【导语】下面是小编为大家整理的蝉为什么叫范文400字（共19篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：蝉作文400字
Q Q:20 82 34陈老师
在乡下流传着一句民谣：知了喳喳叫，懒惰人儿困懒觉。每当听到这句民谣，我便想起了蝉。 蝉一般都是夏天才会出现，它常常生活在树上、草丛里。 蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。 上午，蝉睁开晶亮的双眼把我唤醒。中午，它的歌声更加嘹亮，有的好像喇叭声，有的好像尖叫声。晚上，蝉儿伴我入睡，它的歌声一会儿让我进入了梦乡。 我曾经有两只蝉，自从我把它俩抓来后我无比的快乐。有时我正在宁静的梦乡时，它的鸣叫突然惊动了我，好像在说：“小主人，快起床，快起床，已经很晚了。”可是时间总是会过去的。一星期后它已经不怎么叫了，我问妈妈这是为什么，妈妈说恐怕是它想家了。我不舍得离开它，但也不能限制它的自由，所以我把它俩放了。 我喜欢蝉，但我不能久留它。因为它属于大自然。
Q Q:20 82 34陈老师第2篇篇2：蝉作文400字
世界上的昆虫可多了！有会唱歌的蝈蝈、有会喷毒液的射炮步甲、有会放屁的椿象、有会磕头的磕头虫……但你见过会吐唾沫的虫子吗？没有吧？嘿嘿！我见过，让我慢慢和你讲讲吧！
今天体育课，我坐在薄荷丛旁边，一边闻着它淡淡的香气，一边看着两只红蚂蚁打架。这时，我往旁边看了一眼，妈呀！我旁边怎么有一堆唾沫？！我刚刚看蚂蚁打架看的太入迷了！没看旁边有没有什么脏物就坐下了……好脏啊！今天我穿的可是我最喜欢的白衬衫！我跳了起来，心想我应该远离这个脏不拉几的地方，但想想也有一些奇怪，我们学校的同学老师都特别文明，不会随地吐痰吐唾沫，即使偶尔有，清洁工阿姨也会及时清理掉的，但清洁工阿姨没有清理，这到底是什么呢？
我拿起一根细树枝穿进了唾沫，再慢慢地拔出，发现树枝上出现了一个绿色的东西，仔细一看，是一只小虫子！这应该是沫蝉！我在昆虫类的资料上读过：沫蝉通常生活在植物的叶片上，它们的幼虫会分泌一种泡沫状的分泌物，把身体埋在泡沫里。
多么可爱的小东西呀！我恋恋不舍地把它放回了它的家里。
篇3：蝉作文400字
蝉作文400字
蝉,身披绿黑相间的大衣,从头到翅膀末端的大小已经足有8公分长了。头的样子很像“毒蛇“的头.它有一对大复眼.大复眼像灯泡一样鼓.在大复眼里面还有三个小单眼,小单眼是点状的.触角在大复眼的下面,像钢毛一样硬.口器就藏在腹部,刺吸式。
它的口器是把刺吸式的针,扎到树里，吸取树的汁液.粗壮的身体两侧有四只翼,翅膀像玻璃一样透明,翅膀上的血管网，可以使它的翅膀更坚硬.在翅膀的后面还有生殖器,生殖器可以看出它是公蝉还是母蝉.公蝉的生殖器是尖的,而母蝉却是圆的。蝉是用它的鼓膜发出声音的。蝉是昆虫界叫声最大的，最大叫声可以达到120分贝。它的`发音器在腹部后腿前端，有两片鱼鳞似的甲片，甲片的下面有一个鼓膜。鼓膜与声肌相连。通过收缩震动腹内部的肌肉发出鸣叫。公蝉可以叫，但是母蝉不可以，它没有发音器，所以是一个小哑巴！蝉的叫声分为3种：求偶、集合、惊吓。蝉就是通过 这3种声音，来表达自己的心情或某种目地的。
蝉的寿命可以算的上是昆虫界的老寿星了！地下的幼虫可以活3~，成虫在地上只能活几个星期或一个月左右。因为要完成它的使命，繁殖下一代，就结束了它的一生。蝉是破坏树木的凶手！为什么这么说呢？因为它的食物就是树的汁液。母蝉还要在树上用生殖器扎很多洞，把卵产在里面。夏日我们在柳树、杨树等的树冠上看到有蜡黄的枝叶，就是蝉造成的恶果！
