浅析网络道德规范确立的依据

时间：2022-08-19 08:08:52 其他范文收藏本文下载本文

以下是小编为大家准备的浅析网络道德规范确立的依据，本文共4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

浅析网络道德规范确立的依据

篇1：浅析网络道德规范确立的依据

浅析网络道德规范确立的依据

怎样确立网络道德规范的依据,以功利主义为代表的目的的伦理学和以康德、罗斯、罗尔斯等为代表的义务的伦理学,为其“依据”提供了理论的内容和理论的意义,成为我们在制定网络道德规范在“源流”中“流”的`方面的一个重要原则.

作者：张震作者单位：西南交通大学,人文学院,四川,成都,610031 刊名：自然辩证法研究 PKU CSSCI英文刊名：STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE 年，卷(期)： 20(5) 分类号：B82 关键词：网络道德规范目的的伦理学义务的伦理学

篇2：试论网络道德规范的建构

试论网络道德规范的建构

网络社会无序化的.一个重要原因在于网络道德规范的缺失.本文结合网络道德自身的特点,着重从网络道德规范的理论基础、基本原则和具体规范几个方面,初步构画应当建立的网络道德规范,以求对网络道德建设有所裨益.

作者：吕本修作者单位：中共山东省委党校哲学部,山东济南,250021 刊名：聊城大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF LIAOCHENG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： “”(3) 分类号：B82 关键词：网络道德网络道德规范

篇3：对外汉语教学基本句型的确立依据与排序研究

对外汉语教学基本句型的确立依据与排序研究

本文依据大量调查数据及难度分析,借鉴对比语言学、认知语言学、第二语言习得理论、中介语、偏误分析等理论和方法,作两个方面的研究:一、初步建立起一个具体而明确的对外汉语教学基本句型系统框架,并为此提供一定的理论依据;二、为适应教学、汉语水平测试层级分布的'需要,确定句型的顺序排列并加以论证,为教学、教材编写、<汉语水平大纲>的修订提供依据与参考.

作者：卢福波 Lu Fubo 作者单位：南开大学汉语言文化学院,天津,300071 刊名：语言文字应用 PKU CSSCI英文刊名：APPLIED LINGUISTICS 年，卷(期)： “”(4) 分类号：H195 关键词：对外汉语教学基本句型排序依据

篇4：网络英语教学环境下学生主体地位的确立

网络英语教学环境下学生主体地位的确立

近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革.在此过程中,互联网以其独特的.优势被广泛应用于英语教学中.本文以建构主义为理论基础,分析了如何在网络英语教学环境下端正、转变学生的学习态度,运用先进的多媒体技术激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性,突出学生的主体地位.对大学英语教学有一定的指导意义.

作者：朱频频 Zhu Pinpin 作者单位：东北农业大学,黑龙江,哈尔滨,150030 刊名：东北农业大学学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF NORTHEAST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2008 6(2) 分类号：H319.3 关键词：大学英语教学改革主体地位多媒体技术