以下是小编为大家准备的梦想的力量免费课件，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：梦想的力量免费课件
梦想的力量免费课件
《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
教学目标
1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2.有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。
3.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
4.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。
教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。
教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
教学准备：多媒体课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、谈话，导入新课
1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。
过渡语：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。
2.同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么?
小结：同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题)
3.现在就请同学们来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。
二、初读课文，整体感知
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。
2.把自己认为不好理解的段落认真读一读。
3.接读课文，纠正字音。
4.重点理解以下词语：
筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。
募捐：广泛征集捐款或物品。
颠簸：上下震荡。
羞涩：难为情，态度不自然。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
迫不及待：急迫得不能再等待。
一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。
5.学生再读课文，思考：课文的主要内容是什么?(课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。)说一说你还有哪些不懂的地方。
三、读文交流，体会作者情感
1.(小组内交流学习所得，讨论自己疑惑的问题。)
想一想，瑞恩的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的?
2.文中有哪些地方出乎你的意料?在这些出乎意料之处你想到些什么?从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。指导学生抓住重点段落练习有感情的朗读，
3.引读课文，尝试回答上面的问题。
引读课文，深入体会以下句子的含义。
①一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧!”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度;另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。
②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?
“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考──梦想的力量究竟有多大?
四、联系上下文，体会题目的含义
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗;同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实;这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的'友谊。这不就是梦想的力量吗?
