【导语】下面是小编精心整理的学期工作反思与假期计划（共19篇），希望能够帮助到大家。
篇1：学校减负工作反思与计划
要求各地教育部门，各学校严格执行。在本次中国共产党第十七次党代会上，不仅写进了党的十七大报告，而且放在解决民生问题的第一条。由此可见，关注和解决学生课业负担的问题已成为国家、社会的大问题。
减负工作实行后，来自于家长和社会的反响比较大。一方面，人们看着孩子们沉重的书包，过重的课业负担不禁感慨“现在的孩子可真累啊”，另一方面，来自于升学以及家长过分的期望值等等方面的压力又促使家长们不断给孩子们增加更大的负担。如何在减负的同时，增进孩子们的综合素质，是我校在此次减负工作中的重要议题。
经过研究及学习探讨，我们认为减负不是单纯的少布置作业，不是单纯的给孩子们更多的休息时间，更不是学校减负，家庭使劲的误区，而是科学的对儿童学习成长进行安排，合理的组织教学及各项课内外活动，探索一条以人为本的、适合儿童身心发展规律的教育途径。 因此，我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。我校从提高课堂40分钟质量，减轻学生课业负担，改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。现将我校减负工作总结如下：
一、 成立学校减负督导小组
为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以
人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负督导小组。
减负督导小组人员安排如下：
组长：杜鹏妹
副组长：祝路路 黄培祥
组员： 李小芳 许刚 甘丽 赵晶晶 周萍
程毅敏 刘峻岭 阙慧云
减负督导小组由校长杜鹏妹、党支部书记祝路路牵头，由学校教导处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。
在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用!
二、转变教师思想观念
许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确——这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教育质量?等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现象。
学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面努力使学生“减负”。
(一)、是思想上重视。即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。
(二)、是在业务上更新观念，解放思想，一丝不苟。
1、认真抓好日常教学质量，构建有效的课堂
(1)鼓励教师经常开展集体备课和课例研究。我们鼓励教师单周集体备课，双周教研组内课例研究，在与同伴互助的过程中，在课例研究的体验中，提升教师的教学水平，提高课堂教学质量。通过推门听课，检查教案，我们发现教师们备课质量不高。于是，教师们坐在一起进行归因分析。可能的原因：某方面的知识欠缺?知识面偏窄?解读教材的方法单一?观念性障碍?思维逻辑性差?思维缺乏深度?缺乏对学生的了解??通过认真分析，教师们发现首要原因是对教学目标把握不准。而对教学目标把握不准，大家认为，首先是对课程目标不熟悉有关。如何认真学习课程标准，提高课堂教学的有效性?围绕这个问题，我校各教研组开展不同形式的学习。有认真学习课标后写下的反思，有观看名师的课后开展的研究与交流，有阅读教学书籍中的教学片断写下的学习笔记??不仅如此，我校教师还就其中的一些方法用研究课的形式向全校教师和部分家长进行展示。同时，结合
我校质量月主题“认真学习课程标准，不断提升课堂有效性”，在各年级组开展研究课活动，六天研究课我校是对家长开放，这次活动我们不仅看到教师们的教学观念在悄悄发生转变，让家长也受益匪浅。
(2)不断完善备课、作业检查制度。我们仍然坚持每月月底组长检查老师们的备课、作业批改情况，将检查结果真实准确地记在记录本上。同时，我们还将行政下分管年级组随机抽查，随机抽查结果也将记录在行政抽查记录本上。每月底，我们将会及时地把检查结果向每一位教师反馈，好的做法我们积极推广，存在的问题我们及时解决。
(3)听课制度分层管理。听课笔记本仍然每月检查。教师每月3节，组长每月四节，行政每周两节。每月末，校长检查行政听课，行政检查组长听课，组长检查组员听课。
2、以分类培训为抓手，深化校本研究，促进教师专业化发展进程
(1)语文、数学、术科学科负责人积极参加教研培训中心组织地“再学课程标准”学习活动。本学期，我校刘峻岭等多位教研组长参加了区语数反思性学习班。教导主任李小芳参加了区教导主任培训班。在学习中提高了学科负责人管理学科、研究学科、指导学科的能力。
(2)各年级组认真开展集体读书活动，并将读书融入教研活动之中。
(3)深化我校的“牵手”活动。校外，与牵手学校傅家坡小学开展丰富多彩的教育教学活动。校内，骨干教师与年轻教师牵手，形成一对一的帮扶对子;教研组与教研组牵手，将人数较少的术科教研组与人数较多的语、数教研组牵手，在集体备课和课例研究中寻找学科共性，展现本学科的个性，提升各科教师的专业水平。本学期我校赵晶
晶老师在三校牵手活动中上的一节数学课《可能性》受到了老师们的好评。程毅敏等六位教师参加了傅家坡小学的教研活动，在交流中互相得到了提升。
(4)组织实施我校科研课题，促进教师实现自我和谐。
进行前测：通过问卷、访谈等形式了解教师思想状况、身体状况、心理状况、人际关系等。
邀请专家来我校主持开题活动。
从教师思想状况、身体状况、心理状态、人际关系(干群、同事、师生、与家长的关系)这四个方面引导教师实现自我和谐的策略研究。 总结课题中期成果，完成课题中期报告。
(5)不断深化校本教研，以“构建有效的课堂”为中心，寻找教学中的小问题开展研究。一年组的“如何培养孩子们的倾听习惯”已经形成了中期的研究成果，通过展示交流，让其他年组也受到了不少的启发。以研促教的氛围在不断地形成。
3、立足我校课程发展状况，全面推进我校课程均衡发展
(1)校外，加强与牵手学校傅家坡小学的联系，逐步缩小校际之间的差距。
我们以“走出去，请进来”的方式，加强与傅家坡小学的联系，在丰富多彩的教育教学交流活动中，提升学校的整体教育教学水平。
(2)校内，开展骨干教师与年轻教师、行政干部与普通教师、优秀党员与积极分子之间的结对子活动。通过开展了“一对一”活动，给教师自主发展的空间，帮助教师从专业意识、专业水平上得到提升，
真正实现教师专业化发展。
(3)教研组与教研组牵手，将人数较少的术科教研组与人数较多的语、数教研组牵手，在集体备课和课例研究中寻找学科共性，展现本学科的个性。
当然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素质教育理念，面向全体学生、全面提高学生素质、创设互动发展的课堂教学模式。不断改进教学方法，注重启发学生自主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
三、规范学生作业管理，改革作业类型
不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
1、我校严格控制作业量。严格执行省教育厅的文件精神〔鄂教基5号〕：小学1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面作业;小学中、高年级课外只布置语、数作业，作业总量中年级不超过30分钟，高
年级不超过45分钟。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。
