这次小编给大家整理了学生畅谈新变化范文，本文共9篇，供大家阅读参考。
篇1：畅谈生活新变化
畅谈生活新变化
世界在变，人们的生活也在变。只要你留心观察，生活中的很多事物都在变化。
记得小时候，爸爸妈妈和亲朋好友联系都是靠写信，偶尔打个长途电话，已经是很奢侈的了。现在，爸爸妈妈都用上了手机，家里的电话都很少很少使用了，几乎成为我的专用电话了。他们随时都可以用手机和亲朋好友联系，不论距离长远。我的妈妈还开了“QQ”，一有空，就可以坐在电脑前和家人、朋友聊天，甚至可以倾听他们的声音，看见他们的容貌。虽然我们天各一方，但方便的通讯却让我们好像生活在一起。
爸爸妈妈告诉我，他们那个年代，读书一靠书本，二靠图书馆。他们读大学的.时候，要写一篇论文，就要到图书馆反复查找资料，即麻烦，又浪费很多时间。现在，虽然只和爸爸妈妈读书年代相隔十几年，但我们已经进入了崭新的网络时代，我们学习、看书、找资料，都可以在网上完成，可以说，互联网，就是我们的“图书馆”。
我们身边的变化真是太多了，不胜枚举。
篇2：畅谈生活新变化作文
世界在变，人们的生活也在变。只要你留心观察，生活中的很多事物都在变化。
记得小时候，爸爸妈妈和亲朋好友联系都是靠写信，偶尔打个长途电话，已经是很奢侈的了。现在，爸爸妈妈都用上了手机，家里的电话都很少很少使用了，几乎成为我的专用电话了。他们随时都可以用手机和亲朋好友联系，不论距离长远。我的妈妈还开了“QQ”，一有空，就可以坐在电脑前和家人、朋前和家人、朋友聊天，甚至可以倾听他们的声音，看见他们的容貌。虽然我们天各一方，但方便的通讯却让我们好像生活在一起。
爸爸妈妈告诉我，他们那个年代，读书一靠书本，二靠图书馆。他们读大学的时候，要写一篇论文，就要到图书馆反复查找资料，即麻烦，又浪费很多时间。现在，虽然只和爸爸妈妈读书年代相隔十几年，但我们已经进入了崭新的网络时代，我们学习、看书、找资料，都可以在网上完成，可以说，互联网，就是我们的“图书馆”。
我们身边的变化真是太多了，不胜枚举。
篇3：畅谈学生梦想演讲稿
走的最快的，是最快乐的时光。总觉得快乐的时光总是过得很快，而痛苦是那么的漫长。
那么，是什么支持着我们一直走下去呢?
一直走下去，肯定是因为心中有某个信念有某个坚持，所以才会朝着一个方向走下去，而没有中途就放弃。那个支持着我们走下去的，是我们内心的信念，是我们最初的希望和最初的衷心。
你想成为什么样的人，你就会成为什么样的人。我们总是朝着心里想要的方向在变化着，按照心里的意愿，或多或少，或主动或被动的，都在变化着。
那么，你到底是想成为什么样的人呢?一开始心里浮现的一个答案怕就是有钱人，这大概是几乎每个人都会想到的，因为有钱了就可以做很多事情，就可以做自己喜欢的事情而没有物质上的顾虑，可以旅游，可以购买贵重的名牌的东西，海味山珍可以吃，可以住最好的房子，可以……还有很多，总之，有钱了好处太多。但细细想一下，那样的生活真的就是你想要的吗?整天在物质的世界里穿梭，终日做数钱看钱的机器，很多人一辈子为了这个奋斗，到最后也不知道活着是为了什么，或者说很多人活着就是活在钱里。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的，现在没有钱就什么都做不了，吃饭要钱，穿衣服要钱，甚至是走路睡觉都要钱，但也不是因为这样就视此为命跟子。我一直想要的都是，不需要太多钱，日常开销有了，生活不需要奢侈，只要过得去，可以和自己爱的人偶尔出去看看这个世界，让心灵走在路上，也就够了。
活得简单一点，活得洒脱一点。不给自己太大的压力，不给生活太大的压力，让自己走的轻松一点。我也不会将生命的每一天都看做是最后一天那么的沉重，只要珍惜现在珍惜所有，也就够了。
从小到大那么多的梦想那么多的想象，到底是哪一个从开始到最后一直持续着呢?到底哪一个是真的想要的，而不是因为一时热血头脑发热就决定的呢?从小时候开始说梦想的时候，那心中的渴望就像天空中的鸟儿，到处飞翔着。渐渐的又收敛了一点，每一个梦想都要经过一定的思考，渐渐的不再是顺口说出来的，而是选那个心里觉得最光鲜的说出来，渐渐的又变了，变得不再如小时候的随意，也不再是思考比较得到的了，而是根据我们内心的渴望判断出梦想的由来，但很多时候我们却往往都看的不那么清晰，所以只能不断的剔除那些不再心里的。
到了现在，二十来岁的年纪，我们或许都知道自己想要什么了。但有些时候又不得不根据现实调整，徒叹理想丰满而现实骨感，但无论如何，都不要让现实占满内心的空间，也应该留一个位置给心灵，留一片空间给自己。
不像小时候那样，说起梦想总是兴高采烈滔滔不绝的，现在问梦想总是可以做到缄默不语。不是没有梦想，只是很多人都将他藏匿在内心的深处，然不管做什么也都会考虑到这片心灵的柔软。
走在梦想的路上，每个人都在以各自的方式努力着。
不管做什么，都不要忘记心中的柔软，都不要违背自己的内心。
勿忘初心，方得始终。当我们行走在那个心灵指示的桥头，定能发现一片芬芳的美丽。
你想要的是什么?你想成为什么样的人?我们应该多问问自己，究竟会在未来做出怎样的回答!
