【导语】这次小编给大家整理了六年级语文上学期第七单元考试试卷（共8篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：六年级语文上学期第七单元考试试卷
苏教版六年级语文上学期第七单元考试试卷
一、看拼音写汉字。(5分)
miáosuìxīnlónɡkān
准麦()温()蒙()不()设想
二、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。(9分)
1、工具书书字典小学生字典
_________________________________________
2、汽车中华轿车车轿车
_________________________________________
3、镇江市中国亚洲江苏省丹徒区
_________________________________________
三、根据意思写成语(8分)
1、形容奔波劳碌，不避风雨。………………………………()
2、指规模宏大的著作。………………………………………()
3、见闻广博，记忆力强。……………………………………()
4、无法申诉而被迫含忍的冤情。……………………………()
四、选词填空(4分)
激动 激情 激烈 激励
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀()地讲述了一次与越南侵略军进行()战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常()，英雄们的事迹将永远()我们前进。
五、修改一段话(4分)
一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊!”
六、回忆课文填空(6+2+4+4=16分)
1、当然，追求应该是___________,但______________________________，这才是____________________。(《最大的麦穗》)
2、强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“___________________________
_____________________________________。”(《爷爷的芦笛》)
3、机会是每个人都有的，________________________________。这句名言是
____________说的。
4、机会来的时候像闪电一样短促，________________________________。这句名言是____________说的。
七、阅读短文，完成练习。(4+4+2+4+4+2+4=24分)
泥 土
你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗?
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢?所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的`人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?
让世界多一些这样的泥土吧!
1.根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。
(1)不出名，不为人知道。( )
(2)家家户户都知道。 ( )
2.读句子，用带点词语造句。
(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
虽然……但……______________________________________
(2 如果没有泥土，哪来树木花草呢?
如果……哪来……______________________________________
3.照样子改写句子。
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢?
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?
____________________________________________________
4.第四自然段中的“朵朵鲜花”是指______________________，“泥土”是指______________________。
5.写出下面两个自然段的段意。
第三自然段：_______________________________________________________
第四自然段：_______________________________________________________
6.本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。
7.用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神(至少举出两种人)。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
八、习作(30分)
题目：_________，我想对你说
提示：在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。
100
200
300
400
500
附加题：(3分)
这是某地的一个路牌，请看路牌，说说在当地去大港、镇江、扬中分别往什么方向走?
大港往( )走，镇江往( )走，扬中往( )走。
篇2：语文六年级下册第七单元试卷
语文六年级下册第七单元试卷
一、看拼音，写词语。
二、带点字选择正确读音，用“——”划出。
湖畔(pàn bàn) 参差 (chāi cī)狂风怒号(hào háo)
撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu)一唱一和 (hè hé)
三、下面的说法对的钩，错的打×。
1.“誉”、“遂”、“肆”三个字都是13笔。 ( )
2.“子曰诗云”、“谈古道今”，带点的词都有“说”的意思。( )
3.《广玉兰》、《夹竹桃》都是托物言志的散文。 ( )
4.成语“自相矛盾”和“郑人买履”来源于寓言故事。 ( )
四、在括号里填写恰当的表示“看”的词语。
1.从航行的飞机上( )地面，山河、村野、城市的轮廓大致看得见。
2.( )人民英雄纪念碑，能激起我们对那些为人民的事而献身的先烈的崇敬之情。
3.( )事物要注意顺序，抓住特点。
4.奶奶睁着昏花的老眼( )好一阵子，才认出来人是它四十年前的同学尚淑云。
5.那篇5页的文章，我用几分钟的时间( )了一遍。
五、按要求写成语。
1.描写秋季的：________ ________ ________
2.含有数字的：________ ________ ________
3.描写奥运会的：________ ________ ________
六、综合改错.
