以下是小编收集整理的胸怀四气备战高考，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：胸怀四气备战高考
问苍茫大地，谁主沉浮
——胸怀指点江山之豪气
在全国教育大会上，以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位。这一重要讲话，体现了对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。由此可见，新高考作文命题会极力要求考生能胸怀豪气、能站在时代的巅峰倾听时代的足音、能直击热议话题，从而引导考生肩负时代责任、参与新时代建设、树立家国情怀。新课标全国卷“青春接力，强国有我”，20天津卷“爱国是本分，甘做小浪花”，新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，新课标全国卷I“中国关键词”等试题均在引导考生行文时要胸怀“指点江山之豪气”。
【高分示例】
《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫庭内。”悠悠五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，它绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众用小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造出改天换地的丰功伟绩。
中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们之所以日复一日，年复一年地制器、修器，不正是因为劳动精神支撑他们不断迸发出强大的能量吗？
“空谈误国，实干兴邦。”新时代，“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体，我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造，我们靠的是劳动实干;奋进新时代，决胜全面小康，实现民族伟大復兴，我们除了劳动实干，别无他途。
——年新课标全国卷I优秀作文《大道至简，劳动为要》片段
【高分解读】
阐明劳动的意义，既可从个人的角度上阐述，也可从社会与国家的角度上阐述。本片段选择了从国家的角度上阐述：从革命年代到建设岁月，从建设岁月到改革年代，从中国制造到中国智造，从脱贫攻坚到民族复兴……从此角度阐述，既使文章思路具有动态之美——形象地表明了劳动的重大意义，又使文章境界高昂——处处充满指点江山之豪气。
【技法拓展】
让文章充满指点江山之豪气的方法除上例在立意上从国家层面上立意外，在内容上也可以精选时代热点素材，将其“大杂烩”或对某一则时代热点素材进行深度解读，亦可将历史与现实进行纵向对比等。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
——胸怀科学精神之理气
科学精神是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个方面，同时《语文新课程标准（20版）》也提出了“思维发展与提升”之学科素养。由此可见，科学精神不仅是新高考命题的重点，也是未来创新型人才的必备品质。2019年浙江卷“作品与读者”，2019年上海卷“异域音调与中国味”，20新课标全国卷II“战机修复”等，这些试题无不在注重培养考生的科学精神。
【高分示例】
诚然，在世界文明多元化的大潮中，我们需要坚守中国味，但坚守中国味并不等于排斥外来文明，更不等于闭关自守，相反，在开放与交融中我们可能会创造出更多具有中国味的文明。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出“坚持相互尊重、平等相待，坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴，坚持与时俱进、创新发展”四点主张，不就是在倡导“交融，让中国更有味”的新时代文化发展观吗？
由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说，现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者，但王国维还是沉湖了。关于他的死，有“殉情”说，有“殉文化”说，但我认为，无论是哪一种原因，归根结底都是他没有正确看待“异域音调”与“中国味”之间的关系。试想，如果王国维能在“异域音调”与“中国味”之间找到一个平衡点，正确地看待中西方文化的交流与融合，以他的睿智和积极作为，也许会成为另一种“中国味文化”的先驱。
——2019年上海卷优秀作文《交融，让中国更有味》片段
【高分解读】
本文既肯定了需要坚守中国味，也肯定了在世界文明多元化的今天坚持开放与交融的必要性。在此基础上，作者提出了“交融，让中国更有味”的观点。如此立意，既紧扣试题“更有意识地去寻找‘中国味”的写作重点，又兼顾“异域音调”的开放与交融之内涵，从而使文章充满了极强的思辨性，彰显了考生良好的理性思维之科学精神。
