下面是小编为大家带来的父母和孩子的冲突不在于输赢，本文共4篇，希望大家能够喜欢!
篇1：父母和孩子的冲突不在于输赢
父母与孩子之间发生争执，最终输赢是谁并不重要，关键是如何在解决矛盾过程中建立起一种互信。
你并不孤单
有时候作为一个情感教练你会觉得很孤单。当你向一个六岁的孩子解释她感到害怕或失望时，出租车司机、商店里的其他顾客和祖父母会看着并觉得你可笑。你会怀疑自己是不是做得对。请记住大多数人从来没有经历过冲突表面之下的情感世界，这一点很重要。他们只是看到表面，就像一个渔人坐在他的渔船里，对于他脚下水底美丽的珊瑚礁一无所知。
如果你没有学习的榜样，或是感到孤单，我课堂里讲座上的几千位父母愿意与你分享他们做情感教练的历程，磨难以及更重要的是他们做情感教练的成功经验。在这里我将提供一些在现实生活中被证明有用并且有最新的研究成果做依据的策略。在你读下去之前我想提醒你记住以下几点：
父母和子女的冲突不是关于输赢。
那是一些学会怎样正确处理强烈的情感和一起解决矛盾的机会。当你发现自己面对一场拉锯战时，你不是失败者。你是一个有机会学会什么对你和子女最重要的家长。
有一些规律能帮助你识别子女的情感。
如果你觉得尝试找出子女的感受很难，有一些孩子的行为规律会帮助你做这件事。在本书中我会解释怎样利用发脾气，压力，发育和病症给出的信息去找出导致冲突的真正祸根。
改变你自己的反应，子女也会改变。
即使在最黑暗的时刻你感到场合不对和失去控制，你仍可以停止和改变自己的行为。学会当子女失去冷静时能够保持你自己的风度很重要。
你的情感可以指导你。
识别你自己的情感使你能够在感到你的个人空间受到侵犯时保持你的边界。懂得情感帮助你找出导致子女发火或不当行为的真正原因并教孩子做出适当的反应。当你能信任自己的勇气，你就会有自信。
你的子女不是故意跟你作对。
每一种挑战行为都是由一定的感受或需要引起的。你能够识别那些情感或需要并帮助子女做出尊重别人的反应。理解孩子并不等于惯她。帮助孩子并不等于作出让步。你要教子女去做那些你希望他对你和别人做的有礼貌的交流。当你做这件事时，你改变了子女大脑的结构。
反复是正常的。
情感辅导是教会子女基本的人生技能。你的孩子可能要花几个月、几年去学好这些技能。当你有挫败感时，你可以停一下，但不要放弃。练习很必要也很正常。当你们成功时要庆祝――哪怕只是一小步――要允许你和子女都做学生。
你能够了解自己，也懂得子女。
情感智慧是主要靠学习的行为，这是最使人兴奋的一点。这个学习过程不是只停留在童年时代。我们一生都在学，学到的东西可以用于所有的地方及跟所有人的关系――在家里和在工作上。
你的梦想可以变成现实。
你不用每天和子女争吵。你梦想的和谐共处，互相尊敬的家庭是能够实现的！
篇2：父母教养冲突对孩子无益
父母教养冲突对孩子无益
吃过晚饭，妈妈准备带辰辰到文具店去买铅笔。当他们正要出门时，被爸爸喊住了：“你们要去哪里呀？”辰辰高兴地说：“去买铅笔呀！”不料爸爸却不高兴了：“你不是还有铅笔吗？怎么一天到晚老是花钱买东西！”辰辰不甘示弱，回了一句：“妈妈说可以买就可以买！”这时爸爸更来气了：“妈妈说可以买就买吗？我说不可以买就不能买！”辰辰楞住了，看看妈妈再看看爸爸，不知道怎么办才好。教养有冲突，宝宝易受伤。上面的故事其实并非特例。在有关孩子的教养问题上，夫妻双方难免有所争执。此时双方应该积极进行沟通，努力找到一个彼此都能接受的解决办法，而不是各执己见或者辩论不休。要知道无谓的争吵不仅会伤害夫妻感情，而且更容易让宝宝的心灵受到伤害。