五、回读全文并选择自己喜欢的，感受最深的句子有感情地朗读，并体会作者表达的方法
六、拓展，深化主题
1.学生畅谈自己的体会，可以联系课文内容来谈，还可以扩展开去，结合自己的实际来谈，从而进一步深化对课文的理解和感受，升华自己的思想认识。
2.资料展示
瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井!起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。
203月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”
拓展阅读：《梦想的力量》课文
“妈妈，给我70元钱。”的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”
原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”
“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗?”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇(gù)他去捡松果;暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
35个格子终于被涂掉了。4月下旬(xún)的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募(mù)捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩!”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵(bèng)，挖一口井得要元。瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧!”
可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹(chóu)齐了可以打一口井的钱。
9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个人干10天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”
一声不吭(kēng)的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。
就在瑞恩的第一口井打好不久，7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠(diān)簸来到了乌干达的安格鲁。
车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。”
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?
203月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。
篇2：梦想的力量课件
梦想的力量课件
【教学目标】
1．凭借初读，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”，能概括地表述。
2．自主探究，从“激励自己、感化他人、拯救生命”这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的。
3．通过比较，了解在列举选材时，只有关注全面性才更有说服力。
4．凭借书写“梦想格言”“歌曲欣赏”等，激活学生的梦想。
【过程预设】
一、补充阅读，引入情境
1．图文并茂，介绍非洲缺水情况。
2．了解了这些信息，你想说什么？
二、初读课文，概览“梦想”
1．快速浏览课文，划找描写瑞恩梦想的句子。
2．汇报：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝；我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。
3．读着这两句话，你有什么发现？
4．瑞恩的梦想实现了吗？文中哪个自然段告诉我们了？（课件出示：年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。）
5．凭借读书卡，梳理“瑞恩的梦想实现之路”。
三、板块探究，感悟“梦想”
生再次默读课文，自主划找、品读、批注感悟：为什么说梦想的力量是无比巨大的？
【板块一】激励自己
