【导语】下面给大家分享依法诚信纳税建议书（共11篇），欢迎阅读!
篇1：依法诚信纳税建议书
各位领导、同志们：
今天，我厂能够做为众多纳税企业的代表之一发言，是县委，县政府对我厂过去一年纳税成绩的充分肯定，下面，我对推进依法治疆战略，建设法治库车及推进依法治税、提升税收构建和谐征纳关系等几方面谈几点个人体会。
一、 企业基本情况
葛洲坝预制厂始建于1971年，位于库车西郊314国道761公里处，系葛洲坝新疆工程局(有限公司)下属分公司，现有职工105人，是生产水泥制品的专业企业，年生产电杆5万余根，产值达4000余万元，企业产品目前已销往库尔勒、轮台、库车、沙雅、新和、拜城、阿克苏、乌鲁木齐、哈密、和田、喀什等地方电力建设和吐哈油田、塔河油田、塔里木油田及石油、铁路、公路建设中，葛洲坝预制厂自12月改制建成至今，经历了从小到大、从弱到强，稳健发展的历程。改制以来我厂共缴纳各种税款1000多万元，为振兴库车县经济、促进库车县县的发展做出了积极贡献。
二、 个人心得体会
一是对建设法治库车、法治新疆的心得。党的十八届四中全会指出，依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基本要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关社会稳定和长治久安，第二次中央新疆工作座谈会提出依法治疆、团结稳疆、长期建疆的总体战略，为做好新形势下新疆工作指明了方向。依法治疆、团结稳疆、长期建疆三者是相互联系的有机整体。其中，依法治疆是基础和前提，起引领和保障作用，是实现新疆稳定和长治久安的重要基石。我深刻认识到依法治疆是新疆社会稳定和长治久安的本质要求，是实现新疆各族群众根本利益的客观需要，是新疆经济社会发展的重要保障，要以实际行动传播和释放依法治疆的正能量，只有抓好依法治疆各项 任务的落实，积极投身全面推进依法治疆的实践中去，才能切实实现依法治疆。
二是对推进依法治税、提升税收构建和谐征纳关系的个人心得。税收是国家的经济命脉，全面建设和谐社会的方方面面都需要国家财力的支持。我们企业作为市场的主体，一切经营活动必须符合市场经济的规律，作为企业的经营者必须学习法律法规。
建议人：___
时间：____年__月__日
篇2：依法诚信纳税倡议书
各位领导、同志们、朋友们，大家好：
今天，当所有爱好和平的人们把关注的目光投向千里之外硝烟弥漫的美国和伊拉克战争时，我们这里却风平浪静，欢乐祥和。
在这样一个风和日丽的日子里，原本，我们应该坚守岗位，努力生产经营，创造美好的生活，或者携老带幼，去游山玩水去享受春天的温暖。
然而今天，我们却怀着同样的心愿聚集到这里，举行这样一个隆重而又庄严的仪式：倡导依法诚信纳税。
是什么，促使我们放下手中繁忙的工作汇集到这里?是什么，让我们放弃休闲响应召唤?又是什么，让我们发出这样统一而又急切的呼声?
因为，我们深深知道，税收与每一个人息息相关。没有税收，就没有不断扩大和延伸的交通道路;没有税收，就没有城市灯火通明的夜晚;没有税收，就没有人来维护社会秩序;没有税收，我们读书将找不到学校，看病找不到医院，失业也没有生活保障……。更为严重的，没有税收，将没有军队抵御外来的侵略，保卫我们的家园。一句话，在世界烽烟四起的今天，没有税收，就没有国泰民安，就没有安居乐业，也没有日新月异的绿城南宁。
今天，当我们享受和平，当越来越多的人获得了温饱，获得了小康，甚至获得了前所未有的财富，人们是否想到了国家利益，是否履行了纳税义务?是否可以自豪地说：我们无愧于祖国和人民的养育之恩?