夫妻成长经历各有不同
人与人的思想本来就不可能完全相同，更何况夫妻双方也都是从小孩子成长起来的，由于在不同的家庭中长大，因此对于照顾孩子自然有不同的观点。但是如果夫妻双方一直坚持已见，认为自己的观点才是对的，甚至最终演变成单纯争论谁对谁错的问题，那就偏离了教养的主旨，不仅夫妻双方没有一个是赢家，而且夹在中间的孩子也可能成为最大的输家。
据廖清碧理事长介绍，既然夫妻双方的成长经历不同，不同的家庭对教养儿女有不同的方法，那么他们长大后自然就会拥有不同的教养观念。例如爸爸在家中是长子，如果从小就看见爸爸妈妈疼爱比自己小的弟妹较多一些，那么长大后他可能也会比较疼爱较小的孩子。反之他也有可能会疼爱较大的孩子更多一些，原因就在于想弥补自己缺乏的爱。所以，只要对教育儿女有不同的理解，那就会产生不同的愿望，最后也会影响到对孩子的教育态度。
别让教养争执破坏家庭
毫无疑问，夫妻关系对于一个家庭的和谐来说相当重要。如果夫妻关系不好，那么家庭功能的正常运转就会产生问题。如果夫妻之间经常因为孩子的教养问题而起冲突，那么无形中将破坏家庭的和谐及夫妻的感情。况且每次为孩子的问题而起冲突时，双方又非常容易流于意气之争，将子女问题演变成发泄对另一半的不满，这就更会影响家庭生活品质与夫妻的感情，因为对方会认为你早就积蓄了很多不满的情绪，只不过是找理由借题发挥而已。当婚姻因为频繁的争吵而变得不稳定时，孩子无疑就成了最可怜的牺牲品。
其实，夫妻之间没有绝对的`对与错，大家都是为了把孩子教育得更好，这又何必起冲突呢？应该首先打开自己的心胸，放下自己所坚持的意见，去倾听一下对方在说什么，然后再心平气和地去讨论。这样不但可以避免无谓的冲突，也有利于对教育理念有更深入、更广泛的了解，进而找到对孩子最有利的教育方法。同时孩子也会觉得这个家庭无比温暖，能给他充足的安全感。
如果夫妻经常为孩子的教养问题而起争执，那么不妨先试着跳出来，对自己的婚姻关系来一个彻底的检测，看看是否应该先从改善夫妻关系着手，进而化解经常出现的育儿争执。
TIPS：教养冲突对孩子的4大影响
无论夫妻双方交流得多么好，要想在教养孩子的问题上没有一点分歧似乎不太可能。只是这些分歧应该尽可能少一些，而且不要当着孩子的面表现出来，因为这会对孩子产生很大的影响。
情绪不稳：年龄小一点的孩子会有情绪不稳的情况产生，这不可避免地会影响到学习能力和生活习惯的训练。
无所适从：有些孩子就会像墙头草一样无所适从，不知该听爸爸的话，还是该遵守妈妈的规定，或是只好选择听从声音大的人，完全失去了方向。
有罪恶感：有些孩子还会因此有罪恶感，他们可能会认为爸妈的吵架是因他而起，造成心理负担，影响性格发育。
造成阴影：更严重的孩子会产生内心的焦虑、不安全感，他们害怕看到爸妈吵架的样子，甚至在心中产生阴影，到成年后也难以抹平，对人的一生都造成消极影响。
努力建立一致的教养观
因教养态度不同而产生冲突，对孩子或多或少都会造成伤害，这一点父母心里都很明白，可又总是难以控制自己的情绪。对此廖清碧理事长建议，当夫妻之间出现意见分歧时，要先私下解决冲突达成共识，协调出双方都满意的教养方法，然后再以一致的态度去面对孩子。
