下面是小编为大家准备的“鲁滨孙发现脱险无望”比较阅读及答案，本文共12篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：“鲁滨孙发现脱险无望”比较阅读及答案
“鲁滨孙发现脱险无望”比较阅读及答案
【甲】“汤姆，汤姆，我们迷了路!找不着路了!永远也走不出这个鬼地方了!真是的，我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢!”
说完，她一下子瘫在地上，大哭起来，这下子吓坏了汤姆，他以为她快要死了，要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆，脸贴在他怀里，一古脑地诉说她的恐惧，连后悔都来不及了，这声音传到远处变成了嘲笑，回荡在通道里。汤姆求她再打起精神来，可她说不能。于是汤姆开始了自责，骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望，只要汤姆不再说这种话，她愿意跟汤姆一起闯关，因为要说谁有错的话，她自己也不例外。
这样他俩又开始往前走，漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走，不断地往前走。不久，希望又开始复苏——它没有什么理由，很简单，只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时，它自然而然地要复苏。
过了一会工夫，汤姆把贝姬的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，贝姬就明白了其中的含义，她的'希望又破灭了。她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡烛头——但他必须节约着用。
【乙】总之，所有这些，我都没有想过。当时，我只是一心一意想乘上小舟渡过海峡到达对面的大陆上。我认为，自己目前的处境是世界上最悲惨不过的了，除了死亡，任何其他不幸都比我目前的境况强。我想，只要一上大陆，我就会得救;或者，我可以像上次在非洲那样，让小舟沿海岸行驶，一直驶到有居民的地方，从而可以获救。而且，说不定还会碰到文明世界的船只，他们就一定会把我救出来。最坏的结果，也不过是死，一死倒好，一了百了，种种苦难也算到了尽头。请读者注意。我当时心烦意乱，性情急躁，所以才产生了上述种种想法。而我之所以心烦意乱，性情急躁，是因为长期以来生活一直不顺利，加上最近我上那条遇难船后感到万分失望，因而心情更加烦躁不安。因为我原来指望在船上能找到一两个活人，这样我总算可以找到说说话的伴侣，并可从他们那儿了解一些情况，譬如我目前究竟在哪里，有没有脱险的可能等等。这些都是我冒险上船所迫切追求的目的，可是结果一无所获。所有这些都使我头脑发昏，感情冲动。在此之前，我已心情平静，只想听天由命，一切凭上天作主;可现在，心情怎么也安定不下来了。我仿佛无法控制自己的思想，整天只想着怎样渡海到对面的大陆上去。而且，这种愿望越来越强烈，简直使我无法抗拒。
1、概括甲乙两文所写的主要内容。(4分)
2、乙文中当鲁滨孙发现脱险无望的时候，他做了些什么?可以看出他怎样的性格特点?(4分)
3、两文主人公遇险——思考——脱险的经历给你什么启发?(3分)
参考答案：
1、甲文写的是汤姆与贝姬在山洞里迷路的情景;乙文写的是鲁滨孙初到荒岛的时候幻想着能平安脱险。
2、他开始辛勤地劳作，积极地改变生存环境。可以看出他是一个有心观察生活、经验丰富、做事细心的人。
3、在绝境中，我们要沉着冷静，乐观向上，永不言弃，积极寻求解决方法。)
篇2：鲁滨孙漂流记阅读答案
鲁滨逊的父亲原来指望他学法律，但是他却一心想去航海。有一天，他去赫尔，他的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，再没有什么比这更让鲁滨逊动心了，所以跟他而去——这是1651年的8月，当时鲁滨逊十九岁。 船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使鲁滨逊感到全身说不出的难过，心里十分恐惧。鲁滨逊在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下他的命，他在登上陆地后，就一定要回到他慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。 可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了他的`同伴酿的一碗甜酒，鲁滨逊就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。鲁滨逊的这种习性给他的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给他带来灾难，可鲁滨逊总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。待到危险一过去，就忘掉了所有。
1、海浪拍打这船身，大船在海洋中像一片瑶瑶欲坠的树叶把什么比作什么?写出了?
2、眼前这一切简直就是一幅美丽的图画，让我着了迷，他不但治好了我的晕船，还把刚才哪些愚蠢的念头全部带走了。
(1)愚蠢的念头是什么?
(2)这句话你体会到什么?
