【导语】下面是小编为大家整理的难忘的一课_初中记叙文（共16篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：难忘初中记叙文
依旧难忘小学语文老师对我的眼神，温柔而又严厉，充满关爱却很失望。
我的语文老师对我们要求严格，我总会认真地完成她所布置的每一项作业，尽管讨厌做这么多作业，讨厌她要别的课来上，但是实际上是非常感激她的。
那是一个没有微风吹拂的暖日，困倦的睡意早已把我征服。突然，一个对于全班来说，是极大不幸的消息”哐当“一下砸来：今天下午的美术课和体育课都上语文！由于受到猛烈的”打击“，我迷糊的双眼立即撑大开来，于是又用手使劲揉了揉，紧接着开始心慌、恐惧、痛苦。原因一：昨天的背诵没有完成。原因二：上星期的美术课全都换成了语文课，安安感到不爽。原因三：是不是叫人起来回答问题，没有任何征兆。原因四……
篇2：难忘初中记叙文
在我的生活中，有许许多多的第一次：第一次养小动物，第一次得奖学金，第一次演课本剧等等……但是，令我印象最深刻的，还是我那第一次做饭！
暑假的时候，我经常一个人在家呆着。记得有一次中午，打电话给爸爸，爸爸说路上堵车，我又打电话给妈妈，妈妈说她在开会。可是，我的肚子已经饿的“咕噜咕噜”的直叫了。我对我的肚子说：“没办法啊，我可怜的肚子哟！”
突然，我的脑子里有了一个念头：妈妈每天的家务太多了，我应该帮她分担一些家务。于是――我赶紧跑到厨房里，打开电饭煲，拿出内胆就往里边倒米，然后按的比例往里面加水。最后，把内胆纳边的水擦干净，放进电饭煲，插上插头就OK了。那么，煮饭的任务就完成了。
篇3：难忘初中记叙文
在群星闪烁中，有一颗星星，它虽然不是很亮，可她改变了我的人生道路。
记得刚到中心学校的时候，心中有太多的空虚与无助，就在这时候，她伸出了援手。她就是李娜。她那嫩白的脸上有一双像宝石一样的眼睛，特别讨人喜欢的鼻梁和樱桃般的小嘴，还有着一头乌黑的头发，平时喜欢穿白色的衣衫带黑色的马褂，下面穿着一条淡黑色的长筒靴。
每节课都十分难熬，可以说是度日如年。每次都是上课盼着下课，下课盼着上课，周而复始，真是乏味无聊。她似乎看穿了我的心思，便拉着我一起出去玩。我们在花间嬉戏、捕捉蝴蝶、追逐打闹、捉迷藏；一起躺在草地上看那蔚蓝的天空。就这样，时间一天一天的过去了，不知不觉的，一周也这样飞快的过去了。回过头来想一想，原来生活是如此的精彩，以前自己浪费了那么多的光阴，虚度过那样多的时光，现在应该将那一切全都要回来，让自己从头来过。
从那一刻开始，我与她的关系也越来越近，最后成了一对让人羡慕的好朋友，几乎形影不离。然而不幸的事情发生了。有一天，她吞吞吐吐地告诉我：“小彤我……”听了她的话，我不知道怎么了，感觉有些莫名其妙：“娜娜，怎么啦？”“小彤，或许我们以后要……要……分开了。”“为什么？”我急切地问，“因为我父母要去广东，把我也带去。”我惊呆了，原来平静的生活又被打乱了。每天都得担心她要走的事。就在她临走的前一天，她叫我一起去看蓝天，我去了，只不过没有往日那种气息了，觉得眼前的一切都很陌生。我问：“怎么了？突然想来这儿了，不是很久没来了吗？”“是啊，好久没来了，都有些怀恋过去那快乐的时光了”她若有所思的说：“还记得第一次来的时候，你一个人坐在座位上，不跟任何人玩，直到我拉着你出来玩，你才偶尔出来玩玩。”是啊，是你让我找回了快乐，找回了自信，如果没有你，或许现在我这只孤船还在大海中飘泊呢。”我有些激动，“可是，你就要走了，我……”我的喉咙顿时好象被什么哽住了，再也说不出话来，泪水悄悄滑落下来。她看到我的样子，说：“小彤，不要哭，真的，我不喜欢看到你哭的样子。”可是她自己却也泪流满面，终于忍不住了，我把她搂在怀里，有千言万语想对她说，可是此时此刻，我一句话也说不出来，只有用那无声的泪来诉说。