课件出示：瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
1．请几名同学自由说说为什么说这段话能体现梦想的力量很大。
2．快速地圈一圈，瑞恩一共做了哪几件事？（吸尘、擦窗、捡松果、捡树枝、 考好成绩得奖励）
3．联系实际：你们6岁时是怎么样的？
4．师：就这样，瑞恩坚为实现“挣足70元钱”这个梦想不懈努力着。同学们，这是瑞恩为了挣足70元钱做的所有事吗？其他的事写在哪里？（省略号里）。想一想，瑞恩还有可能在做什么事情？为什么不把这些事都罗列出来呢？
5．比较：假如选择“瑞恩扫地、洗碗、擦窗、洗衣服、洗袜子”这几件事来写好不好？（只有选择不同类型的典型事例，才会使文章更具说服力）
6．小结：有了梦想，就会不断激励自己，可见梦想的力量真的很大！
【板块二】感化他人
1．你从哪里可以感受到梦想还可以“感化他人”？（概括梳理）
2．生结合句子谈感受：（预设：一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。）
3．小结，营造冲突：既然是捐款，为什么才25元这么一点点呢？
4．补充阅读：了解捐款背后的故事；谈感受。
课件呈现：美国德克萨斯的一个小女孩儿，听了瑞恩的故事后，寄来了17美元，她在信中写道：我为瑞恩感动。我也想去帮助别人。我把自己的头发卖掉了。但愿这些有用。一个叫珍妮丝的18岁女孩儿放弃了去听后街男孩的演唱会。而她已为此攒了7年钱。
5．小结：梦想的力量真大，它不仅可以——激励自己，还可以——感化他人。
【板块三】拯救生命
1．师：同学们，经过瑞恩和各地朋友的努力，梦想终于实现了。瑞恩的第一口井终于打出来了。梦想的实现又为人们带来了什么呢？赶快到课文中去找一找。（带来了健康、快乐、幸福生活、生命等）
2．补充阅读：“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。孩子们不用再每天花几个小时到很远的.地方去背水，他们都开始上学读书；妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。到20春季，安格鲁小学里已经有了1250名学生，还有了300名中学生。清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮食和肉类市场扩大了，当地农民的收入提高了，居民大量迁入，为企业生产提供了更多的工人。
3．小结：梦想，可以拯救生命，梦想的力量真大呀！
四、提升认识，升华情感
1．了解“瑞恩的井”后续情况，震憾心灵（课件呈现）
20xx年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井；年初，“瑞恩的井”基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井；，“瑞恩的井”已在12个国家挖了266口井；435343个生命获益；世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”
2．说感受，提升认识。
3、生书写自己的梦想格言。
篇3：《梦想的力量》课件设计
《梦想的力量》课件设计
学习目标
1.有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
2.认识6个生字。
学习重点
通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。
课时安排
1课时
A案
教学过程
一、诵读名言，激情入文
教师：今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。
板书课题：17﹡梦想的力量
二、初读课文，整体感知
1.学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读准确，圈出自己认为最关键的词语。
2.教师出示文中重点词，让学生进行说话。
自由选择五个以上下面词语，并把他们连成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事。
非洲 水井 额外 水泵
攒钱 捐款 钻井机 流泪 瑞恩的井
三、感受梦想，感动爱心
1.读第一、二自然段。
（1）瑞恩产生梦想的原因是什么？
（2）指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的'水死去了。”
（3）出示非洲孩子生活的状况资料（录像或图片以及文字资料）。
（4）齐读这段文字。
教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想──（齐读）我要给非洲的孩子我一口井，好让他有干净的水喝。
