以下是小编精心整理的温庭筠词全面解析，本文共4篇，希望对大家有所帮助。
篇1：温庭筠词全面解析
温庭筠词全面解析
温庭筠是晚唐时期的著名词人,初期词风的开拓者和文人词的开山鼻祖，他一生创作了近七十首词。
一、闺怨闺思的爱情主题
温庭筠的大部分诗作大部分都属于“闺情”“闺怨”之作。作品中的女主人公身份各异,但其闺怨闺思的爱情主题是同一的。并且温庭筠的作品都寄身于女子，以第三人称的角度抒发出“旷女”的幽怨缠绵。
先让我们来看一看温庭筠的一首词(《菩萨蛮》其六)，这是温氏代表作之一，主要写女子对恋人的思念之情。思念，往往是痛苦而又甜蜜的，当年的玉楼明月是怎样一种欢畅时光，柳丝袅娜春无力又是怎样一种旖旎景色。情人的欢聚，爱情的甜蜜，如今都已随风而逝，只留下对着香烛销完残泪的苦痛，和在绿窗下依稀捕捉梦中旧日时光的一丝凄迷。这种“长相忆”是一种“锦瑟年华谁与度”的无奈与伤感。文章塑造了一个美丽又可怜，总活在期待中的“旷女”形象。
然而，他们笔下的“旷女怨夫”还是有其细微差别的。温词的“旷女”着重表达的是浓缩以后的情感。这种情感重在“伤”，如玉楼长忆，香烛销泪，更具一种凝重感。而戴诗的“怨夫”着重表达的是稀释以后的情感。这种情感就是 “怨”，淡如薄雾，轻似云烟，难以捉摸又挥之不去，具有空灵之美。戴诗中我们能感受到作者心跳的旋律，他的愁怨经过稀释后，总体基调较之温词就要明朗许多。这是他们的不同之处。
二、含蓄蕴籍的朦胧美
幽怨感伤的诗歌情调导致了温庭筠的作品体现出了一种含蓄蕴籍的朦胧诗美。
温庭筠在作品中表现出的含蓄之美，是中国诗歌阴柔美的极致。在他的笔下只有(《归国谣》其一)的幽约隐晦。意境的朦胧多义和诗意的蕴籍有致是其含蓄美的主要体现，这点从他们的代表作《菩萨蛮》其二中便能得到最好的注解。
先看看《菩萨蛮》，表层看这是一首描绘女性独处深闺时幽怨心理的词。前两句采用象征，暗示的手法昭示出主人公在暖香闺房中的有所寄托，也描绘出了主人公的.娇嗔与妩媚。但第三四句却突兀其来令人费解，历来让人们争论不休。有的由前两句中“暖香”“鸳鸯锦”的温馨场面推测认为是由实境转入梦境的。也有的认为是室内写到室外，由近景拉开成远景，由观赏性的描绘变为开阔性的视野。其实梦境也罢，远景也罢，怕是除了温庭筠本人以外无人能说得出此处的真正含义所在了。倒是俞平伯先生在《读词偶得》中有句妙论：“帘内之清如斯，江上之芊绵如彼。千载以下，无论识与不识，解与不解，都知是好言语矣。”好个“识与不识，解与不解”，诗人没有给我们答案，只描绘了一位香气袭人，袅袅翩翩的玉人，让我们来观赏猜测。温词中的这种多元化趋向，提供了多种审美与理解的可能。造成了这种朦胧含蓄，包蕴层深的效果。
在他其他的作品中，含蓄朦胧的特色同样体现出来。如温词中《荷叶杯》其二，两情相悦时的欢畅时光已逝，正如莲花的调残，如今只剩孤独之身肠断惆怅。但这惆怅连同回忆的美丽都如镜花水月一般扑朔迷离只留下一个美丽的水边倩影久久萦绕心头。温庭筠在他的词中煞费苦心地动用想象勾勒，为我们描绘出一幕幕感伤暧昧之景，但女主人公却始终如雾中花一般朦胧飘忽，可望而不可及。
同时，我们还要注意温词中的含蓄朦胧主要是通过意象之间的组合跳跃来实现的。
总之，温庭筠通过意象的组合跳跃，使词言少义丰，达到了一种幽约深隐的境界。
拓展：
温庭筠简介
温庭筠(wēn tíng yún)，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿。太原祁(今山西祁县东南)人。唐初宰相温彦博之后裔。出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生很不得志，行为放浪。他曾任随县和方城县尉，官至国子监(jiàn)助教。
《新唐书》与《旧唐书》均有传。他同白居易、柳宗元等著名诗人一样，一生绝大部分时间是在外地度过的。据考，温庭筠幼时已随家客居江淮，后定居于鄠县(今陕西户县)郊野，靠近杜陵，所以他尝自称为杜陵游客。相貌奇丑，人称“温钟馗”。早年苦心学文，年轻时即以词赋兼工，才思敏捷知名。晚唐考试律赋，八韵一篇。据说他叉手一吟便成一韵，八叉八韵即告完稿，时人亦称为“温八叉”、“温八吟”。
性喜讥刺权贵，多触忌讳;又不受羁束，纵酒放浪。因此得罪权贵，屡试不第，一生坎坷，终身潦倒。唐宣宗朝试宏辞，温庭筠代人作赋，因扰乱科场，贬为隋县尉。后襄阳刺史署为巡官，授检校员外郎，不久离开襄阳，客于江陵。唐懿宗时曾任方城尉，官终国子助教。精通音律，诗词兼工。其诗词工于体物，有声调色彩之美。诗辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，气韵清新，犹存风骨。词多写女子闺情，风格秾艳精巧，清新明快，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。现存词数量在唐人中最多，大都收入《花间集》。原有集，已散佚，后人辑有《温庭筠诗集》《金荃词》。另著有传奇小说集《乾巽子》，原本不传，《太平广记》引录甚多。
篇2：全面解析托福阅读5大类信号词
全面解析托福阅读5大类信号词 提速要先搞懂它们
1. 表示结论/总结的信号词：
In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.
