以下是小编整理的关于教育孩子学会谦让的范文，本文共19篇，欢迎阅读分享。
篇1：中班教育心得让孩子学会谦让
中班教育心得让孩子学会谦让
星期四下午的午点是吃香蕉。在孩子们吃水果的过程中，我偶尔会有意无意地渗透一些相互“谦让”教育。久而久之，孩子受到潜移默化的影响，一些孩子养成了良好的习惯，先拿的总拣小的。但是，也出现了这样两个问题：洗手快的孩子总是先来拿水果，而这些幼儿的胃口一般较好。相反，后来的幼儿常是一些动作较慢、胃口也不是很好的幼儿。由于前面的幼儿谦让，拿了小的，留下大的给这些胃口不佳、动作又慢的幼儿吃，结果他们吃得更慢甚至吃得苦恼。
今天吃香蕉时，我征求孩子们的意见：“不太喜欢吃香蕉的小朋友可以拿小一点的香蕉，把大的香蕉让给喜欢吃的.小朋友，你们同意吗？”，幼儿一致同意，尤其是那些吃得慢的幼儿，更是如释重负。在幼儿拿水果时，我留心观察，发现他们充分理解了我的意思，而且配合默契。那些喜欢吃香蕉、吃起来也快的小朋友在拿香蕉时，也并不是专挑特别大的拿。今天的香蕉幼儿吃的又快又香甜。
可见，我们的教育活动只有根据实际，并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机，讲究方式方法，才会有好的效果。
篇2：学会谦让
在生活中我们懂得很多的大道理，你就来听一听我懂得的道理吧。
那天妹妹来到我家里，可是我有心理很烦躁，可是他却吗么高兴，他一来不就是摸摸那，点点这，他太顽皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！这个悠悠球可是我的宝呀！不能让你玩，我就说：“妹妹，你又不会玩，就等三年级的时候再玩吧！”妹妹一听见的头上直冒火，他一见我不让他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不给你玩，哥哥过来说：“轩，要给妹妹玩，我们当哥哥的要负起责任，妹妹还小，要谦让他。”你知道孔融让梨的故事吗？上网查一查吧！
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
我听了哥哥的话，我把悠悠球给了妹妹，通过这件事我懂得了怎样谦让，别你年龄小的小朋友，有好东西，要给他先玩，我学会谦让。
篇3：学会谦让
“啦啦啦……”小兔贝贝哼着小调一蹦一跳地回到家。她从来没有这么开心过，回想起那件事，小兔贝贝嘴角就扬起欣慰的笑……
放学后，小兔贝贝要回家了，她要经过一个独木桥。这个独木桥很窄。怎样窄的独木桥呢？只能一个人过，而这个人必须像小兔贝贝这样的大小才行，再没法容第二个人。小兔贝贝的同学都是和她一个方向行走，从来没有碰到过迎面而来的人。可这次，小兔贝贝遇上了麻烦了！
老样子，小兔贝贝毫无想法地踏上了独木桥，前脚刚上去，后脚便退了回来。她看见了一对猴母子。小猴子看见了河对面的桃树，那桃子又大又红，难以抗拒，小猴口水直流三千尺，二话不说，赶紧向妈妈撒娇：“妈妈，你瞧，桃子！”妈妈明白了他的意思，也准备踏桥摘桃。这时，妈妈看见了对面的小兔贝贝，也愣住了！小兔贝贝有选择恐惧症，白精灵和黑精灵又冒了出来，“贝贝你要懂事，先让他们过！”猴妈妈突然先开口：“孩子，没事你先过！”黑精灵冷笑一声，把白精灵一清踢，说：“瞧瞧，人家都说了！别错失良机！”白精灵忙来反抗，“这怎么行，小兔贝贝，你别忘了今天学的课文……”顿时，小兔贝贝脑子的幻想全部烟消云散，她猛然醒悟，十分有礼貌地对猴妈妈说：“猴阿姨，我不着急，还是您先过吧。”“这……”猴妈妈犹豫不决，一旁的小猴急了，对妈妈说：“妈妈，快去摘桃！”“那好吧，对不住了！”小兔子微笑着退让，看着母子俩脸上洋溢着笑容，小兔贝贝也跟着笑了！
是啊，人与人之间是需要谦让的，面对某些事，我们要谨慎选择，谦让别人！
篇4：谦让 学会谦让
人要活到老学到老！可见学习是必不可少的。我在小学生涯中也学到了不少东西，如：帮助别人，宽容，讲礼貌……然而，学会谦让，是令我记忆犹新的一件事。
7月30日那天是我的生日，妈妈邀请了我的几个好朋友来给我过生日，其中就有我从小到大的好朋友――小雯。
中午，妈妈把我们喊到餐桌前，神秘地说：“现在要切蛋糕了，请大家注意！”我们几个的目光齐刷刷地落在了美味可口的蛋糕上，谁不想多分一点呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向妈妈提出了抗议：“为什么我的蛋糕最少？今天是我过生日，你看，小雯的蛋糕都是我的两倍了！”小雯听了，安慰我道：“哎哟，别生气了。来！我们交换一下蛋糕吧！”说着，小雯便把她的那份蛋糕摆在了我的面前。我刚要张开大口享受这份美味的时候，突然看到了妈妈那责怪的目光。
我突然之间明白了什么：小雯比我还小半岁，她都知道谦让，而我是姐姐，却和她争蛋糕，真不应该！
