下面是小编收集整理的你会做什么的英文，本文共8篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：你会做什么的英文
1. Think about what you do when you are a tourist.
想象一下当你是个旅游者时你会做什么.
2. It would be so cool. What would you do, Betty?
感觉肯定特别棒! 贝蒂,你会做什么 呢 ?
3. Wtat will you do if you are late for class?
假如你上课迟到你会做 什么 ?
4. What would you be if you we rent a racing driver?
如果没有成为赛车手你会做什么?
5. What would you do if you have a long vacation?
如果有个长假,你会做什么?
6. What would you do if you in the lottery?
如果你中了五百万的彩票,你会做什么?
7. A: What would you do if you won the lottery?
如果你中奖了,你会做什么?
8. What would you do if you won the lottery?
如果你赢了抽奖,你会做什么?
9. What would you do if you won a million dollars?
如果你赚了一百万美元,你会做什么?
10. If you meet your favourite pop star, what will you do?
如果你见到最喜欢的明星, 你会做什么 呢 ?
11. Supposing you won the jackpot, what would you do with it?
假定你中了大奖, 你会做什么?
12. Suppose we have a large fortune, what would you do?
假设我们有一大笔财富, 你会做什么?
13. What do you do when you're thirsty?
当你渴的时候你会做什么?
14. What would you do on a six - month holiday?
如果有六个月假日你会做什么?
15. What would you do with a million dollars?
如果你有一百万美元你会做什么?
你会做什么What would you do 的双语例句
1. What if / Say you were to run out of money? What would you do?
假设你的钱用完了 呢 ?你将怎么办 呢 ?
2. What would you do with a diseased little island?
如果是你,你会怎么样处理一个充满疾病的岛?
3. What would you do if it were Veronica?
如果要死的是你女儿,你会怎么做?
4. If you found a suitcase full of $ 1 , 000, 000, what would you do?
如果你发现一个装有一百万美元的手提箱, 你会怎么办?
5. If someone gave you a million dollars, what would you do with it?
如果有人给你100万美元, 你会怎么办?
6. What would you do if your soon to be mother - in - law seems to hate you?
如果你的未来 丈母娘 似乎不喜欢你,你怎么办?
7. What would you do if you were a Dane and lost your passport?
如果你是护照被盗的那个丹麦人你会怎么处理这件事?
8. If you had to choose between abortion and marriage, what would you do?
如果在流产和结婚之间, 你怎么选择?
9. What would you do if he was standing right there and he saw us?
如果他就站在那里看到我们俩在一起,你会怎么做?
10. If you were in his position, what would you do?
要是你处在他的位置, 那么你会怎么办?
11. It would be so cool. What would you do, Betty?
感觉肯定特别棒! 贝蒂,你会做什么 呢 ?
12. What would you do if you were in my shoes?
你要是处在我的地位会怎么办?
13. If a passenger a accident, what would you do?
如果有乘客发生意外, 你会怎么办?
14. What would you do if you heard a burglar in your house?
如果你听到你的房间里有个夜贼,你会怎么办?
15. What would you do if your appearance was suddenly altered forever?
如果你的面容突然永远地改变了,你会做些什么?
篇2：你会做 presentation 吗？
你会做 presentation 吗？
现在，在企业里做 Presentation 是比较常见的。开会时经常有此项内容，一般都采用多媒体辅助手段，设置投影仪，多用Power Point软件做演示。做Presentation的`表达方式非常丰富，有文字、表格、图形、图象、动画、声音等等，能充分调动起听众的兴趣。
做presentation是集公众演说、行销关系、人际关系以及应用心理学为一体的一项实践活动，要想取得满意效果，应该提前充分准备，而且需要多加练习。
一般说来，要准备和发表一篇有效的presentation，需要考虑以下因素：
Elements related to Style 风格方面
1) Sell the idea
You must keep in mind that you are selling something to your audience, whether it be a product, a project, an idea, a strategy, concept or anything else. The primary goal of your presentation must be to convince the audience that they should “buy”.
2) Tell a compelling story
Your presentation of the idea and its ramifications (结果) must be so thorough, attractive and convincing that the audience is eager to buy into what you're selling. Basically, you're capturing their imagination.
3) Be concise
State your ideas, goals, and benefits received in a crisp (简洁的), brief and meaningful manner.
