【导语】下面是小编整理的好书伴我成长议论文（共16篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：好书伴我成长议论文
好书伴我成长议论文
“书是人类进步的阶梯。”“理想的书籍是智慧的翅膀。”“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”的确，好书是良师，是益友，它引领我们遨游知识的海洋，让我们感悟人生的真谛。
依稀记得儿时的我拜读《多啦A梦》的情景：左手抓零食，右手揪着书，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的'温柔可爱，不禁欢喜；怒于胖虎的野蛮；惊于多啦A梦口袋的应有尽有。每当他们遇到危险，我就情不自禁地担心；每当他们化险为夷，我又不禁为此欢欣鼓舞。大雄的勇敢、胖虎的义气、静香的沉着，一点点，一页页，一本本伴着我度过了美好的童年。
三年级时，语文老师推荐了一本好书——《我要做好孩子》，小主人公“金铃”活泼，可爱，还特别善良。她碰到了一位非常优秀的老师，数学成绩提高了很多……我每天晚上都要翻开这本书看看，因为在她身上，我似乎看到了自己的影子：喜欢吃零食，喜欢养小动物，喜欢帮助别人……我觉得自己就是一个好孩子，而且正变得越来越优秀。啊，这样的感觉，真棒！
最近，我们全班正在共读一本历险小说——笛福的《鲁滨逊漂流记》。这可是一本男孩子必读的书，它像磁铁一样牢牢地吸引了我，我几乎是一口气就把它读完了。我的感悟很深：鲁滨逊在那恶劣的环境下并没有埋怨，更没有绝望，而是想方设法挑战一个又一个困难。没有桌子，他自己砍木头做；没有食物，他自己去打猎；没有灯光，他自己捉萤火虫……他用智慧和勇气创造出一个又一个的奇迹，他就是一个为生存而奋斗的男子汉，一个顶天立地的英雄！
再看看我，要穿有穿，要吃有吃，只要我要什么，父母就会尽量满足我的要求。但我不能一直生活在父母羽翼的庇护之下，而应该独立、自强。因此，我必须以鲁滨逊为楷模，学会生存，学会学习，并且乐观向上，百折不饶！这不，心动不如行动，现在，我正紧锣密鼓地加强体育锻炼，还虚心地向妈妈讨教烹饪技艺呢！
书，使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；书，使我读懂了“力尽不知热，但惜夏日长”的生活；书，让我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽和畅快……征途上，书让我领略“会当凌绝顶，一览众山小”的景色；受挫时，书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达；绝境中，书又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气……
书的海洋，有灵动的文字，瑰丽的想象，严谨的逻辑；有五花八门的知识，荡气回肠的故事，细腻丰富的情感……给我力量，让我提升！“腹有诗书气自华”，“最是书香能致远”，好书，将继续伴随着我成长！
篇2：《好书伴我成长》
人们有许许多多的爱好，有的喜欢画画，有的喜欢弹琴，而我却喜欢上了读书。
我家有个小书架它是浅灰色的，微微有点发黄，书架分为四格，第一格存放童话书，第二格存放课外书籍，第三格存放名著，第四格存放作文精选。我幼年的时候，看的是童话书，在书中结识了美丽的白雪公主和险恶的巫婆；善良的美人鱼。还有那可爱的丑小鸭，它那顽强的意志使我明白了，无论做什么事，都不要怕困难，只要你用心去学，努力去做，就一定能成功。
随着时间的推移我一天天的长大，书架里的内容也越来越精彩。记得过十岁生日的那天，我接过妈妈手中的《少儿百科全书》，对它爱不释手，它包装精美内容丰富，有四本书组成，封面有红、黄、蓝、绿四种颜色，在这本书里包含了文化、艺术、科学等，我一有时间就翻开仔细阅读，书中的内容让我开阔眼界增长了知识，在书中我还了解到许多的音乐家，比如俄罗斯音乐之父格林卡，小提琴王子帕尔曼，圆舞曲之王约翰·施特劳斯等。它不仅丰富了我是课外知识，而且对我是学习有很大的帮助。记得有一次，老师布置作业，查找各民族是风俗，我就在《少儿百科全书》上找到了关于蒙古族的资料，第二天同学们都夸我收集资料齐全。我心里暗暗地感谢《少儿百科全书》帮了我的大忙。