【技法拓展】
让文章彰显科学精神的方法一般有如下三种：在立意上要用联系发展的眼光看问题、用一分为二的眼光看问题、用对立统一的眼光看问题，以增强文章立意的思辨性;在内容上要敢于对传统观点进行质疑批判，要敢于对新事物大胆尝试，以增强文章的创新性;在外在行文结构上，要善于采用由实到虚、由小到大、由浅入深、由点到面、由正到反、先破后立等思路行文，以增强文章的逻辑性。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华
——胸怀人文底蕴之雅气
人文底蕴是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括人文积淀、人文情怀、审美情趣三个方面，同时《语文新课程标准（年版）》也提出了“文化传承与理解”之学科素养。由此可见，拥有人文底蕴不仅是迎战新高考的需要，也是一个人形成健全的人格、一个民族生生不息的基本文化因子。2019年上海卷“中国味”，2019年北京卷“文明的韧性”，年浙江卷“浙江精神”，2018年天津卷“器”，这些试题无不在引导考生增强人文积淀，传承传统文化。
须教自我胸中出，切忌随人脚后行
——胸怀我手写我心之真气
打击套作与宿构，预设情境限定写作任务，鼓励考生抒发真情实感、张扬个性，突出问题解决，这些试题特征显然代表着未来高考作文的命题方向，也是综合考查中学生核心素养与语文学科素养的具体体现。2019年新课标全国卷I“热爱劳动，从我做起”，2019年新课标全国卷Ⅲ“师生话别”，2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，2017年新课标全国卷Ⅲ“我的高考或我看高考”，这些试题无不在引导考生我手写我心，无不在培养考生的自我意识。
【高分示例】
您给我们介绍董卿“腹有诗书气自华”的优雅，读三毛与荷西的故事，讲苏轼在诗意与现实的较量中突出重围……慢慢地，野马一样的我们喜欢上了课堂，开始了静静听讲、默默翻书的旅程。您总是说：“在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。”喜欢“啃书”的我们，在高中第一次大型考试中大获全胜，尝到了付出必有回报的滋味。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”埋头苦读的我们，渐渐累了倦了。部分同学爱上了手游，课间谈游戏，被窝里打游戏。提到游戏，两眼放光;谈起读书，萎靡不振。“读书多了，容颜自然改变。”“读书使人得到一种优雅和风味。”一张张纸条，一则则“每日语”显眼地贴在我们的桌上、墙上，举手抬头间，都能感觉它的气息。在您的一拉一拽中，游戏小分队渐渐被瓦解，一个个又重返读书大军中。
您说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”你开设的阅读课、鉴赏课、演讲课……让我们拥有了丰富的世界。从此，我们读懂了在地坛中思索的史铁生，了解了从“烟王”到“橙王”的一代传奇禇时健，明白了卞之琳《断章》中的意蕴……您让理科班的我们在各种公式中仍不乏浪漫和诗意。
——2019年新课标全国卷Ⅲ优秀作文《令公桃李满天下，何用堂前更种花》片段
【高分解读】
本片段从两个方面展现了考生之“真气”：一方面是选材真，考生选取了第一次大型考试大获全胜、远离游戏重返课堂、让理科生在各种公式中仍不乏浪漫和诗意等校园素材入文，极具生活感;另一方面是情境真，考生采取第二人称来行文，娓娓道来，如叙家常，让人时时刻刻感受到师生之情义真。
【技法拓展】
让文章充满我手写我心之真气的方法除上述在选材上极具生活感外，在立意角度上还可反弹琵琶，在表达上还可善用细节描写、叙议结合等表现手法。
篇2：备战高考
2017年高考全国卷考什么？在近日教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（下称《通知》）里有了详细说明。高考科目修改内容涵盖语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理。除英语外，各科考试知识点均有变化。
对此，新一届高三学生该如何应对？记者邀请到华师附中、省实、广大附中、广铁一中、广州一中等名校的各科目名师，为考生备考、应考逐一支招。
语文科
阅读选考变全考
应提升答题速度
◎新考纲：2017年考纲更注重体现语文学科的基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养。修订内容主要包括四个方面：能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力；适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力；取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容；在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
