以下是小编整理的中考作文范文写我的，本文共12篇，希望能够帮助到大家。
篇1：中考材料作文怎么写
中考材料作文怎么写1：把握材料寓义
审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方。我们可以从分享的角度，也可以从奉献的角度，还可以把二者糅合在一起来立意构思，像苹果那样完全地奉献，像橘子那样让每一个人分享你的奉献。也可以从为人处世的角度来立意构思：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这是一种可贵的美德。同学们要切记，准确把握主题是材料作文写作的前提和基础。
中考材料作文怎么写2：选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。如20四川绵阳中考作文题：
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如：躺在床上看书——“你还要不要眼睛?”期末考试成绩大幅度下降——“写出深刻反思!”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去。”你可能真的不喜欢这些方式，可是你能说这些不是爱吗?
读了这段文字，你有什么感受?请写一篇记叙文，题目自拟，600字以上。
这则材料要求我们写的是生活中体验到的“自己不喜欢甚至是反感的特殊的爱”。主题表达的是“爱”，但这种“爱”不是一般意义上的，而是在同学们眼里显得难以理解和接受的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这样的立意必将会出现严重偏差。
中考材料作文怎么写3：发散思维，打开思路
对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。下面以年湖北武汉中考作文题为例：
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1。5米的横竿;小个子李川连跳三次，也没能越过1。2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
两则材料在收尾时，借老师之口两次点明故事的主旨，然后在提示语中再强化一遍，我们可从材料中直接获得作文的主题。两个镜头取材不同，但其寓含的意义却有共通之处：尽管环境恶劣，或自身客观条件不足，但主观的积极努力却是必不可少的，“尽力”就可为改变不利的现状带来希望。
为什么“尽力而为就好”?这是每一个写作者都要思考的问题。能否讲清“为什么”，是作文成败的关键。分析“为什么”时，既分析主观原因，又分析客观原因的文章，是最切题的文章。但如果把“尽力而为就好”中的“好”理解成“成功”，便与材料主旨明显相悖了。考生之所以出现这样的问题，归根到底是由于思维的定势造成的。
写这篇作文时，可以有不同的思维，如果以“尽力而为就好”作为中心，肯定是对的，切题的;从反面切入，写“不尽力而为就不好”，也是可以的;对“尽力而为就好”这个观点质疑反思同样可以：我们奋斗拼搏时，真的只问耕耘，不问结果吗?不讲方式，不看对象，不顾现实，只是埋头“尽力而为”，这种做法是不是有值得商榷的地方，而适当的放弃、重新选择是不是更明智一点呢?
中考材料作文怎么写4：新题演练
1、阅读下面材料，按要求作文。
英国诗人勃莱克的一首诗——《天真的预言》：一颗沙里看出一个世界/一朵野花里一座天堂/把无限放在你手掌上/永恒在那一刹那里收藏。
请根据上述材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的作文。