篇4： 捉蝉日记400字
捉蝉日记400字
夏日的蝉鸣是最今人回想的，但夜晚捕蝉的情景却是历历在目。
夏日的夜空永远是那么神秘、静寂，像一块大黑幕布似的扯在头顶，又坠满无数颗闪亮的星星，美的耀眼。常常是一场大雨过后，天空中明月高悬，月光把一切照的影影绰绰的，给万物笼罩了一层黑影，这便是捉蝉的好时机了。
太阳刚刚收去它在地球上的最后一丝光芒，侧耳倾听，树叶后传来一阵阵悉酥的响声“沙沙沙”“沙沙沙”扒开树叶，仔细寻找，你便会发现一个有着晶莹剔透大眼睛举着大钳子奋力向前爬的怪家伙，那是蝉儿还没有蜕变之前的样子。他就这么轻而易举的被我发现了，我兴奋的拿给父亲看，父亲微笑着脸上的皱纹堆叠起来。
若是在晚一点时间，没蜕变的蝉儿就偷偷悄悄的爬到树干上，我们拿着手电筒一棵一棵的 寻找着，看哪，它正一点点向上爬呢，右腿先往前迈，左腿接上去，然后左腿在往前右腿跟上，爬的那么小心翼翼，那么那么认真，我看得入神竟然忘记将它抓住，父亲拍拍我的小脑瓜，问我为什么那么入神，我支支吾吾也不回答，父亲笑呵呵的，把我搂入怀里。
夜更深了，月亮它不知何时离地面好高好高，看上去更亮了一些，气温也不像白天那么高了，凉爽了不少，我走累了，骑在父亲肩膀上，好神气呀，微风从我耳旁擦过，树叶哗啦啦的响，她们在跟我打招呼呢，我四下张望寻找蝉儿，在密密麻麻的叶子下面发现了她的.踪影，此时的它们变了模样它们有些白色柔软身子，一对大翅膀透明漂亮，湿漉漉的，我抚摸着它的身子，像捧着一块棉花糖，我把它放到父亲头上，父亲很不乐意了，大叫着让我拿下来，父亲的两只手抓着我的腿没办法自己拿，只得喊着“快点拿下来，不听话是吧”我哈哈大笑着，声音格外大，响彻夜空。
美好的事情总是让人想起，萦绕心头，不可忘怀，可爱的夏夜，总想起这有趣的捉蝉情景。
篇5：蝉的作文400字
蝉的作文400字
夏日的燥热在不到天亮时就驱走了我的瞌睡虫。我刚睁眼，便听到一阵喧嚣，原来是蝉在鸣叫。这棵树上的刚叫完，那棵树上的又开始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、听到的，关于蝉的一切。
蝉的面貌大部分时间十分丑陋，甚至恐怖：在刚从土里钻出来时是翠绿的、翅膀像两片绿叶粘在躯体上。当它出土一段时间后，就变得很可怕。身体流出一些黑水后，翅膀和身躯都变成黑色，硬硬的，胸前黑黑的爪子弯弯的，腹部凹凸不平，两颗几乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在头部两侧，让人感到有些战栗。
但想起更多的，却是对蝉的崇敬与怜惜。这些自然的歌唱家倾尽全力为人们奉上响亮的歌声，却被人们捉来炒了、炸了吃。我感到惋惜，它们就像一只只陀螺，即使已被伤害得伤痕累累，却还要无私地献上优美的舞步。
许多人可能不知道，蝉这几个月的自由歌唱，是用在漫长的黑暗中度过的十几年的汗水换来的。即使如此，人民还是十分厌恶蝉的鸣叫。你们难道不能为蝉想一想，十年的.艰辛换来一夏的阳光，为何不能容忍一下？
蝉跟飞蛾一样，也是具有趋光性的昆虫，一见到光亮便想扑去，最终却被烫死或烧死。我感到难过，更感到震撼。蝉的灵魂在黑暗中度过了那么多年，却依旧不忘生时的那束阳光，想必它们对自己的追求一定异常执着吧！
无论别人怎么看这些蝉，我都会感谢它们，因为它们告诉我，无论生命是短暂还是漫长，都要珍惜，要善待属于自己的每一天。
