下面是小编整理的学习英语技巧的绝招，本文共7篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：学习英语技巧的绝招
学习英语技巧的绝招
五部并用：
英语既是一种外国语言，学习时便应“眼心耳手口”五部并用，也就是说眼睛看，心里记，手要写，口要念，耳要听。不断的重复学习，练习。
国外留学：
学习不是靠人的事，学一种语言文字，也不是三天两天的事，这乃是“一分耕耘一分收获”。
专修练习：
如果你的时间允许，或是对英语特别有兴趣，可多利用课余时间，或是工余时间，找专门教英语的补习班或夜校专修学习，这都会使你的英语有很快很大的进步的。
外国友人：
倘若你能交到一位外国朋友，当然你便会有更多的机会练习英语，外国友人不是容易找到的，而且外国友人不见得有很多时间。如果你教她中文，他教你英语，彼此交换互助，也是很公平的事。如果你能有这样的机会，最好不要错过。
参加活动：
这是指参加英语社团或其他单位主办的英语训练节目，如英语剧团，英语研讨会，英语会话班等。在这里学好英语的真是大有人在。
英英词典：
一般读者查阅字典，多用英汉词典，因为用中文解释，一看便懂。可是英语学到相当程度后，总是用英汉的词典则不易求得进步。如果用英英词典来查生词，倘若能够理解，无形中英语就会有很大进步，对于英语阅读则有很多帮助。
心中暗译：
这是一种神不知鬼不觉的自我训练方法。无论在什么地方，当你听到有人说话或是演说，你都可以借机训练自己的听力或是翻译能力。
英语日记：
不需长篇大论，只要每天能写50 到100 词的笔记，也是好的。但是每天写时，不能千篇 一律，必须每天要用些新的词，新的开头，新的思路来写。如果写日记的范围太小或是一些事情没有什么意思，也可以每天从报纸上或杂志上选几条标题或是小方块文章来试着翻译，也会使你词汇不断增加和扩大。
二人切磋：
学英语必须要时常练习，除了前面的方法，也可以找和自己程度差不多的人互相练习。初学英语的人，见到外国人还可以勉强讲几句，如果是对自己本国人，便一句英语也讲不出，原因都是怕自己讲错，或是对方不懂而感到尴尬。其实不然，如果二人先有默契，尽量用英语来练习说话，倘若说错，谁也不要笑话谁，久而久之则双方都有进步。
念念有词：
对于音节较多的词，或是绕口难读的词，初学的人一定觉得很难，这是的办法是，像和尚念经一样，把它一次念上二十遍，就会顺口得多。勿想语法:讲英语时不要没有开口之前，一直想造句和语法，尽可能用简单的句子，慢慢把意思说出来。其实外国人也不见得完全合乎语法，我听见他们说“he don't know it”也不止一次。
即学即用：
我们学英语决不能说:等我学好了英语再练习说。应该边学边用，这样你会有很大进步的，
把握机会：
就是遇到机会便去练习，因为“practice makes perfect”。你看到外国人到中国来，就是临时用拼音学了几个字或短语，他们也要找机会应用一番。你常会听到外国人用生硬的语调说:谢谢你好再见。然而你并没有去笑话他们那种怪发音，相反你还赞佩他们的勇气和好学精神，而我们中国人则不然。本来有机会可以练习，但是大多数人都非常羞口。记住:即使别人笑你爱表现也不要介意，因为进步勇气成就都是你的，别人无法夺取。
学习英语的有趣方法
找到英语广播台或播客。现在有无数的播客提供各类话题：娱乐，政治，新闻。搜寻的最佳方式就是从你经常看的电视频道找一个出来。挑一个你感兴趣的，开车的时候听一听。耳朵的本事就这么慢慢锻炼出来啦.
找最热的视频至少看几分钟。大部分都非常搞笑!绝对值得一看。再试着看看下面的评论，找出你不是很熟悉的单词或者句子，但也别忘了底下的评论也有写恶搞。
用英语和自己对话唱歌。一个人在家，或洗澡的时候，和自己说话把!或是对自己唱一首英语歌，谈谈天气或其他的话题。经常这样做，你的发音绝对会有意想不到的提高的。
你有膜拜的英语大神么?去看看他所有的英文访谈吧!你可以花很多时间来看这些访谈，绝对不会让你有学习的感觉，但这真的是一种学习哦!能大大帮助到你。
公车上或公园里，不妨坐的离老外近一点，听一听呀!放心这绝对不是偷听!但是看看你能听懂多上词语，听一下对话的进程。你能理解多少?他们大概在谈论什么话题?你听到什么有趣的词让你有回家翻字典的冲动么?