写作导航：生活中处处涌动着令人感动的事情，但这里需要注意的是，你用心捕捉的这份感动是“永恒”的，是含而不露的，是内敛的。这是写作的切入点。只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“珍藏”的蕴意，表现积极的价值取向，就是符合要求的。内容上，既可以写伟人的壮举，也可以写凡人的小事，还可以写造化奇观、鬼斧神工。但所写的这些都必须是令你感动的，值得你将其珍藏在记忆深处的。写法上，可以抒情，也可以议论。但文章中的材料必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者生厌。
2、阅读下面文字，按要求完成写作任务。
一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。
这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。
蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。
蟒蛇说：我来对付他。
于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。
乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因为中毒而死了。
请根据上述材料，提炼其主旨，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。
写作导航：故事意味深长，我们写作时可以从以下角度立意：
1、每一个人必须要充分了解自己的长处和不足。尺有所短，寸有所长。
2、不管做什么事情，要有能力，更要有方法，要抓住事情的关键。
3、做事要有头脑，对不同人不同事要具体对待，用最恰当的方法方能事半功倍。
篇2：写我眼中的中考作文
这是一个风雨交加的夜晚，他独自一个人坐在书桌前，沉思着。对着书桌上摆放的卷子，他有着万般的思绪，曾今的欢声笑语不再出现在他的脸上，泪轻轻的从他的脸上划过，泪痕依然清晰可见，他已不敢再面对父母冷漠的眼神，同学嘲讽的话语，老师无言的放弃。
他哭泣着，心如刀绞一般痛，他的心此时是脆弱的，不管是多么轻微批评的话语也可以将这颗心击碎。尽管窗外的风雨被窗子阻挡，但却发出呼呼的声音。他低着头，使劲敲打自己的脑袋，恨自己为何如此的头脑简单。
在呼呼的风声中，依稀夹杂着电视剧中人物的声音，往常的他也许已经跑到客厅中去，一边看着电视，一边吃着小吃，但今天他没有，他知道那里面五彩的世界已不再属于他。他顺手打开窗子，一股有力的风向他袭来，那晶莹的泪珠瞬间滴了下来，落在窗台上，形成一个圆形的印记。他并没有在意，此时他深邃的眼神中明显有了一株小树。这株小树在风雨的袭击下，早已失去了原先的样貌，细小的身躯时而倒向西，时而偏向东，这样的事在平常是很普通的，但此时却引发了他无尽的思考，为何在如此有力的风面前它却依然顽强着不肯倒下？也许小树也知道，倒下了也许就是它生命的终结。只要把这个风雨交加的夜晚撑过去，明天就会是晴天。因为今夜雨水的“滋润”，在明天阳光的照射下它会更加的茁壮。
他明白了一切，他知道自己还很年轻，还有很多事等待他去做，他不能因此而倒下，未来的'路还很长。
夜深了，电视里说话的声音还能听见，他该睡觉了，他知道明天会是个晴天。
第二天果然是个大晴天，校园中清脆的读书声在学校中传开，在那些读书声中也有他的一片晴空。
篇3：写我眼中的中考作文
不知从何时起，中考已一步一步向我们逼近。面对这初中三年的最后一场也是最重要的一场考试，我不得不没日没夜没条件地全身心投入备考中。
不知从何时起，网络不再是我生活的主旋律，电视不再高频率的出现在我的视野里。甚至连柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的阳光都不再属于我。
临近中考的日子里，时间总是被铺天盖地的习题塞得满满的。下面，就请你看一道我的“生活习题”。
已知：书桌前的我正挠着头皮，紧蹙着眉头——被数学题给难住了。正在我一筹莫展之时，耳畔突然传来了清脆的“滴滴滴”，那是QQ好友的来信提示声！多美妙的声音啊！它一声声撞击着我的耳膜，撞开我的心扉。心中那些被压抑好久的上网的欲望像潘多拉魔盒里的灾难立刻飞出，萦绕着我，纠缠着我，折磨着我。是啊，好久没听到“相框”的讽刺挖苦，“小溪”的废话空谈，”冰魄“的鼓励赞扬。好怀念，好想跟他们问声好。
