【导语】下面是小编帮大家整理的中学生规范汉字书写能力的调查报告（共14篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：汉字规范书写能力情况调查报告
汉字规范书写能力情况调查报告
一、调查背景
汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写字情况及其效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学生写字时脑袋歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势及不正确;翻开作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风咋起，吹乱一地稻草;错别字在学生的作业本中随处可见，特别是作文时更突出。作为中学生连一些基本的常用字都弄不清楚。种种原因，使中学生在规范汉字书写方面存在一系列问题：字迹潦草、不整洁、错别字太多等等。
城市交通是一个城市的门户，是城市的重要基础设施，是一个城市不可或缺的社会公益性事业。城市交通事业的发展状况、经营服务水平常常会成为人们衡量一个城市经济发展水平和综合素质的标准，对城市的形象起着举足轻重的作用。城市交通已成为事关百姓切身利益，倍受政府关心、市民关注的热点问题。为进一步了解我市城市公交、出租及短途客运等城市交通行业现状，切实加强城市交通的行业管理，市政协于4月初，组织相关委员成立调研组，深入到全市各公共交通客运管理行业进行了调研。调研采取听取相关单位和部门的工作情况汇报、召开座谈会、实地走访查看等形式进行。现将调研情况报告如下
二、调查内容
1、字迹潦草的原因。
为给“十二五”人防事业又好又快可持续发展提供强有力的能力支撑，笔者结合实际，就如何加强我市人民防空能力建设问题与大家商榷。
2、如何规范写字。
3、对规范些的看法。
三、调查结果及分析
(二)建立满足教育发展需要的常态化教师补充、调配机制，优化教师队伍结构。一是要建立常态化的中小学教师补充机制。根据学校教师编制空缺数和教学需要，坚持每年公开招聘和考调中小学教师，解决学校专任教师缺编、学科不配套和年龄结构断层的问题。二是要建立区域内教师流动机制。坚持从实际出发，积极构建区域内学校优秀教师合理流动机制，着力解决校际之间师资不均衡的问题。
对 200多学生进行了问卷，情况如下：在校时间经常动手写字的占59%，偶尔动手的占15%，老师布置作业了才写的占26%;坚决反对写错别字的占22%，认为情有可原，有事难免会犯点小错误的占78%;认为整体上写字字迹工整程度一般的占96%;很工整的占4%;认为写字时出现错别字的占70%，很少出现错别字的占30%;学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占85%，汉字难写，书写效率低的占11%，习惯用电脑打字的占26%，汉字书写能力规范化不受重视的占67%;学生认为写字字迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的`占30%，较大的占56%，一般和较小均占7%;当写字遇到不会写或有疑问的字时，查字典后再写的占74%，用电脑(手机)查证在写的占85%，问身边的人后再写93%，不查不问，写下有疑问的字的占4%;如果学校采取措施对中学生写字行进规范要求，学生认为经常举办书写比赛的占19%，开设书法课的占81%;学生认为规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义重大，见证了华夏语言文体的艺术美的占89%，意义较大的占11%。
根据以上调查结果不难看出：大部分学生经常动手写字，反对写错别字，但由于平时作业量大字迹工整程度不够，字迹不工整有情可原，作文时出现错别字的占多数，这与学校不重视规范书写能力有很大关系。根据《中学语文新课标》中学应开设书法课，传播和延续民族文化。
四、应对策略
充分利用语文课时间指导学生写好汉字，布置作业时，减少作业量，要求学生规范书写每一个字，掌握所学汉字，从头练起，规范写字姿势，搜集名家作品欣赏，或请相关老师讲座，让学生对写字感兴趣，定期进行书法作品竞赛，对优秀作品予以奖励，并把作品展出，让学生互相学习，共同提高。建议学校开设书法课，专业老师任课，系统训练，提高学生规范书写的能力。
篇2：规范汉字
一、什么是规范汉字
规范汉字，是指传承字和经国家有关部门整理简化的字。所谓传承字，是指历史沿袭下来，如今仍通行的汉字，既不属于简化字，也不属于繁体字，如“人、山、川、日、月、水、火”等字。简化字包括《简化字总表》里的全部简化字，不包括已经简化了的繁体字、被淘汰了的异体字。
