下面是小编收集整理的《童年琐忆》阅读答案，本文共10篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：童年琐忆阅读答案
①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：女子无才便是德。他一个大男人，只认得几个白眼字(家乡话形容少而且不重要之意)，他不也过着快快乐乐的生活吗?
②但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个才女，替母亲争一口气。
③古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的闲书，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。
④小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。
⑤我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：我们进城去。就是钻进轿子的暗号。
⑥在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的'心理影响吧。
⑦清代名士张心斋说：少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。(选自《琦君散文》，有删改)
1.文章①、②两段中，作者的读书态度有什么变化?为什么会有这种变化。
答：____________________________________________________
2.读③至⑥段，这部分内容写到了作者幼年读书的哪两个场所?这样的读书经历对作者后来的生活产生了哪些积极的影响?
答：____________________________________________________
3.结合全文，谈谈你对文章结尾说少年读书，如隙中窥月的理解。
答：____________________________________________________
4.琦君擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请以上文第一段为例具体分析。
答：____________________________________________________
5.请从下面两题中任选一题作答。(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅)
①我看《西游记》入迷时忘了睡觉，会是怎样的神态呢?请你联系文章内容，展开合理想像，对我读书入迷时的神态进行描写。
答：____________________________________________________
②我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。请你联系文章内容，展开合理想像，写出我说书讲古时的动作和语言。
答：____________________________________________________
篇2：童年琐忆阅读答案
1.从心中发誓，此生绝不做读书人到发愤读书，在五叔婆不识字被人骗、母亲写信辞不达意、母亲读不懂父亲来信等事实中受到教育，要替母亲争一口气。
2.厢房楼上走马廊的一角和花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子里。一是保护了视力，二是读书不要求宽敞讲究的条件。
3.少年时读书，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。他们对求知世界的知识的渴求促使着他们迫不及待地去读书，而且越是看不到、得不到的东西越能激发这种读书的欲望，为了读书可以克服许多困难。因此，兴趣才是少年时期最好的老师。
4.肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。描写偷偷把胡豆吃了，生动传神地表现出一个孩子在做自己不情愿做的事情时的调皮和天真，宁可受罚则是这种童心的真实写照。
5.略。(要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可。)
篇3：读书琐忆阅读答案
①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：女子无才便是德。他一个大男人，只认得几个白眼字(家乡话形容少而且不重要之意)，他不也过着快快乐乐的生活吗?
②但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个才女，替母亲争一口气。
