【导语】下面是小编给各位读者分享的七年级上政治考试试题（共12篇），欢迎大家分享。
篇1：七年级上政治考试试题
七年级上政治考试试题
一、单项选择题(请将正确答案前的字母填在答题卡的相应位置。共50分。)
1、7月22日，我国境内发生本世纪最为壮观的一次 天象。
A、日全食B、月全食C、日偏食D、月偏食
2、中华人民共和国第__届运动会10月16日晚在山东省济南市隆重开幕。
A、十二B、十一C、 十D、九
3、首都各界代表900多人9月20日上午在全国政协礼堂隆重集会，庆祝中国人民政治协商会议成立__周年。
A、40B、 50C 60D 70
4、7月5日晚上，___发生烧严重暴力犯罪事件。这起烧严重暴力犯罪事件，是一起典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的烧事件。
A、 乌鲁木齐B、拉萨C、北京D、呼和浩特
5、澳门特别行政区第三任行政长官选举7月26日上午10时在澳门东亚运动会体育馆国际会议中心举行。___以282票当选为澳门特区第三任行政长官人选。
A、何厚铧B、 董建华C、 曾荫权 D、 崔世安
6、人与自然关系的最高境界是：( )
A、人只能消极地适应自然 B、人与自然和谐相处
C、依靠高新科技，不需要利用大自然D、只向大自然索取
7、进化论是《物种起源》中重点论述关于人类起源的学说。这一著名论断的提出者是：( )
A、达尔文B、罗曼罗兰 C、马尔萨斯D、梭洛
8、法国罗曼、罗兰说：每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，他使人具有自己的气味。下面对这句名言理解正确的有： ( )
①每个生命都是各具特点，都有其独特性
②人类社会中，每个人都是独一无二的
③就象世上没有两片完全相同的树叶，人类中也没有两个完全相同的个人
④过分强调了人类个体的特征，而否认了人的共性
A、①④ B、①③④C、①②③D、①②③④
9、一个人区别于其他人的独特精神面貌和心理特征是：( )
A、个性B、共性C、优点D、缺点
10、下列不属于青春期身体变化主要表现的.是 ( )
A、身体外型的变化B、身体内部器官的完善
C、性机能的成熟D、心理充满矛盾
11、青春期美丽又危险，男女同学应 ( )
A、避免交往B、亲密交往C、适度交往D、断绝交往
12、小丽对好朋友小芳说：上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。小芳说：我也有同感。从二人的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是
A、智力逐步发展到高峰期B、自我意识迅速发展
C、情绪和情感丰富而强烈D、性发育加速，性意识萌动
13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是 ( )
A、当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
14、伴随身体变化，性意识的觉醒，异性间的吸引力悄然萌生，少男少女希望自己能引起异性的注意，下面表现欲望恰当的是： ( )
A、课堂上违反纪律，不听从批评，与老师进行顶撞
B、体育锻炼中显示自己的实力，耐力
C、强行向父母索要金钱，吃穿讲名牌
D、组织班级活动，不听取同学意见，独断专行
15、下列选项中属于青春期心理特点的有
①依赖父母与想摆脱父母的心理并存 ②性意识觉醒. 关注自己的外部形象
③重视同伴间的友谊，从众倾向明显 ④对人的内心世界表现出极大的兴趣
A、①④B、①②③④C、②③D、②④
16、情绪是人对事物的主观体验，下列选项属于情绪的是：( )
A、爱B、责任 C、愤怒 D、自尊心
17、生活中有很多因素影响着我们的情绪，所以，我们的情绪是：( )
A、丰富多彩.复杂多变的B、大部分稳定不变
C、稳定不变的D、少部分情绪稳定不变
18、成语风声鹤唳，草木皆兵反映了 的情绪。
A、怒B、哀 C、惧 D、狂
19、同是面对长江沿岸景色，唐代大诗人李白却写出了截然不同的诗句。在流放途中，他写下了：三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。在得到大赦后，他则写下了：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。产生这种差异的原因主要是( )
A、两次游览的季节不同 B、两次游览时诗人的境况不同
C、两次游览时诗人的身体状况不同 D、两次游览时景色不同
20、巴甫洛夫说，忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快、坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。这说明 ( )
A、情绪有积极和消极两种作用B、情绪是不可调控的
C、最常见的情绪类型是喜、怒、哀、乐D、情绪只有积极作用，没有消极作用
21、如果对自己评价过低，就会：( )
A、自负B、自尊 C、自卑 D、自信
22. 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋;人类用思想改变着周围的一切。这说明( )
A、人类可以随心所欲地改造地球 B、人类的生命最具有智慧
C、人类的生命比动物的生命宝贵 D、人类是自然界的主宰
23、小兵的学习成绩十分优秀， 但学校期末表彰优秀学生，他却榜上无名。你认为小兵应采取的正确态度是： ( )
A、老师和同学都是睁眼瞎，懒得理他们
B、学校领导和老师都糊涂了，不说了，省得印象不好
C、无所谓，我还是我，该怎么活还怎么活
D、正确认识自己的优点，更要认识到与评上同学的不足，并取长补短
24、美好的形象要变成现实，只有通过：( )
A、心胸开阔 B、不懈地努力 C、消极等待 D、得过且过
25、古人说：知人者智，自知者明。这句话告诉我们( )
A、了解认识别人是最可贵的 B、最聪明的人就在于了解别人
C、认识自我是非常可贵的 D、认识别人比认识自己更重要
二、判断题(正确的在题后括号里选A，错误的选B。)(每小题2分，共10分)
26、当局者迷，旁观者清，周围人的态度和评价能帮助我们正确认识自己，所以凡是别人提的意见，我们都要坚决遵循。 ( )
27、步人青春期的少男少女，其身体的成长有着不同的韵律和节拍;即使是同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。 ( )
28、有的人心情不好时，暴饮暴食可以帮其缓解情绪。既然心情不好可以增加食欲，那么应该说，不良情绪有利于人的身体健康。 ( )
29、喜是积极情绪，对人没有消极作用;怒是消极情绪，对人没有任何积极作用。 ( )
30、幸福快乐的生活是从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。 ( )
篇2：七年级政治考试试题
七年级政治考试试题
一、单选题（每题2分，共15小题，计30分）
1.善待大自然，珍爱生命，爱护环境必须从身边小事做起，下列违背这一做法的是（ ）
A不食野生动物 B爱护校园的花草树木
C积极参 加植树种草活动 D乱扔生活垃圾和废旧电池
2.庄子说过“人生于天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，这句话说明生命（ ）
A属于我们只有一次 B是长久的
C是可以重复的 D是短暂的
3.“你若喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值，”这句话告诉我们（ ）
①若要喜欢自己的价值，就得给社会创造价值
②生命的价值在于对他人、对社会有所贡献
③生命的价值靠行动来实现
④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现人生价值的需要
A① B②③ C①②③④ D②③④
4.实现人生价值的重要基础是（ ）
A敢想敢干 B做好本职工作，从小事做起
C锐意进取 D做惊天动地的大事，实现辉煌人生
5.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君更惜少年时”，告诫我们（ ）
A青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光
B生命最可贵，要珍爱生命
C少年时代应该尽情享受，不要顾忌太多
D青春年代应注重仪表，讲究穿戴
6.生命的意义不在于长短，而在于内涵。要提 升生命的价值，就必须（ ）
①珍爱宝贵的今天，不要让美好年华付诸流水
②提高素质，不断完善自我
③以考取重点高中为人生理想
④从小事做起，从自我做起
A①② B③④ C①②④ D①③
7.面对新的学习环境，我们首先要做到（ ）
A尽快熟悉校园里的一切，
B及时做好心理调整，从心理上接受认可新的学习环境
C适应老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系
D跟新同学友好相处，和他们成为好朋友
8.我们说：良好的班集体是我们成长的乐园，那么良好班集体就应该（ ）
①共同的奋斗目标 ②严明的纪律
③积极向上的舆论氛围 ④必须讲“哥们义气”
A①②③④ B①④ C②③④ D①②③
9.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是（ ）
① 团结就是力量 ②做事情就要讲“哥们义气”
③一个集体需要团结协作 ④一个好汉会有很多好朋友
A②③ B①②④ C①③④ D①③