我顿时觉得脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。我马上把那份蛋糕还给了小雯，羞愧地说：“对不起，我比你大，应该让着你。”大家听后都露出了会心的笑容。妈妈也表扬我：“嗯，不错，你学会谦让了。”我羞愧地挠了挠头。
通过这件事我明白了一个道理，谦让是一种美德，也是一种品质！
篇5：学会谦让
学会谦让
话题作文示例DD学会系列作文之五
阅读下面材料，按要求作文。
俗话说：“满招损，谦受益。”“路要让一步，味需减三分。”要做到谦虚求学，谦逊处事，谦让待人，切忌骄傲自满，盛气凌人。君子厚德载物，雅量容人。宁居无不居有，宁处缺不处完。学会谦让，是一个人立身处事最平安最快乐的方法。
请以《学会谦让》为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。
学生优秀作文范例
处 世 让 一 步 为 高
凌 亮
有这样一个故事：美国拳王乔•路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔•路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔•路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。乔•路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔•路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”
我被乔•路易的宽宏大量打动了。其实以他的实力，只需不重的一拳，就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，只是一个劲的道歉，以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。
忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的`情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。
当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。
让我们记住这样一句话：处世让一步为高，退步是进步的张本。
（点评：本文从一个事例发端，引出所要论述的主题，而后又辩证地加以阐述。这种缘事说理的方法，具有说服力。语言简练流畅。）
篇6：如何教育孩子学会
教育都是从小抓起，在国内的教育中缺少一种教育，教会孩子分享。传统的教学方式里面没有，那我们怎么才能教会孩子这些呢？现在就进入今天的话题：教孩子如何学会分享。
一个乐于分享的人，自然能够交到更多的朋友，更加受欢迎，拥有一个快乐人生!西方有句谚语“sharingiscaring”，意即“与人分享是关心照顾别人”。在西方社会学会与他人分享是一个小孩子从小就学习的美德，也是重要的社交能力之一。那么如何教育孩子学会分享呢?我们一起来探讨。
教孩子学会分享小技巧
现在，绝大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此。“什么都是我的”正是他的理解。这无可非议，关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。
一旦发现孩子表示出或做出慷慨的行为时，应该及时表扬。并且用一些辞汇如“分享”、“快乐”、“慷慨大方”等，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。
尊重孩子的意愿，不要期望太多
家长要根据孩子的心理特点，给孩子成长的时间，永远不要期望孩子在很短的时间内，变成一个又懂事又大方的乖孩子。他们的表现可能有时让你感到欣慰，有时却不尽理想。在要求孩子把玩具拿出来让别人玩时，一定要使他有足够的时间玩自己的玩具。承认孩子的所有权会使他感到分享是在他控制之下的。
让孩子说出自己的感觉
如果孩子们为玩具发生争执。你要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放，你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他：“因为小强真的喜欢那个玩具，他现在不想让别人玩。”另外，也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。如果他没有表现得特别大方，要问问他是怎么回事。可能你会发现他特别宝贝他的变形金刚，那是因为爷爷送给他的生日礼物。
其实孩子就是一张白纸，在上面写什么取决于家长和老师，让我们的孩子从小就学会于人分享，而不是占有。相信本文能带给你启发。
