下面小编给大家整理的学年度第一学期初中部行政会议纪要，本文共5篇，希望大家喜欢!
篇1：学年度第一学期初中部行政会议纪要
第一学期初中部行政会议纪要
8月22日晚6：30点，在初中部三楼行政会议室召开了行政会议，学部校长、各处室主任、各年段段长及女生楼主参加了会议。会议由王传明副校长主持。首先王传明副校长组织学习了总校校长办公会议精神，接着各年段、处室安排了近期工作，学部王校长、陈校长、就分管工作作出了具体安排并提出了切实可行的措施。现将会议主要内容整理如下：
一、政教工作
1、做好初一学生的军训工作，军训时间：8月25日～8月31日。
2、为配合摄影家协会西山采风，并积极参与这一世界性的公益活动，西山学校初中部将于8月23日星期六下午3点在初中部大操场举行冰桶挑战赛。
3、以防学生擅自离校和防学生财物丢失为重点，做好“五防、四重”工作，加强楼栋、教学楼值班工作，严防学生擅自离校、泡病号等现象。
4、进一步强化学生的养成教育，提升校风、学风、教风各班级组建班委会。
5、进一步强调师德师风建设，杜绝体罚事件及索要财物事件发生安全隐患大排查。
6、做好特困生及身体异常学生的'建档工作。
7、启动初中部文明使者活动。。
8、做好八月份月安全工作小结。
二、教学工作
1、第二次教学干部会议。
2、督促年段做好新学年的第一次常规大检查。
3、检查学生笔记，规范学生书写、培养学生良好学习习惯。
4、督促各年段加大学籍材料的催交工作力度
5、统计各年段各班暑假作业回收情况
6、制定年段教学目标实施方案。
7、统计学生数，做好学生人数月报，计算班主任津贴。
8、建全各班级点名制度。
三、教科处工作
1、制定初中部第五阶段课改实施方案。
2、收集下发的初中部听评课实施方案征求意见稿，并汇总定稿。
3、组织教研组讨论定稿各学科学生学习习惯培养实施方案
4、安排布置四、五级教师公开课时间。
训练处
1、安排教练集训、安排冰桶挑战活动。
2、安排学生周末活动方案。
3、学生队形、队列训练。
后勤处
1、军训物资准备。。
2、开学典礼筹备。
3、冰桶挑战准备工作。
王传明校长讲话精神：
1、加强学部内务建设，迎接“清新福建•魅力西山”杯摄影大赛。①加强教学区、生活区卫生清理工作。②加强班容班貌、班级文化环境布置。③加强师生的仪容仪表。④加强课堂纪律监控，落实“管教、督学”教学管理。⑤课间值班到位、到岗。⑥加强就餐秩序，合理安排。
2、落实军训方案，强化安全管理。
3、做好开学典礼准备工作。
4、加在“两费”催款力度。
5、做好“评优评先”材料上报。
6、学习《行政例会宣传科会议纪要》，开展班班通网站建设。
陈陆阳校长讲话精神
开放一楼学生宿舍，迎接中国国际海洋摄影协会会员参观。
加强学生队形、队列训练，彰显学生风采。
加强武术训练，展现学部特色教育。
布置宣传展板，呈现教学成果
参会人员: 王传明 陈陆阳 桂 斌 伍庆中 丁 波 陈正启 梅碧龙、
孙希然 石 华 李耀泉 王耀辉 卓玉波 王兴华 牛天成
鲁后明 甘 华 李 宇 刘红云
篇2：―学年度第一学期初中部教研工作总结
―第一学期初中部教研工作总结
2010――度上学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期来的教研工作，有收获成功的喜悦，也有对工作中不足的惋惜，现将这一学期的教研工作做以如下总结： 具体工作落实： 一、制定教研工作计划，布署落实各项工作。 开学初，各教研组、备课组根据初中部整体教学工作方案做好本教研组、备课组学期工作计划（内容包括教学进度、教研活动、重点工作、教学常规的落实）上交至教务处，在此基础上，对教研组、备课组的工作给予及时的沟通、监督和检查，以确保学校各项教学工作的顺利和高效进行。 加强教研纪律。进一步完善教研活动的制度，规定好学习时间，做好检查记录，做到有底可查；加强公开课管理，对听课时间和出勤听课状态做严格规定，对听课评课质量有明确要求。 二、继续打造“五要六力”高校课堂活动。 根据各年级学生不同特点，分年级打造高效课堂之校本教研课题，以课定研，以课题定课。 （1）初一年级：中小学课程衔接研究。 参与学科：语文、数学、外语。 （2）初二年级：“自主学习，和谐互助”课堂教学模式实验。 