【导语】下面是小编为大家整理的有奖猜谜活动策划书（共18篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：网络有奖调查活动方案的策划书
网络有奖调查活动方案的策划书
1、活动主题：“网上购物，值得信赖”
2、活动目的：通过网友的的答复，为各个网站吸取宝贵意见，同时设计出更人性化更适合服务大众的购物型网站，提高网站信誉度，并加强博客的推广。
3、活动简介：在博客中发起投票活动，活动中选取你平时最喜欢最满意的购物网站，如若有兴趣，可以发发博文，写写自己的.感受，注明该网站的优点与缺点。
4、参与人群：广大网友，年龄职业性别不限。
5、参与方法：关注博客，写下自己的宝贵意见与博主互相交流。
6、活动阶段与调查要求：活动时间为4月1日到5月1日。回复中至少推荐3个以上自己喜欢的购物网站，并且注明理由（此项有奖）。
7、奖项设置：凡参加的网友均送淘宝积分，除此外还会评选冠、亚、季军和6名优秀得主，奖品丰厚。
8、评选方式：邀请知名网评人和专业人士进行评析。
9、效果评估：通过此次活动提高本博客的关注度和知名度，为各个购物型网站提供优良的改进方法并评选出前3个“最值得信赖的购物网站”。
10、活动预算：活动开始前找各购物网站拉赞助，用于奖励参与者。活动结束后与胜出的前几个网站进行交流，争取获得友情赞助，用于奖励9名获奖者。
附注：注意事项
1、 所选对象必须为购物型网站。
2、 参与者需对自己所选网站进行客观公正的评价，且可涉及多方面。
3、 参与者必须为个人，禁止企业、网站运营者携带有宣传性质的作品参赛，一经发现取消其参赛资格。
篇2：猜谜活动作文
今天的作文课让我感到惊喜，因为怡然老师带着我们做了有趣的猜谜活动。
第一个谜语的谜面是：轻轻跑过水面，水面浪花飞溅，树叶哗哗鼓掌，响声连成一片。（打一自然现象）当我看到轻轻跑过水面这一句时，我想到了一个场景蜻蜓点水，可是当我看到水面浪花飞溅时又陷入了疑惑，是什么让浪花飞溅呢？蜻蜓在经过水面的时候，是掀不起浪花的，所以我又看后两句树叶哗哗鼓掌，响声连成一片。突然我想到了秋天风吹落叶的美妙情景，再一想风也能让江面掀起层层浪花。这时候，我非常肯定这个谜语的谜底是风。当听到怡然老师公布谜底时，我心里暗暗欢喜，心想：后面几个谜语，我一定要猜得更快。紧接着老师出了第二个谜语是：母鸡宝宝个高。（打一食物）我想：母鸡的宝宝是蛋，蛋高取谐音就是蛋糕，我很快就说出了答案。紧接着又是一个谜语，这个谜语我也很快猜出了答案。
一节课很快就结束了，我真希望能够多参加这样的活动，能和老师小朋友一起玩有趣的游戏。
篇3：猜谜活动作文
“叮铃叮铃”上课了，同学们都安静的坐在教室中等待老师的到来，此时老师走进教室说：“同学们，今天老师带你们来猜几个谜语。”同学们都高兴的拍起手来。
“八仙下凡带把刀”（打一个字）此时老师的话音刚落，小明就举起手来来。老师微笑的点了点头，示意小明站起来。小明站起来高兴的说：那是“分”。老师故意卖关子说：“同学们，你们说小明说的对不对？”我们大家齐声的说：“对”。老师也高兴的说：“对”，同学们都用羡慕的眼光看着小明。
“东西南北，路条条”（打一个字）此时教室里鸦雀无声，同学们你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯着老师。老师笑着看着同学们说：同学们好好想想，此时小刚举起手来说：那是“一”老师摇摇头说：“不对”。我沉静了片刻站起身对老师和同学们说：那是“十”因为东西南北的位置像“十”老师拍起手说：猜对了。在座的同学们都对我发出了赞叹声，随着老师与同学们之间的互动，猜谜语进入了高潮，同学们都沉静在猜谜语的欢乐中，不知不觉的下课铃响了。
通过这次组织猜谜语的活动中，让我了解到了很多平时所不知道的一些课外知识，让我更加懂得了只有在平时的日积月累，勤加勤记才会丰富自己的阅读量。
篇4：猜谜活动作文
