下面是小编为大家整理的回想铁生阅读题答案，本文共8篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：回想铁生阅读答案
陈村
①他跟我很投缘，也许因为我们有相似的经历，都曾当过知青，都是病退回城，都曾在里弄加工组谋生，都属于残疾人，都写作。但他站不起来了，我还能弯曲地站立和难看地短程行走。在我眼里，史铁生是当代中国最好的作家。
②他的体格，本来应该很高大，很健硕。开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路，母亲和朋友说服他，他说服自己，后来成了我认识的、阅读的史铁生。
③这些年，我到北京必去望望史铁生，坐两三个小时，吃顿饭。住下来可以多说话，可他的身体禁不住打扰。他的截瘫，他的肾脏萎缩，用他的话说，发动机和轮子都坏了，维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析，不由分说地打断他的生活和思维。
④他常常想得比人们深入透彻，他有自己的理由和节律。他不作状，而是常常省察自己的内心。史铁生坦然写他自己，他的一生透明坦荡，读过他作品的人知道他许多往事，也看见他的许多思索。
⑤那些困苦，经受血的洗礼后成了他的资源，使他从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。他追问，但不控诉，不失态。史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命题下的诸多奥义。他从腿开始思想，体察心灵。他更多被阅读的是《我的遥远的清平湾》，《我与地坛》，《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。
⑥他的身体可说是残花败絮，比古瓷更碰不得。即便在轮椅上，史铁生也坐不长，因下肢的神经被截瘫殃及，久坐后血液回流不畅。他的椅子和床一定要仔细清扫，被硌着不知道，失去知觉的皮肤很容易就破皮，一旦感染经久不愈。他手腕上的血管因透析伤痕累累。他常吃着饭汗就出来了，吃饭对他是大运动量。他也抽烟，吸两口就掐了，过会儿再点上。他必须节制饮水，饮白酒似的喝一小口，水进入身体要等两天后才能靠透析排出。这两天里身体积累的毒素令他昏昏然，无法思索。毒素和血液中的营养被透析强行清除，身体犹如飘在云上。水火交替，他两天中只有很短的时间可以阅读、写作。《病隙碎笔》，就是他在疾病的空隙中零碎写成的。家中来朋友，头天要躺着休息，攒下精神接待，然后两个小时内耗尽。病到后来，他的手无力支撑自己上床上车。他床边有架国外买来的机器，将他从轮椅上吊起，转移到床的`上方再放下。有时，他将自己悬挂起来，让受压的皮肤休息一会儿，以免患上褥疮。他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。
⑦复旦大学的“史铁生追思会”，屏幕上打出他的肖像。照片是我拍的，那天他50周岁。他那么神采奕奕，宽厚地笑着。史铁生和他的作品真诚，暖，厚重。这样的作家是不会死的。1月6日民俗说的“头七”晚上，中国二十多个地方的读者自发追思史铁生。我从没见过一个中国当代作家被读者这样整齐地认可。史铁生来自平民，他的写作属于人民。
1.文章第①段末尾为什么说“在我眼里，史铁生是当代中国最好的作家”?
2.文章自然朴实，感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。
3.“他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。”如果你来朗读这句话，你觉得划线部分哪两个词语应该重读?为什么?
4.下列对本文的理解与赏析，错误的一项是
A.这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄，使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
B.第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法，形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
C.第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦，也难以像他那样创作和生活。
D.第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦，字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情，使读者受到强烈的震撼。
参考答案：
1.①史铁生和他的作品真诚、温暖、厚重。②他的一生透明坦荡，他不作状，而是常常省察自己的内心。③他坦然写自己，读者可以通过他的作品了解他的往事和他的思索。④他承受常人难以想象的困厄，却并不抱怨，知道感恩。⑤他追问，但不控诉，不失态。经受血的洗礼后，他把困苦变成资源，从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。⑥他在困境中写出大量的文学作品。
2.第②段第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单，平平实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境，找到出路的艰难的理解和赞叹;“认识”、“阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。
3.“甚至”和“两部”(或“长篇”)。“甚至”表示递进，表现了作者对史铁生克服常人难以想象的困苦后写出《务虚笔记》《我的丁一之旅》这样的长篇小说的惊讶、敬佩。“两部”表示数量之多(或“长篇”表示篇幅之长)，表现史铁生的勤奋、顽强。(找到重读词语和理由各点一半分。意对即可)
4.D不是“简述”，是详述;没有“感激”之情。
篇2：回想铁生阅读答案
回想铁生阅读答案
答案：
1.①史铁生和他的作品真诚、温暖、厚重。②他的一生透明坦荡，他不作状，而是常常省察自己的内心。③他坦然写自己，读者可以通过他的作品了解他的往事和他的'思索。④他承受常人难以想象的困厄，却并不抱怨，知道感恩。⑤他追问，但不控诉，不失态。经受血的洗礼后，他把困苦变成资源，从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。⑥他在困境中写出大量的文学作品。
(答出一点得2分，后面每多答一点增加1分，得满分4分为止，意对即可。摘取原文或自行概括皆可。)
2.第②段第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单，平平实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境，找到出路的艰难的理解和赞叹;“认识”、“阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。(答到1点得2分，答到2点得满分。意对即可)