4) Support your idea and story
Using relevant facts and figures that drive home the key message that you are trying to get across to your audience. 用相关的事实和数字让你的听众接受你想让他们了解的关键信息。
Elements related to Content 内容方面
1) Key objectives
State the purpose, scope and objectives of the presentation in a clear, concise manner. This can include both qualitative and quantitative elements.
2) Plan
Tell the story on how to achieve your objectives (i.e. what activities or tasks need to be done). This is where you identify and describe your strategy (i.e. What, When, Where, How).
4) Supporting evidence
Support the main body with relevant business charts to illustrate and highlight key figures. Use relevant facts to support your story.
5) Call to action
Creating a sense of urgency for the approval
篇3：他会做什么的英文是什么
他会做什么的英文是什么
What can he do?
会做什么的英语例句
1. That depends ( on ) what he will do next.
这要看他下一步会做什么.
2. Mark what you would have said or done in the situations on page 94.
标出你在94页所说的情形里会说什么或会做什么.
3. Task coherence predicts what users will do in the future with reasonable, but not absolute, certainty.
当然,任务一致性合理, 但不是绝对地预测用户将会做什么.
4. I don't know what may happen if I am carried beyond myself at last!
要是有一天我被逼疯狂了,真不知道会做什么事来呢!
5. What would you have done last night if you hadn't had to work?
昨天晚上你如果不是要工作的话,你本来会做什么?
6. Think about what you do when you are a tourist.
想象一下当你是个旅游者时你会做什么.
7. It would be so cool. What would you do, Betty?
感觉肯定特别棒! 贝蒂,你会做什么 呢 ?
8. Wtat will you do if you are late for class?
假如你上课迟到你会做 什么 ?
9. What would you be if you we rent a racing driver?
如果没有成为赛车手你会做什么?
10. You weren't a football, what would you like to do?
假如你不是球员的话, 会做什么工作?
11. I wonder what I'll dream about on new year's day.
新年不知道会做什么梦.
12. I don't think you can generalize about what the voters will do.
我认为你不可能推测出选民们将会做什么.
13. You shouldn't have helped him , he could do it himself.
wouldhavedone表示过去会做什么,而没有做.
14. He laughs when asked what else he does in his spare time.
当被问及闲暇时间他还会做什么时,他哈哈大笑.
15. What would you do if you have a long vacation?
如果有个长假,你会做什么?
他的双语例句
1. He was well acquainted with the literature of France, Germany and Holland.
他对于法国、德国和荷兰的文学了如指掌。
2. She studied him for the longest time, looking wryly amused.
她面带苦笑，盯着他
篇4：你真的会做读书笔记吗？
很多人都会知道笔记本的重要性，可是更多的人需要的是“方法论”即如何做笔记，如何做不同的笔记。
Ⅰ 改变阅读方法，做好记笔记前的准备。
为了写出精炼而深刻的读书笔记，你应该在读完一本书以后认真回想需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记，然后严格地筛选摘抄的内容，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。
如果某些内容实在理解不了，或没有兴趣，就没必要写在笔记本里了，只要略读一下就好，不要钻牛角尖。积极地“跳读”和“速读”，保持张弛有度的节奏，可以把更多的精力集中在好书的精华内容上。从而，把读书的目的从“读完就好”变成了“写读书笔记”。
为了更有效地写读书笔记，应该边读书边提前做好写笔记的准备，可以在读书阶段在书上做一些简单的记号。
那么应该如何做记号呢?介绍三种常用方法。
1.通过“筛选程序”，分阶段把最重要的内容筛选出来：
通读一边阅读，一边把觉得有价值的那一页折角。重读读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍。
如果仍觉得很好，就把那一页另一角也折起来。标记再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍觉得值得一读，就用笔在上面做记号。
接下来再读一遍标记的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。
2.边阅读边记笔记，书签标记法：
准备三枚书签(通读书签、重读书签、标记书签)在“通读”一步中断时，夹好“通读书签”;通读到某一部分时，开始“重读”程序，记得在中断时夹好“重读书签”;
中断“重读”程序以后，开始“标记”程序，中断时夹好“标记书签”。三枚书签都夹在书里以后，就可以写读书笔记了。
3.用不同的画线方式对标记的对象进行区分：
比如普通直线，用于“重要”“客观上很重要”“暂时先画出”的情况;波浪线，用于“非常重要”“主管觉得值得重视”“想记住这里，以后加以运用”的情况;圆圈，用来圈出重要的专有名词、关键词关键句等需要吸引眼球的内容。
三种方法根据需要选择，如果你想慎重思考笔记上的内容，又不想在书上画各种线条，那么可以使用折角分阶段筛选读书法;
如果你在阅读的过程中感觉腻了，想返回前面的内容重读或做标记，那么可以使用书签读书法，边阅读边停下来做笔记;如果你喜欢用不同的符号做标记，喜欢利用不同的线条区分不同的读书感受，那么可以使用画线读书法。
Ⅱ 读书笔记有哪些类别?并如何记录?