一个星期天的上午，少年宫兴趣班的上课铃声响过之后，洪老师一手拿起课本。快步的走上台，说：“今天我们的这堂课搞一次猜谜活动好吗？”第一个谜语是：“一个人的力量大无边，一手推倒一座山。”同学们回答说：“是一个扫字”，第二个谜语是：“一点一横长，一撇向左方，并排两课树，栽在石头上。”我一听怎么有怎么多句，我绞尽脑汁终于想出了，原来是个“磨”字，我立刻举起手来，老师请我来说。我说是：“磨”。老师说对。老师又说了第三个谜语是：“从前，有一个秀才要上山找一位好朋友，遇上了大雾大气，山上云雾缭绕。他走着走着，不只不觉的迷了路。正在这时，迎面走来的是一位白发苍苍的老爷爷”，秀才连忙施礼：“老前辈，我要去山上找一位姓张的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，请老前辈指点。”老爷爷听了他的话，走到一大石头后面，蹲下来，只露出一个头，秀才看了，连声说“谢谢”，然后，便向老爷爷指的方向走去。
猜谜语是我们最喜欢的活动，因为这样的活动让我们的大脑都活动了起来，锻炼了我们的思维能力。
篇5：猜谜活动作文
今天晚上作文课，李老师满面笑容地站在讲台上，亲切地对我们说：同学们今天举行一场有趣的猜谜活动，好不好？同学们做梦也没有想到老师竟然让他们做游戏，同学们同一口音说：好！房间里顿时一片欢腾。
猜谜活动开始啦！老师出示了第一个谜面：九十九，打一字。听完以后我挠挠头抓抓手，我灵机一动，难道是把一个九放上面，十放中间，另一个九放下面，真是一个奇怪的字。我冥思苦想，突然老师说：我来给大家一些提示，一百、九十九一个同学举起手，老师请他站起来说，他大声回答：是白晶晶的白。老师问他为什么，他说：因为一百的百减九十九，就是百减一横，所以是白。我恍然大悟：原来是白字啊！我暗暗叹息。
紧接着，第二个谜面出现在电视屏幕上：鸟落山头？见脚，四处皆水无处找，打一字。同学们纷纷议论，一个同学站起来说：是小岛的岛。她一脸得意的坐下。
今天举行的猜谜活动，真有趣。
篇6：室外厨艺品尝有奖竞猜比赛活动策划书
室外厨艺品尝有奖竞猜比赛活动策划书
活动引言：
为了给我们学校的同学外出就餐提供一个既美味又便利的场所;为了展示厨房独具特色的美味菜品、做出其在阳光城的名气：厨房特举办本次“厨房——真味大竞猜”有奖比赛，其力争为厨房与同学们搭建一个友好的平台
一．活动主题：“《厨房》室外厨艺品尝有奖竞猜比赛”
二．活动名称：“厨房——真味大竞猜”
三．活动负责人：
活动策划主办：a+厨房负责人
四．活动时间：xx年3月31日——xx年4月1日
五.活动地点：打渔郎前面：厨房侧面
六．活动内容：
（一)有奖竞猜比赛——《厨房——真味大竞猜》
（二）小组成绩核算（发放免费饮品）（以便选手留在比赛场地，保证场地人数和气氛）
（三）下一组比赛（循环直至比赛结束）
（四）抽奖环节（由此定下比赛一.二.三.名）（抽奖条件为每小组前2名）
活动细节：
1.选手参赛
a.选手根据自己的号码牌按次序来到比赛场地，在选定的座位依次就坐（座位自选）
b.选手根据详细参赛规则，按照规则参赛——《厨房——真味大竞猜》。(违规严重者取消比赛资格)
c.比赛完成后选手旁边休息（发送免费饮品），工作人员记录选手成绩和个人信息（收取号码牌见抽奖规则）（为保证场地人数和气氛，比赛最后抽奖及发送礼品）
d.进行下一组比赛（循环至最后一组比完）
2.活动规则
a.选手以个人为单位，在蒙着眼睛的情况下（蒙眼之后端上竞猜菜品），品尝菜品并且根据菜单竞猜菜名（工作人员送上菜单）。
b.选手中途不能拆开眼罩，必须举手示意后（菜品由相关负责人拿走）方能脱下眼罩然后进行竞猜
c.竞猜成功者根据所用时间评选出前2名（拥有最后抽奖定比赛前三名的'机会），其余猜成功选手皆为第五名（竞猜错误选手不记成绩）
d.所有小组前2名进行统一抽取名次（定比赛的一.二.三.名），未抽得前三名的同学为第四名
3.抽奖规则
a.进入小组前2名具有抽奖定名次机会
b.将收取的号码牌放入抽奖箱，由厨房抽取比赛一.二.三.名（顺序可为三.二.一以便保持悬念）
七．活动宣传：
由成都信息工程学院统计学院外联部承担校内宣传
3.24日——3.30日做为期一周的展板宣传