关注一些榜单，标识，广告，售报亭和企业名称。看看想想这些广告的含义。哪些词你是认识的?你还在哪里看到这个词?用看到的词造个句呗。
爱音乐?研究下你喜欢歌曲的歌词。在You Tube上看看翻译版本能扩大词汇量。再听不带字幕的版本，试着找到被删掉的不文明词汇。哈哈，真的很有意思哦。
看英语原声的电视片段，剧集和肥皂剧。不明白他们在说什么其实没关系，看就是了!试着去理解什么搞笑什么煽情。如果这个笑话和单词有关，那么也许在你的母语中并没有那么好笑，。那怎么翻译才最到位呢?
和英语国家的朋友在社交网络上交谈。如果你的好友名单里有英语国家的朋友，你会看到他们每天的签名更新，更能了解用英语表达出他们国家的一些新闻和时事视频。朋友也可以是你的老师!他们的状态更新就是你最好的学习资料。
说出来说出来说出来。无论你多么内向，英语多烂，逼着自己去说。帮助看似迷路的外国游客。只要是在帮忙，他们不介意你英语的好坏!课后和老师谈谈近况，以及需要得到英语学习方面什么样的帮助。旅游的时候，用英语问一下路，哪怕并不需要!试试用英语网购，手机购物货使用客户服务!说的慢没关系，关键在于你是在学习!
篇2：英语学习技巧
关于英语学习技巧
美国人思维方式学习英语技巧
一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。
但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
比如，I love you(我爱你)。
按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。
这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。
这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。
如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。
这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
三、我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。
我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。
美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。
而中国人正好相反。
从时间上来说，中国人是按自然的'时间顺序来描述。
我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。
美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
四、要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。
比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。
所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
五、学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。
因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。
很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
六、要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。
我们的教学不提倡“猜测”。
但我觉得猜测对学好美国口语很重要。
在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。
如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。
中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。
我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。
我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点:模仿。
但一定要模仿标准的英语或美语。
在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。
我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。
篇3：英语学习技巧
英语学习技巧
高三生首先要根据一轮复习的情况，用查缺补漏式找出自己薄弱的知识点，有针对性的对薄弱知识点进行集中训练或培训。第二个建议是巩固好基础，扎实掌握课本知识。例如英语的复习，一是单词要牢记，3000多词汇这个阶段必须要做到英汉互译没有障碍。二是坚持每天写一篇作文。只有多写才能实质性提高作文水平。
英语比较好的学生，有没有相通的学习方法
他们都很喜欢英语，态度很积极。在课外积极的寻找资源帮助自己提高英语，了解英语的背景。例如：男生喜欢篮球，他会主动去了解球星的背景资料，接触到大量的英文资料，而且是一种精神寄托，是很好的循环方式。这是他们的基本特点。另外一个特点是注重英语的积累，我有个学生毕业后将他的笔记送给了我，我们看后都深感佩服，笔记工整且详细到可以媲美各种辅导资料：有笔记，有批注，有错题整理等等。这是好学生的另外一个特点：善于对自己的知识体系进行整理，优化。这些好的方法都是学生在学习过程中慢慢培养起来的，这其中老师与家长的引导起到潜移默化的作用，培养孩子养成知识系统化、自我完善的习惯，将受用终生。
针对英语底子不好的同学如何提高成绩
第一，调整好心态。不否定自己，英语不同于物理数学，英语是一门可以短期提高的学科，底子差的学生一定要有自信。
第二，反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关。因为这是成绩提高的基础。阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。
第三，回归课本。针对底子特别不好的学生，我们建议认真研究课本的每一个模块内容，因为每一模块都有突出的学习重点，而高考考试又是基于考纲、教学大纲编写的，所以不要小看课本内容，它对“高考抢分”、迅速提高成绩有非常大的帮助。
第四，定时成套做题。像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。
篇4：英语学习技巧
敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自我不适宜。其实，练习口语的教材，资料肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音可是关，始终不会真正掌握一门外语，并且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。此刻有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