例如孩子到了睡觉时间仍不肯就寝，这时妈妈可能一直催着孩子去睡觉，但爸爸和他的玩兴正浓，怎么也不肯去睡。这时父母就应该谈谈，孩子究竟几点睡觉、几点起床、谁陪他玩等问题。在达成共识后，就有了相同的教养态度，对大家都有好处。
在达成一致共识的过程中，夫妻都应该学着倾听对方说话，而不只是站在自己的立场，要试着去为对方着想，各执己见往往看不到问题所在。只有用心倾听，才能发掘问题，解决彼此的分歧。
在某些情况下，父母之间有不同的教养观本就是因为夫妻关系差所引起。所以，一定要敞开心胸，心平气和地听听另一半的声音，反省和调适一下夫妻关系，学习在互相包容中找到让双方都可以接受的方法。这样才能共同商讨出一套对子女最好的教育法则，对一个家庭的幸福和孩子的发展都会有深远的影响。
化解教养冲突7大妙招
1.正视冲突并解决问题
当夫妻间有冲突时，应该予以正视，不要敌视也不要漠视。给自己机会，也给另一半机会，针对问题好好沟通，千万不要轻忽小问题，否则日后会愈演愈烈。
2.寻求外界援助
当夫妻感觉问题确实无法解决时，不妨向外界寻求援助。可以咨询婚姻专家，通过讨论与反省，希望能够化解夫妻之间的矛盾。或是请亲朋好友帮忙，让夫妻之间都能坦然面对问题。
3.回忆美好时光
经常和另一半想一想、聊一聊婚前的种种快乐，回忆两人曾经共度的美好时光，这些对化解冲突都大有帮助。
4.检测双方关系
对夫妻关系来一次全面而彻底的检测，看夫妻之间究竟像什么。是像母子，还是像父女？良好的夫妻关系应是让彼此都有属于自己的空间，互相接纳、欣赏和尊重。
5.多夸奖对方
不要觉得什么都是应该的，例如老公回家后主动陪着孩子玩，就应立刻称赞他。如果对方偶尔说了善意的小谎言，也不要介意，老公也是因为怕老婆担心而不愿说出事情的真相，这时应该感谢他，而不是责备他，毕竟他的出发点是善意的。
6.放下身段。
承认另一半的优点，多包容他的缺点。
7.加深了解
夫妻双方各自准备一张纸，写下对对方最满意和最不满意的地方，有助于了解彼此的想法。
篇3：青春期碰更年期父母孩子冲突多
更年期父母遇上青春期子女，因代沟引起的交锋最为突出。市精神卫生中心昨天公布的一项百人问卷调查显示，有61％的学生认为父母不了解自己，75％的学生认为父母思想太保守，76％的学生希望拥有自己的一片天空。这些学生的家长中有91％的年龄段都在45－55岁之间。
处于这一年龄段的父母一般都到了或接近更年期，其更年期症状女性比男性表现得更为明显。而其子女大都处于青春期，他们的独立意识开始萌生，于是便出现了家长管、子女不听的矛盾 ，代沟因此产生。
市精神卫生中心肖泽萍教授说，之所以会出现代沟，主要是由于父母更年期和子女青春期相遇，父母过高期望值和子女自身成长规律相碰撞两方面原因造成的。就读于某大学的小张购买了一件比较暴露的衣服回家，立即遭到父亲的责骂，顶嘴后又被母亲打了一下，从此与家庭产生矛盾，精神逐渐恍惚起来，患上了抑郁症。
如今父母对子女的期望值很高，这也增加了子女的压力，但年轻人有他们自己的成长规律，所以就出现了子女的成长规律和父母的过高期望值之间的碰撞。为此专家指出，代沟是亲子异质化加速的表现，是社会进步的标志，不能试图用简单的方法去填平代沟，只有正确地加以引导，才会取得父母尊重孩子、子女尊重父母的效果。
