以下是小编帮大家整理的包春卷日记，本文共6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：包春卷日记
包春卷的馅有深绿色的腌菜，一边茶色；一边白色的豆腐丁，乳白色的'笋丝和肉丝。
我先撕一张春饼，用左手托着它，把馅夹住放在春饼的中间。接着用手把馅捏成又细又长的‘‘马路’’，再把春饼左右角往里折，然后滚两圈，最后用面浆把边沿抹上，滚一下。经过我一番努力，终于做成了春卷。做成的春卷像一个可爱的乳白色的小枕头。
开始炸春卷了，老师先把油烧热了，再把春卷放进油锅里，顿时春卷的四面八方冒了许多小气泡，好像在说；‘‘我不喜欢油腻腻金黄色的衣服，我喜欢乳白色的衣服。’’过了一会儿，春卷出锅了。
我拿了一根春卷吃，啊，春卷吃起来又香又美味，而且里面的腌菜很有嚼劲。
篇2：包春卷日记
今天早上我飞快的做完了所有的作业，因为我要帮妈妈包春卷。
今天我还是第一次包春卷，所以我不禁有些担心包不好怎么办？
开始包了，我先把馅小心翼翼地挖一勺放在春卷皮上，再把它排成一排。然后便开始裹，并把水涂在封口处好不让馅漏出来。
第一个完成啦！它呈长方形，扁扁的。和妈妈包的比，它显得很小。
虽然很小但也挺漂亮的，妈妈也夸我包的好。后来我越包越有兴趣。
只可惜，春卷皮没了。我才包了7个，手还痒痒的呢！
篇3：包春卷
过年啦!过年啦!家家户户都盼着过年，一家人其乐融融，我家也不例外。这不!从厨房里传来一阵阵浓浓的香气，一闻到这香气，嘻嘻~我就知道外婆要包春卷了。外婆每年都要包春卷，寓意是在新的一年里能够吉祥如意，消灾去难。我一溜烟地钻进厨房，“外婆!我来帮你!”外婆笑了笑，摸摸我的头“好!快去洗下手，外婆教你包春卷。”
桌子上的春卷馅是各种各样的好料!有绿油油的蒿菜，淡黄的豆芽，新鲜的肉沫，冬笋豆腐丁，看得我直流口水。外婆教我先把春卷皮一张张撕开，“可不能撕破了哦!再把料铺在春卷皮的中间, 慢点慢点，这馅可不能放多了噢，皮容易破，但放少了也不好吃……”外婆一边说一边加料还不放心地瞧瞧我这里，我学着外婆的样子将春卷皮仔细地卷起，左右两端折拢，生怕春卷馅会漏出来似的，最后还要沾点清水使它粘住，这样炸的时候就不会散开。终于，毛雯睿手工版第一个春卷诞生了，哈哈!看上去好像一个鼓鼓囊囊的胖枕头!外婆包得飞快，不一会儿包了一大盘，我这才包了五个，看样子这手艺活还真是熟能生巧呀!
春卷可以直接吃，油炸吃更香。外婆拿出了新买的空气炸锅，接着在春卷上刷上薄薄的一层油，放进炸锅设置好时间就行了。我记得以前每一年，外婆都是开着油烟机站在油锅前手工炸。“外婆，没想到你还挺与时俱进的么!”外婆呵呵的笑道: “那是!这可是我在电视购物上买的，现在科技先进，空气炸锅更方便更健康……”15分钟后，一盘金灿灿的春卷出炉了，我迫不及待地咬上一口，又香又脆，果真好吃!现在的科技发展真快呀!它给我们的生活带来了极大的方便，当然，还有一个最重要的原因是这可是我亲手包的噢!
篇4：《包春卷》教案
活动目标：
1、学唱歌曲，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
2、感受过年“包春卷”的乐趣，体验和同伴合作游戏的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、发展幼儿的动手能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点：
感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
活动过程：
1、回忆包春卷的过程
2、欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
3、学唱歌曲
4、游戏“给小动物包‘春卷’
5、幼儿合作玩游戏
活动反思：
一、帮助会议，激趣导入。
通过欣赏春卷图片，能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃过。但很少有家庭自己去包春卷，所以幼儿对包春卷的过程充满好奇。
二、注重情绪教学，难而化简。
幼儿融入在过年的'情景之中，情绪愉悦。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏，通过拍手念节奏的方式幼儿能比较顺利地掌握，但容易出现拍手与念节奏不一致地现象。由于歌曲结构简单，歌词简短，幼儿很快就掌握了歌曲的旋律。因此，我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上。幼儿两两表演，参与表演兴趣浓厚，连平时不爱上来表演的幼儿也勇敢地上来了！
篇5：《包春卷》教案
设计思路：
过年的时候几乎人人都要吃春卷，考虑到孩子虽然吃过，但不见得知道他叫“春卷”，对春卷的制作方法更是缺少经验。因此，我通过设计这一韵律活动，旨在激发幼儿过年吃春卷的快乐回忆，并在愉快的情绪中带领幼儿感受十六分音符的节奏，既迎合了幼儿的兴趣，又是孩子们学到了本领，可谓一举两得。
活动目标：
1、学唱歌曲，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
2、感受过年“包春卷”的乐趣，体验和同伴合作游戏的快乐。
重难点：感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
活动过程：
一、回忆包春卷的过程
二、欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
三、学唱歌曲
四、游戏“给小动物包‘春卷’
五、幼儿合作玩游戏
活动反思：一、帮助会议，激趣导入。通过欣赏春卷图片，能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃过。但很少有家庭自己去包春卷，所以幼儿对包春卷的过程充满好奇。二、注重情绪教学，难而化简。幼儿融入在过年的情景之中，情绪愉悦。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏，通过拍手念节奏的方式幼儿能比较顺利地掌握，但容易出现拍手与念节奏不一致地现象。由于歌曲结构简单，歌词简短，幼儿很快就掌握了歌曲的旋律。因此，我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上。幼儿两两表演，参与表演兴趣浓厚，连平时不爱上来表演的幼儿也勇敢地上来了！
篇6：《包春卷》教案
活动目标：
1、学唱歌曲，感受十六分音符的节奏。（重、难点）
2、体验游戏包春卷的快乐。
活动准备：
1、磁带机录音机。2、事先了解幼儿过年包春卷的经验。小纸，小的玩具（人手一份）。
活动过程：
一、出示春卷，回忆过程。
1、小朋友，这是什么啦？你们会包春卷吗？是怎么包的？包春卷还有个好听的歌曲。
二、欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
1、教师清唱一遍，示范。提问：这首歌叫什么名字？你听到了什么？
2、再次清唱，学唱十六分音符。边念节奏边拍手“大家快来包春卷”
三、学唱歌曲
1、幼儿跟教师唱两遍
2、分组唱一遍。
四、游戏：给小动物包春卷
介绍游戏规则：给每位小朋友小纸和小玩偶，让幼儿边唱歌边玩游戏包春卷。（幼儿交换玩具后再玩一次）
文档为doc格式