参与学科：语文、数学、外语。 （3）初三年级：构建“学―讲―思―练―评”，“五环节课堂教学模式。 参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。 （4）初四年级：本市中考试题分析目标与启示。 参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。 各教研组长亲自指导，课题研究活动扎实进行，不但创新了教学思维、模式，而且丰富、活跃了日常教学，取得了不小的成绩。 课题研究成果： 初一年级本学期末写出研究论文共三篇。 王 宏――《浅析中小学数学教学的衔接问题》 宋桂荣――《浅谈中小学英语课程衔接》 周丹丹――《谈如何做好小学到中学的过渡工作》 初二年级本学期期中考试后： （1）写出阶段性实验报告。（共三篇） （2）汇报课。 （3）举办专题报告会。 王忠亮――《和谐互助数学教学案例》 张建英――《英语课堂的和谐互助》 周 杨――《提高语文课堂效率方法初探》 初三年级本学期末前写出总结报告，每科一篇。 刘国利――轴对称现象 王全敏――《学讲思练评”五步教学模式的体会》 洪玉明――《构建“学、讲、思、练、评”五环节教学模式》 徐树波――《创设学-讲-思-练-评教学模式》 宋宪伟――《浅议学、讲、思、练、评五步教学法在初中思上的运用》 秦英秋――《学-讲-思-练-评”课堂教学模式在化学课堂的几点体会》 初四年级本学期末前写出三年中考分析报告，每科一篇。（共六篇） 11月16日，初中部组织开展了打造“五要六力，高效课堂”之“自主学习、和谐互助”课堂教学策略研讨课活动。由初二年级数学、语文、英语三个学科进行阶段性汇报，本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。学校领导和部领导在参讲教师授课后及时地给予点评，共同查找存在的问题。部内教师也积极参加听课，三节课参加人数达到137人次，听课率达到98%。真正的做到了全员参与，全员学习。 三、教研检查，规范教学行为 1、常规教研。充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝无教案上课、上课迟到、脱堂等违反教学常规的行为发生。 2、教研组以听课、评课、说课为切入点，减小课改理念与教学行为的偏差。积极开展教研组活动，互相之间多学习、多听评课，教研组改变教研方式，以课题或问题带动教研，向专业化、主体性教研发展；改变听课方式，根据教研主题系统安排备课与听课活动，教研组长重点听新教师的课。备课组之间除了在集体备课中多加强沟通交流外，也要求教师多听平时课。本学期教研组长听课至少30节，备课组长听课至少20节，教师听课至少15节，新教师听课至少30节。 3、每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。 4严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，提高组内所有教师听课、评课、赛教、说课的能力。本学期每位教师都上一节组内公开课，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。 通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们注意典型课例的积累，把好课、特色课及时录制下来了。在研讨评课时，积级推广好的经验，好的教学方法。每学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的`典型，对薄弱的课进行整改。 利用教研活动，对公开课进行评议，强化一分为二的观点，重点查找不足，对一些方法进行探讨。通过老师之间的相互听课、评课 ，赛教、说课，使教师之间取长补短，既提高了教师的业务能力，又增进相互间情意，为团结、合作打下了基础。 四、加强对青年教师的培养 初中部本学期开展了新老教师“一对一”结对子活动。对80后教师（共十二个），尤其是近三年来的年轻教师大力培养，要求师徒每周至少互听一节课，互相取长补短，全面锻炼和提高青年教师的教育教学能力和水平。 