【导语】下面小编为大家带来笔不见了（共8篇），希望大家喜欢!
篇1：不见了
一个阳光灿烂，万里无云的早上。从厨房里传来了妈妈哼歌的声音，我被这声音叫醒了。“我要到外面办事，早餐已经做好了，你自己吃吧！”妈妈一边穿鞋一边对我说：“我走了！”门“哐当”一声响。我揉了揉眼睛，懒懒散散地下了床。简单地吃过早餐，我准备开始看书，却发现书不见了。我把家里找了个遍，还是找不到，连忙穿好衣服去找书了。
原来书独自离开了家，出远门了。书先是来到了工地，看到有一个大坑，误以为是滑滑梯，兴奋地跳了进去，变成了一本满身都是泥水的书。它伸了伸舌头，一脸疲倦。接着书来到了太阳下，阳光把泥水都晒干了，泥水变成了灰尘。书说：“要是主人在就好了，我就不会弄成这样了！”书抱怨道。这时候的我，还在努力地找书。
书继续上路了，它跟着一个开心活泼的小女孩来到了游乐场。它高兴地想：在这里我也许会找到一个新主人。一个顽皮的小男孩刚好经过这里，他看见了书，眼珠子一转，想出了一个坏主意。他伸手把书拿了起来，翻了翻书，狠狠地撕了几页。书拼命地挣扎着，可于事无补。书身上感到了一种强烈的剧痛，他倒下了。这时候，小男孩又在书上踩了几脚，坏笑着离开了。书动弹不得，不知道过了多长时间，它醒了过来，忍着痛一瘸一拐地走着。离开了游乐场，来到了一个空空荡荡的角落里，伤心地哭诉着。
书来到了马路边，冒着危险战战兢兢地走过了斑马路。历经艰险，书已经破旧不堪。正值中午，我在小食店里吃着午餐，透过明亮的玻璃窗户，我发现了书，放下手中的筷子，我向外面冲了出去。我把书捧在手中，仔细地打量着，通过上面的印章，我非常确定这就是我的书，我心痛不已。
书默默垂泪。我回想以前的种种，明白了：书是我的好朋友，它让我学会了越来越多的知识，带我见识了我到不了的世界。我应该好好珍惜书。我紧紧地把书搂在怀里，高高兴兴地回家了。
篇2：不见了
学霸都有当小老师的经历和能力。小学时，我的数学相当不错，我想，可能也是因为课外阅读比较多的缘故。记忆中，经常在黑板前教同学们做题呢，好像还有一位同学也一起做这样的小老师。有一次，背了一些本子回家批改。我们的小学在公园旁边，我放学回家时得穿过公园然后到公园门口的那条路上才能回家。那天公园门口聚了很多人，非常热闹。当时的我是个孩子，自然很好奇，就赶紧过去凑热闹。至于看到了什么，如今已经忘记了。只记得，当我回到家，准备做作业、批同学的本子时，才发现，我的铅笔盒不见了。估计是凑热闹时，被偷了。啊，真是的！但幸亏偷掉的不是同学们的本子啊，否则如何向老师同学交代呢。不过铅笔盒被偷了，也是蛮大的损失，当时家里经济条件并不好（当然，周围的人也差不多，所以不觉得）。
还是小学，我坐在座位上，准备上课。有个男生经过，问我：你有没有发现你的铅笔盒不见了。经他这么一说，我找找看，真的不见了。告诉老师，老师让大家一起找，没找到。我突然想起那个男生说的话，就告诉了老师，老师让那个男生去找。原来，他把我的铅笔盒藏在讲台里了。
后来，上了初中。开始时，我的成绩还不错。有一次要考试了，居然发现政治这门功课的笔记本不见了。只好和同桌兼好友一起共用。考完试，那本笔记本有离奇地出现在我的桌肚里。班级也是小社会啊！
说起和想起这些往事，真的感觉很有意思，特别想去探望小学的老师，希望他们都安好！
篇3：不见了
早晨，豆大似的雨点从天而降，天空乌云密布，雨点“嘀嗒”地响着，今天看来是个坏天气。