③古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的闲书，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。
④小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。
⑤我也常带左邻右舍的`小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：我们进城去。就是钻进轿子的暗号。
⑥在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的心理影响吧。
⑦清代名士张心斋说：少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。(选自《琦君散文》，有删改)
阅读题目
1.文章①、②两段中，作者的读书态度有什么变化?为什么会有这种变化。
答：____________________________________________________
2.读③至⑥段，这部分内容写到了作者幼年读书的哪两个场所?这样的读书经历对作者后来的生活产生了哪些积极的影响?
答：____________________________________________________
3.结合全文，谈谈你对文章结尾说少年读书，如隙中窥月的理解。
答：____________________________________________________
4.琦君擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请以上文第一段为例具体分析。
答：____________________________________________________
5.请从下面两题中任选一题作答。(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅)
①我看《西游记》入迷时忘了睡觉，会是怎样的神态呢?请你联系文章内容，展开合理想像，对我读书入迷时的神态进行描写。
答：____________________________________________________
②我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。请你联系文章内容，展开合理想像，写出我说书讲古时的动作和语言。
答：____________________________________________________
参考答案
1.从心中发誓，此生绝不做读书人到发愤读书，在五叔婆不识字被人骗、母亲写信辞不达意、母亲读不懂父亲来信等事实中受到教育，要替母亲争一口气。
2.厢房楼上走马廊的一角和花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子里。一是保护了视力，二是读书不要求宽敞讲究的条件。
3.少年时读书，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。他们对求知世界的知识的渴求促使着他们迫不及待地去读书，而且越是看不到、得不到的东西越能激发这种读书的欲望，为了读书可以克服许多困难。因此，兴趣才是少年时期最好的老师。
4.肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。描写偷偷把胡豆吃了，生动传神地表现出一个孩子在做自己不情愿做的事情时的调皮和天真，宁可受罚则是这种童心的真实写照。
5.略。(要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可。)
篇4：童年琐忆记叙文
童年是甜甜的棒棒糖，童年是一件美丽的连衣裙，打开童年的`大门，你会发现点点滴滴，像一个个闪闪发亮的萤火虫，从记忆的门里飞了出来。
小时候，因为爸妈很忙，所以把我送到外婆家。有一次，外婆和外公都上班去了，小姐姐来照顾我，就洗了两个苹果，她吃一个，我吃一个。我很快吃完了自己的苹果，眼巴巴地望着姐姐，呆呆地问她：“苹果好不好吃啊？”姐姐好像看破了我的心思，笑眯眯地说：“好吃极了！”然后继续一大口一大口地吃着苹果，我只能眼睁睁地看着，口水流了一地。最后，我实在忍不住了，小手一挥，一把将苹果抢了过来，躲在角落里津津有味地吃了起来，留下不知所措的小姐姐目瞪口呆。
还有一次，是我满五岁的时候，爸妈为我办了酒席，外婆和外公都来了，他们吃得很开心，但是我不开心了，因为被我还没有吃饭。我哭啊哭，哭啊哭，这时小姐姐在我旁边吃饼干，嘴巴吧唧吧唧地动，我看到后马上就停止了哭泣，我的嘴巴也情不自禁地动了起来，大人们看到后都“哈哈哈哈”地笑了半天。
听到这些，你们是不是觉得童年的我就是一个不折不扣的小吃货呢？你们的童年又是怎样的呢？
