这里小编给大家分享一些保育员工作职责及细节，本文共16篇，方便大家学习。
篇1：保育员工作职责及细节
保育员工作职责及细节
保教工作是幼儿园教育的中心任务，保育工作做得如何，反映了幼儿园的保教水平、管理质量及保育员的素质，与幼儿园的工作质量是直接挂钩的，随着市场各种特色幼儿园的日益开办，竞争也日趋激烈，幼儿园的竞争不仅体现在越来越现代化、电子化的硬件设施上，还表现在园所管理、教师整体素质、和保教质量上，因为当幼儿园的楼房、设备等硬件条件基本得以保证后，家长和社会则更加关注幼儿园的软件，即教师的素质，许多有知识有文化的家长对幼儿入园接受教育的观念已发生改变，已认识到幼儿园是幼儿迈出家庭，步入社会，成为社会人的第一步，在幼儿园的学习并不是以学多少算术题，认多少字为标准，入园的学习生活是对幼儿能力的培养，如学习能力、良好习惯的培养，是为幼儿终身教育奠定基础的最初阶段。家长已将幼儿园保教质量作为选择幼儿园的另一重要标准了，我们以前常讲新世纪的竞争是科学技术的竞争，以质量求生存，以质量求发展，对幼儿园而言，现在园际之间的竞争除了硬件等条件，就看保教质量了，因此做好保教工作是至关重要的，保教、保教，先有保才有教，这说明了保字当先才符合幼儿的.生长规律，只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。
在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人，作为幼儿的守护人，保育员到底要做什么呢?又该如何做呢?今天就与大家一起探讨、重温、学习保育员的工作职责。
了解保育员的定义
保育：经心照管幼儿，使其好好成长。
保育员：是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
职业定义：在托儿所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保舰养育和协助教师和婴幼儿进行教育的人员。
二、保育员工作的前提条件
热爱幼儿教育事业，热爱儿童，要有爱心。
树立正确的教育观，深刻认识到保中有教，教中有保，实施的是保育与教育相结合的原则。
树立正确的儿童观，把幼儿看成是一个有意识，有情感的人，要平等地对待每一个幼儿，相信每一个幼儿都在不断的进步成长。 具有一定的幼教专业知识及专业技能。
为人师表，品德良好，身体健康。
三、保育员工作内容
在园长、教师、医生指导下负责儿童的清洁卫生、生活护理、物质保管等保育工作和配合教师组织教育教学工作、安全工作、卫生保健工作。
工作中必须遵循的工作原则：保教并重的原则
也许在座的老师大都已在幼儿园工作了一段时间，且是幼儿园保育工作的佼佼者，送你们来学习，回去是起骨干带头作用的，如要你们说起保育工作都会有自己的工作心得体会，会说保育工作就像做家务一样，洗洗抹抹，收收捡捡，保持环境干净;或是在
孩子的照顾上让孩子吃饱穿暖，不冷着饿着就行了，这样说只能说对保育工作严重认识不全，是片面的，肤浅的。科学的保育工作内涵、要求远不止这些。因为我们面对的是学龄前的儿童，不仅缺乏自我保护意识，又对外界充满好奇、好动，且又是没有民事能力的孩子，幼儿园的教育不同于中小学教育，并不仅仅是教给孩子知识的地方，由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯，因此，《幼儿园工作规程》第一章，第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作与教育放在一块，是说明保育对这个年龄段的孩子是主要的，从字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后续工作，这就是《规程》《纲要》中提到的保教结合的原则，所谓保教结合就是要两者相互渗透，相互联系，只有这样才能实现教育的目标。
一、幼儿园保育工作的特点
幼儿阶段是人的一生发展最重要时期，由于其身心发育尚未成熟，科学有效的实施保育工作显得尤为的重要。为幼儿实现由生物人转化为社会人奠定基础，是幼儿园保育工作的任务与目标。这就决定了幼儿园保育必须具备以下特征：
(一)幼儿园保育要有现代的儿童观
研究表明，儿童的生长发育存在着普遍的可以预知的生长和变化顺序，即在生长发育、情感发展、社会性和认知能力方面表现为一定的年龄阶段性。因此保育人员应当根据幼儿的年龄特点采取不同措施为幼儿提供生活护理和帮助。同时也应当看到每个幼儿在生长和发展速度以及家庭背景存在的差异而导致每个幼儿的需要、兴趣能力具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同的儿童提出不同的要求，采取不同的方法，使每个儿童都得到满足，并能在原有水平上得到提高与发展。即现代的保育必须是共性与个性相结合，与儿童发展相适应的保育。
(二)幼儿园保育要为儿童提供良好的发展环境
幼儿园环境创设必须为教育服务已成为共识，但是如何在环境创设中体现保育功能则是一个新的话题。环境的整体美观、洁净卫生应成为幼儿园环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、安全防护的基础上提供为开发儿童智能发展所需的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿园真正成为儿童乐园。
