下面是小编整理的六年级做文《给鸡蛋当妈妈》，本文共8篇，希望能帮助到大家!
篇1：六年级做文《给鸡蛋当妈妈》
给鸡蛋当妈妈
“老师，我的鸡蛋破了!”上午第二节语文课刚上到一半，陈浩淼突然站起来，指着自己的衣兜说道。“哈哈哈……”全班同学轰地一下笑了起来。“我看看!”调皮的男生大概是想看陈浩淼出丑，竟要她把破了的鸡蛋展示给大家看。
我也被这意外的插曲逗乐了，正要趴到桌子上大笑，突然想起我衣服口袋里的鸡蛋，心里一惊，再也顾不得陈浩淼的事了，伸手就往口袋里摸。谢天谢地，鸡蛋完好无损!我吁了一口气，偷偷地看了一眼同桌的刘健行。还好，他正笑得欢，没有注意到我的这个小动作。不然，又该笑话我了!
这是让每个同学既兴奋又紧张的一天。校长要求全校每个同学早上上学时带一个生鸡蛋，随身带着，像鸡妈妈一样小心呵护，用自己的体温温暖它。下午放学时，看谁的鸡蛋完好无损。这一下可把我害惨了，平时喜欢蹦蹦跳跳的我，不得不老老实实地走路了。早晨下楼早锻炼时，我格外小心，手伸进衣兜，握着鸡蛋，一步一个台阶往下走，那样子真别扭。看看同学们，几乎都和我一样，连最喜欢闹的田智财，也变得一本正经起来。
好不容易捱到了下午。下课后，我看见刘健行和几个男生拿着鸡蛋，一边比划着，一边眉飞色舞地说着什么，就好奇地凑了过去。原来，他们在说鸡蛋是捏不破的。只要把鸡蛋握在手掌心，用力均匀，鸡蛋就捏不破，还说这是什么科学道理。刘健行边说便拿着自己的鸡蛋演示着，果然没有捏破。我笑着说：“你没有用力。”刘健行急了，说：“你不信?来，把你的鸡蛋给我捏。”我不由自主地握紧了鸡蛋，连连后退，生怕他扑过来抢走我的鸡蛋。
放学了，老师问我们：“还有多少同学的鸡蛋没破?”“唰唰唰”，教室里举起了十几只手。“呵呵，看来情况不妙啊!”熊老师笑了。话音刚落，只听两声尖叫，原来又有两位同学得意忘形，居然在最后一刻把鸡蛋给弄破了。教室里又是一阵狂笑。
“大家说说，当了一天的鸡妈妈，有什么感受?”等大家安静下来，熊老师问道。同学们马上又七嘴八舌地叫了起来。蔡少娃说：“好辛苦呀!一天都紧张死了。走路、上厕所，一刻也不敢放松!”刘健行叫道：“好惨啊!以后再也不干了!”
熊老师说：“才给鸡蛋当一天的妈妈，你们叫苦叫累。你们的妈妈把你们从小养到大，比这更辛苦呀!”教室里一下子安静下来。“明天是三八妇女节，难道你们不想对妈妈说些什么吗?”熊老师又问道。
“我要对妈妈说，妈妈，您辛苦了!”许鑫源站了起来。教室里顿时响起热烈的掌声。
篇2：学当鸡蛋妈妈作文
学当鸡蛋妈妈作文
我同桌刘裕林的蛋宝宝正可怜地被他死死得夹在了两块泡沫之间，大概都快喘不过气来了吧！再看看徐子璇的蛋宝宝吧！她那可爱的蛋宝宝被安置在了一个温馨的“房间”里，打开“房门”，里面竟装满了海绵。瞧！蛋宝宝仿佛正歪着他那可爱的小脑袋呼呼大睡呢！
原本不想带着寅寅睡觉的我，在爸爸的“威胁”下，被逼无奈地用手抓着我那可怜的宝宝一同进入了梦乡。虽然是这样，但我还是抵不住睡意，不一会儿就呼呼大睡了起来……我翻了个身，在大腿的右侧只感觉有一个冰冰的东西。啊！是寅寅！我差点叫了出来，立刻将她“抱进”怀里，又睡着了……
经过这次活动，虽然收获了不少的欢声笑语，但我想更多的还是辛苦吧!做一位妈妈很难，做一位好妈妈就更难了！快快长大吧，用实际行动来回报妈妈吧！
篇3：六年级做文《腊八粥》
我最喜欢的美味：腊八粥
腊八粥，大家再熟悉不过了，它就是在腊月初八吃的。虽然它很普通，但是它却是我最喜欢的一种美味。
腊八粥有十八种材料，主料为糯米、粳米和黑米，配料除赤豆、花生、米仁、红枣、莲子、桂圆六样外，还有豇豆、葡萄干，为了能起到更好的健脾胃的作用，又加了枸杞、山药、茯苓等中药材。浓浓的腊八粥不仅带给人们营养的美味，也把浓浓的传统年味传递到每个人的身边，腊八粥本身就十分好吃，但加上妈妈的精心熬制，吃起来更加香甜美味，赏心悦目。
妈妈从腊月初七的黄昏就开始熬制，锅里放足了水，放上材料，然后开大火开始煮，每过一会儿妈妈就要用勺子在锅里搅拌，防止粥粘在锅底上。水开了之后，就可以调到小火慢慢熬了，大概一个小时左右，香喷喷的腊八粥就熬好了，然后放上冰糖，吃起来香甜美味，味道好极了!