“姐姐，我想出去玩。”清晨弟弟在家里大喊大叫。我在床上翻了个身回答：“我要睡觉，你看看电视吧。”接着，就是弟弟一阵哭声。没办法，我只能带着他出去玩。
我们穿好了鞋子，出了门。刚才还睡眼朦胧的我一下子精神起来，啊！好香的花呀，我睁眼一看，原来是香飘十里的桂花香呢。我陶醉在这桂花香中不知不觉的把弟弟给弄丢了，我依然毫不知情，一边用手抚摸着桂花的花瓣，一边又想着，一个人出来玩真好，希望弟弟在家乖一点，千万不要给我惹出什么事。我摘下几朵桂花带在头上，说不定我的每根头发丝都是香香的。
猛然之间，我才想起，嗯？我不是跟弟弟一起出来玩的吗？弟弟又去了哪里？我万分着急，一边大声地喊着：“弟弟，你在哪？快点出来。”一边流着眼泪，早知道就不带弟弟出来玩啦，都怪我。都怪我！这时的我不知所措，继续大声地喊着：“弟弟你在哪里，快点出来吧，弟弟！弟弟！”此时，树叶沙沙作响，刺骨的风吹进了我的心里，雨点打在我的头上。我心里突然有个念头：会不会弟弟被坏人抓走了吧，手脚不会也被……想到这我吓得坐在了地上，放声痛哭了起来，此时的我像一个弱小无助的流浪汉。
就这样，我带着悲痛的心情来到家中，当我看到弟弟在电视前哈哈大笑，我一惊,唉，还好，还好弟弟没被坏人抓走，谢天谢地呀。看着弟弟哈哈大笑的样子，我也破涕为笑。
下次，我一定要把弟弟看好，免得再让他逃跑。
篇4：不见了
科学老师布置给我们一个特殊的作业――抓一只蜗牛。那几天正好下雨，所以非常好抓，在潮湿的泥地里可以一次发现好几只蜗牛。为了保险起见，我抓了两只，放在盒里，还放上几片新鲜的树叶。 第二天没有科学课，我嫌麻烦，也不放心把蜗牛放在家里，所以我干脆就把它放在了爸爸的办公室（我爸是我学校的老师），这样我就不必担心了。
第二天，我来到办公室看蜗牛，还在，它们很老实地待在盒子里，爬来爬去。我小心翼翼地打开盖子，与它玩了一会儿，走时，还不忘把盖子盖上。到上科学课的时候了，在课间，我飞快地奔向办公室，满怀欣喜地正要拿起它的时候，却发现盖子被打开了，蜗牛不见了，我看看周围，也没有发现蜗牛，我很奇怪，怎么会不见了？我很慌张，害怕老师会问我：“你怎么没带蜗牛？那么多同学都带了，就你没有？”
我有点不知所措，急忙在周围寻找。就在这时，上课的铃声响了，我只好飞奔向教室。上课时，我就只能临时救急，和同学一起做实验了。
下课了，我不停的在回忆和猜测：到底是谁动了我的蜗牛？不可能呀，昨天我明明把盖子盖好了的，怎么会不见了？会不会是爸爸同事打开了盖子，正好蜗牛躲在叶子下面，什么也没看见，觉得就几片破叶子在里面，没盖盖子就走了，然后蜗牛慢慢地爬走了；或者是几个女同学好奇打开了盖子，发现居然是蜗牛，非常害怕和恶心，然后不敢盖上盖子，吓跑了，蜗牛趁机逃生；又或者是蜗牛吃了叶子，然后长大了，身体强壮顶开了盖子，接着出走了……
我不禁引发出了各种猜想与猜测，最终还是不知道真相，我有问过周围的一些人，可他们都说不知道。到底是谁动了我的蜗牛呢？难道真的是它自己离开的吗？
篇5：不见了
我的家在农村，家里有一个大大的院子，院子位于楼房的正前方，院子的前面是一个方正宽阔的鱼塘，里面是我们喂养的很多鱼，有鲫鱼，有鲤鱼，有草鱼，有桂鱼，有黑鱼，有乌鱼，等等。平时里，奶奶每天会割很多的鱼草扔进去给鱼吃，虽然没有捞出来看一看，但我能明显感觉到鱼儿在一天一天地长大。
这一天，我在鱼池边洗衣服，突然，我看到了很多活动的小芝麻点点。没错，是很小很小的'，刚出生的鱼苗。好可爱的小鱼啊，我赶紧回到屋里，抓出一把面粉，洒在池塘水面，一会儿的功夫，游过来好多的小鱼，全部都是那么一丁点儿，简直是太可爱了。