10 .培根说过：“读史使人明智，读史使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们（ ）
①学习可以使我们增长才干 ②学习可以提高我们的修养
③学习是我们丰富知识，增长才干的唯一途径 ④学习是我们成长的阶梯
A①②④ B①③④ C ①②③ D①②③④
11.古人有“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，是劝诫少年（ ）
①完成九年义务教育，不要违反法律 ②要珍惜青春年华，发奋学习③珍惜良好的教育条件和机会，免得有朝一日后悔 ④把握美好时光，勤奋努力学习
A①② B②③ C①④ D②④
12.我国根本大法的形式上确认了受教育（ ）
A是学生的权利
B是教师的义务
C既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
D 既是公民的权利，又是公民的义务
13.古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”这说明（ ）
A掌握了学习方法，就等于掌握了打开知识宝库的钥匙
B我们要依赖老师的讲解掌握知识
C我们要敢于批评错误
D我们不要迷信老师的讲解，要自主学习
14.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明（ ）
①再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋努力才能学友所成 ②学习不是一朝一夕的事，需要我们不断努力和积累 ③成功永远属于那些脚踏实地付出汗水的人 ④学习上有很多捷径，我们要尽力去寻找
A①②④ B①②③ C②③④ D①③④
15.“金无赤足，人无完人。”这句话告诉我们（ ）
①每个人既有优点，又有缺点 ②我们要学会用全面的，发展的眼光看待自己 ③人不可能尽善尽美，因此不要过高的要求自己
④要多看自己的缺点，少看自己的优点
A①③ B②③ C③④ D①②
二、 非选择题（共4小题，计30分）
16.判断并简要说明理由（每题3分.共9分）
（1）中学生年龄小，还不能为他人为社会做出贡献 （ ）
理由
（2）我学习好，身体棒，至今我还没发现自己有什么缺点 （ ）
理由
（3）小明为了取得好成绩，每天认真学习，但从来不参加体育锻炼（ ）
理由
17.青春永驻（9分）
“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采，而青春不开采，就会自然枯竭。”“青春不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应该珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗 。这样，你的人生才会闪闪发光。”
（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？（3分）
（2）我们中学生正处于青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让人生“ 闪闪发光”呢？（4分）
（3）请写出关于青春的箴言两则(2分)
18.阅读材料.回答问题（9分）
情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦了，“你们又来做什么，我孩子上 不上学关你们什么事？”砰，门关上了……
情景二：经过学校和老师的多方面努力，丁丁终于回到学校读书了，可过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着，我没辍学已经尽到了受教育的义务了。”
（1）假如你是丁丁的老师，你会怎样去劝说丁丁的'家长让其重返校园？（3分）
（2）丁丁的表现有哪些是不对的？（3分）
（3）假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务（3分）
19.材料解析（5分）
刚升入中学的小强，月考成绩比较差，为此家里唠叨他，老师批评他，他感到很委屈，小强认为上初中以来，他已经很“用功”了，晚上学到深夜，早上也很早起来背单词。连自己喜欢的乒乓球也很少去玩。上课更是盯着学习好的同学，看他们怎么学，自己就怎样学。谁料到这次就考的这么差。他苦恼极了。根据以上材料回答：
（1） 为什么他如此“用功”的情况下，依然没有取得好的成绩？（2分）
（2）你认为小强怎样才能取得好的成绩？（3分）
参考答案
一.选择题（每题2分，共15小题，计30分）
1----5 D D C B A
6----10 C B D D A
11---15 D C A B D
二.非选择题
16.判断题（判断1分，理由2分）
(1) 错误，理由：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；（1分）干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。（1分）
(2) 错误，理由：如果只看到自己的优点和长处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取；（1分）我们要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（1分）
(3) 错误，理由：学习固然重要，但也要德、智、体、美全面发展。
17.（1）（共3点，每点1分）
①因为青春时节是人生的春天， 是孕育理想、 确立志向的最佳时期
②青春时节、思维踊跃，敢于创新，是挖掘潜能，开发人生智慧的关键时期
③朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。拥有青春，就拥有了激情、幸福和希望。
（2）（共4分，每点1分）
①树立远大理想，追求积极向上的人生目标
②要珍惜美好时光
③必须努力提高自身素质，不断完善自我
④我们要从点滴做起
（3）符合题意，每则一分（共2分）如：百年容易过，青春不再来。
18.阅读材料.回答问题（9分）
（1）（共3分，每点1分。注：观点符合题意，说明问题即可）
①我国宪法第四十六规定受教育及时我国公民的基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。
②受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和发展的要求，是我国公民的基本权利。
③从国家发展对公民的要求来看每个公民都有责任接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。
（2）（共3分，每点一分，合理即可）
如：①与老师顶嘴，没有做到尊敬老师。②迷恋网络游戏。③上课不认真听讲
④没有履行好受教育的义务。⑤没有按时完成作业 ⑥中途辍学等。
（3）（共3分，每点1分）
①坚持是自己受到法律规定年限的教育。
②努力学习，全面发展自己。
③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
19.材料解析（5分）
（1）小强还没有学会学习。（2分）
（2）他应该①转变学习方式（学会自主、合作、探究式学习）
②选择适当的学习方 法（根据自身特点，选择适合自己的有效方法）
③养成良好的学习习惯（能提高我们的学习效率，达到良好的学习效果）
篇3：七年级政治考试模拟试题题型参考
七年级政治考试模拟试题题型参考
一、单项选择题。(每小题2分，共72分)
1、当你遇到一名素不相识的新同学时，你会
A、装作没看见 B、即使他向我问好，我也不理
C、迎上去，并友好地问好D、怎样都无所谓
2、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是()
A、全体同学的团结奉献 B、班主任一个人的管理
C、班干部的管理D、个别同学的努力
3、进入初中，有了新的校纪校规，对于校规校纪，你认为应该()
A、喜欢做什么就做什么B、自觉地理解和遵守校规校纪,逐步学会自我约束,自我管理C、老师在时就遵守,老师不在时可随便些D、上课时遵守，下课时可以不遵守
4、在中学，我们遇到问题时()
A、凡事都要请老师或父母解决B、得过且过
C、灰心丧气D、自己想办法解决，实在解决不了，再请老师、父母帮助
5.进入少年期尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是不成熟的，但我们毕竟在成长。下列最能表明我们朝成熟的社会成员与合格公民的方向迈出了决定性一步的是()
A.学会合理想象和逆向思维B.展示自己的特长和风采
C.开始思考人生的目标和理想D.掌握正确的学习方法
6、与小学相比，中学生活发生了新的变化。一切的改变都是一种新的开始。因此，我们必须()
А、慢慢来，反正有老师В、积极适应新的中学生活
С、小学怎么学，现在还怎么学D、搞好学习就行
7、许多同学上初中后觉得科目多、课程多，到头来丢三落四，什么也没做好。有以下建议，你认为不正确的是： ( )
A、要学会管理，自主学习B、要把握好每个环节的质量，提高学习效率
C、多问老师，多参加学校补课 D、要制定恰当的学习计划，合理安排时间
8、根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习。以下对自主学习正确的是：( )
A、自主学习就是自己学习，不用父母和老师任何帮助
B、独立承担学习责任，独立管理自己
C、平时不用复习，考试前突击一下就行了
