以下是小编为大家准备的放焰火音乐教案，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 《放焰火》教案
《放焰火》教案
学科：音乐 课题：放烟火 年级：大班
活动目标：
1.学习用肢体动作来表现放焰火的联想。
2.会与同伴共同完成相关动作，有协作精神，提高舞蹈表现力和创造力。
活动准备：
1、焰火形状的节奏图谱
2、大火柴棒、焰火图片
3、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢快的音乐
活动过程：
1. 直接导入，听燃放焰火的录音。
（1）请幼儿说一说，听到燃放焰火的声音，想到什么。
（2）你喜欢放焰火吗？你放过的焰火什么样子的？
2. 让幼儿放焰火，引起幼儿对活动的兴趣。
师：老师这里就有焰火，我们一起来放一下。先看看这些焰火怎么放呢？出示焰火形状的节奏图谱：
（1） / / / //
（2） / / / //
（3） / / //
（请幼儿上来放焰火，进行节奏训练）。
3. 讨论：可以用什么动作来表现焰火。
师：刚才我们小朋友和老师一起放了焰火，声音可好听了。谁会用身体来表现焰火呢？（幼儿用肢体动作表现焰火，教师用大火柴棒当点焰火的人。）
（1） 幼儿进行创编动作。（提醒要有导火线）
（2）帮助梳理动作。
4.观看燃放焰火的录像，讨论、交流焰火燃放时的.情景和情绪体验，再用肢体动作来表现。
师：小朋友都很能干，用身体表现了胖的、高的、矮的、细的、弯的，很多不同的焰火形状。那点燃焰火后，焰火是什么样子的？老师带来了一段焰火录象，
我们一起看一看。
（1） 你看到了什么？
（2） 请你用动作表现一下。
让幼儿完整地做一下，并进行造型。
5.合作体现焰火。
师：刚才都是我们小朋友一个人做了焰火，怎样才能变个更大的焰火呢？
（1）请幼儿示范
（2）自由合作
（3）完成放焰火的整个过程
6．引导幼儿体现焰火怎样落下来的，并进行造型。
7.师幼共同牵手成螺旋状，卷成一个大焰火。活动在欢乐声中自然结束。
活动简评：
本次活动利用了幼儿喜欢的焰火进行音乐活动，是孩子们所喜欢的。放焰火节奏和看录象，引起孩子对焰火的回忆。活动中充分发挥了幼儿的创造力和想象力。
音乐:放焰火
篇2：放焰火教案
活动目标：
1.学习用肢体动作来表现放焰火的联想。
2.会与同伴共同完成相关动作，有协作精神，提高舞蹈表现力和创造力。
活动准备：
1、焰火形状的节奏图谱
2、大火柴棒、焰火图片
3、燃放焰火的录音、燃放焰火的录像、欢快的音乐
活动过程：
1. 直接导入，听燃放焰火的录音。
（1）请幼儿说一说，听到燃放焰火的声音，想到什么。
（2）你喜欢放焰火吗？你放过的焰火什么样子的？
2. 让幼儿放焰火，引起幼儿对活动的兴趣。
师：老师这里就有焰火，我们一起来放一下。先看看这些焰火怎么放呢？出示焰火形状的节奏图谱：
（1） / / / //
（2） / / / //
（3） / / //
（请幼儿上来放焰火，进行节奏训练）。
3. 讨论：可以用什么动作来表现焰火。
师：刚才我们小朋友和老师一起放了焰火，声音可好听了。谁会用身体来表现焰火呢？（幼儿用肢体动作表现焰火，教师用大火柴棒当点焰火的人。）
（1） 幼儿进行创编动作。（提醒要有导火线）
（2）帮助梳理动作。
4.观看燃放焰火的录像，讨论、交流焰火燃放时的情景和情绪体验，再用肢体动作来表现。