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
七、乱文整理。
( )一次，他竟想出十一种出入房间的办法。
( )平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。( )在当时，电脑可是稀罕物儿。
( )当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。
( )所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。
( )小时侯的霍金想象力非常丰富。
八、填空。
1. 我们想它是地图，它________就是地图了。这一堆影子是________，那一堆影子是________，中间空的地方是________。
2. 《夹竹桃》的作者是季羡林。他博古通今，学贯中西，被誉为“________”。他的散文________而不失雅典，________而不乏睿智。
3. 学了这单元，我们知道了广玉兰色________、形________ 、香________以及叶片独特的情趣;夹竹桃花期________、韧性________、花影________;________代 ________诗人(人名)写下著名古诗《石灰吟》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。我还知道此类的古诗有《 》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。
九、阅读短文，完成作业。
(一)
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的'广玉兰花，洁白柔嫩的像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族。
1.这一段的段落结构是__ __
2.花开的形态有__ __，__ __，__ __，__ __。
3.摘抄文中的一句比喻句( )用( )比喻( )从这句比喻句中，我体会到( )
(二 )
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最________(突出杰出)的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______(财富 财产)，永远值得我们纪念。
1.在文中的横线上填上合适的词。
2.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”
⑴后来中(zhōng zhòng了进士 ⑵散(sǎn sàn)发
⑶他身背(bēi bèi)一个长口袋 ⑷号(háo hào)称
3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。
⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。( )
⑵指充满了美妙的情趣。 ( )
4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：________________________________________
第二件：________________________________________
十、作文。
题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
篇3：六年级上学期语文第一单元试卷
人教版六年级上学期语文第一单元试卷
一、 看拼音写词语。(10分)
Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào
(漓江)(翡翠 )(无暇 )( 竹筏)(屏障 ) ( 酿造)
ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn
(广厦 )(综合 ) (焚烧 ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音。打“√”(8分)
微波(pō bō )围绕(rǎo rào) 伐木(fá fà)还坚劲( huán hái) 乘船(chénɡ chènɡ)峰峦(luán làn)画卷(juǎn juàn)附近(fù jìn )
三、补充词语并回答问题(9分)
波(澜 )壮( 阔) 峰( )雄( ) 连(绵 )不(断 )
云( )迷( ) ( 盛)气( 凌)人 ( )峰( )立
千( 峰)一(仞 ) 兴(国 )安(康 ) ( )峰突( )
(1) 形容山的特点的词语有：_____________________________
(2) 形容水的特点的词语有：_____________________________
四、填空。(9分)
1.“危”的解释有：①不安全 ②损害 ③高的;陡的 ④端正。“危”在下列句子中应选的解释是：(1)桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。(3 )(2)这种危害人们财产的行为必将受到惩罚。( 2)(3)河面的冰很薄，如果还在滑冰是很的。( 1 )
2.“甲”的解释有：①爬行动物和节肢动物身上的硬壳②围在人身体外企作用的装备③居第一位。在“桂林山水甲天下”中“甲”应选第( 3)中解释。
3.“看，海边上不时还泛着白色的浪花吗?”这句里的“海”指( 树林)。“白色的浪花”指(松树的叶 )。
4.这里的岭的确很多，( )的，( )的'，( )的，( )的，( )的，( )的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”的那种险句。
五、修改病句。(3分在原句上修改)
1. 经过老师的，魏强同学明确和端正了学习目的
2. 黄鹤楼是我国古代四大名楼之一。
3. 小丽荣幸的被评为“优秀少先队员”的称号。
六、按要求做题。(10分)
1.默写古诗《石灰吟》
____________________ ， _____________________。
____________________， _______________________。
2.解释词语。
吟：_______莫等闲_，白了少年头，空悲切!_______________
篇4：语文第二册第七单元试卷
苏教版语文第二册第七单元试卷
一、用“ ”给下列字选择合适的读音
箩(luó nuó)筐 悯(mǐn mǐng)农 乘(chén chénɡ)凉
寒冷(lěng lěn ) 娘(niáng liáng)食 辛(xīn xīng )苦
二、多音字组词(6分)
长 zhǎnɡ( ) 要yao ( ) 种 zhong( )
chánɡ( ) yao ( ) zhong( )
三、看拼音写词语
huǒ bàn méi yǒu mǎ yǐ gan liang
( ) ( ) ( ) ( )
hé miáo tónɡ xué bǎ shǒu hán lěnɡ
( 苗 ) ( ) ( ) ( )
xīn kǔ kong xián shōu gong nónɡ min
( ) ( ) ( ) ( )
四、加偏旁组字，再组词
干 ( ) 同 ( ) 寸 ( )
乎 ( ) 令 ( ) 古 ( )
五、把括号里不合适的字用“”划去
1、秋天过去了，(冬 东)天悄悄地来了。
2、上海广播电视塔真是一颗美丽的(冬 东)方明珠。
3、狗熊躲在地(洞 冬)里过(洞 冬)。
4、几只蚂蚁(从 丛)绿色的草(从 丛)边慢慢地爬了出来。
5、天气非常(晴 睛)朗，我们的眼(晴 睛)也很明亮。
6、下(牛 午)，(午 牛)儿在草地上吃青草。
六、填上合适的词
( )的嘴巴 ( )的耳朵 ( )的头发
( )的眉毛 ( )的鼻子 ( )的眼睛
加动词：( )肥料 ( )泥土 ( )小树
( )粮食 ( )草 ( )树坑
七、选择正确的字或词填空
1、座 坐 我 找
(1)这是你的( )位，请( )下 。
(2)( )很快( )到了爷爷。
2、快乐 欢乐
(1)“六一”儿童节快到了，到处是一片( )的气氛。
(2)你今天为什么这样( )?