简化字是繁体字的对称。同一汉字，简体比繁体笔画为少。简化汉字，在古代是汉字形体的自然演变，到近代是字形的有意识的改革。早在20世纪初，许多文化界人士就大力主张简化汉字。他们认为：“文字本是一种工具，工具应该以适用与否为优劣之标准。笔画多的，难写、费时间，当然是不适用。笔画少的容易写、省时间，当然是适用。”中华人民共和国建立后，经过有组织、有领导的搜集和整理研究，于1956年1月28日，经国务院全体会议第23次会议通过，正式公布了《汉字简化方案》，从而确定了简化字的合法地位。1964年2月24日，国务院又批示：《汉字简化方案》中的简化字用做偏旁时，也同样简化。1964年5月，中国文字改革委员会根据这个批示编辑出版了《简化字总表》。1986年10月国务院批准重新发表《简化字总表》〔注：重新发表的《简化字总表》调整了8个字：象－像，迭－叠，复－覆，了－了，罗－啰，仇－雠，余－馀－馀，只（只、只）〕。《简化字总表》中收录的简化字就是现行的规范简化字。现行规范汉字适用于现代汉语。《中华人民共和国通用语言文字法》确定了规范汉字作为国家通用文字的法律地位。规范汉字在全国得到普及，已经成为今天社会用字的主流，并已得到国际社会的承认。
需要说明的是：1977年，文字改革委员会发表了《第二次汉字简化方案（草案）》，由于这个“二简方案”很不成熟，缺乏群众基础，国务院已于1986年明令废止。所以，规范汉字是不包括“二简方案”中的“简化字”的。但不能不看到，“二简字”留有“后遗症”，除了手写的以外，那些采用合并简化的“二简字”，在媒体上还时有出现，应予以纠正。像下面这些字都要加以区别，不能混用：桔－橘，帐－账，黏－粘，拼－拚，咀－嘴，肖－萧，闫－阎，兰－蓝，予－预，欠－歉，令－龄，邦－帮，迂－遇，交－跤，扇－煽，付－傅－副，杆－秆－竿。
二、限定繁体字、异体字的使用范围
文字应用的主要领域，如学校的教育教学用字、出版印刷用字、影视屏幕用字、政府公文用字等都要使用规范字。只有在特殊情形下允许使用繁体字、异体字。《中华人民共和国通用语言文字法》第十七条规定：“本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。”至于公共场所用字，国务院李lanqing副总理在底召开的全国语言文字工作会议上发表的书面讲话中明确指出：“所有公共场所的标牌、宣传标语和广告、霓虹灯必须用语正确、文字规范、字形完整；其中手写字提倡写规范字，但中国文字也是一种书法艺术，不必苛求。手书的店名凡使用了繁体字的，应当在明显的位置再配放用规范字标注的店名，以便公众识别。”
三、汉字字形规范
长期以来，我国印刷用字字形不够统一。同一个字常常有几种不同的笔画结构。为了消除印刷物上的字形混乱，减少初学者阅读和书写的困难，需要使汉字印刷体的字形趋于统一。1965年1月，文化部和文字改革委员会联合发布了《印刷通用汉字字形表》。这个表既是印刷字形的标准，也是写字教学的标准。
当前，计算机用字不符合国家汉字字形规范的现象比较严重。像下列圆角字，右边的都是不规范的字形，左边的才是规范的字形：
为了实现计算机汉字库字形的规范化，除政府有关部门需加强管理监督外，从事计算机汉字字表设计、制作和软件开发的单位及工作人员要严格遵守国家已颁布的字形标准；计算机用户要选用字形符合国家规范的字库。
四、纠正文字使用方面的不良现象
当前，社会上在文字使用方面存在着一些不良现象，如乱写错别字、滥用繁体字、乱造简体字、泛用异体字；中文出版物、广告、商店招牌、商品包装和说明中滥用外文；有些企业及商品热衷于取洋名，在营销活动中乱选音译词、用谐音乱改成语，甚至其中所蕴含的思想内容上有殖民地、封建、色情、庸俗、低级趣味等不健康色彩；计算机汉字库、计算机媒体、网络信息中文字使用的混乱等等。这一切，不仅会对青少年儿童学习运用语文造成误导，而且不利于语言文字的健康发展，不利于社会主义精神文明建设。对上述种种不良现象必须严格纠正。纠正文字使用不良现象，中小学语文教师责无旁贷。
篇3：规范调查报告
网吧专项整治作业已获得初步成效，当时违法接收未成年人疑问得到有用遏止，绝大大都黑网吧被依法取缔。违法网吧呈现了新的意向，呈现出从公开转入荫蔽，从地上转入地下的开展趋势。一方面是从沿街店面向居民楼院搬运，持续在城市埋伏下来，但呈萎缩趋向;另一方面，即是从城区向市郊、向城乡接合部搬运，向乡村城镇甚至村庄搬运。
乡村网吧当前还处于粗豪开展的起步时间，其特色首要体现为：小型、简便、涣散、荫蔽。规划很小，通常只需几台或十几台电脑;有的乡村网吧依然以拨号上彀为主，电脑也是城市网吧筛选下来的二手货，条件非常粗陋;通常散布在经济比拟发达、生活比拟殷实、信息比拟灵通、交通比拟便当的乡村城镇甚至村庄，并且大多采纳家庭化、作坊式的运营形式。乡村网吧的疑问首要体现为：黑网吧多，接收未成年人上彀的多，安全隐患多，重复城市网吧开展的老路。
乡村网吧短少办理成为了整治作业的新难点。文明部将要点冲击乡村黑网吧，赶快遏止违法乡村网吧迅猛延伸的气势，将乡村网吧疑问处理在萌发情况网吧向乡村涣散后，出于对新鲜事物的猎奇，简略激起乡村孩子的爱好，而当爱好浓郁度超越正常人的界限时，就构成了心思学上的“心思聚集”表象，继而发作“心思毒瘾”。在这种情况下，若是采纳简略粗犷的方法强行间隔网吧痴迷者的心思依靠，就可能致使严峻后果。他主张，校园、家长应在孩子对网吧的爱好未构成彻底“聚集”时就及时引导，采纳搬运其爱好的方法，多安排他们参与文体活动，结尾免除“心思毒瘾”。
乡村网吧开展迅速，虽对丰厚农人业余生活、知道信息起到必定的效果，但因为乡村网吧缺少有用的监督办理机制，相对于城区网吧疑问更为杰出，特别是对未成年人的键康生长影响相当严峻，亟待致使满足注重，实在予以处理。
乡村网吧存在的疑问及特征
1、环境卫生较差，安全堪忧
