下面就是小编给大家分享的我最喜欢吃的水果把优秀范文，本文共12篇，希望大家喜欢!
篇1： 小班《吃水果》优秀教案
活动目标：
1、学念儿歌并尝试仿编儿歌。
2、知道水果的食用方法。
重点难点：
知道水果的食用方法。
活动准备：
1、幼儿用书：吃水果
2、CD：吃水果
3、教学电子资源：吃水果
活动过程：
一、组织教学。
二、播放教学电子资源中的甘蔗、香蕉、橙子、杨桃的图片，请幼儿说说这些水果的名称和吃法。
1、这是什么？（甘蔗）你吃过甘蔗吗？是怎么吃的？
2、橙子除了可以榨汁喝，还可以怎么吃？
三、请幼儿阅读幼儿用书画面，讲述画面的内容，并做出削、剥、挤、切的动作。
1、鳄鱼在做什么？
2、小男孩在做什么？（幼儿回答时，教师帮助他们提炼相应的动词――削、剥、挤、切。）
3、大家分享水果餐，看一看他们在吃什么？
四、播放CD，请幼儿学念儿歌。
五、播放教学电子资源中水果的图片，鼓励幼儿根据这些水果的吃法替换掉儿歌中的动词和水果的名称，尝试仿编儿歌。
洗洗樱桃，切切菠萝，削削香瓜，哇！真好吃。
六、小结。
篇2： 小班《吃水果》优秀教案
活动目标：
1、感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。
2、知道水果有营养，，喜欢吃水果。
3、鼓励幼儿创编歌词。
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
柿子、苹果、甜橙、鸭梨活动情况记录：
由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。
过程：
1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。
2、教师与幼儿讨论整理出：“柿子味道好，苹果味道好，天天吃水果，身体健康……”
3、好听的歌，增加幼儿愉悦感和成就感。
4、鼓励幼儿运用“换词法”改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情，喜欢吃各种水果。
5、请小朋友互相交流“××水果有营养，我喜欢吃××水果”。引导幼儿说完整的话
6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
篇3： 小班《吃水果》优秀教案
活动目标
1、喜欢吃水果，乐意探究水果的奥秘。
2、理解“软”“脆”等词的含义，感知水果的口感。
3、运用各种感官感知了解水果。
活动准备
食物图片（苹果、香蕉、鸭梨、棉花糖、饼干）、实物（苹果、香蕉、梨）。
活动过程
一、观察体验。
1、认识水果颜色及形状。
出示水果图片或者实物，请幼儿观察：它们是什么？它们是什么颜色的？它们是什么形状的？
小结（可用儿歌内容）：黄香蕉，弯又弯；红苹果，圆又圆；绿鸭梨，长又圆。
2、感知水果味道。
请幼儿说一说这些水果的味道。
小结：这些水果都非常好吃，吃起来甜甜的，偶尔会有酸酸的味道，像苹果，有时候吃起来酸又甜。
二、学习儿歌。
1、激发兴趣。
师：水果非常好吃，我们都爱吃，这里有一首好听的水果儿歌，请你听我念儿歌。
2、教师有感情地朗诵儿歌。
3、启发幼儿理解“软”“脆”等词的含义，感知水果的口感。
师：香蕉吃起来像棉花糖一样，软软的。鸭梨吃起来就像饼干一样，脆脆的。
4、引导幼儿跟教师一起朗诵儿歌，提醒幼儿注意表情的变化和语言的轻重。
5、多种形式念儿歌：站着、坐着、拍手等。
三、开心游戏。
教师出示水果图片，请幼儿说出儿歌中对应的内容。例如：出示红色苹果图片，请幼儿说“红苹果，圆又圆，吃到嘴里酸又甜”。
四、开心分享。
教师将准备好的已经切成块的水果放在盘子里，请幼儿品尝，提醒幼儿吃的时候与同伴分享，做到谦让不争抢。
活动应变
1、启发幼儿理解“甜”“酸”“软”“脆”等词时，请个别幼儿尝试后描述。
2、熟悉“……又……”的表达方式。学习用“……又……”组词造句。
活动延伸
1、水果辨认：教师提供已经切好的水果，请幼儿闭上眼睛品尝，通过味道辨认自己吃到了什么。
2、制作水果拼盘：为幼儿提供切好的水果块，将同一水果块放在同一个盘子里，为幼儿提供小拼盘，教师规定数量，请幼儿挑选水果块，制作自己的水果拼盘，然后互相分享，说一说自己的拼盘里有什么水果，有多少块。
区角活动
1、美工区：为幼儿提供彩笔、画纸等绘画工具，鼓励幼儿绘画水果。
