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《孩匪》阅读答案

时间:2023-01-12 08:38:28 阅读 收藏本文 下载本文

下面是小编收集整理的《孩匪》阅读答案,本文共10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《孩匪》阅读答案

篇1:《孩匪》阅读答案

陈国凡

兵荒马乱之时,山高林密之地,县市交界之处,常有盗匪出没。婺州的尖峰山就是这样一去处。不知打何时起,有盗匪啸聚尖峰山,打家劫舍。官府动了不少心思,进行围剿,却终究奈何不得,盗匪便势力日壮,气焰愈狂,如野草般,连绵不绝。

匪首人称红孩儿。因他极喜《西游记》里的红孩儿,人小鬼大,武艺高强,便以其名自称。有关他因何沦入匪道的,倒有一说。

红孩儿的父亲本是婺城一张姓大员外,因老来得子,极宠红孩儿,视为宝贝疙瘩,含在嘴里怕化了,捧在手中怕掉了,对其百依百顺。一大家子人终日围着红孩儿转,欢笑不断,却不料大祸临头。

红孩儿突然失踪,家人正哭爹喊娘四处寻找,却收到了尖峰山匪首陈麻子的绑票,限张员外三日之内凑齐三千两白银,否则撕票。真是祸从天降,张员外急火攻心,身体本有大恙,竟一命呜呼了。张家群龙无首,各路冤家、债主趁机上门惹事、讨债。原来张家空有架子,平素结怨甚多,外债甚大。张家顿时乱作一团,只好以家财抵债,却再无赎回红孩儿的余钱了。

真是背到家了,奶奶的!陈麻子气急败坏,本想杀了红孩儿泄愤,却见襁褓中的红孩子肥嘟嘟的,极爱笑,很可爱,加之没有子嗣,陈麻子动了恻隐之心,想把红孩儿当亲身骨肉,好生抚养。不想红孩儿日夜啼哭,陈麻子只好把红孩儿的母亲接到山寨,养育之。当然,事先约法三章,断不能告知红孩儿身世,否则,母子性命不保。自此,红孩儿在尖峰山茁壮成长,且练就一身武艺。

春去秋来,陈麻子病逝。临死前立下遗嘱,要军师全力辅佐红孩儿。

红孩子遂成了匪首,时年16岁。

红孩儿虽年幼,却聪明过人,悟性极高,山寨很快走上正轨,漂亮地干了几票后,红孩儿一下子树立了威信,连老军师也对其服服帖帖,恭恭敬敬。越二年,老军师过世,红孩儿愈发成熟,完全能独当一面了。

红孩儿干票有其特色。

其一,不打家劫舍,就专干绑票。专干绑票,不寻老人,不要姑娘,专绑孩子。专绑孩子,也不是随便一见孩子就绑票,他会细细寻觅,专对那些自幼被过分溺爱的纨绔子弟下手。这些富贵、官宦之家不差钱,舍得下血本赎回。

其二,红孩儿干票从不害人性命。被绑上山的一干人等,若遇到家变等缘由,不能被赎回,留或不留,悉听尊便。留,则欢迎;不留,则即刻遂其愿,送其下山,还给予盘缠和生活开销。留下的,若今后实在不适宜山寨生活,也遂其愿,给予下山的盘缠和生活开销。

其三,绑票孩子的同时,也设计一并把奶妈、贴身丫鬟等带上山。为啥?抚养孩子成人,可少不了她们。教授武艺、强身健体者,山寨大有人在,闲时,红孩儿自己也充当武师。日久经年,山寨已家大业大,也不乏能识文断字的。

其四,劫富济贫,对百姓秋毫无犯。红孩儿还说服家境特别困难的'百姓子弟上山抚养,传授武艺、识文断字,一样不少。几年下来,贫穷子弟能文能武,还不用受山下官商的欺凌,故极少有想下山的。

百姓皆称善。富人、官府却恨之入骨,曾多次联合进剿,均大败而还。尖峰山地势险要、易守难攻,防御工事环环相扣,戒备到位,处处设防。若非智取,实难攻陷。

母亲归天,红孩儿是个大孝子,决定接下来的几天,山寨要隆重举办后事。官商清楚,这是剿灭红孩儿的绝好时机。

果然,夜深的山寨疏于防范,被官兵攻破,红孩儿不幸被生擒。

毕竟还是孩子啊,不够老练。婺州知府很是得意。

大堂问审,红孩儿不卑不亢,侃侃而谈。

“我只是将世上的不义之财,还之于民,用之于民。我何时杀人越货,危害一方?我何罪之有?”