词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或短语的句子时，应格外留心注意，它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有：
as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word
2. 显示相同信息的信号词：
There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括：and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example
3. 显示思路转折的信号词：
I’d like to go but I’m too busy.
“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：
although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet
4. 显示因果关系的信号词：
As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.
所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently
5. 显示顺序的信号词：
Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second,the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.
抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括：
first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally
托福(TOEFL)考试阅读模拟试题
READING COMPREHENSION
Question 1-10
The agricultural revolution in the nineteenth century involved two things: the invention of labor-saving machinery and the development of scientific agriculture. Labor-saving machinery naturally appeared first where labor was scarce. “In Europe, said Thomas Jefferson, ”the object is to make the most of their land, labor being abundant: here it is to make the most of our labor, land being abundant. It was in the United States, therefore, that the great advances in nineteenth-century agricultural machinery first came.
At the opening of the century, with the exception of a crude plow, farmers could have carried practically all of the existing agricultural implements on their backs; by 1860, most of the machinery in use today had been designed in an early form. The most important of the early inventions was the iron plow. As early as 1790 Charles Newbold of New Jersey had been working on the idea of a cast-iron plow and spent his entire fortune in introducing his invention. The farmers, however, were not interested in it, claiming that the iron poisoned the soil and made the weeds grow. Nevertheless, many people devoted their attention to the plow, until in 1869 James Oliver of South Bend, Indiana, turned out the first chilled-steel plow.
1.What is the main topic of the passage?