(3)用几句话归纳这个片段的主要内容。
篇3：鲁滨孙漂流记阅读答案
1、这个比喻句把 大海 比作 树叶 ，写出了 大船被风吹得摇摇晃晃，十分危险。
2、(1)指的是重新登上陆地，回到他慈爱的父母身边，听从他们的忠告办事。不再想到那些自认为有趣的地方游玩了。
(2)我体会到了夕阳的美丽，它使我又重新树立了航海目标。
(3)一天，“我”和“我”的朋友一起登上了一艘到伦敦去的船只。可是由于我的晕船症状严重，身体很不适。可到了夕阳西下的时候，美丽的夕阳把“我”迷住了，并且使我重新树立了航海的目标。
篇4：《发现》阅读答案
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对！”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜
我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，
我问：(拳头擂着大地的赤胸)
总问不出消息，我哭着叫你
呕出一颗心来，——在我心里
注：罡风：道家语，高空的风，又作“刚风”
12．诗人“发现”了什么？
【答案】 中国当时现实的黑暗
13．诗人说：“我会见的是噩梦，哪里是你？”又说：“那是恐怖，是噩梦挂着悬崖”据此说说噩梦这个意象表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】 表达诗人悲痛欲绝的感情
14．对这首诗的理解，不恰当的一项是( )
A．“我来了，我喊一声，迸着血泪/‘这不是我的中华，不对，不对！’”一句起笔就在读者眼前展开了一个景象，一个海外游子一进国门就悲喊“不对，不对！”造成悬念，引人深思
B．“迸着血泪”极写了诗人重返祖国目睹现状后无限痛苦的心情，和“不对”的喊声相对应，强化了他因美好想象破灭，感情发生突变的内心世界
C．第三行和第五行的两个“我来了”的排比句叙写了自己之所以要回归祖国的真正原因，以及“空喜”的失望心情
D．“我追问青天，逼迫八面的风/我问：(拳头擂着大地的赤胸)”这一景象是诗人现实主义诗情的涌现，诗人呼天抢地的哀告，为文末突出“我的中华”“在我心里”蓄势
【答案】 D(不是“诗人现实主义诗情的涌现”)
15．对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．诗歌以“发现”为题展开描写，首尾照应，虚实结合，对现实中的祖国进行了“噩梦”般的描写，同时表现了诗人报国无门的感叹
B．诗歌以“鞭着时间的罡风，擎一把火”的巧妙的比喻，将诗人内心“空喜”的感受具体形象化，并将全诗的思想推进到另一境界
C．诗人说“这不是我的'中华”，“那不是我的心爱”，意在告诉读者，这正是“我”的祖国，这正是“我的心爱”，抒发了诗人埋存于心底的对祖国的挚爱之情
D．全诗所写的实际是对客观世界和主观世界的双重“发现”，让人鲜明地窥见跳动于诗人博大胸怀中的一颗热爱祖国的赤诚之心
【答案】 A(诗歌并没有“表现了诗人报国无门的感叹”)
篇5：发现自己阅读答案
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。
②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。
③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的.例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。
小题1:下面说法有误的一项是______（2分）
A．本文作者阐释了发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值的道理。
B．第①自然段只起引出下文议论的作用。
C．第②自然段总结上文，揭示原因，为下文“如何发现自己”作铺垫。
D．第③自然段列举孙中山弃医从政的事实论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
小题2:传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而作者却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)
参考答案：
小题1:B（2分）
小题1:例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。（3分）
小题1:本题考查议论文开头的作用。议论文开头的作用一般有：（1）引出文章的话题。（2）作为论据证明论点。（3）激发读者的阅读兴趣。B项的分析不全面，故选B项。
小题1:本题是一道开放题。结合个人的实际并且围绕本文的中心论点来谈自己的思考即可。
篇6：发现自己阅读及答案参考
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。
②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在只缘身在此山中。
③歌德用了差不多半生的.精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。
《发现自己》练习题：
1、本文的中心论点是什么?(3分)
2、以下两题任选一题作答。(2分)
(1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?
(2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?
3、传统观点认为，成就事业时要矢志不移，只要有恒心，铁杵磨成针，而本文却提倡要善于发现自己，敢于放弃，善于取舍，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)
篇7：发现自己阅读及答案参考
1、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可)
2、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文如何发现自己作铺垫。
(2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
3、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。
后记：发现自己，改变自己，让自己的人生更美好，关于《发现自己》以供同学们赏析，希望其阅读答案也可以帮助到同学们!