2.教师：瑞恩梦想仅仅是为了实现挖一口井让非洲孩子喝上干净的水吗？自由读课文3──13自然段。划出瑞恩实现梦想变化的句子，以及瑞恩在实现梦想过程中的所作所为。并在小组中讨论。
3.学生自学。
4.反馈。
（1）教师出示表格，小组讨论。
（2）小组学习，汇报。
（3）教师让学生把自己富有个性的答案写再题板或纸板上，再让学生自行设计一个板书，贴到黑板上。用自己的语言描述瑞恩实现梦想的艰难。
（4）此时，你心中最大的感受是什么？交流反馈。
教师：是啊，这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。
（5）读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么？
（6）自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么！
5.瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁。
四、设身处地，升华情感
1.自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。
2.指名读句子，出示：
（1）车子开进村庄，5000多名孩子……安格鲁小学社区建造。”
（2）听到这里，瑞恩和父母都留下了激动幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢？
①齐读，并提出一个有价值的问题：为什么流泪？这样大的力量指什么？
②齐读，理解“对于我们来说，水就是生命。”
3.假如你现在就是5000名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？小组讨论，回答。
篇4：梦想的力量说课课件
瑞恩→挖井(喝上干净水)→非洲孩子
自己挣、得到帮助
水泵→挖井→钻井机→“瑞恩的井”基金会
篇5：梦想力量
从童言无忌到青涩少年，心中珍藏理想也渐渐成长——从小苗长成疏朗青翠的参天修竹。没有理想的人生如同没有色彩的晦涩图画，而坚定不移的信念则是绘出七彩人生的那支画笔，紧握信念画笔，泼溅理想油彩，在生活的某处，留下你浓墨重彩的一笔。
我的理想是当一个音乐家，虽然这个梦想十分遥远，但我很渴望。在暑假里，我请求爸妈为我找音乐老师，但被他们一口拒绝了。我知道，自己的成绩在班上仅算得上中等，父母想让我利用假期强化数学、英语科目。我总是以为只要是我想做的事情，都会得到父母的认可，这次请求被他们拒绝，我感到十分的无奈。他们提出只有等到我全科成绩都上85分以上才可以去发展音乐爱好，更是使我生气。我发觉我的梦想更加遥远了。
那时的我，非常消极，我想，学习音乐又费钱又费时间，不学也罢，趁早打消这个念头。心里虽然这样想着，但还是有许多个不情愿。打开电脑，点击了音乐播放器，想放点轻音乐放松一下。我播放了一首《二泉映月》，慢慢的，我感觉到了那单纯的韵律，缓慢悠扬的旋律，在冥冥中曲折流淌，这不是简单描绘月下泉水，而是一颗异常孤寂的心灵中流淌出来的音乐，听了这饱含悲凉辛酸的音乐，我的心无法不随之颤抖，久久无法平静……
静静的听着那支曲子，眼前尽是阿炳那瘦弱孤独的影子。他看不到一丝月光，更是没能捕捉到一滴清泉，但他内心世界敞开的是音乐家的情怀，只有历经沧桑的人，才可以把这音乐演绎得淋漓尽致。我把电脑关了，觉得我不应该这样轻言放弃，因为，只有不向困难低头才能像阿炳、贝多芬这样的音乐家一样。我要把全科成绩提高到父母要求的标准，然后载着我的梦想高飞……
梦想，让我不轻言放弃，也让我想起了一句有力量的话：“如果你觉得你能，你就一定能！”
篇6：梦想力量
我从小就喜欢钢琴。因为我的姑姑学的就是钢琴演奏的专业。每当她在家里弹起那些优美动听的旋律时，我就安静的坐在旁边做姑姑的小观众。就在那个时候，我喜欢上了钢琴，同时在我的心中有了一个钢琴演奏家的梦想！
第二天，我怯怯的问姑姑：“姑姑你能不能教我弹钢琴呢”？姑姑笑着回答到：“当然可以啦！不过你可得认真学哦，不然是学不会的
刚开始的时候，因为我是初学者，所以姑姑一直让我不停地来回按着节拍弹：哆唻咪法索拉希。就这样过了两天，我觉得非常枯燥无味，就去问姑姑：“为什么我每天都要弹这些个哆唻咪法索拉希呢？我很想跟你一样弹好听的曲子，行吗？”姑姑没有直接回答我，而是给我提了一个问题：如果你要盖一座楼房，你会先盖哪个地方呢？”“当然是先盖地基了！”我毫不犹豫地回答。“因为如果没有地基。楼房就不可能建起来。”我顿时茅塞顿开，回去专心地‘打地基‘了。