篇4：孩子间有冲突父母该出手吗？
孩子间有冲突父母该出手吗？
生活中，我们常常见到这样的事：几个孩子刚才还玩得好好的，可是，一会儿就吵吵闹闹，甚至打了起来 。面对这种现象，有的家长干脆把孩子关在家里，以为这样做，就会“平安无事”了；有的家长则不问原因， 生气地跑上前去加以责备：“别吵了，你们为什么不能好好玩儿？”以为只要责备了一方或双方就可以制止争 吵；还有的家长不问缘由就帮助自己的孩子，指责对方的孩子，结果双方家长伤了和气。家长们哪里知道，冲 突过后没多久，两个孩子又和好如初，兴高采烈地一起游戏、玩耍。
孩子间的冲突通常是发生在一起玩耍、游戏的过程中。因为幼儿思维还处在自我中心阶段，这时他们往往 站在自己的立场上考虑问题，很少能采纳别人的意见。他们认为，所有人的想法都和他们自己的想法相同，所 以，在他们相互交往过程中，难免产生误解，发生争吵甚至打架。一般说来，孩子间冲突的特点是过后就没事 。他们冲突后，很快又高高兴兴地一起玩耍。
的确，孩子间的冲突往往破坏了宁静的气氛，给家长增添了不少麻烦。然而冲突对于儿童，特别是对独生 子女来说，并非一定是件坏事。从心理学角度来说，孩子间的争吵、打架是他们在社会大课堂中学习与人交往 、学习如何做人的一种方式。孩子会在每一次冲突中获得必要的经验，或学会保护自己，或学会收敛自己；他 们也会在每一次冲突中学会最初步的道德认识，学会用这些认识去评判自己和别人的行为，学会考虑对方的愿 望和要求，谅解对方，以适合的方式与人相处；经过冲突后，孩子们也会逐渐发现，不用争吵也能解决许多问 题，这样孩子间的冲突也就会愈来愈少。因此可以说，冲突是孩子在成长过程中不可缺少的一项内容。
父母对于孩子间的冲突应该采取什么样的态度呢？完全禁止争吵、打架，实际上是剥夺了他们从另一角度 学习与人相处的机会，不利于他们社会性的发展。因此，如果孩子在游戏中发生争吵，甚至打起架来，只要不 出现互相伤害的局面，就不要急于干预。父母出面干预或一味地保护自己的'孩子，就会影响这一学习过程，使 弱者不能学会保护自己，强者变得肆无忌惮。
其实，无论在家里还是在幼儿园，家长和教师都应创造条件，鼓励孩子与人交往。如果发生争吵或打架， 那么最好的办法是让孩子自己去解决；即使他们吵得不可开交，大人也不要单纯去禁止，而应先使孩子平静下 来，再让他们各自说明理由，引导他们理解对方，最后达到相互惊解，使他们明白吵架无益于矛盾的解决。另 外，父母也可以让孩子明白，彼此的合作与和谐相处是非常重要的。单纯地讲道理，不容易令孩子明白，最好 在他们合作做成一件事情后，向他们解释那是合作的成果。这种用实例说明道理的方法效果更佳。
总之，争吵、打架是儿童交往中不可避免的现象。如果一个孩子从来没有与人争吵过，甚至连自己的东西 被别人拿走或无故被别人打了也不吭声，那么，这个孩子在心理发展上就可能有缺陷。事实上，人与人之间的 冲突在生活中是不可避免的，只有不怕冲突，敢于面对冲突，才能更好地解决冲突。从这个意义上说，冲突有 利于孩子的健康成长。
最后，让我们共同记住我国现代著名儿童教育家陈鹤琴先生的这样一句话：“吵吵闹闹是上帝赐予孩子们 的礼物，孩子们在吵闹中长身体，长智慧……”
★输赢
★冲突范文
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