下面是小编为大家整理的钱为什么买不到朋友阅读题及答案，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：钱为什么买不到朋友阅读题及答案
周保松
①《小王子》里狐狸对小王子说了以下一番话：“人类再也没有时间了解任何东西了。他们都到商人那边去买现成的。可是贩卖朋友的商人根本就不存在。所以人类就再也没有朋友了。如果你想要朋友的话，那就驯养我吧！”在这里作者想告诉我们：人类已活在一个高度商品化的社会，许多事物都已变成有价商品，供人们直接用钱购买。但“友谊”拥有某些特别的性质，使它难以变为商品，因此无法在市场出售。
②什么是商品？商品是市场上供出售的物品和服务。它是有价的，价钱高低视乎市场供求，而非其本身的价值；它是冷冰冰的，流动方向纯粹由价钱决定，而不牵涉任何情感。
③什么是友谊？友谊是人与人之间基于自愿而建立的亲密关系。当一个人和另一个人成为好朋友，他们就会彼此关心、互相扶持，甚至在有需要时牺牲一己利益去帮助对方。朋友之间还会有高度的信任，可以互相坦露秘密而无需担心被人出卖，也可以在危难时将最重要的事情交托给对方且深信对方一定能办好。在友谊里面，我们无保留地向对方敞开却又不要求拥有对方，并尊重彼此的独立人格。
④情感与情感的交流、思想与思想的启迪是因人们之间真诚相处而产生的美好感觉，无法用金钱衡量。更重要的是友情的产生是志同道合的人走到一起，朋友与朋友的交往是有选择性的，不可能应市场需要而生产。大部分人懂得情谊不是商品，不好标价出售，金钱是买不到朋友的。但有些人却习惯于视人为工具，麻木于用钱衡量一切，误以为可以用钱来买朋友，结果自然是水中捞月，徒劳无功。
⑤没有朋友的生活干涸、孤独、无趣，好像是没有蜜蜂、没有蝴蝶、没有鸟儿的百花园。
既然用钱买不到朋友，我们就应带着一颗温热的心投入时间培护彼此的`关系。【人与人之间只有以爱赢得爱，以信任赢得信任，才能渐渐拥有美好的情谊。】
（选自《南方周末》有删改）
【问题】
13.阅读全文，简析文章开头引用《小王子》语段的用意。（2分）
14.阅读第④段，作者使用了哪种论证方法？请分析其效果。（3分）
15.请结合生活实际，谈谈你对第⑤段划线句子的理解。（3分）
【参考答案】
13.引出论题：友谊无法再市场出售
吸引读者阅读兴趣
14.对比论证，将大部分人对友情的正确理解与少数人多友情的误解作对比，强调了友情不是商品的观点。
15.生活中的事例、阐述。
篇2：钱的阅读题答案参考
钱
“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了。最近一千年人类的经济活动，就是围绕着那张又轻又薄的“纸”展开的。
人们对“钱”的追求，促进了全球交往。发现新大陆的哥伦布，发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人，后来的“海上马车夫——荷兰”，以及把“米”字旗插到世界各地的号称“日不落”的大英帝国，他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。
在当时的世界贸易中，欧洲国家是商品的净输入国。中国和中东国家都很少从欧洲进口商品，这样，欧洲国家就需要支付金、银等“硬通货”。中东国家要求支付黄金，这促使欧洲人从非洲等地掠夺和开采黄金，用于中东贸易;中国要求支付白银，这促使欧洲人到美洲等地掠夺和开采银子，与此相应的是始于18世纪的欧洲人地理发现的“白银时代”。历史上中国长期实行的是银本位，所以货币都可以折合成“银两”，这种情形一直持续到民国初年。
国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人——“钱商”。私人金融活动应运而生，当年在中国一个盆地省份发生的故事，又在全世界范围内复活了。这些私人金融活动的风险很大，宫廷借钱不还，就是一个严重的问题。但是，“钱”的商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生，私人金融活动继续发展，逐渐演变成前现代形式的银行。在我国，清末民初时期山西的票号已相当发达，分支机构遍布全国，兑付信用极好，甚至一度代行了国家财政的部分功能。随着中国进一步沦为半殖民地，山西票号才退出了历史舞台。
