以下是小编收集整理的不畏艰难的中学议论文600字，本文共11篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：不畏艰难的中学议论文600字
凌霄花，平凡但又不平庸，即使渺小，但又也要积极向上攀登，已到达光辉的极点，实现自身价值。
我们每个人，自出生以来，其实都是一个平凡的个体，而这些个体在成长的历程中都会经历一系列的困难和挫折。有些人会选择自己面对勇敢向前，而有些人可能会止步于此，让自己的一生都缺少了奋斗的激情，因而碌碌无为。
马云，一个白手起家的普通人，而现在已经是拥有亿万身家的成功企业家。他的故事相信大家都不陌生，甚至已经也已经听厌了这碗老掉牙的鸡汤。但我个人认为他的故事非常励志，也很值得我们去学习。从高考开始，他的人生就在不断经历挫折，一次次的落榜却又一次次的坚持。毕业以后创业想要找人投资，一次次的被拒之门外，但却又一次次的笑脸相迎。最终，他的努力得到了成功。努力的人终究会被上天垂青。
我的文章标题是“不畏艰辛，方可成功”。这里说的成功并不是像马云那样当上成功的人。而是指为了梦想不抛弃，不放弃。即使结果并没有我们预想的那么好，但依然会为此而付出。这也是一种成功，一种实现自我价值的成功。
从小为人熟知的一名女星“杨紫”是我多年以来一直喜欢的偶像。我喜欢她不是因为她很火，不是因为她性格好，不是因为她是一名演员，而是因为她对梦想那一份坚持和热爱，和她为梦想一直努力一直奋斗的精神。我曾经在杂志上看到，她青春期时脸上长满青春痘，身体迅速变胖。许多人都劝她退出这个残酷的演艺圈。她曾经也迷茫过，失望过，彷惶过，可她还是选择了坚持。在她大学毕业后，她努力的演好每一个角色，她虽然未曾有惊人的颜值，但她的演技足以替掉那些世俗的东西。她一直坚持自己的初心，即使再苦再累她也咬牙坚持。我佩服她的心态，喜欢她努力向上的积极性。因为她奋斗的故事，一直在激励着我。即使高中学习中在繁忙，再苦再累，我也一直坚持。
世界残奥会，这是专门为残疾人举办的奥运会这些人虽然身体上有缺陷，但他们并没有抱怨上天的不公，而是和我们一样以他们顽强的毅力而活着。甚至还在不断尝试着我们口中自认为的不可能的事，是他们将不可能逐渐变为可能，也是他们将看似暗淡无光的生活活出了自己的精彩。
现实生活中的励志故事实在是太多，而我们每个人的人生也不可能一帆风顺。而对于我们这个年龄层的孩子来说，此时共同的绊脚石应该就是高考了吧，每当我们挑灯夜读想要放弃时，其实都应该想一想自己生活中的励志故事，咬一咬牙，这块绊脚石也会成为你人生路上的垫脚石。
不畏艰辛，方可成功，我们要学习凌霄花在崎岖的道路上扶摇而上的精神，实现自己的人生价值，获得属于自己的成功。
篇2：不畏艰难的中学议论文600字
正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈，我们应不畏艰难，担起重任，成就祖国历史长河中属于我们的一片天空
不畏艰难，担起重任，首先要心系祖国的召唤
可曾记得我们敬爱的周总理?当社会动荡、国家危亡之时，周总理始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担当自己的重任，树立了中国外交一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来!”可见，他的名声和影响力震撼了海外。
正因为周总理的不畏艰难，担起重任，才有了我们今天的祥和。而他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人
不畏艰难，担起重任，需要一种奉献与崇高的境界。
可曾记得多次到山区支教但最终永远留在了那里的武汉大学女大学生赵小亭?她为了那里贫穷而又善良的孩子们，多次利用假期的时间去贵州山区支教。而在一次途中不幸被滚落的山石砸倒，将她的青春永远留在了那里。她始终担当起了自己的责任，默默地奉献，直至生命的最后一刻。
正因为赵小亭的不畏艰难，担起重任，才召唤了越来越多的青年大学生加入到志愿者的行列中，投身于西部支教的大军中，献身于祖国最需要的地方。
不畏艰难，担起重任，不一定非要做出轰轰烈烈的大事，只要是为了人民，有积极意义，即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄?“最美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩;“最美女教师”看见呼啸而来的汽车奋力推开身边的学生;“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停稳客车，拯救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中，做出了最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰难，敢于担当重任的勇气与信念。
今天，我们这一辈即将迈向社会，我们深知我们肩上的重任，纵使山高水长，纵使艰难险阻，我们定会不畏艰难，担起重任。
滚滚巨浪掀不翻生命之舟，正如浓浓黑暗遮不住前行的道路，我辈定会坚强，不畏艰难，担起重任。正如毕淑敏所说：“优等的心，不会华丽，但必须坚固。”
篇3：不畏艰难勇往直前议论文800字
读完《向命运挑战》一文之后，我感触很深，同时，也十分佩服霍金。
这篇文章主要写了科学家霍金本可以走进万人瞩目牛津大学的大门，可是却在21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，而且只能活两年半，渐渐地，他的脚不行了，手不行了，体重只有40公斤了……但是他却凭着惊人的毅力战胜了病魔，不仅顽强地活了下来，还不断的进行科学研究，成了伟大的天体物理学家。并写了《时间简史续编》《时间简史-从大爆炸到黑洞》等著名书籍。
其实，生活中还有许许多多勇往直前的人，海伦·凯勒就是其中一个。海伦·凯勒一岁半时，一场重病残忍的夺去了她的视力和听力，随之又丧失了说话的能力。然而就在那个夜晚，她竟然奇迹般的学会了说话和读书。最后成为了一位学识渊博，掌握英，法，德，拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。