篇7：如何教育孩子学会
核心提示：由于现在的孩子大多是独生子女，所以总是会有“自私”、“小气”这样的习惯。从表面上看，这是孩子气的表现，但从本质看，这种不懂得分享的行为习惯，会让孩子变得自私，不利于孩子优秀品质的塑造。学会分享，别让孩子成为“小气鬼”。
在幼儿园里，会见到个别的小朋友，见到别的小朋友的东西就想抢，自己的食物和玩具却是一点也不想与别人分享！这是个非常好气又好笑的现象――宝宝很小气，不懂得分享！
由于“万千宠爱于一身”，我们的孩子们是越来越“小气”了。从表面上看，是孩子气的表现，但从本质看，这种不懂得分享的行为习惯，会让孩子变得自私，不利于孩子优秀品质的塑造。
篇8：如何教育孩子学会
其一，以平等态度对待孩子，不专宠不溺爱。在日常生活中，家长们要以平等的态度对待家庭成员，孩子是很重要的.，但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权，该给孩子的自然要给，不应该给的就没必要什么都宠着，只有这样，孩子们才不会自私。
其二，日常生活中实践分享。在家里，在和别的小朋友交往中，家长都应该实践分享的理念。家里的好食物，所有家庭成员都要分享，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份，以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的”。
其三，用行动证明分享是快乐的。日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃或者在玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。
其四，不要惩罚宝宝。不要对宝宝期望过高，认识宝宝的成长必经阶段，并且平静地接受这样的事实，或许对妈妈更有帮助。当宝宝不肯分享的时候，如果妈妈加以惩罚或者强迫宝宝去分享，那么只会让宝宝对妈妈和参与分享的伙伴产生怨恨，进而产生更多的不安全感，并不会让他（她）因此变得慷慨。
其五，帮助宝宝理解情绪。当宝宝和小朋友一起玩耍时，父母要视情况及时向宝宝做出解释，帮助他（她）理解分享时所遇到的问题。比如别的小朋友把属于自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了，妈妈可以说：“她太喜欢她的布娃娃了，她现在就想抱着她的布娃娃。”如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩，妈妈要表示理解。
其六，给宝宝树立榜样。宝宝学会分享的最好方式就是模仿。妈妈可以尝试和宝宝分享自己的冰淇淋，让宝宝戴自己的围巾、发卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，当然也要让宝宝拿一些东西出来分享，如一起玩他（她）的玩具、一起看他（她）的故事书。重要的是要让宝宝亲眼看到妈妈给自己东西或者拿走他（她）的东西，让他（她）在这个过程中学会和家人分享，进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。
篇9：学会谦让议论文
学会谦让议论文500字
一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。
以上一幕上在一个电视公益广告的画面。虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢？前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的'内心：我们的社会传统谦让美德今何在？
记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在？
联想身边的种种，又不得不又提起：提倡文明礼让，弘扬社会风尚。
车让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱；在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会进步的现象。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校里，可以让出和谐天地……
学会谦让吧！让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。
篇10：作文 学会谦让
作文 学会谦让
放暑假了，朵朵一家准备去野外度假。在度假前一天晚上，她们一家都在忙着准备生活用品。文具们就从书包里探出头来，爬上书桌聊起天来。
“朵朵最喜欢那个穿着粉色婚纱、梳着两个马尾辫的洋娃娃，这次度假也带着她，她们两个真是形影不离呀！”橡皮说。