官老爷们被问得哑口无言,虚汗淋漓,只好暂停问审,将红孩儿收押牢狱。

不日,皇帝大赦天下。婺城知府顺应民意,释放了红孩儿,但不许再回尖峰山。知府承诺不滥杀无辜,澄清吏治,改善民生,努力开拓婺州新局面。

那几年,婺州官不逼,民不反,太平无事。

故事还没完呢。

婺州知府将升迁,临行前再三嘱咐红孩儿:“今后若实在难以活命,就再上尖峰山吧。”

为何?红孩儿大为不解。

新官来了,会推倒一切,啥事都能发生啊。知府痛心疾首道。

(选自《小说月刊》第10期,有删改)

(1)下列对本文的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小说极力刻画知府与红孩儿之间的恩怨情仇,其中暗示了当时小人物难以掌握自己命运的社会现实,令读者唏嘘不已。

B.红孩儿生于婺城一张姓大员外家,因为员外老来得子,对红孩儿百依百顺,惹怒了没有子嗣心生忌妒的陈麻子,便绑架了红孩儿,索要三千两白银。

C.小说插叙红孩儿干票的四个特色,便于推动故事情节的发展,正是因为红孩儿与其他匪首不同,才使百姓称善,官府痛恨,才使知府在恨之后而生出爱护之心。

D.小说结尾部分的情节发生逆转,出乎意料。红孩儿被生擒,收押牢房,必死无疑;但突遇皇帝大赦,知府也迫于百姓的抗争,释放了红孩儿。

E.小说中的细节描写生动传神,有语言、心理、动作、神态描写,丰富了红孩儿等人物形象,增强了作品的艺术表现力。

(2)请简要分析小说主人公“红孩儿”的形象特点。(6分)

(3)小说第一段在文中有何作用?请简要分析。(6分)

(4)有作家将小说结局改为“知府不答,摇摇头叹口气,一拂袖,走了”,你更欣赏原文结尾还是修改版结尾?请结合全文,谈谈你的看法和理由。(8分)

篇2:《孩匪》阅读答案

(1)答C给3分,答E给2分,答D给1分。

(A.“唏嘘不已”分析有误,小说中的知府在攻破山寨,擒获红孩儿后,并未使用酷刑;后因皇帝大赦,知府又顺应民意,释放了红孩儿;在知府将升迁时,他还不忘提醒红孩儿,这些并非让人感到遗憾或悲哀。B.红孩儿被绑架的原因并不是陈麻子没有子嗣心生忌妒。D.“知府也迫于百姓的抗争”有误,原文中没有交代。)

(2)①聪明过人。漂亮地干了几票后,树立了威信,连老军师也服服帖帖,恭恭敬敬。②坚持原则。干票时严守规矩,专干绑票,不害性命,劫富济贫,深得民心。③不卑不亢。大堂审问时,理直气壮,正气凛然,让官老爷们哑口无言。④不够老练。山寨隆重举办其母丧失时,疏于防范,被官兵攻陷,不幸被生擒。

(每点2分,答对三点即可。)

(3)①小说开篇介绍尖峰山的特殊位置和当时兵荒马乱的社会现状,营造出沉郁的乱世之感。②意在表明常有匪盗出没的原因,也为小说主人公红孩儿的出现提供了环境依据,活动场所。③为下文红孩儿被绑票等情节的展开做了铺垫,使情节发展更合理。(每点2分)