乡村网吧大多归于个体运营，业主从节省出资本钱的视点动身，遍及是盖几间粗陋的房子，或租借几间偏僻的房子，有的则是在自建房中，购回几台电脑，便对外倒闭运营，硬件设备差，装置不标准。乡村网吧根本上只需一个通道，门窗紧关，不通风不采光，加上答应吸烟，空气浑浊不胜。少量本质不高的人随地吐痰，脱鞋翘脚，网吧里布满的各种气味，令人窒息。有的电脑键盘和电脑桌长时刻都未清洁，黑污斑斑，灰黑难辨。有的乡村网吧只设一个出口，窗户紧闭，无任何救活、防火设备，一旦呈现火灾或其他危急情况后果不胜设想。还有一些社会清闲人员常常进入，常因一些琐碎之事或言语不合便大打出手，构成极坏的影响。
2、无证违规运营遍及，荫蔽性较强
因为乡村地域广阔、寓居涣散、规模大、荫蔽性较强，加之办理不严，给运营者带来极大便利，使乡村网吧运营存在着许多违规违法行为，其首要体现：一是无证运营。乡村网吧只需购回计算机，拉通互联网，便开端对外运营。二是运营非网络游戏。一些网吧业主为利益驱动，违法运营，随意连接黄色站点，传达不安康网络信息;网络凈化形同虚设。网上信息良莠不齐，有的网吧设有网络凈化器，但多是形同虚设。一些人任意阅读黄色、暴力等不合法网站，网吧老板为赚取金钱，大多睁一只眼闭一只眼。为了确保网吧合法运营，为网民营建杰出的消耗环境，推进青少年身心安康生长。笔者主张公安、工商、文明、电信等部分应定时或不定时对网吧进行查看、整理，使其走上安康的开展路途。查询的乡村网吧90%以上都运营非网络游戏，这些非网络游戏绝大大都充溢惊险、影响的内容，有的运营者还设置了许多充溢色情、暴力、迷信、凶杀等有害内容的游戏以诱惑人。三是荫蔽性较强。有的乡村网吧，为逃避法律部分的查看，通常不设牌子，不贴任何象征，隐藏在乡民家中。有的乡村网吧有人来便运营，无人来便关门。有的在深更半夜之中，紧闭大门开端运营，法律人员很难发现。
3、未成年人很多涌入。很多中小学生课余就泡在网吧里，且一泡即是几个小时，对学习和身心安康均构成了较大影响和危害。并且还让家长们胆战心惊，忧心如焚。XX年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝回龙坝镇中学两名初一男生因接连通宵上彀后疲惫不胜，坐在铁轨上熟睡时，被疾驰而过的火车轧死。与他们同在一同的另一男生被火车吵醒幸运逃命。这名幸运逃脱的男生是回龙坝镇中学初一(5)班的学生，14岁。据他回想，两名被火车轧死的男生与他同龄，一名男生从星期一同接连三个通宵在网吧上彀，另一名男生也在网吧接连“泡”了两个通宵。这段时刻，他们都在玩电脑游戏。乡村网吧的运营情况绝大部分靠青少年而支撑，极大地危害了青少年的身心安康，青少年因进网吧发作的事情让人触目惊心。一是沉迷网吧，逼上梁山。二是严峻影响学生的正常学习。三是严峻糟蹋学生身心安康。
缘由剖析
乡村网吧存在的上述疑问和特征，究其缘由，首要有以下几个方面。
1、办理上缝隙较多，构成盲点。
一是批阅准则不健全，主管网吧的文明部分与信号运送单位没有构成一致的、标准的批阅程序，构成网吧“先上车，再卖票”。二是网吧办理机构力所不及。乡村网吧荫蔽性较强，网吧业主底子不到批阅单位办理手续，依然故我。三是乡村网吧地处偏僻，涣散性较强，城镇对网吧的办理根本处于空白的情况，区县(市)主管网吧部分力气单薄，经费缺少，无力顾及偏僻的乡村地区。
2、宣扬力度不行。尽管国务院《互联网上彀效劳运营场所办理法令》公布已久，但在乡村很少有人知道该法令的具体内容，再加上大都大众思想认识缺乏，致使查办网吧的举动得不到农人的撑持，给乡村网吧的办理作业带来许多不便。
3、乡村网吧运营户利欲熏心，违规操作。乡村网吧运营户法制观念单薄，为回收出资，获取赢利，将网吧办理的规则置之度外，既不粘贴“未成年人禁入”标明，又不严格执行网吧进入挂号准则，反而对未成年人进入大加期待，供给吃饭、住宿等“优质效劳”。有的专门传达色情、暴力等方面的有毒信息，诱惑未成年人常常光临。
对策主张
乡村网吧的现状已致使了社会各界越来越多的注重，校园、家长已表明激烈不满，为此，办理乡村网吧迫在眉睫。
一、要进一步加大对《互联网上彀运营场所办理法令》的宣扬力度。要根据乡村特色，发起校园、社会等各方面的要素，对青少年进行宣扬，将《法令》粘贴到各班级。各新闻媒体及各乡(镇)、村广播站，要定时进行宣扬。要让广阔农人了解《法令》，监管网吧遵法运营，活跃告发违法行为。要在乡村网吧的进口明显方位粘贴告发电话。校园要将告发电话和《法令》印发到家长手中。
二、加大对乡村网吧的办理力度。要充分发挥乡(镇)文明站的效果，将乡村网吧办理归入到城镇文明站的重要作业中来，并与乡村精神文明建造联系起来，与地方党委、政府作业联系起来。要树立社会监督网络，充分发挥党员、离退休干部、学生家长的效果，可在村一级延聘网吧监督员，分片对网吧进行监督，逐渐构成社会监督网络。实在加强部分之间的合作，文明、公安、工商、电信等部分要树立联席会议准则，互通情况，既各司其职，又互相合作，齐抓共管，构成合力，从源头上有用地办理乡村网吧。与此一起，各职能部分要加强新技术和关联软件的推行应用，屏蔽色情、暴力等不良信息，科学断定上彀者的实在身份，有用防备有害信息的传达。要严格执行网吧运营时刻的规则，信号输出方在每天的零点至8点时间，应中止对网吧的信号接入，彻底处理超时运营疑问。
三、要加大引导力度。全省网吧职业标准化、连锁化变革，要充分考虑乡村的实际情况，将其连锁店延伸到乡村。各城镇联校要不断加大投入，逐渐建造校园网，给乡村青少年供给在网上学习的条件。