接连几天，我都每天往鱼池水面洒一把面粉给小鱼儿们吃，因为太小，面粉对它们的嘴巴刚好合适，小鱼儿吃饱了面粉，纷纷在水面打圈子，我用手伸过去，它们也不害怕，游过来靠近我，嘴巴一张一张的，好像在说感谢的话。
哪知道这一天，我在家里多看了一会儿电视的功夫，听到鱼池里有猫叫声和水声。遭了！小猫捉鱼了。我赶紧跑去鱼塘。果然，家里的小猫正坐在鱼塘边上，伸爪子往水池里捞呢，我大叫一声“小猫！”小猫吓得差点掉进水里，她喵喵嚷着迅速从鱼塘边爬回屋子，我走过去一看，还好，小鱼还在，没有被猫吃光。我可爱的小鱼保住了，我的心情非常激动和开心。
又过了几天，没觉得发生了什么事，突然我在鱼塘边洗衣服的时候，发现小鱼全都不见了。我非常的惊讶，小猫一直不准靠近池塘，小猫吃不到鱼，小鱼怎么会不见了呢？我忍不住把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，叹了口气，告诉了我答案，原来，鱼和我们人类是不一样的，在鱼的世界里，存在着一条规则，那就是大鱼吃小鱼，即便是自己的亲生母亲，也有可能在生出小鱼后把亲生孩子吃掉。所以这些我非常喜欢的小鱼，最大的可能就是被鱼塘里的其他比它们体积大的大鱼吃掉了。
明白了“大鱼吃小鱼”这一点，我又多学到了一条道理。
篇6：抹布不见了
抹布不见了_550字
今天下午，我不小心把我的水倒翻了，弄的桌上桌下到处湿淋淋，走到水斗边，想拿抹布擦一擦，却令我大吃一惊，一排挂钩空荡荡的，“抹布不见了！”我惊讶的叫起来，听了我的话，大家都停止自己在干的事情，东寻西找，却怎么也不见抹布的踪影。
抹布到哪去了呢？同学们议论纷纷。有的说：“会不会被修柜子的工人拿走了。”还有的说：“可能是打扫卫生阿姨借走了。”同学们你看看我，我看看你，老师也丈二和尚摸不着头脑同学们猜啊想啊，就再没有抹布的情况下，度过了整整一天。
第二天早晨，我第一个来到教室，一眼就发现挂钩上挂满了抹布，走近一看，哇，乌黑乌黑的“乌鸦”变成了白雪公主，我嘴巴张得像水桶那么大，大声叫道：“抹布回来了，而且变得干干净净。”我又跑到教室门口，对着办公室，大喊大叫：“老师，抹布回来了！”老师也目瞪口呆，“这是怎么回事？”我想：“是谁施了魔法？还是有人做了好事？”一连串问号往我脑子里钻。
上课了，老师风趣地问：“抹布是长了脚走回来了？还是长了翅膀飞回来了？”同学们听了，哈哈地笑着，只有罗京同学不声不响，还把头往下低着，好像有什么心事怕被别人发现了似的。
老师立刻明白了，笑眯眯地说：“肯定是罗京牌洗衣机把我们洗的'。”大家的目光刷的一下落在罗京身上。罗京脸红得像个红苹果，支支吾吾的：“我看见抹布很脏，就带回家，在妈妈的帮助下洗干净了。昨天没干，今天才带回来的，昨天你们查抹布，我不敢说。”话音未落，教室里就爆发出雷鸣般的掌声。
从此，这根“爱心接力棒”在我们中间悄悄传递着：扫把坏了有人修，纸屑丢在地上有人捡，桌椅歪了有人拉。
篇7：树林不见了
树林不见了
活动名称：树林不见了（认知）
活动目标：1、认识火灾危险警告讯号。
2、认识在旅游时烧烤地点标志。
3、知道山火对大自然造成的危害。
4、享受听故事的乐趣。
5、享受集体游戏的乐趣。
活动准备：故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志