师：小朋友都很能干，用身体表现了胖的、高的、矮的、细的、弯的`，很多不同的焰火形状。那点燃焰火后，焰火是什么样子的？老师带来了一段焰火录象，
我们一起看一看。
（1） 你看到了什么？
（2） 请你用动作表现一下。
让幼儿完整地做一下，并进行造型。
5.合作体现焰火。
师：刚才都是我们小朋友一个人做了焰火，怎样才能变个更大的焰火呢？
（1）请幼儿示范
（2）自由合作
（3）完成放焰火的整个过程
6．引导幼儿体现焰火怎样落下来的，并进行造型。
7.师幼共同牵手成螺旋状，卷成一个大焰火。活动在欢乐声中自然结束。
活动简评：
本次活动利用了幼儿喜欢的焰火进行音乐活动，是孩子们所喜欢的。放焰火节奏和看录象，引起孩子对焰火的回忆。活动中充分发挥了幼儿的创造力和想象力。
篇3：放焰火
放焰火
放焰火正文：放焰火放焰火
潮阳区镇二小学 三年级十班 赵耀
去年的除夕之夜，我们一家吃完团圆饭，便坐在电视机前观赏精彩的文艺节目。窗外一阵鞭炮声，此起彼伏，响成一片，到了午夜十二点，我和爸爸跑出家门，跑大家一起放烟火。
到了草坪，一眼望去，好多人啊！大家穿着新装，都来放烟火。
只见爸爸点燃了一支“小导弹”，它的尾部喷射出的.火焰直冲夜空，不一会儿在空中炸开变成了许多五彩缤纷的小花瓣，慢慢地飘落下来。接着，我又点燃了一只“黄莺”，刚点燃，它就像一只大火球，一下子就飞到三层楼那么高，然后，从火球里飞出来一只美丽的黄莺，它吱吱地叫着，好象在说：“小朋友，春节到了，你们心情愉快吗？祝大家在新的一年里学习进步，身体健康，合家幸福！”
夜深了，我们依依不舍的停下手中的焰火回家了。
放焰火是多么有趣的事啊！
指导老师：梁玮
(投稿：cyliang 于 -11-14 11:33:27 编审: jandao)
篇4：放焰火作文
今天，又到了一年一度的除夕夜。家里灯火辉煌，亲戚团聚一堂谈笑风生，欢声笑语飞出窗户。餐桌上已经摆满了丰盛的饭菜，而我对这些冷菜热炒都不感兴趣，只想让放焰火的时刻快快到来。
吃过年夜饭，我们把几箱礼炮搬上屋顶花园，“看焰火了！”人们涌上屋顶，抬头仰望，天空成了巨大的荧屏。
随着一声声欢呼，一发发礼炮在半空绽开。“看，快看那朵！”有人喊起来。我循声望去，只见一颗绿色的“炮弹”冲上天空，瞬间爆发出无数小绿“星星”，恰似一把缀满绿宝石的“折扇”还没等我回过神，那朵礼花早已变成金色，拖着一条长长的“尾巴”划过天际，让我怀疑是不是有流星呢！
正当我还陶醉在这迷人的景色时，又一颗“金星”冲上天空，“啪”地一声爆炸了，从中心射出无数金色的东西，恰似无数的“千手观音”的手，又好似无数条金项链。我不禁大叫起来！
突然一阵“嘭嘭”声打断了我的思绪。我连忙向我们的礼炮望去，只见从箱子里蹦出了十多颗“彩珠”直升向九天，在空中一阵“啪啪啪”地爆炸，哦！好似孔雀开屏又如天女散花。一会儿满天金灿灿，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又满目红艳艳，真如桃花杏花纷纷落。人们面面相觑，沉寂了好一会儿，发出热烈的掌声。
篇5：放焰火作文
大年初一的晚上，我们全家到我幺爸那里吃年夜饭，刚吃完饭，我就叫小伙伴们出来放焰火。我躲在前面，等他们出来时把他们吓了一大跳，我却站在一旁哈哈大笑。