篇4：写我眼中的中考作文
面对中考，我感慨万千。寒窗九年，就在中考这一局。
中考就像沼泽，多少人在这里挑战过，都想穿越这看似平静而残酷无情有的沼泽。他们来的时候满怀着信心，但现实是残酷的，只有那些人群中的佼佼者才走出那沼泽，迎接明天的曙光；而那些人群中的落后者则陷在沼泽中，无法自拔。
现在，中考到计时仍然在进行着，我们千万别被眼前的时光所迷惑了，千万别想着“中考”是我们遥不可及的梦，否则伦陷的沼泽中将是我们，而不是别人。
我们现在应该努力学习，珍惜这来之不易的三年光阴，不要再贪玩了。
是的，我曾经也有过和你们一样的想法。当我踏入初中生活的时候，我曾经也淘气过，胡闹过、贪玩过。但是一次爸爸、妈妈与我的一番谈知使我受益匪浅。他们说：“你可别小看初一这个阶段岮是你打好基础的时刻，如果你在这里落后了，你就永远也别想获得胜利，获得成功。你就算不为别人想，也得为自己想一起以后的路该怎么办。”，我不为别人着想也得为自己想一想往后的路。
我应该在这中考倒计时中努力拼搏，以最好的精神面貌迎接中考，“失败不气馁，成功不骄傲”，在中考中拼出属于自己的蓝天，让父母为我而自豪，而不是整日的担忧，让大家一起努力加油吧!像《走一步，再走一步》中的“不要想着远在下面的岩石，而要这眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要的地方。”我们要珍惜现在，古人有句俗话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们珍惜现在，就是在为将来的中考打好坚实的基础，做好铺垫。
现在离中考已经进入最后的阶段，我们现在不努力更待何时呢。让我们用自信、乐观、不畏困难的心态迎接中考，用微笑而对中考这个大沼泽，别再惧怕、逃避中考倒计时。
篇5：写中考的作文
我知晓我爱着那个陌生人……可，我不知晓她叫什么，她是哪个。不过我了解她也爱着这个独一无二的我。我也不知晓我是哪个，我听不见也说不出。我有一个唯一能和世界交流的窗口――双眼。这个世界对我来讲只不过个玻璃球，我在里面看见得永远是厌恶和怜惜。而她不同，那个陌生人我从小跟到大，她非常漂亮，柳叶眉，樱桃嘴和一张漂亮的笑脸。灿烂的微笑有一段时间变了样，眼圈红，满脸泪，扑倒在我身上浑身发抖。我虽不知这叫什么，但感到自己身体发热，视线模糊，不禁流下了泪珠。
我不认识我一个人，但我其实更想了解陌生人的名字，我想每天叫她的名字；我会听她的话帮她干活；我会倾听她漂亮的歌声，她一定会给我讲很多趣闻……不只这部分，我还会交很多朋友，他们会和我唱童谣，说秘密，玩游戏！我也能和大伙交谈，我会努力学其它语言，在那一刻大伙都会知道我也能有所奉献。那个陌生人，你能听见我在心里说出的话吗？你肯定能听见！那时你肯定又会给我一个漂亮的笑容吧。
陌生人，那个陌生人！我期望我不会叫你失望，你能帮我吗？我想开口说话！我想听见声音……
此时，“玻璃球”外的陌生人正在含泪交谈。
“这位妈妈你先别悲观，你小孩的手术费我帮你先付了！”
“不可以，你的钱我不可以收！”
“必须要收！这不止是我的心意更是大伙的心意啊！”
“陌生人”收下了满是自己泪水和村民汗水换来的手术费，跪在地上拉着村长的手久久不愿起来。
“母亲！”这是一声姗姗来迟的称呼呀！
篇6：写中考的作文
生活在热情的太阳下，我们每一天都如正在寻集冬粮的蚂蚁，这般的忙碌、这般的辛勤，回应昔日散布热力的太阳，每天不停的奔走着。但往往等我们停下脚步时，生活中的美好也早已与我们差肩而过……
还记得，那一天也是个炎热的上午，我们班像往日一般，以及快的速度由学校走到外操场上体育课，在路途中，我们脑海理想的只有：“加快速度，快来不及了！”身旁的景物像影片般快转四的一闪而过，而大家也丝毫不介意，眼里只剩下通往外操场的道路……
到了外操场，大伙儿纷纷晚起衣袖做起了体操，而当我们正在做伸展运动时，我的胃彷佛受到了千万次的压伤一般，疼痛不已，只得独自一人在旁边休息，等到下课了，才与同学慢慢的走回学校。
