下面是小编整理的高考满分作文不妨长作少年人，本文共11篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：高考满分作文不妨长作少年人
高考满分作文不妨长作少年人
经过书店的时候，我总看见小学生手上或多或少地拿着习题集;去学琴的时候，我总看见个子不到我胸口的孩子或熟练或生疏地招架手下的乐器。他们的表情微微茫然又似乎痛苦，像是认识世界之后感到格格不入而恐慌。
世界正在失去孩提王国不是吗?我们曾经对世界怀有好奇与信赖，愿意用直线的眼光去观察一切，但后来，不知是什么时候，我们变得麻木、坚强，一如赫胥黎所言的提前硬化。
成人自以为是的爱是一个起因，但我们同样也需要承认，自己对世界的妥协才是根源。世界不需要批量生产的成熟，在这个创造缺失、色彩匮乏的年代里，我们更需要找回失落的童真。
童真是神仙的金手指，点化一片清明，一片明亮，融化世间一片浑浊，一片狼藉。它是扬子笔下彩羽小公鸡的`一声引吭的初啼，是马克思17岁为自己直接供奉的无私与纯洁。它一直活在我们的心里，等待我们的呼唤。
做一个纯真的人，过滤世界给予的伤害。我们无法选择亦无法改变世界的面目，它有它的规则，但我们可以坚持回避它恶意的那一面。在信息芜杂的当下，我们更应懂得筛选的重要性，让自私冷漠欲望罪恶退散，拥抱温和善良刚强美好。
做一个富有童趣的人，同世界握手言和。童趣并不拘泥于时空，只要你愿意，何处无趣?夏日驱蚊烦恼，学沈复喷烟为鹤就是一种童趣;宫崎骏为五岁的儿子画一部电影，让女孩在浪尖上奔跑又何尝不是一种童趣;让自己的心变年轻，世界就是你的游乐园。
做一个少年人，最重要的是打开心灵。在汉语的世界里，我们可以轻松为少年下定义，但真正深入才明白，它是我们心灵的一处所在。所以不打开你的心，你是无法到达的。驾一叶心舟穿波澜而去，看云是仙子衣裳，看水是神的一滴，看山是巨人肩膀，看自己是分花拂柳而来的少年。
成熟是一种美，童真是另一种美，它不聒噪却生机勃勃，它不圆润却棱角分明。它是上天赐给大地的彩灯，装点黑夜与白天。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。少年是华章，是烟霞。让我们长作少年人，常伴童真行!
篇2：高考满分作文：剧本修改不妨有话好好说
高考满分作文：剧本修改不妨有话好好说
剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。
不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹药。
剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。
剧本修改谁说了算呢?这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。
具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。
在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧 本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科， 一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改 动”。
因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。
相关文章阅读
关于沟通的作文一:
为什么我们要互相沟通?因为沟通增进人与人之间的友谊，是化解矛盾的主要方式。良好的沟通是我们可以相互交流，互相促进。所以，我们应该懂得怎样与别人沟通。只要掌握沟通的技巧，我们才能更好地立足于社会。
沟通，让我们走出家门，认识世界。因为有了沟通，我们的优秀文化才能穿成出去世界各地;因为沟通，我们才能吸取更多的外来文化。例如世博会，展览了许多国家的新发明或者是商品。从世博会里面，我们可以与更多的国家交流技术，收获多多。如果没有沟通，那么我们就与别的国家没有了联系，也不会得到许多先进的技术和宝贵的经验;如果没有沟通，那么就没有竞争和进步;如果没有沟通，世界就不会有发展。所以说，学会沟通，让我们获益良多，学会沟通，走出家门，增长见识。
沟通，就是要消除彼此之间的隔阂，和睦相处。适当的沟通增进人与人之间的友谊，能使我们的人际关系进一步扩大。
有一把铁锁牢牢的锁上了，任凭铁棍怎样撬，也开不了锁。一把钥匙来到了，轻轻了插入锁扣，一扭。铁锁就开了。铁棍惊奇的问：“为什么伱能开得了的呢?”钥匙说：“因为我了解它的心。”
沟通，是为了有足够的了解，那么办事情才会少一些阻碍。
沟通，使我们的关系更加牢固;沟通，是滋润我们心中的一股甘泉。我们要学会沟通，生活才会多姿多彩!