D、不用制定学习计划，想怎么学就怎么学
9、明明说：“升入初中后，有些科目我不感兴趣，都不想学了。”明明应该：( )
A、积极面对，运用合理的方法，鼓励自己去改变这种现状 B、有些科目学不好就算了
C、多用些时间来学习那些感兴趣的科目 D、顺其自然，也许有一天会好起来的
10、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是()
A、学习成绩好的同学，其学习方法就一定好
B、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C、跟着老师走，老师指向哪就朝哪，一定没错
D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
11、“学习=学习效率×学习时间”说的是()
А、学习就要多花时间В、学习要注意劳逸结合С、学习的重要作用D、学习使人变得聪明
12、下列现象符合中学生学习规律的是()
A.经常做课外习题，经常做到深夜
B.自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到第二天去做
C.晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习，预习
D.课堂上经常看与学习无关的书籍
13、造成很多同学学习时间不够的原因主要是()
A、做事拖拉，制定的目标不切实、没有制定学习计划，做事太随意
B、科目多，实在忙不过来C、老师布置了无法完成的作业D、家务事拖累
14.进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好的'成绩，以下建议中你认为不合适的是()
A.尽快了解新学校B.尽快结识新的同学，建立新的友谊
C.不管环境如何，只要埋头学习即可D.尽快熟悉新的老师，融入新的集体
15.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是()
A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
16.寓言作家克雷夫曾比喻说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这说明()
A.人应该根据自己的特长选择适当的目标B.理想和目标的实现必须落实在具体行动中
C.人生应该确定一个奋斗目标D.在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验
17.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有()
A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B.主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科
C.制定学习计划，科学安排学习时间D.偷工减料，提高学习效率
18.学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢?()
①课前认真预习，了解教师讲课的重点②多做课外辅导资料
③上课专心听讲，解决知识难点④课后及时巩固复习所学知识。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
19.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高;有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习;有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们()
①适合自己的学习方法才是最有效学习方法②学习方法是多种多样的
③我们应该照搬优秀同学的学习方法④学习方法因人而异
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
20.有同学认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅课，可以少花时间。对此认识正确的是()
A.这是科学的学习方法B.主次分明，以主带辅，共同提高
C.这不利于我们的全面发展D.有利于培养学习语、数、外的兴趣
21.自治区教育厅等五部门近日联合发文，要求各中小学校认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时，积极组织学生开展文体活动和社会实践活动，保证学生每天锻炼1小时，保证小学生、初中生每年参加社会实践活动分别不少于10天和20天。这样做，将会()
①加重学生的学业负担②增强学生的健康体质
③提高学生的学习效率④难以保证学生的学习时间
A.①②B.③④C.①④D.②③
22.星期天在家里经过一段时间的紧张学习后，我们可以通过下列方式进行积极的休息和放松()
①听一段好听的音乐②看一会喜欢的电视节目③狂吃零食④到户外进行体育锻炼
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
23.“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有()
①从社会生活和社会实践中学习②专心致志③定时定量④持之以恒
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
24.“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们()
A.竞争可以激发斗志，促进发展B.我们的世界不仅需要竞争，也需要合作
C.竞争比合作更重要D.学会竞争是我们走向成功的第一步
25.“学习有法，而无定法，贵在得法”。对这句话理解正确的是()
A.学习的方法是多种多样的B.学习的方法只能是固定的
C.学习的方法要不断地变化D.学习的方法是无法掌握的
26.玩与人生密不可分，从玩中我们可以体会“乐”的滋味，“闲”的价值。但必须掌握以下原则()
①玩得健康，有益于身心健康②玩得节制，避免玩物丧志
③玩得节俭，不攀比④随大流，别人怎么玩自己就怎么玩
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④
27.“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们什么()
①我们要善于劳逸结合②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天
③我们是无法把握时间的④时间一去不复返，时间最珍贵
A.①③B.①④C.②④D.③④
28、.进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。对于自己不感兴趣的学科我们应具备的态度是：()
①学会放弃，把更多的时间投入自己喜欢的科目
②多与老师同学交流这一学科好的学习经验
③运用有效的方法认真学习,取得好的成绩
④认识到学习是学生的天职，没兴趣也要强迫自己学好
A.①③④B.②③④C.①③④D.①②③
29.我们中学生要积极参加社会生活和社会实践，因为参加社会生活和社会实践()
①可以使我们理论联系实际，加深对课堂学习内容的理解②可以培养和锻炼我们的实践能力③可以提高我们的能力，让我们克服一切困难④可以培养我们的社会责任感
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
30.晓强觉得一个人独自学习效果好，而小丽觉得与伙伴一起学习效果更好;小霞在周围同学说话的时候也能看书，而小军却做不到。这是因为()
①每个人的气质、性格、爱好和特长不同②每个人成长的生活环境和条件不同
③学习方法是先天固有的，每个人都不同④学习方法无规律可循，千差万别
A.①②B.③④C.①④D.②③
31.一份美国全国调查表明，97%美国青少年，包括99%的男孩和94%的女孩高频率的玩电脑游戏，但是一点不上瘾，也不影响孩子们融入正常的社会生活。这再次告诫我们，玩要讲原则，就是()
A.玩得健康B.玩得节制C.玩得节俭D.玩得有个性
32.五一放假期间，八年级学生刘东和爸爸妈妈一起回了趟寿光老家，参观了蔬菜基地和农产品加工基地,亲自到大棚里采摘草莓，还从种植专业户的叔叔那里学到了蔬菜种植方面的知识，刘东对生物学知识更感兴趣了。对于刘东的寿光之行，认识正确的是()
①可以帮助刘东成为生物学家②能丰富刘东的业余生活
③帮助刘东体会到休闲的乐趣和价值④符合健康休闲的原则
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
33、“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的道理是()
A、集体是由个人组成的B、个人只有融入集体才更有力量
C、个人的力量是微不足道的D、集体的力量必然大于个人的力量
34.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”这句话说的是()
A.学习的态度B.学习的方法C.学习的兴趣D.学习的过程
35.文明高雅的娱乐和休闲方式有助于促进我们全面发展。下列属于文明娱乐，健康休闲方式的是()
A.沉迷网络游戏B.上网浏览刺激的画面C.爱好游泳和摄影D.热衷给同学起绰号
36.下列属于良好的学习习惯的有()