对比起海伦·凯勒，对比起霍金，我不知就差得有多远!只要遇到一点儿困难或者挫折，就会放弃。碰到一点，小事或者不懂的地方就会心烦意乱，有时甚至还会摔东西。而霍金他们，没有我象我一样有健全的身体，但是他们有健全的思维、头脑和惊人的毅力及顽强的斗志!有那种无畏艰难险阻，勇往直前、敢于和命运作斗争的精神。所以迎接他们的当然就是最终的胜利和成功!
有一次，我正在家里做数学题，做着做着，突然出来了一条“拦路虎”，我算了一会，还是百思不得其解。我生气的拿起笔就在本子上乱画，然后使劲把笔摔到地上，任凭那只可怜的笔躺在地上痛苦的滚了好远，我也置之不理。这时，坐在客厅的妈妈似乎看出了我的心思，于是走过来，和蔼可亲地说：“怎么了?碰到一点难题都在这里摔东西，发脾气，那以后的各种各样的难题还很多呢!你就是这种态度吗?你不是看过许多英雄的故事，象保尔、霍金……”
渐渐的，我脸红了，我想起那些在天空中遨游的海燕，不论遇上多大的艰险，它们都会不顾一切的飞翔着，叫喊着。我也想起了保尔、霍金，我似乎感到一种力量在震撼我。对比他们，我这点小难题算什么呀?最终我攻克了它。
我要向霍金学习，学习他那种敢于向命运挑战不畏艰难，勇往直前的精神，就像书中说的：“人是可以向命运挑战的!”
篇4：不畏艰难勇往直前议论文800字
成功，是无知无畏。不知道事情的难度，胆子就会增大。曾经以为数学天才，在吃完晚饭以后，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。困难激起他的斗志：我一定要把它做出来!他尝试着用一些超常规的思路去解题。终于，青年长舒了一口气，难题解开了!作业让导师惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“你知不知道，你解开了一道有多年历史的数学谜题，阿基米德，牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!他就是数学王子高斯。假如，高斯清楚它到底有多难，可能就会放弃。因此，成功是无知者的无畏。
成功，是永不放弃。有了无畏，还是不够的，还需要执着的追求。一个生下来就一贫如洗的人，他一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，订婚后即将结婚时，末婚妻却死了，因此他的心也碎了，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，1846年，再次参加国会大选这次当选了!前往华盛顿特区，表现可圈可点。才成为美国历史上最伟大的总统之一亚伯拉罕·林肯。如果他当初放弃了追求，那么美国就会缺少一位伟大的.总统。可见成功的原因很简单，坚持到底才能取胜。
成功，是不骄不躁。成功使人骄傲，追求成功又会使人急躁。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。他拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。假如没有沈周的敲打和警告，我们也许不会欣赏到唐伯虎的画作和文学作品。
所以，走向成功的道路上，必然长满荆棘，布满坎坷，但是只要我们不畏艰险勇往直前，就会达到人生所追求的目标。追梦，吟着志摩的诗：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”
篇5：校服中学议论文600字
春天又来了,在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声,感觉到树木萌发时的欢快,凉风中似乎能听到小草破土而出的声音一切都洋溢着春天的气息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羡慕,也很渴望.每次我走过街上，对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住多看几眼，有时还会恋恋不舍的多看几眼. 每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调,千篇 一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。 来自：作文大全 我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此. “不穿就不行了吗! ”“ 啊,什么,不穿,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”,不穿者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢不穿校服. 班主任更有办法,“ 多种惩罚伺候”.轻一点的，回家换上就算了;一般的嘛!进行口头教育,讲了一遍又一遍的道理给你听,可说是时时讲，日日讲.如有重犯,就会告知家长,要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊,我是爱你也不是,恨你也不是....... 我在父母眼里是听话的乖女儿,在老视眼里是规矩的学生,在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服,表面带着微笑，一副无所谓的样子,又有谁知道我内心世界呢?我真希望学校不要统一穿校服,或是有多种款式,颜色的校服供我们自由选择,或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的，款式新颖,颜色时尚流行. 一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，受紧了衣身,改短了裤裙,穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度,但他们总是瞟我一眼,淡淡的说：“这样也很好,改什么. ”乖女儿也爱美啊!父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事,不能了解女儿的内心世界,青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界. 也许是我爱漂亮,要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢!