◎备考支招：广铁一中语文科组长周瑛表示，以往的高考大纲中，现代文阅读共有三篇，其中一篇论述类文章阅读是必考内容，而实用类和文学类阅读则是二选一。现在三篇都是必考了，等于增加了一篇阅读。一篇字的文章，阅读加答题的时间约在15-20分钟，如果其他题量没有减少，就意味着语文高考答题时间将更加紧张。同时，这对许多学生的备考也会产生影响，因为一些学生为了节约时间，有的放矢，会主攻实用类文章阅读，而基本放弃了文学类阅读，大纲调整后，因为过去练得少，他们在文学类阅读上可能要下更大的力气。
数学科
选考模块三变二
基本公式要吃透
◎新考纲：数学科目的考试增加了对数学文化的要求。《通知》明确，在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。在现行考试大纲3个选考模板中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块中任选其一作答。
◎备考支招：广大附中数学高级教师黄桂林表示，教育部门每年都会发布高考大纲，部分科目会有一些微调。最新发布的大纲，调整力度算是近年来比较大的一次。具体到数学科目，选考模块中删去了“几何证明选讲”，主要是因为这部分模块比较独立和单一，与其他知识点的联系较少，因此想体现知识点之间的交叉比较难。将来试题会着重考查学生对基本公式、定理能否吃透，能否举一反三。
文综
考试模块有删减
论证能力会考核
◎新考纲：新考纲对思想政治学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善。
在历史科目方面，现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选其一作答。
在地理科目方面，修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
◎备考支招：广州一中副校长、中学政治高级老师何茹表示，思想政治学科的变化不大，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥，但增加了论证和探究问题的能力考核。
历史和地理科目的考试内容都有所减少。卓越教育考试研究院的专家团队解读，历史课目要熟悉背诵和掌握教材基础知识及知识结构，尤其要注意知识概念的内涵外延和中外知识的相互关连，熟悉掌握高考各题型的要求。广东实验中学高三地理科组长黄志坤老师分析，地理科的选考模块从三选一改为二选一，这对考生来说考试内容减少了，但考试大纲删去的“自然灾害与防治”模块，在必修里面会涉及到。
理综
物理选修变必考
生物化学变动少
◎新考纲：物理科目考试中，新考纲要求要进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。新考纲对物理考试内容也进行了优化。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。
化学科目中，现行考试大纲规定的化学科目4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。
在生物科目的考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。另外，《通知》还对生物科目能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”
◎备考支招：在理综科目中，新考纲对物理科目的影响最大。华附高三物理备课组组长潘克勤表示，将选修3-5的内容列为必考，意味着这届高三学生将比往届多学1个模块。但他表示学生无需过度紧张，由于3-5的主要内容是动量，现在纳入必考，完善了学生的知识架构，实际上对于解决物理问题是有帮助的。
对广东考生来说，生物和化学模块的变化对备考影响不大。华师附中化学高级教师，广州市高考研究小组、广州市高三化学中心组成员蔡伟表示，在2017年广东高考备考中，有很多学校选择了物质结构和有机化学同时排课，复习备考。所以考纲的调整，对广东高考化学备考影响不大。华师附中生物高级老师、广州市中学生物高考研究组专家成员刘桦则分析，因为考纲变动内容少，不是考试的核心内容，所以对难度的影响比较小。
[备战2017高考]
篇3：如何备战高考
考生提出的关于高考中常见问题的集结，这里统一做出回答。希望对考生有所帮助!
困惑一：总是喜欢听别人给我讲题目，不太喜欢思考，总是通过听题目来巩固自己的知识体系，怎么办?
解答：通过他人讲解提升学习是一个不错的方法，但要达到能够真正掌握知识就显得太过简单与不足了。如何在众多考生中脱颖而出，解答出难题、不曾见过的题，就需要日常学习中不断的独立思考与训练了。因此，在听别人讲解的时候，要多问自己几个为什么，学习他人的解题思路，在做题的时候，也要不断地去尝试独立思考，以培养独立思考解答问题的能力、同时，这个问题也不仅仅是学习方法的问题，说大点是学习态度，是个人懒惰思想的一种表现，因此一定严加克服。否则，在大考之际因此而影响到自己的成绩那就太得不尝试了。
困惑二：英语单词太难记，总是记不住，有什么好办法?