人类为什么要做生意?因为交易可以给双方都带来利益。二次大战以来，虽然局部战争不断，但是没有再爆发世界大战，和平与发展之所以成为当代的主题，这除了战后世界的多元化格局起作用以外，贸易“双赢”的观念是有贡献的。如果能够从贸易中得到“钱”，未必需要你死我活地去征服，去掠夺。科学技术的进步，已经使经济活动的“蛋糕”越做越大，有足够的互利分割的余地。 (节选自王则柯的《钱》)
1下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【 】【 】 (5分)
A.人们走遍世界的其中一个结果就是开展了全球性的贸易，而全球性贸易的一个结果则是导致了黄金和白银的掠夺和开采。
B.私人金融活动应运而生，当年在中国一个盆地省份的钱商，又在全世界范围内复活了。
C.私人金融活动的风险很大，宫廷借钱不还，就是一个严重的问题, 山西票号就是因此而退出历史舞台的。
D.在我国，清末民初时期山西的票号已相当发达，分支机构遍布全国，兑付信用极好，甚至一度代行了国家财政的功能。
E.随着科学技术的进步，人们都能够从贸易中得到“钱”，因此今后将不会再有你死我活地的征服和掠夺。
F.二次大战后，世界的多元化格局和贸易“双赢”的观念，使和平与发展成为了当代的主题。
2文段中“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”的具体含义是什么?为什么这样说呢?请用自己的话简要回答。(4分)
参考答案：
1 AF
2(1)含义：指“钱”由金、银、铜等“硬通货”变成纸币，其重量变轻了;而其作用却更大了，它在人们心目中的份量更重了。(2分)
(2)原因：在这变化之后的一千年里，人类的经济活动，主要就是围绕着这张又轻又薄的“纸”所展开的。(2分)
【解析】
1试题分析：B项，“复活”的应是“发生的故事”，而不是“钱商”;C项，“山西票号”不是因为“宫廷借钱不还”而退出历史舞台的，而是“随着中国进一步沦为半殖民地”才退出了历史舞台的;D项，“甚至一度代行了国家财政的功能”有误，它只代行了“国家财政的部分功能”;E项，“今后将不会再有你死我活地的征服和掠夺”有误，原文只是说“未必需要你死我活地的去征服，去掠夺”)评分说明：选对一项给2分，两项给5分。
2试题分析：此题第一问考查文中重要句子的含义。文中重要句子指在文中起重要作用的关键性的语句，通常包括，文章的中心句、观点句;在结构上(领起、总结、过渡等)起重要作用的句子;具有丰富内涵或运用了一定修辞手法(比喻、夸张、拟人等)来表现作者思想的句子等。
理解含义抓住“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”这句话中关键词“轻”和“重”的含义。“轻”指的是“硬通币”变成纸币后，重量轻了，“重”指的是其作用大了。第二问“为什么这么说”重点把握为什么说它“重”了，即作用大了。
篇3：《钱》阅读答案
“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了。最近一千年人类的经济活动，就是围绕着那张又轻又薄的“纸”展开的。
人们对“钱”的追求，促进了全球交往。发现新大陆的哥伦布，发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人，后来的“海上马车夫——荷兰”，以及把“米”字旗插到世界各地的号称“日不落”的大英帝国，他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。
在当时的世界贸易中，欧洲国家是商品的净输入国。中国和中东国家都很少从欧洲进口商品，这样，欧洲国家就需要支付金、银等“硬通货”。中东国家要求支付黄金，这促使欧洲人从非洲等地掠夺和开采黄金，用于中东贸易；中国要求支付白银，这促使欧洲人到美洲等地掠夺和开采银子，与此相应的是始于18世纪的欧洲人地理发现的“白银时代”。历史上中国长期实行的是银本位，所以货币都可以折合成“银两”，这种情形一直持续到民国初年。