在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿园环境的重要组成部分。保教人员不但要对幼儿进行有效的生活服务，提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系，满足其情感需要，才能够全面实施保育措施。儿童之间的相互促进、同伴互助也十分重要。因此幼儿园的保育工作必须重视抓好物质
与精神环境的创设，发挥环境的保育功能。
(三)幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去
幼儿生长发育的特点决定了幼儿园保育工作必须是全面的、多元的，与日常工作相融合的。主要体现在以下几个方面：
1、生活活动中的保育：即我们常说的生活护理。包括了为幼儿提供科学、平衡的膳食管理良好饮食习惯的培养、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照顾等。
2、学习活动中的保育：即根据儿童生发育特点和规律，制订和安排好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。
(四)幼儿园保育必须与教育相互渗透
幼儿园的保育工作必须是对儿童身心的全面关爱与呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、盥洗等方面进行照顾，还必须注重科学地促进其身心发育、认知发展、个性形成。在这些方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼儿园的保育必须与教育相互渗透、有机融合。只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一。
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1、根据本班教育教学要求做好相关配合工作;
2、负责对婴幼儿实施保育和教育工作;
3、清理班级和分担区环境卫生，对班级物品消毒、整理和保管。
保育员工作职责范围
篇3：保育员主要工作职责是什么
保育员主要工作职责是什么
(一)严格遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度，对幼儿实施保育和教育工作。
(二)遵守职业道德，有良好的工作责任感，仪表整洁，以身作则，不随便离岗，处处做幼儿的表率，严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。
(三)负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。具体要求：
1.按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做到每周小扫除，每月大扫除。
2.按制度做好本班幼儿的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：
擦手巾每周消毒2～3次;水杯每日消毒二次;餐巾每次消毒;玩具、教具、用具，根据需要日消毒、周消毒或月消毒;便盆、马桶保持无味无尿碱;被子每月晒一次。
3.负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保温。
4.重视幼儿玩、教具的使用安全，定期对玩、教具清洗、消毒，防止幼儿意外碰伤、吞食异物或异物入耳鼻等事故的发生。
(四)根据本班教育教学要求做好教育配合工作。
1.严格执行幼儿生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。
2.帮助教师准备上课及游戏材料，参加一定环节配班工作(如活动、游戏)。
3.坚持正面教育，对幼儿要耐心、细心。
4.配合做好家长工作，对家长要热情、周到。
(五)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
1.定时清点，如有遗失及时报告总务人员，妥善处理。
2.定时检查，如有损坏，及时修理或及时报告总务人员。
(六)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
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(一)严格遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度，对幼儿实施保育和教育工作。
(二)遵守职业道德，有良好的工作责任感，仪表整洁，以身作则，不随便离岗，处处做幼儿的`表率，严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。
(三)负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。具体要求：
1.按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做到每周小扫除，每月大扫除。
2.按制度做好本班幼儿的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：
擦手巾每周消毒2～3次;水杯每日消毒二次;餐巾每次消毒;玩具、教具、用具，根据需要日消毒、周消毒或月消毒;便盆、马桶保持无味无尿碱;被子每月晒一次。
3.负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保温。