解答：对于英语单词有着很多的记忆方法，比如，同类记忆法，将同类词汇收集在一起，同时背记;结合记忆法，将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境――句子中，结合句意来记忆单词;比较记忆法，把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法等等。但据大部分学生记忆单词的情况来讲，记忆单词不仅仅是靠的方法，更是学习的毅力。记忆单词说实话是一件很枯燥的事情，需要长期坚持并且不打折扣地按计划执行，一天哪怕记忆10个，那么坚持下来也会有一个很大的收获，在学习中，要明确目标，给自己树立信心，相信一定会突破这一大关的。
困惑三：觉盲点多，学数学时公式很多都不知道怎么推出来的?
数学之间的公式有很大联系，会牵扯到很多学习过的内容，因此需要打好基础，从头进行知识的梳理，才能保证公式学习的畅通性。同时，有时候可以先略过是如何推理出的这一步骤，多做例题，学会运用。
对于数学的学习，我们也给出以下几点建议：
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。以便对症下药，解答问题完整，推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论，尤其是书本中一些重点标记的内容。
4、在基础打牢的基础上争做数学课外题，加大自学力度。
5、反复巩固，消灭前学后忘，近期总结性记忆。
6、学会总结归类。①从数学思想分类;②从解题方法归类;③从知识应用上分类。
困惑四：觉知识点联系不再一起，形成不了网络，怎么办?
解答：任何知识间的联系都是建立在掌握一定基础的程度上的，形成网络之前，就需要对每一部分进行详细而清晰地掌握，这样才能将知识更好地融会贯通，首先要明白这一点，然后在参照一些学科具体的学习方法进行，便会容易将问题搞定了。同时，建议以历届高考真题解析为入手点，帮助自己进行相关思维的锻炼。政治可以解释历史，历史可以证明政治，地理可以帮助记忆历史和政治。在平时学习中，更要学会注重老师以及书本中总结的知识内容，现在会有很多的专题复习，在这一点上要牢牢抓紧，切莫将之前所提的打好基础放大，专题形式的复习也同等重要，更加有利于知识的串联。
[如何备战高考]
篇4：关于四气指什么
关于四气指什么
四气在汉语中有很多种意思，常见的指春夏秋冬四季;喜怒哀乐四种感情;最常用的是中医上指药物具有得寒热温凉四处药品性，它反映药物作用性质的重要概念之一。
中医四气五味指什么四气：寒、凉、温、热四种药性. 五味：酸、苦、甘、辛、咸. 其中淡附于甘、涩附于酸
中医
一、含义：又称四性，即指药物具有得寒热温凉四处药品性，它反映药物作用性质的重要概念之一。
药用
确定依据：是以用药反应为依据，以病证寒热为基准。
1、能够减轻或消除热症的药物， 一般属于寒性或凉性，如石膏、板蓝根。
2、能够减轻或消除寒症的药物一般属于热性或温性，如附子、干姜。
药效
1、治疗作用：四气从本质而言只有寒热二性，凡寒凉性药物，即表示具有清热、泻火、凉血、解热毒等作用，凡温热药物，即表示具有温里散寒、补火助阳，温经通络、回阳救逆作用。
2、不良反应：四气对人体作用具有两面性，倘若应用不当即寒凉性有伤阳助寒之弊，而温热则有伤阴助火之害。
药性
温热属阳，寒凉属阴。在同性质中又有程度上的差异，温次于热，凉次于寒。
用药指导
学习掌握四气是为了指导临床合理用药，具体有：
1、据病证的寒热选择相应药物，治热病投寒药，治寒病投热药。如治气分高热，投性寒的石膏、知母;治亡 阳欲脱，投性热的附子、干姜。
2、据病证寒热程度的差别选择相应药物，如治亡阳欲脱，选大热附子，治中寒腹痛，投温性之煨姜。
3、寒热错杂者，则寒热并用，至于孰多孰少，据情而定。
4、对于真寒假热或真热假寒者，则又当分别治以热药或寒药，必要时加用药性相反的反佐药。
篇5：诸葛亮四气周瑜