遗憾的是，我们看到了：
在市场经济环境下，为追求最大利益，为满足个人欲望，有的纳税人隐瞒销售收入进行偷税，有的纳税人东躲～逃避税收，还有纳税人虚开进行骗税，甚至有的纳税人举起刀枪抗拒纳税。据统计，近5年来，全国税务机关查补税款超过__亿元。这些违法行为，不仅损害了国家、集体和他人的利益，扰乱了市场经济秩序，阻碍了税务机关依法征税，还严重地影响了纳税人群体的声誉和形象。
为了国家的长治久安，为了维护公平的市场经济秩序，为了全面建设小康社会，也为了切自身的利益和长远的发展，我们向全市纳税户倡议：
一、自觉学习税法，增强税收法制意识，牢固树立依法纳税观念。
二、自觉遵守税法，严格依法办事，按时申报，足额缴纳税款。
三、加强财务管理和发票管理，坚决不做假帐，不虚开发票。
四、积极协税护税，同一切违反税收法规行为作斗争，自觉维护国家利益。
倡议人：___
时间：____年__月__日
篇3：依法诚信纳税，构筑企业信用品牌
依法诚信纳税，构筑企业信用品牌
依法诚信纳税，构筑企业信用品牌 各位领导、各位评委、各位来宾、各位朋友： 大家好，值此全国第12个税收宣传月来临之际，很荣幸参加 讲比赛，宣传倡导依法纳税、诚信纳税，主动纳税的新风尚，提高全民依法诚信纳税意识，形成一个严肃、规范、有序的纳税工作环境和良好的社会氛围，为国家的昌盛、民族的富强聚财出力。我演讲的题目是《依法诚信纳税，构筑企业信用品牌》。 “人而无信，未知其可也”，早在两千多年前，先哲孔子就已经提出了“诚信”这一道德观念和行为准则。诚信是中华民族的传统美德，也是市场经济对我们的职业道德要求。人无信不立，企业无信不昌。市场经济是信用经济，诚信是企业走向市场的通行证。而诚信纳税则是衡量企业商业信誉的标尺，是企业宝贵的无形资产，它传播着企业良好的商业信誉，它预示着企业美好的发展前景，只有诚信纳税的企业才会赢得较高的商业信誉和更多的商机。在发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的今天，我们不但要依法纳税，而且更要提倡诚信纳税！ 各位领导、各位评委、各位来宾、各位朋友：五堰商场股份有限公司是十堰市知名的老字号商业企业，五商的发展历程是十堰商业经济发展历程不可分割的一部分。1972年，五堰商场的前身五堰商店――十堰市第一家国营商店诞生了，她历经计划经济、商品经济、市场经济的风雨洗礼，伴随着车城的发展，一步一个脚印，走过来了。 30年来，五商始终坚持服务车城、服务十堰经济，全心全意为车城人民提供满意的精神和物质产品，一九九六年，五商在全市首推亲情式服务，确立了“五堰商场真诚服务”、“让顾客满意是我们永恒的服务宗旨”的企业信条。 30年来，我们时刻把诚信经营、诚信纳税作为企业生存的前提条件，立足于自身的长远发展，明理诚信，树立了良好的商业信誉和企业形象。 ，在市委、市政府的倡导下、在上级相关部门的关心、支持下，五商公司在十堰市首批通过ISO9001国际质量管理体系认证，“以人为本、诚信兴商、顾客至上、服务兴企”成为企业至高无上的质量方针，优化内部管理提升服务质量，树立企业良好信用形象。 五商公司凭借自己30多年来在车城消费者心目中铸就的金字招牌，在激烈市场竞争中依法经营、创新思维、开拓进取，在增加效益的同时更注重依法诚信纳税。20，五商公司被湖北省国税局授予“湖北省百佳纳税人”荣誉称号。 一份耕耘一份收获，党和政府以及广大消费者给予五商很高的荣誉，五商集团先后被授予“国家级诚信单位”、“全国商业信誉企业”、“全国重合同守信用单位”、“消费者满意商场”、“市文明单位”等荣誉称号，近年来五商公司还被国税局授予“纳税先进企业”、“诚信纳税单位”，为十堰的.经济发展做出了贡献。而这些成绩的取得都是我们在市各级领导和国税部门的关心和帮助下，在以总经理韦建中为首的领导班子的带领下始终坚持诚信经营，外塑形象、内抓管理、与时俱进的结果。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”市场呼唤诚信、企业呼唤诚信、人民呼唤诚信！五商公司将以更加真诚的态度、更加饱满的热情、扎实的工作、实现其诚信经营、诚信兴商、诚信依法纳税！ 依法诚信纳税社会风尚的形成有赖于千千万万纳税人的积极参与，朋友们，让我们携起手来，坚持诚信为本，操守持重，通过诚信守法的自觉行动，促进和推动诚信纳税社会风气的形成，为十堰经济社会的发展做出更大的贡献！ 朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，用诚信构筑企业的信用品牌，树立企业的信用形象！ 朋友们，当您走在宽阔的人民路上，当您悠闲地徜徉在微风轻拂的沿河公园中，当您站在高处欣赏着美丽如画的十堰夜景时，您可曾想过，这便是企业和个人依法诚信纳税的杰作吗？ 朋友们，您希望有一个良好的公正、公平的竞争环境吗？您希望全社会形成一个依法诚信纳税光荣的氛围吗？您希望社会稳健发展、全面建设小康社会的目标早日实现吗？那么请和我们一起，依法诚信纳税吧！