篇4：畅谈学生梦想演讲稿
给梦想一个机会，
梦想就会染遍春光灿烂妩媚;
给梦想一个机会，
梦想就会聚集夏日激荡风雷;
给梦想一个机会，
梦想就会挂满秋季硕果累累;
给梦想一个机会，
梦想就会挺出隆冬凌寒腊梅。
给梦想一个机会，
梦想就会发出太阳炙热光辉;
给梦想一个机会，
梦想就会酿成月亮宁静智慧;
给梦想一个机会，
梦想就会汇集江河滔滔流水;
给梦想一个机会，
梦想就会扎根大地生生不废。
给梦想一个机会，
梦想就会改变命运方向定位;
给梦想一个机会，
梦想就会爆发竞争拼搏汗水;
给梦想一个机会，
梦想就会打倒思想懦弱内鬼;
给梦想一个机会，
梦想就会唱出青春无怨无悔。
给梦想一个机会，
梦想就会放大人生追求翻倍;
给梦想一个机会，
梦想就会唤起学习昨是今非;
给梦想一个机会，
梦想就会牵引志向插翅高飞;
给梦想一个机会，
梦想就会镌刻生命价值丰碑。
篇5：畅谈学生梦想演讲稿
如果我的梦死了
我就把它葬在高高的山岗
面向东方初升的太阳
让第一缕阳光扶摸着墓碑
听晨光里的小鸟纵情的合唱
死了，我也深爱着脚下的土地
躺在她的怀里
四周弥漫着田野的芳香
坟头上盛开的鲜花
春雨里歌唱红红的思想
现在我心中的梦想正在成长
正在风雨里来回的摇晃
我不怕那迎面而来的雨
虽然脚步泥泞里已开始踉跄
我不去想夜还有多长
启明星何时能迎来曙光
只要双眼坚定了方向
跋涉的脚步就充满了力量
篇6：2022学生畅谈梦想演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我的梦想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。
又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。
有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。
我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的梦想。
也许梦想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。梦想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个梦想的过程中，我也受益了许多许多……
谢谢大家!
篇7：学生关于畅谈读书乐的演讲稿
畅谈读书乐的演讲稿:读书的乐趣
如果问我最大的乐趣什么?我会毫不犹豫地告诉你，读书是我最大的乐趣。
读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《我们的母亲叫中国》，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了我国人口众多，是个多民族国家。富饶的祖国疆域辽阔p地形多样p山河壮丽p风光秀美，就像一幅色彩斑斓的水墨画。同时还介绍了我国汉字的演变和朝代的更替过程，和古代的四大发明以及古老的宇宙观和道德观。……读书，你让我享受获取丰富知识的无限乐趣。
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它让我和高尚的人尽情畅谈。是它让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更胜于物质。”是它让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬时，我们要设法把它变成甜的。”是它让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德p情操的书――《国学经典》。它涵盖了《三字经》《弟子规》《千字文》《唐诗》《宋词》《论语》《古文观止》等典籍，它是我国传统文化中的一朵瑰丽的奇葩。它是古代圣贤思想p智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。它所具有的文学价值和它所包含的人文精神更是毋庸置疑。诵读它，可以修养身心，增加智慧，(所谓“腹有诗书气自华”)开启成功之门;诵读它，可以让我们认识美p领略美p欣赏美p享受快乐人生……书，让我提高了人文素养和审美情趣。
读书，在你的身上散发着一道独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。
畅谈读书乐的演讲稿:书香浸润校园，好书伴我成长
老师们，同学们：
大家好!