熬这种粥还要有一定的技巧，既要软烂粘稠又要不粘锅，要用时用心的去做。妈妈熬出的腊八粥有一种特别清香的味道，常常是满屋飘香。
在腊八节那天，我闻着腊八粥的香味，肚子又开始闹了，跟妈妈撒娇说：“妈妈，我又饿了。”妈妈笑着看着我的小脸说：“小馋猫，不是刚吃完饭吗?那我就让你尝尝吧。”说着，妈妈用小碗给我盛了一碗。过了一会儿，粥不烫了，妈妈才让我吃，我慢慢品味着这美味的腊八粥，抬头告诉妈妈：“妈妈，太好吃了!谢谢妈妈。”妈妈微笑着说：“太晚了，不要吃太多了，不然不容易消化了。”我高兴的“嗯”了一声，然后笑眯眯的把它都吃完了。
这碗粥里面装的慢慢的全是爱，吃着妈妈做的腊八粥，是最幸福的事。
篇4：给妈妈当老师
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱这首歌时，就想起我敬爱的老师。
老师在我心中的地位是神圣的，虽然有人认为老师只不过是一位普普通通的教师而已，没什么了不起，可是老师用心血哺育了一代又一代的好学生，为祖国培养出一批又一批栋梁之才。
我的老师是一位好老师。每天晚自习后，都在办公室里批改作业，有时看见她揉揉眼，心想：老师可能是想睡觉，可是想到同学们明天还要学习，如果改不完就耽误了。想到这，我真想隐形去给老师批改作业。
第二天，看到老师满眼血丝，我真想让老师歇息，老师，您真伟大啊！
老师，您是园丁，我们是花朵，是您把我培养成才，把我们从幼小的树苗培育成参天大树。老师啊老师，我爱您。
篇5：给妈妈当老师
鲍老师是我们的班主任，她像我的妈妈一样。像妈妈一样的美丽，像妈妈一样的慈祥，更像妈妈一样的关心呵护我。
鲍老师的外貌也和我的妈妈一样，都长的圆脸，额头上有不少皱纹，银白的头发快把黑发包住了。但都有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鲍老师和我妈妈一样，做小姑娘的时候肯定都很漂亮。
鲍老师像妈妈一样爱护我。有一天中午，我在食堂吃饭的时候，手不心被划出血来，同学们告诉了鲍老师，鲍老师连饭也没吃完就跑过来，带我去医务室，用消毒水清理伤口，再用伤口贴贴在伤口上，鲍老师问我好点了吗？我说好点了。这时候，鲍老师皱起来的的眉头才舒展开来。我把这件事告诉了妈妈，还把鲍老师像妈妈一样的话也告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你真幸福，有两个妈妈。”
今年的教师节又快到了，我要对鲍老师说：老师，您像妈妈一样，我爱您。
篇6：给妈妈当老师
我们的学校———坐落在一个大型的小区里面，它是一所充满生机，富有特色的标准学校。
我一个十岁的小女孩，想用自己笨拙的笔，为自己的校园，为自己的老师献上一曲深情的颂歌。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招收致意。宽阔的操场，整洁跑道，明亮的羽毛球馆，还有一幢幢高大的教学楼，是我们玩耍学习的好地方，我非常喜欢我们的学校，
记得我们刚踏入校门的时候，您就挺着肚子微笑地迎接我们的到来，教导我们如何做一个合格的小学生。上课是，为了能让我们写出优秀的文章，您有计划地给我们讲“要突出亮点，跳出规定框框”等构思技巧。遇到难题时，您总是耐心地给我们解答，看到我们的进步您心里乐开了花。所以，我们总想这样称呼：老师————妈妈。
啊，我爱这美丽的校园！更爱我们敬爱的老师！
篇7：给妈妈当老师
我常常怀着感激的.心情回忆我的启蒙老师——妈妈。妈妈教导我要有爱心，要勤劳、勇敢，做一个诚实、有礼貌的孩子。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我两岁的时候就教我背唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我背唐诗，我只顾玩，没有理叔叔和阿姨，客人走后，妈妈没有打我也没有骂我，只是教育我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应该有教养，待人要有礼貌。以后家里来了客人我总是说“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出来给他们，客人笑着离开我家时，总不忘说一句：“这孩子真懂事”。
启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸。
我在启蒙老师——妈妈的教育下，要在这张白纸上画出美丽的图画。
篇8：给妈妈当老师
叮铃铃，上课的铃声响了。楼道里又传来了马小红老师那熟悉的脚步声。
刚开始上学时，我因为年纪小，学习不太好，但马老师并没有放弃我。我在老师的关心下，学习成绩慢慢的有了明显的提高。现在，我已经能考到班里前十名了。我相信，在老师的不断鞭策下，我会更加努力学习，力争在学习的道路上一步一步前进，取得一个又一个的好成绩。
我的性格有点脆弱，遇到不开心的事，喜欢哭鼻子，为此，同学们经常笑话我，但马老师却常常教导我，遇到挫折，要坚强起来，像个男子汉那样。渐渐地我慢慢坚强了，像老师说的那样，男子汉遇事流血不流泪。
老师不但在学习上严格要求我，而且在生活上也很关心我。上学期临近期末考试，学校的小餐桌停了，马老师自己花钱为我们几个中午没地方吃饭的同学买来了我们爱吃的饭菜。
我喜欢我的老师，将来我也要做一个像她一样的人，关心他人，爱护同学，尽自己最大的努力帮助别人。
★文君当垆
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