(4)更欣赏修改版结尾。①使人物形象更加丰满。知府将升迁时有再三叮嘱,而叮嘱原因却秘而不宣,这显示出知府老练的一面;与红孩儿的涉世不深形成对比。②升华了小说主题。小说通过叙写红孩儿被擒被放的经历,揭示了“官逼民反、官不逼民不反”的主题,但知府知而不言,使主题更加深刻。③表达充满了含蓄美。知府没有回答,显得高深莫测,而他的动作、神态给人留下了想象空间和回味的余地。(答对一点给3分,答对两点给6分,答对三点给满分。如果回答“更欣赏原稿结尾”,言之成理即可。)

更欣赏原文结尾。①使人物形象更加丰满。知府升迁临行前的叮嘱,向红孩儿解释今后若难以活命再上尖刀山的原因,显示出知府正直善良、体恤百姓的一面。②升华了小说主题。小说通过叙写知府尚且慨叹担忧新官来了会推到婺州太平新局面,揭示了天下不平只因官逼民反的小说主题。③暗示了时代背景。知府痛心疾首的一句话,道出了当时官场黑暗,昏官、暴官当权,人民限于水深火热的社会现状。(答对一点给3分,答对两点给6分,答对三点给满分。如果回答“更欣赏原稿结尾”,言之成理即可。)

篇3:女匪阅读及答案参考

女匪阅读及答案参考

女匪

孙方友

⑴民国十几年的时候,豫东一带活跃着一支女匪。队伍里多是穷苦出身的姑娘,而匪首却是位大家闺秀。至于这位小姐是如何沦入匪道的,已无从考究。她们杀富济贫,不骚扰百姓。打舍绑票,也多是有钱人家。

⑵女匪绑票不同男匪,她们大多是“文绑”,极少动枪动刀。先派一位精明伶俐的女匪徒,化装一番,潜入富豪之家当女仆,混上半年仨月,看熟了道儿,定下日期,等外围接应一到,便轻而易举地抱走了人家的孩子。然后托中人送书一封,好让主家准备钱财。

⑶这一年秋天,她们又抱了陈州一富商之家的独生子。那富商是城里的首富,已娶了七房姨太太,方生下这一后嗣。七夫人很有学识,见娇儿被绑,悲痛欲绝,几经思索,便给女匪首写了一封信:

⑷我愿意长跪在您面前哀求,看在上帝的面子上,把孩子安全地还给我,免除我的痛苦。我以一个母亲和你同属女性的身份,请你三思你所做的事对我全家造成的伤害。我要回孩子的愿望比要世界上任何东西都强烈,我愿意为你做任何事来换回我的儿子,请你告诉我你的条件。

⑸女匪首看了这封感人至深的信,很是欣赏,一时来了兴致,便回信一封:

⑹我不愿跪在任何人的面前,我也不愿别人跪在我的面前。我只请求你看在上帝的面上,把我所需要的东西安全地送给我,免除我的人生之苦。我以一个女性的身份,请你理解你我命运的不同!一哲人说:谁都希望不跟着命运走,到头来,命运却又主宰着那么多人!由于命运之神把我推上了匪道,因而我需要生存和向一切富人报复的愿望比要世界上任何东西都强烈!我愿意为你保全你的儿子,请你拿出三千大洋来,于本月×日在我随时通知你的地点换回你的儿子!为保险起见,请不要告诉任何人!

⑺那夫人接到女匪首的信,颇为惊讶!她万没想到女匪首竟也如此知书识礼,文采照人!她产生了见见那才女的心情,当下准备三千大洋,等到匪首的通知,亲自坐船去了城东的芦苇荡里。

⑻女匪首并不失约,等观察四下无动静后,便威风凛凛地出现在一只小船上。大红斗篷,迎风招展,于碧绿的青纱帐中,犹如一朵硕大的红牡丹,映衬出眉目的秀丽和端庄。七夫人惊愕片刻,才发现那个曾在她府上当过丫环的女匪正逗着她的孩子玩儿,她那颗悬挂的心才落了下来,忙让人亮出大洋,让女匪首过钱。女匪首笑笑,打出一声呼哨,芦苇荡里旋即荡出一叶小舟,上面有女匪二,各佩枪刀,接过大洋过了数,又箭般地驰进芦苇荡的深处,淹没在一望无际的绿色里。这时候,只见女匪打了一下手势,两船靠拢。那女匪递过孩子,交给夫人。可万没想到,孩子竟不愿找他的生身母亲,又哭又号,紧紧地搂抱住了女匪的肩头。

⑼夫人惊诧万分,痛心地流下了泪水,对女匪说:“万没想到,你们首先绑走了孩子的灵魂,令我战栗!”