篇4：依法纳税承诺书
本公司坚持诚信经营，依法纳税。
根据《中华人民共和国税收征收管理法》第25条“纳税人必须依照法律、行政法规规定或者税务机关依照法律、行政法规的规定确定的申报期限、申报内容如实办理纳税申报，报送纳税申报表、财务会计报表以及税务机关根据实际需要要求纳税人报送的其他纳税资料。扣缴义务人必须依照法律、行政法规规定或者税务机关依照法律、行政法规的规定确定的申报期限、申报内容如实报送代扣代缴、代收代缴税款报告表以及税务机关根据实际需要要求扣缴义务人报送的其他有关资料。”和第56条“纳税人、扣缴义务人必须接受税务机关依法进行的税务检查，如实反映情况，提供有关资料，不得拒绝、隐瞒。”之规定，我公司郑重承诺如下：我公司在房地产开发经营活动中坚持依法纳税，所填写的房地产开发项目住宅类销售明细表、房地产开发项目商铺类销售明细表、房地产开发项目车库、储藏室、地下室类销售明细表以及所提供的`全部建筑施工合同均真实、合法、有效，我公司对以上资料的真实性和合法性承担责任。如有不实，我公司愿意接受相关法律法规的处理。
年月日附：《中华人民共和国刑法》第201条：“纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报，逃避缴纳税款数额较大并且占应纳税额百分之十以上的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；数额巨大并且占应纳税额百分之三十以上的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”
篇5：依法纳税承诺书
在(招标编号： )招标活动中，如果我们公司有幸中标，我公司承诺我们公司应交纳的有关税金由业主代扣代缴给朝阳市税务部门。
投标人名称(承包人)：
公章：
法定代表人或授权代表(签字)： 年 月 日
篇6：依法纳税承诺书
南昌市公共资源交易市场管理委员会办公室：
为履行纳税义务，支持南昌经济社会发展，我公司承诺：承建的项目，中标（合同）价款 元，该项目实现的建筑业所有税收，及时足额向贵市主管税务机关申报缴纳。
承诺单位（盖章）
法人代表（签字）
项目经理（签字）
财务负责人（签字）
年月日
篇7：依法纳税标语
依法纳税标语
1、依法纳税光荣，偷税漏税可耻。
2、税收是水，民生是船，水涨船高。
3、为国聚财，改善民生。
4、依法诚信纳税，共建和谐社会。
5、诚信纳税为经济建设添翅膀，真情服务为和谐梅州铸辉煌。
6、依法纳税是公民义务，商家拒开发票属于违法行为。
7、依法征收，给和谐助力，高举公平一面帜。
8、依法治税，服务民生。
9、征纳本一家，聚财为国家。
10、争当文明纳税人。
11、依法纳税是公民应尽的义务。
12、税后所得，心安理得。
13、征纳互动共谋梅州繁荣，税费并举同享社会和谐。
14、向共和国纳税人致敬。
15、诚信纳税、利国利民。
16、税收促进发展，发展改善民生。
17、依法纳税始于一毫一厘，奉献梅州源于一点一滴。
18、堂堂正正赚钱，实实在在纳税，清清白白做人，平平安安生活。
19、国税取万家，众手建中华。
20、要想企业做得强，不与税务捉迷藏。
21、国是篱笆税是桩，拆了桩子篱散光。
22、纳税没有旁观者，你我都是践行人。
23、公于征，诚于纳，利于国，惠于民。
24、促发展，利民生，诚信纳税，不欺不作，尽公民责任。
25、十个偷税九个抓，剩下一个天天怕！
26、保稳定，求和谐，依法治税，不偏不倚，显税法威严。
27、依法诚信纳税、共建和谐国税。
28、按时缴纳，为发展加油，共书诚信两行诗。
29、诚信纳税多一厘，和谐梅州美十分。
30、索要发票习惯好，有了问题跑不了。
31、税收连着你我他，依法纳税为国家。