3.29日由统计学院外联部各干事在二教各教室进行对活动的简单宣传及讲解
3.29日——3.30日外联部在学校进行报名摆展，负责选手报名和相关咨询回答
由厨房负责人负责店面的宣传
八．活动选手：选手来自成都信息工程学院学生，领取特定号码牌者方能参加比赛
拟定每天4组，每组8人。活动持续两天共64人
九．奖品设定：
一等奖：厨房店内任意菜品免费消费50元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费30元（记累计消费）（两天共2人）50 30
二等奖：厨房店内任意菜品五折消费60元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费10元（记累计消费）（两天共2人）30 15
三等奖：厨房店内任意菜品五折消费40元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费10元（记累计消费）（两天共2人）20 5
四等奖:厨房店内任意菜品五折消费10元，麦珈咖啡店内任意饮品免费消费5元（记累计消费）（两天共10人）10
五等奖:厨房店提供的小礼品一个（2-3元左右）（大概共15-20人）
十．经费预算：
校内宣传费用500元：展板宣传，摆展宣传，二教室内简单介绍（给外联部的总计费用）
校外宣传费用100元：店内张贴2张海报
活动奖品费用450元：代金券，免费菜品，免费饮品(厨房与麦珈咖啡共同提供相应部分)
费用总计1050元
十一．活动注意事项：
1.(a)活动宣传所用展板必须摆放在人流量集中处，相关人员要负责阴雨天展板收发及摆放
(b)全体工作人员必须在规定时间到二教所有有课教室，进行简单的简单宣传及说明
（c）摆展地点必须为人流量集中处，相关人员必须耐心热心负责相关说明和报名事项
2.报名时注意事项
（a）选手以个人为单位参加报名
（b）报名信息：包含选手参赛时间、组数、电话号码
（c）工作人员尽可能详细了解选手参赛的具体时间
（d）根据选手时间，拟定其参赛时间.（尽量避免由于时间问题，选手不能按时参加比赛）
3.比赛评判有厨房负责并保证其公正性
4.现场其它具体情况，外联人员可更具具体情况妥善处理（以店主和选手的利益为主）
备注：a.店内张贴海报可以增加活动关注度，也可以吸引老顾客参加活动
b.参赛时使用4张桌子
c.蒙眼的眼罩尽量选购外观漂亮且卫生的
d.每一样菜品内须有一个答案点（只要选手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）
e.菜品最好选用炒饭，因为其易操作、成本低
f.需要有一个抽奖用的不透明抽奖箱
g.参赛之前店子负责人需要通过短信通知每位参赛选手（报名单上有其电话号码）
h.如果天下雨或者其它情况限制，活动改为室内进行，尽量将室内腾空并且打扫干净。4组改为2组，奖品总价值不变。小组前4就可参加抽奖定名次：比赛一.二.三.名均调整为2个。每桌坐四人，共八桌。比赛区和旁观区分开
i.选手必须保管好号码牌，以此为其名次的标记
j.活动后兑奖时以号码牌为准（记名次时必须记住选手号码牌）
篇7：有趣的猜谜活动
有趣的猜谜活动_850字
“哇，我赢啦！”“太棒了，我们胜利了！”我家六层楼里人生鼎沸。这是怎么回事呢？原来，我们正在举行一次别开生面的猜谜活动。一个脸盆，一双木筷，几枝鲜花，一叠厚厚的字谜，就是我们这次活动的所有材料。十几位同学被平均分成六个大组，我们用击鼓传花来决定谁先猜字谜。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在比赛中得到高分。