四、要实在加强文明稽察部分的力度。要不断充分文明稽察部分的力气，区县(市)要专门树立乡村稽察队，拓荒告发电话。要加强文明稽察部分的业务培训，强化业务本质，不断进步法律水平。要不断改进其工作条件、交通工具，确保其工作经费，做到有用、及时查办各种违规行为。
“不能让网络害了乡村，也不能让网络忘了乡村。”文明部商场司张新建副司长表明，跟着乡村经济开展和社会进步，互联网从城市向乡村推行，为乡村网吧的开展预备了条件;农人文明娱乐生活匮乏和对互联网等高新科技生活的神往对乡村网吧提出了激烈的商场需求。文明部将强化属地办理责任，加强县级特别是城镇政府的办理责任，加大对乡村网吧的办理巡查力度;学习责任监督员、告发奖励准则、联席会议准则等城市网吧办理行之有用的方法，树立乡村网吧的群防群治的办理机制;鼓舞连锁网吧公司经过收买、吞并等方法，改造和进步现有的乡村网吧。不能让乡村与网络阻隔，一起，也不能让乡村网吧的安全隐患与办理遗漏构成负面影响。当前，适宜在乡村树立公益性网吧，将其与文明站建造结合起来，不适合在自然村开办私家网吧。各关联部分要进步注重程度，把乡村网吧开展与乡村工业结构调整，乡村信息化与精神文明建造相结合。一起，强化属地办理，将网吧办理与当地精神文明考评相结合。
篇4：规范调查报告
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《陕西师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业某地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调查人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
四、写调查报告应注意以下几个问题：
1、必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
2、要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
3、要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
4、调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。
篇5：规范调查报告
社会调查报告总共有四个部分组成，下面我们逐一进行了解：
一、题目：
社会调查报告题目可分为两类:
1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。
2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近对江苏省三下乡活动的调查》。
二、前言：
社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过时间、地点、过程及调查方法。
三、正文：
正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事 例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既 要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。
社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种:
1，纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。
2.横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。
3.对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。
4.纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。
四、结语：
社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议。总之，应视其具体情况而定。
社会调查报告附录：有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。
篇6：规范调查报告
为规范暑期“三下乡”社会实践调查报告的写作，现对暑期社会实践调查报告的格式予以规范。
一、装订顺序
1、封面；
2、调查报告正文；
3、评审表。
二、各部分具体要求及格式
1、封面
按照学校规定的统一封面样式进行打印。
2、正文
报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的社会作用等；调查时间即起止的调查时间；调查对象即调查中面对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查中所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。