在回去的这一路上，原本的忙碌、原本的着急，全都因为我的身体不适而就此打住，整个队伍都被放慢速度等我。就当整支队伍都异常沉默时，突然有人小声的细念：“好美喔！”这时大家都诧异的顺着他指的方向往右方看去，看到的是一株盛开的樱花，那默默的散发出美丽、温和的樱花，全班几乎顿时愣住了，着迷于此，目光透着惊喜，我们在这里放慢了脚步，放慢了急于离去的心情。
“为什么虽然平时都走在同一条道路上，但却没有人发现这株樱花呢？”我纳闷着开始寻找原因，但唯一不同的地方也只有比平常步伐慢了点而已！是阿，正是因为放慢了步伐，也沉淀了心灵，才能欣赏到另一个开阔的小世界……
篇7：写中考的作文
咳咳，女士们and先生们。今天我们来说说，这次期中颁奖仪式。
这里强调一下，每个人我就不一一介绍了，只挑那些有趣的事情讲吧。
首先来夸夸我们组。这个呢，作为全班海拔最高的一个组，我和小琪琪的压力真不是一般的大。整个组里面就我们两个比较矮。俗话说得好，个到用时方恨矮。反正不能怨我们，对不对？同学们给我们组取了一个美名喜马拉雅山脉。可这山脉却有些不一样，到了中间凹了下去。好吧，我承认，归根结底还是我们的错
再然后让我们来说一说真正的山脉。栖凤妹妹与聂俊峰还有安诚小豆豆那一定有人记得。标准的凸字形。emm我该做点什么评价好呢？
这次颁奖不得不提的，就是梁雅雯与宋文慧。两个人几乎就没从台上下去过。几乎每一项名单里都有她们的名字。论是单科状元还是班级前十，他们俩的名字总是在显赫的位置上。几乎是拿了个大满贯。真是让人羡慕嫉妒恨呀！
最后来感谢一下我们称职的摄影师刘博文先生与本次活动的策划人杜老师。刘博文，把任何一个精彩的瞬间都捕捉下来。真是让人大跌眼镜。而杜老师在此刻也笑得像个三岁的娃娃。
文者称雄，武者称霸！愿五班的这个口号能一直传下去，成为学校的传奇，努力把一考场占满！还有二考场的前九个座！加油。
篇8：写中考的作文
钢琴是一种难以坚持与提升的才艺。我坚持训练了六年，有过不情愿和不如意，但也收获了快乐。
那次刚上完钢琴课，我回到家，随手把书包一丢，跌在床上，呆呆地看着天花板。房间里非常安静，没一丝嘈杂，腰酸背痛的我，发着呆，心想：老师布置的训练任务也太多了吧！一天六个小时，哪个受得了啊！况且我的时间已经排满了。这个暑假还要参加比赛，真是累死了。
我坐了起来，抓了抓头发，起身慢悠悠地坐到钢琴前，手开始漫不经心的肆意乱弹。“嘀…嗒…嘀…嗒…”时针慢慢地跨过每个刻度，感觉过一分钟就像一个世纪似的。我愈加烦躁，手也愈加累。我丢下乐谱，又躺到了床上，心里有的矛盾。我到底要如何解决？想静下心，可如何也不可以呀！这么久，哪个坚持的住啊。
可多练练也好啊！争取比赛获奖。我皱起眉头，重新坐回去，这一次我调整好心情，开始认真弹奏。时间一分一秒地过去了，我的手也愈加娴熟。一小时过去了……两小时过去了……手到了最累的时候，我仍在坚持。这一次我全身心地投入到钢琴曲的训练中去，慢慢地忘记了疲惫，沉浸在自己弹出的琴音中。日渐的，我的手开始变得放松了，乐曲也开始流畅起来。六个小时过去了，这一回训练真的非常有成效。
一个星期后的比赛，我居然获得了3、，这是我之前不敢想象的成绩，真是太开心了。
苦尽甘来，努力之后总会有收获，我对这一点的理解更深了。
篇9：中考作文应该怎么写
如何打造作文亮点
审美疲劳，指人连续欣赏文字、图画、舞蹈……的时候，由于时间、个人精力、审美情趣等原因，导致欣赏主体对所欣赏的对象乏味、感觉迟钝、评价失准的现象。中考正是炎炎夏季，阅卷老师被囚在小屋里，多天对着电脑，而且面对着一篇又一篇体裁差不多、内容差不多、语言差不多的平平之作，阅卷老师一定很烦闷。
为了给阅卷老师烦闷的生活带去一抹清凉，请学会在作文中打造亮点。
从学生心理角度分析，通常在没有明确目标的情况下，学生喜欢按着习惯做事，有满足感，有时对外界事物麻木，做事缺乏动力，更没有挑战精神。当有一个明确目标，且略高于平日要求，就会激发学生的内在潜质，大脑处于兴奋状态，从而提升自己。我曾看过一个高中生的QQ签名：“不逼自己一次，就不知道自己有多优秀!”学生是需要老师来为他们设置一个个有恰当高度的标杆，他们在日常训炼时，有刺激性，能激起兴奋点，增加征服的欲望。