2、注重学生作业的量的同时，我校教学部门还积极的推行作业类型改革。我们认识到儿童的兴趣是非常大的动力!当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候，他们不会觉得是一种负担。如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”?这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的实际。如三年级语文教师在集体备课的过程中，针对学生的兴趣不同，能力不同，设计了“自主作业”。自主作业时间为10分钟，分别有练写钢笔字(钢笔字为本单元生字);读书(可读本单元课文或课外书);积累一个好词或好句(可以摘抄也可以在电脑中打印);查资料(可以查阅本单元作者的资料或本单元感兴趣的内容的资料)等。这几项自主作业学生只需任选一样来完成，而这一样又应该是自己最需要或最感兴趣的。自主作业完成后可为自己作质量评价，每周向全班同学展示一次自主学习的成果。
3、教导处也定期对学生作业进行检查，每周行政下班推门听课后对学生作业进行抽查。检查时我们一要检查学生作业量是否适当;二要检查教师是否及时批改;三要检查学生是否改错，改错后教师是否再批改;四要检查教师是否用等级加评语的方式批阅。同时，检查时，教导处会根据实际情况对学生作业的布置、批阅进行相应的指导。每月一次的检查反馈会大力推广做得比较好的教师和年级组。
4、杜绝教学辅导资料的征订
由于各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，几年来，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。
我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。还校园一片洁净的空间，还孩子们一个单纯美丽的学习环境。
四、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。
减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。有的家长甚至放弃一切娱乐活动，经常陪伴孩子读到深夜。据某区调查，平均每个小学生有各种资料二三十种，大部分是家长买的。市区50%左右的中小学生请了家教。他们错误地认为，孩子的学习时间越长越好，题目做得越多越好。越难越好，这就违背了教育规律和认识规律，形成了一种“教师减负，家长加压;成人有周末，孩子无周末”的怪现象。
为使减负工作落到实处，使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性，我校还利用家长会、学校宣传橱窗和家长学校向家长进行减负宣传，定期请优秀的家庭教育工作者，有经验的老教师，了解儿童的心理学家进行家长培训，使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说，快乐的成长，天性的发展是作为重要的，揠苗助长只会适得其反，也是他们得到更多有效的家庭教育指南。这样，就是我校的减负工作形成了一个学校、家庭、社会共同参与的立体化的实施体系。 当然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的认为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待改变……
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现，也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦!
篇2：学校减负工作反思与计划
一、成立了学校减负督导小组。
减负督导小组由校长单桂富牵头，由学校教导处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。
在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用!
二、转变教师思想观念
许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确——这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教育质量?等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现象。
学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”，努力使学生“减负”。
一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基矗
二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和能力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。
新课程标准更加以人为本，重视对学生全方位的培养，重视学生在学习过程中的体验;社会发展日新月异，各行业调整周期也更加迅速，跨行业人才明显短缺;号称第三次工业革命的电子计算机、互联网业务的飞速发展??我摁的时代正在以一种前所未有的速度向前发展，这一切也对从教者本身提出了更高的要求。现代教育理念认为：一个称职的教师，光有专业知识是不够的，还必须不断改进教学方法，掌握教学艺术。
我校也注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短;积极为教师的进修创造条件，使教师知识层次不断提高。
当然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素质教育理念，面向全体学生、全面提高学生素质、创设互动发展的课堂教学模式。不断改进教学方法，注重启发学生自主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
同时，我校教学主管部门也认识到，要真正减负，并且寓教于乐，教师本身的心理状况应该是良好的。为使教师更好的服务于教学，更好的贯彻执行减负精神，由我校党支部牵头，邀请心理医生为广大教师定期进行心理咨询，使进行教学工的各位老师具有良好的心态。在实际中起到了很大的作用，为创造乐教乐学，寓教于乐的愉快的情景教育创设了条件。
三、规范学生作业管理，改革作业类型
不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成;课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，四、五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。
注重学生作业的量的同时，我校教学部门还积极的推行作业类型改革。我们认识到儿童的兴趣是非常大的动力!当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候，他们不会觉得是一种负担。
如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”?这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。
四、杜绝教学辅导资料的征订
由于各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。
我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合
五、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。
减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。
当然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待改变??
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现，也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦!
