下面是小编为大家收集的班主任考核工作学生民主评议打分表，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：班主任考核工作学生民主评议打分表
班主任姓名 班级
以下10项评分内容每项满分为4分，总分为40分，请根据实际情况进行打分：
总分：
评 分 内 容：
1、热爱本职工作，热爱学生，在各方面都能为人师表。
2、重视班干部的选拔、培养工作，为班级建设出谋划策。
3、关心学生的学习状况，指导学生不断提高学习成绩。
4、关心学生的生活状况，及时向院里反映情况，协助学生工作部和学院做好资助经济困难学生工作。
5、关心学生的思想状况，积极做好思想教育工作。
6、关心学生的心理健康状况，指导学生正确对待各方面的'挫折。
7、认真做好学生的综合测评、奖学金评定及其他各项评优工作。
8、注重班风、学风建设，班级同学之间团结友爱、集体观念强。
9、积极开展就业指导工作。
10、经常深入班级了解情况，定时召开班会，及时解决班里存在的问题。
篇2：让学生民主评议班主任
让学生民主评议班主任
班主任工作的成败对整个德育教育具有举足轻重的影响。我认为鼓励中学生民主评议班主任，对促进和优化班主任工作有很大的意义。首先有利于获得班务工作方面准确可靠的信息反溃
如果积极鼓励并认真组织广大中学生对班主任的工作进行民主评议，就有可能获得比较准确、可靠和具体的信息反溃在对学生的意见进行综合分析后，再和“自我鉴定”等三种资料相参照，就可以进一步有针对性地改进自己的工作。
其次有利于体现班主任工作的民主原则。
充分发扬民主，是开展班主任工作的基本原则之一，能鼓励中学生“民评”班主任，就表明班主任自觉地将自己放到与学生推心置腹、共商大计的地位，并置自己于全班学生监督之下，是真正贯彻民主性原则的重要举措之一。这样既可促使班主任严于律已，积极进取，又可让班主任收到“以人为鉴，可明得失”之效，减少工作中的失误。
第三，有利于培养中学生的参与意识和综合素质。
教育理论和教育实践都告诉我们，老师在班务工作中如果包办一切。让学生处于被动的状态，就可能导致学生对班主任的号召、动员、指令反应冷淡，甚至无动于衷。耐鼓励和引导他们开展“民评”班主任的活动，中学生朋友就会有一种被理解、尊重、信任的自豪感。心自然和老师就贴近了，于是就会以小主人的身份，积极参与班级的各项有益的活动，自觉维护班集体的荣誉，每个同学都会程度不同地成为班主任的助手和参谋。班务工作还愁走不上正轨吗？
第四，这样做还有利于培养学生的`整体素质。
因为要“评议”恰当，平时就得留心观察班主任的言行，关心班级的事情，还要学会综合和归纳，懂得辩证分析。要把自己所感所思比较简洁而准确地表达出来，平时就会不断锤炼语言；要提出具有一定真知灼见的希望和建议。还得懂得教育方针、教育规律、教育手段等方面的常识，这又必须加强学习、调查和思考。可以说，把“民评”班主任的工作坚持下去，正是对上述各种能力进行潜移默化的训练的过程。
如此看来，鼓励中学生对班主任的工作开展民主评议，确实是改善班主任德育工作的一种有益尝试。您不妨试一试！
篇3：让学生民主评议班主任
让学生民主评议班主任
班主任工作的成败对整个德育教育具有举足轻重的影响。我认为鼓励中学生民主评议班主任，对促进和优化班主任工作有很大的意义。首先有利于获得班务工作方面准确可靠的信息反溃如果积极鼓励并认真组织广大中学生对班主任的工作进行民主评议，就有可能获得比较准确、可靠和具体的信息反溃在对学生的意见进行综合分析后，再和“自我鉴定”等三种资料相参照，就可以进一步有针对性地改进自己的工作。其次有利于体现班主任工作的民主原则。充分发扬民主，是开展班主任工作的基本原则之一，能鼓励中学生“民评”班主任，就表明班主任自觉地将自己放到与学生推心置腹、共商大计的地位，并置自己于全班学生监督之下，是真正贯彻民主性原则的重要举措之一。这样既可促使班主任严于律已，积极进取，又可让班主任收到“以人为鉴，可明得失”之效，减少工作中的失误。第三，有利于培养中学生的参与意识和综合素质。教育理论和教育实践都告诉我们，老师在班务工作中如果包办一切。让学生处于被动的状态，就可能导致学生对班主任的号召、动员、指令反应冷淡，甚至无动于衷。耐鼓励和引导他们开展“民评”班主任的活动，中学生朋友就会有一 种被理解、尊重、信任的自豪感。心自然和老师就贴近了，于是就会以小主人的身份，积极参与班级的各项有益的活动，自觉维护班集体的荣誉，每个同学都会程度不同地成为班主任的助手和参谋。班务工作还愁走不上正轨吗？第四，这样做还有利于培养学生的'整体素质。因为要“评议”恰当，平时就得留心观察班主任的言行，关心班级的事情，还要学会综合和归纳，懂得辩证分析。要把自己所感所思比较简洁而准确地表达出来，平时就会不断锤炼语言；要提出具有一定真知灼见的希望和建议。还得懂得教育方针、教育规律、教育手段等方面的常识，这又必须加强学习、调查和思考。可以说，把“民评”班主任的工作坚持下去，正是对上述各种能力进行潜移默化的训练的过程。如此看来，鼓励中学生对班主任的工作开展民主评议，确实是改善班主任德育工作的一种有益尝试。您不妨试一试！篇4：让学生民主评议班主任
班主任工作的成败对整个德育教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）具有举足轻重的影响。我认为鼓励中学生民主评议班主任，对促进和优化班主任工作有很大的意义。
首先有利于获得班务工作方面准确可靠的信息反溃
如果积极鼓励并认真组织广大中学生对班主任的工作进行民主评议，就有可能获得比较准确、可靠和具体的'信息反溃在对学生的意见进行综合分析后，再和“自我鉴定”等三种资料相参照，就可以进一步有针对性地改进自己的工作。