世界名著也成为我生活中不可缺少的好帮手，我阅读过的作品有《老人与海》、《白鲸》、《神奇的花园》、《雾都孤儿》等，其中《白鲸》这本书叙述的是：一艘捕鲸船在亚哈船长的指挥下与海上恶魔——白鲸莫比迪克作殊死搏斗的故事，塑造了一群团结协作作英勇无谓敢于牺牲的水手形象。我被书中的情节深深地吸引，时而开怀大笑，时而悲伤流泪，也为我的生活增添了无穷的乐趣。
随着网络的发展，一种新型的书籍进入我们的生活，那就是——电子书刊。瞧！只要鼠标轻轻一点，好象把你带进一个大型图书馆，在这里陈列着各种各样的书籍，如果你需要哪有一本书，只要输入书的名字，用鼠标点一下，就会立刻出现在电脑上，让我足不出门，就可以大饱眼福。
读书给我带来无限的乐趣，正如一句名言：书是人类进步的阶梯。
评：“书是人类进步的阶梯”，小作者小小年纪，就对“书”这样情有独钟，真让人佩服，希望大家看完这篇文章后，也和小作者一样养成“爱读书”的好习惯。 （蚌山 指导老师 刘路）简评：曾经听过这样的说法：让读书成为习惯，让读书回归浪漫。书是一笔永恒的不会枯竭的财富。
篇3：好书伴我成长
莎士比亚曾说：书籍是人类的营养品。我觉得这个比喻对我来说非常的恰当的。
从小时的漫画到现在的名人名著，我都吸收了不少营养。
小时的漫画，我不仅被那简单的'线条所迷恋。久之，我也时时的呆愣着，幻想着外星人的样子，我长大从事的工作以及社会的样子。
长大了，我把目光放到文学作品，从《格林童话》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我笔下有了可爱的小红帽，可怜的卖火柴的小姑娘和封建社会的孔乙己。我的作文被当范文来读，殊不知这是我借鉴别的书的作文。
我越发爱上了写作，当我的文章第一次放在了微信上，我开心的像吃了蜜一样。
我知道，现在的我不能再看漫画了。我需要把目光放的更远些。现在的我，读起了《书摘》《青年博览》《黄金时代》《知音》等，通过它们，我读到大千世界，也读懂了大千世界。于是，我在书的引导下，有了新的目标，有了新的奋斗。
我们在这个金色的童年里，一定要抓紧读书读书好，多读书，读好书。可千万不要白了少年头，空悲切。所以我们一定要好好读书。
愿书伴我成长，走遍天下书为侣。
篇4：好书伴我成长_
在我的成长过程中，我读过许多本好书，但我认为写的最精彩的还是我的第一本作文书。
那是一个星期天的下午，爸爸从书店里给我买来了一本《新好词好句好段》。我欣喜若狂，一把夺过爸爸手中的书，迫不及待地翻开了书的第一页。心想：这本作文书一定能使我的作文有所提高，果然不出我所料，一翻开书，我就被那丰富的词语、优美的句子深深地吸引住了。你看，它把那晨霞比作一层层、一片片的金色鱼鳞；它把那晚霞比作一只开屏的孔雀。再往后翻，看到了一篇范文经典，渐渐的，我入了迷，连妈妈叫我吃饭都没听见。后来，这本书我看了一遍又一遍，收获也一次比一次大，词语也比过去记得更牢固了。再后来，我渐渐的喜欢上了书这种东西，知道了书是人类进步的阶梯，但无疑是我的第一本书引发了我对书的兴趣。
在我的成长过程中，我读过许多本好书。它们教我要诚实守信、拾金不昧以及各种做人的道理。它们是我成长路上的垫脚石，时刻为我指引着精彩的未来。
篇5：好书伴我成长_
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢在午休时间，捧着一本好书，放一首轻音乐，再配上一杯绿茶，慢慢品尝书的味道。
小时候，我最讨厌看书了，总是想着玩。爸爸妈妈给我买的连环画都被我扔在书柜上，七零八落，乱七八糟。记得有一次，爸爸妈妈出去了，让奶奶看着我。没有小朋友陪我玩，太无聊了，于是就破天荒拿起了本连环画来看。看着看着，便情不自禁迷上了看书。我在书的海洋里尽情遨游着。爸爸妈妈回来了，看到平时碰都不碰一下书的女儿，此刻竟然专心致志地看书，惊讶得把嘴张得像河马的嘴巴那么大。他们还以为我神经出了问题或是被下了药呢。