“朵朵最喜欢的.应该是戴在她脖子上的那条项链，那是在她七岁生日时，姑姑送给她的。朵朵只要一戴上它，就不会把它摘下来。”铅笔不甘示弱地说。
练习本抢着说道：“朵朵最珍惜我们了，比如说我，当她每次写作业时，都把字写得端端正正，从不在我身上乱涂乱画。”
听练习本这么一说，文具们都叽叽喳喳地吵成一片，像热闹的菜市场一般。
听着这番吵声，练习本大声喊道：“你们先别吵，先别吵！现在你们排成一队，我点到谁，你们就依次上来说一说朵朵最珍惜谁。”
听了练习本这番话，文具们顿时安静下来。它们有的推，有的挤，快速地排成一队，等待练习本报到自己的名字。
“刨笔卷你先上来吧。”
“我觉得朵朵应该最珍惜我，每次把笔刨尖之后，都会把我肚子里的‘垃圾’清理得干干净净。”刨笔卷是个大嗓门，一说话就把身旁的练习本吵得不耐烦。
“自动铅笔你上来说。”
“我觉得朵朵最珍惜我，每次用我写完作业之后，都会把里面的短笔芯取出来，使我的身体从不会堵塞。”
……
突然，朵朵推开房门走进来说：“刚才的一切，我都听到了。你们中的每一位我都非常珍惜，你们应该学会谦让。”
二年级:郑嘉琪
篇11：学会谦让作文
学会谦让作文
学会谦让说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角，早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话；当今我国著名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质谦让。
谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。记得“送人玫瑰，手有余香”这成语吗？谦让他人，自己也能收获很多的。
面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。你谦让他人，他人也会谦让于你。
上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。用你的`谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。
人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……
朋友，请记住，谦让也是一种美。
学会谦让放暑假了，朵朵一家准备去野外度假。在度假前一天晚上，她们一家都在忙着准备生活用品。文具们就从书包里探出头来，爬上书桌聊起天来。
“朵朵最喜欢那个穿着粉色婚纱、梳着两个马尾辫的洋娃娃，这次度假也带着她，她们两个真是形影不离呀！”橡皮说。
“朵朵最喜欢的应该是戴在她脖子上的那条项链，那是在她七岁生日时，姑姑送给她的。朵朵只要一戴上它，就不会把它摘下来。”铅笔不甘示弱地说。
练习本抢着说道：“朵朵最珍惜我们了，比如说我，当她每次写作业时，都把字写得端端正正，从不在我身上乱涂乱画。”
听练习本这么一说，文具们都叽叽喳喳地吵成一片，像热闹的菜市场一般。
听着这番吵声，练习本大声喊道：“你们先别吵，先别吵！现在你们排成一队，我点到谁，你们就依次上来说一说朵朵最珍惜谁。”
听了练习本这番话，文具们顿时安静下来。它们有的推，有的挤，快速地排成一队，等待练习本报到自己的名字。
“刨笔卷你先上来吧。”
“我觉得朵朵应该最珍惜我，每次把笔刨尖之后，都会把我肚子里的‘垃圾’清理得干干净净。”刨笔卷是个大嗓门，一说话就把身旁的练习本吵得不耐烦。
“自动铅笔你上来说。”
“我觉得朵朵最珍惜我，每次用我写完作业之后，都会把里面的短笔芯取出来，使我的身体从不会堵塞。”
……
突然，朵朵推开房门走进来说：“刚才的一切，我都听到了。你们中的每一位我都非常珍惜，你们应该学会谦让。”
学会谦让一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一阵打骂声音响起。我情不自禁的跑去看。我顾不得人群的拥挤，看见一位乱蓬蓬的头发的中年妇女和一位青年男子互相对峙着，恶狠狠的盯着对方。还没到一会儿那个中年妇女抄起一个苹果对青年男子砸去。他用手一挡，然后向前往中年妇女冲去。
人群中，几位孩子害怕的捂住了眼睛；老人们消失在人群中；几位中学生看不下去了把头往后转过去；突然，人群里冲出两个男人，黑色的皮肤显出凶狠的光芒，手中拿着一个棍子对着中年妇女就是一打，中年妇女拼命反抗。另一个人就在砸东西。
事情的原因是这样的：青年男子到中年妇女哪儿买五斤苹果，结果回去一称，发现少了一斤。就去和中年妇女理论，中年妇女不听，就打起来了。
为了一斤苹果而大打出手，见刀见血，值吗？如果青年男子和中年妇女能互相谦让会这样吗？
如果大家能够互相谦让这个社会，这个世界，就会变得更美好！