读书笔记根据记录方式不同，大体可分为两大类：“写出来”的笔记和“贴出来”的笔记。
先说说“写出来”的笔记，根据做笔记的内容深浅和难易程度，以及做笔记的人的习惯分为三种记录方式：
1、一句话笔记如果你觉得记笔记是一件繁琐的事情，或觉得自己无法坚持下去，那么可以尝试一下一句话笔记法。
比如，读完一本书，你可以在笔记本上这样写：“7月1日，我读完了《XXX》。这本书比我想象中有意思。”
不要觉得这样太过于简单，甚至肤浅，就算是只记一句话，也一定会让你有所收获，因为把读书笔记坚持下去才是写读书笔记最基本的要求。
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写道:“图书都是有重点的，没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”
2、摘抄式笔记摘抄可以促进、加深对书的记忆和理解。重点是，一定要摘抄让自己心动的语句。
至于其他的内容，不管是客观来讲很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄，毕竟那种内容只要看目录和前言就懂了。另一方面，选择摘抄段落时，不是找让人觉得“理应如此”的文章，而是觉得“这么一说确实有道理”的内容。
如果摘抄的文章内容太多太长，写下来太麻烦，而又找不出合适的关键句的时候，可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心血提炼出的语句，可以将其当做最具代表性的语句摘抄下来。
3、“葱鲔(wei第三声)火锅式”笔记。
先说下葱鲔火锅，即葱段金枪鱼火锅，是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理，其中葱段属于配菜而非调料。之所以称为“葱鲔火锅式”笔记，是因其摘抄和评论并存的特征，正如这道菜中鱼肉和大葱的关系一样。
普通笔记的三要素为：写读书笔记的日期、书名、作者名。而“葱鲔火锅式”笔记，则是除了此三要素外，还要再加上两个内容：对自己来说重要的内容(摘抄)和自己对这篇文章的感想(评论)。
比如，在笔记本上你可以用“圆圈”来表示摘抄部分，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则可以标上“五角星”，以此来作为区分，交替标在每个段落前。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道：“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。”而“葱鲔火锅式”笔记在一定程度上可以让我们在读书时“搭上思想的便车”，提炼出属于自己的感想，而这种感想正是原创思考的源泉。
喜欢写作的小伙伴，可以尝试此种方法，起码写书评变得简单易行。
再说说“贴出来”的笔记，根据收集的方式不同可以分为剪报式读书笔记和复印粘贴式读书笔记。
剪报式读书笔记在收集时注意四点：
书腰：把书腰剪裁成适合笔记本的形状后粘贴在笔记本上。书腰上不仅印有提示书中内容的关键句，还有作者的照片等信息，贴在读书笔记上可以加深印象。
信息卡片：卡片上印有书名、作者名和出版社等书籍信息，可以节省抄写时间。
书签：每个出版社的平装书或新书中都有可能夹着不同样式的书签。在书名旁边贴上书签会很醒目。
其它：也可以把夹在书里的广告、宣传单等于书相关的部分剪下来粘贴在笔记本里。
复印粘贴式笔记主要为了节省时间可以把要摘抄的内容复印下来，贴在笔记本里，把重要的语句可以用笔标出来。这样，无论是重读，还是写评论，都很容易找到需要的语句。
Ⅲ 写完读书笔记最好再做一件小事。
读书笔记是自己和书的对话，所以不需要别人的观点，但如果在做完读书笔记以后读一读与本书相关的书评，就可以参考“第三方的观点”，换个角度审视自己的这次读书体验。于是你会发现，“原来对自己来说有着某种意义的书，在这个人眼里是这样的”。
当你感受到自己与他人观点上的差异，就可以在读书笔记里补充一些内容了。对比书评和自己的感想，可以让后者变得不那么绝对化。
Ⅳ 如何把做笔记这件小事坚持下去?