正文主体字数为5000字以内，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用四号宋体打印。页面上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。各部分标题用四号黑体，行间距为固定值24磅。正文层次一般不超过5级，分别用“一”、“二”、“三”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。
图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号，如：图
一、表
二、公式一等；图序及图名居中置于图的下方，表序及表名应该置于表的上方，图序及图名、表序及表名之间应该空三格左右；如果图中含有几个不同的部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图解下列出各部分的内容，图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致；表中参数应该表明量和单位的符号；图序和图名、表序和表名采用五号楷体字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方；公式的编号用括号括起写在右边的行末，其间不加黑线。另外，图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。
调查报告中如果参考了部分文献资料，可以作注释或在文章末尾注明，其他不要求撰写参考文献。
三、打印要求
1、调查报告的封面用A4规格纸输出，正文部分以及评审表用A4规格纸输出，单面打印，并进行装订包装。
2、页眉设计为“河北金融学院暑期“三下乡”社会实践调查报告”，页脚设计为“”式样，均居中设置，五号宋体，从论文正文所在页开始计算。
篇7：规范调查报告
村组财务是广大村民最关注的问题。村组财务管理的好坏与广大村民的切身利益休戚相关，也是影响农村社会稳定的重要因素。尤其是近年来，随着农村改革的不断深入和市场经济体制的逐步建立，村合作经济组织的经济内容和经济规模不断扩大，村组财务管理体制亟待改革，贯彻落实好“村务公开、民主管理”制度已成为乡镇基层党委、政府刻不容缓的重要工作之一。为认真贯彻落实村组财务“双代管”（村组集体资金要委托乡镇农经部门代管，村组财务档案要委托乡镇农经部门代管）工作，切实加强村组财务管理，我区区政府办就如何加强村组财务管理在全区乡镇中开展了调查。
一、村组财务管理现状及存在的.问题
（一）财务队伍现状堪忧。一是队伍庞大。全区6镇3乡中（区划调整前），共有90个行政村，1044个村民小组，现有会计人员315人，其中：村会计106人，组会计209人，年正常工资性开支近100万元（不含相应增加的公务开支）。二是年龄偏大。60%以上的会计人员年龄较大，镇年龄最大的已超过70岁。三是文化程度偏低，专业素质不高。现有财会人员中，初中以下文化程度248人，占78.75%，接受会计专业系统学习的仅22人，占6.98%；会计知识结构极端老化，对新会计制度不熟悉，难以适应当前农村财务管理的要求。
（二）财务制度不健全，管理不规范。村组财务管理中有章不循、有规不依的现象屡见不鲜，个别干部既当家，又管钱，既是审批人，又是经办人，白条抵库，坐支挪用时有发生。财务人员的聘用随意性也较大，终身制、世袭制、任命制等都一定程度存在。不健全的制度和混乱的管理造成了会计帐目混乱、漏帐错帐、节节帐、包包帐、帐外帐等诸多问题，影响班子团结，造成干群关系紧张，诱发农民集体上访，制约农村经济发展，影响农村社会稳定。今年1—5月，区农林局、区监察局处理农民因农村财务引发的上访和信访案件5起，接待来访农民30多人次。
（三）财务公开流于形式。一是财务公开不及时、不彻底，公开的财务数字比较笼统，达不到群众监督的目的；二是财务公开内容没有相关部门的监督认可，使内容的真实性大打折扣，达不到民主理财的目的。财务公开流于形式的做法，增大了村民对村（组）官的抵触情绪，导致正常工作推进受阻。
（四）非生产性开支随意性大。村组的非生产性开支大，没有量入为出，表现为用公款吃喝、用公款办私事、寅吃卯粮等等，致使集体经济不堪重负，同时也有损村组干部在群众中的形象。
（五）负债多，不良债务率高。据统计，目前全区村组负债总额650.63万元，比全面清理时增加477.93万元，增长276.74%，平均每个村债务约7.23万元。全区村组不良债务率超过70%。
二、规范村组财务“双代管”的对策建议
（一）摸清家底，分步实施。
村组债权债务成年老帐多，有的村组帐上资金多，但实际可用的却少，有的历史债权债务已成为了呆帐。此次清理中，要通过合法程序核销，对乡欠村、村欠组、村组欠个人等情况要一并予以彻底清算。各乡镇在实施”双代管”的工作中，要根据村组资产清理工作的难易情况，分步实施，不宜搞一刀切，在规定时限内，先清理完的先进入，后清理完的后进入，确保各村组进入服务中心的帐目笔笔真实有效。
（二）完善管理机构，精简财务人员。
新设立的农村财务服务中心，由农经站长任主任，配备专职会计、出纳各一名，在确保不改变村组集体资产所有权、使用权、收益权和审批权的前提下，由村组分别与乡镇农村财务服务中心签订委托代理协议书，服务中心代理村组会计、出纳业务，村里只设一名报帐员。乡镇农村财务服务中心为各村组分别设立银行帐户，分别建立帐簿，分别核算财务收支，银行帐户实行乡镇农村财务服务中心与村组双方印鉴共同管理。同时要严格按搣双代管攠要求取消村组会计、出纳，全区可减少财会人员221人，每年可节约行政成本66.3万元。农税取消、村社干部职能转移后，各乡镇可根据实际，适当缩减村级行政机构。上述两项合计，全区全年可节支100万元以上，农民人均减负5元以上。
