下面是小编为大家整理的童年阿廖沙的阅读理解以及答案，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：童年阿廖沙的阅读理解以及答案
名著阅读，完成小题（7分）
她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说:看来这是上帝给我的惩罚，上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧!还早着呢，太阳睡了一夜刚起来
我不想睡!
不想睡就不睡好了，她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
小题1:上面的.文字选自高尔基的《 》，文中的我的名字叫______________ 。（2分）
小题2:画线的句子刻画了外祖母怎样的形象特点？（2分）
小题3:为什么说外祖母在我心中是终生的朋友、最知心的人与最了解、最珍贵的人？（3分）
参考答案：
篇2：童年阿廖沙的阅读理解以及答案
小题1:外祖母性格开朗，心态年轻、明朗，生活乐观。
小题1:说明外祖母在我的生活中占有极为重要和特殊的地位。
小题1:此题考查的是学生对于名著文学常识的了解。阅读名著时一定要加强识记文学常识。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合外祖母的具体描写来分析外祖母的形象特点即可。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合外祖母这一人物形象以及文章的主题来理解这句话的含义即可。
篇3：阿廖沙.我
阿廖沙.我_800字初中读后感
阿廖沙——一个在苦难中长大的孩子。
《童年》中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子。阿廖沙三岁痛失父亲，随后他就和母亲投奔外祖母去了，他的外祖母是一个心地善良的人，而他的外祖父却是一个吝啬`专横`残暴`的人，他在外祖父家过着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知觉，后来还大病一场，在家中还有两个贪婪的舅舅经常为争夺家产而对家人大打出手。他的两个舅妈竟被两个舅舅打死了，他就生活在这样一个充满残暴的家庭中。而他母亲却不想受牵连离开了外祖父家。后来他外祖父家彻底破产，它的`外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就与外祖母生活在一起。阿廖沙为了养活自己，每天下午他就会走遍大街小巷同伙伴们捡破烂儿卖钱养活自己。想到这儿，我就十分悲哀，我们从没体谅父母辛苦，小小年纪的阿廖沙已会自立谋生，而我们了一个个在家当小皇帝，好像父母服侍我们是应该的。错了！我们是大错特错！我们应该孝敬父母，体谅他们。阿廖沙只读了三年书就被迫离开学校，不久后，他的母亲就离开人世，他又遭遇失去亲人的沉重打击，然而在他需要坚强时，又遭遇外祖父把他赶出家门的打击。于是他告别了饱尝善恶的童年，走向人间开始自立谋生。
读到这儿，我情绪更低落了，阿廖沙他的精神深深打动了我，他坚强`顽强面对生活，遇到生活中的困难他迎难而上，从不退缩一点儿，他在没有依靠的情况下顽强生活着。他曾说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而更聪明。”是阿，他坚强是因为他有毅力努力奋斗。
我们现在生活环境这么好，却还说自己不幸福动不动就责怪父母这不好，那不好。我们衣食无忧而阿廖沙的生活是多仫艰难，他并没有怨言，而我们动不动就怨言一大堆。我们学习环境也非常好，却对读书不感性兴趣，阿廖沙读书环境那么艰苦，但他有强烈求知欲望，对读书充满兴趣。比起阿廖沙来，在生活方面我们是如此幸运，生活如此幸福。
读完童年，我的情绪起伏更大，我有了自己新的奋斗目标：努力学习，迎难而上。用微笑告别往日孤寂，用色彩装点美好生活。坚信世间最珍贵的不是得不到和已逝去的，而是现在握在手中的幸福！
篇4：沙湖阅读理解答案
沙湖阅读理解答案
【原文】：