3.“甚至”和“两部”(或“长篇”)。“甚至”表示递进，表现了作者对史铁生克服常人难以想象的困苦后写出《务虚笔记》《我的丁一之旅》这样的长篇小说的惊讶、敬佩。“两部”表示数量之多(或“长篇”表示篇幅之长)，表现史铁生的勤奋、顽强。(找到重读词语和理由各点一半分。意对即可)
4.D 不是“简述”，是详述;没有“感激”之情。
篇3：回想铁生散文阅读答案
回想铁生散文阅读答案
①他跟我很投缘，也许因为我们有相似的经历，都曾当过知青，都是病退回城，都曾在里弄加工组谋生，都属于残疾人，都写作。但他站不起来了，我还能弯曲地站立和难看地短程行走。在我眼里，史铁生是当代中国最好的作家。
②他的体格，本来应该很高大，很健硕。开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路，母亲和朋友说服他，他说服自己，后来成了我认识的、阅读的史铁生。
③这些年，我到北京必去望望史铁生，坐两三个小时，吃顿饭。住下来可以多说话，可他的身体禁不住打扰。他的截瘫，他的肾脏萎缩，用他的话说，发动机和轮子都坏了，维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析，不由分说地打断他的生活和思维。
④他常常想得比人们深入透彻，他有自己的理由和节律。他不作状，而是常常省察自己的内心。史铁生坦然写他自己，他的一生透明坦荡，读过他作品的人知道他许多往事，也看见他的许多思索。
⑤ 那些困苦，经受血的洗礼后成了他的资源，使他从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。他追问，但不控诉，不失态。史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命题下的诸多奥义。他从腿开始思想，体察心灵。他更多被阅读的是《我的遥远的清平湾》，《我与地坛》，《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。
⑥ 他的身体可说是残花败絮，比古瓷更碰不得。即便在轮椅上，史铁生也坐不长，因下肢的神经被截瘫殃及，久坐后血液回流不畅。他的椅子和床一定要仔细清扫，被硌着不知道，失去知觉的皮肤很容易就破皮，一旦感染经久不愈。他手腕上的血管因透析伤痕累累。他常吃着饭汗就出来了，吃饭对他是大运动量。他也抽烟，吸两口就掐了，过会儿再点上。他必须节制饮水，饮白酒似的喝一小口，水进入身体要等两天后才能靠透析排出。这两天里身体积累的毒素令他昏昏然，无法思索。毒素和血液中的营养被透析强行清除，身体犹如飘在云上。水火交替，他两天中只有很短的时间可以阅读、写作。《病隙碎笔》，就是他在疾病的空隙中零碎写成的。家中来朋友，头天要躺着休息，攒下精神接待，然后两个小时内耗尽。病到后来，他的手无力支撑自己上床上车。他床边有架国外买来的机器，将他从轮椅上吊起，转移到床的上方再放下。有时，他将自己悬挂起来，让受压的皮肤休息一会儿，以免患上褥疮。他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。
⑦复旦大学的“史铁生追思会”，屏幕上打出他的肖像。照片是我拍的，那天他50周岁。他那么神采奕奕，宽厚地笑着。史铁生和他的作品真诚，温暖，厚重。这样的作家是不会死的`。
1月6日民俗说的“头七”晚上，中国二十多个地方的读者自发追思史铁生。我从没见过一个中国当代作家被读者这样整齐地认可。史铁生来自平民，他的写作属于人民。
(《散文•海外版》)
1.文章第①段末尾为什么说“在我眼里，史铁生是当代中国最好的作家”?(4分)
2.文章自然朴实，感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。(3分)
3.“他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。”如果你来朗读这句话，你觉得划线部分哪两个词语应该重读?为什么?(3分)
4.下列对本文的理解与赏析，错误的一项是(2分)
A.这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄，使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
B.第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法，形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
C.第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦，也难以像他那样创作和生活。
D.第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦，字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情，使读者受到强烈的震撼。
答案：
1.① 史铁生和他的作品真诚、温暖、厚重。②他的一生透明坦荡，他不作状，而是常常省察自己的内心。③他坦然写自己，读者可以通过他的作品了解他的往事和他的思索。④他承受常人难以想象的困厄，却并不抱怨，知道感恩。⑤他追问，但不控诉，不失态。经受血的洗礼后，他把困苦变成资源，从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。⑥他在困境中写出大量的文学作品。(答出一点得2分，后面每多答一点增加1分，得满分
4分为止，意对即可。摘取原文或自行概括皆可。)2.第 ②段第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单，平平实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境，找到出路的艰难的理解和赞叹;“认识”、“阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。(答到1点得2分，答到2点得满分。意对即可)
3.“甚至”和“两部”(或“长篇”)。“甚至”表示递进，表现了作者对史铁生克服常人难以想象的困苦后写出《务虚笔记》《我的丁一之旅》这样的长篇小说的惊讶、敬佩。“两部”表示数量之多(或“长篇”表示篇幅之长)，表现史铁生的勤奋、顽强。(找到重读词语和理由各点一半分。意对即可)
4.D不是“简述”，是详述;没有“感激”之情。
阅读理解词语理解
第一部分：词语
一.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要先搞清楚再写能不能哦!)
