下面是小编精心整理的学生存在着3种情况，说明有成为学霸的潜质，本文共10篇，希望能够帮助到大家。
篇1：学生存在着3种情况，说明有成为学霸的潜质
作者 | 纸盆
1、做事专注
基本上学霸学习和做事都很认真专注的，认准要做一件事就会很投入的去做，很少会受外界的影响，而且会为自己的目标制定一份学习计划，并且严格的执行，这样才能取得良好的效果。
2、定期复习
复习不是复习一遍就够了，根据记忆，一般来说刚开始学习后，记忆只会停留几天，过几天就会忘记很多内容，所以要定期的进行复习，刺激大脑去记忆，定期复习的好处就在于能够及时查漏补缺，也能让这些知识变得更加的牢固。
3、学习娱乐两不误
现在很多人都是死读书，除了学习什么兴趣爱好都没有，这样很不利于一个人的成长，对于那些高进985大学的学生，很多都是由自己的兴趣爱好的，但是他们也能保持自己学习与娱乐的协调，在该学习的时候学习，该玩的时候去玩。
篇2：如何成为学霸有哪些诀窍
当学霸的诀窍
想当学霸分为两种：
1.阅读型学霸 这种学霸需要的是广泛的阅读。他们的脑子里装的都是书。书要读得多，读得精，而且这种学霸是长久积累来的，不是一朝一夕可以练成的。相对下面哪种来说，这种类型的学霸比较擅长文科。
2.刷题型学霸 字面意思。但是这类学霸并不是就只是频繁的去做普通的题，因为他们认为这些题没多大用。他们每天都会做一些难题，来提升自己。(当然基础是根基嘛，基础好，继续做难题才不吃力啊) 不过最主要还是在于自己，不管你要做哪种学霸，都需要做到以下几点： 认真，并不是让你成为书呆子，而是让你有高效率，从而有更多时间去做下一件事。
细心(这个不是天生的，所以学习时一定要静下心来)
独立思考(绝对不可以抄作业，这是大忌)
时常复习(孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”)
坚持自己的计划和原则 做事要有规律，最好做个计划表
善于思考，因为脑子是越用越聪明的 多做笔记(好记性不如烂笔头，记多了，总会派上用场)
如何成为状元
明确的目标规划
很多状元在学习过程中，会制定大大小小的目标，并持续付出努力去完成。针对不同学科，每季度、每月、每周、每天，都有明确的规划。有目的、有条理的去学习，才能掌握主动性。
他们非常清楚自己当下做的事情，明白将会产生的短期或长期的利弊，并且能够克服诱惑，把计划高效率地执行下去。
很多状元也并不是一心只读圣贤书，他们也会玩游戏，也会看电视、听音乐，但值得学习的是他们能很好地平衡娱乐和学习之间的时间。
一、专注一件事
对于高强度的学习而言，应当尽可能地保证每个时间单元专注同一件事。比如：上课时间就好好听讲别偷着做其他科目作业;做数学题还没20分钟就想去翻语文……这都是不专注的表现。
不仅如此，对于高强度的学习任务来说，在切换的过程中大脑需要更多的预热时间，不同的任务也会相互干扰，造成注意力分散，也降低了学习的效率，无法进行深入的学习和思考。
如何提高学习专注度呢?
1、创造稳定的学习环境，保证学习不会受到无关的因素干扰。
2、将学习区域尽可能与生活区域、娱乐区域保持相对独立。
二、热衷于思考
学会思考，享受学习才是最高境界。据了解，理科状元往往热衷于逻辑与推理，做个生化实验像是他们眼中的游戏，比打一局王者荣耀还要满足。而文科状元们都爱阅读，爱写作，喜欢揣摩人物，探寻作者境遇。
那善于思考、渴望知识的习惯源于什么呢?