（三）统一管理模式，规范收支帐目。
一是规范村组帐簿、表册。由区农业行政主管部门统一印制“内部往来登记簿”、“库存物资登记簿”、“固定资产登记簿”和”村组财务结报单”、“会计科目余额表”、“资产负债表”、“村组收支月报表”等帐簿、表册，杜绝村组帐簿五花八门和报帐凭证白条多的现象。二是规范收支票据。村组收支票据统一在乡镇农村财务服务中心“领、用、存”，实行登记制，旧帐换新票，并将此项措施宣传到每家每户，从源头上堵住村组收入漏洞。
（四）抓好财务公开，做到“四个统一”。
按照农业部、监察部制定的《村集体经济组织财务公开暂行规定》的要求，切实做好公开内容、公开时间、公开程序、公开形式村务公开四统一。一是统一公开内容。要按照《暂行规定》确定的7大项38小项内容全面逐项公开，没有确定但村民要求公开的其他事项，也必须如实细致公开。二是统一公开时间。全区可确定每季度末次月5日为统一公开日，村财务每一季度公开一次，组财务每半年公开一次。三是统一公开程序。公开前，由民主理财小组对拟公开内容进行审核，报乡镇农村财务服务中心同意后公布，公开后要认真接受群众查询，对公开中反映的问题及时整改，并将整改或纠正结果向群众再公开。四是统一公开形式。公开栏要设立在主要交通路口、群众聚集地，并设立举报箱或举报电话。发挥好民主理财小组的作用，定期召开民主理财小组会议，审议集体财务收支事项，听取广大村民的意见和建议，搭建起群众与干部的连心桥。
（五）加强财务监管，合理引导资金流向。
实行村组财务“双代管”后，村组财务支出必须过“四关”。即一过支书、主任审批关，二过民主理财关，三过服务中心稽核关，四过公布上墙关，每笔业务明明白白，使非生产性开支在透明中自主压缩和在监管中强化压缩。在村组财务支出四关中，服务中心实际代乡镇政府履行监管职能，如何规避乡镇政府利用监管的职权挪用、滥用村组资金，将是当前我区乡村财政运转困难条件下一个不得不认真研究的问题，为此，区财政要制定严格的监管办法。同时监察和审计部门对村组集体经济组织固定资产增减变动情况、集体土地征占收入管理使用情况、应收款项的回收情况、集体资产对外投资收益情况、离任村组干部移交帐目情况等要加强审计，发现问题及时纠正。对于中近郊地区集体经济较好的村组，乡镇政府要加强对集体资金用途的引导。据调查，村组财务帐目资金达几十万元以上的为数不少，以和平乡7个行政村为例，每一个村都有几十万的资产，田湾村仅9组一组去年收益就达100多万元。由于村民的短视行为和对村社干部不信任，大多村民都希望分光集体资产。此次托管中一方面要耐心做好解释工作，杜绝分光吃光的现象；另一方面要在充分发挥民主理财的基础上，把部分资金用于购置店面出租、开设农家乐等投资风险小的行业上，促使集体经济有源源不断的收益。
篇8：什么是规范汉字
了解汉语规范汉字，对我们书写很有帮助，尤其是应试中，必须写规范汉字，否则会导致扣分。因为《中华人民共和国通用语言文字法》确定了规范汉字作为国家通用文字的法律地位。规范汉字在全国得到普及，已经成为今天社会用字的主流，并已得到国际社会的承认。
现代汉语规范汉字包括两个部分，一部分是简化字，一部分是不需要简化的传承字。
简化字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。这包括两个方面：
一是因为古代一个汉字常有几种写法，譬如鲁迅《孔乙己》中所说茴香豆的“茴”有四种写法，这会造成书写混乱，理解困难，并且会加大识字难度，因此作了规范整理。
二是繁体字笔画数过多，书写过于繁杂，科学的精简后，即达到保留汉字特点不变，又方便书定辨认。譬如繁体字“馬”，笔画数很多，不好写，简化为“马”后，就简单多了。
简化字包括《简化字总表》里的全部简化字，不包括已经简化了的繁体字、被淘汰了的异体字。
传承字是指历史流传下来沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字。这类字一般比较简单，属于基本汉字范畴。比如我们小学一接触语文，就学过的“人、口、手、山、日、水、火等字。注意，它们即不属于繁体字，也不属于简化字。
附：1956年1月28日，经国务院全体会议第23次会议通过，正式公布了《汉字简化方案》，从而确定了简化字的合法地位。
1964年2月24日，国务院又批示：《汉字简化方案》中的简化字用做偏旁时，也同样简化。
1964年5月，中国文字改革委员会根据这个批示编辑出版了《简化字总表》。
1977年，文字改革委员会发表了《第二次汉字简化方案（草案）》，由于这个“二简方案”很不成熟，缺乏群众基础，国务院已于1986年明令废止。
1986年10月国务院批准重新发表《简化字总表》［注：重新发表的《简化字总表》调整了8个字：象－像，迭－叠，复－覆，了－瞭，罗－啰，仇－雠，余－餘－馀，只（隻、衹）］。
篇9：规范汉字倡议书