已记不清那次是怎么回家的，只记得回到家里心中十分不安。想想她白天所说的话，越想越不对劲。果然，第二天来到教室，看看她的座位，空荡荡的，要是在以前。她早已坐在座位上等待上课铃响，可是今天……正在暇想之际，李华递给我一封信说：“这是李娜叫我交给你的。”我心里“咯噔”一下，忙拆开信，只见信里写着：“对不起！小彤，我走了，没有告诉你，是因为我怕你会很难过，我不想，你伤心，不想你再哭，以后坚强一点……”，我看不下去了，冲出教室，一口气跑到车站，到处寻找她的身影。可是人海茫茫，我该怎么去找她。就在我百感焦急时，车窗前我看到一个熟悉的身影，啊，是她，我声嘶力竭的喊：“娜娜。”她转过身看是我，我伸出手去，她也伸出手来，想要抓住彼此的手，可就在这时，车启动了，她看着我。车，与我的距离越来越远；她早已泪流满面了。车渐渐的远去了，远去了，直到车影消逝在人群中，我无助的慢慢跪下去，望着车子远去的身影……
她虽然走了，但她的身影仿佛在我的眼前。
篇4：难忘初中记叙文
在我们的生活中，有许多的“第一次“：第一次动手做饭，第一次走夜路……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们的成长道路，使我们铭刻在心。
使我最难忘的.“第一次”是骑自行车。我都快12岁的人了，还不会骑自行车。于是，那天上午，让妈妈去买一辆新自行车。饭刚吃好，我就迫不及待地把自行车推到家门前的小路。我回想着别人骑自行车的样子。然后，我把大拇指和食指握住把手，其他手指握住刹车的。一只脚放在踏板上，另一只则踩在地上。一只一只脚踩着踏板，前进着。我想把另一只脚踩上去时，自行车好像故意捣蛋，跳起了摇摆舞来。我急忙刹住刹车，将脚踏在地面上。一辆电瓶车驶来了，我刚把脚踏在地上，眼看就要被撞了。就在那一瞬间，电瓶车与我檫肩而过。啊！好险啊！我愣了一会儿，对妈妈说：“我不想骑了！”说完，便将自行车推上台阶。妈妈语重心长地说：“失败了，没有关系。不是每个人每件事的第一次都是成功的！你都快12岁了，还不会，怎么办呀！”于是，我又开始练习了，反复着刚才的动作，逐渐熟练了。
这真是难忘的“第一次”。让我受到了启发：失败是走向成功的第一步。做任何事都不能放弃，放弃了就无法成功。
篇5：难忘初中记叙文
难忘20xx新疆霍城六十六团学校袁世俊我躺在床上,久久不能入眠,不觉得眼前就出现一组组图片：有欢笑,有伤悲;有成功的喜悦,也少不了失败的忧愁。回想起的运动运会,不禁感到热情澎湃,眼前又浮现出一次次奥数比赛、无数次的作文大赛，还有数不清的英语竞赛。如同奔驰的骏马，在我面前飞奔而去；又好似一辆辆开出起跑线的赛车，急速飞驰而来。
一次我和几个伙伴玩爬“天梯”，刘亚楠以极快的速度向前攀去，我是自叹不如。有人嬉皮笑脸地说：“不行了，不行了，掉下来喽！”也有人一本正经地说：“不行别勉强，小心呀！”“快呀，加油，马上就到终点了！”“你太厉害了！”“太棒了，加油”也不乏有人这样说。刘亚楠就这样在大家的撺掇声中，忘记了一切，飞速向前。可是，就在快到终点时，意外发生了。当时，他的脸涨得通红，手上青筋暴起，紧咬的牙衬托着紧皱的眉。脸上大汗淋漓，仿佛刚跑完马拉松全程。突然，一点飞鸿影下，犹如飞流直下三尺的瀑布，又似宁静的幽谷中飞下的落石。他跌落下来，手臂先着地，看来他的手臂出大事故了。“跌得可不轻哪！”自责感好似大堆的“拳头”似的死命的打在我们身上，耳边好像是建筑物倒下的”靓丽身影”.