就这样，我学琴的前几年还算顺利，但到了四年级的时候，我还是遇到了一个棘手的问题；以前我的家庭作业都可以在一个小时内做完，然后就可以弹上一个小时钢琴再睡觉。可现在我要做的作业量一下子增多了好几倍，光是把作业写完都要两个多小时，根本没有多的时间弹琴了。心想；如果这样继续下去，我的梦想不就破灭了吗？既然我选择了这条路，就一定要坚持走下去。于是，我下定决心，一定要快点写作业，尽可能的多节约出弹琴的时间，一定要把学习和弹琴同时做好！
因为我要弹琴，所以我写作业的速度还变快了许多呢！我相信，只要我有梦想，不管有什么困难我都会把它给“解决”掉，继续为实现钢琴演奏家的梦想而努力奋斗！
篇7：梦想力量
每个人都有自己的梦想，在梦想的路途中我们不能迷失自己，要去拼搏要去努力，不能畏惧前方的困难和阻碍。有的人因为一时无法实现梦想就失望放弃，有的人渐渐忘记了自己最初的梦想，最初的一份真心，在困难中渐渐消散，早已忘记了梦想这个东西。很多人说“梦想是美好的，而现实是残酷的。”正因为这样才能体现出梦想有多么的珍贵。
“最初的梦想，紧握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想，绝对会到达。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”范玮琪的这首《最初的梦想》唱出了我的心声，他可以鼓励我们，激励我们，他的力量是无穷的。
我常常梦想着我能走上演讲台如痴如醉的演讲关于“梦想”。梦想是个很重要的词语，他陪伴了我成长，他是我有了所追求的的方向。我的梦想就是想成为一名公正的法官，将人世间的公平撒向每一个人，我的这个梦想激励着我，我会经常了解有关于法律的一些东西，他会令我受益无穷。
我曾经听说过一个故事，一个年轻的男孩梦想着成为一名明星，可是他有点胖，脸上有肉，根本就不英俊。可是他为了自己的梦想，他努力的减肥，终于他变瘦了，他成为一名偶像，他实现了自己的梦想。这就是梦想的力量，他很强大，强大到可以使我们完成认为不可能完成的事情。
同样还有一个故事，一位离异的单亲妈妈，在还没有结婚前她就喜爱唱歌，在唱歌。可是结婚后他成为了一名全职太太，放弃了唱歌，可是她在离婚后，带着自己的一双儿女勇敢的登上舞台，追求自己最初的梦想。虽然历经一些小小坎坷和挫折，但是她还是出色的实现了自己的梦想。这就是梦想的力量，很顽强，也很顽固，不怕苦，不服输。
一个人一定要追求自己的梦想，梦想的力量很强大，不能放弃自己的梦想，梦想是个很美好很美好的存在，希望可以好好的珍惜它。
篇8：梦想力量
每个生物都有梦想，人有人的梦想，树有树的梦想，花有花的梦想。每个生物都为自己的梦想而奋斗，而努力。
我有三个梦想，这三个梦想现在看来希望很渺小，但是，只要我努力奋斗，一定可以实现！我这三个梦想分别是成为艺人、画家和钢琴家。先说说我的第一个梦想吧，成为艺人，是我从小就有的梦想，小时候，我很喜欢看一些明星演的电视节目，也许是因为这些明星长得都很酷，所以才看关于明星的电视节目，比如：“我们都爱笑”、“疯狂的麦咭”……这些节目，有些很幽默，有些很有挑战性，我都十分喜欢。从那时起，我就想当明星，想进入演艺圈，那样就可以参加各种各样的电视节目，所以，我一直在为这个目标而奋斗！
第二个梦想是成为画家，我自认为实现这个梦想几率很小，因为我画出来虽然挺逼真，可是，人物的神态全没有了，所以，这个梦想我认为没太大可能实现，我很热爱画画，所以才让我有了这个梦想。我第三个梦想是最近才喜欢上的，我以前很热爱音乐，到了四五年级的时候，我见音乐老师的手像小精灵一样在钢琴上上下摆动，弹出来的音乐有节奏地响着。那时，我便跟我妈妈说我要学钢琴，我妈妈同意了。钢琴一星期一节课，一节课一小时，一小时一百元，这样算起来，还真贵啊！不过，我妈妈还是帮我报名了，我在钢琴班学习，才发现，学钢琴并不是那么容易，不过，越到后面越容易，也越熟悉。在学习钢琴的过程中，我体会到了音乐的美妙，知道了倾听音乐也是享受生活。这就是我三个梦想，我一直在努力学习，一直在奋斗，加油！
我不知道梦想可以有几个，也不知道我的梦想能不能实现，不过，我会努力学习，争取实现我的梦想！这就是梦想的力量吗？
篇9：梦想力量
梦想，是一个指南针，为在无边无际的大海里的船舶引导航行方向；梦想，是茫茫沙漠中的一滴水，给沙漠里的人一丝生的希望；梦想，是一串串音符，演奏美妙的乐曲。
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这句话出自于刘伟的励志名言。在刘伟小时候，老天夺走了他的双臂，从此他的人生变得残缺。失去双臂的他认为人生失去了意义、价值，正在他迷茫不知去向的时候，梦想的力量点燃了心中的一把火。他找到了方向，犹如在黑暗里找到一丝光亮。他想弹钢琴！这是一件多么不可思议的事情！没有双手怎么弹钢琴？的确，上帝夺走了他的双臂，但他还有一双完美的脚和一颗自信的心。别说用双脚弹钢琴了，用手弹钢琴就很难，需要时间、精力、金钱等等，可谓是难上加难、雪上加霜。