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟③绝人，以纸画字，书不数字辄④深了人意。余戏⑤之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时导人⑥也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水(13)郭门外二里许，有王逸少⑦洗笔泉，水极甘⑧，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽⑨短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧⑩暮雨子规(11)啼，谁道人生无再少?君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡(12)。”是日剧饮而归。
【注释】： ①相：察看。②庞安常：人名。③颖悟：聪颖，有悟性。④辄：就。⑤戏：开玩笑。⑥异人：奇异的人。⑦王逸少：即东晋著名书法家王羲之。逸少是他的字。⑧甘：甜。⑨兰芽：刚长出的兰花幼芽。⑩萧萧：风雨声。(11)子规：杜鹃鸟。(12)休将白发唱黄鸡：意思是不要因为自己满头白发而慨叹光阴易逝，其实人生也有返老还童的可能，就像这流水也能向西流一样。(13)蕲(qí)水：县名，即今湖北省浠水县。
【翻译】：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”
病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天，喝得大醉了回去。
【练习】：(此练习题为中考文言文阅读)
此练习中引用段落，带有一些下划线等格式。(黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水注][郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡!”是日剧饮而归。 )
1.本文题为“游沙湖”，行文重点不在“游”，而在“感”，这明显有别于一般游记。先写到沙湖“相田”，接下来 ，于是 ，结识了名医庞安常，病愈后二人 ，作者写词抒怀。
2.解释下面句子中划线的词。
(1)因( )往相( )田得疾
(2)是( )日剧( )饮而归
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
(2)谁道人生无再少?君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡!
4.谈谈你对文中词的下半阕的理解。
游沙湖阅读答案
1.得了病(或“得疾”) 求医(或“求疗”) 同游清泉寺
2.(1)因为 察看(2)这 多
3.(1)我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。
(2)谁说人老了不可再年少?你看那流水还能向西，不必因为白发感慨“黄鸡催晓”(光阴易逝)!反映了作者积极乐观的人生态度和乐观旷达、热爱生活的思想
4.说明人生也有返老还童、青春能再的可能，不必枉自悲伤，哀叹光阴易逝。这无疑会给身处逆境的人以勇气、信心。
[沙湖阅读理解答案]
篇5：名著《阿廖沙的外祖母》阅读及参考答案
名著《阿廖沙的外祖母》阅读及参考答案
我们坐了好几天才到尼日尼，我还能清晰地回忆最初那美好的几天。
天气转晴，我和外祖母整天都在甲板上呆着。
伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
桔红色的轮船逆流而上，轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面，隆隆作响。
轮船后面拖着一只驳船。驳船是灰色，像只土鳖。
景走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化，城市、乡村、山川、大地，还有水面上漂着的那些金色的树叶。
“啊，多美啊！”
外祖母容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。
她偶尔站住，立在那儿，看着河岸发呆，她两手交叉放在胸前，面带微笑，眼含泪水。
我扯了扯她的`黑裙子。
“噢，我好像睡着了！”
她一震。
“你为什么哭啊？”
“亲爱的宝贝，我哭是因为我太快乐了！”
“我老了，你知道，我已经活了60年了！”
她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀古怪的故事，有善良的强盗，有妖魔鬼怪，也有圣人贤士。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
