今天小编在这给大家整理了妈妈是智多星范文，本文共17篇，我们一起来阅读吧!
篇1：我是智多星作文400字
我是我班的智慧大师，他们都叫我“智多星”，因为我绝顶聪明。我在我们学校里，是无人不知，无人不晓的。凭这一点，她担任了我班的小队长哩！不信？我带你瞧去！
一天中午，我们正在做作业，突然，遇上了一道难题。小明绞尽脑汁也想不出个答案来，有些心浮气燥了，可这样也没办法，只得先搁着了。过了一会儿，老师来了，大家急忙奔向老师，询求答案。老师接过本子，看了看，也紧锁眉头犯难了。“哎，甭希望咱们班有人破出这道题来。”有同学说：“我要是智多星该多好啊！”听这同学一说，还真提醒了大家。我们都把目光投向“智多星”身上。只见他也在埋头苦干，在那片智慧云海里寻找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看着我们，拍了下桌子说：“我算出这道题的答案来了！”起初，我们也不相信。后来，我把她的答案套在题目中一看。完全吻合。“你太棒了！”“哟！真不错！”….大家都在对“智多星”进行表扬呢。我想，这于他平时多动脑筋，博览群书有关吧！
信了吧！不过，他的长相可没他的脑袋高级，倒傻得可爱。
哦，说了这多久，我还没告诉你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。
篇2：我是智多星作文400字
我是一个智多星，因为我能想出很多很多小点子。
记得有一次，我和弟弟去超市，我们在那里精挑细选，选了半个小时，每人才挑了一个吃的。
快到家的时候，我感觉我挑的这个吃的不好吃。现在已经不能到超市换了，于是，我就想和弟弟换一个吃的。于是，我就想到了一个办法。
我说：“老弟，能让我尝一口你的吗？”他给了我一点儿，嗯好吃，我心里想，但嘴上却说：“你的没有我的好吃。”弟弟还真上当了。他说：“我想和你换换行吗。”我一边吃一边摇头说：“不行，你的没我的好吃。”越是这样他就越想给我换，他说：“就换这一次吗？好不好姐姐”我装模作样地想了想，最后才说：“那好吧。”
就这样，我把自己喜欢吃的东西换到手了。
不过，我看着弟弟拿着我给他的我那份吃的津津有味的样子，我想可能那也正是他喜欢的吧。但是如果我不那样说他还不给我换呢！
篇3：我是智多星作文400字
还记得小的时候，奶奶给我买了一个电子琴，那时这个琴被我的强打猛摔折腾得早已听不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在阳台上专给我装玩具的`花篮里，时间一长，我几乎快要把它遗忘了。
过了一段时间后我曾经把它给翻出来，弹一弹没有声音，做了一架飞机 。
一天， 妈妈不小心把洗澡间半尺来长的“莲篷头”掉进厕所洞里了，这下可把大家急坏了，姥姥找来了细长铁丝，可惜怎么也钩不上来；姥爷更加“英勇无畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出来，可惜掉得太深够不着。大家就这么忙碌了近半小时，仍然一愁莫展。姥爷的手手被弄得脏兮兮地还蹭破了皮。妈妈擦了擦满头大汗第一个放弃，说要请疏通公司的来解决。我 首先用手电筒仔细观察了一下“事故现场”，然后，我像聪明的“一休哥”一样，眼珠一转就想到了好主意。我找来了一根细长的电线，并用电线绑住铁丝的一端，然后又将电线圈了一个活结，就把铁丝和电线同时伸进厕所洞，再把那个活结圈住“莲篷头”的长把柄，再用力一拉电线，就把“莲篷头”牢牢栓住并且拉了出来。
这就是我家的“智多星”――我。
篇4：智多星——吴用
在《水浒传》中，智多星吴用想必给人们留下了深刻的印象。他不仅是梁山泊的首领之一，还是梁山泊的军师，梁山泊几乎所有的军事活动都是他策划的，是《水浒传》中，不可缺少的人物。
他沉着冷静，神机妙算，足智多谋，好似三国时期诸葛亮的化身。