32、依法治税为国聚财，服务民生繁荣梅州。
33、规范税收执法，保护纳税人的合法权益。
34、依法征税，从严治税。
35、依法诚信纳税，共建小康社会。
36、上门上网打电话，纳税服务多元化！
篇8：依法纳税承诺书
在（招标编号：）招标活动中，如果我们公司有幸中标，我公司承诺我们公司应交纳的有关税金由业主代扣代缴给朝阳市税务部门。
投标人名称（承包人）：
公章：
法定代表人或授权代表（签字）：
年月日
篇9：依法纳税承诺书
省直政府采购中心，各政府采购代理机构：
根据《中华人民共和国政府采购法》及《政府采购代理机构资格认定办法》（财政部令第31号）的规定，省财政厅于20xx年下发了《关于进一步明确政府采购代理机构政府采购供应商依法缴纳税收和社会保障资金有关事项的通知》（湘财购［20xx］12号，以下简称：12号文件），对“依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录”应提交的证明材料作出了明确规定。12号文件的实施，对参加政府采购活动的代理机构和供应商依法缴纳税收和社会保障资金起到了积极的促进作用。在新规定执行过程中，我厅陆续收到代理机构和供应商反映，税收和社保资金证明取得比较困难，有的部门和单位甚至采取收费出证的方式，一定程度上挫伤了代理机构和供应商参加政府采购活动的积极性。为方便代理―1―机构和供应商参与政府采购活动，解决实际困难，现将依法缴纳税收和社保资金有关事项补充通知如下。
一、依法缴纳税收应提交的证明材料
1、单位税务登记证复印件，加盖单位公章。
2、经会计师事务所审计的上年度财务审计报告复印件，逐页加盖单位公章。
3、依法缴纳税收承诺书原件（附件1）。
二、依法缴纳社会保障资金应提交的证明材料
1、单位社保登记证复印件，加该公章。
2、单位依法缴纳社会保障资金承诺书原件（附件2）。
代理机构申请政府采购代理资格认定以及供应商参加政府采购活动时，按12号文件规定或按本通知规定提交了相关证明材料的，可以视为有“依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录”。否则，视为不具备法定条件。
特此通知。
篇10：《依法纳税》说课稿
一、说教材
纳税是人民教育出版社20xx年版新编入小学教材的内容，安排在小学数学第十一册第五单元中。这部分教材是在学习了百分数知识的基础上进行教学的，是百分数应用的一种，主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的教学，使学生掌握有关纳税的一些知识，同时受到爱国主义的思想教育。
《数学教学大纲》明确指出，要结合数学学科特点，对学生进行思想品德教育。纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，也是对学生进行思想品德教育的重要内容，所以本节课的教学具有重要的现实作用，这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。结合学生的实际情况，我确定本节课的教学重点；理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难点：理解税种。
二、说学生
1、知识基础。
①刚学过的百分数知识．学生总体上掌握得较好，较牢，计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生较容易接受。
②学生对纳税知识了解非常少，应做好课前准备。
2、心理、能力基础。本班学生总体上心理素质偏弱，实践能力较低，以个人开展各种活动有些困难，我主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。
三、说目标
依据《数学课程标准》和新课改的有关精神，通过本节课的教学，要使学生达到以下几点目标：
1、使学生明确纳税的意义、理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
3、让学生体验数学与现实生活的紧实联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力，对学生进行爱国主义教育。
四、说思路
1、课前准备