篇3：学校减负工作反思与计划
20xx——20xx学年度第二学期 徐娜 “减负令”发布后，我校从贯彻落实科学发展观的高度，及时召开小学“减负增效”工作会议，统一思想认识。在充分调研的基础上，以“六严格、六认真”的工作要求，对全校“减负增效”工作做出明确规定和详细部署。帮助教师理清四个关系：“减负”与“增效”的关系，减负与严格要求学生的关系，减负与加强教师责任的关系，减负与刻苦学习的关系。每位老师还根据班级学生情况制定了“个人减负增效”计划。通过学习、研讨，教师普遍达共识：学生过重的课业负担必须要减轻，学生的学习必须要有适度的负担;减负的目标是轻负高质，关键在提高课堂效益，重点是提高作业的有效性。
一、健全“减负”意识
坚持学习抓“减负”。运用多种形式组织教师，进一步加强对贯彻“减负”要求的学习，教育和引导教师从理论和实践结合上全面、正确地认识和实施“减负”，进一步端正教育思想，明确培养目标，不断增强依法治教、
树德立人和遵循教育规律提高教育质量的意识。
二、规范“减负”工作
1.严控课程课时。全面实施国家课程计划，严格按照义务教育阶段课程设置及课时安排，开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，学校明文规定：复习阶段，技能课依然与学生相伴每一天，任何老师不得占用。
2.严控日常作业。小学二年级不得留书面家庭作业。学校多次对学生作业进行调研、座谈，了解教师布置作业情况和批改情况。教务处经常了解回
家作业布置情况，并及时反馈,尤其到了复习阶段，更关注作业量。
3.严控文化补课。学校没有利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变
相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班。
4.严控考试评价。语文、数学每学期末进行一次学科考试，其它科目进
行考查，不对教师和学生排名次。
5.严控在校时间。学生在校时间为6小时，早上8：00到校。
6.严控教辅资料。除了新华书店统一下发的课堂作业本和同步练，其它
一律不得征订，同步练也只是选做而已。
三、科学施教，实现“轻负高质”
1.加强师德，建立和谐家校沟通机制。引导广大教师树立法治观念，自觉遵守教育政策、法规中明令禁止的各项规定，树立良好的社会公众形象。进一步规范教师从教行为，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝伤害学生身心健康的行为，建立和谐的家校关系。
2.强化师训，完善教学常规管理机制。通过坚持不懈地、有计划教师培训，来转变教师的教学观念，提高专业理论水平和教学能力。通过名师、学科带头人和学科骨干教师培训与培养，发挥他们在“减负”方面的辐射与引领作用。
3.联系调研，巩固教学质量视导机制。深入教育第一线，推进“减负”工作的落实。学校对教师、学生、家长不定期开展调研、座谈、问卷等，查看教师的备课本、课堂作业本等，了解教师对减负工作的落实情况，提出改进措施。
4.激励团队，改进校本教研师训机制。改革课堂教学模式，改进教学方法，提高课堂教学的质量和效益，把“减负”与课改结合起来，与推进素质教育结合起来。积极推进备课组、教研组建设，加快构建合作学习型教师团队，积极地、科学地改进教和学的方法，优化教和学的过程，提高课堂教学效率和质量，增强教师“减负增效”的能力和水平。
看了学校减负工作反思与计划的读者还看了：
篇4： 学期总结与计划
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。
回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。
大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。
经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。
在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了
我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了“创造自己肯定自己超越自己”。
我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。
大学的第一个学期，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。
回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新，不断发展
作为会计学系宣传部的成员，我将秉着“不断进步”的宗旨，在新的学期中，力求把我系宣传工作做到最好。在此，我对宣传部工作有以下计划：
一、准时出席每周一次的例会，做好记录，认真完成部长布置的任务，若有活动要积极参加，踊跃报名。
二、积极认真完成每次的宣传工作，海报做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重我院各系之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我系团学会内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴，为江苏食品学院的发展写下光辉的一页。
高中三年的学习计划，可以说是完全泡汤了，最后的结果让我很不满意，不管是生活，学习，思想，人际关系等等，都证明了，那些计划是不可行的，没有太大的实际操作行。所以大一第一学期以来，我就想改变我以前的学习计划，让我在大一的的第一学期有所收获．
大一的第一学期是我的摸索阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划．
首先，我应该找一个合适的社坛，来锻炼自己，并且可以充实自己的生活．使自己过的好一点儿．
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力．
第三，我要改变以前的交友方式，本学期应该广交朋友．第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的学习时间．
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加，若有适合我第二工作的话，我要好好的工作．
第六，生活勤俭节约，艰苦朴素．
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥．
第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意很多小事．第九，努力的完成这个计划，看看自己的人生是否有自己主宰．第十，活出自己的人格和尊严。
新学期，无疑为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。计划制定好了就要去实施。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中。
篇5： 学期总结与计划
时间过得很快，一转眼大二的第一个学期就过完了，时光飞逝，很快大家在一起已经过去了三个学期，大家一起欢笑过，一起努力过，一起奋斗过，一起追求自己的梦想，青春带给我们的是收获的喜悦。
旧的一年已经过去，我们回顾以往，我们惊喜不已。大家不会忘记初来时的尴尬，大家不会忘记国庆节的笑脸，大家也不会忘记快乐的圣诞节，大家更不会忘记我们彼此间融入的情谊。学习方面，我克服了从高中到大学的种种转变，各个方面都有取得了让人满意的成绩。也让我认识到高中的学习和大学学习的不同之处。生活方面，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。思想方面，学校每个星期都有着不同主题的讲座，这也让我学到很多的来自各个方面的文化熏陶，提高了自己修养。活动方面，我是个比较安静的人，到大学社团活动，班级活动，学生会活动会经常的举行一方面可以锻炼自己，另一方面还可以展示自己的特长和才华，在这个方面我就做得一般了，学校的活动基本比较少参加了，不过在班级的活动中还是比较活跃的一个。
1、学习方面。刚进大学之前我就告诉我自己“大学里每个人都是我的老师，每个地方都是我学习的课堂，大学不仅是学习的地方，还是提高自己的素质和锻炼自己能力的地方，无论怎么样我都要把握好自己的方向盘。”本学期本人的学习情况一般，这个学期的学习课程较少，最重要的英语和专业在不同的方面进步较明显，一方面是克服了被动学习的态度，另一方面老师的教学方法让我学习起来轻松。大学上课的时间很少，大部分时间都是自己支配的，所以一有空就回到自习室去自己，复习老师上过的课程预习下次要上的课程。这样的习惯持续了一个月，到最后两个月的时候加入到了学校的虚拟公司，这里的学期气氛更加让我有了一个更好的学习环境，在这里学习上遇到不懂的地方可以问他们，人们常说环境会改变人的思想，的确在这样的环境里能让自己很快融入到他们的氛围中去学习。然而，在有些课程方面就一般了，不过也让我学到了很多。不管是哪一门课程都能给我们或多或少的收获。大学学习只是和锻炼能力都是最重要和关键的时期。总的来说这个学期的学习情况都达到了自己的要求。