“智取生辰纲”便是吴用的妙计之一。吴用可谓是交友广泛，组织能力极强。面对杨志这个谨慎送押官，吴用却能巧夺生辰纲，将杨志等人打败。看来有时候光靠力气还不行，关键时候还是要靠智慧啊。还是先说说吴用是如何智取生辰纲的吧。他请来阮氏兄弟共同聚义，商量在送押途中用蒙汗药代替好酒迷晕杨志等人。吴用知道送押官杨志生性谨慎，所以他为了让杨志放心，先让自己的人在一旁喝下真正的好酒，让杨志等人口渴难耐而喝下下了蒙汗药的酒以致昏昏欲睡，自己便夺取了大名府梁中书送给蔡太师庆生的金银珠宝，兴高采烈，热热闹闹的上了梁山。吴用啊吴用，你可真是足智多谋啊。难怪你的别名为“智多星”！
吴用智取玉麒麟更是给我留下深刻的印象。玉麒麟卢俊义可谓是英雄豪杰，他乐善好施，英勇善战，闻名四海，宋江便想招请他到梁山泊入伙。可是，卢俊义生活富足，不愁吃穿，岂能上山入伙呢？军师吴用却想到了一个极妙的主意招请玉麒麟。他假扮成算命先生混进卢俊义府上，帮卢俊义算命，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里，口述四句卦诗，让卢俊义题写在墙壁上。这四句卦诗是藏头诗，写的是卢俊义造反，但卢俊义因恐慌并没有在意，所以被人发现送入了官府，就这样，走投无路的玉麒麟卢俊义就无奈被逼上了梁山。有的人说，如果不是吴用，卢俊义也不会上梁山。我却认为，即使吴用没有这样做，因为社会的黑暗与朝廷的腐败，卢俊义也会被逼上梁山的。但我们从吴用智取玉麒麟中，也可以充分的看出吴用的智慧。
吴用也是一个重情重义，善良正直的人。在宋江被害之后，他深切惋惜，悲痛不堪，与花荣一起，葬身在宋江墓左侧。
如此重情义，足智多谋，深明大义的智多星吴用，岂能不给人留下深刻的印象？
篇5： 智多星作文
一天，风和日丽。
小兔咪咪出来散步，她走到一条小河旁，用手拨开旁边的芦苇，往河对面望去，看见小猪厚厚、小猴跳跳正在跳绳呢，厚厚看见咪咪一个人孤零零的在旁边，想叫他也来玩，可中间隔着一条河，咪咪过不来。厚厚看见草丛里有块木板，灵机一动，叫跳跳把木板拿过来，放在水里，用力一推，推到了对面，叫咪咪坐上去，双手当桨划过来，耶，咪咪过来了！厚厚猪说：“一起来玩吧！哦诶！”小鸟也飞过来帮他们助兴：“啾啾啾，厚厚真棒！真是个智多星！”
咪咪拿着绳子的另一头，开心的玩了起来。“哈哈哈！哈哈哈！”树林里传出他们欢乐的笑声。
篇6：我是科学智多星三年级作文
我是科学智多星三年级作文
我喜欢看科学类的书。因为科学书能让我了解许多甚至大人都不知道的知识：“大象的鼻子有几块肌肉？”“宇航员在神六上怎么生活”等等。
有了丰富的知识，可把我威风了。有一次，我和爸爸妈妈去“夜游姑苏河”。在轮船上，我向游客提问了一系列科学问题，把大人们问的哑口无言，呆若木鸡。他们想来想去也想不出个所以然来，好像他们的大脑乱成了一团。后来，我说出了答案，他们有的惊讶，有的`和别人议论答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剥了一个橘子吃。
在学校里，我也不甘示弱。上科学课时，老师说我们人类是唯一有语言、会思考的生物。我和同学们都不赞成这种说法。于是，我用那张锋利的嘴巴说了一个海豚的故事：“在一个海洋馆里，一只海豚只要从水池衔出一块（不论大小）垃圾，就能得到一条鱼。可是有一天饲养员发现，尽管池水很干净了，海豚还是不停地衔垃圾，然后要鱼吃。于是饲养员地助手就下去查看。哈，原来海豚在水下建立了一个”垃圾储藏所“！每当海豚想吃鱼，就从其中一块垃圾撕下一小块来……”“对呀！”“还有狗呢！……”同学们也附和道。呵，结果老师也斗不过我们四十七张嘴！
我是一颗亮闪闪的“科学智多星”！
篇7：我是科学智多星四年级作文
我是科学智多星四年级作文
小时候每晚临睡前，躺在妈妈温暖的怀里，静静地听着妈妈讲的故事。每个故事都是那么引人入胜，虽然有时候对妈妈讲的故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在我的脑海里，那就是《十万个为什么》。