另外，从考生这个特定角度看，十二载披星戴月炼狱一般地求知，还不应该把自己最好的一面展示出来吗?文的亮点，也是人的亮点。
欲出亮点，从以下四方面考虑
一文题：切、简、妙。
“切”，指贴切，切合作文要求(即出题者的意图)，切合自己构想的作文的中心，切合体裁要求。
例如：
“百度是中国最成功的搜索网站，首页非常干净，只有一个简单朴素的关键词输入框，其余则是大片空白。
不像有的网站首页，密密麻麻的文字、图片，还有浮动的弹出的小框，躲不胜躲，找东西耗时耗力，徒增烦恼。
简单，是一种效率，一种境界，一种品格，一种修养。
简单是一种潇洒，让人生变得简单。”
根据以上内容，有的学生就拟了这样的题目：《精简人生行囊》《沉静，方为人生大美》《贵在删繁就简》《人生需要适度留白》，一看这几个题目，符合出题者的意图，简洁、干净;题目也正体现学生习作的中心;依题目看体裁，属于议论文。
“简”，就是少，文字尽量做到最简约，单数最好，5、7字最佳，最多也不要超过10个字。
“妙”，就是好，议论文，点明中心论点而又表明立意角度读着耐人寻味的就是好题目;散文，情自然真切景多姿多态哲理氤氲的就是好题目。
例如：我国首款舰载机歼15在辽宁号航母上成功完成起降试验，举国欢庆。然而，短短十几个小时后，担任歼15研制现场总指挥的中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理罗阳却因突发心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，年仅51岁，令人扼腕痛惜。很多网友自发在网络上悼念罗阳，称其“用生命擎起了舰载机起飞”。
学生的作文题目：《高度》《中国魂》《抓住时间的手》《最闪的星》《壮烈的死，胜过苟且的生》《缓冲》《抱歉》，以上是议论文。《英雄，一路走好》《人这一辈子》是散文。
二开头：快、力、鲜
“快”，指入题快，通常不超过四行，就必须出现和题目相照应的句子。考场作文，不喜欢“犹抱琵琶半遮面”的躲闪，更不喜欢“三纸无驴”的啰嗦。
“力”，赋予开头的文字以权力，让它有统领全文的能力，接下来的文段要向开头看齐，听它指挥。
“鲜”，指有新意，不人云亦云。
例如
1生命是可贵的，因为每个人只拥有一次;生命是永恒的，因为有价值的人生和有价值的牺牲会泽被后世。
罗阳就用生命为国家做出了贡献。
——《壮烈的死，胜过苟且的生》
2生活需要冲，更需要缓冲，不必每件事都做到十分，尽80%的努力就好，剩下20%的力气当做回旋的余地和养精蓄锐的资本。
——《缓冲》
3没有天哪有地，没有地哪有国，没有国哪有家，没有家哪有我。我们是中国人，我们因此而骄傲，祖国，我的家!
——《祖国，我的家》
三结尾：短、长、圆
“短”，指简短，主体叙述完事，再赘述就纯属画蛇添足。
“长”，指结尾要意味深长，引人思考。
“圆”，指首尾圆合，共同与主体一起，成为一个有机整体。
试看几个首尾：
(一)做自己
上帝之所以创造指纹，是因为每个人都是独一无二的。
你就是你，我就是我，我不必变成你，你不必模仿我，这样，生活才会有意思，否则同样的你，同样的我，每天都做同样的事，那我们就不该称为“人”，而应该称为“机器人”。
……
你就是你，我就是我，你不必羡慕我，我也不会羡慕你。毕竟，我们是世界上的唯一。
(二)壮烈的死，胜过苟且的生
开头见上述例子。
结尾：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得光明灿烂，然后交给后面的人。
(三)魅力牡丹
酒香不怕巷子深，花艳自有寻芳人。
就因为一丛花，年年小青杏儿成为顽童们口里嚼头的时候，僻静的小山村就好似哪家娶媳妇似的。不同型号的车驶来，车轱辘碾着村头的羊粪蛋儿。
……
归来，翻看相机里的照片，牡丹的靓影又在眼前。是啊，有魅力的东西就是有魔力，未见时就迫不及待地想见，见到后兴奋激动痴狂。许家牡丹，魅力无边!
静待明年花开!