国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人——“钱商”。私人金融活动应运而生，当年在中国一个盆地省份发生的故事，又在全世界范围内复活了。这些私人金融活动的风险很大，宫廷借钱不还，就是一个严重的问题。但是，“钱”的.商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生，私人金融活动继续发展，逐渐演变成前现代形式的银行。在我国，清末民初时期山西的票号已相当发达，分支机构遍布全国，兑付信用极好，甚至一度代行了国家财政的部分功能。随着中国进一步沦为半殖民地，山西票号才退出了历史舞台。
人类为什么要做生意?因为交易可以给双方都带来利益。二次大战以来，虽然局部战争不断，但是没有再爆发世界大战，和平与发展之所以成为当代的主题，这除了战后世界的多元化格局起作用以外，贸易“双赢”的观念是有贡献的。如果能够从贸易中得到“钱”，未必需要你死我活地去征服，去掠夺。科学技术的进步，已经使经济活动的“蛋糕”越做越大，有足够的互利分割的余地。 （节选自王则柯的《钱》）
5．下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【 】【 】 （5分）
A．人们走遍世界的其中一个结果就是开展了全球性的贸易，而全球性贸易的一个结果则是导致了黄金和白银的掠夺和开采。
B．私人金融活动应运而生，当年在中国一个盆地省份的钱商，又在全世界范围内复活了。
C．私人金融活动的风险很大，宫廷借钱不还，就是一个严重的问题, 山西票号就是因此而退出历史舞台的。
D．在我国，清末民初时期山西的票号已相当发达，分支机构遍布全国，兑付信用极好，甚至一度代行了国家财政的功能。
E．随着科学技术的进步，人们都能够从贸易中得到“钱”，因此今后将不会再有你死我活地的征服和掠夺。
F．二次大战后，世界的多元化格局和贸易“双赢”的观念，使和平与发展成为了当代的主题。
6．文段中“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”的具体含义是什么？为什么这样说呢？请用自己的话简要回答。（4分）
篇4：《钱》阅读答案
5． AF
6．（1）含义：指“钱”由金、银、铜等“硬通货”变成纸币，其重量变轻了；而其作用却更大了，它在人们心目中的份量更重了。（2分）
（2）原因：在这变化之后的一千年里，人类的经济活动，主要就是围绕着这张又轻又薄的“纸”所展开的。（2分）
【解析】
5．试题分析：B项，“复活”的应是“发生的故事”，而不是“钱商”；C项，“山西票号”不是因为“宫廷借钱不还”而退出历史舞台的，而是“随着中国进一步沦为半殖民地”才退出了历史舞台的；D项，“甚至一度代行了国家财政的功能”有误，它只代行了“国家财政的部分功能”；E项，“今后将不会再有你死我活地的征服和掠夺”有误，原文只是说“未必需要你死我活地的去征服，去掠夺”）评分说明：选对一项给2分，两项给5分。
6．试题分析：此题第一问考查文中重要句子的含义。文中重要句子指在文中起重要作用的关键性的语句，通常包括，文章的中心句、观点句；在结构上（领起、总结、过渡等）起重要作用的句子；具有丰富内涵或运用了一定修辞手法（比喻、夸张、拟人等）来表现作者思想的句子等。
理解含义抓住“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”这句话中关键词“轻”和“重”的含义。“轻”指的是“硬通币”变成纸币后，重量轻了，“重”指的是其作用大了。第二问“为什么这么说”重点把握为什么说它“重”了，即作用大了。
篇5：钱的极点阅读题及答案
钱的极点阅读题及答案
钱的极点
现在无论同谁聊天，无论从哪说起，都会很快谈到钱。钱成了当今社会的极点。
我当过许多年的医生，虽是无钱之，却凭医疗常识，想像钱的功能是有限的，理由从人的生理结构而来。钱能买来山珍海味，可再大的富豪也只有一个胃，一个胃的容积就那么大，至多装上两三斤的食物，外加一罐扎啤，也就物满为患了。你要是愣往里揣，轻则是慢性胃炎，重了就是急性胃扩张，后者有生命危险呢。更不屑说，长期的膏粱厚味，引起高胆固醇糖尿病等等。钱能买来绫罗绸缎，可再娇美的妇人也只有一副身段，一次只能向世人展现套在身体最外层的那套衣服。