篇5：童年琐忆记叙文
童年是五彩缤纷的万花筒，里面装着一件件异彩纷呈的美好回忆。
小时候妈妈可唠叨了，当时我不懂事儿，以为妈妈是在狠狠地训斥我，于是就想着找机会报复一下妈妈。这天，妈妈开了电热毯后，便去洗澡了。这可是一个大好机会，就在妈妈出来之前的那一瞬间，我把电热毯关掉了。妈妈果然上当了，电热毯刚关掉，妈妈以为还开着呢，于是就又把电热毯“关掉”了。眼看奸计得逞，我高兴极了，就去洗澡了，可是不知为什么，我后来竟把这件事给忘了，争着要和妈妈睡，直到深夜，妈妈忽然说：“大冬天的，怎么这么热?”我才想起来自己的恶作剧，赶紧把电热毯给关掉了。哎，简直就是自作自受，我不禁在心里责备自己。
还有一次是万圣节，我从柜子里拿出了我的万圣宝贝，准备制造一些节日气氛，让它们在中午十二点吓一吓人，可是我粗心大意，将时间定成了晚上十二点。到了晚上，夜深人静，万籁俱寂，它们突然叫了起来，把妈妈吓了一跳。因为我知道原因，所以马上镇静下来。可是它们实在太可怕了，等我关那些机器时，有一个机器突然亮起来，还动了一下，我也吓了一大跳，发出一声尖叫，妈妈走过来哈哈大笑，我也陪着妈妈捧腹大笑起来。
童年有趣的事情还有很多很多，每当想起来时，就忍不住笑出声来，那一件件美好的回忆，就像一个个美丽的宝石，值得我一辈子珍藏。
篇6：童年琐忆作文
小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
我想：我现在应该好好学习，长大后才能将不可能的变成有可能的。
篇7：童年琐忆作文
童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有自己的`童年，我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。每当我站在窗前，就会不由自主的想起我在发生的一件件可笑的傻事。
那是我5岁的时候。记得有一天，妈妈从幼儿园接我回家后，给我做我爱吃的饭。妈妈做饭时很熟练的“:叭” —把鸡蛋打好啦！“吱” —鸡蛋放到油锅里啦﹗正当妈妈要往菜里加盐的时候，发现盐用光了。妈妈脱不开身，便对我说：“姚怡含，快买一袋盐来。”妈妈随手递给我一元钱。我拿着钱，三蹦两跳来到商店。我还没到柜台前，就对站柜台里的爱意呼叫：“阿姨，阿姨！买一袋盐！”阿姨笑着递给我一袋，我看了像白糖。说来笑话，当时我还不知道盐是什么味道的呢，好奇心诱使我尝一尝。我把盐袋撕开了个小口，用手捏了一撮放在嘴唇上舔了一下，“呸！呸！怎么这么咸呀！”我的手一松，盐袋一下的掉在地上，撒了一地的盐。我慌忙中把盐从地上一把一把抓起来，放进外衣口袋里。快到家时，我发现楼下的阿姨正在水龙头下面淘米。我忙问淘米的阿姨：“阿姨，用水淘米能淘干净吗？”“当然能啦。”阿姨笑着说。
于是，我从口袋里掏出脏了的盐，心想：盐脏了，大概用水也能淘干净的。一边想，一边打开门。趁妈妈不注意，拿了一个小盆，偷偷来到水龙头前。淘呀淘，淘呀淘……淘到后来，盐不见了。我的心里很纳闷，于是便跑去问妈妈。
妈妈听我讲了“淘盐”的经过，禁不住哑然失笑。停了一会儿，妈妈端出两碗水， “米和盐分别放进两碗水里溶解。放在水里的盐之所以不见了，是因为被水溶解的缘故。”妈妈还对我说：“记住这个道理，以后再也不要干‘淘盐’的傻事了。”
小时候的故事很可笑，很傻。现在长大啦，学习了《水能溶解别的物质》这一课我才明白这个道理。当时我不由得笑了出来。
啊，童年，你就像一个小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的童年琐忆，摇出千千万万人的美好未来！
篇8：童年琐忆作文
翻开记忆的相册，看着自己从一个小婴儿长成一个朗朗少年，令人不禁感叹时间的飞快。想起曾经自己的童年趣事，淡淡的微笑便浮上面容。
三岁时，我一直对糖果情有独钟。棒棒糖、巧克力、软糖等都是我的“好友”。在其他小孩中算得上是一个“糖果美食家”了，再大一些，我们开始收集各式各样的糖纸，互相交换，时常有小孩因觉得换得不公平，而对方却不肯换回而吵架。而我因爱吃糖，糖纸也多，在孩子中算得上是一个“腰缠万贯”的“大富翁”了。在一次春游时，我无意中还发现了一个“百宝箱”，那是一个卖小糖果的摊子，就在学校旁边，两边散落着各式各样的糖纸，那时的我惊喜极了，就像发现了宝藏一样。我把这个秘密告诉最好的朋友，他又告诉另外一个朋友……就这样，一传十，十传百，一下课，大家像一群饿狼一样向小摊跑去，学校里再也见不到一张糖纸，因为大家都把糖纸收藏起来了。那时，我们都还小，不存在什么打架抢糖纸，得到一张糖纸便欣喜得不得了，可以说，那真是我们一生中最幸福的日子了。