这时,头顶“鸟巢”的老师来了。体育老师本来就五大三粗，加上皮肤又黑，咋一看，印第安人跑中国版图来了！老师头上被我们戏称的“鸟巢”冒起了烟火，老师的眉头紧锁着，既像崎岖的山路又像冲天而去的神舟飞船所看到的月球表面，凹凸不平。在这一事件中我明白了生命只有一次，不能虚度年华。
篇6：难忘初中记叙文
既然有了生命，就去奉献你的爱吧！
记得是20xx年的第一场雪来之前，我还在街头散步。不知走到了哪年哪月，我看见了幼儿园时代的老相识――王二麻。
我漫不经心地和王二麻一起往前走。就是在我们走到浦口天堂门处时，很快的，我的视线被定格在一个穿着白色毛皮大衣和白色毛皮低裙，以及那种好似很流行的高筒靴的一个女青年身上。本来就丑，打扮起来更有点像妖精。自然的，大家都是这样的。当她走过一对父女的身边时，我被那对父女的境况所打动了心。那对一丝不挂的父女，在这么冷的天里，被寒风无情的掠着，只有颤抖声依然犹在。王二麻的身影渐渐映入我的眼帘，原来，王二麻把自己的棉衣脱了下来，并且送到了那对父女的手里。那父亲的眼神里流露地只有感激。其实，其它的都不重要。而那父亲却义无反顾地把棉衣给他的女儿穿上了，大概是因为女儿是他的生命的支柱，也仿佛是要保护一颗将要远离这个悲惨世界的心。
我走在回家的路上，一直在想一个问题，那就是中国人到底缺了点什么？我想应该是缺了同情，爱怜，关心，上进等等。正是因为没有了这些，才使得那位女青年穿的是一身华贵，而停也不停，甚至连看都没看一眼地就从那对父女旁边走了过去，不想不令人心寒那！她追求的只是物质上的美，而心灵却肮脏地像下水道里的水。说什么传统美德，说什么助人为乐，都是瞎说八道。看在眼里，能做到的又有哪几个。回想一下，我本人又做到了什么了呢？正是没有了上进，所以得到了一些好似流行的东西，就你来做，我来干的，争风吃醋。为的是什么？为的只是那不能遮住心灵的丑恶的那多层的“薄纱”吗？同是中国人，同是炎黄子孙，却不相助。中国人都不相助了，那么外国人会良心发现来把你中国人尊为上宾吗？如果会的话，中国就没有近代的战争了！那又为什么会有这样的事情发生？而偏偏又发生在我的身上呢？我只能告诉你，我的心在颤抖，颤抖在难忘的现实中。
篇7：难忘初中记叙文
世界上，那么多精彩的瞬间，在眼前流逝，在耳边划过，我们能做的只是瞬间把它们遗忘罢了。可是，那一刻，却回响在耳边、凝固在眼前、铭记在心里……
夜，渐渐深了，人们喧闹的声音，在我心中一点一点地消逝。我坐在书桌前，任凭狂风在我心中吹过，大雨在我心间泻下，闪电在我心头劈下……正与作业纠缠的我，突然被一个声音打断了—妈妈蹑手蹑脚地挪进来，小心翼翼地端着一碗牛奶，仿佛呵护娇嫩的花朵一般，轻轻地递到我手里。可是，那双手!我呆呆地看着它!