人和动物在结构上实在是大同小异，从翩飞的蝴蝶到一只最小的蚂蚁，都有腹腔和眼睛。人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头。比如理想，比如亲情，比如自由……都是金钱的盲点。它们可以因了金钱而卖出，却不会因了金钱而被买进。金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰。
造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物给人以无限的精神。人的躯体的每一个细微之处，都是很容易满足的'。造物以此来制约人对物质的欲望，鼓励思想的飞翔。于是人类在有了果腹的兽肉和蔽体的树叶之后，就开始创造语言、绘画和音乐……积蓄了一代又一代的精华，于是我们有了文学，有了艺术，有了哲学的探讨和对宇宙的访问……那都是永无穷尽的奥妙啊，只要人类存在一天，就会上天入地呕心沥血地寻找与提炼。
我们现在是站在钱的极点上，但人们在新的一轮物质需要满足之后，回过头来仍然要皈依精神，精神才是人类最大的财富。
1．通读全文，用自己的语言简要地概括作者的观点。（2分）
2．联系上下文，简述“人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头”这个句子中加点词语的含义。（2分）
3．结合上文的相关内容，联系生活实际，简要阐述你对末节中“精神才是人类最大的财富”这句话的认识。（4分）
答案：
1．钱是当今社会的极点，但精神才是人类最大的财富。（2分。只说一方面得1分，意对即可）
2．金钱在思想面前不堪一击，突出了思想在物质世界的重要性。（2分。意对即可）
3．提示：观点明确，结合上文，联系生活，阐述充分，表达流畅。（4分。）
篇6：《羞涩的两元钱》阅读题及答案
《羞涩的两元钱》阅读题及答案
①夏天，傍晚的街头，热气理直气壮地肆虐着，如白天一样逼人。
②一位衣衫褴褛的老妇人，瘦弱的身子静静地蜷缩在一棵柳树下，一头乱蓬蓬的白发散乱在脸上，看不清楚她的面容，成群的蚊蝇嗡嗡嘤嘤地围着她上下飞舞鸣唱。一位老大爷在她身边摩挲着，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹒跚着到路中央的绿化带上晾晒。一辆被棚子遮盖得严严实实的架子车，停在街边路口，那就是他们可以移动的家。
③又是一对漂泊流浪的老人。是天灾，还是人祸，让风烛残年的他们还背井离乡、风餐露宿、浪迹天涯？
④妈妈，我想给他个钱，好么？宝宝摇着我的胳膊，仰起小脸，瞪着明亮的眼睛征求着我的意见。
⑤好啊。只是我们出来散步，没带什么钱，也就两个硬币，以备在孩子口渴时买冰淇淋的。
⑥那样你就吃不成冰淇淋了。
⑦我不吃了，我一会儿回家喝茶，说不定老爷爷和老奶奶还在挨饿呢。女儿又在适时地发挥着她的换位思考的想象。我赞赏地抚摸着她光滑的头发，那好吧，你去给老爷爷拿去吧。
⑧兴致勃勃的她刚跨出去两步，却又折回来了。
⑨妈妈，我宝宝羞怯怯地靠向我，人家会笑话我的，你和我一起去吧。
⑩我抬眼看去，路上行人来来往往地从老人和他的车旁匆匆经过，也有人漫不经心地瞟上一眼，但没有人在他们身边停留。
⑾我理解了孩子的担心，因为我有着和她一样的尴尬感觉。一种说不清的原因让我没有勇气和她一起去。这是怎样一种不正常的心理啊，真心地想给人以关注，怎么还这样羞涩呢？让我更不安的是幼小纯真的.孩子，她怎么也有了这样的心态，这会阻止她在今后成长过程中对他人同情心的释放。一个没有怜悯心的孩子，绝对不是我所期望的健康成长的孩子啊！所以我怕她此刻看出我的怯懦后也这样畏缩不前，我违心但又是发自肺腑地鼓励她：宝宝，你是在关心人做好事啊，管别人干吗？只要你认为是对的，就去做吧。她听话地点点头去了，但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的，我知道她还心存担忧。