2、益智区：为幼儿提供多种食物图片，鼓励幼儿按照其口感等特征分类。
环境创设
主题墙展示区：粘贴多种水果图片。
家园同步
1、日常生活中，家长可以鼓励幼儿用简单的语言描述自己吃到的食物。
2、家长可以跟幼儿进行游戏“我吃到了什么”：为幼儿提供食物，请幼儿闭上眼睛吃并说说吃到了什么。
随机教育
在幼儿园日常吃水果活动时，引导幼儿复习儿歌，鼓励幼儿对食物进行简单的描述，并引导幼儿进行同类口感或形状等食物的联想，发展幼儿想象力。
附录：水果分类
水果分为三类：酸性、亚酸性、甜性。
酸性水果：葡萄柚、橘子、凤梨、奇异果、柠檬、酸苹果、草莓、酸李。
亚酸性水果：苹果、芒果、杏子、木瓜、葡萄、桃子、樱桃、蜜李。
甜性水果：香蕉、甜葡萄、干果、无花果、柿子。
酸性不应与甜性水果合用，因为酸的会干扰甜的，影响排空时间。最好一次不要食用超过三种以上水果，如要饮用蔬菜、水果汁，应于餐前三十分钟，否则果汁会冲淡胃液，影响消化。
篇4：我喜欢吃水果作文
我最喜欢吃的一种水果，那种水果惹人喜爱，它能制成葡萄干，酿成葡萄酒。
它长在山坡的`田野上，身上时常穿着紫色的衣服，水灵灵的。它的颜色有紫色、绿色、淡绿色、淡红色、五彩缤纷的，美丽极了。
秋天到了，把他采摘下来，味酸酸甜甜的，好吃极了！吐出一颗颗可爱的小米粒。
你们知道这是什么水果吗？
篇5：我喜欢吃水果作文
我喜欢吃的水果是甜瓜。它长得像西瓜，摸起来是光滑的，颜色是黄绿相间的。闻起来是浓浓的清香。用刀小心地切开，哇，好香的味道！吃起来香甜可口，里面的心是白色的，新的中间有许多白色的小子。
听说甜瓜还能消暑呢，所以我喜欢吃甜瓜。
篇6：我喜欢吃水果作文450字
我喜欢吃水果作文450字
平日里，我最喜欢吃的食物就是水果了，我从小都很喜欢吃水果，因为水果的种类很多，滋味各不相同，会让我的味蕾得到极大的满足。
春天来了，树上的果实纷纷开始熟了起来。在春天里，美味的草莓总会吸引着我，让我停不下自己的手和嘴。把的盘子里的'草莓放在手里，拿到眼前细细观赏，就会让人觉得很有食欲。
夏天里我最喜欢吃的水果是西瓜，切好的西瓜从冰箱里拿出来，用勺子挖上一口，拿甜甜凉凉的滋味便会贯穿整个人的身体，让人觉得顿时身上的暑气消退了不少。
秋天里，我最喜欢吃这边的石榴了，那一颗颗像宝石一般的石榴籽放在手里，单单看着就会让人觉得赏心悦目，吃到嘴里酸酸甜甜的，让人觉得欲罢不能。
冬天到了，虽然天气变冷，但是却仍阻止不了我爱吃水果的热情。我在冬天里最喜欢吃的就是苹果了，有的时候我会把苹果汁清洗干净，难道说律师有的时候我会把苹果切成片泡在温水里食用，每种吃法都会让我觉得吃苹果是一件让人觉得非常快乐的事情。
我喜欢吃水果，不仅因为这些水果的味道甜美，还有更是因为水果里富含了大量的维生素，会让人保持身体健康，所以大家平日里都要多吃水果啊。
篇7：我非常喜欢吃水果作文
我非常喜欢吃水果，希望将来能有一所水果
首先大门是山竹做的，旁边有一间苹果小屋，操场是各种水果还有一间水果屋，同学们既可以运动又可以吃好吃的水果，
篇8：我喜欢吃水果作文250字
我喜欢吃水果作文250字
我是一个很喜欢吃水果的人，无论什么样的水果都是我的最爱。
春天到来的`时候，妈妈会买回家很多的草莓，这些酸甜可口的小果子，放在嘴里，细细咀嚼的滋味，真的是太好吃了。到了炎热的夏天，就是开始吃西瓜的时候了，我总是会坐在风扇的旁边，端着一半事先冷藏在冰箱里的西瓜，津津有味的吃起来，十分的解暑。等到秋天来临的时候，就是到了可以吃苹果的季节了，每次妈妈买回来一大兜的苹果我都能在半天消灭掉。冬天来临了，虽然空气很冷，但是这却阻挡不了我对橙子这类水果的喜爱，切开橙子，吮吸着里面甜美的汁液，总会觉得自己的心情也变得很好。
我就是这么一个喜欢吃水果的人，大家也是不是和我一样呢？
篇9：我最喜欢奶奶优秀作文
我最喜欢奶奶优秀作文
“奶奶”！“奶奶”！每次放学回家，我刚走进楼门口便大声地喊着往楼上跑去。奶奶早已经开开门：“哎，听见了，听见了！小声点儿，别影响人家。”我的奶奶今年63岁了，耳不聋，眼不花，脸上布满了皱纹，一头乌发里已经有了不少银丝。
在家里我最喜欢奶奶了，甚至超过了爸爸妈妈。从小我一直跟着奶奶，是她一直照顾我，关心我，一直到5岁才离开奶奶到了爸爸这里，但我一直想念着奶奶，每到放假的时候，我就缠着爸爸带我回家看望奶奶。今年冬天奶奶从老家来看我，还给我带来了很多好吃的东西。我别提多高兴了！奶奶不但疼我，而且还是我的保护神。我平时学习不是怎么用功，作业有时丢三落四，为此爸爸没少批评我，有时候发起火来，还会揍我一顿。每当这时奶奶便出来“救我”了。