①爱动脑筋，爱提问题②边写作业边看电视
③学习上遇到不懂的问题就立刻问同学和老师④喜欢阅读，有意识的拓展知识面
A.①②③B.①④C.②③④D.①③④
兴国一中七年级期中考试政治答题卷
一、单项选择题。(每小题2分，共72分)
题号123456789101112131415161718
答案
题号19222324252627282930313233343536
答案
二、非选择题。
307小杰前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢!可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……
(1)请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。6分
(2)假如从此沉迷于网吧，请你帮他出主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。6分
38、为了让学生高效、快乐地学习，老师特意请了学业优秀的毕业生小鹏畅谈自己的学习经验。说到自己的学习经验，小鹏介绍了自己的三点秘诀
秘诀一：定时定量、持之以恒、善于思考等良好的学习习惯。
秘诀二:张弛有度。在紧张的学习之余，适当安排娱乐、休闲。
秘诀三：精心选择竞争对手的同时，与竞争对手比学赶帮，共同进步。
为什么三点秘诀能帮助小鹏高效、快乐的学习?16分
兴国一中七年级期中考试政治答案
题号123456789101112131415161718
答案CABDCBCBABBBACBBCD
题号192021222324252627282930313233343536
答案DCDDBAAACBAABBBCCB
37、(1)略6分
(2)A、帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小杰，劝阻小杰积极参加集体活动，多与同学交流。3分
B、告诉小杰，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。3分
38、答：(1)良好学习习惯的重要性：A习惯造就成功。B确立学习目标，制定学习计划固然重要，但是，执行计划常常比制定计划更加重要，也困难得多。在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。4分
(2)劳逸结合的好处：A在紧张的学习过程中，注意劳逸结合,适当安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率。
B劳逸结合，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松越快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。6分
(3)善于竞争与合作：A、竞争可以充分调动同学们的主动性、激发进取心和开拓创新精神。B、合作为我们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养团结互助的精神和协作的能力。6分
篇4：七年级上学期政治期中试题参考
七年级上学期政治期中试题参考
一、单项选择题(请把正确的选项选出来，填写到表格内，每小题1分，共20分)
1.走进中学，七年级学生小芳的生活发生了很大变化，面对新的环境，她积极调整自己的状态。你认为下面小芳的调节方法中不正确的是
A.主动调整，有计划地安排好学习和生活B.积极参与到班级活动中去
C.总是在老师要求和布置下被动地学习D.增强自己的生活自理能力
2.优良的班风主要体现在下列许多方面:
①精神风貌②个人习性③学习氛围④同学关系
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.正确认识和评价自己是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是
A.夸大自己的优点，充满自信B.实事求是
C.放大自己的缺点，做人要谦虚D.不要自我评价，难得糊涂
4.下列不属于自卑表现的有
A.王宇因为怕自己在课堂上回答错了同学们笑话而不敢主动发言
B.小海同学在参加课堂分组讨论的时候，总是积极参与并能虚心听取同学发表意见
C.小张不敢和李民赛跑，因为李民比他高
D.小芳在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是第1名呀
5.侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念广场迎面的石壁上刻着“遇难者300000”的黑色大字。这主要警示我们要
A.记住宅南京大屠杀的受害者人数B.记住日军南京大屠杀的历史,不与日本交往
C.牢记国耻，奋发图强D.记住仇恨，立志报仇
6.英国哲学家卡莱说：“羞耻心是所有品德的源泉。”下列说法不正确的是
A.有了羞耻心，我们就不会为所欲为
B.有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧
C.有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚
D.有了羞耻心，我们就不会为自己的不正当行为而难为情
7.古希腊哲学家苏格拉底说过：“一个人能否有成就，只要看他是不是有自尊心和自信心这两个条件。”对此理解正确的是
①有了自尊，就有了奋发向上的精神
②成就人生必须具有自尊心和自信心
③只要有了自尊和自信，就必然获得成功
④自尊是成功的重要条件，自信能激发潜能
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
8.毛泽东主张经常想一想自己的弱点、缺点和不足。鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己……”这表明毛泽东和鲁迅正确认识和评价自己的方法都是
A.相互比较B.咨询他人C.自我反省D.科学鉴定
9.小明最近很烦恼，觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是
A.尊重他人B.奉承他人C.藐视他人D.迎合他人
10.下列对右边漫画中人物做法认识正确的是
A.做法不正确，考试作弊是羞耻的
B.做法正确，这是在维护自己的自尊
C.只要不被老师发现就无所谓
D.取得好成绩可以维护自己的良好形象
11.不管是汶川地震，还是舟曲泥石流，我们都看到很多同学纷纷解囊，把自己的零花钱捐给了灾区人民。对此认识不正确的是
A.同学们的做法是对的，这样子做有利于构建和谐社会B.一方有难，八方支援
C.这是同学们互相攀比，爱慕虚荣的表现D.同学们很有爱心
12.革命烈士叶挺在狱中曾经写下这样一首诗：“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着------爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞里爬出!”,我们可以看出叶挺将军是一位
A.有自尊、有人格，品格高尚的人B.开拓进取、不断探索的人
C.刚愎自用、听不得他人意见的人D.虚荣、爱面子的人
13.爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”自信来自于
①对自卑的克服②对缺点和不足的正视
③生活中成功的积累④对优点和长处的欣赏
A.①②③B①②③④C.①③④D.①②④
14.“天下第一村”华西村产品有三个品牌：华辰牌、华西牌、仁宝牌,为啥要以村名、人名作品牌呢?老书记吴仁宝说：“这叫自加压力!搞不好就要毁坏华西村和我的名声,对生产厂长、职工,也有极大的压力和更好的鞭策,只能搞好,不能搞坏。”下列说法正确的有
①华西村和吴仁宝有权以村名、人名为产品命名
②要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉
③诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的基本道理
④华西村和吴仁宝爱慕虚荣
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.在我国，人与人之间是平等的，这指的是
A.人格和法律地位上的平等B.经济收入完全平等
C.社会地位完全平等D.人们职业应该相同的
16.5月，姚明起诉武汉云鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权，云鹤公司开发的“姚明一代”体育用品，并在全国各地建立经销专营店。姚明是在维护自己的
A.名誉权B.姓名权C.虚荣心D.自信心
17.小明发现一个被虫咬了的苹果，本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了的道理
A.己所不欲，勿施于人B.乐于助人，相互支持
C.人人为我，我为人人D.人格不可辱
18.“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是
A.玫瑰送人了，但是香气留下来了B.献出自己的爱心不一定能收回爱心
C.给予别人帮助就能得到回报D.真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己
19.下列古语中能体现尊重他人，平等待人要求的是
A.敬人者，人恒敬之B.浮云游子意，落日故人情
C.海内存知己，天涯若比邻D.本是同根生，相煎何太急