“再讲一个！”
“好，好，再讲一个！”
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”
“走，跟我们一起去吃晚饭！”
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
母亲极少上甲板上来，她躲着我们。
母亲身材高大而且挺拔，面孔铁青，辫子粗大，盘在头顶上，像王冠似的。
她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和外祖母一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。
她曾经严厉地说：
“妈妈，人家可都在笑话你呢！”
“我不在乎，尽管去笑话吧，让他们笑个痛快！”
我的头脑中还清晰地记得，外祖母一看见尼日尼，就高兴21得像个孩子似的。
她兴奋地拉着我走到船舷旁边，大声地说：
“你看看，啊，太美了！”
“那就是尼日尼，天啊，多像神仙住的地方！”
“你看，那是教堂，好像是在空中飞翔！”
她兴奋地几乎流出泪来，央求着我母亲：
“瓦留莎，你快看看啊？”
“你可能把这地方都忘了吧，快看看呀，你会高兴的！”
母亲非常勉强地笑了一下。
16，文段选自________（国家）___________(作者)___________（作品）（3分）
17，概括文段内容（3分）
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18，请联系小说的前后内容谈谈你对外祖母的看法？（2分）
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19，选文结尾“母亲非常勉强地笑了一下”，面对外祖母所讲的美景，阿廖沙的母亲为什么只是“非常勉强地笑了一下”呢？请联系小说的前后内容说说理由？（4分）
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参考答案：
16，前苏联 高尔基 《童年》
17，文段叙述了阿廖沙因父亲的去世，他与母亲在外祖母的陪伴下前往外祖母家时途中在船上的所见所闻。
18，乐观、开朗、坚强，善良。
19，一是因为自己的丈夫刚刚去世，刚生下的孩子也夭折，心里非常痛苦，面对再好的美景也无法高兴起来。二是想到自己和阿廖沙今后的命运，即使有善良的母亲，但面对娘家的其他人，比如贪婪父亲，薄情寡义的兄弟，自己以后的生活必定艰难，因此心里也难以高兴起来。
篇6：写给阿廖沙的一封信
写给阿廖沙的一封信600字
敬爱的阿廖沙：
你好！
我是从《童年》这本书中了解到你的。我看到你的故事时，深深被你感动了。你是那么坚强，不管别人的指责，依然坚持着自己的选择。
你大病初愈，看护你的父亲却不幸去世。你跟随母亲坐船来到外祖母的家乡尼日尼去生活。无忧无虑的日子很快结束了。人与人之间充满欺诈与争斗。外祖父是当地染坊行会的头子。你跟随母亲回去的时候，两个舅舅正在闹分家。雅科夫舅舅的孩子萨沙唆使你将过节用的白桌布染蓝，致你被外祖父打得失去了知觉。在外祖父家有个心地善良的伙计，外号叫小茨冈。他懂行能干，外祖父很器重他。他常常在外祖父打你时，尽量地用自己的手臂挡着鞭子。但他却因为两个舅舅也去世了。
你也有一位好外祖母。她会在你布满阴霾的日子里给你温暖，保护支持你。她给你讲上帝的天堂、鬼娶媳妇的故事，又常常讲你的父母相恋、共同生活的'情景。一次夜里突然失火，人们都手足无措。而外祖母不顾自己的安危，冲进火里，抱出了随时都可能会爆炸的硫酸盐罐子。她又指挥闻讯而来的邻居，和家人一起扑灭了大火。她的果敢能干深深把我惊震了。
哦，你也是这么能干、勇敢的孩子。你敢于反抗毒打你的外祖父，你敢于斥骂丧心病狂的舅舅，你敢于拿起小刀保护母亲免受继父虐待，你敢于抢救落井的邻家小少爷，你敢于........你们的故事虽然悲惨，但是故事中的你们依然顽强生活着。我被你们，带着温暖的你们一次又一次地打动。
祝身体健康
一位六年级的学生：陈恩慈
20xx年11月14日
篇7： 给阿廖沙的一封信
亲爱的阿廖沙：
你好！
坚强，是你给我的第一印象。面对父亲的死亡，你不但没有留下眼泪，反而坚强的挺了过去，面对人们的指责，你也只是沉默。
你三岁丧父，被母亲和外祖母带到了外祖父家生活，可你却没有过过一天好日子。相反，你的外祖父脾气暴躁，视财如命，所有人犯了错误都会受到他的毒打，你也不例外；你的两个舅舅也经常为了争夺家产而争吵、打架以及在生活琐事中变现出来的自私贪婪，这让小小年纪的你深刻的感受到了生活中的善于恶，美与丑。其实我一开始看到《童年》这本书书名时，认为童年就应该是无忧无虑的，可看到了你的故事后，我的童年大有改观，我的童年应该算得上是天真烂漫的，而你的童年却是在黑暗中度过的。