大家都到齐了，还等什么？我对他们说：“快放‘降落伞’吧！”我拿出来一个穿着花衣、矮矮胖胖的圆筒烟花递给哥哥。他接住，放在地上准备点燃。别看他是男孩子，可他的胆子不比我大多少DD只见他哆哆嗦嗦地拿出打火机，手颤抖着去点引线。这时，我已跑得老远了。我用双手捂着耳朵。看着引线带着火星一点一点地变短了。突然，“轰”的一声巨响，五颜六色的烟火把天空打扮得五光十色，映红了我们的脸庞。不一会儿，降落伞飘飘悠悠地从天而降，我们大家争先恐后地跑过去抢。最后，降落伞被我接住了，旁人用艳羡的眼光看着我手中胖嘟嘟的降落伞，我真幸运！
接着，我们一窝蜂地拿出了烟花放。我们每人都拿着名字叫“焰火棒”的烟花，刚一点燃，顿时，从焰火棒头上闪出五彩缤纷的火星，冒着烟、跳动着，真好看！我们拿着它一边跑一边转，在夜色中画出一道道亮丽的光影，花园里充满了我们的欢笑声。
接着，我们又放了瘦瘦长长的“新星棒”。点燃引线，过了一会儿，火花“哧”地一声冲出来，在天空中形成了一朵非常大的礼花，与别的礼花交相辉映，有黄色的、有绿色的、有紫色的、有红色的，像五彩的星星在眨着眼，真是美丽极了！
真是美好的一个夜晚啊！
篇6：放焰火作文
今年的元宵节，我和爸爸一起去我家的大操场里放焰火。我们来到了操场上，看见了许许多多的人在放焰火。陆续升上天空的焰火把夜空打扮得五彩缤纷。我正看得发呆，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是爸爸。爸爸说：“不能光看别人啊！咱们也来放几个吧！”爸爸从布袋里拿出一个“飞毛腿”，说：“你来放吧！”“不！不！我害怕！”爸爸把“飞毛腿”放在地上，我连续退后了好几步。爸爸点燃引线，连忙走开。不一会儿，一个火球快速地飞上了天空。
我看见了，好像没有那么紧张了。我从布袋里拿出一个“小蜜蜂”，我把“小蜜蜂”放在地上，点燃引线，连忙退后好几步。突然，一个火球快速地飞上了天空，一下子散出了一个个火星，真像一只小蜜蜂，扇动着翅膀。突然，小蜜蜂不见了，可能飞到了嫦娥姐姐那里吧！爸爸说：“我们再放一个吧！”我从布袋里拿出一个“降落伞”，把它放在地上，点燃引线，就散出一个个“降落伞”。一个个五颜六色的，美得无法形容。
我还放了“地雷”、“火箭”、“大炮”……
我还想放，可是已经玩到十点了。我依依不舍地离开了操场
篇7：放焰火作文
除夕夜，我和爸爸妈妈去哥哥家吃饭。吃完了，我们就去小区的空地上放焰火。
美丽眩目的焰火呼啸着冲上夜空，在天空中撒开，像一朵朵盛开的鲜花，又像一条条火龙在腾飞，还像满天的繁星洒落人间------我们欢呼着，我们跳跃着，喊着：“新年快乐！新年快乐！”忽然，啪”的一声，只听见哥哥叫到：“哇！好痛啊！”原来哥哥手里焰火爆炸了，还好没有伤到眼睛。好险啊！
看来，我们做任何事情都要安全第一。
篇8：放焰火作文
每当抬头仰望那繁星点点的夜空时，我就会想起那天空中五彩缤纷、花样繁多的焰火和焰火下欢呼雀跃、眉飞色舞的我们……
今年除夕晚上，吃过了年夜饭后，我一放下红包，就兴冲冲地提着我的一大堆焰火来到了方志敏广场。广场上人山人海，把我看呆了。我拿着打火机把“夜明珠”点燃了，突然一只只“金凤凰”从焰火筒中飞了出来，扫兴的是这几只“金凤凰”没飞多高就落了下来。接着我又燃放了“天女散花”，我把“天女散花”插在地上，点燃了它，等着看天女散花，可是等“天女散花”飞到最高点也没有炸开。“看来‘天女散花’是受潮炸不开了！”我无可奈何地说道，低下头去找其它的焰火。“?纭币簧?宕嘞炝恋谋?ㄉ?谖业纳肀呦炱穑?液闷娴靥?鹜防础Q剑∈俏业摹疤炫?⒒ā钡幕鹦嵌嗝戳晾觥⒍嗝聪恃蓿?拖衲切孪实摹⒑?兜摹⒎曳嫉幕甏犹焐闲煨炻湎隆?