鼓声（其实是用木筷敲脸盆）咚咚地敲响了，声音紧扣着大家的心弦，我心中就像喘着一只小兔子，扑通直跳。大家都屏息凝神，迅速将传到自己受礼的花送到下一位同学手中。鼓声嘎然而止，只见一位同学镇定自若地走上前去。他浓黑的眉毛，一双大眼睛充满灵气。他从一叠字谜纸中抽出一张，仔细看了看，了棵陷入了冥思苦想之中。台下的同学不禁开始窃窃私语，纷纷猜测这个谜语的谜面。不一会儿，这位同学胸有成竹地走到主持人面前，小声说了一句什么。主持人连连点头。“一下雨，山就倒。”这就是谜面。“这是什么字呀？”我听到有人抱怨了。大家在纸上涂涂写写，同学们有的抓耳饶腮，若有所思；有的两只眼睛瞪着天花板，仿佛要从上面挖出什么东西来“还有的咬着铅笔头，皱着眉，手中不停地壁画着。”到底是什么字呀？“台上那名同学大声说”雪！一下“雨”，这“山”不就倒了吗？“哦！”“原来如此！”大家嘘声一片，都怪自己刚才怎么没想出来。这位同学满面红光地走下台，两眼炯炯有神，同学们纷纷竖起大拇指夸他是＂智多星＂
一个又一个谜语在大家的笑声中一个个地被解决了．鼓声又响起来了．单元花儿能穿到我地方，这也算是一次机会．没想到，这一次花而当真串到了我手中．我三步并作两步走到前台，伸手抽取了一张．＂多一倍不少，多一横不好．＂＂对了，所谓＂不少＂即＂多＂，＂多＂的一半就是＂夕＂不过，这一横要加在哪，它才会＂不好＂呢？突然我矛塞顿开：＂夕＂加一横就是＂歹徒＂的＂歹＂呀！＂我兴奋不已。
＂实际九只口，粗看一只口．＂＂日月同住器皿中。很快，我准备的谜语都被大家一个个攻破了．一些比分不领先的同学依旧不甘示弱．＂我们赢喽！我们赢喽！＂此起彼伏的.欢呼声结束了我们这次有趣的猜谜活动．
通过这次活动，我们看到了中华汉字的博大精神与与它那丰富的内涵．汉字形象生动，记载传播了五千年中华文明史，其形＼声＼义句权，信息量远远大雨拼音文字，是世界上使用人口最多的文字．我们是龙的传人，就应当学好汉字，用好汉字，继承祖先创造的辉煌文明．
【有趣的猜谜活动_850字】
篇8：猜谜活动的教案
猜谜活动的教案
教学目标
1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。
2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌的了解。
教学工具
钢琴、音响资料、多媒体课件。
教学过程
一、组织教学。
师导言：同学们喜欢猜谜语吗？
师说谜面，生猜测。
二、听音乐看表演，猜动物。
师：狮子王今天要在森林里开一个party，小动物们都陆陆续续地赶来了，听！谁来了？让事先安排好的几位学生听音乐来表演，其余的学生猜测。
三、谜语歌曲导入。
师：其实，谜语也是可以唱出来的`，在许多地方都有唱猜歌谜的习惯。你知道吗？
四、欣赏新歌曲。
1、师：下面进入咱们的第二个环节，欣赏一首谜语歌曲。在学习之前，老师先来说一说谜面，请小朋友们猜一猜。
两只角，抱着头，既会跑来也会走；
上树顶，爬树头，不是鸟来不是虫；
扁扁嘴，细长的脖，会游泳来爱唱歌；
九月开学季，老师你们准备好了吗？
坐着高，站着低，你说稀奇不稀奇？
学生猜测。
师：同学们真聪明，那么接下来咱们就欣赏这首山东的谜语歌曲，好，咱们一起把歌词来读一读。听录音，生学着哼唱，并辅助动作。
2、师：其实不只山东有谜语歌曲，各地都有不同风格的猜谜歌谣，介绍不同风格的民歌民谣。
3、谜语不但涉及到字谜，歌谜，就连戏曲也不甘落后。同学们知道哪些戏曲？师介绍。
五、总结。
欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了山东的《猜谜谣》了解了各民族的歌曲特点。中国是一个多民族的国家，各地都有不同风格的猜谜调，如，浙江民歌《对鸟》、广西民歌《刘三姐》，东北民歌《正对花》等等。希望大家都能热爱民歌，并能继承发展，也愿中国的民歌艺术常青。
篇9：大学生猜谜活动策划
一、活动背景
中国文化博大精深，谜语更是一大瑰宝，值此元旦佳节之际，我们应该让猜谜文化在元旦佳节上闪光。因此，我们生活部与学习部举办了此次庆元旦，猜谜类活动，希望通过此次活动，让大家感受到竞猜类活动的乐趣，同时也对我们的猜谜文化有一个更加深刻的理解！
二、活动目的：
本次活动旨在庆祝元旦佳节，让大家度过一个愉快的元旦节，也让同学们提起对竞猜类活动的兴趣。
三、活动时间：
20xx年12月31日
四、活动地点：
一食堂二楼
五、活动对象：
中国矿业大学全体师生
六、报名方式：
所有活动均采用现场登记报名的方式