二.动词理解：
__生动表现了人(事)物__的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
三.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
答：不能。因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;
(2)该词与上文是一一对应的关系;
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(注：有些是可以的，不要一律写不能，要先搞清楚再写能不能哦!)
阅读理解答题技巧（议论文）
一、找出文章的中心论点
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
方法：标题揭示;开头提出;结尾归纳;承上启下的句子;文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
二、分析论据的类型和作用
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：明确论据类型;具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……(概括内容)，在文中起着证明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)
三、分析论证方法的作用
句式：使用__论证的方法+论证了__观点+效果
1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
3、比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4、对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)
四、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式：首先举了(引了)…例子(话)从正面证明了…的观点，接着又引了(举了)…的话(例子)从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。
五、议论文题目分析
1、作用分析：①点明论点②交待论题③点明议论由头④：1、2、3
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜__，学会__，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
2、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
六、议论文开头的作用
(1)开门见山，提出中心论点。
(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析，然后提出论点(或提出论题)，具有很强的针对性。
(3)引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
(4)由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
(5)摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
七、议论文结尾的作用
(1)深化中心论点，提出……的结论。
(2)强调……的中心论点。
(3)发出……的号召或希望人们……。
(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)
(5)总结全文，得出中心论点。
(6)提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
八、议论文语言特点分析
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
1、语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
2、语体特点：语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
九、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。
1、修辞
(1)比喻：把__比作__，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的__论点，便于读者理解和接受;
(2)排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力;
(3)引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了__论点。
(4)引用名言：有力证明了__论点。
(5)反问：增强语气，发人深思
(6)设问：启发读者思考，强调某种观点
2、论证方法：参考论证方法的作用谈。
3、写作手法比较固定，常见的就是：
(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
(2)以……论证方法为主。
(3)针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
十、文段结构作用
1、引出下(全)文;
2、总结前(全)文;
3、承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的答题规范格式。
(1)开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。
(2)开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。
(3)开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
十一、议论文的全文(或段落)结构特点
总——分——总，总——分，分——总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。
十二、启发思考类题目和补充论据
1、启发思考类题目：
(1)观点必须符合主流思想意识。
(2)把文章中心换个角度阐述一下即可。
(3)注意联系实际题必须联系实际。
2、补充论据注意以下二个方面：
(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
篇4：《生》小说阅读题及答案
试题内容：
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
生沈从文场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。
一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。