现在我已经不再忠于连环画了，已经看了许多名著了。如《小王子》《童年》《简爱》《稻草人》……我明白了金字塔的来之不易；体会到了长城的雄伟；知道了圆明园那段耻辱的经历……高尔基曾说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”书就像一把钥匙，把我们领进知识的宝库；书就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书就像一片大海，无边无际，永不休止。书能丰富我们的课外知识，让人有更好的修养；书能提高我们的写作水平，让我们写出一篇篇精彩的文章。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”
莎士比亚说得好：书籍是全人类的营养品。现在我已吸收了很多营养，它使我成长，书海无涯，它将陪伴着我一生，令我茁壮成长。
篇6：好书伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
有一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西？有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗？
书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。
我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。
同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就我们成功的人生！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇7：好书伴我成长
我爱看书，尤其爱看《每天一个心灵安慰》。
当我感到迷茫时，《每天一个心灵安慰》就像一个指南针，帮助我坚定信心，辨出生活和学习的方向。
当我感到浮躁时，在学习上取得了进步时，《每天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利，老老实实做人，扎扎实实做事。
当我感到懦弱时，《每天一个心灵安慰》会告诉我，许多时候，真正阻碍我们进步的并不是门，而是内心的枷锁，是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步，坦然的面对缤纷的生活。
每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候，《每天一个心灵安慰》就会告诉我：人生的光荣不在于永不失败，而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命，比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大！也让我明白孤独痛苦的地方常常是获得成功和荣誉的地方。
让我明白尽管世界不是完美无缺的，天底下没有绝对的好事和坏事，有的只是你如何面对事情的态度。
我将伴着《每天一个心灵安慰》的祝福与寄托，快乐健康的成长。
篇8：好书伴我成长
猛然回过神来，却听到妈妈在厨房里叫我那东西的声音，听到的好像是草帽，就在家里东寻西找。终于找到了就立刻拿到厨房给妈妈，妈妈看到我拿着草帽，顿时傻眼了，问：“你这是做什么啊？我叫你那锅盖给我啊，你竟然拿来一顶草帽，唉……真是百年难得一遇的书呆子！竟然会把“锅盖”听成“草帽”，闹出这样一个大笑话。”从那以后，我妈妈就会不时在家庭聚会上提起这件事，弄得全家人都哄堂大笑起来。但这时的我，一点也不觉得不好意思，反而觉得他们是在称赞我。可我也觉得只要能让家人高兴，让他们取笑一下又何妨呢？
书不仅给我带来了乐趣，更带给了我的家人无限的欢乐。我爱唯美的文字，更爱用唯美文字组成的好书。
