以下是小编收集整理的苏教版小学一年级数学下册复习资料，本文共5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：苏教版小学一年级数学下册复习资料
第一重点：认识图形(二)
一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)
4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币
1. 人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分 。
3. 主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元 角+角 满10角记得换成1元
元-元 角-角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角
(2)65元-3元7角
=64元10角-3元7角
=61元3角
4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
第四重点：100以内数的认识
1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。
4. 整十数：个位上是0的自然数(0除外) 。
5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)
读作：五十五(写语文汉字) 写作：55(写数学字)
6. 10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)
数的组成：(注意不同的问法)
例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的
68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。
68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。
7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)
8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9. 最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。
注意题型：
个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是( )。(写完记得对照题意检查一遍)
第五重点：100以内的加法和减法
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法(凑十法)
1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数)
2. 20以内进位加：凑十法：8+7=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)
3. 100以内进位加36+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样)
三、退位减法
1.20以内退位减： 破十法 ：16-9=7 个位加补数
2. 100以内退位减：36-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
篇2：苏教版一年级下册数学复习资料
9+2=11 | 8+3=11 | 7+4=11 | 6+5=11 | 5+6=11 | 4+7=11 | 3+8=11 | 2+9=11 |
9+3=12 | 8+4=12 | 7+5=12 | 6+6=12 | 5+7=12 | 4+8=12 | 3+9=12 | |
9+4=13 | 8+5=13 | 7+6=13 | 6+7=13 | 5+8=13 | 4+9=13 | ||
9+5=14 | 8+6=14 | 7+7=14 | 6+8=14 | 5+9=14 | |||
9+6=15 | 8+7=15 | 7+8=15 | 6+9=15 | ||||
9+7=16 | 8+8=16 | 7+9=16 | |||||
9+8=17 | 8+9=17 | ||||||
9+9=18 |
11-2=9 | 12-3=9 | 13-4=9 | 14-5=9 | 15-6=9 | 16-7=9 | 17-8=9 | 18-9=9 |
11-3=8 | 12-4=8 | 13-5=8 | 14-6=8 | 15-7=8 | 16-8=8 | 17-9=8 | |
11-4=7 | 12-5=7 | 13-6=7 | 14-7=7 | 15-8=7 | 16-9=7 | ||
11-5=6 | 12-6=6 | 13-7=6 | 14-8=6 | 15-9=6 | |||
11-6=5 | 12-7=5 | 13-8=5 | 14-9=5 | ||||
11-7=4 | 12-8=4 | 13-9=4 | |||||
11-8=3 | 12-9=3 | ||||||
11-9=2 |
篇3：苏教版一年级下册数学复习资料
能认识长方形、正方形、三角形和圆;
知道用长方体 画出长方形;正方体 画出正方形;三棱柱 画出三角形;圆柱 画出圆
篇4：苏教版一年级下册数学复习资料
1. 会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……
2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......
3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......
4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......
5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......
10个10个地数：10,20,30,40,50,60......
2. 68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);
3. 百数表
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
对于百数表，孩子们需要知道：
(1)后面一个数比前面一个数大1;
(2)下面一个数比上面一个数大10.
【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】
(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：
4. “多一些”：只多几个;“少一些”：只少几个.
“多得多”：多得较多;“少得多”：少得较多.
篇5：苏教版一年级下册数学复习资料
1.能识别各种面值的人民币;
2.知道人民币的常用单位是：元、角、分.
备注：虽然我们说一般情况下：多少的后面那个字就是该题的单位名称，可是如果问的是多少钱?时单位名称就不是(钱)了.
3.熟记：1元=10角;1角=10分;1元=100分
10角=1元;10分=1角;100分=1元.
4.
①1张5元的，可以换( )张1元的.
②1张100元的，可以换( )张50元的.
③1张100元的，可以换( )张10元的.
④1张50元的，可以换( )张20元的和( )张10元的.
★苏教版小学数学下册第四单元教案(苏教国标版一年级教案设计)
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