关于沟通的作文二:
人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间的沟通会解决这一切…但，也是需要技巧的…
曾经有一个故事：
有一个秀才去买材，他对卖材的人说∶“荷薪者过来!”卖材的人听不懂“荷薪者”(担材的人)三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把材担到秀才前面。秀才问他“其价如何?”卖材的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。(你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。)”卖材的人因为听不懂秀才的话，于是担着材就走了。
从这个故事，说明了：用对方听得懂的语言进行沟通，是沟通成功的保障。也告诉我们，如果你没有与人沟通，你将什么事也做不成。
还有一个故事：
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这个故事则告诉我们，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以沟通时，一定要多为对方着想，以心换心，以情动人。沟通在社会中
是不可少的，它可以推开人与人距离的墙壁，形成一座永恒的大桥 人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间的沟通会解决这一切…但，也是需要技巧的…
曾经有一个故事：
有一个秀才去买材，他对卖材的人说∶“荷薪者过来!”卖材的人听不懂“荷薪者”(担材的人)三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把材担到秀才前面。秀才问他“其价如何?”卖材的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。(你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。)”卖材的人因为听不懂秀才的话，于是担着材就走了。
从这个故事，说明了：用对方听得懂的语言进行沟通，是沟通成功的保障。也告诉我们，如果你没有与人沟通，你将什么事也做不成。
还有一个故事：
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这个故事则告诉我们，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以沟通时，一定要多为对方着想，以心换心，以情动人。沟通在社会中
是不可少的，它可以推开人与人距离的墙壁，形成一座永恒的大桥
篇3：踮起脚尖作高考满分作文
在如海潮般的人群中，她的背影羸弱、娇小，显平凡。无数素不相识的人与她擦身而过，然而，只有她仍伫立着，微微踮起脚尖，目光掠过一道铁栅栏，焦急地张望……
那是，我的母亲。
每周二下午五点半，母亲准时准点来给我送饭。每当我跑到校门口时，母亲早已等候在那，微微踮起脚尖，透过一道铁栅栏张望。看到我时，她就会轻吁一声，然后微笑着说：“今天来得真早啊!”也许我会磨蹭到六点，她依然重复这句话，好像唯有这样，更能浓烈那种见面的欢愉感。
那天，乌云阴沉沉地盘踞在空中，不久倾泻着瓢泼大雨。雨水敲击着窗檐，密密匝匝宛若我急切的心情。我眺望着窗外，仿佛能透过扯天扯地的雨幕，看到那个熟悉的身影。
可惜，什么也看不见，我只能隐隐约约地感觉，绵延到远处的雨里，一定有我母亲踮脚张望的身影，瘦弱的，单薄的，并不高大。
下课铃一响，我抄起一把雨伞，反常地第一个蹿出教室，沿着楼梯狂奔下去，还没来得及撑开伞就冲进了雨中。
我不想让母亲等太久，尤其是在这样的雨天。
我气喘吁吁，进到校门口的保安室。目光掠过门口外零星的人群。“还没到啊……”我低声喃喃道，“也好，难得我等等。”我顺手拍拍裤子上的水珠，倚靠在门口，目光游离在门口边等待的家长中。
我的目光忽然停在了一个娇小的女人身上，她在那几个低头看手机的家长中显得很是特别。她的双手扳在栅栏边上，努力地踮起脚尖，伫足张望……
这不正是我的母亲吗?
我连忙撑起伞跑出去，浑然不顾踩在水洼中溅起的水花，每每迈出一步，心中的肯定就又增几分。她居然没有撑着雨伞，被雨水浸湿的后背就显得更加单薄，长发被雨水浸润成一缕一缕的，披散在身后。
“妈……妈?”我有些不太确定地问道。
女人猛地一回头：“来了啊?怎么都没看见你?”