在大庆油田教育中心举办的80后青年教师课堂教学大赛中，初中部三名参赛教师取得了优异成绩。其中化学教师周玉玉和数学教师王忠亮分别获得化学组第一名和数学组第一名。英语教师王倩获得中学组三等奖，秦英秋和刘涛获得优秀指导教师奖。为我校争得了荣誉。 本次比赛，参赛教师和指导教师以及教研组全体教师认真备课，发挥了教研组的集体智慧。 五、积极参加学校举办的教学活动 对师训处组织的每月一次的教师培训，初中部教师积级参加，认真记录。在12月份学校组织的课堂教学大赛中，初中部以教研组为单位，团结协作，共同备课，献计献策，自做课件，探索出适合本教研组特点的模式，充分体现出新的教改理念。参赛教师丁玉赞、于重阳、王莉芝、宋宪伟、李天影发挥出色，受到学校领导好评，给全校教师留下深刻印象。听课教师积极性高，没课的教师听课率达95%以上。 六、钻研业务理论，在教学中不断探索新途径 教研组加强新课程理念，安排每月一次理论学习，并做好学习笔记，由教研组长负责学习新课程标准，提高教师业务理论水平，探索符合我校实际的课堂教学模式，形成系统的研讨环节和良好的学术氛围；各学科加强对中考试题的研究。 本学期，每个备课组都至少撰写了一篇研究论文，并在校园网上发表。精选优秀论文12篇，和对三年中考试题分析6结集成册，形成了一本论文集，更好地调动了教师相互学习、共同探讨的学习积极性。 总之，教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。虽然我们在教研工作方面取得了一些成绩，积累了一些经验，也创立了自己的模式，但与领导的要求，先进同行相比还存在一定的差距，所以我们要百尺竿头更进一步，拿出全部智慧，团结全体教师群力群策，共谋发展为我校教育质量的全面提升贡献力量。 初中教研部 12月篇3：-学年度第一学期初中部个人工作总结
初一 吴九超
本学期，在教学管理部和年级组直接领导下，本人担任初一地理备课组长兼教学部干事，积极参加各类教学教研活动，主要围绕青年教师培养、实施课堂有效教学、协助教学部主任工作等方面，做了一定工作，现小结如下：
1、情况说明
本学期，本人和邢震乾、王美馨、潘良3名教师一起担任09级初一26个班近1520名学生的教学工作；加上王和潘老师是青年教师，本人既有培养青年教师的任务，又负有开展课堂有效教学和分管教学部工作等任务，工作任务之繁重，可想而知。但我还是克服了种种困难，较好的完成了全期的各项教学任务。
2、认真组织备课
根据新课改精神和开展课堂有效教学的要求，我组织本科组老师不但精心备教材、备教法，而且认真备学生。在课堂教学中，结合学生的实际，我依据教材类型，采用相应的教学方法（诸如直观教学）进行授讲；通过认真写好教案，积极总结反思，让每一节课都做到准备充足，有备而来。此外，我注意搜集每课书的知识要点，归纳成集，共印刷2份复习提纲提高全年级学生学习使用。
3、勤批勤改作业
按照备课组要求，布置作业要做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业进行及时、认真的`批改，并进行透切评讲，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，有效教学效果明显。
4、精心做好月考备考工作
跟以往不同，本年级组本学科有4次月考任务（期中、期末算2次，另外2次分别有备课组命题组考）。为了公平起见，我负责出一套试题，另一套指定科组长邢老师负责命题，做到不泄题，统一流水改卷，基本考出了学生实际水平，取得了温旧知新、查漏补缺、落实双基等作用。较好的促进了课堂有效教学。
5、做好结对子活动
本学期，我继续是王美馨的结拜师傅。本着培育新人思想，在教学上，我要求她有疑必问，有问必果；除自己亲自上课提供给她听外，同时，动员她多听初二老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足；此外，强调在课堂上要注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快。事实上，王教师的业务素质不断进步，我总是由衷的高兴，开学初，我俩还获得海南侨中“十佳师徒结对”光荣称号。
6、做好教学主任好助手