老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。
他发红的小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。
“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”
来了个学生，站着，没动。
老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。”
他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。
大学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。
不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。
闲人聚集得越来越多。
众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。
老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”
众人又哄然大笑。
过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”
有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。
这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开了。
卖莲子小摊，有人中了暑，晕了过去，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才查觉了头上的.烈日，渐渐散去了。
场中剩了七个人。
老头子微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。
老头子依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。王九又把赵四战胜了。
他从那堆敝旧衣里爬出时，已空无一人。
于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。
王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。 （有删改）
⑴下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）
A. 老头子在闲人们纷纷离开时依然“在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下”，一方面是希望通过有趣、认真的表演吸引挽留闲人，另一方面也借摔倒来发泄心中的苦痛。
B．文中多次描写老头子和傀儡”王九”的亲昵举动，这说明傀儡”王九”不仅是老头子表演的道具，更是老头子儿子的替身，是孤独人生的寄托。
C．小说中的闲人们从”嘻嘻的笑着”到”场面上起了哄然的笑声”再到”众人又哄然大笑”，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖与冷漠无情。
D．作者语言朴实，用从容淡然的笔调叙说了一个老卖艺人的悲苦人生，然而平静的文字下却蕴含了作者深沉的感喟和悲悯情怀。
E．小说结尾交代老头子之子王九被人致死已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行”怒其不争”的批判。
⑵小说主人公老头子这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
⑶这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。（6分）
⑷小说题目“生”是解读作品主题的关键，请结合全文谈一谈你对小说主题的理解。你从这个主题中又获得什么人生启示？（8分）
篇5：《生》小说阅读题及答案
11.⑴BD（选B得3分，选D得2分，选C得1分；A的错误是老人摔倒并不是为了吸引挽留闲人，也不是发泄心中的苦痛，是以这种“绝对而虚幻的胜利”表达他对孩子深沉的爱；C的“冷漠无情”看不出来；E中作者没有“怒其不争”的批判）
⑵年迈，地位卑微⑵孤独寂寞，悲哀，无人理解⑶深沉的爱子之心（答案为要点，学生作答时应还有相应的分析）
⑶结尾揭晓了老人行为的原因，使平淡的故事情节陡然生出波澜，增强了情节的起伏性及小说的可读性，产生震撼人心的力量。（2分）与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。（2分）揭示并深化了小说的主题，加重了小说主人公的悲剧性。（2分）
⑷小说的主题：①生的寂寞与孤独。表演傀儡打架的老头子，人们只见到他的可笑可怜，却没有人了解他的内心世界。没有人知道他喋喋不休与之说话的是他的儿子，没有人知道他的儿子已经死去，更没有人知道打死他儿子的就是那个赵四。他把一切埋在心里，让一切随着自己的年龄慢慢老去，这是一种深入骨子里的寂寞。（2分）
②生的顽强。白发的生者只能借傀儡戏中王九的一次次胜利来纪念死去的儿子，那衰老身躯的吃力表演，便是寂寞凄凉之中慈父深沉的爱，这种爱支撑着他顽强的活下去。（2分）
③生的无常。赵四并不是什么十恶不赦的坏人，他也受着命运的拨弄，而且，他也像王九一样已经死去了。作者写的并不是王九和赵四之间的恩怨，而是在命运拨弄之无常躲藏的生的无常。（2分）
④学生所获得的启示言之成理即可（2分）
篇6：铁厨子的阅读题答案
铁厨子
徐国平
早先，老家办婚宴，大都请来三五乡厨，在自家搭棚筑灶，将桌椅当院摆开。宾客围桌而坐，乡厨操锅挥勺，帮工穿梭上菜。酒菜飘香四溢，满院人声鼎沸。酒过三巡，菜过五味之后，宾客们咂嘴剔牙，谈论最多的是乡厨的厨艺。
当时，大多人家的日子，本就过得窘迫，再办喜宴，往往捉襟见肘。加上菜样单一，能在有限的荤腥中，做出丰盛可口的宴席，确实要看厨子的手段。
其中，对铁厨子的赞誉最多。
铁厨子不是本地人，左腿有残疾。据说，两三岁时，患了幼儿瘫，遭家人遗弃。幸好，被铁厨师发现，见其可怜抱回家中。
铁厨师是省城一家大酒店的大厨，镂月裁云，厨艺绝伦。只是，夫人一直没有生育。见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比，铁厨师却视如己出，细心抚养。
后来，铁厨师告老返乡，在我们老家落户。铁厨师是个热心肠，老家谁办喜宴，一请就到，毫无架子。
铁厨子年过十五，也没上学。养母贪吃懒做，游手好闲。铁厨子在家挑水劈柴，烧火做饭，稍有怠慢，便遭打骂。铁厨子只有忍气吞声。
好在，铁厨师开始传授铁厨子手艺了。铁厨师说，一个厨师首先离不开一手好刀法。铁厨子自知身残，立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过。
铁厨师言传身教，每道菜的炮制，作料，火候等工序，铁厨子都心领神会。
一次，铁厨师偶染风寒，卧床在家。村前一户办婚宴，见铁厨师去不了，主家焦急万分。铁厨子一旁，闷声说了句，爹，您若放心，俺去!