我走到阳台，推开窗户，天边渐渐泛出红霞，蝉的叫声更响亮了，它们是不是也看到了那轮冉冉升起的红日呢？
篇6：蝉400字的作文
蝉400字的作文
嗨，大家好！我的名字叫“蝉”又名“知了”。但我可不是那种会“知了，知了”叫的蝉，我是用翡翠雕刻而成的。
我有二只炯炯有神的眼睛，翅膀上雕刻着精致的花纹，背部还背着一个小铜钱，其寓意是希望我的主人以后能腰缠万贯。在灯光下仔细一照，你就会发现我的头上带着淡淡的紫色，而其他部位都是淡绿色，这也是我的一个亮点。为什么我会招很多小朋友的喜欢呢？因为在古人眼里我们一直是一种圣神的`灵物，由于我们都是栖息在高大的树木枝头，只吃露水、树汁而不食人间烟火，所以我是纯洁、高洁的象征。
我的小主人可喜欢我了，每次下雨，她都会把我小心的藏进衣服里，不让我被雨水淋湿。但我有时也很调皮。主人习惯让我的腹部紧贴在胸前，可我总是在主人不注意的时候悄悄的翻个跟斗，让我的背部贴紧她，每当此时，小主人总会耐心的将我轻翻过来，有这么细心的小主人，我真幸福。
对了，忘了告诉大家一个小秘密：知道“一鸣惊人”这个成语吗？哈哈，说的就是我。希望小主人在有我陪伴的新学期里能一鸣惊。
篇7：捕蝉作文400字
捕蝉作文400字
在炎热的夏日，我们常常可以听见蝉在枝头不知疲倦地叫着单调的“知了、知了”。这种昆虫“只闻其声，不见其影”的特点让我对它产生了兴趣，于是，我决定闯入它的生活——抓一只蝉观察几天。
我向爸爸说了我的想法，爸爸同意了，他用晒衣服的不锈钢杆子加一个环保袋做了捕蝉网。我和爸爸就来到图书馆后面的树林里，那里正响着《蝉儿交响曲》的.节奏。说也奇怪，刚一迈入林子，叫声停止了。我们顿时迷失了方向，只好采用最笨的方法“一棵树一棵树”找。终于在第八棵树上找到了一只，爸爸轻轻地把网上升，上升到与知了平行后，以迅雷不及掩耳之势罩住了它，可令人意外的是，袋子里没有知了乱飞乱撞的“嗡嗡”声。爸爸诧异的挪开网，那只知了“唰”的飞走了，只留下满脸惊奇的我和爸爸。
我们继续寻找，在一棵树的顶端我们发现一只，这次爸爸吸取第一次的教训，没有拿开网，而是把网向下慢慢地移动，当听到网内有知了叫声才迅速收网，我们成功抓住了第二只。
我们给知了系上绳子，放在家里种的一盆竹子上，它立刻一声不吭的吸起汁液来。一边吸还一边移动。
我看着蝉，心想：“要是没有了这些爱热闹的家伙，夏天不知要少多少欢乐呢！”
篇8：蝉的400字作文
关于蝉的400字作文
今天下午，我去公园玩耍。正当我蹲在一棵大树下，观察地上的小花时，一个东西从树上掉了下来，落在我的前方。我吓了一大跳，愣了半天，才定神端详它。那是一只浅绿色的小蝉，背上的壳还没变黑，近乎透明的翅膀服帖地盖在它的身上，像两把长长的扇子，上面刻着清晰的纹路，一对花椒籽般的黑眼睛惊慌地注视着四周，六只脚不停地乱动。它可能还不会飞吧，不然，怎么会从树上掉下来呢？我定定地看着它，是把它放生，还是喂家里的鸟？一番纠结后，我选择后者。我轻轻地捏着它的翅膀，将它放进袋中，带回家去。
小鸟一看到我，就“叽叽喳喳”地叫了起来，扑扇着翅膀，向我飞来，歪头看着我。我拿出蝉，放进它的笼子里。小鸟先在栏杆上看着蝉，左看看，又看看。它应该在想：这是什么？我怎么从没见过？能吃吗？过了一会儿，它跳了下来，围着蝉跳来跳去，久久不敢下嘴。正在它准备啄的'时候，它又像害怕了似的，跳回栏杆。我暗暗地想：这只鸟真胆小！小鸟好像听见我的嘲笑似的，朝我叫了几声，抖抖毛，跳下去，叼着蝉跳上栏杆。蝉忽然快速地扑扇着翅膀，发出“嗡嗡”声。小鸟不敢吃，也不敢吐，只能叼着它跳来跳去。过了一会儿，蝉扇累了，小鸟也啄累了，都停了下来。