其次有利于体现班主任工作的民主原则。
充分发扬民主，是开展班主任工作的基本原则之一，能鼓励中学生“民评”班主任，就表明班主任自觉地将自己放到与学生推心置腹、共商大计的地位，并置自己于全班学生监督之下，是真正贯彻民主性原则的重要举措之一。这样既可促使班主任严于律已，积极进取，又可让班主任收到“以人为鉴，可明得失”之效，减少工作中的失误。
第三，有利于培养中学生的参与意识和综合素质。
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理论和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实践都告诉我们，老师在班务工作中如果包办一切。让学生处于被动的状态，就可能导致学生对班主任的号召、动员、指令反应冷淡，甚至无动于衷。耐鼓励和引导他们开展“民评”班主任的活动，中学生朋友就会有一种被理解、尊重、信任的自豪感。心自然和老师就贴近了，于是就会以小主人的身份，积极参与班级的各项有益的活动，自觉维护班集体的荣誉，每个同学都会程度不同地成为班主任的助手和参谋。班务工作还愁走不上正轨吗？
第四，这样做还有利于培养学生的整体素质。
因为要“评议”恰当，平时就得留心观察班主任的言行，关心班级的事情，还要学会综合和归纳，懂得辩证分析。要把自己所感所思比较简洁而准确地表达出来，平时就会不断锤炼语言；要提出具有一定真知灼见的希望和建议。还得懂得教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）规律、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）手段等方面的常识，这又必须加强学习、调查和思考。可以说，把“民评”班主任的工作坚持下去，正是对上述各种能力进行潜移默化的训练的过程。
如此看来，鼓励中学生对班主任的工作开展民主评议，确实是改善班主任德育工作的一种有益尝试。您不妨试一试！
篇5：工作考核鉴定表参阅
关于工作考核鉴定表参阅
11月8日至9日，省灭蚊考核鉴定组对我市城区灭蚊工作进行了考核鉴定，省鉴定组的领导和专家通过听取汇报、现场检查及走访群众等方式，分成4个组对从化市城区灭蚊工作进行了全面的检查。
9日上午，在市府四楼会议室召开我市城区灭蚊工作考核情况通报会，省考核鉴定组组长、省爱卫办主任许立凡，广州市爱卫办主任伍任初，从化市市委副书记、市长郭清和，市委常委、常务副市长蔡樹，三个街及创卫成员单位负责人出席了情况通报会。省考核鉴定组一致认为：从化市城区灭蚊工作，领导重视，指导思想明确，组织措施得力，部门配合，群众参与，基础设施比较完善，灭蚊技术措施合理，效果明显。现场考核各项指标达到国家规定的标准要求，建议广东省爱卫办对从化市城区灭蚊工作成果予以确认，并给予表彰。常务副市长蔡樹代表从化市接收了省考核鉴定意见书。至此，我市成为广州市十区两市中第一个实现灭蚊达标的城区，也是广东省第三个实现灭蚊达标的县级市。
许立凡同志对我市灭蚊工作取得的成效表示祝贺，并建议从化市今后应继续坚持政府组织，抓住重点，突破难关，继续落实和完善各项防蚊设置，并建立长效的管理机制。
市委副书记、市长郭清和代表从化市委、市政府感谢省爱卫会和专家们对从化市灭蚊工作的大力支持和指导，郭清和表示：从化市将以这次省的考核鉴定为契机，以考核鉴定组提出的意见为指导，继续高度重视灭蚊工作，在组织上继续保持高位推动，在技术上要防治结合，完善相关设施，要保持常态，结合城乡清洁工程，继续对卫生死角开展专项行动。
我市城区灭蚊工作所取得的成效，得力于从化市委、市政府的高度重视，得力于各新闻媒体的大力宣传和从化市全体市民群众的积极参与，得力于各职能部门的大力支持和配合。
街口街、城郊街、江埔街在灭蚊工作中占有60%的工作量，在整治城中村和城乡结合部环境卫生的同时，重点对各居民住户开展了蚊虫孳生地调查处理工作，发动群众翻盘倒罐，清理各类型积水，确保了居民住户阳性积水不超标;市城乡建设局对府后街等居民小区的明渠全部改造为暗渠，并对公共下水道设施进行了维修和更换，加强了对河岛、青云等公园和公共绿化带的管理，落实了各项灭蚊措施，对城区16个大型建筑工地全面施行有偿承包，严控蚊虫孳生;市卫生局按要求完成了城区蚊密度监测工作，并督促指导各医疗单位和餐饮行业落实灭蚊工作;市教育局加强了城区各中小学校、幼儿园灭蚊措施的落实，并较好地完成了中小学生问卷调查处理工作;市经贸局、工商从化分局认真落实了废品收购站、农贸市场及沿街店铺的灭蚊督查工作;市交通局对城区内所有的修车行、洗车店、露天停车场进行了全面的检查，确保了灭蚊各项措施的落实;市电力局、电信局、移动公司和市排水所等8个管线单位，采用填沙、清理积水、投放药物等措施，确保了各类沙井、工作井内没有蚊虫孳生;市国土房屋管理局组织各物业小区落实好灭蚊工作;市公安局对城区机动车辆乱停乱放进行了全面的整治，并落实了公安系统各单位的灭蚊工作;市电视台、《从府简报》、《今日从化》、《城-管动态》充分发挥了新闻媒体的宣传作用，对城市的灭蚊工作进行了广泛的`宣传，做到家喻户晓，人人参与;市城市管理局充分发挥了城市管理的职能，结合城乡清洁工程进一步加强了对城中村和城乡结合部的综合整治，对城区乱摆乱卖、占道经营进行了严格管理，并对城区所有的沙井口、大中型水体和下水道进行了药物控制，对公共场所进行了全面的药物喷洒，对市政排水口全部安装了防蚊闸，确保了灭蚊各项措施的落实; 市创卫办在开展灭蚊达标工作中，充分发挥了组织协调、科学指导和检查督导的作用，及时掌握和通报各单位灭蚊工作的进展情况，发现问题及时督促整改。同时，举办了12期不同类型、不同行业的蚊虫孳生地调查处理培训班，召开了多次从化市灭蚊达标工作会议。另外，还充分利用电视、报刊、宣传栏及举办广场咨询活动、派发宣传单张等形式向广大市民群众宣传普及灭蚊科普知识。