铁厨子到了主家，问清几桌宴席，备好菜和作料，然后，不慌不忙地吩咐几个帮厨，切剁蒸炸。婚宴开席，菜肴一一上桌，宾客吃得津津有味，赞不绝口。铁厨子听后，方才坐下喝了一杯热茶。
这时，主家慌慌张张跑来，说新媳妇的娘家人要留下闹洞房，晚上又多添了两桌酒席。主家事先没有准备。
铁厨子先稳下主家，问，家中有啥多余的菜?主家一脸无奈地说，只有萝卜。铁厨子沉思片刻，慢条斯理地说，把萝卜准备好。
主家疑惑不安。到了晚上，铁厨子还真就鼓捣出两桌花样不一、清香扑鼻的菜肴。满桌宾客，风卷残云，吃罢，竟没品出满桌的菜料全是萝卜。
事后，主家感激万分。回到家，铁厨师问起，铁厨子说，客人中午饱餐荤腥，晚上的口味自然偏喜清淡，所以蒙混过关。
铁厨师闻罢，连连点头，说，你可独挑大梁了。
铁厨子一宴成名。
铁厨师病逝后，养母赶铁厨子空身出门。铁厨子四处漂荡做起乡厨。其间，他推陈出新，精心搭配，那些平常不过的菜肴，一经他妙手偶得，花样奇出，余香满口。
后来，各色酒店大量涌现。老家的婚宴开始到酒店举办了。铁厨子的养母也开了一家铁家酒店。并费尽周折找来铁厨子做主厨。
铁厨子很不情愿。可养母说，我这把年纪，酒店干好了，将来还不是你的?等攒下钱，为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。
铁厨子不再推辞，尽心帮养母经营酒店。很快，生意火爆，吃客如云。只是，养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油。
铁厨子掌勺时，一瞟油的颜色，撩起一闻，把炒锅一扔，喊来养母，这油不地道!养母却满不在乎，管它啥油，能做菜就中。铁厨子一脸不悦，吼道，菜是俺做的，这样做会砸了俺的招牌，俺不干!
养母气急败坏，指着铁厨子骂道，你个白眼狼，要不是老娘当初养你，你早饿死街头了。铁厨子没再言语，一摔围裙，离开酒店。
铁厨子去了一家小酒馆，虽薪水少些，可铁厨子有个条件，必须货真价实。
一次，有人在小酒馆设宴。正巧，席间有一位省城大饭店的董事长，品味后，连声称赞，没想到这么小的酒馆，能吃到这么上乘的美味。非让老板唤来铁厨子，说几日后是其母亲的寿辰，重金请他去做主厨。
铁厨子连声推辞，都是一些乡野粗菜，上不了大席。
董事长遂道出实情，说其家母胃口不好，佳肴吃遍无数，总提不起食欲。铁厨子最终应允，说，冲您这份孝心，俺不妨一试。
寿宴那日，铁厨子精心烹制，菜肴油而不腻，清爽可口。董事长的母亲果然食指大动。特别是最后端上的寿桃，更是令她胃口大开，连声说这么些年，这是吃得最可口的一顿饭。
董事长问起寿桃的配料，铁厨子直言相告，无非一些杂面加豆腐渣，精心搭配蒸制而成。你想想，再好的美味佳肴也有吃腻的时候。
董事长恍然大悟，出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝，说，你有老母孝敬，俺也有老娘需人伺候。
原来，铁厨子养母的酒店，终因偷用地沟油被查封。养母惊恐之下，中风偏瘫。铁厨子默默地来到养母身边，端屎端尿，昼夜伺候。
养母羞愧难当，呜呜落泪。铁厨子一边擦泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是你的亲儿子。 (选自《小说月刊》第12期，有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特斯的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)
A.小说情节曲折，并讲究铺垫和伏笔，如“养母为降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油”，为下文养母酒店被查封，中风偏瘫做铺垫。
B.小说一开头写“宾客们咂嘴剔牙，谈论最多的是乡厨的厨艺”，交代了故事发生的背景，同时渲染出了悲凉的气氛。
C.小说结尾，养母和铁厨子均落泪，令人心碎。这样的结尾，使小说的情节完整，既感动了读者又巧妙地暗扣了小说的主题，发人深省。
D.小说采用设置悬念的描述性语言，使文章欢快活泼、华丽、自然、流畅。描述了铁厨子的成长故事，表现了铁厨子知恩图报的优秀品质。
2.小说中“铁厨子”有哪些性格特点?请简要分析。(5分)
3.文中对养母进行了四次描写，有什么作用?请结合文本简要分析。(6分)
答案：
【答案】1. A
【解析】本题考查综合分析和鉴赏评价的能力。B项“同时渲染出了悲凉的气氛”错误，文章开头对宾客的表述是为了交代故事发生的背景，引出下文对铁厨子的描写，并无“悲凉的气氛”。C项“巧妙地暗扣了小说的主题”错误，应该是直接紧扣小说的主题。D项，小说采用的是叙述性的语言，文章“朴实”，而不是“欢快活泼、华丽”。