七、承办单位：
力学与建筑工程学院团委学生会生活部
力学与建筑工程学院团委学生会学习部
八、活动流程：
（1）前期活动（宣传）：
Ⅰ制作海报，张贴在各宿舍楼宣传栏
Ⅱ制作横幅，放在三食堂
Ⅲ新闻进行活动前后的报道。
（2）主体活动：
Ⅰ工作人员于12月31日下午3点前去一食堂布置。
Ⅱ活动于晚上七点开始，分为四个部分：扎气球猜谜、你来哼，我来猜、两人两足、智勇大闯关。四个部分同时进行。各部分详细活动策划见附表。
（3）后期活动：
Ⅰ对活动现场进行清理，并督促新闻部写好新闻。
Ⅱ以召开部门内部会议的形式对比赛作出深入的总结，总结经验和教训，总结书及时上报有关部门。
九、活动预算（附表1）
十、物品使用清单（附表2）
篇10：元宵节猜谜活动总结
元宵节当天，中原银行驻马店分行在各营业厅外举办了“猜灯谜”活动。据了解，此次活动，中原银行驻马店分行推出谜语千余条，谜面除了包括传统的文字谜、地名谜、事物迷、人物谜之外，还结合中原银行金融产品和业务，制作了一些具有鲜明特色的灯谜。
当天的活动中，工作人员在各活动现场悬挂了中原银行驻马店分行拜年横幅，并摆放有宣传展板等，设置了宣传服务台，工作人员统一着装、身披授带。中原银行驻马店分行灯谜会场刚一布置完毕，就吸引了众多市民参与。
竞猜现场，一条条喜庆的灯谜纸随风飘扬。参与的市民热情高涨，争相报猜，有的拿笔抄写，有的用手机拍照记录，更有老年人拨打电话寻求家人帮助。各营业网点工作人员在发放灯谜奖品的同时，还不失时机地向参与市民推介中原银行金融产品。灯谜活动的成功举办，不但拉近了中原银行驻马店分行与广大市民的距离，而且提升了中原银行的社会形象和影响力。
篇11：元宵节猜谜活动总结
为给辖区居民送去快乐，兴华街道永乐苑社区举办了一场“猜灯谜 迎新春齐欢乐”活动，吸引了近百位居民参加。
2月xx日下午3点左右，在漪汾公园“猜灯谜 迎新春齐欢乐”永乐苑社区元宵节猜灯谜活动正式开始，社区居民争先恐后地看谜面、猜谜语，有的默默沉思，有的互相探讨，场面十分热闹。活动开始没多久，灯谜被一抢而空，大家排队等待着向工作人员获得谜底的揭晓，领取奖品，每个人脸上都堆满了快乐的笑容。“平时就喜欢猜灯谜，听说社区举办活动，早早地就过来参加了，虽然猜对的不多，但看见了老朋友、结识了新朋友，拉近了邻里之间的距离。”居民赵大爷边猜灯谜边说。
猜不完的灯谜、说不够的吉祥话，大家欢聚一堂，共庆新春佳节。通过此次活动，不仅达到了庆祝中国传统节日，学习中国传统文化习俗的目的，同时也活跃了社区文化生活，加强了人与人之间的沟通交流。永乐苑社区主任姚艳如是说。为了让更多居民参与到猜谜活动中，社区还特意精心准备了喜庆的吉祥猴，运动水杯及环保购物袋等多种小礼物小礼物。两个多小时的猜灯谜活动很快结束了，居民各个脸上洋溢着笑容，给永乐苑社区增添了不少的节日气氛。
篇12：有趣的猜谜活动
有趣的猜谜活动
今天,我去外婆家,一进门,就看见哥哥姐姐都在,我高兴得一蹦三尺高.姐姐说:“我们来玩一场猜谜活动,好吗?”大家异口同声地说:“好!”游戏开始了,第一道谜语是:你一半，我一半。猜一字,大家有的说“朋”,有的说“双”,而我说是“俄”吧?姐姐说:“很接近,继续加油。”哥哥说:“是伐!”姐姐说:“真棒!”第二道谜语是:有土能种庄稼;有水能养鱼虾;有人不是你我;有马能行天下。猜一字。大家有的指手画脚;有的在纸上比划;有的抓耳挠腮;有的皱着眉头;有的`恻头沉思;还有的围在一起讨论着......而我在冥思苦想,在姐姐的提醒下,我说:“是也!”姐姐说:“对了,为什么呢?”我说:“因为有“地”才能种庄稼;有“池”才能养鱼虾;有人不是你我,那就是“他” ;有马能行天下,是“驰”这四字当中,都有也字,所以就是“也”了。姐姐表扬了我,我暗暗高兴。