广利初级中学初三:张靖怡
篇9：好书伴我成长
它以轻快的笔调给我描绘了一幅幅海底世界的奇异图画。每每阅读它，我就开始联想，并揣测尼摩船长的真实身份。其中最打动我的是鹦鹉螺号上的兄弟情谊。他们不离不弃，为了同伴甘愿舍弃生命。这种情感一直是我精神的支柱。好书教会我善良，在成长中给予我人生的情感与真谛。
三毛的散文一直是我很欣赏的。她的文章总给人烟雨空蒙的细腻之美，而且其中不乏趣味。在国外闯荡那么多年，她只靠一颗赤子之心。在生活中我也尽力做到像她那样勇敢真诚，也收获了许多。好书教会我真诚，在成长中给予我做人的坦荡与博爱。
在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。倘若成长是天空，好书就像白云，无论阴沉与开阔，始终柔柔地荡漾在天空中，无声地装点着。好书犹如老师，指引我走入知识的殿堂。
好书陪伴我，走过风风雨雨的人生之路。
四川省达县职高特色初中初三:李京鸿
篇10：好书伴我成长
总之，“知识塑造人的性格”还有在《培根随笔》的“论友谊”中我明白了，友谊是人生不可缺少的，喜欢孤独的人不是野兽便是神灵，由此可见，人与人的友情在人生中是何等重要，得不到友谊得人将会是终身可怜的孤独者。没有友情的社会只是一片繁华的沙漠，由此可见，友谊在人生中是何等重要。它的好处是无穷无尽的，总而言之，当一个人面临危险的时候，而他平生没有可以信托的朋友，那么只能先告诉他一句话——自认倒霉吧！
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运！不得不肯定《培根随笔》是一本值得一读的好书，一本伴随着我成长的一本好书。
西区初级中学初一:黄少军
篇11：好书伴我成长
知识的灌溉是十分必要的，在不知不觉中，我们会发现自己会变得越来越有礼貌，越来越有涵养，谈吐之间都能流露出一股书香之气，变得博学，变得高雅。这些都是读书的功劳。
读书贵在坚持，在生活中，我们不仅要多读书，还要坚持读书。如果一本好书读到一半就半途而废，那你只是走马观花，囫囵吞枣，最终还是不能领会书中的要旨。即使你觉得书中的内容十分枯燥，但你也要耐着性子读下去。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这样总是对你有好处的。
读书时要用心，“书读百遍，其义自见”，静下心来，认真体会书中要旨。每次读书，都会有不同的发现，“好书不用百回读”读书在于多，更在于精，一本会让你流连忘返，回味无穷的书，那必是一本杰作，这本书你就要认真揣摩，读上好几遍也值得。
多读书，认真读书，用心读书，在生活中处处读书，你的知识、文学素养才会想拿青翠的竹笋，在日日攀升。
在成长的历程中，书扮演着重要的角色，抓住有限的时间去读无尽的好书，让生命变得更有意义。
实验中学初二:金凡琪
篇12：好书伴我成长
书是人类进步的阶梯、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……相信大家一定都不陌生吧，这些都是关于书的名言。书有着很大的作用，书不但能陶冶我们的情操，还能提高写作水平。书就像五彩斑斓的大海，每一页都记录着神奇的奥秘。书就像老师，把丰富的知识传授给我们；书，就像一辆穿梭机，让我们看回过去，想到未来；书，就如一片草原，让我们像马儿一样自由驰骋；书就像朋友，在我们最寂寞的时候，让我们快乐；书，在我们迷失方向的时候，给我们最大的鼓励。书，就如我们的亲人，已经和我们分不开了。读书，仿佛就和高尚的人谈话。
随着时间一天天的流逝，我读的书也不少了。读了《西游记》，我知道了三打白骨精的故事；读了《三国演义》，我知道了诸葛亮胆大心细、料事如神；读了《卖火柴的小女孩》，我看到了她那悲惨的遭遇，让我更加珍惜现在的幸福生活；看了《汤姆索亚历险记》，让我看到了汤姆自由自在的童年，使我十分向往；看了《名侦探柯南》，让我非常希望我能有一个智力超群的大脑。
读书伴我成长，读书使我快乐。知识是永远没有尽头的，好似无边无际的宇宙，我们就被包裹在这没有出口的宇宙里。书让我们的生活丰富精彩，书使我们的大脑充满智慧，书让我们心胸更加宽阔。