我从来没有意识到，印象中年轻的母亲已不再年轻，岁月的印记早已爬上了妈妈的手，原本的白嫩早已被蜡黄的肤色所代替，原本的丰腴早已变得枯干，甚至有了点点黑斑……
心啊，绞得如同一团乱麻!不知哪里来的伤心、痛楚与无奈，并着“母亲那枯瘦的手”一起深深地印在我的心里。大好春日，年幼的我蹒跚学步，您的手是我坚实的依靠;风雨交加，疲惫的我奋战题海，您的手是我奋进的动力;荆棘坎坷，沮丧的我艰难前行，您的手是我勇气的源泉……
妈妈啊妈妈!您的鬓发中早已闪出斑斑白痕，您纤细的双手也因夜以继日的操劳失去了往日的光彩。为爸爸，为我，您付出的太多太多了。每天可口的饭菜、干净的鞋袜、整洁的书桌，都是您用勤劳的双手捧到我面前的。我呢?我能为您做些什么吗?我想替您分担些家务，您却说：“去学习吧!家务活是我的事!”我想为劳累一天的您捶捶腿、揉揉肩，您总是微笑着拒绝，我哪里知道您是怕我累着……
那一刻，我既感到哀伤，又感到幸福。不知不觉间，我已泪流满面。在妈妈诧异的眼神中，我端起那碗牛奶，轻轻地送到嘴边，和着我感激的眼泪一饮而尽，冲着妈妈漾出一朵笑容：“妈妈，牛奶真甜。谢谢您!我会努力的。”
那一刻，望着妈妈转身离去的背影，我对自己说：“你的成长是对妈妈最好的回报，加油!”
那一刻、那双手，永远镌刻在我的心扉之上，当我懒惰懈怠时，当我失败遇阻时，这些都是我的财富。那一刻，我心难忘!
篇8：难忘初中记叙文
记忆里，小学时，我向家长抱怨最多的，就是同桌。由于我的成绩较好，老师安排的同桌都是当时的差生。回想过去，印象最深的是三个我当年的“噩梦”同桌。
第一个是C，他个子不高，很瘦，但一双大眼睛占了整张脸的四分之一，一件灰色的圆领T恤经常耷拉在身上。记得他的所有东西都带有一股牛奶味，而他的所有文具、书和本子都好像被老鼠啃过一般脏乱。最让我记忆犹新的是，他的拿着那张透明的绿色垫纸板，板上吐有一滴口水，他饶有兴趣地晃动着那滩口水，长时间地而不厌烦。
第二个是X，他个子也不高，眼睛也很大，但倒是不怎么“邋遢”。记忆里他穿得最多的衣服就是一件橘黄色衬衫，衬衫的左上角绣着一只卡通熊。他上课一般都不听课，最大的爱好就是摆弄自己的几枝铅笔、钢笔、三角尺，玩只有他自己才懂的游戏，嘴里念念有词，神情专注至极。他也偶尔爆发一下艺术细胞，在某场考试中自我陶醉地唱流行歌。
以上两位仁兄就是陪伴我小学前五年的同桌，两个人颠来倒去轮流和我同桌。奇怪的是，我和C坐的时候觉得X挺好，和X坐的时候又觉得C挺好，老是不满意现状，抱怨连天。
小学六年很快就过去了。现在回头看，却发现以前的同桌倒也还有许多优点：比如说C虽然邋遢了点，但是跳舞很有天赋，认真时成绩也会好，尤其是写得一手的好字。再说X，他虽然有的时候比较吵，作业几乎是一塌糊涂，但是从来都不会主动惹人。而且后来才知道，他其实有感统失调的毛病，很多的行为可能属于不能自主。更重要的是，他们都没有什么坏心，都很善良。特别让我感动的是，今年我过生日，C还特地发短信，祝福我生日快乐，这也是唯一一个小学同学那天给我的生日祝福。我在感动的同时也很愧疚，因为我根本不知道他的生日在哪天。
我的这两个老同桌虽然都是大家眼中的“差生”，都曾经让我抱怨连天，但他们其实都有自己的优点，他们也非常善良。现在想想人们对“差生”的定义，真的很局限；想想我们对“差生”厌烦、漠视的态度，真的很内疚。
篇9：难忘初中记叙文
在一个星期六，我做好了作业，闲着没事干，随手翻了翻以前的照片，情不自禁让我想起了六岁那年一个非常有意思的小故事。
那是一个发生在大年三十的事情，那时我家养了一只可爱的小猫咪。
过年了，小朋友们是最高兴的。家里有许多好吃的，好玩的，并且人人都穿上了新衣服，蹦蹦跳跳心里可美了。“喵”，啊！是小猫。我看了看小猫，真脏，我的小白猫都快变成小黑猫了，看来要帮它洗个澡了，就当是我给它换件新衣服吧。我看见爸爸妈妈刚好走到门口去和隔壁阿姨聊天，，心想这可是个好机会。