活动过程：1、老师出示《秋风吹呀吹》幼儿用书，请幼儿描述两副照片的内容，说说自己较喜欢哪个环境？讨论：为什么照片中会出现两种不同的情景？
2、请幼儿讨论：说说发生山火时，小动物们会受到什么影响？老师出示故事图片，讲述故事《发生山火了》。
发生山火了
小熊、长颈鹿、小鸟是住在美丽树林里的动物，那里有葱绿的草地、高大的树木、美味的水果。一天，当它们在草地上睡觉时，小熊突然闻到烧焦的`气味，于是赶紧叫醒长颈鹿，长颈鹿伸长脖子，看见远处冒出浓烟，觉得不对劲，又叫醒小鸟。小鸟飞到那里，才知道是发生了山火。于是，动物们决定立刻离开树林。半路上，它们遇见了一队大象。大象得知发生了山火后，连忙来到湖边吸水，然后喷水救火。
终于，山火被大象扑灭了，但花草树木都被烧掉了，美丽树林再也没有食物给动物吃了。于是，动物来到另一个树林，收集花草树木的幼苗，并把幼苗种在美丽树林里。过了很久，花草树木长大了，美丽树林恢复了当初的美丽景象。
3、老师与幼儿共同讨论故事的情节：
（1） 小动物是怎样发生有山火的？
（2） 山火是怎样被扑灭的？
（3） 如果你是树林里的小动物，你应该怎样防止山火再发生？
4、老师请幼儿讨论：山火对大自然造成的危害有哪些方面？
5、老师请幼儿想象自己就是故事中大象的鼻子，玩救山火游戏。请幼儿排成一行，双手放在前面幼儿腰部。播放音乐，请幼儿随着音乐摆动队伍，模仿象鼻喷水救火时的动作。
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篇8：耳朵不见了
耳朵不见了
六级 於俊希
当清晨的第一缕阳光温柔地洒在大地上，世界万物开始苏醒，以全新的姿态迎接新的一天。人们也揉揉眼睛，习惯性地摸了摸耳朵。咦，耳朵竟然不见了？
这可急坏了人类，大家目瞪口呆，惊慌失措，翻箱倒柜地找起了自己的耳朵。可整个城市都找遍了，依旧没有耳朵的下落。市长也千方百计地展开寻耳计划：找大侦探侦查该案件，发布寻耳启事，向其他城市打探消息……可结果都是音讯全无，徒劳而返。
那么，耳朵到底为什么消失了呢？原来，耳朵受不了恶魔们的骚扰：每天早晨，汽车的喇叭声此起彼伏，像一个个大炮侵扰着耳朵；工地上，机器声震耳欲聋，像一把把利剑刺激着耳朵的耳膜；到了晚上，噪音还不消停，广场舞大妈的高分贝音乐，像无处不在的幽灵，飘进了房间，让人痛不欲生。
于是，趁主人熟睡时，耳朵们悄无声息地溜走了，开始了一段逃亡之旅。它们跑啊跑啊，来到了一片翠色欲滴的森林里。在这里，鸟儿在枝头引吭高歌，花儿会温柔地呢喃；雨露把森林里的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草当作奇妙无比的琴键，弹奏出一首又一首动人心弦的乐曲；飞流的瀑布用雄浑的男高音演绎着气势非凡的交响乐……耳朵们深深地沉浸在大自然美妙的音韵中，无法自拔。
终于有一天，一位农夫在耕田时发现了失踪的耳朵。市民、市长一窝蜂地来到了森林里，市长代表全市人民真诚地道歉：“耳朵，我们知道错了，我们不该用噪音骚扰你们。今后我们要还你们一个清静、和谐的.世界，你们能原谅我们，回到我们的身边吗？”“我们得想想看，你们先回去吧！”耳朵们卖了个关子。
夜深人静的时候，月亮钻进了云层，星星眨着疲惫的眼睛，耳朵们也悄悄地回到了人们的身上，继续做人们的“向导”.
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