作为教学部干事，我明确身份，认真做好协助工作，繁忙而充实，主要有:（1）输录初一新生电子学籍信息，无一差错；（2）核对初一新生全部户籍信息，并纠正错误信息；（3）科学安排汇报课，方便领导、老师听课；（4）办理插班生、转学生报批手续及时无误；（5）核对退还择校费信息及材料整理；（6）协助做好21节教学节组织工作，无有差错；（7）做好教务值班工作，记录忠实，反馈及时；（8）做好教务材料整理归类工作等。既为教学部王主任、教研室郭主任分担解忧，又提高自身业务能力，受益多多。
总之，本人工作的每一项取得，都离不开各级领导和同事的支持分不开，我有信心把以后的工作做得更好。
篇4：-第一学期初中部团总支工作总结
-第一学期初中部团总支工作总结
根据学校安排和学期初计划，初中部团总支在本学期开展工作。总体来说在学校的大力支持下，初中部校园文化建设和学生活动取得一些较大的成绩，下面就本学期的工作做一下简单的总结与反思：一、工作回顾
回顾半学期以来的工作，主要做了以下工作：
●8月29日，为进一步构建我校书香校园，根据学校要求，初中部团总支下发《忻州实验中学初中部关于评选“书香班级、书香个人”的通知》，将从读书成果、图书角建设、班级图书文化建设、书香制度建设四个方面，结合《忻州实验中学初中部书香班级调查问卷》结果，评选书香班级及书香个人。
●209月13日，为进一步规范初中部社团管理工作，初中部团总支下发《社团指导教师的工作考评制度》，从社团指导老师的受聘条件、社团指导老师的基本工作、社团指导老师的基本工作要求、对社团指导老师的考核、社团指导老师的工作待遇等几个方面对初中部社团工作做了具体要求。
●2010年9月15日初中部团总支下发《关于参加学生社团的倡议书》，号召初一新同学积极参与到社团活动当中。本次活动采取学生自主报名的方式，力求做到趣味性、人文性、知识性和实用性，既展示教师特长又促进教师进取，既迎合学生兴趣又开拓学生视野，既利用学校资源又推动学校发展，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在活行中开发潜能与内涵，努力开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
●2010年9月16日下午，初中部举行隆重的新学期社团招募活动。本学期根据学生申报情况，共开设12个社团分别是：男子篮球俱乐部、女子篮球俱乐部、乒乓球俱乐部、书法协会、合唱团、舞蹈队、绘画社、国画社、演讲协会、足球俱乐部、排球俱乐部，新增社团无线电创作社和话剧社。招募现场学生自主报名积极踊跃，呈现一片火热景象。
●2010年9月16日晚上7：30的多功能报告厅座无虚席，初中部团总支举行了团总支换届竞选大会。本次竞选异常激烈，报名参加竞选的共有71名选手。新一届的后备力量站在了竞选的讲台上,用他们的实力和热情来为初中部团总支注入新的活力。评审团由初中部现任部长组成，竞选过程中,每位选手都自信地走上演讲台,就各自的基本情况,对工作岗位的认识,竞选原因以及工作设想进行了演讲。他们纷纷表示：要点燃这支富有朝气的接力棒，以饱满的热情，高度的责任感为团总支出力，为实验添彩！
●2010年9月18日下午，初中部--下学期“书香班级、书香个人表彰大会”在风雨操场隆重举行。会上，90名同学和4个班级分获“书香个人”和“书香班级”称号。
●2010年9月25日初中部团总支下发《忻州实验中学初中部“班级风云录”黑板报要求》。从整体设计、内容、文字书写、学生参与四个角度规范了“班级风云录”换版要求，调动了学生参与校园文化建设的积极性，并要求每两周换一次内容，每一次内容都要评比考核。
●2010年10月9日初中部团总支下发《忻州实验中学初中部年度教室文化文化评比活动通知》，要求从整体设计、学习园地版面和内容及其实用性、前墙设计等方面给学生创造一个舒适优雅的学习环境。
●2010年10月17日初中部团总支下发《忻州实验中学初中部第二次宿舍文化评比活动通知》，尤其对新初一宿舍文化建设做了具体安排，要求每个宿舍都有自己的宿舍雅号，有自己的宿舍宣传栏，从宿舍开始展示实验人的精神风貌。
●2010年10月24日初中部团总支根据各班选报的“学习之星”、“进步之星”在文化墙做了专版宣传，进一步调动了初三学子冲刺中考的积极性和勇于挑战自我的实验精神。