慢慢地上了小学，自己学会了看书，每当我做完作业，我就打开这本书，仔细地阅读里面的内容，书里面似乎有许许多多的故事，我也像勤劳的矿工总能在矿山中找到知识的矿物。
《十万个为什么》她告诉我地球与环境的知识，比如说“为什么死海淹不死人”“狮子为什么是百兽之王”“大象用鼻子吸水时为什么不会被呛到”“植物会流血吗”“为什么花有不同的颜色”。
看了这本书，从此我也知道“低碳生活是什么样的生活”低碳生活就是让人们尽力减少生活所耗的能量，从而减低碳的排放量，减少大气污染，减缓生态系统恶化，这是人类急需建立的一种绿色生活方式。
这本书还记载了很多科普、自然现象、饮食等等各方面的'知识，使我对自己的生活世界有了更多、更新的认识。
这本书让我的人生更加有趣，也让我的人生变得多姿多彩。只要喜欢看书，看好书，就能从知识的海洋里获取更多的知识。我想通过《十万个为什么》来认识世界，了解世界，我永远不会忘记我生命中的第一本书——《十万个为什么》。
篇8：智多星作文300字
我们村子里面有一个朋友，他是一个智多星他上五年级了，却比我大了三岁。
她是我的姐姐，他是我们村里学习最好的成绩，他非常非常的聪明，他每天都能按时读书和做作业，他跟我是一所学校，我们放学的时候，都一起回家和看书和写作，喜欢写作业，我们还喜欢画画，唱歌，写描写字，我们玩得非常非常的开心，有一次他考试了，他考了一个98分，他放学的时候哭着回家，他说我这一次考试考了98分，在他的班里，他考了第三名她的妈妈说，这一次没考好，下一次努力就可以了，他就不哭了，她笑着说好，又有一次考试，他考了100分，他回家的，他说今天我考了100分，他笑了又笑在那里哈哈的大笑起来了，笑得非常非常的搞笑，之后他一次也没有考过99分以下，我考的分数就比过了他一次，那时他考了99分，那个时候我考了99点5分就比他多了0.5分，他每次考试都是学习标兵，他做作业的时候还不让我打扰他乱她，
这就是我的朋友智多星。
篇9：智多星作文300字
我们班有个智多星，就是我们的班长：乃则热·太来提。
她有一双水汪汪的'大眼睛，眼睛里面充满了智慧。她有一双顺风耳，能听到老师的所有问题。她还刚不久剪了头发，个子高高的，手臂长长的，腿也长长的。
每当老师提问题，都能看到她举手的影子，昨天老师提了很难很难的题，她很快就解答了。
还有上个星期一，老师让我们准备一个故事，是关于《三国演义》的。结果我们都没有当回事，第2天老师提问时，乃则热纷纷解答了，也可以说是一字不漏地解答了。
除此之外，下课后老师会出题，那会儿乃则热就像玩游戏一样的很轻松，因为她爱动脑，而且我去过她家，书柜里装满了书，有故事书，作文书，推理书，动漫书，词语书，口算题卡，书桌上还有厚厚的卷子。
我们班的智多星厉害吧！我也想成为那样的人，所以我也要多看看书，因为她也是多看书的！
篇10：智多星作文300字
昨天再次看了一遍《水浒传》电视剧。我觉得真的是收获颇多呀！
首先说说智多星吴用吧。大家都说的是智多星，这包括我第一次看社会转的时候也觉得他非常聪明。然后实际上他确实非常聪明。，但是这一次在看他智取生辰纲的出谋划策中，就觉得他不是和诸葛亮那样的聪明一样，它是一种奸诈的聪明。
那种感觉就是可以为了达到自己的目的而不择手段，哪怕从一开始他就说明了这句生辰纲是一段义举。
哪怕是为他增加了一些英雄色彩，他依旧不能够说明他们所受的连累。
就包括在招纳卢俊义的时候吧，就是因为旧多星吴用在人家墙上写了一段谋反的事，然后就被东窗事发，把卢俊义给抓起来了。
逼的人家不得不反，不得不上梁山。
可是实际上人家之前是不想上梁山的，人家过得好好的日子。
但是就是因为站在他的角度上，他们梁山需要卢俊义这样的人才，所以为了自己的目的而不择手段。
篇11：智多星作文600字
我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。