20.要建立一个良好的'班集体，形成良好的班风，我们必须
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③关心集体，乐于助人
④用爱心营造良好的班风
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
二、判断题(正确的在相应空格内选“A”，错误的选“B”。每小题1分，共5分)
21.正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
22.一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。
23.爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，爱可以不讲原则。
24.羞耻感是一种强烈的心理反应,它催人奋进,也能使人丧失对自己的信心.
25.喊他人的绰号表明彼此关系亲近,因而无伤大雅.
三.简答题。(15分)
26.一条泥泞的乡村马路上，一辆高档轿车抛锚在路边，车上下来一位中年男子，手里拿着一张百元钞票，对着围观的村民说：“我的车子下面的一颗螺丝松了，谁爬进去帮我拧紧，这一百元就是谁的了。”这时，一个小孩从人群中走出来，二话没说爬车底拧紧了螺丝。小孩从车底爬出来时，身上沾满了泥浆。中年男子一边将一百元递给小孩一边说：“拧个螺丝赚一百元太划算了吧!”小孩没有伸手接钱，也没走开。中年男子奇怪地问：“你还想干嘛?”小孩说了一句：“我不要钱，我在等你说谢谢!”围观的村民对中年男子一阵嘲笑。
(1)你如何看待这件事?(4分)
(2)在日常生活中，你是如何与人交往的呢?(请列举两例具体事例)(2分)
27.七年级学生小军自称“天才”，结果每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律。小军看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小军觉得很有面子，有了自尊。同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说：“走自己的路，随你们说吧!”
(1)请运用所学知识指出小军做法的错误之处。(至少找出三处错误，6分)
(2)假如你和小军是好朋友，你会运用七年级《思想品德》中的哪些观点去劝说小军?(3分)
四.分析说明题(10分)
28.材料一：李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。
材料二：李平以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后，他再也不乱扔果皮、垃圾了，而是放在垃圾桶里。
材料三：每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李平就特别感动。渐渐地,他也变得爱关心、帮助别人起来。他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的任务。
材料四：同学们发现李平变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了。
阅读上述材料，结合下列所提供的观点，先选择，后回答问题：
(1)材料一、二共同体现了上述观点中的。(请填序号，1分)李平能做到这一点，关键是他的内心一定经历过一个什么样的过程?(2分)
(2)材料三、四共同体现了上述观点中的。(请填序号，1分)
请简要谈谈你对这个观点的理解。(3分)
(3)材料一、三共同体现了上述观点中的。(请填序号，1分)
在现实生活中，你会怎样去落实这一观点?(2分)
篇5：七年级上政治第二单元检测试题
七年级上政治第二单元检测试题
一、判断题(正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。)
1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。
2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。()
3.生命的价值在于寿命的长短。()
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。()
5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。()
6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。()
7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。()
8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们发展的阻力。()
9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。()
10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。()
11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。()
12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。()
二、单项选择题
1.人类是地球上最高级的生命，因此()
A.人类可以任意处置其他生命B.人类有责任保护我们赖以生存的地球
C.人类最有权利生活在地球上D.人类无需其他生命的存在
2.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命：
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸张性D.包含思想
3.4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出()
A.生命需要互相关爱B.生命是短暂的，应该珍爱生命C.每个人的生命都是非常宝贵的D.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到()
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命
5.小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是()
A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展
C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌发
6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是()
A.心境B.年龄C.爱情D.幻想
7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的()
A.心态、气质、想象力和情感B.外貌、体形、衣着和形象
C.年龄、姿态、发式和外表D.个性、动作能力和交往
8.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这段诗句中你能体会到()
A.青春的我们眼中一切都是美好的B.小孩子的脾气变幻莫测
C.成长中的我们身体健康D.年轻的心比天高
9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要()
A.用全面的眼光看待自己B.用发展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己D.用自己的眼光看待自己
10.对“走自己的路，让别人去说吧!”这句话的正确理解是()
A.听不进别人的一点意见B.自己的事自己决定
C.自暴自弃的.表现D.对他人意见冷静分析，坚持原则
11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了()
A.能够超过其他人B.做出令人满意的成绩
C.实现理想中的自我D.更好地更新和完善自己
12.由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该()
A.放弃努力，对自己不再有要求B.坚持原来的目标干下去
C.请别人帮助来实现目标D.适当降低目标并且继续努力
13.“离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们()
①生命是顽强的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火烧
A.①②B.①④C.①③D.②④
三、简答题
1.雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2.进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?
3.高尔基说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?
4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说：“我要做个有用的人，怎能像你呢!”