4.重视幼儿玩、教具的使用安全，定期对玩、教具清洗、消毒，防止幼儿意外碰伤、吞食异物或异物入耳鼻等事故的发生。
(四)根据本班教育教学要求做好教育配合工作。
1.严格执行幼儿生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。
2.帮助教师准备上课及游戏材料，参加一定环节配班工作(如活动、游戏)。
3.坚持正面教育，对幼儿要耐心、细心。
4.配合做好家长工作，对家长要热情、周到。
(五)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
1.定时清点，如有遗失及时报告总务人员，妥善处理。
2.定时检查，如有损坏，及时修理或及时报告总务人员。
(六)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
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1、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生;
2、配合教师做好教育活动的各项准备工作;
篇5：保育员工作职责精选
为幼儿创设良好的物质环境和精神环境，根据教育目标制作更换班级环境
做好班级幼儿的生活护理、卫生消毒工作;
积极组织幼儿参与幼儿园各类活动，促进幼儿发展;
随时完成园领导分配的各项工作。
篇6：保育员工作职责参考
1.负责本班物品、设备设施、环境的清洁卫生工作;
2.严格执行幼儿安全、卫生保健消毒制度;
3.与主配班教师配合培养孩子的一日常规，做好保中有教;
4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具;
篇7：保育员工作职责精选
1、负责照顾幼儿的日常起居生活，包括卫生保健、幼儿进餐等工作;
2、协助其他老师参与校区举办的各类活动，协管幼儿安全工作;
3、听从分配和安排，协助老师做好班务工作。
篇8：保育员工作职责精选
1、负责班级、设施设备、环境的清洁卫生工作;
2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
4、妥善保管幼儿衣物和本班的设施设备、用具;
5、负责绿化日常维护工作。
篇9：保育员工作职责精选
1、协助幼师合理有序开展幼儿一日的生活，科学照料幼儿的日常生活、培养幼儿良好生活习惯和能力，保护幼儿，并,给幼儿提供安全、舒适和温暖的成长环境。
2、做好本班的物品整理、清洁消毒工作，确保环境整齐洁净、舒适温馨。
3、配合幼师做好保育和教学工作，例如体育锻炼、生活活动、安全教育、材料支持、环境布置等工作。
4、参与幼儿发展评估，整理和完善幼儿成长档案。
5、关注个体幼儿的兴趣、需要和情感，提供及时的支持和帮助。
6、了解本班幼儿，对不同体质的幼儿制定并执行不同的护理计划。
7、其他教师要求的教与学活动配合。
篇10：保育员工作职责精选
1、根据管理与卫生要求，负责班级内部的全面清洁与消毒工作;
2、照顾幼儿每日生活起居，全面照顾幼儿饮食、睡眠、仪表等相关工作;
3、协助班主任做好幼儿的课堂、游戏、休息的陪护工作。
篇11：保育员工作职责参考
(1)具备一定的幼儿卫生保健护理知识与护理技巧，高中以上学历
(2)热爱、尊重幼儿，有爱心、耐心、细心
(3)具有积极的工作态度和良好的协作、沟通能力
篇12：保育员工作职责精选
1.熟悉所在班级的情况，配合带班教师做好教育活动和活动前的准备工作。
2. 做好孩子的日常护理工作，全面细致地照顾好幼儿在园的一日生活;
3.根据天气冷暖变化，随时提醒或帮助孩子增减衣物，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与老师联系。
4. 做好负责区域内设备的管理与维护，教室及幼儿活动区域的打扫及清洁消毒工作。
篇13：保育员工作职责参考
1、配合保教老师照顾托班孩子的一日生活;
2、负责托班孩子膳食与点心的准备;
3、负责班内环境清洁，对班级物品进行消毒和整理;
4、注意幼儿安全，具备处理幼儿突发事故的能力。
篇14：保育员工作职责参考
1、负责园区内生物的科学饲养。
2、按要求对生物箱进行日常清洁、环境消毒。
3、随时监测生物箱的温湿度等生存条件数据。
4、严格按照工作流程进行操作。
5、规范使用饲养用具，做好整理消毒工作。
6、协助生物技术人员进行动物疾病的预防及诊疗工作。
7、随时记录及汇报生物饲养状况。
8、工作内容每日交接完整，确保没有遗漏。
9、园区店长交待的其他事项。
篇15：保育员工作职责参考
1.为孩子准备托班课程，讲授故事等;
2.负责孩子的日常生活，比如用餐、洗理等;
3.观察婴幼儿成长变化，及时与家长进行沟通，维护良好家长体验;
4.协助维护会员关系，营造良好的客户口碑;
5.协助完成园区的其他工作;
篇16：保育员工作职责参考
1. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
2. 与教师共同负责管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;
3. 在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
4. 负责管理幼儿衣物及本班一切生活用品;
5. 妥善保管本班的用具、设备、玩教具灯。
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