篇6：校服中学议论文600字
放学时刻，宽敞的校门前涌出一群少男少女，他们朝气蓬勃，活力四射，每个人的脸上都写满了不同的心情，然而他们有一个共同点，那就是都身着统一的校服。
你是否有过觉得这过于一致的校服大煞风景的想法?于是乎，整齐统一的校服便被人们贴上了抑制个性发展的标签。
诚然，若是处在青春年华的同学们都脱去校服，换上各具特色的衣服，校园里便不知会增添多少活力，每个人的个性也可以因此得到更好的展现。
然而，我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心理，试想若是个性之风在校园里漫延开来，那么，随之而来的便是攀比之风、求异之气。在这样的环境下，那些原本无心攀比的学生，也会不自觉地加入到标新立异的行列中来，久而久之，危害之大不可估量。而一个攀比之风盛行的学校，又何来实力为国家培养出合格的人才呢?
于是，在讨论是否应该废除校服制度的同时，我们不可避免的要问一问学校教育的真正目的是什么。是培养学生通过服装展示出自己的个性吗?显然不是。学校教育的真正目的在于立德树人，这也就意味着学校和老师要培养学生拥有正确的价值观、审美观。真正的个性和美应是人内心的独特和美丽。废除校服只是将个性化外的一种低级手段，非但不能引导学生走向真正的个性审美，反而容易因此滋长攀比之焰、浮夸之风。真正的个性需要培养，可服装个性却只能成为羁绊。
明确了学习的目的，是否应废除校服制的问题便自然迎刃而解。我们要淡化服装方面这无关紧要的元素，更好的培养学生拥有真正重要的东西，实行校服制无疑是最好的措施。
再者，特殊场合要有特殊规定。学校是学习的场所，难道不应采取有助于学习的相关措施吗?况且学校并没有要求学生们在课余时间也穿着校服，这显然为学生施展服装个性留足了余地。并且，宽松整齐的校服不仅提供了平等竞争的氛围，淡化了不良个性外化的因素，而且既安全，又舒适，为学生日常挑选衣物省去了不少时间，实行校服制何乐而不为呢?
须知，真正的个性需要培养，服装个性却只能成为羁绊。我们应坚持实行校服制，莫让服装个性成羁绊。
篇7：校服中学议论文600字
老师们，同学们，早上好:
今天我想和大家谈一谈校服。校服是我们学生彰显身份的标志，是我们学生体现素质的载体。在英国校服款式简洁、经典，女生为裙装，男生为西装，这是英国学生落落大方的表现;在德国校服款式严肃、整齐，是德国学生严谨治学的表现。简而言之，校服已经不仅仅是一件保暖的衣服，而是一个学生文化内涵的表现。
说到校服，就不能不提一提我们自己的校服。蓝白相间的风格，袖臂上点缀的图案，在我理解，就好比在蓝天白云中展翅翱翔的雄鹰，飞向无垠的远方，实现自己的理想，成为一名骄傲的杭十四中人。然而，可悲的现实狠狠地砸在了我们头上。操场上，到处堆满了无家可归的流浪服;石凳脏了，用校服垫一垫继续坐;下雨了，别拿雨伞了，用校服挡一挡就行了。很遗憾，我不是一个坐在房间里因为缺钱而编个故事发表在《读者》上的蹩脚作家，我没有他们天马行空的想象力，我说的，都是发生在你我身边无可置疑的事实。
首先，我认为，当前，校服最重要的作用就是保护我们学生的生命安全。不穿校服，让保安难以辨别入校人员的身份，从而给学校的安全保卫工作增加难度。校园是我家，保卫校园靠大家。人人为校，才能做到最好。
其次，穿校服才能展现出你真正的魅力所在。为什么学生要穿校服?其内涵就在于要我们向他人展示最内在的自已，不被外表所蒙蔽，将自己的精神，品质，气质不带任何藻饰地展现出来。
最后，有这么一个小故事。当校合唱团赴上海参加比赛时，一位复旦大学的前杭十四中人一见到母校的校服，激动异常，主动要求带领着校合唱团前往比赛地点。当别人问他为什么如此兴奋时，他回答：“当你遇见多年不见的老朋友时，你不激动吗?”是的，校服代表着学校，是美丽生命中无法抹去的一段轨迹。
也许你认为今天我今天讲的都是一纸空话，或许明天你就会忘记讲这段话的这个人。但是，过了十年，二十年，当你在同学会上看到其他同学拿出签满姓名的校服时，你会回首在十四中的历史，你会因为校服的存在而珍藏这段痛并快乐着的经历。同学们，请保管好我们的校服吧，它因为你对它的善待，在你不经意中，把你的责任感、荣誉感、自信心和个人生活习惯告诉了你周围的同学、老师和家长。