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中国是一个历史悠久的文明古国。中国的语言文字是这条历史长河中一颗璀璨的明珠。它记录了华夏儿女励精图治的脚步，它承载了炎黄子孙民族复兴的抱负！灿烂的文字，悠久的历史，使我们一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中国人！ 市民朋友们，汉语是我们的母语，每天我们都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书法中得到艺术的熏陶。说普通话，写规范字不仅可以提高我们之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化语言环境，更能维护母语的尊严，培养国民的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字，是我们每一位中国人义不容辞的责任和至高的荣誉，为此我校向全体北塔区市民发出以下倡议：
1、以说普通话，写规范汉字为荣。
2、学习使用普通话，逐渐养成说普通话的良好习惯， 形成良好的语言交际环境。
3、规范使用汉字，不写不规范的繁体字，简化字，异体字。确保注音、用字和标点符号规范无误。
4、以学校为基点，在自己讲好普通话，写好规范汉字的同时，大手牵小手，积极参与社区各种语言文字活动。
5、开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动，对城市公示性用字进行地毯式检查，帮助相关单位和部门进行整改，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。
请讲普通话，方便你我他；写好规范字，从你我做起。全体市民朋友们，让我们齐心协力说好普通话，写好规范汉字，在北塔区境内营造一片浓浓的文化氛围，为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”而努力吧！
北塔区状元学校语言文字工作委员会
20xx年4月9日
篇10：规范汉字倡议书
各位老师、同学们：
语言是人类最重要的交际工具，为适应社会发展的需要，实现人们明白、流畅、和谐的交流，作为中国人，我们必须要掌握好标准的.母语——普通话。 “说普通话四海同音，写规范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语，说出许多错误的语言或令人费解之话，写出很多的错别字。这是不正常的现象，更不符合交际交流的实际。因此，希望全体医学积极行动起来，纠正这种用语不规范，错别字泛滥的不正风气。规范、准确使用汉字，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，
提高我们使用语言文字的素质和修养。
向全校师生发出倡议——说普通话·写规范字·做文明人，从自我做起，从身边做起。现向全体师生提出以下倡议：
1、在日常的学习和生活中，坚持说普通话，努力说好普通话。
2、认真学写汉字，规范书写，不写错别字，不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的“说普通话、写规范字”氛围，起到积极地示范、监督作用。
4、积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为。
5、坚持在课内外与老师、同学交流时使用普通话，并能达到准确流利。
6、尽量带动家长及身边的人在生活中使用普通话，并在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7、普通话说得不太好的同学多听听标准的普通话，坚持长期练习，力争说好普通话。
8、使用文明语言，做文明人，不说脏话，做文明校园内的文明学生。 说普通话·写规范字·做文明人，是素质教育的一项重要内容。亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，从今天开始，让我们周围飘荡起标准规范之语，洋溢着文明悦耳之声，留下清新暖人之话！让我们用我们的实际行动，为我们的学校争光。
酒务小学
年月日
篇11：规范汉字倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！语言文字是人类交际的重要工具。普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。规范使用普通话，不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，还能增强大家的文明意识。
为了响应上级号召，我校预计开展“说普通话，写规范字”的活动。来杜绝我们发现的一些不足，比如我们的同学，在书写时出现的不规范字或异体字；而且，我们的很多同学总认为，说什么话，写什么字，是微不足道的小事。其实不然，语言文字的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。值此之际，学校向全校师生发出如下倡议：
一、在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应说普通话，努力说好普通话；在日常的生活和交往中，尽可能用普通话。
二、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