“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。不读书的民族，就是没有希望的民族;不读书的学校不是有品位的学校;不爱读书的学生，没有精彩人生。
世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄，苦涩之后突现清香??翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月;与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈;与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪??上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊!这正是“好书多情似故人，晨昏忧乐总相亲。眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”
秋季，我到郑州师院参加国培学习，置身于高等学府之中，好似蛟龙入水，虎到深山。白天刻苦勤勉，夜间博览群书。我先后买了《谈管论道》、《评好课》、《做一个卓越的老师》、《教师如何做科研》等书籍，汲取营养，常常看书熬到深夜，夜读之余写下了《夜读二首》“秋雨潇潇敲书窗，半夜惊起半彷徨。心念学业天不负，披衣奋起灯下忙。”“寒雨冷风摧枯忙，学业碌碌把酒香。停箸尚念仙人语，夜读不敢思家乡。”特别是进入郑州师院图书馆，我被其深深吸引，学习期间大部分闲余时间都是在那度过的，置身书海，畅游其中，领悟文明，感受精华。愉悦之余，写下了“遁入书海觅风骚，扬帆畅游乐逍遥。身处三江五湖地，青锋散舞待明朝”的诗句。
今年“五・一”假日，南湖游人如织，车水马龙，好不热闹。而我静居家中，利用这难得的清净，阅读了从咱们学校图书馆借的《战将陈赓》、《湘江大战》、《班主任工作经典范例》三本书，在书房内与战士们共同浴血疆场，在清净中与孩子们欢聚一堂。心中的惬意何等逍遥?于是我写下了“亭楼悠然漫书香，乡野欣然换碧妆。湖月淡然显灵秀，飞花飘然诉衷肠”的诗句。 书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!
今天，我作为一名教师，更是与书长相厮守：因为读书，我有了丰厚的文化底蕴，才使我在教学中游刃有余;因为读书，我有了丰富的教育理论，更能灵活的驾驭我的课堂;还因为读书，我学会了做人，努力做一名老师和学生们都喜爱的教师??教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，让我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福。魏书生的《班主任工作漫谈》让我明白了班主任应该怎样做，让我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。窦桂梅的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。李镇西老师的《与青春同行》，让我懂得了没有民主的教育就没有民主的未来。《30位优秀教师的案例》令我爱不释手，细细品读，受益非浅，它使我明白：对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。命运把你扔到天空，你就做鹰，把你扔到草原，你就做狼;把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鲨。
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!老师们，同学们，让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。老师们，同学们，积极行动起来吧!一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!让我们从现在开始，制定一生的读书计划。那是民族创新的基石，伟大复兴的动力，可持续发展的加油站。阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，同学们，大家行动起来吧!让书香充溢我们绿色的校园，让好书伴随我们健康成长。
谢谢大家!
20××年5月
篇8：语文新课程的学生新变化
新课程带来教学的新理念。在语文教学方面，学生的学习和语文习惯、观念也发生了深层次的可喜变化--即学生变得更加热爱语文学习。
一、学生由原先的受压抑、受逼迫的学习变为学习语文是一种内在的需要，而这种需要变为一种主动的、自由的状态，学生真正成了学习的主人。
1、课程内容更加贴近生活而富有童趣。
新课程的教材内容是从学生的视角来设置的，让学生用他们特有的感官去发现，用学生独特的眼光去观察，用学生独特的心灵去感悟，用学生独特的方式去学习。