2、生活方面。大学是个集体生活的方式，宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。毕竟已经是大二的学生了，没有大一那么恋家了。当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。大学的生活的确过得很有意义，我们一起的努力追求自己的梦想，一起为彼此加油。我的大学生活过得很精彩，大一的生活点点滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。都说人越长大思想越复杂，终于体会到这句话的意思了，大学就像个小小的社会，在这个小型的社会里，我们会学到领悟到以及感受到许多社会的变化。学校的各种活动也在陶冶着我们的情操。大二上学期就像一场电影很快就播放完了，而内容却是丰富多彩的，一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，整理好这一个学期总结，一点一滴都脑海中不断的浮现，而这也将成为最美丽的回忆。
学期计划：
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着20xx丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20xx，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中，首先，把英语补回来，争取过了四级，再者，北大青鸟的课程必须抓紧，努力培养自己成为一个技术与知识兼并的现当代大学生。我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
20xx年x月xx日
篇6：暑假作文：学期与假期
1年级：学期：“妈妈，今天我学了100以内的加法了”。哎，学期真好！假期：“呆在家没意思，啥时才能开学啊！”哎，假期真烦！2年级：学期：“上学真是有趣极了，可以学很多东西呢！”哎，学期真有趣！假期：“又到假期了，真难熬！”哎，假期真难熬！3年级：学期：“妈妈，我今天又得到100分了，很轻松就拿到了也！”哎，学期真轻松！假期：“噢！又可以去玩了！”哎，假期真好玩！4年级：学期：“妈妈，我今天只考了第3名！”哎，学期真难过！假期：“假期来了，我又可以疯狂打电脑了！”哎，假期真疯狂！5年级：学期：“啊？怎么只考这点分？”哎，学期真差劲！假期：“睡大觉，打电脑锣！”哎，假期真清闲！6年级：学期：“兄弟，走，放学玩篮球！”哎，学期真沸腾！假期：“哈哈哈哈哈，玩玩玩！”哎，假期真玩够！初1：学期：“好苦，又是12点了！”哎，学期真苦！假期：“还是复习，复习啊！累！~”哎，假期真累!
篇7：高三班级工作学期计划
为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下：
一、班集体建设
1. 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。
2.狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范班级管理的目的。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为规范》等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。
3.为了紧张的高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。
二、班干部培养
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了工作培训，学生干部对各自的工作已经有了具体的认识，工作起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委的培养较多，因他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养，班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间的沟通。
三、班级常规
平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。
四、学习、集体观教育
建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、管理能力较强的学生担任，目的是“沟通、交流、互助、学习”，活动时间各组自定，但必须每周都有一个固定时间，活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。
五、搞好家校联系工作
定期与家长联系，或是通电话，或是家访，或是进行书面联系。并根据学校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，成绩进步较大。
篇8：幼儿园保健工作学期计划
后勤工作虽然繁琐细碎，只要我们努力热情，以高度责任心和事业心主动开展工作，难事都会迎刃而解。后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育教学工作的基础。新学期开始了，孩子们带着一份欣喜和可爱的笑脸来到园中，我们后勤人员也为此展开了新的工作计划，为给幼儿一个更加轻松的环境，我们还将全力配合园内各位领导、老师的工作。尽自己所能把幼儿教育好，让幼儿有一个健康快乐的成长环境是我们的宗旨。
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》和新《纲要》为指导，努力增强服务意识，端正服务态度，厉行节约，为教育教学工作服务，为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务，为幼儿园的正常运行提供强有力的后勤保障。
二、工作目标：
加强常规管理，注重工作实效，努力做到：加强学习，提高服务意识；加强管理，提高服务水平；加强考核，提高服务效率。围绕幼儿园工作为中心，不断美化和优化环境，使后勤服务工作力求做到有预见性、有高效性，以确保各项工作顺利开展。
三、具体工作目标及措施
1及时做好教育教学用品和办公用品的采购工作。
2全面检查幼儿园大、中、小型玩具、消防设施等，消除不安全因素，对不好的设施进行及时的维修、更换，保证教学工作正常有序地开展。
3做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒，并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。
4严把食品的进货关，严格杜绝“三无”食品进入幼儿园。对每天配送的菜进行严格验货，发现腐烂、变质的的食品进入幼儿园，及时退回，保证每天新鲜的蔬菜进入幼儿园。
5经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
6每天为幼儿提供可口的热菜热饭，做到营养搭配均衡，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
7做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水，保证幼儿每天的饮水。
8搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不安全、不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。
9虚心提取家长与教师的建议，及时改正不足。
10完善幼儿园财产管理程序，保管责任到人。对各班公物每学期初进行整理、收集并登记，期末进行校对，提高物品的使用年限。
11加强幼儿园的卫生环境管理。整个园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。
四、月工作安排
九月份：
1做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。
2与供货商签定安全合同，保证食品的`质量。
3保育员进行分工，落实责任制。
4召开后勤例会，组织学习。
5各班财产进行登记。
6进行一次全园安全卫生大检查。
十月份：
1做好节日期间的各项安全工作，确保节日安全。
2召开后勤例会，组织保育员学习。
3加强传染病预防性消毒工作的检查、督促和指导。
4食堂人员、保育员进行知识竞赛。
5进行一次全园安全卫生大检查。
十一月份：
1检查保育员工作流程，确保保育工作质量。
2加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。
3各班每月发放两次被子、枕头，请家长带回清洗并暴晒。
4召开后勤例会，组织保育员学习。
5进行一次全园安全卫生大检查。十二月份：
1做好幼儿防寒保暖工作。
2庆元旦活动。
3食堂人员、保育员进行业务技能竞赛。一月份：
1各班财产进行清点、校对。
2撰写工作总结。
3做好假期的各项安全工作。
篇9：第二学期工作的计划