(A) The need for agricultural advances to help feed a growing population
(B) The development of safer machines demanded by the labor movement
(C) Machinery that contributed to the agricultural revolution
(D) New Jersey as a leader in the agricultural revolution
2.The word “naturally” in line 3 is closest in meaning to
(A) unsurprisingly
(B) gradually
(C) apparently
(D) safely
3. The expression “make the most of” in line 4 is closest in meaning to
(A) get the best yield from
(B) raise the price of
(C) exaggerate the worth of
(D) earn a living on
4. Which of the following can be inferred from what Thomas Jefferson said (line 3-5)?
(A) Europe was changing more quickly than the United States.
(B) Europe had greater need of farm machinery than the United States did.
(C) The United States was finally running out of good farmland.
(D) There was a shortage of workers on United States farms.
5.The word “here” in line 4 refers to
(A) Europe
(B) United States
(C) New Jersey
(D) Indiana
6. What point is the author making by stating that farmers could carry nearly all their tools on
their backs.
(A) Farmers had few tools before the agricultural revolution.
(B) People in the United States were traditionally self-reliant.
(C) Life on the farm was extremely difficult.
(D) New tools were designed to be portable.
7. When was the iron plow invented?
(A)In 1790.
(B) In the early 1800 s.
(C) In 1869.
(D) In the early 1900 s.
8. According to the passage, which of the following statements about Charles Newbold is true?
(A) He was James Oliver s assistant.
(B) He was born in Europe.
(C) He was opposed to scientific agriculture.
(D) He spent his own money to promote his invention.
9. The word “it” in line 12 refers to
(A) scientific agriculture
(B) James Oliver s invention
(C) the cast-iron plow
(D) Charles Newbold s fortune
10. Why did farmers reject Newbold s plow?
(A) Their horses were frightened by it.
(B) They preferred lighter tools.
(C) It was too expensive.
(D) They thought it would ruin the land.
托福考试阅读长句练习
Though historically there is a discernible break between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora (the dispersion of Jewish people after the conquest of Israel)， the spirit of the legal matter in later parts of the Old Testament is very close to that of the Talmud， one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.