没错，这正是我亲爱的母亲，可是我连她的背影都分辨不清。是因为对母亲背影的记忆太淡薄了?还是因为印象最深的就是她踮脚张望的身影?愧疚涨上心头，我的眼眶有些湿热。
母亲微微俯下身，拍打着我裤脚上的水珠，然后站起身来，关切地问道：“怎么还淋湿啦?”我想起手中的伞，连忙递上去。她本还有些犹豫，见拗不过我，便安静地跟在我身边，走进了这片没有雨的雨中。
但当时，我并没有想太多，只是很满足地吃了一顿饭。不过，分别后，我不禁回过头，去找寻母亲的身影……
她正踮着脚尖目送我的背影呢。见我回头看她，她先是一愣，又冲我呵呵一笑，挥挥手。雨水漫进我的眼里，只觉得不远处的母亲越来越模糊了，看不清了……但母亲并没有消失啊，她仍站在不远处，踮起脚尖，挥挥手，目送着我。
那一刻，暖意一点一点地从心底深处蔓延开来……初春的今天，乍暖还寒。可此时想起那一刻，依然温软暖和。
的确，母亲踮脚张望的身影，总在我的身体某处占据了不小的位置——幼儿园来接我时，咿咿呀呀的我拼命地找寻着母亲的身影，不算高大的她便挤进厚厚的人群中，踮起脚尖，四处张望，大声叫喊我的名字;小升初考完时，疲惫的我拽着塞满复习资料的书袋走出教学楼，一眼就看到了挤在人群最前面的母亲，她踮起脚尖，透过门口栅栏卖力地张望着，在人山人海中找寻她的孩子;亦或是在我从欧洲旅游回来，她站在香港机场关口后的迎接区里，踮起脚尖，仰着头注视着每一个进过的人，仿佛她能从人群中一眼就找到她的孩子……
就这样，在母亲的一次又一次的踮脚张望中，爱一点一点变得浓重，而我也一天天慢慢地长大……
篇4：踮起脚尖作高考满分作文
潮湿的空气中氤氲着令人作呕的腥臭的气息，这里是一座监狱，各自的牢笼中都困着一只只向往自由的单纯的“野兽”。
“妈妈，为什么我们被关在这里不能出去?这里这么黑，那些可怕的大叔叔们为什么不点灯?”这是个看上去8岁大小的男孩，金色的头发盘在额前，在这不见天日的炼狱中，小孩的眼中却分明闪着童贞的光。
值得一提的是小孩正站在一张小桌子上，一米零星的个子再加上他踮起脚尖正好可以趴在天窗，透过沾满灰尘和铁锈的栅栏往外面的天空看。
“孩子，我们是被懦夫囚在他们的蜗牛壳中，我们相信只要踮起脚尖就可以接触天空，我们向往民主和自由，而那些懦夫为了自己的蝇头小利妄想阻止民主大军的洋流，企图把我们永远地困起来使他们的阴谋得逞。”一位身材高挑的女人说了话，从她高高的鼻梁和紫色的镜框中不能不体会到她所带有的智慧能量。她是个政治犯，身上的囚衣上得见血迹，脚畔握住的恶魔的手的铁链看上去又是这般的狰狞!