●2010年11月9日，初中部团总支组织部分学生代表、美术教师和相关部室人员，对初中三个年级的教室和宿舍文化建设情况进行了检查评比。其中，在宿舍文化的评比中，初84班、88班、96班、95班、97班各有一个宿舍获得一等奖。此外，初一、初二两个年级的18个班级共有36个宿舍在本次评比中分获二、三等奖。教室文化的评比让参加本次活动的评委们“大伤脑筋”，因为所有教室的文化建设都特别美观而大气，整体设计水平均在伯仲之间，难分高下。最后，评委们结合教室的整体设计、学习园地版面和内容及其实用性、课桌摆放、前墙设计、用具摆放等各个细节来进行综合评价。最终，初95班获得一等奖，初82班、初97班获得二等奖，初90班、初73班等8个教室则分别获得三等奖和优秀奖。
●2010年11月13日为期近一个月的初二年级班级篮球友谊赛落下帷幕。本次篮球赛采取分组淘汰的办法，在每周六下午的学生活动时间进行。经过激烈角逐，初86班以全胜战绩夺冠，初88班屈居亚军，初85班、初87班分获第三、四名。
●2010年11月14日，初中部团总支在初二年级组的配合下，在教学楼开设初二年级文化长廊，整个楼道由胶片形状的图案构成，每班有两个专栏。班级学科擂台专栏的开设改善了原来由于天气较冷，学生参与原版“师生同舸渡”积极性较低的现状。进一步丰富了学生课余文化生活，调动了学生学习积极性。班级优秀考评专栏对每周班级考核的各种优秀学生进行公布表彰，进一步端正了学风，校风。并预计在整个初中楼推广。
●2010年12月6日，为迎接2011新年的到来，初中部团总支号组织书法协会、绘画舍、国画社在文化墙前、教学楼一楼举办2010年“迎新书画展”。一年来，通过社团活动的学习，各类社团会员把最精彩的作品展现给大家，为广大师生带来节日的浓浓气氛。
●2010年12月11日晚，初中部团总支组织初一初二年级“纪念12.9歌咏比赛”在风雨操场举行。在首先进行的初一年级比赛中，92班获得第一名，97班、91班位列第二、第三名；初二年级的前三名则分别被88班、86班和83班夺得，82班获得优秀奖。
●2010年12月12日，为弘扬实验人精神，推动校园文化建设，初中部团总支特举办第二届“感动实验年度人物”评选活动。至去年举办感动实验十大人物评选活动以来，得到家长、社会的普遍关注与好评。在今年的感动实验十大人物评选中，教师的身影出现了！这是他们耕耘的这片热土发自内心的呼声，这是太阳底下最光辉的职业应该拥有的荣誉！他们即将登上这个舞台，从他们身上，我们会强烈地感受到实验教师师德之高尚，师魂之光辉！通过本次活动将进一步在校园内弘扬实验人顽强拼搏，勇于开拓的实验人精神，推动我校校园文化建设！
●2010年12月17日，初中部团总支开始征集《春华》第三期稿件，经过《春华》编辑部全体成员的共同努力，以及各位编委的加班、审稿、排版，预计在1月15日，初中部学期工作总结暨期末考试考务会上将会与广大师生见面。
●2010年12月25日下午，为期近两周的初中部“同心迎新春”班级拔河赛全部结束，初一、初二、初三共计26个班全部参加了本次班级大比拼。经过激烈角逐，90班勇夺初一年级冠军，85班夺得初二年级冠军，77班则在初三年级折桂，如愿实现两连冠。
●2010年12月26日，初中部团总支下发《关于忻州实验中学初中部发展新团员的通知》，本次发展新团员约400人，经过班主任、年级组、初中部团总支的层层考核，新团员将会为初中部团总支注入新的力量，进一步推动我校团工作。
●2010年12越30日，经过为期将近三周的初选、预选、彩排，初中部在感恩堂举办“向着春天奔跑”迎新联欢暨感动实验十大人物颁奖晚会，晚会在舞蹈队《欢天喜地》中拉开序幕。气势恢宏的开场节目为晚会的成功举办奠定了很好的基础。整台晚会形式多样，有朗诵、合唱、小品、舞蹈、戏曲联唱、独唱等形式，其中以感动实验十大人物颁奖为主线，凸显了实验人在20可歌可泣的感人事迹和勇于挑战自我的实验人精神。晚会高潮迭起，现场掌声阵阵。其中侯晓玲、许广华、张荣华老师的《戏曲联唱》、杨鹏宇老师和杨澜同学的小品《妈妈》以及结束曲《明天会更好》将晚会推向了最高潮。整台晚会同学们尽情抒发着自己对学校、对社会的责任，对未来、对人生的'憧憬。不仅丰富了课余生活，更进一步增强了社会责任感和历史使命感，为母校校园文化的积淀贡献了力量。