篇10：难忘初中记叙文
打开记忆的闸门，逝去的往事历历在目，虽然有些事已经褪色得不再像昔日那样光彩夺目，可那件事却好比一块金子被埋在沙砾中，只要拭去岁月的风尘，依然光彩夺目。
那时，还在幼儿园，每次看到高年级的大姐姐在灯光闪耀的舞台上演出，还上了电视，我的心里不由滋生出想上台的念头，机会随即来了。
那是幼儿园的一次模特秀，我很荣幸当选为小演员。随后几天，我们都处于高度紧张的排练之中。这以后的几天里，我的心情又紧张又激动，还夹着一丝兴奋，日日期盼演出快点来临，好一展我的风采。
篇11：最后一课_初中记叙文_初中作文
《最后一课》的作者是法国19世纪后半期的小说家都德 。“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了，这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧，时间有的是,明天再学也不迟。'现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨期人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么，你们自己还说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！…'不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多的地方应该责备自己呢。”这正是法国大作家都德所写的《最后一刻》。
正如都德所写“大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’”可是，你明天也这样想呢？所以，时间就会偷偷的从你身边溜走，而你也将变得一事无成，两手空空。或许，你会说，我是有计划的，每次只玩几分钟。但是，你可曾想过你，总会下意识地多玩一、二分钟。就这样，你每天都会浪费一、二分钟。久而久之，你会浪费的更多。更何况，能控制成这样的人简直是少之又少。记得有一句话，一分钟真的很少，但千万个一分钟聚集起来，将是一个漫长的时间。 其实，能上学是多么的幸福，很多贫困的儿童、不幸的儿童在以前还无法上学呢。他们总是对能上学的孩子十分羡慕，但我们呢，因为一些难背的单词，难懂的文言文就想放弃学习，视学习为世界上最痛苦的事。和他们比起来，我们真的苦吗？ 让我们珍惜上学的机会、父母的爱、老师的批评、同学的苛刻、长辈的严厉和朋友们的劝导吧！
篇12：最后一课_初中记叙文_初中作文
一阵急促的上课铃，把我从庄周梦蝶中惊醒，揉了揉惺忪的睡眼，讲台上一个敦实的黑色身影映入眼帘，温文尔雅的脸上，淡然的神情，看不出喜怒哀乐，如深潭一般波澜不惊，他察觉到教室的喧嚣，似是有些不满，眉宇间的墨黑长眉一挑，平静的水又骤然激起圈圈涟漪，刹那间，一股淡淡地威严蔓延开来，原本喧闹的教室哑然无声DD玺校长！我猛然惊醒，急忙掏出政治书，正襟危坐，不敢有一丝懈怠。一节同以往一样的政治课便悄然拉开序幕。
玺校长是我初三的政治老师，在他执教我们班以前，班上的政治氛围可谓乌烟瘴气，上课时我们开小差、做飞机、纸团漫天飞的场景屡见不鲜，成绩当然好不到哪里去，前任老师也无可奈何地黯然离去，可自从玺校长来到班上后，这样的情况就再也没有出现过，我说不清楚为什么，同学也说不清楚为什么，他身上仿佛有一股与生俱来的特殊气质，叫人在他一丝不苟的课堂前愧于作秀，这种强大的气场督促了我们的课堂纪律，也让我们打心眼儿里折服，从此，我们每个人的政治成绩都开始有了长足的进步。初三已经过半，我没有睡觉更没睡觉念头的课，除了语文就唯有政治了。每节政治课，在玺校长生动的教学中，我都会不自觉的全神贯注，这是其他学科所没有的……