⑽女匪首大笑,说:“孩子毕竟是孩子,每一个女人向他施舍母爱,他都将会得到温暖!尊敬的夫人,这些是用金钱买不到的!常言说:生身没有养身重!你想过没有,当你抱走你儿子的时候,我的这位妹妹会是什么样的`心情呢?”

⑾夫人抬起头,那女匪正在伤心地抹眼泪,好似有着和她同样的悲哀!

⑿夫人感动了,对女匪首央求:“让这位妹子还回我府当丫环吧?”

⒀女匪首望了夫人一眼,说:“由于她已暴露了身份,我认为不太合适!你若想让你的儿子乐乐地回去,夺回那用金钱买不到的东西,可以在我们这里住上几日!”

⒁七夫人秀眉紧蹙,迟疑片刻,毅然上了匪首的小舟……

12.开头第一段有什么作用?(4分)

13.理解文中画线句子的含义。(4分)

(1)你们首先绑走了孩子的灵魂。

(2)生身没有养身重!

14.结合文本,简析女匪首这一形象。(6分)

15.小说结尾写“七夫人秀眉紧蹙,迟疑片刻,毅然上了匪首的小舟”,探究这一情节设计的合理性。(6分)

参考答案:

12.(1)从内容上来说:①交代了女匪的成分(队伍多由穷苦出身的姑娘组成)、特点(杀富济贫,不骚扰百姓)②交代了女匪首的身份,引起阅读兴趣。(2分)

(2)从结构上来说,①开门见山,点题,②为下文写女匪们对陈州首富七夫人之子实施“绑票”这一情节做铺垫。(2分)

13.(1)女匪悉心照顾关爱七夫人的孩子,孩子对女匪的依恋胜似母子之情。(2分)(2)生母对孩子的爱没有养母多,孩子自然对生母没有对养母亲。(2分)

14.(1)大家闺秀:秀丽、端庄,知书识礼,文采照人。(2分)

(2)爱憎分明:杀富济贫,不骚扰百姓;虽是绑匪,却对孩子充满了慈爱。(2分)

(3)精明干练:分工协作,指挥若定。在女匪中颇有威信,俨然有大将风度。(2分)

15.(1)符合人物性格。①母爱深沉,她情愿做任何事来换回儿子;②七夫人有超出一般女性的学识和见解。(2分)

(2)符合情节发展的逻辑。①看到孩子与女匪有情感依赖之后,七夫人想学习亲子之道,真正夺回儿子;②她与女匪之间建立了基于母爱的信任。(2分)

(3)有利于突出作品主旨。①赞美了伟大的母爱(七夫人、女匪)②凸显了打破彼此之间的壁垒、超越是非得失的人性之美。(2分)

篇4:《购买上帝的男》孩阅读及答案

《购买上帝的男孩》

一个小男孩捏着1元硬币,沿着商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主都说没有。

天快黑时,第29家商店的店主接待了他。老板是个满头银发、慈眉善目的老人。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪说,他叫邦迪,父母很早就去世了,是由叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,不慎从脚手架上摔了下来,昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,一定要把上帝买回来,让它救救叔叔。

老人的眼圈湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,对他说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就会好的。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

不久,一个世界顶尖级的医疗小组来到医院。他们采用世界上最先进的医疗技术,治好了帕特鲁普的伤。

出院时,帕特鲁普看到医疗费账单上那个天文数字,差点吓昏过去。可是院方告诉他,有个老者帮他把钱全付了。那老人是个百万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家商店打发时光。帕特鲁普听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老人已经卖掉商店,出国去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那位老人写来的。信中说:年轻人,你有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了。为了救你,他到处购买上帝……感谢“上帝”,是他挽救了你的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝是人们的爱心!