⑿我很自然地想起了我和她一样大的时候，从没有这样的顾虑，那时正是人人争着学雷锋做好事的时代，作文本里经常出现好人好事如雨后春笋一样，层出不穷的句子，极其准确地概述了那时的社会风貌。的确，人人以做好事为荣，以少做和不做为耻，以至于《刘文学》这本书，小英雄刘文学在海椒地里勇斗地主王云学的故事，使我心潮澎湃，热血沸腾，于是我迅速给自己确定了目标，机敏的眼睛瞄上了村子里那个地主，悄悄地捕捉着他的动向，准备随时和他的不良行为做斗争，以便做第二个刘文学，可是在我跟踪了好多天后，发现他总是安分守己、从无过错。我最终失望地放弃了这个英雄壮举，听老师的话，从小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、费尽心机，最后只好从家里偷偷地拿了二分钱作为拾金，乐滋滋地高举着交给了老师，在老师欣慰的目光中和同学们羡慕的眼神里，像宝宝眼下一样，喜气洋洋、如释重负地走回来。
⒀我向宝宝伸出大拇指夸奖着她，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而满足的笑。
⒁妈妈，我太高兴了，这两元钱可以给可怜的老爷爷和老奶奶买好几个烧饼呢，就是我给他的钱太少了，等我长大会挣钱时，我会多给他钱的。宝宝目光望着远处，无限神往地说。而此时的我在想：孩子，但愿你长大后，还记得你今日的愿望。
⒂不知从何时起，雷锋尴尬了，爱心羞涩了，我们的善良打盹了，其实赠人玫瑰，手有余香应该是坦然的，与人为善，助人为乐本来是快乐的，复杂的问题可以简单化，我们也不应该让单纯的爱心复杂化。
1.根据文章内容完成下面表格。（4分）
事件发展过程
看见流浪老人
走出两步又回来
鼓励孩子去
孩子给完钱
女儿内心变化
A______________________________B__________________________________
C______________________________D_________________________________
2.请分析选文第①段的作用。（3分）
3.联系全文，品味下列句子。（二选一作答）（4分）
①但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的.(从人物描写角度）
②我违心但又是发自肺腑地鼓励她。（加点词是否矛盾？为什么？）
4.选文第⑿段采用哪种顺序？有何作用？（4分）
5.请写出本文题目羞涩的两元钱的两层含义。（表层含义、深层含义）（4分）
参考答案：
1.（4分）A。想给老人钱B。怕别人笑话C。仍心存担忧D。舒心而满足地微笑。
2.（3分）交代天气炎热的特点，渲染压抑气氛（1分），烘托老夫妇生活的艰难（1分），为下文表现孩子放弃吃雪糕、乐于助人的精神作铺垫。（1分）
3.（1）（4分）动作描写、神态描写（2分）生动形象地写出孩子做好事时那种小心翼翼、犹犹豫豫的心理（1分），表现了人与人之间关爱缺失，所以付出关爱会感到羞涩的主题。
（2）（4分）不矛盾，违心是由于自己明知关心他人是做好事，无需管别人怎么看，但自己却怯懦于做好事（2分）；发自肺腑是真心希望孩子有同情心、怜悯心，期望孩子健康成长。（2分）
4.（4分）插叙（1分），交代我儿时大大方方、毫无顾忌做好事的经历（1分），与上文孩子做好事时的羞涩形成对比，突出主题。（2分）
5.（4分）表层含义：女儿不好意思给两个老人两元钱。（2分）深层含义：指人与人之间因为彼此缺少关爱，所以一旦关爱他人时就会感到羞涩的现象。（2分）
篇7：羞涩的两元钱阅读题答案
①夏天，傍晚的街头，热气理直气壮地肆虐着，如白天一样逼人。
②一位衣衫褴褛的老妇人，瘦弱的身子静静地蜷缩在一棵柳树下，一头乱蓬蓬的白发散乱在脸上，看不清楚她的面容，成群的蚊蝇嗡嗡嘤嘤地围着她上下飞舞鸣唱。一位老大爷在她身边摩挲着，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹒跚着到路中央的绿化带上晾晒。一辆被棚子遮盖得严严实实的架子车，停在街边路口，那就是他们可以移动的“家”。
③又是一对漂泊流浪的老人。是天灾，还是人祸，让风烛残年的他们还背井离乡、风餐露宿、浪迹天涯?