2、 生气 神气
(1)这只小猫跑来跑去，( )极了。
(2)一看到我做错事，妈妈就会很( )。
八、按课文内容填空
1、《悯农》、《锄禾》的作者是 ____________，其中，告诉我们要爱惜粮食的句子是 ____________________,____________________。表达对农民的同情的句子是 ____________________,____________________。
2、蚂蚁在________搬粮食，他们有的_____，有的`______，个个______________。
蝈蝈躲在________下乘凉，他们有的_______，有的________，个个__________。
3、学习了第19课，你知道种树需要经过哪些过程吗?
(1)施肥料 (2)挖树坑 (3)培泥土 (4)浇水 (5)栽树苗
请排序：_______→________→________→________→_________
九、根据意思选择正确的成语，把序号填在括号里。
①有备无患 ②人无远虑，必有近忧 ③防患未然
1、人要是没有长远的计划，就会有近在眼前的忧虑。( )
2、在灾祸没有发生前就加以防范。 ( )
3、事先有准备，就可以避免祸患。 ( )
十一、找出句子中的错别字，把正确的写在括号里
1、北风乎乎地吹着，天气真冷呀!( )( )
2、三个小火伴栽好树，高兴地围着小树又挑又笑。( )( )
3、小军往身后一看，元来是知小狗。( )( )
十二、写出与下列词语意思相反的词
热( ) 下( ) 收( ) 闲( )
甜( ) 春( ) 有( ) 死( )
十三、阅读短文，完成练习
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有( )句话;
2、填空
(1)、一年有 、 、 、 四个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是 的;夏天的树上，叶片是 的;秋天的树叶颜色有 _______色 和 色 。
(3)大自然的邮票指 。
篇5：语文初一第七单元试卷
语文初一第七单元试卷
第一部分：
1．填空：
⑴欧阳修是政治家、文学家，晚年号，之一。
⑵本单元我们学的两篇诗文选自《乐府诗集》，它们是和。
⑶曹操是末年 、 、 。
⑷唐朝诗人中“李杜”是指 和 ，“小李杜”是指 和 。
2．原文填写：
⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是。
⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是。
⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是。
⑷《望岳》的颈联是。
3．译句：
⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
⑵汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
⑷无此事也，安有寄千金而无券者？
⑸然则朱文公何以知然？
4．《卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的？卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的？
5．《陌上桑》一文第一段中，作者是用什么手法来刻画罗敷这个人物的？
读下面诗歌，完成6-7题
题李凝幽居（贾岛）
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
6、对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（ ）
A、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的'意思是僻静的意思。
B、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。
7、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B、“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。
第二部分：
（一）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8．本文的“之”字是代词，代人、代物、代事各不尽同，请分别举例。还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理，也一并指出。
9．在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词： 。
10．译句：
尔安敢轻吾射？
我亦无他，惟手熟尔。
11．本文写了两件事，哪是因，哪是果？哪为主，哪为次？后者对前者含有什么意味？
12．康肃公确有值得自夸的地方，但卖油翁似乎并不太欣赏，这从哪些地方可以表现出来？“但微颔之”的潜台词是什么？
13．如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”？
（二）
⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
14、第一段写三峡什么景色，特点如何？
15、本段所写的季节是。
16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？
17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？
18、“清荣峻茂”分别理解为：
清： 荣：
峻： 茂：
19、“良多趣味”一句抒发了作者的感情。
20、为创造意境，第三段中字和字用得好。
21、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？
22、写渔者歌曰有什么目的？
23、翻译：
⑴虽乘奔御风不以疾也
⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
（三）
读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题：
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
24、诗人借“杨花”“子规”暗含，暗含了作者对王昌龄被贬的。
25、后两句的表达方式是。
26、后两句中，作者用的手法，抒发了对友人的无限同情关切。
27、诗中一句点明时令。
28、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。