1.“望”在字典里的解释有:①向远处看;②观看;察看;③探望;④盼望;希望;⑤对着;朝着。短文中“喜出望外”一词中的“望”应取第 种解释。

2.结合短文填空。

(1)“医生说,只有上帝才能救他”这句话的意思是 。

(2)邦迪心中的“上帝”指的是 。

(3)“真正的上帝”指的是 。

3.老人是一个怎样的人?从哪里能看出来?

4.是谁治好了叔叔的病?

答案、

1.④

2.(1)叔叔的病很重,很难治好 (2)吃了能治病的奇妙东西 (3)人们的爱心

3.善良、有爱心的人。从“慈眉善目”“笑眯眯”“眼圈湿润”“上帝的价格正好是1美元”以及老人花巨资请医生帮叔叔治病这件事上可以看出来。

4.是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命。

篇5:捧着空花盆的孩阅读理解附答案

捧着空花盆的孩阅读理解附答案

很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子上些花种子,并宣布:

“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩,他也整天用。心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。

“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”

雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。

于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的.这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为

1.这个故事的起因是( )

A.国王发给每个孩子一些花种子,让他们培育出最美的花朵。

B.国王深受人们爱戴,他年纪已经很大了,可还没有一个孩子。

C.国王年迈而又无子,想要挑选一个义子作为继承人。 D.国王年迈而又无子,他十分苦恼。

2.这个故事的中心人物是( )

A.国王 B.雄日 C.雄日和母亲 D.手捧鲜花的孩子

3.依据你的理解,在文中补写完全最后一句话。

4.恰当地归纳了本文中心思想的一项是( )

A.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。

B.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们不要一味追求地位与财富。

C.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们要做一个诚实的人。

D.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。

答案

1C 2B 3.他们种下的是另外的花种子(或他们捧着的是别人栽种的花等) 4 C

篇6:《材料》阅读答案

①生活中,人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物。我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物,而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物。

②高分子的特点是个头大,每个分子由几万、几十万个原子组成,分子量可达几千、几万甚至几百万。而一般的低分子化合物,如水、盐、酒精等,分子量却不过几十、几百。怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢!

③相比于低分子,高分子的结构要复杂得多。它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成。这些‘单体’手拉手地连接在一起,形成一条蜷曲的长链,有的长链之间连着短链,有的还有支链。

④人造卫星围绕地球飞行时,面对太阳的一面温度很高,背向太阳的一面温度很低,怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内部仪器的工作呢?科学家想到了一个好办法,即依靠一种特种高分子来帮忙,用它做成“温控涂料”涂在卫星表面。

⑤当卫星面向太阳时,高分子涂料可以助其散发热量,背对太阳时还能起到绝热保温作用,这样就能保证卫星仪器的正常工作,使其源源不断地为人们收集和提供情报。

⑥此外,导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题:当飞行速度高达音速的20倍时,空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。要知道 普通钢温度达1000多度会溶化成液体,合金钢最多只能耐℃的温度,用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢?

⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料,将它涂在导弹、飞船的表面,但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热,尽管外面烈火熊熊,里面却安然无恙,这就起到了保护层和隔热罩的作用。

⑧电子工业已经进入了黄金时代,几乎没有一样现代科学和工业技术少得了它。但是,当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时,却不能忘掉高分子在此领域立下的汗马功劳。

⑨作为绝缘材料,高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频绝缘性能,陶瓷、云母之类都远远赶不上它。现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波,所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料。可以说,没有高分子材料就没有现代电子技术的发展。

篇7:《材料》阅读答案

高分子体态苗条,彼此纠缠在一起,吸引力大,不易分开,即使加热也不会一下子变成液体,所以具有较好的弹性、塑性和强度。

但是,化学家们还不满足,他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式,或在链上加几个特殊的“基团”,结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

18.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。( )(2分)

A.高分子材料具有个头大,结构复杂,有较好的弹性、塑性和强度的特点。

B.新型高分子材料的功能特殊。

C.新型高分子材料的发展前景广泛。

D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。

19.选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项( )(2分)