11岁时，很不幸，你的.母亲不幸去世了。外祖父也破产了，你终于离开了那个家，你的人生进入了新的篇章。可惜的是，小小的你，将独自步入社会。可是面对这么多困难，这么多悲伤，你却没有流泪，这是一般人做不到的，你是经历了多少风雨才变得如此坚强啊？与你一比，我的缺点就数不胜数了。面对父亲的死亡，你只是沉默，而我却仅仅为了一张分数不高的试卷而哭；面对外祖父的毒打，你选择强忍着疼痛，而我却因为家长的批评，流下了眼泪。
你的坚强，你那不屈服于命运的精神，着实令我，令每一个人敬佩。屠格涅夫曾说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”从你身上我明白了，美好的生活必然会有一些经历，付出了才会有收获！
祝
拥有幸福
你的粉丝：XXX
20xx年X月X日
篇8： 给阿廖沙的一封信
可怜的阿廖沙 ：
你好！
我阅读了 《童年》这本书后，了解了你十分痛苦不堪的童年生活，让我感到十分悲伤 。
你的童年生活是多么阴暗啊，自幼便失去了父亲，来到一个陌生的家庭，两个舅舅不仅没有保护你，还不停地争吵，争着要分家产，外祖父性格还十分凶恶暴躁，时常打家里人，把你打得头破血流，打得鼻青脸肿，打得失去知觉 ，你的继父也对你十分不好 。好在，你的童年生活中，总有一些人挺身而出，为你的心录擦去一片阴暗 ：一直保护你的外祖母，虽是学徒的小茨冈，他陪你说话，帮你挨打。坚强且可怜的母亲，她保护着你，教你认字。和你交朋友的好事儿、将军家的孩子，他们都为你的童年生活增彩 。
但随着爸爸，小茨冈，妈妈等等对你童年生活十分重要的人，一个个死去，你童年生活也结束了，我似乎能感受到他们一个个死去时你的痛苦，崩溃。
我多么希望你的父亲没有去世了，这样你就不用去外祖父家，就不会有那么悲伤的童年生活，你会和父亲和母亲一起幸福地生活 。或者我把你带到21世纪 ，让你远离那些凶暴的人，我们可以玩游戏，打电脑，我们可以纵情高歌，我们可以在阳光下肆意奔跑，虽然有时要刷题考试，但总比挨打好 。
可惜这些只是幻想，我只能感受到惋惜 。
祝你：天天开心，健康生活
xxx
20xx年xx月xx日
篇9： 给阿廖沙的一封信
亲爱的阿廖沙：
你好！
阿廖沙你知道吗？自从看到你的第一个故事后，我就深深地被你给震撼了。你是那么坚强，你面对父亲的去世和人们的嘲讽指责，你既没有留下一滴眼泪，也没有伤心、生气，所以你是我的榜样。
你是一个活泼可爱的小男孩，但你却出生在一个恐怖而暴力的家庭里。从小，你就失去了父亲，母亲和外祖母为了生存下去就把你带到外祖父的家里。可是外祖父对你不好。在这个家里，吵架斗殴已经是每日必不可少的事了。父子，兄弟之间为了争夺财产而勾心斗角，以及外祖父的喜怒无常，脾气暴躁，好几次都把你打得昏死过去。在这个阴暗又恐怖的家庭里，慈祥的外祖母是你的唯一的阳光，唯一的温暖，唯一的希望。你最后可以成为一个坚强善良的人，就和外祖母有关了。还有小茨冈，格里戈里，彼得叔叔，“好事情”，他们都在你的成长道路上，留下他们的身影。
其实，我和你的家境完全相反，我在家里可是家里的宠儿。但有时候也会因为考试考得不太好，而被骂。虽然每天我都会有写不完的作业，上不完的课。你看，我的烦恼多简单啊。而你呢，每天不是被外祖父打骂而生病，就是看着他的舅舅们争吵或者打架。这样的日子可以说是没有一个出口的山洞，你每天干同样的事，每天想着不同的方法应对。
阿廖沙，与你一比，我不懂事多了。面对的父亲死亡，你坚忍着，而我面对老师的批评，从不会反思；面对继父的毒打，你还是乐观面对生活，而我面对自己考得不太理想，我却一直在为自己找借口。
阿廖沙，从现在开始，我要以你为榜样，努力改变自己，使自己变得坚强！如果不是你，我也许还不认识自己的不足，所以我要谢谢你，阿廖沙。
祝
身体健康！
袁欣妍
20xx年11月20日
篇10：写阿廖沙的故事童年读后感600字
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。这本书主要讲的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙有很多值得我们学习的地方，虽然他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗?