并且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，必须要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就能够了，不用费尽心机研究用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自我的语感，仅有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。并且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”，课堂上怎样与教师配合，就要看你的实际情景而定。
篇5：英语学习技巧
诀窍一：音标学习
音标是基础，学英语首先要学习音标。学会音标后，才能掌握单词的正确发音方法，赢在起跑线上。不然不论词汇量多么丰富，语法多么好，说出来的英语别人听不懂也是白学。元音饱满悦耳，辅音准确清晰。在学好音标后，融合英语自然拼读法，会如虎添冀。
诀窍二：单词学习
首先掌握最简单最基本的单词，即小学单词，掌握了基本单词后，再学后面的单词就会容易很多，因为有了这800个基础单词铺垫。起始阶段能够用思维导图音标法，单词音标融合学习;小学高段到初高中阶段，能够用思维导图记单词法;高中和大学阶段，能够用故事记单词法。
诀窍三：在阅读中学单词
在选择文章体裁上多样化、题材广泛的'英语读物，如《绘本阅读》《读者文摘》《英语时文阅读》《中高考真题研读30篇》等，手机中装上奇速优课智能笔记本，遇到新词及时收录、速记闯关和随时翻阅的习惯。在实际运用中了解该单词的用法，举一反三，切记急于求成。“猜词意思”有时候是学习单词的一个捷径。
诀窍四：学英语“背多分”
晨读晚诵背英语课文或美文，大声朗读出来。学英语最好的方法是背诵，这样能培养语感，有些题目即使不明白原理也能凭语感做对。
诀窍五：学英语多交流
学英语就要有英语环境，多和同学交流，多参加口语角或在线英语小组。学以致用，那样不仅仅学起来有意思，还能让学到的知识很有用处，所以课间能够用英语和同学交流。
诀窍六：生活中学英语
学英语有很多方式，生活中学英语，如城市指示牌、广告牌中的英语。能够看英语电影、听英语歌、看英语新闻等等，所以不必局限于教师课堂讲课这一种方式，能够经过多种方法去学习英语。
诀窍七：掌握学英语技巧
英语学习是有技巧可言的，如单词速记法、快速阅读法、语法口诀法、完形十个关键词法和满分写作法。自我要善于学习和总结，最佳捷径是直接借鉴前人成功的经验。
诀窍八：英语听力训练三步法
第一个方法：听句子和英语美文，跟读，模仿和复述;
第二个方法：短时光内提高听力的唯一途径就是听写。
第三个方法：多看英美剧。带着英文字幕看一遍，了解剧情。去掉英文字幕再看一遍，看看哪些不懂，然后对照。记下这些听不懂的地方。去掉字幕，再看一遍。最终，拿起笔，做笔记吧，把那些最终你仍然听不懂的地方记下来，然后反复练习。
诀窍九：口语练习的三重境界
英语要大胆多说，别怕出错，说得越多，提高越快。口语练习的三重境界：境界一是嘴巴跟不上眼睛;境界二是眼睛和嘴巴速度相当;境界三是嘴巴速度超过眼睛速度。
决窍十：日积月累练写作
每一天用英文写三句自我最想表达的东西，每周写一个英语日记或作文。写完英语作文能够让教师修改并提意见，这样自我英语写作水平和本事提高很快。
学英语的好方法就说到那里，具体详情能够和我再探讨，期望家长们能够引导孩子正确的学英语，方法有很多，要挑选最适宜的。
篇6：英语学习技巧
句子比单词重要
中国人学英语(课程)，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，可是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。能够说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法资料，还能证明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每一天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，并且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就能够正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只可是你自我觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备理解一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在提高。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时光，就要打开录音机播放外语磁带，使自我处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你能够随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
篇7：英语学习技巧
读20%→ 听20%→ 说15%→ 写5%
如何正确处理好“听 说 读 写”四种技能的关系显得尤为重要。
正确的关系应是：先“Reading→Listening”（Input）再 “Speaking→Writing”（Output）。同学们（异常是初、中级水平的同学）的具体做法应是：“Reading”60%的时 间，“Listening”20%的时光，“Speaking”15%的时光，“Writing”5%的时光。换句话说，同学们首先应在“读”（包括精度 和泛读）上下大功夫，花大力气。由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题；然后再多听，解决辨音、语速等问题；其次再训练说 写。
关于阅读，精度 泛读。学会查词，用英英词典，注意词根和词源。
关于听说，要注意语音语调，整体听，经过精听和泛听来训练提高。
关于写作，从造句开始，抓住句子核心。能够经过英语日记、周记训练开始。
总之，“兴趣是最好的教师”，兴趣和压力是制约我们学好英语的主要因素。俗话说人无压力轻飘飘。学好英语同样要有压力。因为在学习英语的道路上，你合碰到许多困难，诸如记单词、练语音、背课文、做各种各样的练习等等，有时是非 常枯燥的。所以，仅有对学英语有压力才有动力，才会有一股子劲克服困难，才会让你能利用好正确的学习方法，使你继续学下去。学好英语的根本出路就是：在有 兴趣和压力的前提下，“正确方法 坚持不懈”。压力是能够自我找的。比如为了出国深造，不论去读研还是进修，你首先要过语言关。再如为了就业，异常在当今竞争如此激烈的环境下，要找到一份 较好的工作，多拿一些工资，除有你的专业知识外，必须学好英语。另外，同学们还能够经过参加不一样级别的英语考试，作为一种压力。同时还能够把考试作为检查 自我学习成果的量化指标。我向同学们推荐“PETS”（全国英语等级考试）。它共有五个级别，同学们可根据自我的水平参加不一样级别的考试。
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