2.(1)聪慧善学。立志苦练，操刀娴熟自如，将萝卜、土豆切得细如发丝;用萝卜做出两桌花样不同的宴席，宾客吃过竟浑然不知。(2)刚毅正直。养母为了降低成本、贪图小利，使用地沟油，铁厨子严词拒绝，离开酒店。(3)知恩图报。养母中风偏瘫，铁厨子不计前嫌，义不容辞昼夜伺候，报答养育之恩。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。)
【解析】本题考查鉴赏人物形象的能力。抓住文中关键句“铁厨子自知身残，立志苦练，很快，操刀娴熟自如”“吼道，菜是俺做的，这样做会砸了俺的招牌，俺不干”“铁厨子一边擦泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是您的亲儿子”等进行分析概括即可。
3.(1)第一、二次描写可以看出养母嫌弃铁厨子的残疾，铁厨师病逝后，养母将其赶出家门，暗示养母心狠手辣、不近人情的性格，并推动了小说故事情节的发展。(2分)
(2)第三次描写养母开始对铁厨子好言相劝，后来又气急败坏，前后态度的巨大差异，表现了其唯利是图的本性。养母费尽周折找来铁厨子做主厨，因贪图小利，竟然使用地沟油，被铁厨子严词拒绝，衬托了铁厨子正直的性格。(2分)
(3)第四次描写养母因酒店终因偷用地沟油被查封，中风偏瘫。铁厨子不计前嫌，侍奉左右，起到升华主题的作用。(2分)
【解析】本题考查分析作品内容的能力。首先找到描写养母的关键句，“见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比”“铁厨师病逝后，养母赶铁厨子空身出门”“养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油”“养母惊恐之下，中风偏瘫”等。然后根据小说的文体特征，从形象、主题、情节等角度分析即可。
篇7：铁凝《风度》的阅读题及答案
铁凝《风度》的阅读题及答案
《风度》
（一）那年宋大刚和李博都是十几岁的孩子，李博十五岁，宋大刚十七。他们和胡晓南同在黑石头村的第八生产队，程秀蕊的爹就是八队的队长。村里为他们安排的房子在程家隔壁，一个只有两间干打垒小屋的院子。黑石头村是这一带平原的穷村，没有黑石头，有沙土地，产棉花。男劳力一天的工分是一毛二分钱。虽是穷，这三个城里来的学生却没有特别的沮丧，他们白天上工，晚上回来就着柴油灯读书写字。每当有人过来串门的时候，他们还会一起唱歌，胡晓南有一只总是装在绿丝绒套子里的口琴。年龄最小的李博喜欢打乒乓球，每天不管多累他也要站在院里对着土墙打上一阵。常常在这时，隔壁的程家，程秀蕊的娘，一个头发蓬乱、颧骨红红的小个子妇女就会隔着墙头叹一声：唉，这些城里的学生啊，可怜不待见的！
（二）他们衣衫褴褛，但他们使程秀蕊受到吸引。她要娘有闲时帮他们缝补磨破的衣服，当她被派去送还那些衣服时，就自然地和他们认识了。程秀蕊一直觉得，那是她生活中最愉快的日子。她从他们那里借来不便公开的书，车尔尼雪夫斯基的《怎么办》，屠格涅夫的《父与子》，托尔斯泰的《安娜。卡列尼娜》
（三）她和她的全家有时会邀请他们过来吃饭，玉米、红薯两样面混合的素馅蒸饺。馅儿是大白菜，把用棉籽油炒过的花椒碾碎，拌在白菜馅里，香味儿就出来了。逢这时他们会敞开肚子，把自己吃得呲牙咧嘴，昏天黑地。
（四）爹和娘对城里来的学生们，那实在是好。学生们似又拿不出什么来感激队长一家。
（五）一天李博从县城回来，兴奋地告诉胡晓南和宋大刚，他能从小姨她们厂拉来一车大粪送给程秀蕊家。给程秀蕊家送一车大粪，这是在厂里当门卫的姨父出的主意。原来厂里厕所是包给附近一个村子的，村人一星期来掏一次大粪。姨父说李博他们可以在村人之前先掏一次，其实也就是偷粪的意思了，因此要在晚上。他们把大粪拉回村之后，得赶紧连夜再将车和粪桶送还，毕竟，姨父是在冒险。
（六）程秀蕊并不知道他们的偷粪计划，当他们就要去实施偷粪计划的时候，她跑来告诉李博一个消息：她们学校新来了一个名叫吴端的男生。这个名叫吴端的男生会打乒乓球，曾经被市少年体校选中，来到镇上，已经代表校队打过多次比赛，听说是打遍全县无敌手。不知为什么，她忽发奇想地要促成一场比赛，一场吴端和李博之间的男子乒乓球单打。她自然还有一种让李博打败吴端的愿望，如果用敌方和我方来划分，显然她觉得她和李博都属于我方。她撺掇李博说，约他来打一场怎么样？她一边撺掇，一边紧紧盯住李博的脸，眼巴巴的。她这样撺掇时李博和宋大刚正要去往县城拉粪，但李博向程秀蕊隐瞒了晚上的偷粪工程。他非常注意地听着程秀蕊带来的消息，然后用一声嗯表示他同意约吴端。这同意虽只短到了一个字，程秀蕊却听出了其中的热望，便立刻追问明天行不行。李博为了这个明天稍微迟疑了一下，结果还是答应了一声嗯。
新程秀蕊站在家门口，在光天化日之下闻着墙根那堆新粪呛人的气味，看着由远而近的李博和宋大刚。她已经从浇了一夜地回来的胡晓南那儿知道了这一夜的粪事，她粗算了一下，这一夜多，他们不停地走了70多里地吧。
