您现在的位置：首页 > 实用文 > 其他范文

演讲比赛活动怎么开展

时间：2022-05-24 03:53:52 其他范文收藏本文下载本文

【导语】下面小编给大家整理了演讲比赛活动怎么开展（共9篇），供大家阅读参考。

演讲比赛活动怎么开展

篇1：演讲比赛活动怎么开展

一、活动目的

通过讲故事(演讲)比赛，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

二、比赛时间、地点

时间：中高年级组4月15日上午9：00;低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到，参加抽签)

地点：中心小学多媒体教室

三、参赛名额分配人数见下表：

1.小学组(中、高年级组是演讲比赛，低年级组是讲故事比赛)：

小学名额

2、幼儿组(讲故事比赛)：

幼儿园名额

四、比赛要求：

1.中、高年级组要紧扣“美丽福建，我的梦”主题，低年级组和幼儿组内容自选，主题要鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合幼儿年龄特点。

2.时间不得超过5分钟，每超过1分钟扣0.1分。

五、评比标准：

1.内容(2分)：内容健康向上，具有亲和力。

2.动作、表情(3分)：随内容情节的需要有动作、表情的变化，着装大方。

3.流畅(4分)：语言清晰、准确，表达流畅;声情并茂;口齿清晰，语音标准。

4.脱稿(1分)

六、奖项设置：

设一、二、三等奖若干名。

篇2：演讲比赛活动怎么开展

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20__年9月28日

3、地点：学校新操场

4、参赛人员：

教师组：各教研组每组选送一名教师参赛

学生组：四至六年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、奖励办法：

教师组：设一等奖一名，二等奖若干

学生组：以年级为单位奖励第一名

二、评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前1天各参赛人员上报比赛题目。

3、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

组织协调：李__、王__

赛事主持：张__

评委：王__ 高__ 高__ 张__ 马__ 高__ 陈__ 常__

汇总：王__ 张__

音响：王__ 鲁__

摄影：候__

奖品：李__ 高__

附：1、安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动议程

2、迎国庆“热爱祖国热爱家乡热爱学校”师生演讲比赛次序

篇3：开展学宪法讲宪法演讲比赛活动总结

为深入地开展宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法、弘扬宪法精神，增强法制观念。砀城第一小学按照《安徽省教育厅关于开展全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》要求，10月21日，学校组织学生认真开展了“学宪法讲宪法”活动。

学校通过形式多样的教育，对全体学生进行了宪法宣传教育。有的班级开展了以“守住规矩——做最好的自己”为主题的辩论会活动，学生分正反两方，提出各自的论点，并结合实际情况进行了精彩而激烈的辩论。学生通过辩论会这种形式，深刻明白遵纪守法是每个人的义务。大家表示，只有知法懂法，做最好的自己，才可以守法，做文明小公民。

据悉，在这次“学宪法讲宪法”活动中，学校还推选出了优秀选手参加宪法主题的演讲比赛。通过开展这次“学宪法讲宪法”活动，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围,有助于学生养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯。

篇4：开展学宪法讲宪法演讲比赛活动总结

近日从海南省教育厅获悉，我省将组织全省中小学生开展“学宪法讲宪法”演讲比赛，并遴选组成我省代表队参加全国比赛。

本次演讲主题为：以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题，展现当代青少年学生的精神风貌。演讲时长限定5-10分钟，并设小学、初中、高中、高校四个比赛组别。

省教育厅指出，此次学生“学宪法讲宪法”活动和全省、全国宪法演讲比赛是“七五普法”规划实施以及“12·4国家宪法日”活动的重要内容，各地各校要高度重视、加强领导，制定活动方案，指定专人负责落实“学宪法讲宪法”活动，组织开展好本地本校的宪法演讲比赛

篇5：开展学宪法讲宪法演讲比赛活动总结

为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实国家“七五”普法规划要求，深化年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动。10月24日下午，成都师范学院团委在鱼凫音乐厅组织开展了“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。经过前期各二级学院层层选拔，来自全校各二级学院的14名选手参加了决赛。