有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
我非常喜欢我们班的“智多星”王健丞。
篇12：智多星作文400字
我们班有一位公认的“智多星”，他的知识面在班上数一数二，科学。生物等都样样精通。如果你有什么不懂的知识，找他可就是找对人了。
小关胖胖的脸上有一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的，一对微微翘的耳朵，显得他更加精神。他跟同学们相处得很融洽，所以很得同学们的喜欢。
说他科学非常强，是因为他曾给我们当过“科学老师”。那次，科学老师正在上？火山与地震？这节课，当科学老师上到一时，对我们说：“谁能讲一讲有关火山与地震的其他知识？”同学们听了，都不约而同
地指向“智多星”。小关上了讲台，就像老师那样有威严，然后就开始讲：“在地震前，很多动物都”跟我们讲完后又问我们：“地震是怎样形成的？”听完小关的问题，同学们都不知道，就东望望西望望，小关看我们都不明白，就对我们说：“其实很简单，地震是”小关讲完课后，同学们都拍手叫好，就连老师也觉得很棒。
我们班的“智多星”的知识水平真是可以跟老师决一上下，他的知识可真是多得几天也讲不完啊！
篇13：智多星作文400字
我身边有很多聪明人。但像《水浒传》中宋江的军师吴用那样的“智多星”只有一个：凌明楷。
说凌明楷聪明，那可真不是吹牛。他学习成绩非常好，而且会深入思考问题。有一次，语文老师给我们出了一道阅读理解题。我们认为很简单，三笔两笔、龙飞凤舞地潦草答上。但凌明楷不是。只见他一手托着腮，一手持笔在纸上推敲着答案；两眼透出思考的光芒，好像大脑正高速运转着，筛选着最完整、最正确的答案。或是已经将答案确定好，正在组织最流畅、最艺术性的语言。很显然，我们只答了浅浅的表面部分，而凌明楷则是像打井机似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的语言表达，让我们赞叹不已。
既然作为一个聪明人，就不能少了求知这个好习惯，凌明楷自然也是一样。他每当遇到不懂的问题，非要问个一清二楚。在一节数学课上，老师给我们讲了关于分数的知识，他觉得有些知识点不太理解，一下课，他就跑去拦住老师，把他不懂的部分一一向老师请教。还有，一天下午，他想去找老师问个不懂的题，老师不在办公室，他就紧追着课代表，让课代表帮忙一起找老师，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的问题，就一定要在当天找老师，问清楚，学明白。
怎么样，这就是我身边的智多星——凌明楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奋好学，我相信他拥有这种好习惯好品质，在任何领域都能出类拔萃，放出他独特的光芒！
篇14：智多星五年级作文
智多星五年级作文
她，中等个，长长的睫毛下嵌着一双聪颖的眸子，显得十分有灵气。黑黝黝的脸上镶着一个挺直，秀美的小鼻子，鼻梁上架着一幅紫边眼镜，看上去文质彬彬，端庄秀丽。这就是我们班的才女——郭蕊，小有名气的“智多星”。
郭蕊成绩优异，特别是数学，虽说不是万里挑一的，但是说百里挑一那就一点也不为过了。记得有一次，我正在做一道思考题，我怎么也想不出，急的像一口气吃了二十五只老鼠——百爪挠心。我冥思苦想，一会儿在纸上画画，一会儿揪着头发，唉，我要是神童就好了，就不会有不会做的题目了。这时的我仿佛像昙花一现似的，在那唉声叹气的。郭蕊又来找我玩了，她见我好像遇到了难题，便关心地问道：“有什么不会做吗？”我低着头：“有一道数学题怎么也想不出来。”“让我看看。”她接过我的本子，寻思了一会儿，指着这道题，开始为我讲解：“这是一个长方形，先把它平均分成8份，这样就好办多了，阴影部分就是其中的3份，那阴影部分就是8分之3！”她这样为我耐心的讲解，清楚而又易懂，我这样一听就明白了，心中有丝丝的感动。