第三道谜语是:三横，三竖，三撇，三捺。猜一字。大家摇头晃脑，没有人知道，姐姐说:“是森字。”第四道谜语是:千里挑一，百里挑一。这道题目是外婆出的，没过一会儿,我信心十足地说:“是伯!”外婆高兴地说:“真是我的乖孙女!”第五道谜语是:一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。这道题目可难住了大家，时间在一分一秒的过去，没有人知道，姐姐说:“是秋字。”第六道谜语是:一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗。我灵机一动说:“是兽!”姐姐赞扬道:“我的妹妹真是聪明!”游戏结束了。最后的胜利者是:龚宣伊!姐姐宣布道。哥哥姐姐为我报以热烈的掌声,我的心里比喝了蜜还甜呢!呀!这场别开生面的猜谜活动,真令人兴奋。
篇13：有趣的猜谜活动作文
有趣的猜谜活动作文
今天下午，我们小组四个人围在一起七嘴八舌地正在议论着什么，你知道我们要干嘛吗？告诉你吧，我们正在商量今天晚上将要举办的“猜谜活动”。
今天晚上，我们小组的组员都一起聚在了刘安淇家里，我们的规则是：每人来出一局的题，其余三个人坐在下面抢答，答对得一分，谐音歇后语说对了歇音再加一分，刘安淇爸爸来记分，最后看谁得分最高。
我们的第一局由刘安淇来当小考官，刘安淇先清了清嗓子，然后大声宣布：“第一局比赛开始！”然后她故作神秘地说：“注意了，我要开始出题了，你可要小心点儿呀。”她就开始出题了，“和尚打伞”。这时，我的心中一阵窃喜：这不是我在网上看到过的吗？于是，我便立刻抢答道：“无法无天！”我话音刚落，刘安淇就大声地说：“赵天呈加一分！”这个时候，刘璐和陈钽才反应过来，陈钽还一脸疑惑地说：“不是秃子打伞吗？成和尚了呢？”引得我们哈哈大笑。接下来，刘安淇又出第二道题了：“青蛙跳水。”一听到这个谜面，我们一下子就傻了，以前都没有听说过呀！刘安淇阴险笑着说：“哈哈，猜不出来了吧，给你们点儿提示吧，这个歇后语中有一个象声词。”刘安淇提示完之后，刘璐立刻就答道：“扑嗵！”刘安淇说“对，但是这个歇后语有四个字。”就在这时，一直没发言的陈钽突然一副恍然大悟的样子，大声地说“这个我知道！”我们一齐把目光投向陈钽，心想：不会吧？他也能够想得出来？只见他“胸有成竹”地说：“扑嗵一跳。”哎哟喂，我就知道陈钽想出来的就肯定不会是正确的答案，果真给我猜对了。正当我们在冥思苦想的'时候，刘安淇她阿姨发话了：“是不是不懂不懂呀！（扑嗵扑嗵）”刚说完，刘安淇就高兴地说：“答对了！阿姨真聪明，加一分！”我们这才真正地恍然大悟，刘安淇她阿姨在一旁高兴地插口手舞足蹈。最后，这局我以13分的高分排名得了第一名，刘璐以10分排名第二，而陈钽以0分的“高分”排名最后。
第二局由刘璐来当裁判，这局的难度明显增加了许多，很多题都有很高的难度，但最后我还是以5分得了第一。
通过这次比赛，我们不仅提高了自己的知识，而且还丰富了我们的课外生活，我希望以后能多举行这样的活动。
篇14：记一次猜谜活动作文
记一次猜谜活动作文
这周星期四下午第二节课，彭老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天这节课我们来举行一场猜谜活动。”同学们一听，个个神采奕奕，摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先老师跟我们说明了一下游戏规则：每一组都派一个人上台展示，用ppt做成的谜语。第一道谜语是“皇帝新衣”谜底是“袭”。还没等主持人说完，翁欣和陈品睿就已经把手举得很高，还激动得站起来。而张嘉霖大声叫到“我来，我来.“当主持人叫到翁欣回答时，朱幸知惋惜地用手重重地拍了几下桌子。
主持人宣布第二道谜语：“一百减一。”我想：一百减一，那就是把最上面的'那一横去掉，不就变成“白”了吗。我连忙举起手，但是我同桌比我抢先一步。主持人让他回答，我非常不甘心。
主持人又宣布了第三道谜题：“就是我”。谜语已经没有像刚才那样简单了，同学们都在静静地思考。郑皓与还在桌子上草稿，一会儿举手又一会儿放下，嘴里还自言自语。有的同学急得抓耳挠腮，抓了很久也没能想出来。我想：是不是主持人出了那么难的一道题目，故意刁难我们呢。主持人一看到没有一个人举手回答，得意地说：“看来我出的题目太难了，你们都不会。”主持人宣布这道题的谜底时，许多同学这才恍然大悟......