这不，上周三我把老师布置的作业数学《学习乐园》忘在学校里了，回到家后，我怕爸爸批评我就没敢和他说，便说数学没有作业。没想到爸爸打电话问了我的同学，知道了真相。他气得火冒三丈，把我叫道跟前，说：“你为什么撒谎？”我小声地说：“我把作业忘在学校里，没敢和你说，所以……”爸爸一听火更大了，我一看一场暴风雨即将来临，便大声喊：“奶奶！”奶奶从屋里跑出来，一下把我搂在怀里，对爸爸说：“就饶他这一次吧！他已经知道错了”。爸爸在奶奶面前没有了威风，只是大声说：“今天晚上必须把作业补上。”在奶奶的保护下，我才躲过了这场“暴风雨”。我赶快到同学家借来了数学《学习乐园》，把老师布置的.作业按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我写到十点多。
从今往后，我再也不丢三拉四了，要按时完成老师布置的作业，再也不让奶奶做我的“保护神”了。
篇10：我最喜欢老师优秀作文
我心中最美老师是我语文老师王老师，她也是我妈妈，妈妈高高，瘦瘦，乌黑发亮长发很飘逸，瓜子脸，樱桃小嘴，一双黑宝石一样大眼睛，看起来既温柔又美丽。
我是在五年级上学期从宏力学校转到西关小学，因为宏力学校老换老师，妈妈只好让我转到她工作学校，并向校长说她想带我所在那个班，而我班语文老师正好调到其他学校了，所以校长答应妈妈教我们班。
俗话说打是亲，骂是爱，管你最严人就是最爱你人。王老师有时候对我们要求很严。记得有一次，正语文课时候，老师让我们回答一个问题，全班没有一个人回答出来，王老师地狠狠训了我们一顿，又说今天全班同学都给我把这篇课文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想妈妈老师刚才生气样子，真像一只母老虎，虽然老师很严厉，但我们知道，都是为我们好。
王老师，有严厉一面，但也有温一面，一次，正在上课，我们班突然有一个同学突然呕吐，老师赶紧让几个同学把他呕吐物清理了一下，然后让一个同学陪他到教室外面去呕吐，并给他家长打电话，让家长把他接走，去医院看病，这时，我感觉老师可真善良呀！
这就是我心中最美老师，我爱我妈妈老师。
篇11：我最喜欢姐姐优秀作文
我最喜欢姐姐优秀作文
我姐姐今年15岁，她在外国语学校上初三，她长得瘦瘦的高高的，头发短短的，一双乌黑乌黑的眼睛，不偏不斜嵌在那双柳叶眉下面，她有一张能说会道的樱桃小口，鼻子圆圆的，可爱极了！
姐姐她非常喜欢看书，像《格列佛游记》、《八十天环游地球》、《假如给我三天光明》等书，她全看过，不过我最佩服的是：她竟然能把厚厚的一本文言文的《儒林外史》全都看完了，要知道，我几乎看不懂！
姐姐她还喜欢画画。有一天，我去她家，看到她正在照着画赵孟fù的`一副《秀石shū林图》，画得栩栩如生，在我看来简直比赵孟fù的都画得好看。姐姐还会画素描，一次，我和姐姐比赛相互画对方，看谁画得像。等我们两个画完后，交换一看，我画得一点都不像，可是姐姐画得惟妙惟肖。妈妈看了也不停地表扬姐姐，我好嫉妒啊！
姐姐作文也写得很好，她的日记里的一些句子，常常能让我捧腹大笑。姐姐还很会讲故事，只要我给她几个人物，她就能编出好听的故事来。对了，忘了说，姐姐在她的班里成绩总是名列前茅，可叫我羡慕啦！
篇12：我最喜欢的……优秀作文
我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈很漂亮，中等个子，不胖也不瘦，一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛，一笑起来让人感到非常亲切，妈妈还戴着一副眼镜，一看就知道她是个老师。
我的妈妈很聪明。有一次，我给她出了20个谜语，她竟然都猜出来了。此外，我妈妈说英语非常标准，也特别好听，每天睡觉前，她不是陪我是说英语，就是教我唱英语歌曲，声音可优美了，真不愧是一名优秀的英语老师啊!
妈妈每天都花很多时间来陪我完成作业，有时还陪我做游戏、打乒乓球、跳绳，周末还带我去亲戚家玩儿呢!所以，我和她的感情特别深。
妈妈，您是我心中的榜样，我永远爱您!
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