（八）在那个五月的下午，在经历了一整夜的长途跋涉之后，李博在黑石头村小学的破院子里和镇中学的乒乓高手吴端如约会面。据说吴端还是身穿西式短裤小方格衬衫，白球鞋还是一尘不染。他的球拍是名牌红双喜的，他站在黑石头村小学的院子里，一定象是来自另一个世界。李博的球拍是低一级流星的，边缘的破损处沾着星星点点的橡皮膏。他的衣裳，严格地说，他的衣裳肯定还溅着一些大粪的斑点。但这并不妨碍他和吴端在开赛前和比赛后还互相握手据说。所以用了一些据说，是因为这场比赛的策划人程秀蕊没能来看比赛。那天她的娘，突发阑尾炎，程秀蕊和爹一块儿送她去了镇医院。虽然娘在镇医院当时就做了手术，但程秀蕊回到村里已经是第二天，赛事早已结束。
（九）守候了娘一夜的程秀蕊满心惦记的都是李博的输赢。她听说李博正在地里浇麦子，就直奔八队的麦地。远远地她就看见他正弯着腰改畦口。他的细瘦而有力的胳膊挥动着粗柄铁锨，显得那铁锨挺笨大。哎，李博！她卯足了劲儿冲他喊，谁赢啦？谁赢啦？
（十）麦子正在灌浆，程秀蕊的喊声在饱满而又广阔的麦田里顽强地、不间断地泛着回音。她拖着长声叫喊着，叫喊着就冲到了他跟前。当李博直起腰就站在程秀蕊对面时，她却又谨慎地盯住他的脸，像怕吓着他似地把叫喊变成了小声，她小声问道：谁赢啦？
（十一）他当然知道她问的是什么，却不作答。他冲她无声地笑笑，她说不清那笑是腼腆还是自豪，是喜悦还是遗憾接着，他把头微微一偏，望着远方低声感叹道：那个吴端，嗯，真棒。他的神情真挚而又惆怅，或者还有一种清淡的思念。
（十二）李博从来没有告诉过程秀蕊那天的赢家是谁，程秀蕊却永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。阳光之下有一个词在她心里突然就涌现了：风度。是了，那就是风度，那就是她在从他们那儿借来的书中见到过却从来没有感受过的词：风度。在这样的风度面前，一时间问和答似都已经显得多余。那时她站在五月的麦子地里，仿佛被定住似的不能动弹，世界也在那一瞬间变得安祥静谧，洁白纯真。
《风度》铁凝（有删改）
命题坊
（1）程秀蕊的娘隔着墙头叹一声：唉，这些城里的'学生啊，可怜不待见的！，她为什么有这样的感慨呢？请简要分析。（筛选信息）
答案：他们是城里的孩子，来到很穷的黑石头村下乡，与父母远隔。正是读书的年龄，却只能白天上工，晚上回来就着柴油灯读书写字。
（2）小说的题目风度的内涵是什么？请谈谈你的看法（探究）
答案：那个年代的纯真真实、自然淳朴的人性一面，一种善良责任无私，不矫揉造作不伪善虚伪，风度是一种纯真的内心。
（3）第七段中关于李博与吴端的细节描写有什么作用？（分析综合）
答案：细节描写起到了烘托人物性格的作用。两个在外貌上有着巨大差异的年轻人却有同样高贵的心灵，尊敬对手，公平竞争，在人格的较量上两人都是胜利者。
（4）当程秀蕊询问李博比赛结果时，李博却说那个吴端，嗯，真棒。，你怎样理解真棒这个词？（鉴赏评价）
答案：真棒一次体现了李博对对手的赞美。程秀蕊关心的是比赛结果，而李博则更领悟了比赛的真谛，遇到一个高贵的对手，比赛就已经不重要，重要的是两个人之间有一种高山流水遇知音的感觉。
（5）那时她站在五月的麦子地里，仿佛被定住似的不能动弹，世界也在那一瞬间变得安祥静谧，洁白纯真。理解这句话的含义。（鉴赏评价）
答案：李博和程秀蕊所处的时代是混乱喧嚣的，可是那个时代也应为还有李博这样一群有理想，有高贵人格的年轻人存在，让我们感觉到那个年代青年人的自然、纯朴与真实。
（6）下列对本文的分析和概括，不正确的两项是（分析综合）
A题目《风度》的含义是赞美这群下乡的年轻人在困境中依然保有生活的热情，懂得尊重他们，欣赏他人，饱有对人性中自然淳朴的本色。。
B李博和吴端的外貌描写说明李博的生活十分困苦，落魄，两人形成了鲜明的对比。
C对于我期待已久的比赛，最终却不知道结果，作者这样设计是因为，比赛结果已经不重要了，重要的是对这群青年积极乐观淳朴的生活态度的赞美。
D我和家人对这一群从城里来的青年人很好，是因为我们同情他们。
E他们一起读不便公开的书《怎么办》《父与子》《安娜卡列尼娜》让读者体味到了青年人积极向上，向往进步，渴望知识的心。
答案：BD（B项，两人的外貌描写是为后文做铺垫，说明真正的对手是精神上的对等和竞争。D项，我对他们的好不仅是因为同情，还有尊敬，甚至是羡慕他们丰富的精神世界，所以希望与他们多接触。）
篇8：南宫生传阅读题及答案
高 启
南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后《握奇》阵法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区而归。