④“妈妈，我想给他个钱，好么?”宝宝摇着我的胳膊，仰起小脸，瞪着明亮的眼睛征求着我的意见。
⑤“好啊。”只是我们出来散步，没带什么钱，也就两个硬币，以备在孩子口渴时买冰淇淋的。
⑥“那样你就吃不成冰淇淋了。”
⑦“我不吃了，我一会儿回家喝茶，说不定老爷爷和老奶奶还在挨饿呢。”女儿又在适时地发挥着她的“换位思考”的想象。我赞赏地抚摸着她光滑的头发，“那好吧，你去给老爷爷拿去吧。”
⑧兴致勃勃的她刚跨出去两步，却又折回来了。
⑨“妈妈，我——”宝宝羞怯怯地靠向我，“人家会笑话我的，你和我一起去吧。”
⑩我抬眼看去，路上行人来来往往地从老人和他的车旁匆匆经过，也有人漫不经心地瞟上一眼，但没有人在他们身边停留。
⑾我理解了孩子的担心，因为我有着和她一样的尴尬感觉。一种说不清的原因让我没有勇气和她一起去。这是怎样一种不正常的心理啊，真心地想给人以关注，怎么还这样羞涩呢?让我更不安的是幼小纯真的孩子，她怎么也有了这样的心态，这会阻止她在今后成长过程中对他人同情心的释放。一个没有怜悯心的孩子，绝对不是我所期望的健康成长的孩子啊!所以我怕她此刻看出我的怯懦后也这样畏缩不前，我违心但又是发自肺腑地鼓励她：“宝宝，你是在关心人做好事啊，管别人干吗?只要你认为是对的，就去做吧。”她听话地点点头去了，但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的，我知道她还心存担忧。
⑿我很自然地想起了我和她一样大的时候，从没有这样的顾虑，那时正是人人争着“学雷锋”做好事的时代，作文本里经常出现“好人好事如雨后春笋一样，层出不穷”的句子，极其准确地概述了那时的社会风貌。的确，人人以做好事为荣，以少做和不做为耻，以至于《刘文学》这本书，小英雄刘文学在海椒地里勇斗地主王云学的故事，使我心潮澎湃，热血沸腾，于是我迅速给自己确定了目标，机敏的眼睛瞄上了村子里那个“地主”，悄悄地捕捉着他的动向，准备随时和他的不良行为做斗争，以便做第二个“刘文学”，可是在我跟踪了好多天后，发现他总是安分守己、从无过错。我最终失望地放弃了这个“英雄壮举”，听老师的话，从小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、费尽心机，最后只好从家里偷偷地拿了二分钱作为“拾金”，乐滋滋地高举着交给了老师，在老师欣慰的目光中和同学们羡慕的眼神里，像宝宝眼下一样，喜气洋洋、如释重负地走回来。
⒀我向宝宝伸出大拇指夸奖着她，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而满足的笑。
⒁“妈妈，我太高兴了，这两元钱可以给可怜的老爷爷和老奶奶买好几个烧饼呢，就是我给他的钱太少了，等我长大会挣钱时，我会多给他钱的。”宝宝目光望着远处，无限神往地说。而此时的我在想：孩子，但愿你长大后，还记得你今日的愿望。
⒂不知从何时起，雷锋尴尬了，爱心羞涩了，我们的善良打盹了，其实“赠人玫瑰，手有余香”应该是坦然的，与人为善，助人为乐本来是快乐的，复杂的问题可以简单化，我们也不应该让单纯的爱心复杂化。
篇8：羞涩的两元钱阅读题答案
18.根据文章内容完成下面表格。(4分)
事件发展过程看见流浪老人走出两步又回来鼓励孩子去孩子给完钱
女儿内心变化
A______________________________B__________________________________
C______________________________D_________________________________
19.请分析选文第①段的作用。(3分)
20.联系全文，品味下列句子。(二选一作答)(4分)
①但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的.(从人物描写角度)
②我违心但又是发自肺腑地鼓励她。(加点词是否矛盾?为什么?)
21.选文第⑿段采用哪种顺序?有何作用?(4分)
22.请写出本文题目“羞涩的两元钱”的两层含义。(表层含义、深层含义)(4分)
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