2、课时探索：情境引入→新授→巩固练习→反思体验→布置作业。
3、课后实践
五、说教学
（一）课前准备
学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义，将有关数据记录下来。这不仅为学习新课做好知识上的准备、更为突破难点做好准备。
（二）情境引入
《数学课程标准》指出：教师应改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，要结合教例创设与学生生活环境密切相关的问题学习情境。认知心理学研究也表明，“疑”产生于一定的问题情境，问题情境是学生展开自主学习的重要载体。所以我创设这样的情境；（屏幕显示）一天，校门口开店铺的黄大妈到办税厅纳税，路上遇见小刘。
小刘：黄大妈、你去哪儿？
黄大妈：上办税厅纳税。
小刘：哪有主动纳税的，傻瓜！
黄大妈：依法纳税是每个公民的义务。
让学生说说他们俩谁做得对？为什么？这样为学生创设了问题情境，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。
（三）新课教学
1、了解纳税的意义。
（1）出示下面几组信息，让学生观察分析，讨论两个问题：
①什么是纳税？
②为什么要纳税？
A、上个月在漳浦召开的花博会，苏有朋、齐秦、“小燕子”等著名歌星来助阵，这些歌星共向国家缴纳税收8．78万元。
B、利路饭店2月份营业额100万元，向国家缴纳税收5万元。
C、国家财政收入16371亿元，其中税收占15175亿元。
D、神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投入10亿元。
E、20中央财政的教育支出达213亿元。
F、年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。
（前三条为财政收入实例、后三条为财政支出的例子。）学生分小组讨论、自主探索，教师要参与、指导讨论。由于学生讨论容易偏离重点，所以要注意把学生的讨论引导到重点上来。如：国家财政收入的主要来源是什么？国家用收上来的税款做什么？为什么要纳税等。
（2）合作交流
学生围绕讨论的问题、向全班交流讨论的情况，鼓励学生大胆发言、诱导学生说出重点内容。教师最后小结：纳税是根据各种税法的规定、按照一定的比率，把集体或各人收入的一部分缴纳给国家；纳税是国家财政收入的主要来源；国家用收上来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
如果你是一个应该纳税的人应该怎么办？（学生说出“主动纳税”的答案。培养学生的。纳税意识。）
对于“纳税的意义”这一重点内容的设计出于两方面的考虑；
①华罗庚说过：“人们对数学早就产生了干燥无味、神秘难懂的印象，成因之一便是脱离实际。”因此我所选信息内容力求体现与现实生活的紧密联系，使学生感到所学习的内容在生活中具有广泛作用，有利于提高他们对数学价值的认识。
②充分发挥学生的主体作用、让学生积极主动地投入到数学学习的过程中去，充分利用合作探索的学习方式，让学生自主探索。数学家波利亚说“学习任何知识的最佳途径，都是自己去发现。因为这种发现。理解最深刻、也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”“自主探索、亲身实践、合作交流。”是现代教育理念提出的学生最重要的学习方式。学生通过对教师提供的信息进行分析、探索和讨论，从中感悟到纳税的重要意义。同时使学生的主体精神也得到良好的培养。
2、理解税种这个难点如何突破？对于难点，可以采取适当分散、预作准备、多举实例等办法，加以解决。这就要结合课前的调查准备，全班交流讨论，让学生说说现实生活中有哪些行业要缴纳哪些种类的税。教师运用实例作适当的解释，主要使学生理解常见税种：增值税、消费税、营业税、个人所得税。
3、应纳税额的教学
结合实例、让学生理解应纳税额和税率的含义。结合百分率的知识让学生说出税率的计算公式：税率。根据学生对税率的理解、可以放手地让学生计算例5中的应纳税额是多少。
（四）学生通过做练习二十三第四题中计算应纳税额的训练，巩固所学知识。
“学生想牢固地掌握数学、就必须用心创造与体验的方式来学数学。”让学生展开想象：说说通过今天的学习你有哪些收获？在以后的生活和工作中如何去尽纳税的义务？进行反思、体验、总结。