不知不觉中，即将下课了。玺校长停止了授课，一丝不苟地合上了书本，他温和地一笑，如同三月春风迎面而来：“同学们，今天，可能是我最后一次给你们上政治课了。明后天，我就要去云阳支教了。”那熟悉的独特的普通话让我们错愕了，尽管之间有听说过玺校长要去外地支教，可我们都不信以为真，心中仍然抱着一丝侥幸，但这一刻，破碎了。“老师，为什么要去支教啊？”“老师是上头派下来的任务吗？”刹那间，班上便炸开了锅。“老师，那你走了，我们怎么办？”我心中黯然地问道。“是啊！”“我们怎么办？”同学们纷纷附和，校长仍然保持着微笑，他用手虚按，我们便心领神会的安静下来，等待下文。“我要去帮助比你们更需要帮助的人！”话音刚落，气氛安静得蚊鸣若雷，没有一个人再出声，因为我们觉得没有任何理由将他挽留，挽留住一颗远赴贫困地区支教的赤子之心！看着那并不高大的背影，他那坚定的话仿佛还在耳畔回荡……不容置疑的，如同刚开始一样。
篇13：初中作文难忘的一课
生活总有一些人默默地在世界的一角无私地奉献着他们的爱，创造着鲜为人知的奇迹。他们像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了别人。
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的村庄，村民上下绝壁都要攀爬五架木制的云梯，进出极为艰难。
李桂林1990年来到这里后，村民的落后与贫苦深深地震撼了他。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了自己搞好二坪村的教育事业的信心，他的这种执着追求得到了妻子的大力支持。即使在这样艰苦的环境中，他与妻子一如既往地如一日地教书育人，二坪村这个过去的”文盲山村“，现在成了”文化村“。他们烛照深山，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。他们扎根19年，把知识的种子播种在这里，为村民走出文盲生活架起”云梯。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。十九年的清贫，坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽!
阎肃赞美他们：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起!
如果说李桂林夫妻在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，那么在5.12那场震惊全球的地震中，北川县县长经大忠也书写着生命的真谛。
5月12日，北川县县长经大忠正在开会，会议刚要开始，大地强烈震动，所有人都慌乱起来，惊叫声、哭喊声，此起彼伏。情急之中，经大忠一边打着手势，示意人群赶快疏散，一边大吼：“领导留下，学生先走”! 200多名学生很快撤了出去。
千钧一发时，他振聋发聩，当机立断;四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色
他们这种爱深深地打动着我们。
钟，没有人敲就不是钟，歌，没有人唱就算不上歌，爱，没有付出就绝不是爱。他们用他们的言行给我上了一课，让我终生难忘。
篇14：难忘的一课初中作文
记得小学六年级的那节历史课，是我最难忘的一课。
那一天，上课铃响了。杨老师用他那庄严的字在黑板上写了“中国人民站起来了”，教室里鸦雀无声。
在学期初的历史课上，同学们的心情一直沉重得像块大石。从骇人听闻的“九一八事变”，到“七七事变”，再到灭绝人性的“南京大屠杀”，这一件又一件的血的事实，都像把把钢刀插进每个同学的心，使同学们倍感羞耻，回味着中国人被深深的剥削和饥苦。而今天看到着醒目的，耀眼的字眼，心情能不激动吗?