在前文里已经写过三点坚持做笔记的窍门：像刷牙一样养成做笔记习惯、放大读书笔记的作用和创造别具一格的记录方式。
除此之外，在本文再补充两点窍门：
①选一本封面、纸张以及分割线自己都很喜欢的笔记本作为你的专属读书笔记，只要读书，就写读书笔记。
只要不是一天读一本书，读书笔记的利用率还是很低的。为了能坚持写读书笔记，在读书过程中做些应变也很重要。如果没有时间，就严格筛选要摘抄的段落，或是贴上标记代替记录，但千万不要为了坚持写读书笔记而走形式主义。不管采用什么方式，都要踏实地写笔记，并真正理解书的内容。
②若读完一本书实在没时间或不想做读书笔记，可以先在桌子上放置一段时间后再做读书笔记。
只要堆放在桌子上，那些图书自然是提醒你写读书笔记的定时器。如果读完这本书就放进书架，恐怕过一阵子就忘得一干二净了。
不管过了多久，着手写读书笔记时依然要关注那些魅力不减的内容，摘抄依然觉得很棒的段落，并写上过了这段时间你又想到的事。
尽管如此，没处理的书堆得太多还是会造成心理压力，而且堆在桌子上也碍事。所以还是读完书，及时做笔记比较好。你说呢?
篇5：人工呼吸急救 你会做吗
怎样做举臂压胸人工呼吸法
伤病员取仰卧位，两上肢分别平放于躯干两侧，急救者双膝跪在伤病员头顶端，用双手握住伤病员的两前臂(接近肘关节的地方)，并将其双臂向上拉，与躯体呈直角；再将双臂向外拉，使伤病员的肢体呈十字状，维持此姿势2秒钟，使伤病员的胸廓扩张，引气入肺(即吸气)；
接着再将伤病员的两臂收回，使之屈时放于胸廓的前外侧，对着肋骨施加压力，持续2秒钟，使其胸廓缩小，挤气出肺(即呼气)。如此反复，直至伤病员恢复自主呼吸或确诊死亡为止。伸臂压胸的频率为每分钟 14～16次。
怎样做口对鼻吹气法
如果遇到伤病员牙关紧闭，张不开口，无法进行口对口人工呼吸时，可采用口对鼻吹气法。口对鼻吹气法与口对口吹气法基本相同，只是将气由伤病员的鼻孔吹入，同时将伤病员的嘴捏紧，防止漏气。
在进行口对鼻吹气前，先要将伤病员鼻内污物清除干净，以防止阻塞气道。实施口对口及口对鼻吹气法时，最好能用纱布或手帕将伤病员的口或鼻隔开，避免急救者口与伤病员直接接触。
篇6：《你会做什么》教学反思
《你会做什么》教学反思
纵观本节课，本着以学生为中心，关注学生发展的思想设计教学活动，学生能掌握所学的单词和句型，并能积极主动地加以运用，达到了预期的教学目标。
1. 创设情景，让活动有所依托，使活动情景化，生活化。
本课我创设了贴近学生生活的情景，由学生在家可能遇见的状况入手导入新课。我还有效地运用图片和录像等教学资源，通过一系列的活动创设理解、运用语言的环境；鼓励、引导学生在情境中感知、学习、运用语言，为学生自我的`发展提供良好的空间。
2. 注重由浅层次的知识学习和积累转向培养学生的综合语言运用的能力。
提高课堂活动的趣味性在儿童的语言学习的初始阶段固然重要，但仅靠一些简单的游戏和说唱来提高兴趣是远远不够的，还需要培养学生通过语言与他人交流来获取信息，用语言解决实际问题的能力。本节课的我设计了“倒垃圾”、“招聘超级机器人”等真实的交际活动，通过表演的形式，有效地促进了学生的综合语言运用能力的形成。对于较难单词的教学，我注重渗透语音教学，帮助学生拼读和感受元音字母和组合的发音，将知识传授化难为简。.