她还是个古怪精灵的女孩哩，点子可多啦！一星期一次的快乐一刻到来了，这次是我们组主持。由于来得太突然，我们准备的`不是很充分，心里很没谱。于是，就请教“智多星”了。“郭蕊，今天快乐一刻我们主持什么呀？”她抬起头：“题目我早就想好了，是《开心辞典》，以‘开心’为主题，开展一些丰富多彩的游戏就好了。”“对，我怎么没想到？郭瑞，你真行！”大家都向郭蕊投去了敬佩的目光。
智慧不是天生就有的，而是靠着自己的努力，一点一滴积累起来的，而且还要多动脑筋，这就是郭蕊，我的好朋友，一个名副其实的“智多星”！
篇15： 自护智多星
自护智多星_小学作文
同学们，你们可曾试过遇到坏人或被坏人骗你上车或干什么事情吗？我就没试过了，但我有一些经验要告诉你们，你们可要认真听！
一、如果你在回家路上遇到陌生人，他们要带你去干其他事情的话，你就可以说：“（叔叔或阿姨，）对不起！妈妈告诉我，放学后要立即回家，（我帮不了你的忙或我不想要的东西。）”说完，就马上跑回家！
二、1、如果陌生人打电话询问你家里的情况，你家没有人，只有自己，就装着说：“（叔叔或阿姨，）对不起！我不是很清楚，等我（爸爸或妈妈）洗完澡，我再打给你，好吗？”说完，就马上挂电话。
2、如果陌生人自称是你爸爸或妈妈的朋友或同事，来拜访时的话，你应该说：“（叔叔或阿姨，）请你留下（姓名、电话或地址，）我爸爸或妈妈回来后，会跟你联系的。”
3、如果放学回家，有人跟踪你，你可以这样做：①加快脚步，赶快跑到人多的地方去。②大声喊叫，以吸引路人的.注意，吓走跟踪者。③告诉路人，寻求帮助。④跑到附近的商店或大楼，寻求保护。⑤身上随时携带哨子，遇到危急情况，可用力吹哨，以吓走歹徒。
四、如果放学后，发现家里有小偷，你应该这样做：①如果自己还没有进家门，就马上跑到外面打电话报警。②如果自己进了家门，才发现有小偷，千万要保
持镇定，不要出声，想办法赶紧跑出来。③如果和小偷撞了正着，可以赶快说：“啊！我走错了。”然后转身快跑，通知邻居或是报警都可以。
五、自护小贴士。
1、看门和接电话哟这么多的主要事项，目的都是为了保护你和家人的安全，一定要牢牢机住哇！
2、当你独自在家的时候，不论是有人打电话询问，还是登门拜访，都不要让对方知道只有你一人在家，更不能轻易让陌生人走进家门。
3、放学后应该立即回家，如果在外面逗留太久，既让家人担心，又增加自己的危险，小朋友千万要机住呦！
4、当你一个人在家时，因为害怕接电话而干脆不接，反而会让对方误以为家里没人，使歹徒有机可乘。
篇16：智多星作文300字
一架紫色透明的眼镜后面，是那双渴望学习的大眼睛。红红的嘴唇，高高的鼻梁，乌黑浓密的长头发……这不就在说我们班的“智多星”小严吗？
记得有一次，一道数学题把我难住了。我仔细地看了看题目，还把“重点”圈了出来。可思考了半天，却总是想不出来。这时，小严刚好从我座位旁走过，我连忙叫住她，想让她帮个忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告诉她。只见她拿出草稿纸和笔，眼睛凝视着题目，还皱起了眉头。手中的那支笔也没有闲下来，飞快地在纸上“滑溜冰”，发出“沙沙沙”的响声。过了一会儿，难题终于被她攻克下了，她的脸上露出了满意的笑容。接下来，她和我一起分析这道题的答案和解答过程……
不仅如此，“智多星”小严在其他方面也表现得不错：会帮老师改作业，会管理班级，会画画……
这就是小严，一个可爱的人，一个聪明的、阳光向上的好女孩！
篇17：智多星作文300字
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
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