A.耐高温、抗低温

B.耐高温、耐腐蚀

C.弹性、塑性和强度

D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

20.选文第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

21.选文的.语言有什么特点?请举例说明。(4分)

22..如果要将两则材料组合成一篇文章,请回答以下两个问题。

问题一:你认为材料二放在材料一的哪个位置合适?请选择 。(2分)

A.第②段之后 B.第③段之后

C.第④段之后 D.第⑨段之后

问题二:请你在材料二后写一句话,使组合后的文章思路清晰,衔接自然。(2分)

(三)18.C 19.A 20.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。21.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法,如“这些‘单体’手拉手地连接在一起,形成一条蜷曲的长链,有的长链之间连着短链,有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”,从而说明了高分子的结构复杂的特点。(2) 准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的20倍时,空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。22.问题一C,问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域,在各项尖端技术中扮演着重要角色。

篇8:阅读答案参考

【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

小题1:解释下面加点词语的意思。(3分)

(1)经纶世务者,窥欲忘反( ) (2)杂然而前陈者( ) (3)猛浪若奔( )

小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分)

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

小题3:下列句子中与“至于负者歌于途”中“于”字的用法相同的一项是( )(2分)

A刻唐贤今人诗赋于其上  B贤于材人远矣

C.胡不见我于王   D.皆朝于齐

小题4:甲乙文的内容,完成下表。(2分)

选段

主要内容

语言特色

思想感情

甲文

(1)

骈散相间,语言优美

热爱自然、鄙弃利禄

乙文

游人之乐

多用骈偶,多用虚词

(2)

篇9:阅读答案参考

小题1:①.通”返” ②.陈设,摆放 ③.飞奔的.马

小题2:(2分)脸色苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,是喝醉的太守。

小题3:(2分A

小题4:(3分)(1)山水之美 (2)与民同乐

小题1:试题分析:“反”,通假字,通“返”;“陈”,一词多义,陈设;“奔”,古今异义词,飞奔的马。

点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

小题2:试题分析:翻译时,要注意把“颜”(脸色)、“颓然”(醉醺醺的样子)这些字词翻译准确。

点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。

小题3:试题分析:“至于负者歌于途”中“于”字是介词,在的意思。A.在;B.比;C.给;D.面对。

点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

小题4:试题分析:甲文主要写的是富春江山水的美丽,“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝”;乙文表达了作者与民同乐的思想感情。

点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。

篇10:《马上》阅读答案

(二)阅读下面这首诗,完成19-20题。(8分)

马上

(宋)陆游

残年流转似萍根,马上伤春易断魂。烘暖花无经日蕊,涨深水过去年痕。

迷行每问樵夫路,投宿时敲竹寺门。不信太平元有象,牛羊点点散烟村。

注:此诗乾道八年春(1172年)作于梁山至邻山(今四川渠县)道中。象,标志。

19.颔联写景,选取“花”“水”意象,抒发了诗人 之情。(2分)

20.尾联化用苏轼《山村五绝》(其一)的 “无象太平还有象,孤烟起处是人家”,请结合诗句,

从手法运用、思想内容角度分析两诗的异同点。(6分)

答案:

19.时光流逝,年岁渐老,颠簸流离的愁苦。(2分)

【评分标准】写出“时光流逝,年岁渐老”意思给1分,写出“颠簸游离”意思给1分。

20.(6 分)相同点:(1)都运用了以景结情手法,给读者留下想象空间。(2)直抒胸臆,议论中抒情,“不信太平元有象”“无象太平还有象”表达了对社会太平的标志的看法。(3)都认为国家太平标志是百姓安居乐业。

【评分标准】(1)(2)涉及手法,答出任意一点给 2 分,第(3)点给 2 分不同点:陆诗否定了“太平有固定标志”的说法,意含讽刺之意,讽刺统治者用各种方法粉饰太平的做法;苏诗则用肯定句式,直接告诉人们百姓安居乐业就是太平的标志。

【评分标准】2 分,两小点,每小点 1 分。

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