本节课也存在有待改进之处，例如，在进行教学设计时虽然考虑到了学生的主体地位，但在实际教学过程中学生的主体地位体现的不够充分，教师预设得过多，课堂上生成的不够。在英语课堂上，教师应给予学生更大的空间展示自我，这样才更有利于帮助学生逐步形成语言运用能力。
篇7：面试过关后你会做什么
面试过关后你会做什么
作为一个求职者，你经过数月的奔波、一次次的面试之后，终于得到了被录用的消息，这时，你可能会庆幸自己数月的辛苦和努力没有白费，甚至还会欣喜若狂。先别急。事实上，在你得到这个非正式被录用的消息之后，未必就已成功在望，还有一些事情必须要加以考虑。你也许要问，在这个人浮于事的情况之下，既然被录取了，还担心什么?应该掌握机会才对。还是让我们先看看几个求职者的经历，再回答你的提问吧。
录取条件，是否与面试时相符?
录取的条件中包括很多项目，如职称、起薪、报到日期等等。正忙于找工作的田泓先生说：“我应聘一家公司的客户服务部经理，面试后两周收到了录用通知，可在电话中对方却告诉我聘用我做客户服务代表。我很疑惑：是公司在试用期间不给正式职程?还是我所应聘的工作是公司新增加的，职称难定?抑或只是名称不同，本质相符?大家都知道：甲公司的经理，未必完全等于乙公司的经理;丙公司的经理特助，可能比丁公司的主管都高。百思不得其解的情况下，我向此公司咨询，结果是：他们认为我只适合作客户服务代表。”代表“与”经理“是两个级别，薪水自然也是两个级别。所以，我拒绝了这份工作。”你所应聘的职称，与录用的职称是否相符?
若不相符，你就要考虑你所追求的`究竟的名份上的不同，还是实质上的差异?抑或是兴趣上的坚持?而今，也许因某种原因，你所得到的与面试时的职称不符，这时如果与你的追求或期望相差很远，就值得考虑了。当然，你也要了解这种差异产生的原因之后，再做抉择。某报社记者张斌在接受采访时依然余怒未消： “当时我在面试过程中，面试官告知我月薪是5000元，可我与人力资源部主管签合同时，月薪却变成了3500元(试用期过后)。我很不理解，为什么代表一个公司的两个主管会意见不一致?”
在面试时，大部分人会谈到薪水：比如不低于若干金额;但也有时是待确定录用与否时，才告知明确的工资额。此时若与面试时所谈的相同，固然最好;但有了差异时，也应该再作了解。人事主管与面试主管在起薪上的意见不一，这种情形虽然不多，却并非全然没有。这时应该依合理性而定。只要是有条件的、短期性的、金额有限，还可接受;若差异太大，则值得考虑，因为起薪若太低，以后就很难赶上去，
报到时间
我参加了二次面试后，公司要求我第二天就报到，可第二天正是我要去另一公司面试的时间。接受吧，万一第二家公司更适合我呢?不接受吧，公司另寻人才，我岂不是错失良机?这可真是一个令人困扰的问题。如果我刚从学校毕业，而且没有任何事可作，所要的工作正是我的最爱，肯定也急著早一天报到。可问题是我已经毕业六年了。万一报到时间并不是那么理想，你就要采取适当的措施了。如果录用你的公司已是你的第一选择，大可放弃不必要的再度面试;如果尚未面试的公司才是你的优先选择，这才是大问题。这时，只好申请报到改期。一般来说，录用你的公司都会体谅你所编造的延期原因。当然也不排除公司断然回绝：“如果你有困难，我们只好另外找别人了。”这时，就是你取拾的关键。就看你自己的认知程度而决定接受与否了。
接受之后
收到你所心仪公司的录用通知是一件喜事，也许你认为应该召集亲朋好友庆祝一番，好好放松一下，但是别忘了，还有一件严肃而认真的工作要面对：了解公司、了解工作对你的新工作、新环境都会有很大帮助。正式报到之前，先对所要服务的公司有所了解，开展工作的时候会顺畅很多。了解公司的方法很多，包括在面试时带回的公司简介，公司内部刊物、或企业形象方面的资料。会使你对公司的整体要领与营运有所掌握。
到职之前，是否先要对工作内容有初步认识呢? 这要依公司及主管的作风而定。如果主管认为有必要，他可能在确认录用你之后告诉你，你的反应若是很积极，说不定会给上司带来好的第一印象。若你未来的上司主管对你期望很高，或你的工作是一项新工作，工作进度有急迫性，你不但要提前了解工作内容，甚至很可能会提前投入工作呢。对于你所期望的新工作，相信你不会拒绝，除非有特殊理由。最后要考虑的就是：一定要准时报到。可不要忽略这个问题，因为有时稍一不小心，可能会出错，延误报到时间。有一次，我就犯了这样的错误：约定与某培训公司人力主管会面，我准时到达。
结果到了我才知道我去的是该培训公司总部所在大厦，而我要找的人却在分部上班。这个事例，证明先入为主的想法会影响(甚至误导)我们的行为。最好不要以直觉、或可能的想法来判断。以上种种，都是报到前该做的准备工作。看来很琐碎，却不见得没有价值。或许你要抱怨：“录取之后，居然还会有这么多事要做!”