“既生瑜，何生亮”周瑜叹息说，刚准备自杀，被声旁的鲁肃制止“我们何必自杀，好汉不吃眼前亏，天无绝人之路，我们在努力，一定有赢的希望．”周瑜觉得有理，．
这边，刘备正为周瑜的死感到高兴，诸葛亮却手摇鸭毛扇，不周瑜没死，刘备听后，大吃一惊，忙问诸葛亮怎样对付周瑜，诸葛亮却胸有成竹的说：“无碍无碍，我自有招数。
周瑜派人到刘备军营想请诸葛亮去桂林看风景，诸葛亮想也没想就去了，刘备拉住诸葛亮：“军师一去，他日周瑜攻打我军怎么办。诸葛亮笑着说：我以依托给赵子云，就请将军问他吧！
诸葛亮走后，周瑜便准备攻打刘备，刘备问赵子云怎么办，赵子云打开诸葛亮给他的书信上面说：“你只要多次向周瑜写信，信上说，刘备人马多，食粮丰富，要攻打他不是容易的事，”赵子云变照此办了。
周瑜看到后，觉得诸葛亮对他还很忠心，变按信上作了，
一个月，两个月，过去了诸葛亮偷偷回来，又写信给周瑜，时机已成熟，周瑜看后赶紧发兵，诸葛亮已回，有什么用？结果周瑜被打的死伤无数，诸葛亮对周瑜说：“多谢将军送我去那们好的地方。”
周瑜受不住打击，终于死了。
篇6：精选四风四气自查报告
近年来，在自治区党委的领导下，全疆各级党组织和党员领导干部认真开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，党员干部作风建设成效明显，精神状态和整体作风是好的，赢得了各族人民群众的认可，进一步夯实了新疆社会稳定和长治久安的群众基础与社会基础。但同时也应该看到，一些党员干部仍然存在作风方面的问题，概括起来就是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和“官油子”之气、不作为之气、漂浮之气、“两面人”之气这“四气”。
在实际工作中，形式主义主要表现为对新疆工作重要性认识不到位、对总目标的理解不深刻，工作沉不下去、作风漂浮，以会议落实会议、热衷于做表面文章，报喜不报忧、弄虚作假等;官僚主义主要表现为不注重调查研究、脱离群众，工作消极应付、推诿扯皮，作风简单粗暴、特权思想严重等;享乐主义主要表现为贪图名利、不思进取，工作拈轻怕重、得过且过等;奢靡之风主要表现为讲排场比阔气、铺张浪费，沉湎于花天酒地、声色犬马，骄奢淫逸、腐化堕落等。“官油子”之气主要表现为对上级阿谀奉承、对下级颐指气使，欺上瞒下、八面玲珑，空话套话连篇、不做实事等;不作为之气主要表现为工作缺乏主动性、创新性，只说不做、不敢担当，政策棚架、失职渎职等;漂浮之气主要表现为思想麻痹、纪律涣散，责任心不强、办事效率低，表面风风火火、实则哗众取宠等;“两面人”之气主要表现为上有政策、下有对策，口是心非、表里不一，阳奉阴违、敷衍了事，在涉及新疆工作的重大问题上立场不稳、态度暧昧等。
我们要深刻认识到作风建设对实现新疆工作总目标的重要性，自觉践行“三严三实”，大力弘扬求真务实精神，以滴水穿石的劲头、铁杵磨针的毅力，持续深入改进作风，确保中央和自治区的各项决策部署落地生根、开花结果。
因此，全疆党员领导干部要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，不断增强改进作风的自觉性和主动性;要认真践行党的群众路线，深入群众、深入基层，了解基层情况、倾听群众呼声，注重调查研究，说实话、出实招、办实事;要加强学习，创新工作思路，改进工作方法，提高工作本领，做到愿担当、能担当、善担当;要注重道德修养，培养高尚道德情操，带头树立良好家风，展示出党员干部强大的人格力量
全疆各级党组织要坚持正确用人导向，注重培养选拔愿干事、能干事、会干事、干成事的好干部，形成良好的用人导向，引导广大党员干部自觉转变作风;要健全党员干部作风转变长效机制，实现党员干部理论学习教育常态化、联系服务群众常态化、监督管理常态化;要健全干部作风状况评价机制，构建以群众评价为主体、组织评价为基础、工作实绩为依据的科学评价机制，使广大党员干部把心思都放到服务群众、多做实事上来。
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