上了小学，大家不再热衷于糖纸，而是把目光放在了折纸上。校外那不算小的文具店总是被挤得密密麻麻，大家都在买折纸，所有人一下课，折飞机的折飞机，折千纸鹤的折千纸鹤，教师里的垃圾箱里总能看见一些烂掉的折纸作品。记得有一次上语文课，老师让我们排队改作业，教室里乱哄哄的。我们班的“折纸大王”偷偷地朝我丢了一只纸飞机，还朝我扮鬼脸。我不服气，立刻进行还击，用了一点儿力气丢了回去，那只纸飞机穿越大半个教室，正巧被抬头的语文老师瞧见了，我们俩只得在教室后站了半节课。想起那时，真是好气又好笑。
而现在，我们褪去了稚气，不再玩孩子的玩意了，我爱上了生物，天天腻在外婆的菜园子里，在里面钓鱼、收集昆虫、做植物标本……小小的菜园内，充满了我的欢声笑语。
童年是每个人最珍贵的回忆，我们要让它封存在我们记忆的相册里，永远珍藏。
篇9：童年琐忆作文
童年就像一本老相册，翻开来看时，各种滋味尽在其中。
——题记
等待的童年
从我记事起，陪伴着我的就只有我外婆，外婆是一个闲不住的人，总要做一些事，所以外婆做起了她的拿手绝活：菜煎饼。外婆说：“你爸妈都很忙，等他们一有空就会回来看你的。”
所以，每天我都会坐在门口等，等啊等，等啊等……可看见的都只是别人的爸爸妈妈和他们的孩子，甜蜜地走在一起，心里很是羡慕。但仍自我安慰着：他们就快要回来了。可换来的只是“他们很忙，很忙”，那时，我的童年是枯燥的等待。
快乐的童年
等待中也不乏乐趣。外婆卖煎饼的地方是一条美食街，在街上你不仅可以看到许多的美食摊，也常有几个捣蛋鬼，在人群中来回穿梭。
外婆出摊时总要带上我，一是怕我在家捣蛋，二是为了我的温饱。所以，那条街上几乎每个摊主都认识我，因此，我也吃到了不少美食。也是因为如此，我才和那些来回穿梭的孩童有了深厚的友谊。我们一起捉弄大人，一起捉迷藏，在商店里东蹿蹿，西躲躲，常惹得店主们面如土色。但过后，他们依旧对我很好，给我最爱吃的花生糖。
我还常常和伙伴们一起趁大人们不在，做起了生意，经常把五元当五角找了出去，为此我们经常遭到大人们的拷打，但是眼泪一擦干过后又恢复了原形。那时，我的童年是快乐的。
痛苦的童年
在我上三年级时，爸妈回来的次数越来越多了，但他们的一句“过几天就走”常常让我失落到极点。可是，就在我要升四年级的关键时候，爸妈突然让我转学，说大城市里的教育更好，在这农村小学校里没有前程。
于是，第二天，我就随爸妈去了他们工作的城市。从此，我告别了我的童年玩伴，我知道，我再也不可能像以前一样了。那时，我的童年是痛苦的。
逝去的童年
你可以想象吗？在一个你完全陌生的环境，你的同班同学、老师都只是刚见一次的过路人，我第一次尝到了身在异乡的感觉，很糟糕。
但是有弊必有利，老爸老妈陪我的时间也越来越长了，这让那时的我有了一点慰籍，让我有信心，去熟悉他们，去亲近他们。果然，
通过我的不懈努力，终于在班里交了些许朋友，虽然只是几个，但我坚信“铁杵磨成针”，我相信滴水必能穿石。渐渐地，操场上更多的是我与同学、老师欢乐的身影。
童年转瞬即逝，别让你的童年遗憾！童年不就是充满童趣的吗？
篇10：童年琐忆作文
童年是香浓可口的咖啡，童年是五彩斑斓的蝴蝶，童年是自由自在地小鸟。走进时光隧道，童年里一幅幅美丽而纯洁的画面便出现在我的面前……
很小的时候，由于爸爸是当兵的，我就在部队里长大。有一次，我在爸爸食堂里面玩，好奇心驱使我来到了一位军人面前。那位军人正在狼吞虎咽地吃馒头， 我忍不住十分认真地看起来，哦，他先吃馒头外面，再吃里面。我壮着胆子问那位军人：“馒头好吃吗？”那位军人有点不好意思地说：“小朋友，来尝一下！”我 迅速拿起馒头吃起来。那位军人又吃起包子来，我看看那位军人拿着包子，便说：“我没有这个！”军人又把包子给了我。从那以后，我每天都眼巴巴地站在那里等 着吃免费的包子呢！
长大以后，我来到武汉上学。有一回，我听小伙伴说：“告诉你们，说假话鼻子会长长的呢！”我大吃一惊，回家以后赶紧问妈妈：“妈妈，说假话鼻子会长 长吗？”当时妈妈为了哄我，说：“傻孩子，鼻子当然会长长了！”我听了妈妈的话以后，心里一惊，我不久前才说了假话！我赶紧摸了摸自己的鼻子，还好，没长 长。但从那以后我再也不敢说假话了，现在想起来还很好笑，不过妈妈也没错，诚实确实很重要呢！
上小学时，妈妈在江滩给我买了一只可以蘸水在地上写的毛笔，我乐不可支，当天晚上，我便拿出来试毛笔。我们那个小区正好有一个大池塘，水不算深，但 很脏。我因为要把笔打湿，便来到池塘边蘸水。前两次都很顺利，等到第三次蘸水时，我想快点把它打湿，便站在了池塘旁边，因为太慌，便“扑通”掉进了池塘， 裤子全打湿了，上面还有一股骚臭味！妈妈气极了，罚我自己洗裤子，我那次洗裤子是洗得十分干净，可再也不敢随便去蘸水了，那股味道可真是不好闻呢！
童年发生过许多傻事，长大以后想起来还觉得很好笑，但它们却是我内心中最珍贵的回忆！
精彩点评：童年的琐事贤子还记得一清二楚，它们无论是甜还是苦，都是不可磨去的最珍贵的回忆！文章选取了三则材料，突出了童年的天真与傻气，前两则处理得好一些，幼时我的憨模样跃然纸上！第三则需要再加工，可融入自己当时的心情！
★琐忆作文
★忆童年
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