第二学期工作的计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。围绕中心校的整体工作部署，以建设“理念优先、管理优质、师资优秀、质量优异”的我校教育发展的总体规划为宗旨，用现代教育理论为指导，以实施改革为核心，建设教师队伍为基本点，关注学生的发展，营造和谐丰富的校园文化，使我校的教育教学质量有新的突破。
二、工作重点
（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。
（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。
（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
（四）加强完善校本教材的研发工作。开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
（五）加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生阅读水平和语文素养。
（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。
三、具体措施
（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。
1.通过开学典礼，奖励优秀学生，激励广大学生努力学习，积极进取。开学典礼，是出征的.号角，所以一定要吹得响亮，动员学生集中思想，重新投入新的学期学习活动中。还要邀请家长代表参加开学典礼，让家长也受到鼓舞，进一步增强家校共育的时效性。
2.全校教师要增强主人翁责任感，爱岗敬业，发扬奉献精神，向40分钟要质量，提高课堂教学实效性。校长、主任要深入课堂，深入学生，既要听课，又要对教师的备课情况、学生的接受情况进行检查了解，对发现的问题，要及时和老师一起探讨沟通，寻求解决的策略，共同为提高课堂效率而努力。同时激励教师做好培优补差等课余辅导工作。不放弃每一名学生，用爱心、关心、精心促进每一名学生健康成长。
3.加大教育质量监控力度，提高教师和学生的质量意识。每月由完小校长、主任负责组织对各年级统考学科按教学进度计划进行月考。并作出客观的质量分析，查漏补缺，确保教育教学质量稳步提升。
4.业务主任深入班级、深入学生中去，了解各班实际情况，协助班主任做好学生辅导工作，切实提高班级整体教学质量。
（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。
1.考勤制度。严格执行中心校作息时间。早读时间开始，班主任或语文、英语教师必须到班上早读课，组织学生进行有效的读书活动。事假、病假等按中心校要求执行。对迟到、早退、早读等空堂等现象要在教师考勤中有所体现。
2.教师在上课前要做好各项准备工作，无特殊情况杜绝上课时间离开课堂。
3.教师要关心爱护每一名学生，禁止体罚和变相体罚学生，并做好家访工作。班主任每月至少要进行一次家访，并且做好家访记录。
4.各种集会活动，例如升旗、课间操等，全体教师必须参加，尤其班主任要组织好学生行走秩序，避免发生拥挤等危险。而且要组织好本班学生的队列和秩序。
5.班主任要负责每天督促学生做好班级和担当区的卫生工作，尤其保持好校园卫生，发现垃圾随时清理。
（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
1.体育教师要重视起规范学生两操一练活动。要规范学生的队形队列；动作要整齐、优美、到位。训练学生参加各种集会的整体素养，做到快、静、齐，树立中心小学良好的形象。
2.少先队要设计举行丰富多彩的德育活动，要通过红领巾监督岗、广播站等形式积极参与学校文明建设，丰富学生的课余生活，陶冶学生的思想品格。寓教于乐。
（四）加强完善校本教材的研发工作。开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
1.结合教科研活动，为教师的合作、交流、发展搭建平台。教研组要结合学校教师的实际水平和发展方向，制定出科学有效的活动计划，通过教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师的业务水平和能力。
2.加强教师教育理论和课堂教学能力培训。一方面根据中心校教师培训方案，做好师徒结对活动，不流于形式，要落实计划，切实实现目标。另一方面要利用每周业务学习时间，组织教师有计划学习交流班级管理经验、课堂教学新方法等知识。要求全体教师做到记好笔记，并落实到自己的工作中。通过多种形式的学习，提高教师的理论水平。
3.加强教师的基本功训练
训练的项目：钢笔字、简笔画、计算机的使用和课件的制作，教学案例和随笔的撰写。
计算机方面：由微机教师贾海波负责计算机的管理与应用工作。利用课余时间培训教师处理计算机应用中一些常见故障知识、课件制作知识等。通过培训达到加强基础学习技术，促进应用的目的。
教学案例与随笔撰写：记录与交流相结合，每月每位教师至少撰写一篇教学随笔，随时记录在教学之中所引发教师的所思、所感所悟的小事。给教师搭建互相交流、分享经验与快乐的平台，来更好的指导教学工作。
粉笔字、钢笔字、简笔画：形式是练习与展示相结合，每位教师每周一板粉笔字，一页钢笔字、一幅简笔画。校内设教师基本功展区，每月展示一次。
（五）切实加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生的阅读水平和语文素养。
1.充分利用每天的早读时间，指导学生读书。每天早读时间要让学校充满朗朗的读书声。利用每天的晚积累时间，写出读书体会或摘记好词佳句。
2.充分利用语文课，培养学生的阅读兴趣和理解能力，提高学生的阅读品位，让学生在读书的过程中感受语文的魅力。
3.通过“天天练”的古诗操活动及各年级古诗背诵要求，提高学生对古诗词的诵读积累兴趣，提升校园书香品位。
（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。
1.各班在开学两周内，对班级的环境布置进行修补或更新，做到让墙壁说话，形式美观，富有教育意义。
2.充分利用流动红旗制度和红领巾监督岗，抓好班级和校园卫生工作。早上和中午上课前必须对担当区卫生进行一次检查清理，中间课间要随时关注担当区和教室卫生，做到随时有垃圾随时清理，时刻保持环境清洁。
3.各班班主任要通过班会等时间，教育学生在楼道要行走有序，禁止拥堵，而且集体参加课间操等集会活动时，要设立专人在楼道拐角处监督并梳理行走秩序，避免拥堵。
（七）做好家校共育活动，密切同学生家长的联系。
1.适时召开家长会。每学期每班要召开至少两次家长会，确立好主题，采取多种多样的形式，要在家长会上让每一名家长看到自己孩子的闪光点，明确今后的努力辅导方向，和学校一起做好孩子的教育工作。
2.班主任要多与家长进行电话交流与沟通，对孩子身上发生的问题及时和家长取得联系。
3.要尊重家长，尽可能多的进行家访，了解孩子的家庭情况，耐心倾听家长对学校的建议和意见，及时调整学校各方面工作。努力杜绝动不动把家长找到学校进行训斥的行为。
总之，新的学期，新的气象，只要我们全体教师齐心协力，团结奋进，一定会使我们的教育事业迈上新的台阶。
篇10：高三班级工作学期计划
高三班级工作学期计划篇一
本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识。以保障高三(12)班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。
一、班级建制
1、班训
天道酬勤 有恒乃成
2、目标
强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。
强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。
加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。
养成良好学习生活习惯，确保身心健康。
3、值周班长制度
由各班委循环担任值周班长的工作。
每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。
值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。
每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。
4、干部管辖
我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：
以身作则，学习工作两不误。
切实完成本职工作，戒浮躁。
有高度集体荣誉感与责任心。
5、具体要求：
自觉维护日常秩序，每日着校服;不迟到，不旷课，不早退。(早7：20前到校)
团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。
尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。
上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。
课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。