我突然心生不忍，蝉刚出生，还那么小，那么弱，面对着死亡，它敢于挣扎、反抗。这种顽强的精神不是值得佩服吗？想到这里，我赶紧打开鸟笼，小心地把蝉捧出来，然后飞快地跑到公园，放在那棵它曾掉下来的树上。我久久凝视着它，心里默念：原谅我！
篇9：捕蝉作文400字
小鸟儿叽叽喳喳地叫着，山涧中的溪水哗啦啦地唱着歌，风姑娘俏皮地拂过树梢，发出“沙沙”的声音，小池塘里的荷花绽放了，粉的娇羞可爱，白的洁白无瑕……啊，夏天到了！
“啦啦啦，啦呀哟……”咦，谁在歌唱？原来是牧童呀，她一会儿哼着小调，清脆悦耳；一会儿把竹笛子凑在嘴前，吹起悠远的笛声。这个牧童穿着可爱的红肚兜、红裤，扎着两个俏皮的羊角辫，骑在黄牛背上，随着黄牛行走，有节奏地一甩一甩，仿佛应和着她的歌声！
“知——知——”是谁的歌声，比牧童的歌声更加悠远、洪亮？牧童东瞧瞧，西看看，终于在一棵老松树的树桠上发现了它，声音就是从那儿传来的！牧童手脚利索地跳下牛背，踮着脚尖，蹑手蹑脚地靠近老松树，喘气声也变得轻微了。牧童手脚并用，爬到松树的第二根枝桠上，慢慢地伸出手，近了，近了，更近了！她以迅雷不及掩耳之势一抓，可蝉就像背后长着眼睛似的，在最后一刻扑扇着透明的大翅膀，飞到更高的枝桠上，冲着牧童一阵鸣叫，仿佛在嘲笑她呢！
虽然这次捕蝉是竹篮子打水——一场空，但牧童却依然很快乐！
篇10：400字作文《捉蝉》
5篇400字作文《捉蝉》
1捉蝉
夏天到了，我经常听见蝉的鸣叫声，这引起了我的兴趣，我特意查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。
今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，我靠近它后，用手飞快地抓住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我高兴地笑了。
我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。
爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它品行高尚，又给我背了一首诗：
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，因为我学到了很多关于蝉的知识。
2捉蝉
炎热的夏日，是蝉欢叫的季节。吃过晚饭，快八点时，妈妈带我和妹妹拿着手电筒和塑料瓶，到小树林里去捉蝉，树林里已经有一些手电筒的灯光在闪烁，大家也是三五成群的来找蝉的，我拿着电筒在树干上从下往上照一圈，瞪大眼睛仔细的寻找，不一会就发现一只大约两寸长的蝉正在慢慢的往树上爬，我高兴的大喊：“妈妈，快点快点，我找到了一只蝉!”妈妈过来后并没有急着捉住它，而是让我自己捉，我小心的用两个手指轻轻的捏住它的身子，它的`颜色很接近赭石色，六只爪子在空中乱弹，好奇的观察了一会，就小心翼翼的把它装进了瓶子里。我们高高兴兴的在树林里找了一个小时，共捉住了5只蝉。回家后我们把他盖在熟料筐里，妈妈说明天这些蝉就会退去完整的外壳，长出翅膀，变成会欢叫的蝉，而不再是蝉虫。
一觉醒来，果然不出妈妈所料，我和妹妹观察了好长时间，都很高兴自己家里也有了会飞的，会欢叫的蝉了。真是太有趣了!