老师始终没停过，从国旗讲到国歌，再讲到那辉煌的时刻——开国大典。杨老师越讲越激动，声音越来越洪亮，他越讲越兴奋。
此时此刻，我仿佛回到了1949年的10月1日，又看到亿万的中华人民聚集在天安门广场。广场上布满了五星红旗，像一片红色的欢乐的海。礼炮声中，一排排整齐得人民解放军队伍，威武地从广场步过。天上飞的是人民解放军的机群，地上跑的是汽车和大炮。伟大的领袖庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了!”这是多振奋人心的一幕呀。广场上顿时响起了暴风雨般的掌声和雷鸣般的欢呼声。
不知不觉，我已热泪盈眶，不止是我，很多人都一样。因为我们深深感悟到：我们中国人不再受屈辱，她有了自己骄傲的名字——中华人民共和国，她从此站起来了!我们怎能不激动?我们都情不自禁地拍手欢呼起来。教室里先是鸦雀无声，随后响起了欢呼之声，当时的课堂多像当时的天安门广场啊!
下课铃响了，同学们全体起立，不约而同地高呼：“中华人民共和国万岁!”声音传出校园，传遍神州大地。
我终生难忘这一课。
篇15：难忘的一课初中作文
今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。
《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。读到这儿，我也被深深感动了!是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀!当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应!”海上升明月，天涯共此时。
台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧!
篇16：难忘的一课-记叙文作文700字
难忘的一课-记叙文作文700字
每个人都会有自己的缺点，这个缺点会让你偷懒也会让你不胜其烦。“粗心大意”这个坏毛病总像个寄生虫似的粘在我身上，怎么甩都甩不下来。因为它，我做事马马虎虎，也因为它，那堂课到现在都让我放不下。
我向来不高估自己的成绩，但也从来不低估自己的能力。但现实总会出其不意，就像秋天的风扫过大地，即使不怕寒冷，也会让你穿上棉衣。
上周我们班进行了一次摸底考试，对于这种考试，我毫不畏惧，这种勇气尤其体现在做题上，那叫一个秋风扫落叶，风卷残云般的迅捷。我以惊人的速度早早地做完了试卷，见离考试结束还有许久，这让我颇为沾沾自喜，“交卷第一”冲击着我的大脑，于是在老师和同学们诧异的目光中我哼着小曲回家去了。
该响起的雷总会响起，今天是发试卷的日子，也是我听惊雷的日子。我拿到试卷，印入眼帘的是一个令人无比失望的分数，它像一道刺目的光，或许更像一把尖刀让我惊慌失措，胆战心惊，无所适从。窗外的蝉不停地嘶鸣着，仿佛也在嘲笑我;连我平时最爱听的树叶发出的`沙沙声也使我心烦。我盯着试卷，后悔自己的粗心大意和自以为是。
我用眼角的余光瞅瞅老师，感觉老师似乎要向我这边看，我又忐忑不安地赶紧把头扭了过去。这时候我听到了老师的声音，他向同学们问了个问题：“谁知道考低分的技巧?”班上立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌道：“考低分还用技巧?只要不用心就行啦!”老师摆手示意大家停下，然后对同学们说：“其实没人想考低分，既然知道了自己考低分的原因，就得静下心来解决。学习，光有速度是没用的，要细心去做每一道题，这样学习质量和速度慢慢就提高了!”。
显然，老师最后一句话是说给我听的，话不多，却对症下药，字字入耳。俗话说，响鼓不用重锤，我一下子就醒悟了：“粗心大意”要不得，做任何事都该细心、认真。
那真是一节让我难忘的课……
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