刘伟开始尝试弹钢琴，一上来就要面临很多困难：脚趾大拇指太宽，一按下去，就会响起两三个琴键的声音。脚趾并不能像手一样能灵活张开、收拢。当然问题还不止这些，但刘伟并没有就此放弃，不逃避，勇敢地直面问题，迎难而上。因为梦想，为此每天坚持弹钢琴7个小时。7个小时！有时练完后腿都不能抬起来，肌肉酸痛。不管有多累，他都专心致志地练习弹琴。无论寒冬酷暑，都伸出双脚一遍又一遍地演奏。刘伟必须得拿出比常人更多的努力才能弹好钢琴。他的家人和老师一直都陪在他的身旁，支持他，鼓励他。在刘伟坚持不懈的努力下，用双脚在琴键上弹奏出一首首美妙的乐曲。为他的梦想插上翅膀，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。今天的刘伟，因为梦想的力量和一颗持之以恒的心，找到了自己的人生的意义和价值所在。
梦想的力量，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
篇10：梦想的力量
梦想是什么？梦想是让我们坚持不懈地动力，梦想是当我们想要放弃时给予我们力量的精神支柱。我，一个平凡普通的中学生，也有一个梦想，我的梦想是踏上理想高中的殿堂。
晚上坐在书桌前，清冷的月光透过窗纱照在堆积如山的作业上，心中不免多添了了几分烦恼。抓起笔，却又不知从何写起，思绪早已飞到了九霄云外……
我似乎置身于一个偌大的篮球场上，只见一个身材魁梧的人正在不停地练习投篮。我走近一看，原来是林书豪。他看见我向他走来，便停止了运动，友善地朝我打招呼。我好奇地问他：已是深夜却为何还在这里练球，你不是应经练到炉火纯青的地步了吗？他说每个人成功的背后，都是要经过一番刻苦的练习。如果我只口头上说要成名，却不付诸于行动。那这不是痴人说梦吗？我又问他：成名之前，你苦于没有施展才能的机会，甚至充当起了“饮水机管理员”，你难道就没有一丝要放弃的念头吗？他笑了笑回答我，当自己被别人嘲讽、瞧不起时，想想自己的梦想，就会有坚持下去的动力。我认真地思索着他的话……
“啪”，书从桌子上掉了下来，也把我的思绪拉了回来，原来是一场梦啊。看到散落一地的书本，想起刚才梦里的情景，我不再感到烦闷，心中也有了方向。拾起课本，重新抓起笔，为了理想的高中而奋力拼搏。
迎着那道月光，心中所有的不快都已烟消云散，因为此时我重新注入了追逐梦想的力量！
篇11：梦想的力量
足球场上，总有一个朴实的身影在我眼前闪现……
罗逸涵——一个腼腆、内向、朴实的小男孩，却深深地吸引了我。因为他在教练的指导训练下，在爸爸的鼓励引导下，从一个瘦弱、意志力不坚定、轻言放弃的小男孩蜕变成一个不怕吃苦、敢于拼搏、坚强刚毅、矢志不渝、勇于追求梦想的足球运动少年。罗逸涵的这种精神，极大地激励着我在实现梦想的道路上遇到挫折时不轻言放弃，坚定信念，勇往直前。他的这种精神，更是我们中华民族伟大精神的集中体现，值得我们每个人去学习。
罗逸涵的梦想是当一名足球队员，长大以后代表中国站在世界杯的赛场上……因为有了这个梦想，罗逸涵成为了一名足球队员。而他的成长蜕变，就像一棵小树，经历了无数失败，可是依然不放弃。终于有一天，长成一棵参天大树一样。是啊，每个人都有梦想，或许是当一名救死扶伤的医生，或许是做一名教书育人的老师，亦或是成为一名保家卫国的军人……但是，请一定记得不要因为自己遭遇了嘲笑或经历了而轻易放弃梦想。
梦想就像一粒种子，不扎根，怎么会长成小树苗？不吸收营养，何以可以长成参天大树？不经历风雨、严寒，又怎么能开花结果呢？我始终觉得梦想是美好的。走在实现梦想的道路上，刚开始，是会有很多意想不到的苦，可是在这些苦里面，却有着许多说不出的甜蜜、充实、快乐，等到有一天自己实现梦想时，就会有一只能够前所未有的自豪感、满足感、幸福感……这也许就是梦想的力量！
本来，我以为，梦想是个遥远的地方。却发现，梦想其实并不遥远，甚至离你很近，只要我们愿意永不止息地去奋斗！
那么，让我们一起为了梦想去奋斗吧！
篇12：梦想力量作文
梦想是一个人进步的动力和方向，只要朝着梦想的方向不断地努力，就一定可以收获成功的喜悦。在数年前，我并不相信这句话，只道我见到了一个活生生的例子。
呆呆是我小学时的同学，他长得十分憨厚。黝黑的皮肤配上他那无时无刻挂在脸上的傻笑透出了一股憨气。
记得六年级时，我与呆呆及一群小伙伴在畅想毕业后的去处时，他突然很认真的说：“我要考上我们学校的初中部。”话音未落，几个小伙伴已是笑出了声来。要知道，我们学校作为全市的重点学校，初中部在我们小学部录取的比例可并不算多，平均分到每个班也才不到十个人。而呆呆的成绩在我们班也只是倒数第几，他的话自然也就被我们当做了玩笑。呆呆见我们笑的如此灿烂，通红着脸说：“我一定可以的。”
在这之后，那个一下课就往门外跑的呆呆消失了，取而代之的是一个一下课不是背单词、刷题，就是抓着老师问问题的呆呆。