二、分析和总结
(一)取得的成绩
本学期在去年工作全面展开的基础上，在学校及初中部的正确领导下，做了一些工作：
1、从数量上来说，做了不少工作
本学期时间较紧，初中部团总支人员有限的情况下，从8月份开始搞了很多活动，基本上每周都有活动，进一步丰富了学生的课余文化生活。
2、从环节上来看，做了不少准备
回过头来看本学期做的各项工作，基本上在环节上没有什么漏洞。以及在需要其他教师和部门配合时的善后处理工作，为以后开展工作打下良好的基础。在此很感谢马主任的及时指导和提醒。
(二)存在的问题
但校园文化建设是一项长期的工作，以及经验不足，在举办许多活动时，依然存在许多问题，具体表现在：
1、工作做完后，总结宣传还不到位。
2、一些细节还不能考虑周全。
3、由于时间较紧，一些工作不能按照计划按时完成。
2010年下半年，在学校党委、初中部、校团委的领导下，在学校各部门的支持下，初中部团总支在团的组织建设、活动开展等方面都取得了一些进展。但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如：团的基层组织还较薄弱，团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强等。在今后的工作中，要以广大团员青年的成长成才为目标，继续围绕“育人”这一中心工作，在团建创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫，努力开拓，不断创新，为学校的发展与建设做积极贡献。
刘志杰
2011-1-9
篇5：高升学校初中部-学年第一学期教研工作计划
高升学校初中部2010-2011学年第一学期教研工作计划
高升学校初中部2010-2011学年第一学期教研工作计划作者：blzxyj合肥高升学校初中部2010-2011学年第一学期教研工作计划
一、指导思想
规范初中部教研管理，推动课程改革的进一步深化，培养一批乐学、勤研、善教具有现代教育理念的教师队伍，增强学校的可持续发展能力。以教研促教学，全面提高教学质量，提升高升办学品牌。
二、工作保证
1、教研奖励细则。对在校本培训工作中脱颖而出的一部分教师给予一定的精神和适当的物质奖励，具体见《合肥高升学校教科研奖励办法》。
2、丰富教学教研资源。学校购置一批优质教学光盘、刊物，在新学期初，每位教师自由选定一份适合自己的教学教研参考资料，费用报销(这些材料使用后收交学校教材室保管)。
3、建立健全相关教研制度。为规范我校初中部教研工作，充分发挥教研组在教研中的主阵地作用，制定教研组常规活动制度、教研组专题教学月制度、推门听课制度、优秀教研组评比办法等。
三、组织机构
1、初中部教科研领导组
组长：邹成义成员：叶军汪文龙李定红
2、初中部教科研办公室
主任：叶军
成员：缪康斌(语文)、汪文龙(数学)、付娟(英语)、鲁长社(综合)
教研组常规活动由各教研组长安排，主要活动由教研室安排，做到“五落实”即计划、内容、时间、地点、检查落实到位。初中部教研室工作接受学部监督指导，并定期向学部负责人汇报工作开展情况。每位工作组中的成员分工负责，及时收集整理资料，活动结束后及时报教研室归档。
四、主要内容
1、思想道德建设
良好的师德是成就优秀教师的前提，各组要利用活动分组集中学习《高升学校教职工校规细则》相关条款。教师要严格要求自己，规范教学行为，要从自己的一言一行对学生开展潜移默化的熏陶教育，树立“以人为本，和谐发展”的教育理念，重新审视“教在高升，爱岗敬业”的内涵。
2、加强业务学习
利用教研组集中活动锲机加强学习《课程标准》，深刻领会新课程相关理念等，每次学习要明确内容，签到考勤。除此以外，还要合理利用网络资源，分教研组在学校教研活动室或多媒体教室定期开展活动。每次活动由教研组长负责，活动要有记录。
3、抓住课堂教学这个教研主阵地
中层以上领导带头参与教研，每周至少听推门课一次。教师每学期初制定好个人教研的研究重点，以及开展公开课的计划；认真上好公开课，认真参加听课、评课活动。每位教师每期听(上)课合计不少于20节(新上岗教师不少于25节)；每个教研组每学期至少要推荐1-2名教师，上好有较高质量的示范课，发挥榜样示范作用。(公开课、示范课活动安排表另附)