学会谦让谦让有时候是一种美德，因为它能给他人带来快乐，谦让有时候还是一种智慧，因为它可以从中得到一些启示，所以我们要做一个有美德，有智慧的人。
星期天早晨，阳光明媚，万里无云，阳光普照着大地，今天真是打篮球的好日子呀！于是我打开被窝，跳下床，立刻打电话约了吴明，蓝蓝等几个好朋友到马垅村的篮球场打比赛。篮球场很抢手的，我得赶快去占位置，想到这我赶快穿上衣服，随便吃点早餐，跟妈妈说了一声，赶紧出门了。
我和好朋友来到篮球场时，刚好也有群人到篮球场，其中有一个人对我们说：“是我们先到的，你们走开，不要妨碍我们打比赛，走开走开！”这时，洪佳钦站出来大声说：“什么？这个篮球场时你家的啊！肯定不是啊！所以还是你们走开吧！”这时，有个瘦瘦的男孩站了出来对大家说：“别吵了！吵有什么用？这个篮球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我们跟红，白两队比赛吧！”原来吵的面红耳赤的小朋友一下子静了下来。
回家想想，觉得非常惭愧当时我们为什么不能各自退让一步，谦让对方，有句话说得好“退一步海阔天空”。很多事情只要我们懂得谦让，就会变得简单了。
学会谦让梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让；竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。
要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。
要学会谦让，谦让是一种修养。纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因为心胸狭窄，不能容人，导致自己吐血而死，时年三十六岁。公瑾死前还仰声长叹：“既生瑜，何生亮！”我想，如果当时周公瑾知道谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。
要学会谦让，谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生。面对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。
谦让生命，谦让自然。正是因为有了它，才有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的赞叹；才有“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽。
我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝。谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。
篇12：学会谦让作文
相互谦让是一种美德，我们不应该什么事情都去争去抢，而应该学会谦让。
记得有一天晚上，我和妹妹在看电视，可是看了一会儿，我们俩都喜爱看的电视播剧放完了。然后我就拿起遥控器按到了87频道，那也正好是我最喜欢看得《巴拉拉小魔仙》，我就放下遥控器看起来。但是，妹妹不爱看这个电视剧，就拿起遥控器按到41频道，看起《喜洋洋与灰太狼》的电视剧来。我转过头去拍了几下妹妹的肩膀说：“你干嘛给我按掉，那是我最喜欢看的电视剧。”妹妹生气的说：“《巴拉拉小魔仙》是你喜欢看的，又不是我喜欢看的，我要看《喜羊羊与灰太狼》。”说到这儿，我们就争吵起来。
后来妹妹她抢不过我，哭着就随我看了。我看到妹妹哭得很伤心，自己心里一阵心酸，也无心看了，忽然我又想起徐老师说的那句话：要谦让小的，尊敬老的。我不能以大欺小，想到这儿，我就按到了41频道，给她看了。妹妹看到电视里又播放《喜羊羊与灰太狼》也不哭了。
其实只要互相谦让事情就会变得很简单，让我们学会谦让，做了谦让的人。
篇13：学会谦让作文
谦让，这两个字是多么平凡又简单，它是一种豁达，是一种尊重，更是一种智慧的表现。
记得一次在外婆家，我的弟弟涛涛，很调皮，经常在地上滚来滚去，有不断的打我，我显得非常无辜，只要什么事不照他说的去做，他就大发脾气，甚至有时还会用脚去打别人，何况他也不是很爱干净，所以手指很长，打起来是很疼的。我的舅舅是家里最严厉的，我们一般都不敢惹他，但是涛涛却总是不听他话，我们都拿他没办法。那次他嚷嚷着要上楼看电视，还要我陪他，我没兴趣，没有去，他很生气，为了报复我，他就跟他爸爸说我骂他笨蛋。我忍无可忍，但是毕竟他还小，我就没打他。
回到家，我想妈妈述说我在外婆家让弟弟的事，妈妈夸奖我这样做是对的。
在这件事情中，我明白了凡事都要谦让。
篇14：学会谦让作文
我不像我们班有的同学一样还有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，从不需要谦让什么。可是自从那一件是以后我便学会了谦让。