小孩依旧踮着脚尖往栅栏外体会妈妈天天挂在嘴边的自由，小嘴微动：“妈，你没看见窗外是春天，真奇怪!蝴蝶竟然可以飞得那么悠然自在，仿佛它自己也是春天一般。”
“小杰克，你说的真好!我们的春天也快到了!我相信!”这位母亲一脸坚定，又突然变得有些沮丧：“对不起，我让你失去了你的父亲，老师同学和你的网球。”
“还有‘吉米’，我的宠物狗，不过妈妈你别自责，我知道我们是踮着脚尖寻找蓝天的人，我们会给别人带来好运的!是吧!”小杰克难得转过头望向自己的母亲，窗外的阳光映射在小孩金色的头发和粉嫩嫩的脸上，粉饰得精致的无可挑剔。
“哦!你真是我们的小天使!让我亲亲你!”母亲迈着沉重的步子，走得那么坚定，并不在意那狂哮着卖弄着凶狠与恶心的铁链，她踮起脚尖在小孩的脸上轻轻地啄上了一口。
“好了，宝贝!你先下来休息会儿，让妈妈也暂且脱离炼狱去嗅一嗅天堂的气息吧!”这母亲伸手去抱小孩，孩子顺利地落在了发霉的凉席上，”哎呦!”小孩发觉长时间踮着脚好酸。
而母亲神情略带严肃，它无须站在桌上，而是微微踮起脚尖，她感到自己在颤抖，他知道这是面对洗礼的敬意，她缓缓地睁开眼睛，泪水猛然涌出。
她分明看见的是整个世界都踮起脚尖去迎接春天!
篇5：踮起脚尖作高考满分作文
每天不足六小时的睡眠，两天用完一支的中性笔，无数杯速溶咖啡下活蹦乱跳的我们……当我穿过黑暗的黎明走向写字台时，我在想：“我们是不是在透支生命?”但是命运给了我一巴掌说：“这些都不算什么，如果你想赢!”
清晨，当第一缕阳光透过玻璃窗铺撒在我的面庞，我便努力的睁开惺忪的睡眼，又情不自禁地闭拢起来。只是潜意识感到有人来到了我的身边，晃动着她那俏皮的身躯。于是当我再次苏醒时，在我的书桌上又看到了另一番别具风味的美景。
一个傲然挺立着的用鸡蛋壳精心制作的不倒翁小人。阳光铺洒在她的身上，给她穿上了金色的铠甲，大大的笑脸很是让人赏心悦目。再次靠近，没想到还有附带的粉色便签，上面书写着这样一句话：“只要他不倒，你就要永远努力的坚持下去。我们先各自努力，然后高处见。老姐，生日快乐哟!——你亲爱的表妹”
寥寥数语，却道尽了我们之间真挚的情谊。表妹和我同样面临着升学考试的压力。但重要的是她一直以来都是一个意志力坚强的女孩，而我却不以为然。
之后，在近一个月的学习生活中，虽然同在一个屋檐下，却一次又一次的擦肩而过。甚至都没有说上过几句话，感觉她的生活就像是白开水那样，平淡、乏味和无趣，每天除了吃饭就是学习。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后惊艳所有人。
“上课了!”远处传来母亲的提示声。我急忙打开手机，匆匆加入到老师组织的课堂会议里。看了看时间，长舒了一口气，幸好，还没有迟到。时间一分一秒的流淌着，我盯着手机屏幕上一个个跳跃的字幕和播放的丰富多彩的课件，耳边还时不时的传来老师们一句句的谆谆教导。难搞的化学题，背不完的历史考点，还有那些一想起来就头痛的数学作业。理智告诉我：再坚持一下，大家都在努力，就算是隔着屏幕也抑制不住那股强烈的气息。我明白在这场没有硝烟的战争中会出现两种人：冲出的黑马和坠落的星星，愿我们都能成为前者。
八百米再累也就三四分钟，题再难也就初中水平，中考也就剩下三个月的时间了。早上起得再早，你也睡过了。老师再严也就是最后几个月了，能学就学点，收收心吧!考完中考假期很长，疯狂玩，到时候把没睡的觉补回来啊!你通宵打游戏也无所谓了，再坚持最后几个月就熬出来了，加油!别再让你的父母在你面前看不到半点希望!愿我们都能在六月超常发挥，七月收到录取通知书，九月听到她的那声“好巧”。
我也有诗和远方，虽然诗很烂，远方很远，但我也会努力踮起脚尖眺望，因为那个姿势最美!
