遗留下来的，尽管此说难以让人相信，但它无疑是一张绝好的弓。楚共王很爱打猎，经常带着一批随从人员，骑着快马，拿着弓箭，在山野里猎取各种飞禽野兽。
有一次，他骑马追逐几只野兽，眼看快要追上了，他想拿出弓箭向野兽射去。不料，弓已不知去向。原来他跑得太快，在颠簸中把弓给丢了。丢了一张制作得非常精美的好弓，随从人员都觉得非常可惜。于是，他们焦急万分地对楚共王说：“大王，让我们回头沿路寻找吧。”楚共王摇摇头阻止说：“不要去寻找了。我是楚国人，这弓丢在楚地，让楚国人拾去了还是在楚国人手里，有什么必要再去寻找它呢?”随从人员听了，钦佩地说：“大王的话讲得真有道理。”就这样，他们不再去寻找弓了。
这事传到孔子那里，孔子则不以为然地说：“可惜啊，楚共王的话包含得还不够大。应该这样说：一个人丢失了弓，另一个人得到了，何必一定要是楚国人呢?”
人们听了孔子的话，都称赞说：“孔子的话，才真正达到大公的地步了。”
点评
楚王打猎，遗失一猎弓。随从主张回去找，楚王却说楚人失弓，楚人得弓，也不必找回了!但是孔子认为这样的说法太过于绝对，一个人丢失了弓，另一个人得到了，不见得捡到的楚人。这个故事告诉我们，做事情做到“楚共王”的境界就已“适中”，有“楚弓楚得”的胸襟就好。
篇22：小学成语典故作文素材
心怀叵测
东汉末年，曹操准备率兵南征，于是他召集大臣们商议。谋士荀攸说：“周瑜刚死，可先打东吴，再打刘备。”曹操说：“如果大军南下，凉州的马腾来袭击许都怎么办?”
荀攸说：“依我的看法，可以封马腾为征南将军，派他去征讨孙权，将他引进京来，然后消灭他。”曹操非常同意荀攸的主张，当即派人去凉州召马腾进京。马腾接到诏书以后，和几个子侄商量去还是不去。
儿子马超主张去。侄子马岱不主张去。马岱说：“曹操这个家伙，阴险毒辣，心怀叵测，叔父如果去了，恐怕会遭到杀害。”马腾没有听从马岱的话，带着五千凉州兵来到京都，后来果然被曹操所杀。
点评
马岱心知曹操是个阴险毒辣，心怀叵测的人，所以并不建议叔父去，结果他的叔父真的被杀害。这个故事启示我们，如果你心怀叵测，那你永远都得不到别人的信任，只会受到猜疑、冷落。要勇于奉献，要以帮助人为乐趣，要热情待人，这样，你才会受欢迎。
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