例如在写作文《暑假见闻》或《暑假趣事》时，我让学生大胆发言讲故事，学生讲到了暑假中去黄河滩钓鱼的趣事：一条鱼钓上了，在摘钩时滑脱，鱼一个打挺钻入水中。孩子一定要钓上这条鱼，而这条鱼好像与孩子逗乐，又一次上钩，当鱼钩钓出水面，鱼儿又一个打挺滑脱了。孩子认真了，发誓要钓上这条鱼，这条鱼又似乎要与孩子耍到底……终于孩子在下午钓到了这条鱼，说明了恒心的重要性。又有孩子讲到爬山，发现山谷两边的石头脉络线相同，甚至形状能够凹凸吻合，经询问地质人员才知道是地壳裂变造成的。
2、语文学习方式更注重个性化和多样化。
新课标下的语文学习更注重学习的独到之处，不追求统一，但要求合理。特别尊重个性的舒展和张扬，没有个性就没有特色，教育的本质不是要把不同的学生培养成相同的学生，而是让不同的学生都得到发展。
新课程主张：让更多的感觉器官参与到学习活动中来，让学生按照自己的优势学习方式去学习。例如：在春季，我让学生走出校园去踏青。去听、去看、去嗅、去体验春天的美好。刮大风时，我让学生听听窗外的风声，然后写出感悟。下大雨了，让学生去观察，然后写出雨中即景。
新课程更提倡在独立自主学习的基础上进行有效合作，同伙之间互相启发、帮助，在思维争辩中相互撞击，产生灵感与智慧的火花，不断修正完善自己。新课程特别尊重学生在学习中的精神世界和情感体验，注重学生独特的思考与个性的表达。例如：一个词语的变动，一个褒贬词的互换，一位同学说，老师的煽动性强。一位同学认为曹操是一个政治家、军事家、诗人，只有毛泽东才能与之相比。等等。
新课程不强求答案的一致，但却要求答案的合理与自圆其说。
3、对学生的评价更注重赏识、激励和促进发展。
“失败是成功之母”。通过深入调查我班厌学学生，我发现这些孩子很少甚至几乎没有得到过老师的表扬，在老师眼里“我”总是“差生”，学习差，其他方面的优秀也被“淹没”了。
转变差生的经验告诉我们：培养学生学习语文的自信，胜于传授学习的具体内容。让学生体验到成功的愉悦，学生才会爆发出强烈的学习动机，“我学会了……”对学生来说是一种最大的激励。
教师要用赏识的目光注视着学生点滴的进步，用激励的话语滋润学生干涸的心田，用发展的观点来对待学生前进道路上的失误。
学生只有变得充满自信，课堂才会变得充满活力，学生兴高采烈、激情飞扬，天性与个性发挥得淋漓尽致，这样的课堂真让人感到舒畅。
二、学生的语文综合素质在不断提高。
素质比分数更重要。社会需要的不是应试的高手，而是综合素质高的人才。新课程实施以来，学生的语文综合素质在不断提高，主要表现在以下四点。希望我们广大语文同仁关注与发掘潜能。
1、学生的识字量和阅读量在明显增加。
不要老是抱怨学生语文方面的名著读得太少，其实学生在其他方面的阅读量明显增加，例如武侠小说，例如体育明星、演唱明星的逸闻趣事等等方面，阅读量甚至超过了老师。
学生的阅读量达到或超过了语文课程标准规定的数量，而且在与文本、与名家进行大量的高质量的心灵对话中，灵魂得以净化，情感得以升华。
2、学生逐渐学会如何去搜集信息和分析处理信息。
只有在经济时代，搜集和占有信息才是一种优势，其实分析和处理信息更是一种能力。许多学生学会了从网络上、从文件中获得有价值的信息，而且超越了文本最初的构思，把视野拓宽延伸到课外。
3、学生逐渐学会了合作与表达。
合作的前提条件是独立自主的学习与思考。先确定自己对所学内容的见解，教师引导学生把自己的见解流畅地表达出来，同时学会倾听同伴的观点，不断修正和完善自己的观点。
我们班的语文学习活动基本上达到了以上所说的内容标准，学生学会了语文学习、语文互动活动。
4、学生的问题意识不断增强。
问题是学习的起点。首先不再迷信书本与老师，大胆质疑，大胆表达自己的不同见解。在我的语文课堂上，学生发现了九年级上册有三处错误，不久语文教材编写组邮发了勘误表，证明了学生当初的大胆质疑是完全正确的！
我们教师也经常被学生“离奇”的想法而“感动”，我们要引导学生按自己的想法去生成语文课堂，课堂因“意外”而精彩，因多元而丰厚！
[语文新课程的学生新变化]
篇9：感受身边新变化学生作文
感受身边新变化学生作文
每一天，我们身边有许多的新变化，在生活中会不经意地发生着。只要你留心观察，就能发现它的变化。
进入新世纪以来，家乡的环境有了翻天覆地的变化。过去的求雨山是一片荒芜的土地。现在，那里山清水秀。淙淙的流水撞击岩石，发出了“叮咚，叮咚”的声音。那声音多么轻快悦耳，仿佛风中摇摆的风铃，又似乎拨动的古筝，使人如痴如醉。走在松软的草坪上，如同走在地毯上一般。如果向远处眺望，你会感到漫山遍野都是迷人的绿，宛如走到了一个绿的世界。花儿们竞相开放，散发出阵阵诱人的芳香。走入城中，一幢幢楼房鳞次栉比，一条条宽阔整洁的马路四通八达，一辆辆崭新的汽车风驰电掣，让人感觉仿佛走进了大都市。
我的家乡不仅环境有了变化，而且家乡人也悄悄地发生着变化。
劳动创造了财富。勤劳善良的家乡人变得富有了。在过去，人们对电脑很陌生。而现在，几乎家家都有一台电脑。人们并不满足于物质上的富有，而是更加追求精神上的富有。在国庆长假期间，我和爸爸到新华书店去买书。哇！那里买书的人可真多呀！有的.买名著，有的买小说，还有的买工具书……俗话说得好：“书是人的精神食粮。”有了书，我们才能拥有丰富的知识，才能更好地造福于社会，才能创造更加美好的生活。
我的家乡变化真大呀！
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