= Though historically there is a discernible break/ between Jewish law/ of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora/ (the dispersion of Jewish people after the conquest of Israel)/， the spirit of the legal matter/ in later parts of the Old Testament/ is very close to that of the Talmud/， one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.
#虽然历史上看/，有一个明显的断裂/在犹太法律之间/独立主权国家的古代以色列(时期)的/与Diaspora时期(的犹太法律)/，(即古代犹太人被流放以色列被征服后)/，但是法律内容的精神/《旧约全书》后半部分中的/与《犹太教法典》的很相近/，《犹太教法典》是指犹太法律的主要典籍之一/在Diaspora时期。
.个句子比较长,也比较复杂, 有的地方很有迷惑性, 如: between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora 是指在不同时期的犹太法律之间, 如果改成 and that of Diaspora 就很容易理解了;此外，由于涉及到历史方面的内容，有些专有名词认识就反映不认识就过去。
篇3：温庭筠诗词江南区原文及解析
温庭筠诗词江南区原文及解析
《江南曲》原文
江南曲
作者：唐·温庭筠
妾家白蘋浦，日上芙蓉楫。
轧轧摇桨声，移舟入茭叶。
溪长茭叶深，作底难相寻。
避郎郎不见，鸂鶒自浮沉。
拾萍萍无根，采莲莲有子。
不作浮萍生，宁为藕花死。
岸傍骑马郎，乌帽紫游缰。
含愁复含笑，回首问横塘。
妾住金陵浦，门前朱雀航。
流苏持作帐，芙蓉持作梁。
出入金犊幰，兄弟侍中郎。
前年学歌舞，定得郎相许。
连娟眉绕山，依约腰如杵。
凤管悲若咽，鸾弦娇欲语。
扇薄露红铅，罗轻压金缕。
明月西南楼，珠帘玳瑁钩。
横波巧能笑，弯蛾不识愁。
花开子留树，草长根依土。
早闻金沟远，底事归郎许。
不学杨白花，朝朝泪如雨。
《江南曲》注释
①古乐府有《江南曲》。其词云:“江南可采莲，莲叶何田田……”
②白蘋浦:长有白蘋的水边。浦:水滨。
③芙蓉楫:华美之楫。此以代舟。
④茭:水生植物，菰的别称。
⑤为:全诗校:“一作作。”
⑥乌帽:汉成帝时，二宫直官着乌纱帽。隋代贵者多服之，其后上下通用。省称乌帽。紫游缰:紫色缰绳。
⑦横塘:吴大帝孙权自江口沿淮(今秦淮河)筑堤，谓之横塘。左思《吴都赋》:“横塘查下，邑屋隆夸。”故址在今江苏南京市西南。崔颢《长干曲四首》其一:“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借间，或恐是同乡。”
⑧金陵:战国楚威王置金陵邑，后更名为秣陵、建业、建康，其地在今之南京市及江宁县。浦:全诗校:“一作步。”
⑨朱雀航:晋南北朝时建康正南朱桥门外的古浮桥，横秦淮河上。故址在今南京市镇淮桥东。
⑩流苏:以五彩羽毛或丝线制成的穗子，作帐饰等用。
11、金犊:黄色的牛。幰:车前帷幔。
12、侍中郎:秦汉时为自列侯以下至郎中的加官，因得入侍天子，地位颇贵重。汉乐府《陌上桑》:“三十侍中郎，四十专城居。”
13、连娟:曲细。司马相如《上林赋》:“长眉连娟，微娣绵藐。”
14、依约:隐约。腰如杵:谓腰细。《搜神记》载，有人名曰细腰，阿文问:“君是谁?’’答曰:“我杵也。”杵:全诗校:“一作柳。”
15、凤管:即笙。杜牧《寄李起居四韵》:“凤管簧寒不受吹。”
16、鸾弦:弦之美称。周繇《梦舞钟馗赋》:“不待乎调凤管，拨鸾弦。”
17、红铅:江洪《咏歌姬》:“轻红淡铅脸。”
18、鲍照《玩月》:“始见西南楼，纤纤如玉钩。”玳瑁:动物名，似龟，其甲可做装饰品。
19、横波:傅毅《舞赋》:“眉连娟以增绕兮，目流睇而横波。”能:全诗校:“一作相。”
20、弯蛾:弯眉。李贺《十月》:“长眉对月斗弯环。”
21、早:全诗校:“一作上。”金沟:宫苑内的水流。南朝宋文帝召羊玄保奕，羊戎日:“金沟清泚，铜池摇扬，既佳光景，当得剧棋。”见《南史·羊玄保传》。
22、底事:为什么。许:处，所。
23、杨白花:杨华，本名白花，北魏名将杨大眼之子。有勇力，伟容貌。胡太后逼通之，华惧及祸，降南朝梁。胡太后追思不已，为作《杨白花歌》。其词日:“含情出户脚无力，拾得杨花泪沾臆。”见(梁书》、《南史·王神念传》。杨白花:全诗校:“一作杨花白。”
《江南曲》作者介绍
温庭筠（约8－866年），是唐代诗人，又是花间词派的重要作家之一。精通音律，词风浓绮艳丽,语言工炼，格调清俊，他的诗与李商隐齐名，有“温李”之称，但其成就无论从思想内容上还是艺术形式上来说，都不如李商隐。他当时与李商隐、段成式文笔齐名，号称“三十六体”。
温庭筠的先世温彦博虽是宰相，而温庭筠是温彦博的裔孙。可是，到了温庭筠的时候，其家世已衰微。温庭筠与令狐绹之子令狐滈友好，经常出入于相府。同时与段成式两家颇睦，互通诗文，辑为《汉上题襟集》，温庭筠遂将女儿嫁给了段成式之子段安节。
温庭筠诗风上承南唐梁、陈宫体的余风，下启花间派的.艳体，是民间词转为文人词的重要标志。温庭筠作为词人的地位很高。他著有《握兰》、词集《金荃》二集，均已散亡，现存的《花间集》收集了66阕他的词作、列为篇首。温庭筠词风婉丽、情致含蕴、辞藻浓艳，今存310余首，后世词人如冯延巳、周邦彦、吴文英等多受他影响。
《江南曲》繁体对照
妾家白蘋浦，日上芙蓉楫。
軋軋搖槳聲，移舟入交葉。
溪長交葉深，作底難相尋。
避郎郎不見，鸂鶒自浮沈。
拾萍萍無根，采蓮蓮有子。
不作浮萍生，寧為藕花死。
岸傍騎馬郎，烏帽紫遊怼
篇4：GRE词汇备考全面解析
GRE词汇备考全面解析
一、GRE考试为何要考察词汇?