四语言：清、美、健
“清”，即表述清楚，这是最基本的要求。
“美”，即语言优美，这是最易吸引评卷老师眼球的地方。通常，使用排比句有一种气势美;使用拟人、比喻的，有形象美。有的有音韵美，有的有建筑美，有的有绘画美，有的有哲理美，有的有风俗美，不一而足。
“健”，指思想积极，健康向上。
例如：他与历史的约会足足迟到了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里升出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。
——《关于汪曾祺的风景》
这段文字运用拟人、比喻，委婉地概述了汪曾祺的遭际，把严肃的问题幽默化，耐人寻味。
“少女身后是一棵垂柳，电线杆一样粗细，却不是电线杆那样傻愣愣的高，柳枝柔柔地低垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上，这样的枝叶，我从电视上看过，在奥林匹亚山上神圣的取火仪式中，气质高雅的圣女头上就戴着柳枝弯成的花环。我还在朝阳电视台播放的广告片上看过，九凤朝阳，红山女神故乡，曾经绿柳遍野。
树下是如茵绿草，从少女脚下至水边，至遥远，一大片油绿的绒毯，不消说拉琴，就是踢球，就是散步，就是躺着，都是极佳的享受。”
——《清泉绿柳少女》
“柳枝柔柔地垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上”，形象，色彩艳丽，有一种绘画美。
“一边是宝马香车飚车兜风的纨绔子弟，一边是饥肠辘辘翻山越岭赤着双脚赶往学校的大山里的孩子;一边是一掷万金肆意挥霍的“富二代”，一边是一个连痛快澡都难以洗上的荒僻山村的儿童……”
——《反差》
文段使用对比，鲜明地表现了当今贫富相差悬殊的社会现象，引人思考。
“人，相互依靠才脚踏实地;爱，相互滋润才沁人心脾;事，共同努力才简单容易;路，共同行走才风景美丽!”
——《论活着》
篇10：中考作文应该怎么写
如何打造作文亮点
审美疲劳，指人连续欣赏文字、图画、舞蹈……的时候，由于时间、个人精力、审美情趣等原因，导致欣赏主体对所欣赏的对象乏味、感觉迟钝、评价失准的现象。中考正是炎炎夏季，阅卷老师被囚在小屋里，多天对着电脑，而且面对着一篇又一篇体裁差不多、内容差不多、语言差不多的平平之作，阅卷老师一定很烦闷。
为了给阅卷老师烦闷的生活带去一抹清凉，请学会在作文中打造亮点。
从学生心理角度分析，通常在没有明确目标的情况下，学生喜欢按着习惯做事，有满足感，有时对外界事物麻木，做事缺乏动力，更没有挑战精神。当有一个明确目标，且略高于平日要求，就会激发学生的内在潜质，大脑处于兴奋状态，从而提升自己。我曾看过一个高中生的QQ签名：“不逼自己一次，就不知道自己有多优秀!”学生是需要老师来为他们设置一个个有恰当高度的标杆，他们在日常训炼时，有刺激性，能激起兴奋点，增加征服的欲望。
另外，从考生这个特定角度看，十二载披星戴月炼狱一般地求知，还不应该把自己最好的一面展示出来吗?文的亮点，也是人的亮点。
欲出亮点，从以下四方面考虑
一文题：切、简、妙。
“切”，指贴切，切合作文要求(即出题者的意图)，切合自己构想的作文的中心，切合体裁要求。
例如：
“百度是中国最成功的搜索网站，首页非常干净，只有一个简单朴素的关键词输入框，其余则是大片空白。
不像有的网站首页，密密麻麻的文字、图片，还有浮动的弹出的小框，躲不胜躲，找东西耗时耗力，徒增烦恼。
简单，是一种效率，一种境界，一种品格，一种修养。
简单是一种潇洒，让人生变得简单。”
根据以上内容，有的学生就拟了这样的题目：《精简人生行囊》《沉静，方为人生大美》《贵在删繁就简》《人生需要适度留白》，一看这几个题目，符合出题者的意图，简洁、干净;题目也正体现学生习作的中心;依题目看体裁，属于议论文。
“简”，就是少，文字尽量做到最简约，单数最好，5、7字最佳，最多也不要超过10个字。
“妙”，就是好，议论文，点明中心论点而又表明立意角度读着耐人寻味的就是好题目;散文，情自然真切景多姿多态哲理氤氲的就是好题目。
例如：我国首款舰载机歼15在辽宁号航母上成功完成起降试验，举国欢庆。然而，短短十几个小时后，担任歼15研制现场总指挥的中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理罗阳却因突发心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，年仅51岁，令人扼腕痛惜。很多网友自发在网络上悼念罗阳，称其“用生命擎起了舰载机起飞”。
学生的作文题目：《高度》《中国魂》《抓住时间的手》《最闪的星》《壮烈的死，胜过苟且的生》《缓冲》《抱歉》，以上是议论文。《英雄，一路走好》《人这一辈子》是散文。
二开头：快、力、鲜
“快”，指入题快，通常不超过四行，就必须出现和题目相照应的句子。考场作文，不喜欢“犹抱琵琶半遮面”的躲闪，更不喜欢“三纸无驴”的啰嗦。
“力”，赋予开头的文字以权力，让它有统领全文的能力，接下来的文段要向开头看齐，听它指挥。
“鲜”，指有新意，不人云亦云。
例如
1生命是可贵的，因为每个人只拥有一次;生命是永恒的，因为有价值的人生和有价值的牺牲会泽被后世。
罗阳就用生命为国家做出了贡献。
——《壮烈的死，胜过苟且的生》
2生活需要冲，更需要缓冲，不必每件事都做到十分，尽80%的努力就好，剩下20%的力气当做回旋的余地和养精蓄锐的资本。
——《缓冲》
3没有天哪有地，没有地哪有国，没有国哪有家，没有家哪有我。我们是中国人，我们因此而骄傲，祖国，我的家!