一场别开生面的猜谜活动在同学们的踊跃参与下结束了。同学们还意犹未尽呢，多么有趣的一场活动啊!这次活动既丰富了我们的课余生活，又让我们意识到学无止境。
篇15：有趣的猜谜活动作文
有趣的猜谜活动作文
听！在安静的学校里传来了一阵阵欢笑、欢呼声！他们在干什么？原来是我们六（一）中队举行的班队会活动。我们举行了第一届团体猜谜活动。
下了第一节课，同学们就在讨论这次活动，个个都摩拳擦掌，有的男同学还掳起了袖子，好像准备大干一场，有的同学就口出狂言断定这次活动肯定是他们组赢。大家说的热火朝天。这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间？打一中国地名？”只见大家纷纷议论，孙宇举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，李彭轩突然想到南京素有“小天堂”的'美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！原来是“苏州”，可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂，人们去旅游都去“苏杭”，就是苏州和杭州，难道杭州不是天上人间？可谜底为什么是苏州，这其中一定还有什么原因，我一定要再好好查一查！看看别的组这轮题都答上来了，只有我们组目前还是零，一定要加油！
第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争的面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想上来。最后主持人宣布是“头面人物”！大家不约而同说“哦！”
活动在欢乐和欢呼声中结束了，主持人宣布了活动结束。虽然这次活动我们组一分也没有得到，但是通过这次班队会我增长了不少知识，也增添了许多智慧，以后这样的活动一定要多举行一些，让同学们在玩耍中学到知识，增长智慧，这不是一举两得吗？
篇16：猜谜活动的策划方案
一．活动综述
XX年XX将至，作为一个英语培训学校，为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展“XX”猜谜活动。
二．活动主办
主办方：XX学校
承办方：XX学校
三．活动时间、地点安排
活动时间：XX年12月24日晚7：00－8：00
活动地点：XX学校
四．活动对象
本校所有学生均可参加
五．活动内容
英语字谜，脑筋急转弯等
六．活动方式
1、谜语按不同年级分为两个区域：XX三四五楼和环球一二楼。
2、猜谜游戏的'所有内容均分为难、易两种程度，且比例为3：7。
3、在活动当日，所有学生均可在主活动场根据自己学校年级在相应区域进行猜谜，然后到各区域负责老师处说出正确的谜底，获得老师签字后可带着老师的签字到兑奖处兑换奖品，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。
备注：1、本活动的正确谜底均以各区域负责老师公布谜底为标准谜底。2、用汉语才出谜底也可兑换礼品。
七．活动流程
1.前期宣传：12月20日----12月21日
周六日上课时，各老师给自己所带班级学生进行通知，强调自愿参加。活动当日给家长发信息告知此事。
2.前期准备：
（1）谜面和谜底的准备：通过老师总结以及网络搜索，寻找1000条活动所需谜面和谜底。并将其写在彩色纸上。（谜面用不同颜色彩纸，谜底由各负责老师掌握）
（2）奖品的准备：根据谜面的难易程度，把奖品分为两类，分别对应难、易两个等级。（奖品：1等奖300份；2等奖700份）（准备若干气球，未得奖同学最后可发安慰奖）
（3）活动当天设施的准备：
学校：装饰品，气球若干，XX树一棵（大），小装饰品若干（XX树上面装饰，玻璃门窗上面装饰），彩带，彩纸（多）
现场：
话筒（数枚）。笔，纸等。
谜面布置
3.活动当天：
按照三年级；四年级；五年级；六年级和初中分为四个区域，每个区域由一名老师主要负责，每个教室有专人负责。各老师做好安全监督，公平监督工作。防止学生自由撕扯谜面。学生猜出谜底后给签字并指引学生到领奖处领取奖品。活动开始前，各负责老师提前做好检查。兑奖地点做好记录工作以及奖品管理。
4.活动结束：
各老师负责整理自己所负责区域，打扫卫生。
人员安排：
1 现场调度：
2 领奖处负责人：
3年级： 兑奖教师：
4年级： 兑奖教师：
5年级： 兑奖教师：
3 猜谜处负责人
4 拍照纪录：
5 后勤保障：
本次活动预计参加人数：700人
谜面准备约：1200个
奖品准备：一等奖：370份
二等奖：840份
安慰奖：若干
篇17：元宵节趣味猜谜活动方案
元宵节趣味猜谜活动方案
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：行政服务中心三楼招标室及休息区域
三、活动时间：正月十五
四、参加人员：行政服务中心的所有工作人员(窗口值班人员除外)
五、活动安排及布置
1、场地布置：
2、准备各类奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
六、活动内容
(一)猜灯谜
1、活动说明：在三楼悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50条灯谜到1号桌对答案;第52-100条灯谜到2号桌对答案;第101-150条灯谜到3号桌对答案。
2、兑奖原则：
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
3、活动注意事项：
a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