1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同?
2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?
3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
篇6：七年级政治上册试题
七年级政治上册试题
1、下列关于对自我的评价，正确的是( )
A、我是完美无缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好
C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D、人无完人，我既有优点又有缺点
2、我们应从_______三方面来认识自已。( )
①生理自我 ②社会自我 ③心理自我 ④自我为中心
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、小张说：我是班里的班长，我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。小明这是对_______的认识( )
A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社会自我
4、下列选项中属于心理自我的是( )
A、我是一个中等身材的人 B、大家都很喜欢我
C、我是一个喜欢打篮球的人 D、我的头发有点卷
5、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表现。( )
A、悦纳他人 B、孤芳自赏 C、悦纳自我 D、自命清高
6、知人者智，自知者明。这句话告诉我们( )
A、能够正确认识自己是难能可贵的 B、能够正确认识别人的人是聪明的人
C、不仅要正确认识别人，更要正确认识自己 D、认识别人比认识自己更重要
7、如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( )
A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 D、发展自己
8、人非树木、孰能无情，情绪的四种基本形式是( )
A、喜、怒、哀、惧 B、知、情、意、行 C、悲、欢、离、合 D、喜、忧、怒、愁
9、当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴;当学习成绩明显退步时，会感到忧愁;面临危急情况时，会惊恐;遇到令人气愤的事情时，会愤怒。这表明我们每个人( )
A、都有丰富多样的情绪感受 B、情绪是复杂多样的
C、都有喜怒哀乐这四大情绪 D、情绪的表现毫无规律可循
10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这一谚语启示我们( )
A、情绪好坏因人而异 B、不同的情景会产生不同的情绪
C、情绪让人感到难受 D、要保持乐观情绪
11、有位哲学家说过：同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们 ( )
①人们对事物的看法与情绪无关 ②要保持情绪的多样性
③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度 ④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同
A、①④ B、①③ C、①② D、③④
12、我们要想做到喜怒有常、喜怒有度，必须掌握下列调节和控制情绪的方法( )
①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒均不露声色 ②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪 ③减少或不与外人交往，以免别人引起自己情绪的变化和波动 ④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是( )
A、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错
B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异，因此需要我们进行正常交往，正确认识和对待男女差异和特点。这( )
①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于个性的完善发展，促使人的全面成长 ③有利于我们青少年相互学习，共同成长 ④有利于我们获得真挚的友情
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
15、下列关于男女生交往的说法正确的是( )
①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 ②男女生之间的交往可以培养健康的性心理 ③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 ④男女生之间的交往是正常的表现
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④
16、我们进入青春期，与异性同学交往时( )
A、可以在晚间与其单独相处 B、可以谈论不良情绪，无所顾忌
C、可以对对方想入非非 D、大方自然，交往有度
17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的 ( )
A、自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊 B、关系很好，课上互传字条交谈心里话
C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉 D、注重珍惜自己的人品和人格
18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生：世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的'是( )
A、男女同学之间不要交往 B、男女同学之间不要有友谊
C、男女同学之间要到适当的时机交往 D、男女同学交往不要超出友谊的范围
二、多项选择题(下列各题的选项中，至少有两个或两个以上是正确的，请选出来填在相应的空格内。错选、多选的均不能得分，少选且选项正确的得1分。每题4分，共24分)
题号 19 20 21 22 23 24
答案
19、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的自画像，你认为他应该继续保持和发扬的有 ( )
A、我心目中的我： 自尊自信，充满阳光 B、父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
C、同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D、老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
20、要做到悦纳自我，我们应该( )
A、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
B、取得成功时，尽情体验自己的喜悦、与他人分享
C、为自己的优点与长处喝彩，并尽力发挥自己的长处
D、不必为自己在某方面比别人强而骄傲，也不必为自己的某方面不足而丧气
21、有人提出为健康而哭的箴言，这说明有了消极情绪要及时发泄，合理发泄不良情绪的方法有( )
A、在别人工作时向其倾诉 B、在体育场进行剧烈运动
C、跑到旷野放声高歌 D、在任何场合大哭一场
22、一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。这句话告诉我们( )
A、情感具有相通性与感染性 B、互相关心，共享彼此的各种情绪
C、学会向他人倾诉以调节情绪 D、任何困难都要他人与自己共同承担
23、男生女生在交往中要自爱、自重，这就要求我们做到 ( )
A、不主动与对方进行交往，不建立异性友谊 B、爱护自己的尊严和名誉
C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保护自己
24、自从上中学后，李浩的妈妈就叮嘱他，不要过多地和女生交往，交往多了会影响学习。李浩想用所学的知识说服妈妈改变看法，他可能的理由是( )
A、男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步
B、男女同学的交往对学习不会产生任何影响
C、男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展
D、男女交往是我的自由，你不要干涉
三、简答题(10分)
25、小红跟随打工的父母转学来到城里的中学读书，她看到周围的同学穿得很漂亮，多才多艺，而自己一口土话，又矮又瘦，成绩也不如其他人，她觉得自己一无是处，非常苦恼。
假如你是小红的同学，请你运用所学知识劝导她。
四、辨析题(14分)
26、有人认为，在中学阶段，男女生之间的交往必然会影响学习，你是否同意这种观点?为什么?请谈谈你的看法。
五、综合探究题(16分)
27、相传有一个富商，生意做得很大，但是每日算计，操心，多有烦恼。在他家隔壁，住着一对贫穷夫妻，靠做豆腐为生，虽说清贫，却有说有笑，快快乐乐。
富商的太太心生嫉妒，富商说：那有什么难，我叫他们明天就笑不出来。言罢，一抬手将一大锭金元宝从墙头扔了过去。
次日清早，穷苦夫妻发现了这一锭来历不明的金元宝，心情大变：揣测这钱的来路，又琢磨能否弄到更多的钱......如此这般，三天三夜，茶饭不思，寝食不宁，自此，再也听不到他们的歌声和笑声了......。
一墙相隔的富商对他的太太说：你看，当初我们不也是这样的吗?事情就这么简单!