——《祖国，我的家》
三结尾：短、长、圆
“短”，指简短，主体叙述完事，再赘述就纯属画蛇添足。
“长”，指结尾要意味深长，引人思考。
“圆”，指首尾圆合，共同与主体一起，成为一个有机整体。
试看几个首尾：
(一)做自己
上帝之所以创造指纹，是因为每个人都是独一无二的。
你就是你，我就是我，我不必变成你，你不必模仿我，这样，生活才会有意思，否则同样的你，同样的我，每天都做同样的事，那我们就不该称为“人”，而应该称为“机器人”。
……
你就是你，我就是我，你不必羡慕我，我也不会羡慕你。毕竟，我们是世界上的唯一。
(二)壮烈的死，胜过苟且的生
开头见上述例子。
结尾：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得光明灿烂，然后交给后面的人。
(三)魅力牡丹
酒香不怕巷子深，花艳自有寻芳人。
就因为一丛花，年年小青杏儿成为顽童们口里嚼头的时候，僻静的小山村就好似哪家娶媳妇似的。不同型号的车驶来，车轱辘碾着村头的羊粪蛋儿。
……
归来，翻看相机里的照片，牡丹的靓影又在眼前。是啊，有魅力的东西就是有魔力，未见时就迫不及待地想见，见到后兴奋激动痴狂。许家牡丹，魅力无边!
静待明年花开!
四语言：清、美、健
“清”，即表述清楚，这是最基本的要求。
“美”，即语言优美，这是最易吸引评卷老师眼球的地方。通常，使用排比句有一种气势美;使用拟人、比喻的，有形象美。有的有音韵美，有的有建筑美，有的有绘画美，有的有哲理美，有的有风俗美，不一而足。
“健”，指思想积极，健康向上。
例如：他与历史的约会足足迟到了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里升出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。
——《关于汪曾祺的风景》
这段文字运用拟人、比喻，委婉地概述了汪曾祺的遭际，把严肃的问题幽默化，耐人寻味。
“少女身后是一棵垂柳，电线杆一样粗细，却不是电线杆那样傻愣愣的高，柳枝柔柔地低垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上，这样的枝叶，我从电视上看过，在奥林匹亚山上神圣的取火仪式中，气质高雅的圣女头上就戴着柳枝弯成的花环。我还在朝阳电视台播放的广告片上看过，九凤朝阳，红山女神故乡，曾经绿柳遍野。
树下是如茵绿草，从少女脚下至水边，至遥远，一大片油绿的绒毯，不消说拉琴，就是踢球，就是散步，就是躺着，都是极佳的享受。”
——《清泉绿柳少女》
“柳枝柔柔地垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上”，形象，色彩艳丽，有一种绘画美。
“一边是宝马香车飚车兜风的纨绔子弟，一边是饥肠辘辘翻山越岭赤着双脚赶往学校的大山里的孩子;一边是一掷万金肆意挥霍的“富二代”，一边是一个连痛快澡都难以洗上的荒僻山村的儿童……”
——《反差》
文段使用对比，鲜明地表现了当今贫富相差悬殊的社会现象，引人思考。
“人，相互依靠才脚踏实地;爱，相互滋润才沁人心脾;事，共同努力才简单容易;路，共同行走才风景美丽!”