3捉蝉
夏天到了，就是蝉出来的时候了。我们家门前的大树上，从早到晚总是传来“知了，知了”的叫声，声音悦耳动听，好像在开热闹的音乐会。
一天黄昏，胡星到我家来玩，我对她说：“胡星，咱们明天去捉知了好吗？”胡星快乐的答应了。
第二天，胡星叫我一起来到我家门前的大树前，带着她刚制作好的套杆。门前的大树上居然歇着十多只蝉。我心里痒痒的，随手抢过胡星手中的套杆，小心翼翼的把罩子往蝉一套。这时候，我心里“扑通，扑通”直跳，惟恐蝉突然逃走。没想到微微抖动的竹竿刚碰到树枝，那只蝉突然拍着翅膀，敏捷地飞走了。胡星猛一拍大腿说：“怎么搞的，一下子就让它飞掉了？”又说：“看我的!”她一把夺过我手中的竹杆，向另一只蝉套去，动作是那么慢，好像根本没动。然而，当罩子离蝉两寸多远时，只见罩子猛地一扑，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑”一飞，恰好飞进了罩子。我们俩高兴得跳起老高，嘴里连声喊：“套着了!套着了!”就这样胡星又套了七只。我又抢回套竿学着她的样子，果真套住了。
看到捉到的蝉，我们会心地笑了。
4捉蝉
今天不用做作业，真是无聊，突然想起早上在江边锻炼时，蝉鸣鸟叫，热闹非凡，我就想着去捉蝉。
我带着罐子和网兜来到江边绿地，柳树依依，蝉鸣声声，我兴奋跑过去。我一眼就看见一只蝉，连忙挥舞着网兜迎上前去，可那蝉像是听到我网兜发出的声音，“嘟”地飞走了，还在空中盘旋了一圈，像是在逗我玩儿地说：“你一定抓不到我的！”气得我乱挥一通，把蝉儿都给吓跑了。
我找着了好多树枝都没有发现蝉，我气恼地想：难道你们就不出来了吗？我就在这儿守株待兔，我就不信逮不着你们。我静静地站在树旁听，终于听出蝉声是从哪棵树上发出来的。我悄悄地靠近它，那蝉正在悠然地吮吸甘甜的树汁，毫不知危险已经降临。我不再像开始时莽撞了，轻轻地举起网兜，瞄准目标毫不犹豫的罩住它。那蝉在网兜里拼命挣扎，不停地鸣叫：“知了、知了……”像是在向我求饶认错。我却不理会它，把它放进了罐子，向小伙伴们炫耀我的新宠物。
5捉蝉
昨天，我和爸爸到公园里捉蝉。一到公园，就听见“知了、知了……”的叫声，好像是在开热闹的音乐会。我们来到一棵柳树下，我抬头一看，一棵树上歇着十多只蝉，我迫不及待地抢过爸爸手中的套杆，小心翼翼地把罩子向一只蝉套去。这时候，我心里“扑通、扑通”地直跳，唯恐蝉突然逃走，不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝，那只蝉便敏捷地扑闪着翅膀飞走了。我心想：捉蝉还真不容易啊!这是一个“技术活”!正在我嘀咕的时候，爸爸笑着对我说：“瞧我的吧!”
说着，爸爸一把夺过了我手中的竹竿，向另一只蝉套去，动作是那样迅速，当罩子离蝉只有两寸多距离时，猛地一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑”一飞，恰好飞进罩子里。我高兴地跳了起来，嘴里连喊，“套着了!套着了!”我接过蝉，把它装进塑料袋里，刚扎进袋口，爸爸又套住了一只蝉。我真羡慕爸爸捉蝉的本领。爸爸一连捉了五只蝉。我看得心里痒痒了，对爸爸说：“我也想学着套几只，您歇一会儿吧!”爸爸把竹竿递给我，接过我手中的塑料袋，站在一旁看我。我学着爸爸的样子，果然套住了一只蝉，心里别提有多高兴了!一会儿，我们就套到二十多只蝉。我和爸爸看着这些蝉乖乖地待在塑料袋里，开心地笑了。
篇11：抓蝉400字作文
抓蝉400字作文
去年夏季的一天，中午，蝉在门前草丛里的树上叫，叫得可好听了。