在平时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢?他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不像他学习呢?
《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该不会是那些卑鄙的小人，而是尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧!”
篇11：范成大溪沙阅读理解及答案
范成大溪沙阅读理解及答案
浣溪沙
范成大
十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长。垂垂山果挂青黄。浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖护戎装。
此词题为“江村道中”。
范成大写过许多田园诗，有大型组诗《四时田园杂兴》60首。但他的词却很少涉及田园生活，这首《浣溪沙》却是一个例外。
词集中描写秋天的田园。在宋玉发出了“悲哉！秋之为气也”（《九辩》）的喟叹之后，诗人们总是把秋天写得肃杀而令人伤感。而热爱田园，晚年又在田园生活了较长时间的范成大却一反古人，为我们描画了田园收获之季──秋季的绚丽的'画面：十里田畴，稻谷已经成熟，空气中弥漫着浓郁的香味；农家的疏篱上，点缀着朵朵鲜活的槿花。这是一种朝开夕落，而又长开长落，花期达半年之久的、生命力极强的花。杨万里《道旁槿篱》就说：“却是花中渠长命，换旧添新底用催！”山果，也是不用人栽培的自花自实的野生植物，现在也果实累累，有的青，有的黄，显示出璀灿的色泽，欣欣的生意！而词人对田园生活的热爱，丰收在望的喜悦之情也溢于言表。
下片写气候。人说“一叶知秋”，词人偏不说木落霜清，而从秋之晨那润泽的雾气中感到秋的降临，秋来暑退。一抹淡淡的浮云遮住太阳，树林深密处已觉凉爽宜人。飞盖，飞车之盖。词人王命在身，驰车于江村道中，却十分倾心于这自在，清新，生机盎然的田园风光，所以发出了“不须飞盖护戎装”的感慨。范成大在田园闲居七年后又被起用知福州时，也曾作诗自嘲“霜毛瘦骨犹千骑，少见行人似个侬！”在另一首诗中，他还以炙背檐前的老农和自已对比，说“过门走马何官职，侧帽笼鞭战北风。”这里在渲染田园之美后，以“不须飞盖”作结，也正说明了他对奔走仕途，而不能救民于水火的碌碌生涯的厌倦和回归到质朴的田园生活中的热望。
篇12：“鸣沙”阅读理解附答案
“鸣沙”阅读理解附答案
①在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。②唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。③群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。④在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站的后面便是腾格里沙漠。⑤沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出。⑥此沙向来是人们崇拜的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。⑦这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样。⑧两年前我和五、六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车中行走似的。⑨据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的`一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
1．第①句“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪”，在结构上有何作用？
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2．“据一些专家的意见”这句话原文为“据说”，你认为哪一个更好，为什么？
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3．“见怪不怪”中第一个“怪”是指什么？又为什么说“不怪”呢？
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4．这段文字是按什么顺序说明沙漠里奇怪现象的？主要运用了什么说明方法？
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参考答案：
1．这是一个递进句，有承上启下的作用，引出了对更为奇怪的“声音作怪”的现象的研究。
2．专家解释得更具科学性，另外，“据一些专家的意见”可见还未形成共识，有待进一步 探索，这就进一步激起读者的探究兴趣。
3．第一个“怪”是名词，指奇怪的景物或现象，文中指“魔鬼的海”和“鸣沙”。“不怪”是因为沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
4．按由现象到本质的逻辑顺序。作诠释。
（意思对即可）
文档为doc格式
