以下是小编为大家准备的繁星的诗歌，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：繁星的诗歌
当夜晚悄悄的降临
繁星铺满了整片夜空
梦啊，你来了
你轻轻的走到我身边
为我编织了一幅幅的美梦
每当我张开双眼
你却不见了踪影
有时你那精心编织的美梦
被我忘记
可你仍一次次的做着
有一次
我想问你来是哪里
你却笑而不语
我曾无数次的问过
梦啊
你来自哪里
终于
你回答了告诉我
你说
来自那遥远的星空
来自那火红的太阳
来自那寒冷的冰川
来自那灿烂的阳光
来自那月夜的星光
来自的人与人之间的关爱
来自你对梦想的呼唤
来自你身边的一切的一切
我好似懂了
迷茫的点点头
可是
你来匆匆去也匆匆
只见窗外忽然落下了一片流星雨
你微笑的对我说
朋友
我要回家了
你转身便离去
我大声的想你喊道
你的家在哪
回答我的
只是那一闪而过的背影
当夜晚悄悄的降临
繁星铺满了整片夜空
梦啊，你来了
你轻轻的走到我身边
为我编织了一幅幅的美梦
每当我张开双眼
你却不见了踪影
有时你那精心编织的美梦
被我遗忘
可你仍一次次的做着
有一次
我想问你来是哪里
你却笑而不语
我曾无数次的问过
梦啊
你来自哪里
终于
你回答了告诉我
你说
来自那遥远的星空
来自那火红的太阳
来自那寒冷的冰川
来自那灿烂的阳光
来自那黑夜的'月光
来自的人与人之间的关爱
来自你对梦想的呼唤
来自你身边的一切的一切
我好似懂了
迷茫的点点头
可是
你来匆匆去也匆匆
只见窗外忽然落下了一片流星雨
你微笑的对我说
朋友
我要回家了
你转身便离去
我大声的想你喊道
你的家在哪
回答我的
只是那一闪而过的背影
篇2：繁星的诗歌
晚饭过后，出去走走，
昏暗的街灯下，
还有稀疏的路人，
想是回家的人罢。
繁星流动，月光如水，
美丽的夜空，
融化了人们的心灵。
宁静的夜晚，
使得一切都慢下来，
呼吸变得匀称，
仿佛血液循环，
都是缓缓地进行。
仰望璀璨星空，
面对月亮，梦回唐朝，
重温它思念的主题，
再去追寻那个诗的国度，
情怀一下变得高大起来；
对着一颗久违的流星许愿，
不知为什么，
发现所有心愿都变得简单、纯粹，
似乎我们都还是那个数星星的孩子；
凝视着北极星，
才发现人生的方向，
变得豁然开朗。
或许你还迷惘，
却不再迷失。
一种热情而勇敢的力量，
在心中积淀。
夜晚过后，又是新的一天，
新的一天又要忙忙碌碌。
春去秋来，岁月无痕，
每一个静谧的夜晚，
无论于什么角落，
愿你的心灵总是得到安置。
篇3：繁星的诗歌
古有道者。
任岁月承载也从未磨灭其意志。
天地钝，时光弛。
月夜星高之旷，空洞之衰哀。
晃晃而地震，抖抖而山起。
风过云变，各显天象。
终有雨落尘起，灰飞烟灭。
青龙意耿直，鸾凤绕指柔。
朱雀志在天，玄武海中沉。
各守其道，道破天机。
正道入神殿，邪魔下地狱。
阴阳转变堪称鬼才。
太平盛世，民则以安居之。
常念圣贤之道，悟天地之机。
万物循环，方能长久不衰。
无谓的今之文明，是人类燎原之火。
万事俱备，只欠东风！
自我毁灭的过程，见证了圆满之说。
文明，人类正的写照。
邪恶，对立共存。
是非成败，正道邪恶，遵其道而行。
彼此都一生，可长可短、可高可低。
不过是神殿求职位，地狱求共存。
其各有命，各赴其职。
天行健 ，人类当自强不息。
我生仰天长笑……
悲欢离合世间语，天马行空繁星点缀。
损落东升，一星又一日。
恒古死一生复一世。
与天比高，无休争斗。
篇4：繁星的诗歌
<一>
那些追逐繁星的孩子，羡慕着银河的美丽
用他们轻盈的梦，为银河，涂上明媚的足迹。
那些追逐繁星的孩子，渴望着滑落天际的声音。
用他们空灵的歌声，为银河，奏响生命的秘密。
那些追逐繁星的孩子，奔跑在黑夜里的身影
用他们尚且柔弱的身躯，为银河，肩负起圣洁的使命。
那些追逐繁星的孩子，也会为消散的光芒而暗自伤心
用他们坚定的步伐，为银河，驱散弥漫的乌云。
<二>
那些追逐繁星的孩子，停滞在迷茫的人群
用他们残留的力气，为银河，抹上虹的泪迹
那些追逐繁星的孩子，回望着充满悲喜的曾经
用他们趟尽的颜色，为银河，挥别盈盈笑语。
那些追逐繁星的孩子，一遍一遍回忆着彼此最初的相遇
用他们失色的眼，为银河，撒下揉碎的琉璃。
那些追逐繁星的孩子，眺望着星空下无法逾越的距离
用他们颤动的双手，为银河，深埋心底最响亮的声音。
<三>
那些追逐繁星的孩子，即使明知暗夜美景
也仍不肯驻足停息，为银河，留下空隙。
那些追逐繁星的孩子，将他们的梦，留在最绵长的四季
虽然明知咫尺已是天涯，却仍相信天涯亦是咫尺。
那些无法追寻的梦，虽然留在云迹，但也印在彼此的心里。
是你我星空下的秘密。
篇5：繁星的诗歌
人生中有很多的苦暖苦闷与挫折磨难，我们要坚强面对，不可避免也不可逃避，关于《春水繁星》读后感与大家共享与共勉!
冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
青年人啊!
你要和老年人比起来，
就知道你的烦闷，
是温柔的。
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。