那是在一个星期天的下午，爸爸妈妈吃过饭后便去加班了。恰巧我小姨带着我那个比我大一岁的姐姐来到了我家玩。我的小姨坐在沙发上看电视，我和我那个小姐姐玩起了游戏来。我和姐姐在卧室里，她说要玩小红帽的故事，我立马就答应了，可是她让我演大灰狼，我没有同意。
我求她跟我换一下角色，可她不讲理地说：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得当小红帽！”我便跟她吵了起来，同时惊动了小姨，小姨来到我的卧室，问明了情况，然后就对姐姐说：“这就是你的不对，你是姐姐，应该处处谦让妹妹一点，可你这倒好，竟和妹妹吵起来。”
我本以为姐姐会因此生气，可没想到一向争强好胜的姐姐，听了小姨的话，竟然主动开口向我道歉。这情景深深触动了我，使我明白了谦让的美好。
从那以后，我学会了谦让，处处为别人着想，也得到了大家的赞赏。谦让是善良，是宽容，是中华民族的传统美德，我们要发扬这种精神！
篇15：学会谦让作文
星期天的上午，风和日丽。公鸡黑黑打扮得衣冠楚楚、西装革履，因为它要去看奶奶。母鸡白白穿得衣着入时、红装素裹，它要去看爷爷。
黑黑和白白都要过桥，他们可不会谦让，也不会动脑筋。走到桥中间，都开始说对方。黑黑粗声粗气地对白白说：“你竟然挡我的道，岂有此理！”白白气地直跺脚，怒目圆睁地说：“你给我下去，我不想看见你！”黑黑气得更历害了，眼睛红通通的，鼻子直冒烟，火冒三丈、大发雷霆，他们在桥上打了起来。
白白趁黑黑不注意，用脚踢了黑黑一下，黑黑掉到了小河里。白白没站稳，也一块儿掉进了小河里，来了个倒栽葱。
黑黑在小河里自言自语道：“哎，要学会谦让啊，我那时候还真得让那只小母鸡先过去，我再过来，或者我先过来，让小母鸡再过又细又长的桥，多好啊，这样既不会发生矛盾，也顺利地过了小桥。我俩做的都不对，现在后悔也没用了！”小母鸡白白有气无力地说：“哎，我们要学会谦让啊，这才是最重要的！”
篇16： 学会谦让作文
今天，我想和大家谈一谈“谦让”的话题。
我们任何人生活在这个世界中，都会遇到形形色色的人、事。那么，总会有一些事情，令一些人都坚持不下，谁也不肯让谁。最后，原本芝麻丁点大的事情就会越闹越大，一发不可收拾，令双方都很难堪。碰到这种事情，我们就应该学会谦让。
然而，谦让并不是说，无论什么事情都需要谦让。而是要在需要谦让的情况下才要谦让。那么我们又该在什么情况下谦让呢？
有时，当你到了一个地方，只有一个停车位，你想倒车进入停车位时。就可能会有一辆比你更先到达那个车位的汽车，马上就要进入到这个车位里。这个时候，我们就应该要谦让，而不是要和那辆汽车争夺车位。最后，往往都会两败俱伤，但是就算你赢了，也赢得不光彩。
接下来，我就举几个例子吧！
在一些自动扶梯上，本来中间是有一条线，让没有急事的人站在右侧，以方便有急事的人先走过去。可是我却看到的是杂乱无序的，怎样站的都有。那么后面有急事的人就别想先过去。但是，有些地方只设有自动扶梯，要是老人和孩子们或其他人有急事怎么办，是要让他们爬那么高的楼梯吗？这根本就没有谦让的表现。
还有，在公共汽车上，还没等车上的人先下来，外面的人就不顾一切地往里挤，不就是为了可以抢到一个好位置吗？这样至于吗？然而往往先挤进去的总是些身强力壮的人。但是你可能没有想到，后面会有一些老人和孩子。这个时候，我们难道不应该学会谦让吗？而那些先挤进去的人根本就不懂得什么叫尊老爱幼，不懂得什么叫谦让。
如果你们想做一个具有高素质的人，那么就先学会谦让吧！
篇17： 学会谦让作文
有一只小熊叫慧慧。她有一个姐姐，她们的妈妈每次给她们买新的东西凡是漂亮的总是被慧慧毫不客气的抢过去，但姐姐一点儿也不会生气，别的小孩都不愿意跟她玩。
有一天晚上，她做了一个梦，梦见了：她来到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：梦幻仙境。城堡非常的漂亮，有三层。喜欢漂亮的东西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，刚迈进第一步，就被一股强大的力量退了出来。突然，有一位貌美如仙的姑娘从里面走出来，她满脸疑惑的问慧慧：“你是什么人？为什么要进来？”慧慧不知所措，便说：“我只是觉得这座城堡很漂亮，想进来看一看。”那位姑娘又问：“好，你想进来可以，但必须经过我的考验才行。”“好！”慧慧爽快的答应了。“题目是这样的：去张家村一位养牛的老妇人家里，取一箱牛奶回来。而且要是货正价实的，不能是别人家的！”姑娘说。慧慧心想：那还不简单！
第二天慧慧出发了，他四处打听张家村的地址，可惜没有人知道。终于一个大森林里打听到了下落，那是一位农夫，他知道张家村在那儿。于是慧慧便不停地在他的身边，求他告诉慧慧。农夫非常聪明，当他知道慧慧不懂谦让时，他就给慧慧出了一道难题：每天做一件谦让别人的事，什么时候自觉了，就什么时候告诉她。这可把慧慧给难倒了，但她毫不气馁一直坚持了下去，一直到一天，农夫让慧慧吃苹果，可她就是不愿意，直坚持要给农夫吃。就在那一天，农夫告诉了她张家村的地址。慧慧吃完一顿饭之后，就上路了。轻而易举地拿到了牛奶，观赏到了城堡的风景。