篇8：校服中学议论文600字
校服在人们的眼里是一个敏感的问题，有的人赞同上学穿校服，而有的人对校服无可奈何。我们穿不穿校服?利大于弊，还是弊大于利?这是今天我们要一起谈论的问题。
我们包括所有学生，要谈论的问题是，上学到底要不要穿校服?有没有这个必要呢?
一，有必要，因为，校服是一个学校的标志，还代表了学生的身份;校服又体现了一个学校的纪律，一个有威严的学校一定要有属于本校的品牌，校服就是其一;而且校服又体现了学生对学校的尊重。
二，十分有利于我们的朴素观。早上，尤其是中高年级学生，早上起的特别早，如果早上一起来，还要想着早上穿什么?怎样搭配好看呢?不说耽误时间，还浪费精力。如果有校服的话，就不考虑这些问题了;如果没校服的话，同学们之间攀比不说，还要缠着父母买漂亮的衣服，所以，这时候，穿校服更能促进我们的朴素观。
但，总是有利有弊的，我们来谈谈弊吧。
一，现在很多的学生都认为校服太单调，颜色太单一，太朴素了。无法显现出我们的活泼，以及我们这年龄应该有的生机与活力……
经过我的反复对比，还是利大于弊的，因为校服象征着一个学校，象征着一个学校的纪律，但更重要的是——校服还可以使我们有朴素感，而不是花红柳绿。
所以，我认为学生们要穿服，而且很有必要。
篇9：朋友圈中学议论文600字
几千年的中国文化，赋予了“圈子”一词丰富的文化内涵，“朋友圈”，不可置否地成为了现代人们日常生活中不可或缺的重要部分。人不能遗世独立、与世隔绝，不能没有正常的“朋友圈”。
现实生活中，好的朋友圈，是提升自我、迈向成功的助力。读爆款网文《进了名校才知道：优秀的朋友圈，有多重要?》，其中清华学生所处的努力、好学的朋友圈，不正是他们攻研读博的助推器吗?一下课老师就被问问题的同学包围了好几层，吃饭时讨论未果，就索性餐盘一丢，拿出草稿纸列方程，在这样的朋友圈潜移默化的影响下，谁又不纯粹、虔诚的追求学问与智慧呢?正所谓，“近朱者赤，近墨者黑。”而如今学校里也不乏有“变味”的朋友圈：混日子、混学分、混网吧、六十分万岁、今朝有酒今朝醉、游戏人生······这些“寄生虫”将会使朋友圈变得污浊腐臭。我们要清楚地认识到：臭味相投的朋友不是真正的朋友，他们为朋友圈所形成的“膜”，只会接受更多臭味相投的人，限制对那些志同道合、真正的朋友的“吸收”。
虚拟世界的“朋友圈”，是信息时代的产物，是新时代的符号。朋友圈是分享之圈，这种分享是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的远方音讯，是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的才艺展示，是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美好帕图。朋友圈是记录之圈，记录生活的点滴美好，蹦出生活之火花。朋友圈是幸福之泉，被《咬文嚼字》评为热词的“锦鲤”，被许多网友在朋友圈中转发，此时的朋友圈是洋溢幸福、汇集祝福的“温馨城堡”，颇具天堂的模样。而朋友圈也是一把双刃剑，虚假的朋友圈广告，骗取的是人们的心之善;犯罪分子的朋友圈诈骗二维码，扫取的是人们的信任······这是滥用朋友圈的“毒瘤”，也是网络治安的心病。不过，在个人增强辨识虚假信息、平台清除网络病菌、国家大力维护网络秩序的三重保障下，相信“霉菌”将被头顶那一抹“阳光”杀灭无痕，还朋友圈一个美好、“纯真无污染”的蓝天。
在习近平“大力构建人类命运共同体”的号角下，中国也正在扩大她的“朋友圈”。中国国际进口博览会的建立、G20峰会的召开、“一带一路”的全面推进、中非合作论坛的主席会晤······彰显的是泱泱大国中国的朋友圈的广大。中国要与周边国家“讲平等、重感情;常见面、多走动”，加深信任，推动合作，传播友谊，让中国的“朋友圈”越来越大!