篇8：你认为婴儿会做噩梦吗？
做梦是大家都有的经验。有些梦境是那么的美好，值得回味再三，可是有些噩梦却让人不敢再入睡，害怕再入梦境。每个人都会做梦吗？婴幼儿会不会呢？
先从睡眠的生理来谈，睡觉的过程其实不是简单的入睡和醒来两个阶段而已。睡眠可分为两大类，一是称之为快速动眼期。在这时期人虽睡着了，眼睛却是不停的动来动去。在此时期也是做梦的时候。另一阶段称为非快速动眼期。这时期除了眼球不再转动，心跳和呼吸也呈现正常而规则的现象。在睡一觉的几个钟头内，眼球动不动的时期已循环了数次。换句话说，在睡这么一觉中，已经做了几次梦。如果醒来时在非快速动眼期会不觉得做过梦。但若在快速动眼期，也就是在做梦阶段时被吵醒，可能就会清楚的记着刚才的梦境。
小宝宝也会做梦
这种睡眠周期在胎儿八个月左右就有了，所以推测连初生的宝宝都应该会做梦，只是我们不知道他们的小脑袋到底做了什么梦。
那么做噩梦又是怎么回事呢？
噩梦又可分为两类，一种是真正的做噩梦，又称为梦魇。
这是发生在快速动眼期的阶段。学龄儿童中有五分之一可能有此恐怖经验。
孩子从睡梦中惊醒，还会记着刚才的可怕梦境，因此会号啕大哭，且不敢马上入睡，常需要家长的安慰和陪伴才能睡着。常言道：“日有所思，夜有所梦。”对这种梦魇来说，是有道理的。家长倒不必在半夜急着要问出孩子心理在怕什么，这时不妨先给予他们立即的安全感，让他们放下心睡着。隔日白天时，再和孩子好好谈谈，他们真正恐惧的是什么，想办法解决心理的压力。
半夜醒来未必是做了梦
另一种做噩梦，并不是真正的做梦。我们称为“夜间悚栗”。
孩子在睡眠中突然坐起大声嘶喊或说梦话，甚至呼吸、心跳加快又盗汗，两眼呆滞，叫他们也不回答。几分钟后孩子又自己安静躺下睡着，第二天早上问他们也完全不记得这么一回事。
这种夜间悚栗是发生在非快速动眼期，所以说不算真正的做梦。大约有百分之五的儿童有过此现象，和家族遗传有关，也就是说家里其他人可能也有过相似的情况。这种情况颇为骇人，是吓着看到的家人，而不是他们本人。他们会被误以为魂飞了，而被带去收惊，或被误认为是什么附身等等。
其实对本人没什么伤害性，大部份只是偶尔发生一两次就很少再出现。只是吓坏了不知所以的父母而已。如果父母碰上孩子有这种现象时，千万不要担心。
发生当时安慰孩子也没什么效果，只要帮他们擦擦汗就行了。比较值得留意的是，有小部份孩子可能出现梦游现象，也就是爬下床，走出去，一旦孩子出现梦游，只要看好他们，别让梦游者走出门外遭受碰撞就好，这绝不是灵魂附身，没什么大不了的。
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