篇8：《发现自己》阅读答案
13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可)
14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。
(2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
15、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。
篇9： “高斯”号脱险记阅读训练及答案
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
19夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。______船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，_____没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
1．在文中找出下列多音字，并组词。
dài( ) céng( ) pū( )
dāi( ) zēng( ) pù( )
2．文中“____”线上应填写的关联词是( )
①无论……都…… ②因为……所以……
③尽管……也…… ④虽然……但是……
3．富兰克林所做的实验中黑布沉陷进雪地的原因是：( )
①大小一样 ②颜色不同
4．富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是__________________。
5．利用富兰克林做过的实验挽救“高斯”号的.前提是( )
①有暴风雪和坚冰 ②烈日当空，万里无云
③船员们的共同努力 ④船长的聪明才智
6．文章重点写的是( )
①富兰克林小时候做的实验。
②“高斯”号被困的原因。
③“高斯”号的脱险过程。
篇10：《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》阅读答案
《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》阅读答案
(A)可是，我一连跑去挤了两三天奶，什么也没有看到，我的胆子稍稍大了一点。我想，其实没有什么事情，都是我的想象罢了。但我还不能使自己确信那一定是自己的脚印，除非我再到海边去一趟，亲自看看那个脚印，用自己的脚去比一比，看看是不是一样大;只有这样，我才能确信那是我自己的脚印。不料，我一到那边，首先发现的是，当初我停放小船时，绝不可能在那儿上岸;其次，当我用自己的脚去比那脚印时，发现我的脚小得多。这两个情况又使我马上胡思乱想起来，并使我忧心忡忡，忐忑不安。结果我吓得浑身颤抖，好像发疟疾一样。我马上跑回家里，深信至少一个人或一些人上过岸。总之，岛上已经有人了，说不定什么时候会对我进行突然袭击，使我措手不及。至于我应采取什么措施进行防卫，却仍毫无头绪。
(B)一位信使早我们半天先出发了，他去报告国王我就要到了，请陛下规定一个日子和时辰，看看他什么时候高兴见我，好让我有幸去“舔他脚凳子跟前的尘土”。这是这个国家朝廷的规矩，不过我发现它并不仅仅是一种形式，因为我到达后两天被引见的时候，他们命令我趴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板;但因为我是个外国人，他们倒注意事先将地板清理得干干净净，这样尘土的味道倒还不是很讨厌。不过，这是一种特殊的恩典，只有最高级的官员要求入宫时才能得到。不仅这样，要是被召见的人碰巧有几个有权有势的`仇敌在朝，有时地板上还故意撒上尘土。我就看到过一位大臣满嘴尘土，等他爬到御座前规定的地点时，已经一句话都说不出来了。这也没有什么办法，因为那些被召见的人如果当着国王陛下的面吐痰或抹嘴，就会被处以死刑。另外还有一种风俗，说实话我也不能完全赞同：如果国王想用一种温和宽大的方法来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对臣子的性命相当爱护(这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习)。为了他的荣誉，我一定要说一下：每次以这种方法将人处死后，他都严令叫人将地板上有毒粉的地方洗刷干净，侍从们要是大意了，就会因惹恼了国王而受刑。
1.这两段话分别出自哪部作品?作者是谁?(2分)
A段出自《 》，作者是 。
B段出自《 》，作者是 。
2.你觉得这两段文字在叙事上有什么不同特点?结合文段内容简要说说。(4分)
3.设想这两部作品改变成戏剧，出现了上述两个片段。表演A段中的“我”或B段中的国王的演员在这场戏中表情应该是怎样的?假如你是导演，请你选择一个片段，为演员在戏中的表情写几句描述性的提示语。(100字以内)(4分)
参考答案：
1.A《鲁滨孙漂流记》笛福;B《格列佛游记》斯威夫特。
2.略
3.略
篇11：《发现自己》阅读练习及答案
《发现自己》阅读练习及答案
发现自己
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。
②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。
③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身geming，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的'道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。
13、本文的中心论点是什么?(3分)
14、以下两题任选一题作答。(2分) ‘
(1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?
(2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?
15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)
参考答案：
13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可)
14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。
(2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
15、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。
篇12：《“江南”再发现》阅读答案
胡晓明
①中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓“江南认同”。“苏常熟，天下足”的谚语，海内外流传。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，已成为中国永远的抒情美典。
②中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念，进而寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的`深层含义。苏东坡诗：“犹做江南未归客”，姜夔“昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北”，以及吴梅村“世间何物是江南”才有了厚重的文化内涵。因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。
③中国最早的地域认同是中原认同，从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江东孙吴，三分天下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域渐趋稳固。
④所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化。如谢道韫(东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳)祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南，她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的;前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。没有哪一个地域文化有如此方便善巧的因缘和合，这一文化认同的过程，表明了江南文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。
⑤“江南”所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不如说是一个特定的精神空间。
12.“江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面不适合引用来表达这种情感的一项是( ) (3分)
A、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?
B、江南可采莲,莲叶何田田，鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东......
C、昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。
D、人人尽说江南好，游人只合江南老。......未老莫还乡，还乡须断肠。
13、在这篇文章，你觉得作者发现了什么?请选出不正确的一项( )(3分)
A、作者发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。
B、作者发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。
C、作者发现了江南景色美丽之所在。
D、作者发现了江南文化的两个来源。
14、第④段中，谢道韫这一论据是否可以删除?为什么?(4分)
参考答案：
12.C(C项是写王昭君对中原大地的想念。)
13.C(文中没有阐述到江南的景色之美。)
14.不可以。因为此处运用了谢道韫的事例，作为事实论据，能很好地证明前面的论点“一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化”。
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