b、谜底未猜中，不得将谜语取下来
c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
(二)玩趣味：
1. 托球跑： (分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的 一组)2*8 接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的`中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,)
2. 100米障碍接力赛(分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组)
道具：接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒糖 参加人员： 毎个団体报2组、每组6人(2男4女)
比赛规则：100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后
把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 裁判： 人
3.抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)
道具：四根绳子，棒棒糖若干
参加人员：每団体8人，男女各占一半，可多组进行
比赛规则：两个男(女)生背靠背挽住对方，每个男(女)生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。
4.倒跑比赛(取4组第一名)
毎団体出4组 一组4人男女混合(1男3女，第一棒男生) 每人50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。 裁判：人
5.赶”猪“跑(取用时最少的15 人纪念奖)
方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将”猪“赶向”猪栏“，在第二个球进”猪栏“一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。(现场抽取40人参加)
规则：
(1)、在赶”猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。
(2)、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
(3)、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。
裁判：2~3人
6.再接再厉(搭桥过河)(取2组的第一名)
30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)
裁判2人
7.呼啦圈竞走比赛(保留项目)(取2组每组的第一名)
接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2组、毎组4人、男女不限)
裁判：1人
手机游戏大比拼：
1、 天天酷跑：装备、等级、道具等
2、 天天飞车：装备、等级、道具等
3、 经典飞机：
补充：人员上三楼号都会取个号，登记入勋章联(备注名字)里，每项活动中胜利的人员盖勋章，最后在签到处，领取相应勋章数的奖品。
七.活动宣传方案：
以班级宣传为主，通知各班负责人，统计各班参与的人，鼓励大家积极参加。
篇18：有趣的猜谜活动作文
在我家里发生过许许多多有趣的活动。比如说：老鹰捉小鸡、跳绳吃西瓜、动脑筋吃巧克力……其中最让我难以忘怀的是“动脑筋吃巧克力”。
那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游记》，二姑妈就下班回来了，我急忙关上了电视机，三步并着两步走到了饭桌旁。饭桌有和蔼可亲的二姑妈、有爱说爱笑的姑父、有年长的宋婆婆，还有一个可爱、顽皮的我。
我们吃完饭，收拾完桌上的零零碎碎以后，我兴高采烈地说：“我们来玩“动脑筋吃巧克力”，好吗？”他们异口同声地说：“OK！”我不禁心花怒放，因为我可是动脑筋高手，与我作战，只有当我的手下败将。我们一致推荐宋婆婆当裁判。谁赢了谁就可以吃一块巧克力，三局两胜。
游戏开始了，宋婆婆出了一个题，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑妈都在绞尽脑汁地想，我轻松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答对了！”宋婆婆学着王小丫的形式说着，把我逗得哈哈大笑。我高兴地从冰箱里拿出一块巧克力，在姑父和二姑妈面前狼吞虎咽地吃了起来，把他们气得火冒三丈。
第二题答题开始：有时圆，有时弯。（打一自然景物）。这么简单，三岁的小孩都会，别说是四年级的人了！我不假思索地说：“是月亮！”恭喜你，又答对了，你真幸运！”宋婆婆说道。我又从冰箱里拿出一块巧克力，慢条斯理地吃了起来。想到我马上就要当冠军了，不禁心花怒放。
最后一题答题开始：小明的妈妈在洗衣服，为什么越洗越脏？“因为她用的是脏水”我满以为会正确，想不到宋婆婆说：“NO！”我真是“丈二和尚—摸不着头脑”，只见姑父点燃一支烟，吐了一口，说：“笨蛋，是因为小明的妈妈在帮别人洗衣服。”宋婆婆笑容满面地说：“Yes！”“反正我是冠军，何必跟姑父过不去呢？”我在自我安慰着。
铛！该睡觉了，我们只好结束了这次有趣的猜谜活动。
★有奖征文
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