（五）课后实践：
叶圣陶说：“学习一定要跟实践结合起来，实践越多就知道得越真。”以“你对纳税知多少”为题，以小组合作的方式，开展课外实践调查活动，对调查情况作简单分析，写一篇调查报告。让学生运用所学知识解决简单的实际问题，把数学知识与现实生活紧密联系起来，能有效地培养学生的实践能力。这也是新教学大纲着重强调的内容。
六、说效果
通过本节课的教学，预计学生不仅可以掌握纳税的有关知识，并且在主体精神和实践能力等方面将得到很好的发展，学生对数学将产生更浓厚的兴趣。
篇11：《依法纳税》说课稿
各位领导 ，老师们，你们好！今天我说课的题目是新课标高一政治经济生活第三单元第九课第二框《依法纳税》。
首先，我对本框题进行分析
一，说教材
1、说教材的地位和作用
《依法纳税》这一框题的内容在《经济生活》这一整体中是一个重点内容，在介绍税收基本理论的基础上对学生进行依法诚信纳税教育。本节课是第三单元的出发点和落脚点，是知识教育和思想教育的'结合点，也是充分体现我们政治学科理论与实践紧密结合的重要方面。
2、说教学目标
根据新课程标准，思想政治课必须达到知识目标，能力目标和情感，态度与价值观目标三维目标的统一。据此，确定本节课必须达到三个目标：
知识目标：了解纳税人与负税人的含义，区别和联系，剖析一些主动纳税和违反税法的事例，说明公民依法诚信纳税的必要性。
能力目标：通过学习财政与税收，税收与公民生活相互关系，提高学生的逻辑思维能力。
情感态度价值观目标：通过本节课的学习，懂得依法纳税是公民的基本义务，自觉纳税是爱国行为，偷，欠，抗，骗税是违法行为，是可耻的。公民既要依法履行自觉纳税的义务，又要监督税务机关的执法，关心国家对税收的使用，充分认识权利与义务的统一。
3、说教学的重，难点
本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
[教学重点]依法纳税是公民的基本义务。
公民能否依法纳税关系到国家的财政以至社会，经济的稳定和发展。我国每年因税收流失导致损失达1000亿元的客观实际更显示出加强纳税人意识教育的重要性。自觉依法纳税，履行公民的基本义务，是设置本节课的出发点和落脚点，也成为实现本节课情感价值观教育的重点内容。
[教学难点]纳税人与负税人
基于学生的认识水平和生活体验的局限，学生容易混淆纳税人与负税人这两个概念。而这两个概念是实现本节课目标，认识依法纳税是公民的基本义务的前提和基础。因此，我确定本节课的教学难点为：纳税人与负税人。
为了讲清教材的重，难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
二， 说教法
考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采用以下几种教学方法：
1、多媒体辅助教学：制作政治课件，将文字，图形，动画等媒体有效整合，创设直观性与探索性相结合的教学情境，突出重点，分解难点，提高课堂教学效率
2、探究式教学：教学中联系实际，创设情境，提出问题，引导学生在探究中解决问题，有利于激发学生学习经济生活的积极性，主动性。
3、小组合作学习：既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生竞争意识，促进全体学生的共同发展。
三，说学法
1、培养学生自主学习和从各种资料中获取信息的能力。
2、通过小组讨论，培养学生的互动能力，和团队协作精神
3、使学生在探究性学习中，掌握比较，分析综合等科学的探究方法。
我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索，合作交流的过程中，发现问题，分析问题，解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考，体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析，解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解，分析，归纳等创新思维能力，又有利于学生观察，思考，动手，协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。
文档为doc格式