29、解释下列诗句，说说你的理解：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
30、对该诗理解有误的一项是（ ）
A、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。
B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
C、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。
D、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。
31、划分下列句子的朗读节奏：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
第三部分：写作
读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。
参考答案：
1-3．略
4．陈尧咨认为自己的射技很高超，并以此自豪。卖油翁则对陈尧咨的射技只是略加赞许。
5．用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画罗敷。
6．C
7．C
8．代人：笑而遣之；代事：睨之，但微颔之；代物：徐以杓酌油沥之；代指道理：以我酌油知之。
9．惟
10．略
11．康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。
12．睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。
13．略
14、三峡的水；急
15、夏季
16、“朝发白帝……不以疾也。”
17、俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。
18、水清；树荣；山高；草盛
19、热爱三峡景物，热爱大自然
20、寒；肃
21、以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清
22、渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。
23、略
24、飘零之感、离别之恨；同情和关切
25、抒情
26、想象或拟人
27、杨花落尽子规啼
28、过五溪
29、略
30、A
31、杨花落尽／子规／啼，闻道龙标／过／五溪。
篇6：六年级上学期语文第七单元词语搭配知识点
六年级上学期语文第七单元词语搭配知识点
白色的旋涡，有声有色的乐谱，扫得干干净净，威风凛凛的'象兵，久别重逢的朋友，瞻仰遗容，千方百计地贮存，排山倒海般地扑来，优哉游哉地闲逛，焦躁不安地吼叫，震耳欲聋的吼叫，英武豪迈的气概，清波荡漾的江面，浴血捕杀的战场，长途跋涉，眼睛炯炯有神，清脆的、悲伤的声音，湿漉漉的地面，耀眼的光芒，金色的光芒，慢腾腾地踱来踱去，费力地睁，目不转睛地看，悄悄地爬，兴高采烈地跳，一块面包，一片白色，一篇乐谱，一个背包，一群海鸥。
篇7：六年级上语文第三单元试卷
六年级上语文第三单元试卷
1、看拼音写汉字。(5分)
kāngkǎihéxiéwēixiésuǒqǔdànshēng
()()()()
2、照样子补充句子。(2分)
例：这山真高啊!这山真高啊，快把青天刺破了。
这房子太小!()
3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)
4、查字典填空。(3分)
穷：用部首查字法就查()部，音节是()，在字典里“穷”有“A、贫困、困难;B、绝、尽头;C、彻底(追究);D、达到极点”四种解释，
请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释：穷途末路()一穷二白()穷凶极恶()穷追猛打()
5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的`词语。(4分)
例：“月亮象眼睛，象天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
⑴“你怎么可以言而无信呢?”李江说。
⑵“少壮不努力，老大徒伤悲。”张老师说。
⑶“记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。”王老师说。
⑷“孩子，你爷爷被车撞伤了!”妈妈说。
篇8：人教版六年级上语文第七单元复习资料
1.课文简析：课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 ①老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
②意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。
①“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”(表示列举的省略。)
②它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!(表示话未说完。)
你看它们那小模样!啧啧„„(表示话未说完。)
③听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相偎„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。(表示语意未尽。)
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。(表示语意未尽。)
④ (单列一段，也表达了未尽的语意。)
课后问题第3题：(1)体会到老人的动作时那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐。从而体现了老人对海鸥的一片深情。(2)体会到海鸥们是那么舍不得离开老人，它们再用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
④ „„ (单列一段，也表达了未尽的语意。)
课后问题第3题：(1)体会到老人的动作时那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐。从而体现了老人对海鸥的一片深情。(2)体会到海鸥们是那么舍不得离开老人，它们再用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
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