午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。
课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。
校内不得使用手机;平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。
自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。
(10)爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。
(11)有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗。
(12)认真遵守以上要求，若违反将按规处理。
二、班级交流平台
1、畅通的班级通讯网
班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。
2、班级博客
班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。
三、学习方面
1、制定计划
明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划。
2、学习经验交流
组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。
3、同桌之间互补互助
同时相互竞争从而达到一个共同目标。
4、学习型小组创建
在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。
1)此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。
2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。
5、体育锻炼
强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课
四、主要活动
1、三月五日敬老爱老活动
在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。
2、双节
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篇11：幼儿工作个人学期计划
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。
一、情况分析：
经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。 在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱自己的衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力.在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
4、组织家长开放活动
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
三、保育工作
幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。
1、 继续发挥生活老师的跟班作用，以“如何管理班级”为话题展示讨论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。
2、 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：
① 继续以“争当环保小卫士”的形式，督促
心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自幼儿保持班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理
③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心
④ 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
⑥ 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
3、 配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿掌握自我防范的方法。
4、 密切结合幼儿的生活进行安全教育
① 严格执行接送制度，防范于未然
② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
③ 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃点心前要求幼儿注意不碰撒热汤等。
⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
5、 开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。
四、个人规划
除了做好本班的日常管理和教学等工作外，还要做好年纪组长的本职工作，带动年纪组的其他老师组织好年级活动，每周五中午按时定点召开年级组会议，进行集体备课，认真记录，积极主动发言并倾听别人的发言，整理好反思和调整策略，协调好每个活动。努力学习专业知识技能，多读书，读好书，每月一篇阅读分享。给实习老师做好榜样，细心指导，耐心帮助，有问必答，对实习老师的教学给予课前分析，课后总结，帮助其提升教学技能。认真完成园长交给的任务，作为一个老师，在自己的岗位上要保持优点，补足不足之处，严格要求自己，不断进步。
篇12：幼儿工作个人学期计划
新学年开始了。为了使班里的一切工作顺利有序，让孩子发挥最大的潜能，得到最大的发展，特制定大班工作计划如下：
一、形势分析
班级简介：升了一个大班，我们班发生了很大的变化，首先是老师的变动，其次是孩子的调动，新生的加入。他们还不熟悉我们的集体，正在适应它。面对这种情况，我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化，让孩子和谐地融入我们这个大家庭。
二、班级管理目标
培养孩子相互学习、自主决策的能力，建立小组一起讨论。营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学意识。帮助家长正确看待孩子、教育和知识，明确幼儿教育的重点是人格和能力的培养，让家长同意熟悉我们的教育目的、目标和课程形式，支持参与幼儿园教育活动。
三，保护的重点，教育教学
目的：更新观念，实现“幼儿园如我家”的理念，逐步实现特色班。
保护工作是搞好教育教学的重要前提。要求班里的每一位老师了解每一个孩子的生活习惯和身体素质，以保证以后每个人都能更有针对性的开展保育工作。增强安全意识，杜绝安全事故。
(1)严格执行接送制度，防患于未然，请家长善用接送卡。我们的老师应该有高度的责任感，总是把孩子放在自己的视线内，消除一切不安全因素。
(2)定期检查班内设施，杜绝不安全隐患，及时报告和处理，把安全工作放在首位。利用一天活动中的每个环节，随机开展安全教育。
四.教育工作
(1)在教学中，我们发现儿童的绘画、交流、观察、讨论和解决问题的能力都有不同程度的提高，但儿童的数学和书面语言能力略弱于其他方面。所以这学期要加强孩子数学和书面语言能力的培养，把数学和语言活动作为单独的活动。
(2)将数学融入到孩子的生活和游戏中，试图利用已有的知识经验和数学方法解决一些日常生活中的简单问题，比如走楼梯时的数数，寻找隐藏在我们内心的有趣数字，让孩子明白数学的重要性。从数学兴趣出发，加强个体指导，减少能力差异。
让父母对孩子在公园的生活和游戏感到安心，及时给父母反馈孩子在公园的情况，通过面对面的交谈和使用父母的花园向父母公布孩子今天在公园的变化。对个别孩子进行家访，听取父母的意见和建议。
篇13：幼儿工作个人学期计划
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿，所以就出现了很多问题，相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期本班幼儿48名；旧生27名；新生21名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。
1、加强幼儿学习与安全方面的知识
（1）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（2）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
2、培养幼儿独立生活能力
（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强立解决独立问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
3、学习方面的预备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