篇6：班主任学生评语表
1. 青春是人生中最美丽的时候。如果，你好好把握，那前途将是一片光明：如果你浪费了它，那你将后悔莫及。
2. 生命如雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
3. 不是因为有些事情难以做到而失去自信，而是因为失去自信，有些事情才难以做到。自信的价值无法估计。
4. 青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。
5. 面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们应该选择对人生的品味或心中有%的信心并要相信成功总是在经受挫折之后。
6. 我们应该为了自己心中的目标而追求，而且要集中在一个目标上。我们在追求目标的过程中要善于积累，并坚持不懈，就像巴金说得那样“人不怕火，为了得到我所追求的东西，我甘愿在火中走过。”
7. 在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。
8. 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
9. 人一生的价值不是取决于他一生获得了多少，而是取决于一生付出了多少，而付出的多少取决于你在青春的努力。
10. 在我小小的心里，种着一个名字，像悠悠岁月里，一颗永不变的树悄悄地生长着思念，悄悄地生长着深情，我们的友情，是生活的结晶，比宝还要纯净，比黄金还要珍贵。愿我们的友谊如太阳与大地结合一样自然，一样自由，一样充满生机。
11. 一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
12. 人们更容易和自己亲近的人发火，而不是他们讨厌的人。所谓亲近的人，就是大部分时间和他们在一起的人--这一点很重要，这说明我们发火往往是因为我们对自己亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多东西。
13. 人生是条路，我是铺路工，才干是我铺路的方法，智慧是我铺路的材料，我的人生路我一定会铺得最好。
14. 青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。
15. 青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。
篇7：班主任学生评语表
1. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
2. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
3. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
4. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
5. 尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。
6. 你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
7. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。
8. 你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
9. 学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。
10. 我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空!
11. 课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面;课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好!继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人!
12. 你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶、大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴、心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长!
13. 你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上!
14. 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!
15. 也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受!
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