让我们热爱书吧！
篇13：好书伴我成长
阅读一本好书，是读书人梦寐以求的事情。阅读一本好书，能带给人无限的感触与心灵的升华。在暑假里，我读了许多书。其中让我感触最大的就是乔治。・奥威尔所著的《1984》。这本书，预测了未来，预测到了中国的文革。
或许会有人说，我这个年龄应该看我这个年龄的儿童书目，而不是这种政治讽喻小说。可我觉得，一本真正的好书，不论什么年龄段的人看了后，都会有很深的感触，我也不例外。看完这本书后，书里面的内容久久缠绕着我，让我无法忘记，有种恐怖的窒息感和迷茫。在这本书里有几句话，光这几句话就够人们咀嚼的了：
战争即和平，自由即奴役，无知即力量！所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。
“在遮荫的栗树下；我出卖了你，你出卖了我――”谁能控制过去就控制未来；谁能控制现在就控制过去。
在奥威尔笔下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永远对老大哥崇拜，老大哥是他们的神，无所不能的神。书内有一个情节让我难忘，主角温斯顿所在的大洋邦在进行仇恨周，游行、演说、呼喊、歌唱、摇旗、招贴、电影等等。六天下来，民众对欧亚国的憎恨已经达到不共戴天的程度。可是不早不晚，消息传来，大洋邦的交战国不是欧亚国，而是东亚国。欧亚国是盟邦。这种事党是不会承认的。大洋邦正与东亚国交战，一直是与东亚国交战。于是，所有有关的政治文件，大部分也因此作废。所有的报告、记录、报纸、书本、手册、电影、录像带和照片，全部都被订正。没有任何的历史证明大洋邦与欧亚国曾经交战，大洋邦一直都是与东亚国交战。温斯顿有独立思考的精神，对所处的社会产生怀疑。温斯顿在小说第一部分怀疑到第二部分奋发，再到第三部分被彻底毁灭，深刻的体现出个人力量的渺小与无助。也让人反思，即当社会真的发展到大洋邦那个样子是做什么都晚了。
这本书实在是给了我太多的感触。也让我真的体会到了一本好书的魅力所在。
多读好书，充实自己的心灵，最后送给同学们一句话：“同沐四季风，共享读书乐！”
篇14：好书伴我成长_
每个人都有一个成长的过程：从我们呀呀学语到在课堂上响亮地回答，这是成长；从我们步履蹒跚到在跑道上飞快地奔跑，这是成长……在这个成长的过程中总是充满了各种快乐与烦恼。
我的成长过程里最大的快乐莫过于读书了。自从我有记忆开始就对书爱不释手了。由于那时我还不识字，只能看图画来辨别书中的人物是好是坏。比如说日本人最好认，因为他们的特征是嘴上都有一撮小胡子。那时我常常把自己在书中看到的讲给爸妈听，虽然讲得前言不搭后语，但爸妈还是听得津津有味的，脸上露出了骄傲的笑容。
随着知识的增长我再也不满足于小人书了，我开始看一些长篇小说和散文。在我12岁那年，爸爸买了一本路遥著的《平凡的世界》，他只看了几十页就不去翻了，我便从他房间里偷偷拿来看了起来。才看了几页我就被它深深地吸引住了，它使我忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了所有的一切。我贪婪地吮吸着书中的甘露。我自己也不敢相信竟在一个晚上便把一本上千页的书看完了。在阅读过程中我常常会因为高兴而手舞足蹈或因为伤心而黯然落泪，因为我完全沉浸在书的世界了：在一望无际的黄土高原上，有一个接一个的村庄，农民在一层又一层的梯田上辛勤劳作。山里汉子在荒凉的土坡上高声唱起了信天游……晚上睡觉前书中的各个角色总会一个一个地浮现在我的眼前。至今这本书我已看了二十几遍，现在每每站在书架前，它仍然像磁铁一样吸引着我的手……
在我的成长历程中最快乐的是读书，但最烦恼的也是读书。
由于长时间掌灯苦读，我的视力开始下降，现在连黑板上的字都觉得模糊不清，为此我也曾苦恼。妈妈多次劝我要以爸爸为训，不要重蹈覆辙，因为爸爸的近视眼已经700度了。我也几次下决心晚上不看书，可每到晚上上床后我的手总是不自觉地伸向书架……
虽然读书也有烦恼，但我不会因为任何原因而放弃读书，好书伴我直到永远!