——《论活着》
篇11：写挫折中考作文
了困难。征服了挫折。这样的人，才是生活的强者;这样的人，才会体验成功的快乐!
我读了《托起心中的太阳》后，心中感触很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新。是啊!与其让亲人在我的人生起跑线上喊：“加油”，还不如在没有跑之前，自己对自己说：“加油，我相信你一定能跑出最辉煌的成绩!”《闪光的人生轨迹》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，讲述了一个身患残疾的下岗工人，她以中国人特有的百折不挠的精神，勇敢地面对时代的挑战，用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。她的一生经历风雨，克服了常人无法相象的困难，奋力拼搏，从哪里倒下，就从哪里站起来!同学们，你知道这位女强者是谁吗?她就是历经坎坷，最后成功的人—洪志和。
是啊!她的精神感动了我。我知道在学习的道路上，也要有这种顽强克服困难的精神，才能走向胜利的“高峰”。一个人想要取得成绩，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。我回想自己开始学钢琴时，手指根本控制不好，总是弹错音，旋律不合拍。当时，我很沮丧，不知该如何是好，想就此罢休，就此退缩。老师耐心地教导我，看着老师，那鼓励的目光。我再次鼓起了勇气，努力地控制好手型，想尽量不出错。可是，事与愿违，经过几十次的练习，我还是没有掌握好技巧，当时，我差点哭了出来。回到家，妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情都要有恒心，如果只练习了几次，没有成果，就自暴自弃的话，你是永远成不了大器的。孩子，想要比别人强，就要付出双倍的努力，相信，你一定行!”我点点头，开始更加努力地学琴，每天坐在琴凳上，一弹就是两三个小时。终于，在我顽强地拼搏下，我在钢琴的技巧发面有了很大的突破。在短短的几年里，我的钢琴演奏技巧达到了中央音乐学院六级的水平。这令人欣慰的成绩，使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。
我从中懂得了一个收益非浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的。在你面对挫折的打击时，你是选择知难而进，还是选择退缩不前。知难而进会给你带来成功的喜悦!而退缩不前，只会使你沉浸在失败的痛苦中!所以，我坚信，面对困难的时候，敢于拼搏的人，才是命运的主人!在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风!相信我吧!只有当你勇敢地面对种种挫折时，只要去顽强地拼搏，成功之神才会微笑地向你走来!
同学们，挑战挫折的过程是艰苦的，但是当体验到成功的喜悦一定是甜蜜的!
篇12：写中考的作文
记得我4岁时，我和母亲一块去商场，看见一个姐姐在商场的大厅里高雅地弹着钢琴，就像一位漂亮的公主，我十分羡慕，当时，我就一心想着要学钢琴，从那时起，我便走上了钢琴的道路。
一晃四年过去了，我8岁时，便开始有的厌倦弹钢琴了，心想，练琴既枯燥又烦人，每晚作业写完都不可以玩儿。从那时起，天天练琴时，我不再专心练，而是消磨时间，我中间会以喝口水、上卫生间之类的原因消磨上个五六分钟。于是，“消磨时间”便成了我练琴时的常客。过了一段时间，母亲感觉我练琴时有的不对劲，一直时不时的从钢琴边走开，还很在乎练琴时间的长短，练琴的成效大不如从前，一首曲子有时要三个星期才能交作业，母亲便开始使连环计，每次我说要自己倒水喝时，母亲绝对不会允许我出琴房，说：“你好好练，我助你倒！”搞得我无可奈何。当我想以上卫生间的原因逃避练琴时，母亲会说：“刚好，我的手有点脏，也要去洗手。”然后她就会在厕所监视我。我心想：哼，不就是不想让我消磨时间吗？直到有一天，我再也忍不住了，大声的对母亲说：“母亲，我讨厌练琴，我不练琴了，我要放弃！”我本以为母亲会大发雷霆，可母亲却语重心长地对我说：“坚持就是胜利！小孩，干什么事情都要坚持到底，若半途而废，终会一事无成。”听了母亲的话，我深有感触，从此将来，我改变了我们的态度，认真练琴，顺利的考过了钢琴五级，并且在河南“魔力中原”青少年钢琴大赛，荣获了一等奖的好成绩。
坚持就是胜利！不经历风雨，怎会见彩虹。经过这件事情，我认识到，无论做啥事情，都要认真对待，坚持认真做事，才会获得成功！
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