班级日常工作：
1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：2月11日元宵节、3月8日妇女节、5月1日劳动节、5月14日母亲节、5月31日端午节、6月1日儿童节、6月18日父亲节。
卫生保健工作：
1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
家长工作：
1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。
2）加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。
3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
教师团队合作及专业成长：
通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。
篇14：幼儿工作个人学期计划
一、教学计划具体目标
加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育
（一）、学习习惯
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。
（二）、卫生习惯
1、做好卫生工作，以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
（三）、家长工作
家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施
（一）学习习惯
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
（二）、卫生习惯
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的`滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
（三）、家长工作
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等
篇15：幼儿工作个人学期计划
我做为一名幼儿教师，深深懂得一位合格的教师是要有爱心，勇于创造和思考型的智型教师。这样的人也是新时代对幼儿教师的需要，因此在平时的工作中要不断总结经验，严格自己。总爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。因此指定计划如下：
1教育教学工作
1在20xx年，我将继续爪好幼儿日常活动常规，培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯，形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2培养幼儿讲礼貌的习惯，与别人说话时讲普通话，我们班的孩子来学有半学期了，但是我们班孩子说话时很少用普通话，所以本学期要加强普通话的学习。
3开展有趣的主题活动，让幼儿多动脑筋，探索问题，发现和积累有用的经验，培养幼儿保护环境，爱护动、植情感。
4多开展一些有趣的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。同时开展好体育活动和户外组织活动，抓好晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿要及时与家长联系，获得家长的配合序支持。
5抓好户外活动，提高每日两小时的户外体育活动的质量在充分保证每天户外活动的同时提高活动的质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质，结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6认真分析本班幼儿的年龄特征和个体差异，因才施教，使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
2幼儿卫生保健工作
1在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行、不打不闹、搞好班级卫生工作，做到时时通风，日日消毒，为幼儿创设一整洁、干净的学习和生活环境。
2在穿与午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力。
3不带危险物品入园，与其他小朋友能友爱、和睦相处
4组开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识、锻炼身体、健康成长，教育幼儿爱清洁、常洗手。保证进餐午睡质量，抓好生活护理、平时多注意提醒幼儿喝水。做好班级卫生清洁工作，保证室内空气流通。
3安全工作安全工作之一，保证每位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿在一个安全的活动中生活成长。本学期做到以下几点：
1多交给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食易物，幼儿与幼儿之间要和睦相处。
2加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，以防意外事故发生。
3做好交接班级工作，认真填写交班表格。
4安全工作
做一位教师不仅要服务好幼儿，而且还要服务好家长，所以我们必须要和家长搞好关系，真诚的对待每一位家长，加强家园沟通。
2积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，我们作为教师要主动与家长沟通，如有什么事情要主动与家长解释，形成主动的意识，而不是被动的意识。
3向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。让我们幼儿园越办越好。
篇16：幼儿工作个人学期计划
悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。有了中班一学期的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
一、保教工作
1。 生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，
2。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。
二、教育教学工作
1。 继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；
2 。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
3。继续培养幼儿的动手操作能力，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练；
4。注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施：
（ 1 ）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；
（ 2 ）提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；
（ 3 ）在活动中开展形式多样的表演、看图讲述，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；
（ 4 ）提高幼儿合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、班级管理
1。 认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动。
2。 管理好班级物品；
3 。抓好区角的活动和管理。
四、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果：
1。 认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用；
2。 根据情况随时做进行家访；
3 。不来园的孩子当天电话联系，了解情况；
4 。每日向家长反馈幼儿当天在园。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
苹果四班：xx
20xx年2月14日
篇17：幼儿园家长工作学期计划
2017幼儿园家长工作学期计划(三)
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、工作要点：
1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
3、做好网络论坛工作。
4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
①、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做的更好!