在后来的某次测试中，我惊讶的发现，呆呆已由先前的已稳定在三十分的平均分，提升到了六十多分。而呆呆有了这次的鼓励，学习占他生活的比重也是越来越大。
在六年级下册的期中考试中，他的平均分已是达到了九十分的边界。而在小升初考试中，他也是成功的从众多竞争对手中脱颖而出，抢到了一个直升的名额，成为了本届学生中当之无愧的黑马。
只要心怀梦想，确定方向不断前行，就一定会品尝到成功的甘甜。
篇13：梦想力量作文
人的一生，只要坚持不懈就可以成功，在加拿大出生的瑞恩就是这样的一个人。
6岁的瑞恩有一天看到了这样一则新闻：非洲有成千上万的儿童没有水喝，只好去喝水洼中的脏水和牲畜的尿，他难过极了，忽然，电视中的70元钱打一口井令他下定决心，他向父母要70元钱，可父母却告诉他每次做家务活可以赚2元钱，瑞恩欣然答应。他每天都做家务活儿，钱慢慢多了起来，附近的人纷纷加入他的活动中，解囊相助，短短一个月的时间就有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想，到20xx年初，瑞恩的基金会已有砳多万元，已经在非洲挖了七十多口井。
瑞恩坚持不懈的精神还让想到了伟大音乐家——贝多芬，贝多芬晚年失聪
，所以他用一根棍子，插钢琴发声器之间用牙齿咬住棍子的另一头，然后用手弹琴使木棍颤动起来，利用嘴巴的感觉来辨认音乐。就在这样艰苦的情况之下，他谱写了《田园》，《英雄》，《第九交响曲》等不朽的音乐杰作。
瑞恩的坚定不移的信念我感动，而贝多芬这位音乐大师的坚持不懈又令我震撼，我想：唯有坚持不懈才能成功，成功的秘诀只有一个——坚持！
篇14：梦想力量作文
今天，我读了一篇好文章，名字叫做《梦想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有爱心，我非常感动。
《梦想的力量》中的小男孩瑞恩听了老师说，非洲的孩子因喝不上干净的水而死去后，便下定决心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，终于实现了自己的梦想。
当读到“几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的窗子，又挣了两元钱。”这句话时，我很受感动，这连大人都很难做到的事情，他居然做到了！这证明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍着想去看电影的念头，收获了两块钱。他为了实现梦想，坚持不懈的努力着。我们应该学习他。
瑞恩的这种坚持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，脚用力一蹬，身体落入水中。我拼命游，不过只游到一半，就筋疲力尽了，眼睛都差不多睁不开了。我心想：还是算了吧。于是，我转身朝岸边走去。就是因为我的半途而废，至今仍未熟练地掌握游泳的技巧。我应该像瑞恩一样，做一个坚持不懈的人，最终肯定可以让梦想成为现实。
《梦想的力量》给我一个启示：无论你做什么事，都应该坚持不懈，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。
篇15：梦想力量作文
蜜蜂的梦想是采更多的蜂蜜，沙漠的梦想是拥有更多的水，小树的梦想是茁壮成长。那么，我的梦想是什么呢？
在汶川大地震的那段时间中，我不断地观看新闻，了解状况，相信身为炎黄子孙的我们，应该来关注一下国家的大事吧！在我每天的观看中，都会有爱心者前来探望，我们也只是偶尔来关注一下，每天勤勤耿耿地为人民服务，任劳任怨，他们是谁呢？
他们是穿白大褂的医生，他们不分昼夜的在抢救病人，生怕一个生命在自己手中丢失。他们不顾自己的身体，饱经风雨，忍受饥寒，为人民服务。他们的精神真是可畏啊！
我由此感到惭愧，身为炎黄紫子孙却不能为国家尽一份责任，连自己的梦想是什么都不知道。从那刻起，我决定我要当一名医生，当一名有能力的医生。医好成百上千的病人。
要想实现这个伟大的梦想，我必须要努力学习，刻苦钻研，达到自己所理想的成绩。不但要学习好，还用诚实待人，言出必行，为自己以后的人生之路奠定基础。
医生这个梦想成为我前进的动力，这个梦想的出现成为我一生的力量，我要为国家出份力，为父母争份光，为病人抢健康与快乐，让整个世界变得健康与快乐。
太阳每天都会东升西落，尽管乌云挡住了去路，但它从未迷失过方向；小草每年都会重新萌发，尽管被世人小瞧与踩踏，它还是顽强的顶破沙砾活下来；路上鲜艳的花朵，尽管被路人采摘，但它还是开得五彩缤纷，色彩斑斓；难道我不应该像它们那样勇敢，顽强吗？
我的梦想就是当一名医生。
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