作为北美研究生入学考试，GRE并非是一个语言考试，然而从这个考试诞生开始，就总是与词汇有着千丝万缕的关系，事实上，对于大部分中国学生而言，考GRE的过程就是一个背单词的过程，那GRE考试为何要考察词汇?
第一，在北美攻读硕士以上学位的时候，必然涉及大量学术文章的读写，这其中要使用大量的专业词汇，于是能否熟练掌握这些单词就成为判断能否在北美完成学术研究的一个重要标志，因此GRE考试总是很重视对词汇的考察。
第二，GRE考试的目的是考察学生的逻辑思维能力，然而逻辑思维必然要依附于一定的素材。如果选用各个专业内的素材，势必造成专业上的.平，偏离了其作为一个general test的目标。因此，ETS选择了使用词汇作为考察逻辑思维的素材，并由此形成了具备GRE特色的词汇题。
二、老GRE中的词汇考察
在老GRE中，verbal reasoning 每个section的38道题中，有7道填空，9道类比，11道反义，11道阅读。而在ETS的归类中，填空、类比和反义均被归类为词汇题，也就是说词汇题占到70%以上，足以看出在老GRE中词汇的重要性。在这三种词汇题中，类比和反义是直接考察词汇微妙含义构成的逻辑关系的题型，而填空则是披着语境的面纱，但最终决定能否顺利解题的，还是是否对词汇和词汇之间的逻辑关系能否有准确和快速的把握。因此，我们可以得出这样一个结论，老GRE对词汇的考察是直接的考察。
三、新GRE中的词汇考察
从2011年8月开始，GRE讲全面改革，其中变动最大的就是在Verbal Reasoning部分，类比和反义取消，填空题由现在的五选一，变为五选一，七选二，两空题，三空题，而阅读的难度也有所增加。随着填空和阅读难度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考类反了，不用背红宝书中那么多的单词了，然而，事实真的如此吗?
GRE改革后，确实背单词的任务减轻了一些，有一些单词确实不需要再背了，诸如pirouette，gargoyle 和 arabesque 这些比较生僻的专有名词就不需要背了，甚至可以说所有的专有名词，诸如 termite，firefly 也都不需要背了，但是在红宝书收录的七八千单词中，这些词也不过只有五六百，七八千个单词减去五六百，还是有七八千个单词需要背。而这些专有名词在单词的记忆中并不是难点，并且在考试中也要么是作为陪考选项华丽丽的登场一次就转身而去消失于人海中，要么就是我们站在考法的角度对其记忆做了最大的简化，使得对他们的记忆从来就不是考生的一个负担。而对于考生来说，最头痛的抽象名词、动词和形容词的记忆，却并没有减弱，甚至，从目前的考试来看，难度还更有所上升。
而从老G到新G，随着类反题目的取消，另外一个问题也随之而来，在老G中，类反的单词，填空的单词，阅读的单词，ETS实际上是有一个心照不宣的各自的小词库的，也就是说大量在类反中出现的单词并没有进入到填空和阅读试题中。而现在随着类反的取消，ETS会放弃自己钟爱的类反词库吗?显然不会，那么对于考生来说，就必须要注意，类反考试中曾经的主考词，将势必进入填空和阅读中。而由于填空和阅读本来就很难，再加上单词的难度，那么，无疑，新GRE对于词汇的考察就更上了一个台阶。
四、新GRE填空对词汇的考察
下面我们结合ETS给出的新GRE考试填空题的几个样题来分析一下新G对词汇的考察以及与老G的关系。
1. While in many ways their personalities could nothave been more different - she was ebullient where he was glum, relaxed wherehe was awkward, garrulous where he was ____- they were surprisingly wellsuited.