经过一年的努力才能换来几天的好日子，所以我要加倍努力让下一年春节更加开心、愉快！
篇9：放焰火二年级作文
放焰火二年级作文
除夕夜，我和爸爸妈妈去哥哥家吃饭。吃完了，我们就去小区的.空地上放焰火。
美丽眩目的焰火呼啸着冲上夜空，在天空中撒开，像一朵朵盛开的鲜花，又像一条条火龙在腾飞，还像满天的繁星洒落人间------我们欢呼着，我们跳跃着，喊着：“新年快乐！新年快乐！”忽然，啪”的一声，只听见哥哥叫到：“哇！好痛啊！”原来哥哥手里焰火爆炸了，还好没有伤到眼睛。好险啊！
看来，我们做任何事情都要安全第一。
篇10：放焰火400字作文
“噼里啪啦……”咦，这是什么声音？哈哈，我们正在放新年的焰火呢！
今天是大年三十，除了吃年夜饭，最让我兴奋的就是放焰火了！爸爸说，先要在饭前放一串长长的鞭炮，然后在饭后（大约七点多）放焰火。我盼呀盼，终于盼到了五点钟，爷爷手提一串好长好长的鞭炮，我高兴得叫喊起来：“噢噢！放鞭炮去喽！”全家人一起走到楼下的小路上，爸爸和爷爷把长长一串鞭炮铺成一条直线。爸爸拿起打火机，“哧”的一声把鞭炮点着了，胆小的我连忙捂住耳朵。“噼噼啪啪……”鞭炮的响声还是止不住地传入我的耳朵。过了好长一段时间，鞭炮声停止了，只见空中冒着白白的烟，闻着有一股刺鼻的味道，不过，这才是过年应有的“年味”嘛！
吃完年夜饭以后，我和爸爸又拿着五花八门的烟火到楼下来放了。五彩缤纷的焰火在空中华丽地绽放，有的.像一朵亭亭玉立的花儿，有的像一个可爱的小人……升起的焰火把黑夜变成了白天。
听了我的介绍，你是否对着奇妙的焰火产生了浓厚的兴趣呢？还等什么，一起来加入放焰火的行动吧！
篇11：放焰火400字作文
大年三十晚上，我们一家人早早地吃过团圆饭。妈妈从房里端来一盒焰火。我和姐姐拍着手直叫：“哦，放焰火喽！放焰火喽！”我们抢着打开盒子一看：呀，各式各样的焰火装满了盒子，有“火箭”、“地老鼠”、“花篮”、“火鸟”、还有“飞天鼠”，真是应有尽有。
姐姐迫不及待地用一只燃烧着的香点燃了第一个焰火，“嗖——”的一声，焰火像火箭一样，飞到天空中，放出红红的火花。我点燃了第二个焰火，“嘶——”的一声，焰火在地上打转转，开出一朵朵花来，还会变颜色，先是红的，再是黄的，最后又变成绿的，美丽极了！
我们高兴地笑着，叫着……惹得邻居家的大人、小孩都跑出来观看。我们放了一个又一个，最后，我把一只像灯笼的焰火挂在竹竿上点着了。它在空中飞转起来，转着转着飘下一条彩带，上面写着：“春节快乐”，大家看了高兴得手舞足蹈。
我们玩得真开心，直到深夜也不肯离去。
篇12：放焰火三年级作文
除夕之夜，家家户户放起了烟火，天空被照得五彩缤纷，绚丽多彩，一派节日的景象。
看到这番热闹的场面，我连忙从屋里捧出一堆焰火，爸爸看我迫不及待的.样子，笑着说：“干嘛那么急呢？等你妈妈出来，我们一起放！”话音刚落，妈妈便出来了，我高兴地说：“放焰火喽！”
“我先放颗‘照明弹’，让它把光明洒满人间，怎么样？”说着只听“呜”地一声呼啸，“照明弹”飞上了天，弹头闪出一道白光，在一片欢叫声中爆炸了，刹那间，把大地照得雪白雪白。爸爸说：“该我放了！”说完，“嗖”地一声“钻天猴”带着一溜火花向夜空钻去，嘿，真像天猴一样敏捷。我兴奋地拍着手，脸上的笑容像盛开的花朵一样灿烂。妈妈放了一枚“火箭”的尾部吐出一条火舌，穿透云雾，戳破黑幕，划破星空，闪出耀眼的火光。“嗵”一道光柱冲上了天，一团团美丽火球在夜空慢慢地散开，像是仙女散花，把万紫千红的花儿散遍人间幸福的人们。紧接着，“宝石花”弯弯曲曲地升上了天，留下了一道白色轻烟，像雾弥漫着，又像银河不小心流到了人间。现在又大又圆又绿的“宝石”已发出万丈光，似花朵飘飘扬扬在高空。
除夕的夜多美！我度过了寒假中最难忘的一个夜晚。
篇13：放焰火三年级作文
我从小就喜欢放焰火，每次都放上一个多小时，还觉得不过瘾。
今年过年，我又放了很多新品种的焰火，比如噼里啪啦、旋吊锤、九发喷罐等。元肖节晚上七点来钟，我和舅舅一吃完饭就赶到到社区小广场，只见那里早已热闹非凡，焰火爆炸声此起彼伏。我也迫不及待地加入到放焰火的人群中。
我拿起一根“冲天炮”，用打火机点燃“冲天炮”的引线，就急忙把它竖得笔直，过了一会儿，管子发热，伴随着“嘭”地一声巨响，“冲天炮”发射了首发“子弹”，紧接着，其余的“子弹”一个个陆陆续续出发，争先恐后地像受惊的仓鼠一般逃窜开来。只见受惊的小仓鼠们在天空中炸开闪光的“花瓣”，像流星一样从天而降。此时的我激动极了，那么好看的焰火，我能不激动吗？兴奋中，我又拿起一只“悬吊锤”放了起来。我用一支点着的香点燃“悬吊锤”的引线，然后迅速放下捏住它的手，既避免烧着了自己，又可以使它悬吊起来，真是一举两得。它在空中飞速旋转着，变幻着各种颜色，就像无数七彩的陀螺正在激烈搏斗一般，真有趣！
篇14：放焰火的叙事作文
放焰火的叙事作文