篇6：诗歌《繁星》有感
诗歌《繁星》有感
1、童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
随感：表达了冰心对童年时代的回忆时美好的，是甜蜜的，有着深深的眷念与留念。
2、心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
随感：这句话有美意，读起来有诗意，有情趣。
3、残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？
随感：这句话有着作者诗一般的对人生的`思考，生命是如何的，伴随这情景在作者心中展开。
4、一角的城墙，蔚蓝的天，极目的苍茫天际——即便是天上——人间。
随感：作者让这一段有着一段画面美、心灵美、思想美，在大自然中思考这世界，即便是天上——人间。
5、我们都是大自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。
随感：人类对于大自然，似乎是母亲的感触，在这摇篮中，没有争奇斗艳、烦嚣杂乱、冷漠，而只是坦坦荡荡，在宇宙中，绽放生命最久的传奇！用了比喻的手法，把人类比作婴儿，把自然比作摇篮。
6、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
7、玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨。
随感：玫瑰之所以能开出娇艳的花朵，是在成功前有无数次失败，被扎过了一次又一次，在人的阻挠下走向成功。
8、思想被禁锢住，是一切苦痛的根源。
9、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
随感：要有环境的衬托，以及启迪，诗人的情绪才能得以释放，才能有文采，心绪，写出优美的平篇章。
10、婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
随感：说明了作者对童真的喜爱、赞美之情。
11、月儿越近，影儿越浓，生命也这般真实？
随感：这是作者对生命的思考，让生命真实地出现于诗人的脑海。
12、母亲啊！你是那春光么？
随感：说明作者对母亲的思念与爱慕。
13、我只知道有蔚蓝的海，却还有碧绿的江，这是我父母之乡。
随感：作者思念父母、家乡、亲人，用文笔表达出自己心中的那份最朴实真挚的情感。
篇7：繁星和花朵诗歌
繁星和花朵诗歌
灿烂的繁星
你以永恒的美丽
在天上银河
世间的花朵
你以美丽的颜色
在地下人间
假如生命如星
谁愿意追求永恒的美丽
假如爱情似花
谁愿意追求美丽的颜色
当星空划过流星
匆匆而逝
生命似流星
当花丛凋谢花儿
匆匆而谢
爱情如花儿
啊，灿烂的繁星
你以永恒的美丽
在天上银河
我祈求我的.生命
似一粒星儿躲在银河边缘
啊，世间的花朵
你以美丽的颜色
在地下人间
我祈盼我的爱情
如一朵花儿谢在花丛角落
灿烂的繁星
你以永恒的美丽
在天上银河
世间的花朵
你以美丽的颜色
在地下人间
篇8：繁星春水的诗歌
一
镜子，
对面照着，
反而觉得不自然，
不如翻转过去好。
二
醒着的，
只有孤愤的人罢！
听声声算命的锣儿，
敲破世人的命运。
三
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
四
梦儿是最瞒不过的呵！
清清楚楚的，
诚诚实实的，
告诉了你自己灵魂的密意和隐忧。
五
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
篇9：冰心代表作诗歌《繁星》节选
冰心代表作诗歌《繁星》节选
【作者简介】
冰心(1900～)现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。19入协和女子大学预科，积极参加五四运动。19开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。19加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。
1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等，表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等，展示出多彩的生活。艺术上仍保持着她的独特风格。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品除上面提到的外，还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》，小说散文集《往事》、《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。
《繁星》节选
冰心
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话?