A. solicitous 挂念的
B. munificent 慷慨的
C. irresolute 犹豫不决的
D. laconic 言简意赅的
E. fastidious 谨小慎微的，挑剔的
F. taciturn 沉默寡言的
对于这种六选二的题目来说，我们可以直接在选项中找到一组近义词，一定是答案。因此我们可以选D和F，这道题之所以我们能够做的如此潇洒，
那是因为当年我们在老G词汇课中已经完整的总结了话多话少的单词：
简洁的：
laconic =succinct=pithy=terse=concise
冗长的: wordy=verbose=prolix
话少： taciturn=reticent
话多(贬) ：
superfluous 话多的，多余的
garrulous=loquacious
glib 油嘴滑舌(肤浅地说) gild 虚假的外表
话多(褒)： voluble=talkative 健谈的
从填空题的做题角度来说，应该找garrulous的反义词，虽然laconic强调说话简洁，taciturn强调话少沉默寡言，虽然不是同义词，但都是表示话不多的同向词汇。因此，如果对老G的词汇把握比较好，那么做这道问题自然不成问题。但同时，我们发现，新GRE填空对于词汇之间的关系考察实际上比老G更难了，因为我们不仅需要知道单词的同义和反义，还需要判断出两个单词之间的上下位关系。
2. Vain and prone to violence, Caravaggio could nothandle success: the more his (1)__________ as an artist increased, the more(2)__________ his life became.
Blank (1) Blank (2)
A. temperance 节制 D. tumultuous 纷乱的
B. notoriety 臭名昭著 E. providential 幸运的
C. eminence 著名 F. dispassionate 冷静的
从填空题的做题角度来说，冒号引导同义解释，因此第一个空应该是success的广义同义词，选C，第二个空应该是一个负面评价，因此选D。
这道题的选项中，出现了很多我们老G中的类反核心词汇，比如A选项。相信也有同学曾经总结过：
自制节制的名词：continence abstinence temperance self-denial sobriety
自制的，节制的形容词：abstemious continent
比如B选项，当年曾经infamous: notoriety，考过褒贬关系。
比如F选项，当年我们曾经总结过这些特殊的加上否定前缀后意思有可能发生误导的单词：
passion 激情
impassion 慷慨激昂
dispassion 客观冷静
compassion 同情
flammable 易燃的
inflammable 易燃的
nonflammable 不易燃的
passive 被动的
impassive 冷漠的，无动于衷的
如果所有的这些单词，我们都能熟练掌握，那么做这道题自然不成问题。因此，我们会发现新GRE考试的填空题，从本质上还是词汇题，并且题目的整体思路跟老GRE的填空题并没有什么本质区别，可能最大的区别就是类反中的大量主考词开始进入填空题的考察范围，这无疑增加了考试的难度。
五、新GRE阅读对于词汇的考察
首先，新GRE阅读中出现了词汇题，即直接问你某个单词是什么意思
我们在看一道样题中公布的阅读题对于词汇是如何考查的：
Questions 9 and 10 are based on the following readingpassage.
Scholarship on political newspapers and their editorsis dominated by the view that as the United States grew, the increasinginfluence of the press led, ultimately, to the neutral reporting from which webenefit today. Pasley considers this view oversimplified, because neutralitywas not a goal of early national newspaper editing, even when editorsdisingenuously stated that they aimed to tell all sides of a story. Rather, theintensely partisan ideologies represented in newspapers of the early republicled to a clear demarcation between traditional and republican values. Theeditors responsible for the papers' content —especially those with republicanagendas —began to see themselves as central figures in the development ofpolitical consciousness in the United States.