蝉在外面叫得我心里痒痒的，忍不住想抓一只来玩，我就跟我妈说了一声，飞快地跑下楼去，把我爸给我做的.“多功能”抄网拿了出来，挨个看哪棵树上有，突然我发现了一只，心想：哈你这个“伙计”趴在这么矮的地方，不是专门等我抓吗？我悄悄伸上去网子，向蝉一扣，扣到了，我把它从网子里拿出来了，啊？它怎么不叫？我用手指捏它，不叫，我弹它，它也不叫，我心想，怪了，它怎么不叫？我拿着它回到家里，找出《昆虫记》这本书来看，终于知道了，原来会叫的是公的，不会叫的是母的，于是我又下楼去，想抓一只公蝉，不一会儿，我又发现一棵树上有好多蝉，我一数，竟有十二只，我先抓最矮地一只，可我还没举起网呢，就先飞了九只，还有三只，我举起网还没扣呢，呢三只又跑了，我就不抓了。
虽然我没抓到公蝉，但我了解到了一个新知识。
篇12： 蝉为谁鸣读后感
这个暑假，我终于把张之路的成长小说《蝉为谁鸣》这本书给啃完了，它让我感受到了朋友之间那深厚的友谊，和为了帮好朋友而挺身而出的精神。
这本书主要讲了成绩平平的少女秀男，奇迹般认识了一个帅气斯文的男孩边域。边域送给了她一支玉石做的刻有一只精巧的蝉的钢笔，秀男在这支充满魔力的蝉笔帮助下成绩有了很大提高。秀男的巨大变化使得老师、同学和她的父母十分惊讶，后来秀男的父亲根据蝉笔终于记起边域是他几年前帮助过的一个男孩。秀男同父亲到乡下找到边域的家，但边域早已离开了人世。
这本书令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；这篇文章主要讲了同学买来的练习卷和模拟考试一模一样，大家知道后十分害怕担心，警告不准有人泄露秘密。但瞒的过初一，瞒不了十五，事情还是被老师们知道了。校长批评了同学后，还表扬了那位举报者。于是，大伙从老师的讲话中，知道了班上有个告密者。并决定找出打小报告的叛徒。而此时，秀男看见她的好朋友赖小珠，脸色苍白，嘴唇发紫，就像寒冬季节在外很久很久。赖小珠的肩膀和手也不停地颤抖，就像一只风雨过后，被冻僵的小鸟。好朋友秀男知道她就是那个被同学唾骂的告密者。当同学们怀疑赖小珠是那位告密者时，秀男却挺身而出，说自己才是那位告密者。读到这里，我被秀男的一番勇气和对朋友的一片真诚感动了。秀男将友谊看为了一种责任，不可推卸的责任。既然是朋友，当她看到赖小珠那么无助，困难，悲痛时，身为她唯一的朋友，怎么可能见死不救，视而不见呢？她站出来了。替她解除了烦恼。这才是真正的友谊！
有人说：多一个朋友，就少一个敌人。的确是这样，我们何乐而不为呢？珍惜眼前的友情，不要等到错过才去珍惜，那时，就太晚了。
篇13： 蝉为谁鸣读后感
窗外，蝉声不断，也不知它为何人鸣叫。
秀男是一个普通的初三女孩，奇迹般地认识了一个帅气斯文的男孩边域，边域送给她了一支用玉石做成的钢笔，钢笔上还有一只用刀雕刻成的一只瘦长的白色的蝉。秀男在这支充满魔力的蝉笔帮助下，成绩有了飞一般的提高。秀男的巨大变化使得老师、同学和父母十分惊讶，后来秀男的父母根据蝉笔，终于记起边域是他几年前帮助过的一个男孩。秀男和父亲在乡下找到边域的家，但边域早已离开人世。
成长的路上总是包含了太多的酸甜苦辣咸。秀男的品格让我震惊，赖小珠告密没有错，打在大家的质问下终究还是胆怯了，在大家因气愤破坏了她的蝉笔后，秀男也没有无理取闹的大吵大闹，反而在拿到大家给她各种各样的钢笔先后原谅了大家，而在她心里那些各式各样的钢笔与她的蝉笔有着同样的价值和分量，这是多少人做不到的，要宽容、要大度，这是为人处事的好品格之一。
楚亦然是秀男的父亲，在四年前曾经资助过边域600元，600元，谁会给一个与自己不相干的人600元，像这样乐于助人的人又有多少，连大街上一个老人摔倒了都不敢扶，怕敲诈自己的钱，可楚叔叔是心甘情愿的，他愿意白送给一个因为没钱上学的孩子600元，楚叔叔乐于助人的做事风格是多少人做不到的。