今天是 2月2日，也是大年三十。在妹妹家吃完年 夜 饭，看了一会儿春节晚会便启程去世纪广场放焰火了。
来到世纪广场，我们端出了形态各异.颜色不一的焰火。首先两个大焰火——百花齐放。点燃了导火线，只见那金黄色的火苗窜上了导火线，火苗烧完了导火线，便听见了“呼呼”两声，抬头仰望天空，只见两朵七彩斑斓的鲜花在天空中绽放了，整个天空顿时亮了许多，这两朵鲜花好像是天空的照明灯。这时，天空中出现了一颗新的焰火。又听见“砰”的一声，那颗焰火忽然炸开，形成一阵流星雨。我们又放起了烟花喷泉，用打火机一点，过了几秒便从中喷出了金黄色的“泉水”渐渐的'从黄变绿，从绿变蓝，从蓝变紫，从紫变红，才渐渐的熄灭了。
我们还玩起了地滚炮，点燃导火线，过了几秒便会自己转起来，有趣极了。我们又放起了孔明灯，先把他打开，再把燃料给绑上，烧一会儿，使里面充满热气，再松开手它就会飘起来，我便在这时默默的许愿，看着它安全无误的飞上天空，成为一颗星。
不知不觉，时间过得飞快。一看表，才发现已经10点钟了，我们才恋恋不舍的回家了。
篇15：《焰火》大班教案
《焰火》大班教案
活动目的：
1、尝试画小朋友抬头看烟火的动态。
2、欣赏焰火的美丽，发现色彩的美。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
勾线笔、蜡笔、深蓝色颜料、毛笔头可动的人物教具。
活动过程：
一、讨论导入
1、这是什么?
2、有个小朋友来看烟火，他看到了吗?为什么?
3、讨论：怎样才能看到烟火?
4、观察讨论：比较正面头和抬起的头有什么不一样
小结：原来正面看的头和抬起的头，他们的头发、眼睛、嘴巴的位置不一样，正面的头像，从上往下是头发、眼睛、嘴巴，而抬起头后，他们正好颠倒，从上往下是嘴巴、眼睛、头发。
二、示范讲解
那么美丽的烟火，小朋友都急着想看呢，快请他来吧。
示范要点：
1、定位头、头发线。
2、五官。
3、身体。
4、可以请幼儿示范第二个小朋友，教师引导。
三、幼儿创作
还有好多小朋友都想来看烟火，把他们一起请来吧。
指导要点：
1、抬头的.动态：五官的位置。
2、布局：人物在画纸下半部，烟火在上半部。
3、蜡笔画烟火(线条粗、颜色深)。
四、分享交流
小朋友们都看到烟火了吗?
活动反思：
《焰火》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。培养幼儿作画能力和养成观察表现美好事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选 择内容、材料和方法，让幼儿在知识探索的过程中发现规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探索的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活，充实孩子们的生活。
篇16：幼儿园中班玩色活动放焰火教案
幼儿园中班玩色活动放焰火教案
活动目标
1．通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。
2．引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
活动准备：
颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套，焰火图片及视频、投影仪。
活动过程：
一、活动导入
1．欣赏焰火视频。
播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。
2．用电脑欣赏焰火视频。
师：小朋友，你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。
师：你们知道怎么放焰火吗?是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。
二、教师示范
教师出示红、黄、蓝三原色颜料：“今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。”
1．首先穿好罩衣、鞋套，带上一次性手套。
2．选好海绵和一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。
3．轻轻把浸过颜料的海绵，砸落在透明膜上。
请部分幼儿和老师合作一起放焰火，引起幼儿的.兴趣，观察颜色混合后的变化。
三、幼儿作雷
要求：
1．操作时注意颜色的变化。
2．每一块海绵选择一种颜色。
3．把握砸落时的力度、方向。
四、欣赏作品
复习三原色，请幼儿找出变化后的橙、绿、紫三间色。
★音乐教案
★教案音乐
★音乐教案
文档为doc格式