篇10：朋友圈中学议论文600字
在人生的紫陌上，时光如梭，风雨如晦，一生的路似乎只踏过几个黄昏，不知不觉，我们携手前行。朋友圈，越行越广。
一代文学大师，鲁迅，“大器晚成”，几经周折投身文学。当他困惑于能否可以唤醒那些沉睡在小黑屋的国民时，朋友们告诉他没有什么不可能的。他忘情地投入到笔战中，抛开个人恩怨，化笔墨为匕首，杀向阵营，为民主呐喊，充当革命的“马前卒”!横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，是他一生伟大的人格写照。用墨痕，深一笔，浅一笔，感染了周围无数的爱国人士。
鲁迅的朋友圈，是一群在思想上产生共鸣的文友，一群为坚守民族魂的爱国人士。
他，总是淡泊从容，将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。这就是一代文豪苏轼。
学识渊博的苏轼，朝中有人嫉恨他的盛名，一心想把他扳倒，在他的文字中寻找把柄，使他遭受精神和肉体上的凌辱与摧残，最终，造成了那深痛人心的乌台诗案。
“德不孤，必有邻”，苏轼高洁的情操感染了一批正直的士人。当他下狱之后，爱戴他的地方百姓为之伤心落泪，朝野中那些正直的官员们，包括虽已退休在家，但仍有政治影响力的王安石，也纷纷上书劝谏，为苏轼鸣不平，最终，因为他们的鼎力营救使得苏轼逃过一死。
尖啸的山风于骨口处收住，化为温柔的和煦;湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。苏轼的旷达是苦难之中修炼的胸怀，也使他随缘自适。
苏轼的朋友圈，无处不彰显着他们那一类人的旷达正直。
一个圈子，一类人。朋友，有着共同的观念而产生共鸣。无谓是否是同龄，只要互相理解，这圈子便会越转越大。
距离并不是交流沟通的障碍，年龄并不是交友的“拦路虎”，而共鸣是能让一群人拉近的最有利的工具。
可见，朋友圈便是一种共鸣，是生活的一种智慧。在时光中永恒，在时光中感受这日渐温暖的阳光。
篇11：以德服人中学议论文600字
德，就是有好的品行。有德，便是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。有德，便是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续着，升华着……
德才兼备，同心同德，以德服人，这是人生处世的基本法则。
让我们回望历史，凡成大事、立伟业者都是有德之人，因为有德，才让人信服。楚大夫屈原沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已。纵然被人肆意诬蔑，也不随波逐流;纵然马革裹尸，魂归狼烟，也只是豪壮地仰天长啸;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。因为有德，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章，这一切的一切，又怎能不让后人所信服呢?
由此可见，有“德”者，事竟成。我们都知道应该有好的品行，但又有多少人知道怎样才能拥有好的品行、做到以德服人呢?
想要以德服人，首先对事物要有一个正确的判断。有德，便知有所为和有所不为。楚汉争天下时，刘邦仅仅只是一个“庸”者，文不如张良、萧何，武不比韩信，而项羽则是“力拔山兮”，出身名门。但最终取天下的却是以德服天下的刘邦。因为刘邦以体恤百姓为德，以扶贫救困为德;项羽以唯我独尊为“德”，以拥兵天下为“德”。由此看来，先要知何为德，方能做有德之事!
以德服人，不仅仅只在头脑中认可，还要付诸行动。知何为德而不行德之事，此非大丈夫之所为也。普通教师殷雪梅在一辆疯狂驶来的汽车冲向自己学生的时候，挺身而出，张开双臂用躯体护卫学生。这一英雄壮举让人真切地感受到什么叫做好的品行，她的品行将被永远铭记在人们心中。
以德服人，让每一滴水都折射出一个多彩的世界，让我们一起努力吧!
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