边域在楚叔叔帮之后四年都没有忘记感恩，是都少人做不到的。可以这么说，没有边域，就没有那么优秀的秀男，这是楚叔叔600元的买不到的东西。感恩，怀着一颗感恩的心做事，是每个人都要做好的基本美德。
宽容大量的秀男，乐于助人的楚叔叔，懂得感恩的边域，他们身上的品质，才是这本书最珍贵的宝藏。
窗外，蝉声不断，不过我已知道，它在为我们而鸣，它在为孩子们而叫。
篇14： 蝉为谁鸣读后感
《蝉为谁鸣》这本书主要讲了发生在主人公秀男身上的事，秀男其实是个女生，上初三。中考前夕学习很紧张，而且秀男成绩还是个倒数，这儿可怎么办？秀男有个朋友叫边域，一个斯文的男生，却是个传奇人物，在秀男和边域相处的最后一天（后来边域消失了），边域送给秀男一支钢笔，钢笔是用玉石做的刻有一支精巧的蝉的钢笔，这支笔有魔力，用这支笔写题目，错误的写时写不出来，正确的呢，就可以通畅的写了。就是这样，秀男的成绩突飞猛进，同时让秀男错的写
不出来的时候自己思考，久而久之，就算不用“蝉笔”，学习也会很好，秀男的成绩算是真真实实的提高了，使得老师、同学、父母感到十分惊讶。秀男爸爸根据这支笔，回想起边域是曾经爸爸帮助过的男孩，边域为了回报爸爸，把一份帮助献给了女儿秀男，他俩互相奉献，是他们双双快乐，我觉得只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间啊。
秀男在生活中也喜欢蝉，喜欢蝉在春秋冬练壳的磨练意志；接着喜欢夏天蝉尽情高歌的气质；最后喜欢夏天后蝉默默死去的品质。我觉得蝉的生命多么像人生啊！书上说，只要活着乐于奉献，和蝉一样死的时候也会快乐，人不在于家财万贯、天生聪慧，最重要的是乐于奉献、感恩。边域就是榜样，我想他生命终结的时候也会感到快乐吧！
书上我记忆最深的一句话就是“没有蝉鸣的夏天就不是夏天”难道不是吗？爸爸帮助秀男，边域帮助秀男，没有别人帮助的生活就不是生活呀！蝉为谁鸣？为有需要帮助的人鸣，为乐于奉献的的人而鸣！
篇15： 蝉为谁鸣读后感
《蝉为谁鸣》是一部非常令人感动的文章，里面讲了三位青年发生的故事。
秀男是一个清秀的初三女生，她在班里的成绩排倒数第三，她为了赶上其他同学的成绩，每天晚上都刻苦研究每一道她不会的题，这样学生为什么学习还不理想？我真为她现在的成绩感到遗憾。我希望她能尽快把学习成绩赶上来。
赖小珠是秀男最好的朋友，她的学习也不好，是班里的倒数第二，也许秀男和赖小珠可以共同进步。
再来说说那神出鬼没的边域，他给留下的印象最深。刚开始我以为边域一定喜欢上了秀男，不然，他为什么会在秀男遇到危险的时候去救她呢？还有那根引导秀男做题的神奇钢笔，边域天天睡觉都放在枕头边的“宝物”怎么说送人就送人了呢？不会是边域觉得秀男有权力把“宝物”流传下去吧！但后来我就不这么想了，边域送给秀男钢笔是为了感谢秀男的父亲在他最困难的时间向他大方的伸出了援助之手。
这篇文章使我又激动又不解，难道这就是青春的滋味？
篇16： 蝉为谁鸣读后感
这个暑假，我读了一本令我受益匪浅的书――《蝉为谁鸣》。这本书很精彩，它使我明白了朋友之间那种深厚的友谊和为了帮助好朋友挺身而出的精神。
这本书主要讲了在一个有蝉鸣声的夏天里，初三女生楚秀男，因为几封神秘的信封而认识了一个男孩，叫边域。这个夏天也因为他而变得丰富多彩，边城送给了秀男一支玉石做的雕刻有一只蝉的钢笔。可是，秀男万万没有想到的是，在这只充满魔力的蝉笔的帮助下，秀男的成绩有了很大的提高，秀男的变化使周围的很多人感到惊讶。后来秀男的父亲根据蝉笔记起了几年前帮助过的一个山区里的男孩。秀男和父亲厉经了千辛万苦终于来到边域的家乡，边城的妈妈告诉父女俩边域己经去世了，秀男和父亲听到这句话时，俩个人心里伤心极了。还有一个故事一一《告密者》这篇文章主要讲同学买来的练习卷和模拟考试的一模一样，当大家知道这个消息后，决定找出这个告密者，秀男看到赖小珠脸色苍白。当大家都在怀疑是赖小珠的时候秀男挺身而出，说自己是那位告密者。