篇6：踮起脚尖作高考满分作文
踮起脚尖作高考满分作文
岁月匆匆，我看着那些踮脚的日子轻抚着我的手指，然后轻轻地从指间流落，一直流到心间……
小时候，总喜欢踮着脚走路。因为我觉得与众不同，有自己独特的一面也是十分令人骄傲的。所以，我每天趾高气昂地背着书包上学，保持着一贯的走路姿态。望着同伴看我的奇怪眼神，我却不以为然。
后来，我对他们说：“上帝把我造得不同，是想让你们服从于我。所以从今以后，你们要听我的！”我振振有词。不久，他们也就稀里糊涂地入了我自创的帮派。我暗自发笑，也尽量避免自己露出破绽，于是，那些日子，每个小伙伴都对我惟命是从，我也被“荣称”为“大姐大”。以后的时间里，我们玩“斗鸡”、“跳格格”……每次我都准赢。因为，我有单脚优势。我金鸡独立，用单脚支撑着跳跃，用小腿和臀部攻击对方，以至于对方全军覆没，从而更加树立了我在他们心中的威信。我的每个动作都毫无破绽，除了爸爸妈妈，没有一个人知道真相。那段日子，我们闯得风风雨雨，别提有多威风了！
到了七、八岁的时候，随着学业的繁重，我们也收敛了许多。于是，轰轰烈烈的帮派告一段落。于是，我再也不那样走路了，可我仍旧喜欢踮着脚尖。抬头望天时，我总想象自己是一只飞鸟，即使是苍穹，也可以展翅，即使它遥不可及，也始终天真地认为，只要轻轻地踮起脚尖，我就可以触碰到一个一尘不染的世界。然后，张开双臂，拥抱这片只属于我个人的天空。我寻找到可以落脚的地方，回头看不到来时的踪迹，只有空中那棉花糖似的白云在我眼中尽现。我保持着腾飞的姿态，与三月的和风尽情地缠绵，互相倾诉心中的'私密。闭着眼睛，我想到了我的爸爸妈妈，他们的微笑在展览的天空中不是浮现，不断地重合和分离，漫着温暖的味道与湿湿的香气，裹在身边。
现在，我对那段踮脚的日子已不再执着，但内心依然汹涌澎湃。我一直都执拗地认为，踮脚是童年的标志。我告别了童年，于是那个时空不再立体而成了一个平面，我小心翼翼地把它叠起，放在我的心底。我知道，它始终占据着我心中的一部分，直到永远……
篇7：高考满分作文愿赤心长留
高考满分作文愿赤心长留
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地?
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧!
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要没有感情的行尸走肉了，不需要试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的'运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要-卜|子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存丁.你我心间。
海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩;有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。
然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。
篇8：广西高考满分作文：高考永不言败不为艰难作
广西高考满分作文：高考永不言败不为艰难作
高考永不言败不为艰难
学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。
学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的.天才之路，努力奋斗。
在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩!
篇9：浙江高考满分作文：愿赤心长留
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的'。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地?
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧!
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要-卜|子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。
浙江卷高考作文题：门与路
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
篇10：浙江高考满分作文求闲作一席矮草
摘录：但求闲作碧池边的一席矮草，匐匍于大地之上，聆听鱼鸟的欢歌，为花儿的容颜，欢欣鼓掌
我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?
并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。
当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢?
古人云：无欲则刚。当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。
我打江南走过，是一蓑烟雨的深静浸润了这画一般宁静的流水潺潺，我自平凡中成长，不追求那远远闪烁的荣光。
但求闲作碧池边的一席矮草，匐匍于大地之上，聆听鱼鸟的欢歌，为花儿的容颜，欢欣鼓掌。
篇11：浙江卷高考满分作文：矮纸斜行闲作草
浙江卷高考满分作文：矮纸斜行闲作草
【作文真题】
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?
网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
【满分作文】
我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的.求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?
并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。
当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢?
古人云：无欲则刚。当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。
我打江南走过，是一蓑烟雨的深静浸润了这画一般宁静的流水潺潺，我自平凡中成长，不追求那远远闪烁的荣光。
但求闲作碧池边的一席矮草，匐匍于大地之上，聆听鱼鸟的欢歌，为花儿的容颜，欢欣鼓掌。
文档为doc格式