篇15：好书伴我成长_
她之所以美，是因为她可以在无暇的白纸上绽放中最璀璨的火花。 ――题记
如果，我是一只小鸟，那么你就是任我翱翔的天空，在你的怀抱里，我可以尽情享受着，吮吸着这的芬芳；如果，我是一只鱼儿，那么你就是任我遨游的大海，在无底的大海里，探索是我最快乐的时刻。我爱这天，我爱这海，我更爱这海中无穷尽的知识。
从安徒生到格林，从格林到伊索，他们笔下的故事无疑是我从小的伴侣。从美丽的童话到现在深奥的小说，你从没有离开我。在你的言传身教下，我懂得了：做人要善良、要诚实、要守信……所以，你是我当之无愧的老师。”
当我失败时，你让已经蜕变的丑小鸭，不！是白天鹅的陪伴我，让保尔?柯察金教坚持；当我成功时，你让毛主席教我谦虚不可骄傲；当我烦恼时，你又让快乐王子陪我聊天……
虽然现在的我不在拥有丑小鸭，不再有快乐王子……但他们教我的，我却会永远拥有！
每每看到你新生的倩影，就像饥渴的旅途者找到了甘露，就像干旱的庄稼得到雨水，如饥似渴的扑向你，沐浴在知识的海洋，我时而沉思，时而幻想；时而快乐，时而忧伤。
我为曲折的故事情节而沉思，我幻想着自己能够走进你那随意无羁的大门，在你的世界里，我可以成为正义勇敢的梁山好汉，也可以成为多愁善感的林黛玉，还可以成为……
你是我最好的朋友，更是我心灵的导师，是你让我敞开心扉，是你教会我怎样做人，怎样做好一个人。你是我生命的导火索，有了你，就有更多渴望求知的双眼绽放出最璀璨的光芒！
当世人去追寻虚无缥缈的奇花异草时，我却在你的指引下挖掘出无穷的宝藏。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我要说：书就是我的衣食父母，书就是我的精神食粮，书就是我的良师益友！
众里寻她千百度，蓦然回首，她却在灯火阑珊处。――后记
篇16：好书伴我成长_
二十世纪，一个与众不同的性命个人以其英勇的方法震撼人心了全球，她，海伦・凯勒，开启她的个人传记，我的灵魂从此被引燃了……
三天的光明，在普通人眼里仅仅起起伏伏人生道路中仅仅一块小残片；但在海伦眼中，却如翡翠玉石般宝贵。尽管海伦的身体不自由，但她的心是随意的！光明，对海伦而言，是一种她始终触碰不上的物品；在普通人眼里，光明能够当钱财来消M，就好似人们消Mr间一样！
如同海伦在她的书本上写到：灵活运用你的双眼吧，宛如明日你讲遭受双目失明的灾祸。一样的方式运用于别的感观。倾听曲子的敏敏 ，小鸟的演唱，管弦乐队的浑厚而刚劲有力的旋律吧，宛如明日你讲遭受失聪的恶运……我凝神屏气的读着，常常被震撼人心着，被打动着，寒湿的泪奔涌着，掩卷而泣。她对光明的憧憬，不折不挠的精神实质深深地淋浴着我。
上帝是公正的，k让有行动力的人到不畏艰难的生存条件中“活”出来上帝也是不合理的，k让“优秀的人”慢慢从社会发展上取代！海伦便是第一种人。她是伤残人，可是上帝给了她不折不挠的心……身体上的不自由终归是一种缺憾。她不敢说从]有自暴自弃或消沉的情况下，但她更搞清楚那样压根无济于事，还比不上做一些有“实际意义”的事儿，凭自身的很弱之手让大量残疾人人获得更强的的日常生活。
做为一个普通人，我是始终不容易了解伤残人的艰难；做为一个普通人，我是不容易感受到海伦看不到时的失落；但做为一个平凡而不平庸的人，大家不应该把伤残人视作一类，她们终究是人，仅仅身体“构件”不太好罢了！
灵活运用每一个感观，根据当然给与你的剧里触碰方式，为全球向你表明的全部开心而幸福的关键点而引以为豪吧。
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