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1.2017幼儿园家长工作计划
2.学期幼儿园家长工作计划
3.2017新学期幼儿园家长工作计划
篇18：工作思考与计划
总结了一下近两周在船舶园的体会， 目前总工办管理存在的问题主要是： 1、部门工作管理力度浅，缺少深度，对具体办事人员工作指导和约束过少： 现象：1、组织工作不够：没看到组织设计任务书讨论、技术方案讨论、图纸会审等“总工办本应最常见的”工作；对重要事情，缺少各种专项会议； 2、标化不够：尚未看到设计任务书、审图指引等标准工作表格，也未看到各种标准工作流程等指导文件， 3、员工基本管理素质缺乏， 原因：1、公司客观情况--个人具体工作过多，岛上距离远，又缺少视频网络电话会议等联络工具，工作效率低，更多的占用了管理时间；2、本身管理经验和素质的缺少；3、工作指引性文件（例如工作指导书等）缺少，培训不够 解决办法：1、项目梳理，动态掌握；及时跟踪，及时督导 2、规范工作，整理工作标准 3、亲自做好重点项目
篇19：工作思考与计划
一、采用先进统一的计算机管理设备
我国是一个人口大国，因此计划生育档案管理的任务相当繁重，如果继续用传统的纸质记录计划生育档案信息，那么将会给管理工作人员带来很大的困难。因此要紧跟信息技术发展的潮流，将传统纸质的计划生育档案信息转变为数字化信息，借助网络，采用先进的管理设备，更好的让计划生育档案信息成为流动的资源，更好的实现数字化在档案工作的全面铺设。合理运用计算机档案管理系统可以更好的实现档案编目、存储、检索、标引的自动化，档案业务工作管理、文档一体化管理等，同时还可以利用计算机进行辅助立卷。因此，需要在计划生育档案信息管理建设中实现统一的计算机管理设备，只有这样才能有效的管理计划生育档案信息。计算机拥有很大的储存容量，因此可以应对不断增加的计划生育档案信息，同时更好的解决了之前纸质档案信息需要更多的库房进行存放，以及纸质档案的自然老化和人为损害的问题。同时利用计算机的磁盘存储系统或是光盘存储系统，都可以很好地解决档案信息存储难的问题，尤其是当前的光盘存储系统应用较为广泛。利用计算机管理系统不仅可以大大减少管理人员的工作量，提升他们的工作效率，同时对于后期的查找搜索也提供了很大的方便。飞速发展的信息网络将人们带进了数字化信息时代，信息档案管理也应该紧跟这一潮流，采用先进的、稳定的、安全有保障的档案管理系统，更好的促进计划生育档案管理的信息化建设。
二、制定规范的、完善的管理机制
在计划生育档案信息化建设过程中，还应该制定规范的、完善的管理机制，这样可以使得管理的具体工作责任到人，确保信息网络和档案信息的安全运行。必须根据当前计划生育档案管理的现状制定出恰当、合理的档案管理制度，首先必须将信息档案记录环节的工作进行细化，并明确档案管理业务的具体流程、步骤以及技术要求；其次还要求对电子文件和电子档案进行必要的安全防护措施，保证电子信息的安全性和完整性。并且每个档案管理人员都需要具备较高的责任感，以更加严谨的态度对待档案信息管理的工作。在工作过程中，提高效率，保证质量，为计划生育档案管理信息化建设贡献自己的力量。最后还应该有统一、严格的档案管理标准。档案管理标准化主要包含档案整理标准、记录标准、服务标准以及每项技术标准等，它在一定程度上可以反映出管理人员的工作效率。倘若没有这些档案管理标准，档案管理人员就无法有序的建立这些档案数据；倘若每个单位都不依照统一的标准规范去管理档案，那么所有的档案信息就独立了，也就无法发挥出计算机信息管理的优势，同时就很难实现资源的共享了。因此应该以标准化的档案管理去制约管理人员的工作，更好的促进计划生育档案管理信息化建设。
三、建设专业的、科学的管理团队
实现计划生育档案信息化建设最为核心重要的就是档案管理人员配置，它直接决定着档案信息化的发展速度和质量。从传统的纸质档案到当前的计算机信息化保存，一直都比较重视对计划生育档案的管理工作。不仅应该对相关的工作流程进行规范，还应该不断加强管理人员的综合素质。首先必须要让档案管理人员对信息化管理有一个清楚的认识，其次需要不断加强档案管理人员的信息化意识。当前很多信息都是通过计算机来储存的，从登记、立卷、归档到后期的查找、索引、传递以及安全保存都是在计算机上实现的。因此档案管理人员不但要对电子档案的整个过程的规范管理有熟悉的认识，还应该具备计算机系统和网络安全相关的防护知识，保证管理活动记录的完整性与信息的安全性。档案管理人员还应该不断学习，积极参加信息化教育培训，提高自己的专业知识和工作技能。档案管理人员不仅要明确自己的职责，做好档案记录和保管工作，还应该为基层和群众提供最完善的档案服务，同时还应该加强自己的档案信息化意识。档案部门也应该定期给管理人员提供一些专业的培训，或是找一些档案学专家来进行新知识的讲解和业务培训，还可以具体安排一些专职管理档案的干部适时上门进行业务指导，对具体工作中的收集、整理、保管等方面进行详细的分类指导，同时对档案员提出的问题进行针对性地讲解。档案管理人员应当积极的与其他档案管理员相互讨论、交流工作方法和经验，共同进步，共同提高。
四、结语
总之，计划生育档案管理信息化建设过程中，应该根据当前具体的档案管理现状，引进科学、合理的硬件管理设施，制定完善、规范的管理制度，建设专业、科学的管理团队，只有这样才能更好地推动计划生育档案管理的信息化建设。
★假期计划
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