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
五
黑暗
怎么的描写呢?
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
一一
无限的神秘
何处寻它?
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了。
一六
青年人呵!
为了后来的回忆
小心着意的描你现在的图画。
一九
我的心
孤舟似的
穿过起伏不定的时间的海。
二零
幸福的花枝
在命运的神手里
寻觅着要付与完全的人。
二六
高峻的山颠
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵!
三零
光阴难道就这般的过去么?
除却缥缈的思想之外
一事无成!
四二
云彩在天空中
人在地面上——
思想被事实禁锢住
便是一切苦痛的根源。
四八
弱小的草呵!
骄傲些罢
只有你普遍的.装点了世界。
四九
零星的诗句
是学海中的一点浪花罢：
然而它们是光明闪烁的
繁星般嵌在心灵的天空里。
五一
常人的批评和断定，
好象一群瞎子，
在云外推测着月明。
五三
我的心呵!
觉醒着
不要卷在虚无的漩涡里!
五四
我的朋友!
起来罢
晨光来了
要洗你的隔夜的灵魂。
六三
指点我罢
我的朋友!
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢。
篇10：冰心的诗歌《繁星》
《繁星》之十六：
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说：“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”。
篇11：冰心的诗歌《繁星》
这是我第一次完整的读完一篇现代诗文，也是第一次读冰心奶奶的作品，更是第一次读到《繁星》这篇动人得巨著。读完之后有一种从未有过的感觉在我的脑子里飘动。可想而知《繁星》这本书有多么意蕴深刻，饱含的哲理多么耐人寻味，多么能令人回味无穷……
《繁星》这本书是我国著名的文学家，我从小就听说过——冰心写的。以前妈妈常给我读她写的诗文，但因我那是太小，听不懂，总是三心二意，但现在我以是快上六年级的学生了，这不我趁放暑假之际，来到图书馆，好好阅读一下她的作品《繁星》。
《繁星》大多是歌颂自然，母爱，童真，人类之爱的隽丽晶莹小诗，
在读的时候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的怀抱里茁壮成长。她纯洁的灵魂仿佛在蔚蓝的大海里、在母爱里浸泡过似的，那么快乐，没有怨恨。加上少年时代又经过中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，她更向往未来的生活，努力学习，不管什么“狂风暴雨”的袭击，她仍相信自己。自然会在她生活和思想里产生火花，理想、现实、自然，都有距离;矛盾、虚无、苦闷，是很难超越的人生。童年是人生中的花季，不应该被家长的压力所淹没，但是童年是短暂的，于是诗人感叹道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”读到这，我感叹道：“是啊，我的`暑假也被补习班、业余作业给安排的满满的，我正像对妈妈说，您也有童年!”并行在书中对童年的回忆总是伴随着自己的母亲及大自然，她从婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的。看来童年是很重要的。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”两句话，把人类同大自然的关系深刻地阐明了。“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱伟大旗帜……
我爱童年!冰心奶奶写的《繁星》真是写出了所有儿童的心声那!
★繁星教案
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