4、建立集体备课小组
初中部按年级同学科建立学科备课小组。公开课前集体备课(教研组长等参加)，集思广益，课后认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。同年级公开课形式上尽量采取一课多上。
5、积极推行新课程教学管理
教师每周写一篇教学反思，每月写一个教学案例，每学期上一节研讨课，每学期完成一份教研论文(总结、叙事)。
6、开展每日“一聊”教研风
提倡同伴互帮互助，同事间每天利用课余时间或晚自习时间就某个教学问题或教育现象，进行“闲谈”，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
7、让信息技术走进课堂
每位教师要进一步提高运用现代教育技术的能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐。建议学校采取不同的方法，让每位教师能初步掌握多媒体教学手段。(1)参加市县教育局组织的计算机中级培训、远程教育培训以及Intel未来教育，系统学习office、flash、电子白板使用、互联网信息收集发布等知识。(2)利用集中学习时间请信息教师上辅导课，手把手指导每位教师学习多媒体课件制作技术。(3)计算机教室建好后每周定期对教师开放，要求每位教师每学期至少到多媒体教室上课2次以上，并留有电子版教学设计或课件。(4)鼓励年轻教师制作个人教学主页或博客(优秀的在学校网站上链接)。
8、实验课示范活动
随着新校落成，逐步配齐理化生实验器材，大大提高我校实验装备，使学生实验和教师演示实验基本能全面开展。但不少教师对实验器材并不是样样熟悉，为此请求学校安排经验丰富实验员，针对各项实验器材使用情况作详细介绍，并进行示范操作。
9、根据我校教师结构特点，开展好“青蓝工程”。
我校青教师占全校教师人数的80%以上，虽然精力旺盛但缺少丰富的.课堂教学经验，挤身于现在课改的潮流中，难免会遇到不少盲点，往往会走弯路，然而学生不是我们的实验品。为此本学期要求教龄不到2年的教师主动认师，并在教研室备案。平时要求结对教师间每周互听一节课，课后进行探讨，并写出心得(具体要求见《合肥高升学校'青蓝工程'活动实施方案》。本学期在学期末将颁发“最佳师徒结对奖”，以此促进这项活动开展。
10、开展“走出去请进来”活动
流动的水才是活水，长期的闭门造车只会让思想僵化。本学期在学校的统一安排下，充分创造一切机会安排教师外出听课或外出考察活动。并鼓励教师参加合肥市、肥东县开展的各次比赛活动，对获奖教师进行适当奖励。
11、完善校本课程开发
为适应我校教学实际，进一步完善我校原有校本资料：起始年级的《衔接教材》、各学科的《同步训练》、《寒暑假作业》、《学科知识手册》等，使这些资源的能量将得到更大发挥。
12、特色教研
坚持学生的全面、可持续发展。把生物、地理等非中考科目按照一定比例纳入教学评价。音乐、体育期末前分阶段进行学科成果汇报，充分调动师生参与积极性。组建各种兴趣小组，做到每周有活动。
相信通过初中部全体教师的齐心协力和学校的大力支持，教师勤研教学的习惯一定会渗透到日常的工作中去。每位教师逐步形成“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的工作态度，进而实现初中部“六个一”教研目标：即有一套抓学科质量时“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍，只争朝夕，干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、训练量合理”的学生作业本；有一套“理念先进，重点突出，富有创意”的备课方案；有一方“秩序井然，节奏轻快，活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。
（中国大学网）
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