10. In the context in which it appears,“disingenuously” most nearly means
A. insincerely
B. guilelessly
C. obliquely
D. resolutely
E. p.inaciously
如果当年，我们在课堂是总结的天真纯朴类的单词把握的比较好，如下：
天真纯朴的
ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated
那么这道题，对于我们的同学来说就完全是送分题，对于阅读能力整体偏弱的中国学生来说，这样的题目必须拿下。而拿下这些题目的最好手段，无疑就是按照我们在老G词汇班同样的强度来把握词汇。
更为重要的是，从新老GRE的官方OG来看，阅读考察共有13项能力，首当其冲的就是“understanding the meaning of individualwords.” 显然，词汇量，是阅读理解的基础。经过研究新GRE的官方OG中的阅读文章可以得出结论，新GRE阅读中的词汇难度有了明显的上升，这种上升是由于老G中的类反单词进入文章和题目引起的。
以下例子中可以反映出该结论。
在新GRE的OG阅读中，有一篇2句话的文章。
“a person who agrees to serve as mediator betweentwo warring factions at the request of both abandons by so agreeing the rightto take sides later. To take sides at a later point would be to suggest thatthe earlier presumptive impartiality was a sham.”
若熟悉老GRE类反，马上可以联想到这些题：
类比：intercessor: mediate= translator: interpret
consensus: factionalism=expedition:foot-dragging
反义：faction unity
factional ecumenical
factious cooperative
debunk perpetuate to sham
sham genuine
同时我们注意到，下划线的词汇在阅读黄皮书中没有出现过。
另外有一篇文章
“Was Felix Mendelssohn(1809-1847) a greatcomposer? On its face, the question seems absurd. One of the most giftedprodigies in the history of music, he produced his first masterpiece atsixteen. From then on, he was recognized as an artist of preternaturalabilities, not only as a composer but also as a pianist and conductor. ButMendelssohn's enduring popularity has often been at odds-sometimes quitesharply-with his critical standing. Despite general acknowledgement of hisgenius, there has been a noticeable reluctance to rank him with, say, Schumannor Brahms. As Haggin put it, Mendelssohn, as a composer, was a ”minormaster…working on a small scale of emotion and texture."
同样，老GRE中考到下划加粗词汇的类比反义题：
类比：prodigy: person= miracle: occurrence
反义：preternatural ordinary/prosaic
GRE分类词汇记忆：元素
12.1 元素
aluminium n. 铝
calcium n. 钙
ferrous adj. 含铁的
foil n. 箔，锡箔纸;钝剑
graphite n. 石墨
iodine n. 碘;碘酒
isotope n. 同位素
GRE分类词汇记忆：矿石
12.2 矿石
cinder n. 矿渣，余烬
lode n. 矿脉
ore n. 矿，矿石
slag n. 矿渣，炉渣
bauxite n. 铝土岩(产铝的矿土、石)
petroleum n. 石油
pitch n. 沥青，柏油
plaster n. 灰泥，石膏;v. 抹灰泥
GRE分类词汇记忆：岩石
12.3 岩石
bauxite n. 铝土岩(产铝的矿土、石)
flint n. 打火石，燧石
granite n. 花岗石
lava n. 熔岩
limestone n. 石灰岩
marble n. 大理石
shale n. 页岩(一种由似泥土细粒的沉淀物层组成的易分裂的岩石)
GRE分类词汇记忆：附件
13.1.6 附件
awning n. 遮阳篷，雨篷
fascia n. (商店上挂的)招牌;饰带
shingle n. 木质小招牌;木瓦，屋顶板
gargoyle n. (雕刻成怪兽状的)滴水嘴;面貌丑恶的人
piazza n. 阳台;广场
terrace n. 阳台;一层梯田
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