比赛共分为两个环节，第一环节为各选手根据主题自拟题目进行演讲，第二环节为即兴演讲。比赛中，选手们的演讲观点明确，角度新颖，材料典型，经过一番紧张激烈的角逐，音乐学院的王麒智同学获得一等奖，将代表学校参加省教育厅举办的全省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛决赛。

此次比赛有助于成都师范学院学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。比赛充分展现了成师学子的风采，加强了师生对宪法的认识，使宪法真正走进校园，并激励同学们积极学法、守法、用法，为建设法治中国而不懈努力。

篇6：开展学宪法讲宪法演讲比赛活动总结

为认真贯彻落实国家“七五”普法规划和《青少年法治教育大纲》要求，全面推动各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。眉山市东坡区教育系统充分利用教育部全国青少年普法网提供的有关宪法学习的教育资源，以多种形式开展宪法学习宣传教育活动。

10月19日-25日，各学校组织学生将语文、道德与法治、思想道德修养等课程与宪法学习相结合，开展以讲宪法故事、对宪法的认知与体会、谈宪法精神等为主题的演讲活动。经区教育局初选，推荐苏南小学等4所学校的优秀选手参加省级复赛。同时，各校依托条幅、LED显示屏等载体设置学宪法讲宪法宣传标语、横幅，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。

更多相关优秀文章推荐：

1.学宪法讲宪法活动总结

2.开展学宪法讲宪法演讲比赛活动总结

5.小学学宪法讲宪法活动总结

6.学校学宪法讲宪法活动总结

8.开展大学学宪法讲宪法活动总结

9.学宪法讲宪法宣传活动总结

10.

篇7：开展学校宪法日主题演讲比赛活动总结

在第三个“国家宪法日”来临之际，济南高新区庄科小学于10月25日下午在学校会议室举行了“宪法日”主题演讲比赛活动，拉开了全面开展《宪法》学习教育活动的序幕。

此次“宪法日”主题演讲比赛活动，就是要引领广大学生自觉学法守法，知法用法，勿忘国耻，圆梦中华，从小培育和践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。比赛过程中，小选手们或慷慨激昂，联系自身实际，畅谈如何在日常生活中做一个守法小公民;或真情流露，结合纪念抗战胜利70周年，畅谈自己应该如何珍爱和平，充分展示了小学生爱学习、爱劳动、爱祖国、爱和平的真实情感以及敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的壮志豪情。经过现场紧张激烈的比赛，六年级二班的马玲轩同学脱颖而出，获得了此次演讲比赛的第一名。

通过“宪法日”主题演讲比赛活动的开展，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，增强了师生的法制观念，培养了师生的自我保护意识，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围

篇8：开展学校宪法日主题演讲比赛活动总结

弘扬宪法精神，树立法律权威。为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，深化“国家宪法日”的学习宣传教育，使广大学生了解宪法，尊崇宪法，增强法治观念。10月25日晚上，宿州逸夫师范团委组织举办 “学宪法讲宪法”演讲比赛。学校团委负责人郑飞飞及4位专业教师筹办比赛，并担当评委。

当晚，各班选拔出的26名选手按抽签顺序登场演讲，选手们围绕“学宪法讲宪法”主题，讲宪法故事，谈宪法认识，论宪法精神，多角度阐述对宪法的体悟与理解。选手杨璇，讲到自己从小到大的生活，都与宪法有着密切的关系，透彻论证了“宪法要从娃娃抓起”的理念，慷慨激昂，给人以深刻印象;选手赵丹丹，结合自身成长经历，以独特视角表现宪法和法律在生活中的无处不在，情感真挚，发人深思……

经过评委的公正评判，级学前教育专业3班的赵丹同学获得本次比赛特等奖，级学前教育专业4班的杨璇、级幼师专业9班的朱梦茹及级学前教育专业4班的王宇获得一等奖。其余选手分获二等奖、三等奖。