(1)这个故事告诉我们什么道理?(3分)
(2)我们应该怎样调节我们的情绪?(9分)
(3)你从中得到哪些启示?(4分)
篇7：七年级政治暑假作业试题
七年级政治暑假作业试题
1.(14分)观察漫画，结合所学知识回答下
列问题。
(1)漫画中子女的表现反映了什么问题?(3分)
(2)结合漫画说一说我们青少年为什么要学会
自立?(5分)
(3)我们青少年应怎样培养自立能力?(6分)
2.(12分)《课堂中的皮格马利翁》曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验：他从几百名学生中随机抽取了60名进行了智商、心理测试，然后对这些学生说：“你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。”有趣的是这60名学生的成绩后来比其他学生的成绩高出许多，而且日后大都走向了成功之路，人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为：“说你行，你就行，不行也行。”
阅读上述内容，结合所学知识回答下列问题。
(1)“皮格马利翁效应”说明了什么道理?(3分)
(2)“皮格马利翁效应”对我们成长有何积极作用?(6分)
(3)从这些成功的学生中你得到了什么启示?(3分)
3.(13分)他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为“感动中国人物”，他的故事感动了许多人……
(1)刘伟面对挫折是怎样一种态度(3分)
(2)在我们的成长路上，如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟?(4分)
(3)当你在日常的生活中遇到了困难和挫折，会采用哪些具体方法去应对?(6分)
4.(13分)活动探究题
3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为强化学生的安全意识，提升学生的安全素养，学校组织学生参加消防逃生演练，提高同学们的火灾逃生能力。暑假即将来临，青少年如何安全度过假期，是家长及社会关注的'焦点。每年这个时候，相关部门都会发布“暑假青少年自我保护提示”。如：独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。
(1)学校组织消防逃生演练体现了对未成年人的什么保护?(3分)
(2)学校、社会、家庭为什么要对青少年进行特殊保护呢?(4分)
(3)自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面“青少年自我保护提示”中的相关内容补充完整。(6分)
①外出旅游时_________________________________________________________。
②遇到抢劫等侵犯时___________________________________________________。
③参加大型集体活动时_________________________________________________。
程。(2分)如果我们不能从现在做起，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就很难再社会上立足和发展。(3分)
5.(13分)
⑴勇敢的面对挫折并努力战胜挫折。(或保持积极、乐观、进取、向上的态度。)(3分)
⑵①人生难免有困难和挫折，挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。②我们要具有坚强的意志、积极进取的优良品质，面对挫折和困难抖数精神，发奋努力。③智慧是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物，让我们愉快的接受挫折到给我们的馈赠。(4分。2个方面即可)
⑶①树立正确的人生目标;②正确认识挫折，采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会自我疏导。(6分。答出3个方面即可。若答出具体的办法言之有理可酌情给分。)
6.(13分)
⑴学校保护(3分)
⑵未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。社会环境复杂，存在许多影响青少年健康成长的因素。(4分。两个方面即可)
⑶①外出旅游时，选择信誉良好的旅行社，保留导游和同行人员的电话号码;旅游时不携
篇8：初中政治考试试题
初中政治考试试题
选择题。(每题1分，共20分)
1.我国革命家邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”他这句话告诉我们( )
①相聚在新的班级，我们应该团结友爱;② 同学交往的目的是建立亲密无间的友谊;③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰籍;④友谊将使我们的初中生活更加精彩
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2.近日，从广东省深圳市中级人民法院警车上押解下来的犯罪嫌疑人每个人的头上都罩上了一个深色头套，嫌疑人脸部只露出两只眼睛，这是深圳市中级人民法院着意向国际惯例靠拢，在全国法院系统率先启用戴头套的做法提押犯罪嫌疑人。下列认识正确的是( )
A.这说明我国的司法越来越人性化，尊重公民的人格尊严。
B.对犯罪嫌疑人还讲什么尊重，多此一举。
C.犯罪嫌疑人根本就没有人格尊严。
D.犯罪嫌疑人没有隐私权，这样做也无济于事。
3.下列能体现人与人之间的平等的是( )
A.小江是从农村转来的学生，太土气
B.小路的爸爸是某市市委书记，应该高看他一眼
C.王林是我们班的班长，我们应该对他言听计从
D.小明学习非常突出，但他很乐意帮助学习成绩比较差的同学，从不摆架子
4.正确地认识和评价自己，就应该( )
A.用自己的.长处和别人的短处比 B.用自己的短处和别人的长处比
C.用全面的、发展的眼光看待自己 D.只看自己的优点和长处，不看自己的缺点和短处
篇9：政治考试试题及答案
辨析题
31.坚持公有制经济为主体就是公有制经济在全国所有地方和所有行业都占优势。
32.社会主义初级阶段是指我国进入社会主义社会必然要经历的特定历史阶段。
简答题
33.简述新民民主主义革命时期中国共产党加强自身建设中积累的经验。
34.为什么要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队?
35.如何创新社会治理体制?
论述题
36.论述社会主义建设道路初步探索的经验教训。
分析题
(1)以上材料说明了什么?
(2)如何提高对外开放水平?
(3)如何建立合作共赢为核心的新型国际关系?
参考答案及解析：
辨析题
31.坚持公有制经济为主体就是公有制经济在全国所有地方和所有行业都占优势。
答：错误。公有制经济包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。坚持公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势;二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。公有资产既要有量的优势，更要注重质的提高。国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。所以坚持公有制经济为主体并不需要公有制经济在全国所有地方和所有行业都占优势。
32.社会主义初级阶段是指我国进入社会主义社会必然要经历的特定历史阶段。
答：正确。初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。这从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。我国经济和社会发展呈现出一系列新的'阶段性特征，社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
简答题
33.简述新民民主主义革命时期中国共产党加强自身建设中积累的经验
答：党的建设4条经验：一是加强党的建设，必须把思想建设始终放在首位，克服党内的非无产阶级思想。二是必须重视党的作风建设。三是必须重视党的组织建设。四是必须联系党的政治路线加强党的建设。
34.为什么要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队?
答：听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向;能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向;作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色。
35.如何创新社会治理体制?
答：第一，改进社会治理方式。第二，激发社会组织活力。第三，创新有效预防和化解社会矛盾体制。第四，健全公共安全体系。第五，加强基层社会治理。
论述题
36.论述社会主义建设道路初步探索的经验教训。
答：第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路;
第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力;
第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成;
第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制;
第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设;
第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。
分析题
37(1)以上材料说明了什么?
(2)如何提高对外开放水平?
答：第一，全面提高对外开放水平，必须实施更加主动的开放战略。
第二，全面提高对外开放水平，要把握世界经济科技发展机遇，以开放促发展。
第三，全面提高对外开放水平，既要借鉴其他文明，也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。
第四，全面提高对外开放水平，要树立开放条件下的安全观，在扩大开放中维护国家安全。
(3)如何建立合作共赢为核心的新型国际关系?