就在这时，“叮铃铃”闹钟的声音吵醒了慧慧。从今以后她也变得谦让了，小朋友们也都愿意跟她玩了。
篇18：学会谦让作文
谦让，是人生前行的一张通行证;谦让，是幸福微笑的一包催化剂;谦让，是和谐相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕悲痛流泪，更不怕会有争吵。
人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但能够改善自我与社会的关系，还能够使自我的心灵得到慰藉与升华。
如果陈小姐能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事，居然还出动警察，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑
以往，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇最终负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢大概为秦所灭了吧!这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊!
可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。能够化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，教师或是朋友、同学，相处之间应当谦让有礼，和谐社会的构建，不都是需要以此来保证吗
国家与国家之间的和平共处，需要谦让。
如果中国牢牢记住日本的罪恶，我们的世界还能如此的和平吗恐怕会爆发第三次世界大战吧!因为中国懂得谦让，在如今国际交流日益密切的氛围下，仅有相互谦让才能获得更大更快的发展，毕竟，我们需要学习的地方还多着呢!
然而，谦让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是应对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷;而是指在不伤害别人或危及社会的情景下，作出的合理让步，对于没有道理，存在伤害的对峙，我们是不应当谦让，应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样，不管国际的反华势力多猖獗，也不管岛内台独分子的叫嚣声有多高，中国至终坚持，绝不退让，台湾就是中国领土的一部分，这是毋容置疑不能更改的事实。
人生的旅途总有坎坎坷坷，带上“谦让”，总能找到避风港。
人生的小路总有弯弯曲曲，握住“谦让”，总能披荆斩棘，看到胜利。
相互谦让，让社会更和谐，世界更和平。
篇19：学会谦让作文
一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。
以上一幕上在一个电视公益广告的画面。虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢？前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的内心：我们的社会传统谦让美德今何在？
记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里教师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，可是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在？
联想身边的种种，又不得不又提起：提倡礼貌礼让，弘扬社会风尚。
车让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份礼貌；人让人，让出一份友爱；在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮忙，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会提高的现象。在家庭中，能够让出浓浓的亲情；在校里，能够让出和谐天地……
学会谦让吧！让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。
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