三、学生作业、课堂练习用规范字书写，不写异体字以及不规范的字。教师批改作业使用规范字。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉，使普通话成为校园语言、生活语言。相信在我们的共同努力下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，一个开满文明之花的美丽校园！
交口镇中心小学少先队
20xx年9月14日
篇12：汉字调查报告
调查时间：XX年**月**日
调查地点：网络
调查目的：减少社会错误用，提高人们的不写错能力。
调查资料分析：我在网络上，大街上发现有许多错别，有的是无意写错，有的是为了更有吸引力的吸引顾客。我认为产生错别的原因有以下几点：
1、同音混淆：在---再;
2、形近混淆有：既---即;
3、多笔少笔：胸---胸。
为了吸引顾客的广告词也很多，大多有以下几点：
1、某电脑广告词：码(马)到成功
2、某网吧广告词：一键(见)钟情
3、某蚊香广告词：默默无蚊(闻)
4、某压力锅广告词：得力煮(主)将。
这些错别在我们生活中多得是，希望广大市民能少写错别。有许多外国人正在学习汉，不要让他们误解，以免更多人写错别。
篇13：汉字调查报告
调查时间:20xx年 11月18日 星期日
调查目的:调查了解现在街头汉字使用规范情况
调查人:万若澜
一、调查原因:中华汉字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的遗产。但是，在现实生活中，同音字，形近字混用、写错别字、写字潦草不规范以及滥改成语等情况屡见不鲜。所以我介于社会用字情况，展开实地调查。
二、调查内容
1、 错别字
这幅图是我在实地调查中，在电脑城一个比较大的电脑店里拍到的，
“张扬个性”的“扬”写成了木字旁的杨树的“杨”
另外，我还在CBD中央大街与CBD商业城分别发现了这几个个错别字:一个包子摊的价格表上“烧麦”印成了“烧卖”，这是不规范的用法，并且稀饭的“稀”印成了“希望”的希,同一个价格表上竟出现两个错误，只能说这太不应该。
而我在商业城中发现的错误就更让人啼笑皆非了：一个卖十字绣的店铺中，招牌边闪烁的Led屏上有这样几个大字“十字绣专卖”, 可绣字却打成了铁锈的锈，这样的十字绣，估计没人敢买。
2、 因写字不规范而造成的错误
这个错误是我在气象台小区发现的因为是手写字，所以有很多地方不规范：“画 ”字中间的“田”一竖出头了、“美化”一词中，“美”少了一横，“化”的一撇没有出头。还有一个缺胳膊少腿的错字:“精神风貌”的貌少了一撇。这些虽然都是小错，但是这个布告栏是社区的窗口，我们可以从这里看出一个社区的好坏，出现错字只能说明写这个布告栏的人本身文化水平不算高。
三、结论
通过实地观察、走访，我认为，用字不规范的情况已经得到了改善，因为那些比较新的店铺基本上没有错别字，这说明人们的文化水平以及对用规范字有了更深刻的认识，不过那些老一些、小一些的店铺中仍存在着用错汉字的现象。
四、呼吁
我希望我们在生活中杜绝错别字，从我做起，从每一个汉字写起，使用正确、规范文字。
篇14：汉字调查报告
一、问题的提出
木子李、弓长张、文刀刘、三横王……天南地北共一堂。有首歌谣这样说道：“张王李赵遍地刘，世世代代传不休。”现在，全国刘姓人口大约7000万，是中国的第四大姓，古往今来，刘姓人才辈出，灿若繁星。虽说我姓刘，但对刘姓的认识并不是很深，借此机会寻根问祖，做一番调查研究。
二、研究方法
1、查阅有关中华姓氏起源及演变相关资料。
2、搜集与刘姓人物相关的资料，筛选、确定有代表性的刘姓人物。
3、了解刘姓人口数量以及在我国的分布情况。
三、调查研究情况
（一）起源及演变
1、最早的一支来源于祁姓，帝尧之后，封于刘国（今河北唐县），其子孙以国为姓。
2、出自姬姓，周王室其中一支封于刘邑（今河南偃师），其后裔以邑为姓。
3、外族的改姓，如：项羽的叔父项伯，因在鸿门宴对刘邦有救助之功，刘邦赐其家族姓刘。北魏孝文帝迁都洛阳后将鲜卑族的复姓独孤氏改为汉字刘姓，成为当时大姓之一。
（二）历史上的刘姓名人
“大风起兮云飞扬”，以布衣之身提三尺剑而取得天下，建立大汉基业的汉高祖刘邦；“天下英雄谁敌手？曹刘”，三国时期，叱咤风云的刘备刘玄德；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“诗豪”刘禹锡风骨傲然；雄才大略的汉武帝刘彻，神机妙算的刘伯温……，人才辈出，如恒河沙数，数不胜数。
（三）刘姓人口数量以及在我国的分布情况。
刘姓人口众多，在我国超过7000万，大约占汉族人口5。4%，是当今中国姓氏排行第四位的大姓。刘姓主要分布在中国东北、西北、华南地区；另外，韩国、日本、新加坡等国家也有分布，世界上，刘姓人口多达9000万，是世界上人口第四多的姓氏。
四、研究总结
1、刘姓历史悠久，源远流长。来源众多，最早的一支形成于夏朝。
2、刘姓人才辈出，刘邦、刘彻、刘备、刘禹锡、刘伯温……，灿若繁星，光耀中华。
3、刘姓人口众多，是中国第四大姓，世界刘姓人口超过9000万。
4、刘姓人口分布很广，但不均衡。
5、一部分刘姓是少数民族后裔。刘邦和亲，一些匈奴贵族从母姓刘；北魏孝文帝将鲜卑族的独孤氏改为汉字刘姓。刘姓海纳百川，蓬勃向前。
文档为doc格式