答：第一，要把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，推动建设人类命运共同体。
第二，要坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同世界各国的友好合作。按照大国是关键、周边是首要、发展中是基础、多边是舞台的外交工作布局。
第三，要坚决维护国家核心利益。
第四，要加强涉外法律工作，完善涉外法律法规体系。
篇10：七年级上政治教学计划
一、教学指导思想：
按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学生情况分析：
七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。
三、教材分析
七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。
四、 具体工作和措施：
1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。
2、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
3、课堂上注意调控，调动大家学习积极性。
4、注重学生的情感维护，对学生应多表扬、鼓励，不用消极的语言打击学生。营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改，及时巩固单元学习成果。
6、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生适应开卷考试的要求。
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篇11：七年级上政治教学计划
一、教学指导思想：
按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的.学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学生情况分析：
七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。
三、教材分析
七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。
四、 具体工作和措施：
1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。
2、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
3、课堂上注意调控，调动大家学习积极性。
4、注重学生的情感维护，对学生应多表扬、鼓励，不用消极的语言打击学生。营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改，及时巩固单元学习成果。
6、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生适应开卷考试的要求。
7、倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。
8、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
五、教学进度及课时安排 ：
第一周：第一单元：1.1我上中学了(2课时)
第二周：第一单元：1.2认识新伙伴(2课时)
第三周：第一单元：1.3融入新集体(2课时)
第四周：单元检测与讲评 (2课时)
第五周：国庆长假
第六周：第二单元：2.1悦纳自己 (2课时)
第七周：第二单元：2.2调控情绪 (2课时)
第八周：第二单元：2.3感受青春 (2课时)
第九周：单元检测与讲评 (2课时)
第十周：中考
第十一周：中考讲评
第十二周：第三单元：3.1我和父母 (2课时)
第十三周：第三单元：3.2师生情谊 (2课时)
第十四周：第三单元：3.3文明交往 (2课时)
第十五周：单元检测与讲评 (2课时)
第十六周：第四单元：4.1培养正确的学习观念 (2课时)
第十七周：第四单元：4.2掌握科学学习方法 (2课时)
第十八周：第四单元：4.3养成良好学习习惯 (2课时)
第十九周：单元检测与讲评 (2课时)
第二十周：期末考试
希望各位教师能够认真阅读20XX-20XX年度第一学期七年级政治教学计划，努力提高自己的教学水平。
篇12：七年级上政治教学计划
7、倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。
8、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
五、教学进度及课时安排 ：
第一周：第一单元：1.1我上中学了(2课时)
第二周：第一单元：1.2认识新伙伴(2课时)
第三周：第一单元：1.3融入新集体(2课时)
第四周：单元检测与讲评 (2课时)
第五周：国庆长假
第六周：第二单元：2.1悦纳自己 (2课时)
第七周：第二单元：2.2调控情绪 (2课时)
第八周：第二单元：2.3感受青春 (2课时)
第九周：单元检测与讲评 (2课时)
第十周：中考
第十一周：中考讲评
第十二周：第三单元：3.1我和父母 (2课时)
第十三周：第三单元：3.2师生情谊 (2课时)
第十四周：第三单元：3.3文明交往 (2课时)
第十五周：单元检测与讲评 (2课时)
第十六周：第四单元：4.1培养正确的学习观念 (2课时)
第十七周：第四单元：4.2掌握科学学习方法 (2课时)
第十八周：第四单元：4.3养成良好学习习惯 (2课时)
第十九周：单元检测与讲评 (2课时)
第二十周：期末考试
希望各位教师能够认真阅读20XX-20XX年度第一学期七年级政治教学计划，努力提高自己的教学水平。
七年级上政治教学计划篇三
一、教材分析及目标要求
本册教材共分四个单元：第一单元“笑迎新生活”、第二单元“认识新自我”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。
第一单元：笑迎新生活
本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究。
1.主要内容：
第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。
第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。第一框“学习新天地”，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框“享受学习”，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。
设计“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动，让学生为自己新的班集体设计班徽，其目的就在于在活动的过程中，引导学生开动脑筋去思考自己的班集体究竟需要怎样的精神。一方面，让同学们把学过的知识融会贯通;另一方面，也积极地开发、挖掘学生的潜能和创造力。
2.本单元目标要求：
(一)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
(二)养成团结合作、乐于助人的品质。
(三)正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
(四)形成良好的学习习惯。
(五)了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
(六)正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
第二单元：认识新自我
本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。
1. 主要内容：
第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。
第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。
第五课《自我新期待》，包括三框内容。第一框“日新又新我常新”，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。第二框“发现自己的潜能”，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框“自我新形象”，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。
“畅言青春新自我”的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。
2. 本单元目标要求：
(一) 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
(二)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
(二) 懂得爱护公共环境和设施。
(三) 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
(四) 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
(五) 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
第三单元：过富有情趣的生活
本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”两课内容和“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究。
1.主要内容：
第六课《做情绪的主人》包含两框内容：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框“丰富多样的情绪”中，第一目“情绪万花筒”从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目“情绪与生活”，主要是说情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框“学会调控情绪”，其中“情绪是可以调适的”，谈到情绪与个人的态度是紧密相连的，因而改变态度就可以改变情绪。“排解不良情绪”中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些具体方法。“喜怒哀乐，不忘关心他人”,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。
第七课《品味生活》。第一框“情趣与兴趣”，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何“追寻高雅生活”，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。
在“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、 乐观的心态。通过这种主题探究活动，让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，可以充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。
2. 本单元目标要求。
(一)理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
(二)正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。
(三)关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
(四)陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
(五)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。
第四单元：过健康、安全的生活
本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。
1.主要内容。
第八课《学会拒绝》，包括两框内容：“身边的诱惑”和“学会拒绝不良诱惑”。教材将“身边的诱惑”归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。“学会拒绝不良诱惑”中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。
第九课《保护自我》，从“身边的侵害与保护”谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。在“防范侵害，保护自己”一框中，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。
“共筑自我防护的堤防”的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，可以增强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的合作精神和责任意识。在进行探究活动的过程中，应注意指导学生结合实际，以使活动结果真正发挥作用。
2.本单元目标要求
(一)能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
(二)自觉抵制“黄、赌、毒”和“”邪教等不良诱惑。
(三)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
(四)学习在特定情景下自我保护的方法。
二、强化学生的德育意识
(1)、配合德育, 挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。
(2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。
三、教学进度
时间 内容
第一周 第一课第一框
第二周 第一课第二框
第三周 第二课第一、二框
第四周第三课第一框
第五周 第二框
第六周第三框
第七周第四课第一框
第八周第二框
第九周第三框
第十周复习迎考
第十一周 期中考试
第十二周 第五课第一、二框
第十三周第三框
第十四周第六课第一、二框
第十五周第七课第一框
第十六周第二框
第十七周第八课第一、二框
第十八周第九课第一、二框
第十九周复习迎考
第二十周 期末考试
★考试试题
文档为doc格式