居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士类，号“虎冠”。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人乌能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，据樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。
抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，祈必胜，然援事析理，众莫能折。时藩府数用师，生私策其隽蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先而贤过之。
久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋历代法书、周彝、汉砚、唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。
（选自《高太史凫藻集》）
[注]：①南宫生，姓宋，名克，自号南宫生；②《握奇》是托名为黄帝时风后写的兵法书。
4、对下列句中加点的词解释有误的一项是：（ ）（4分）
A、思自树功业，乃谢酒徒。 谢绝，不接纳
B、彼酗，不可近也 凶狠
C、好箴切友过，有忤己，则面数之无留怨。 指责
D、踵生后，若将肆暴 尾随、跟随
5、对下列句子加点的词的意义和用法分析正确的.一项是：（ ）（4分）
四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋
与赢而不助五国也
有丧疾不能葬疗者，以告生。
夫夷以近，则游者众
A、两个“与”字相同，两个“以”字相同
B、两个“与”字相同，两个“以”字不同
C、两个“与”字不同，两个“以”字不同
D、两个“与”字不同，两个“以”相同
6、下列各句，能表现南宫生胆量或智慧的一组是：（ ）（4分）
①生笑曰：“使酒人乌能勇，吾将柔之矣。”
②尤善弹，指飞鸟下之。
③生故缓辔当中道行，不少避。
④至罢会，无失仪。
⑤生私策其隽蹶多中。
⑥将中生法，生以智免。
A、①③⑤⑥B、①②④⑤C、②③⑤⑥D、①②④⑥
7、对文章的理解有误的一项是：（ ）（5分）
A、南宫生是位奇男子。身材高大，饱读文章，豪爽侠义，性格直率，也通古玩书画。生于乱世，有心建功立业，却怀才不遇，晚年落得闭门以书法、古玩、诗文自娱。
B、南宫生豪侠仗义，胆识过人。当时有两个将军均蛮横，多次欺负读书人。南宫生听说后，气恨难平。在酒席上和路上教训了这两个恶人，为读书人出了口恶气。
C、南宫生在军事方面颇有造诣，因他多次准确料定藩府胜败情况。藩府知道这事后，想将南宫生招到手下，但南宫生却不答应。潘府想陷害他，南宫生想法免除了祸患。
D、南宫生家本来富有，因为养宾客和吃喝弄得贫困不堪，但豪侠仗义的性情却没有多大改变。一有人送来酒肉，他就召人来吃喝。又喜好周济他人。自己拿不出钱，就请有爱心的人帮忙筹措。
8、将下列句子译成现代汉语。（19分）
①生亦善交，无贵贱皆倾与相接。（5分）
译文：__________________________________________________________________
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②使酒人乌能勇，吾将柔之矣。（6分）
译文：__________________________________________________________________
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③他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。（8分）
译文：__________________________________________________________________
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二、4、酗，无节制地喝酒。5、C 与：同，介词；亲近，亲附，动词。以：把，介词；又，连词。6、A ②表武功技能高。④表其中一个将军被折服。7、B 南宫生非主动去，且没教训这两个人。8、①南宫生也善于交际，无论对方地位高低贵贱都全力同他交往。②喜欢借酒使性子的人怎能谈得上勇敢呢？我将使他变得柔顺。③有一天，那将军看见南官生独自骑马出去，就带着一帮兵士，带着刀，骑着马，紧跟在他后面，好象要行凶的样子。
★回想作文
文档为doc格式