读到这里，我被秀男的勇敢和同学们的真诚感动了，最终她和父亲一起思念着边域。
篇17： 蝉为谁鸣读后感
这个暑假，我读了张之路写的小说《蝉为谁鸣》，书中讲述了一个叫秀男的女生认识了一个叫边域的男生，边域送给秀男一只玉石做的刻有一只蝉的钢笔。秀男在这支充满魔力的笔的帮助下，学习成绩有了明显的提高。我也想有一支这样的魔笔，让我以后做题时不再写错答案。
在书中第十五章中，当同学们怀疑赖小珠时告密者时，秀男挺身而出，承认自己才是告密者。读到这里，我被秀男的.勇气和对朋友的真诚打动了。朋友是什么？在我看来，朋友就是在你最需要的时候，与你站在一起，主动帮助你的人。
书中还写到边域因为一分之差而高考落榜，边域因为走不出失败的阴影，三天三夜不吃不喝，最后从大坝上跳下而离开了人世。读到这里，我不禁为边域感到惋惜，边域是一个诚实、勇敢、充满感恩之心的优秀少年。面对失败，他不是去承受，而是选择放弃。俗话说：“人生之路无坦途，走出困境天地宽。”同学们，你们认为边域应该怎么面对失败呢？
篇18： 蝉为谁鸣读后感
这本书的作者是张之路，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。获得中国安徒生奖，提名国际安徒生奖。文学作品有小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《弯弯》、《千雯之舞》、《因为有你》、《非法智慧》等30余部。
这本书主要写了第三女生秀男在中考前发生的故事：秀男与她的好朋友赖小球在学校里过着快乐的生活。后来赖小珠向秀男提出了找个男朋友的想法，秀男非常为难，结果第二天便收到了那个男生的信；后来又认识了写信人边域；在华大附中寻找边域时那里的学生都说没有这个人。可他在秀男临走前还是出现了；秀男在上完历史课回家时遇见了两个想要打劫的流氓，这时边域又出现了，两个流氓轮流打边域，最后流氓走了，边域也消失了。给秀男留下的只有一支钢笔。在后来考试中，这支钢笔展现出了它的魔力，凡是错误答案，不论怎么写，都不出墨水。几天后秀男的同学候大明不知如何从市场上买到了二模的卷子。接下来又发生了什么？自已去读一读吧！
读完这本书后我觉得，朋友之间的友情是深不可测的，哪怕他是一名陌生人。
篇19： 蝉为谁鸣读后感
假期里，我读了一本令我受益匪浅的书――《蝉为谁鸣》。这本书主要讲了在一个没有蝉鸣声的夏天里，初三女生楚秀男因为几封神秘的信结识了一个神秘的男生边域，这个夏天也因为他而变得丰富多彩。直到有一天，边域给了楚秀男一支神奇的钢笔就再也没有出现。秀男在这充满魔力的钢笔的帮助下，成绩有了很大的提高。后来，秀男的父亲根据钢笔终于回想起来，边域是他几年前帮助的一个山区孩子。秀男和父亲历尽千辛万苦来到边域的家乡后却得知边域已经离开了人世。
在这本书中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危险时边域挺身而出的故事。虽然边域一次次地被坏人打倒，但他一次次的站起来，最后终于打败了坏人。边域那种对朋友的真诚深深打动了我。朋友是什么？在我看来，朋友就是在对方需要的时候，不顾个人得失，鼎力相助。
《蝉为谁鸣》里，有成长的烦恼、同学之间的明争暗斗、友情带来的感动以及父母对儿女质朴的爱；更有我沉浸其中的理由。
★古诗蝉
★蝉教案
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