安徽状元孙萌妈妈说：“如果有一个场景，我们就尽可能的带孩子去体验，有感而发，而不是胡编乱造。”
北京理科状元施沁汝妈妈说：“孩子四岁多那会，外号叫十万个为什么，我基本上是有问必答，只是单纯的想保护孩子求知的欲望。”
家长从小培养孩子思考问题的习惯，学习知识就不是死读书，将实践与知识结合，活学活用，记忆会比较深刻，逻辑性也更强。
三、阅读范围广
在语文、英语学习里我们经常会说到“语感”一词。老师经常说，多读读单词、背背课文，很多填词造句，完形填空，句子里该用哪个词自然就选出来了。而语感的养成是建立在广泛的阅读量的基础之上。
从小打好阅读基础，除了能培养语感、积累素材，对写作大有帮助外，还可以拓宽知识面，丰富自己的内涵。
四、题不在多，在于总结
大多数状元们并不赞成题海战术，做题要注重质量而不是数量，题型就那么多，把盲点找出来就可以了。
不盲目做题，但要善于整理，状元们都有一本属于自己的错题集用来总结归纳。
重视知识点之间的归纳联系，把各章知识点连成网状记忆，而且这种联系不是仅限于同一科目中，当今高考往往是对学生综合知识的运用能力的考查，科目与科目之间的知识点串连起来学习更为重要。
五、作息规律，热爱运动
很多状元表示并不经常熬夜学习，尤其备考时，会保证充足的睡眠，平时也经常运动。学习是持久战，没有强健的体魄如何能撑。
六、保持一个良好的生活习惯和作息，你需要：
1、保证最少的睡眠时间。长期来看，在高强度的学习工作下，每天至少应当保证6小时的睡眠。即便到了高三，也要保证“6点30分起，12点钟睡”。
2、作息应当尽可能规律。周末不赖床、考前不熬夜，尽可能让自己的作息趋于规律化。
3、周期性计划性的放松。在完成一个相对长期的学习计划或学习周期后，在开始下一个阶段开始前，可以给自己一段时间的放松，但放松不等同于放纵。
4、运动锻炼。保持规律性的运动能够激发身体活力(增强心血管功能、增强抗压能力)。课间休息时候踢毽子、打羽毛球，晚自习下课5分钟的慢跑，既不花时间也能保持身体的活跃机能。
七、家庭环境的影响
状元们的背后，并没有整天举着鞭子的虎妈狼爸。良好的家庭氛围，给孩子适当的学习环境，让他学习无后顾之忧。
舒适的成长环境
想想全家人围着桌子吃饭的情景，朋友式的交谈，孩子畅所欲言的把学校发生的一切和家长分享，那是每天除了繁重的学习之余，最放松温馨的时刻吧。从父母那里得到信任感、安全感，让孩子有一个开心快乐的成长环境。
家长的言传身教
安徽状元董吉祥说：“我偶尔也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们看书，我就不好意思不看了。”
广州状元张恒说：“我爸是个比我还爱学习的人，他作为培训班里年龄最大的同学，顶着颈椎病每天学习，通过了终极绘图员的考试。用他的实际行动教给我：活到老、学到老。”
家长的言传身教时刻感染者孩子，对孩子性格和习惯的养成有很大作用。
这因材施教
对孩子的教导，并不能一味的赞美式或批评式。要根据孩子性格，行为特点来选择管教方式。比如孩子容易自满，盲目自信，家长就要在孩子取得成绩给予肯定的同时，随时敲打，提醒孩子的不足。若孩子自尊心强，就要以鼓励为主。
篇3：学生要怎样才能成为学霸
不经风雨长不成大树，失败乃成功之母，一份耕耘一份收获，尽自己最大的努力去争取最大的成功，相信自己一定行!!!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
大家好，学霸，这个词大家都不陌生，而且每个人的身边或多或少都会有着很多的学霸!
那么，你了解么?你知道学霸都有什么样的特质么?你想成为学霸么?你想在接下来的高考中成为那只黑马么?
那么今天我就来跟大家都说说，那些高中的学霸们都会有的三个特质!作为学霸，一定不只有这三点!因人而异!但是你想成为学霸就一定要有这三点!
1.成熟的心态
河北文科考生郭同学表示，在高考前一刻，最重要的就是心态的调整。 “一般人都会紧张，那时候就要放空。”他表示自己并没有考虑高考和人生深层次的联系，一咬牙，一拼命，只是希望对得起自己12年的学习生涯，“做一件事情一定要把它做好”。
他表示，在高考期间“比较轻松”和“略紧张”的心态占到多半，显然面对高考这件大事，绝大多数学霸心态成熟，较为淡然。
面对高考压力，如何淡然处之，并保持成绩稳定?在学霸们看来，心态确实具有决定性的关键因素。
好心态绝对是取得好成绩的一个重大因素。
2.合理的规划
好成绩历来偏爱有规划的学生。考生周同学表示，自己通过不断摸索和总结制定出了一张高效学习的计划表，以此来对一天的学习进行规划，尽量按照既定计划去完成。
有同学根据不同的复习阶段制定不同的学习安排，1个月左右就会重新规划时间安排表。“计划表由一开始的每半小时，再精确到10分钟，最后精确到每五分钟。”
重庆理科考生谢同学也表示，无论学习还是做事，脑海中都要形成一张规划表，不能漫无目的，“可以把要做的事情写下来时刻提醒自己，哪个时间段该做什么，只有抱有目的去学习，才能在完成后获得成就感。”
相比起毫无章法、没有规划，每天只会盲目学习的同学，学霸们学习起来会更加有目标性和成就感。所以，打败你的不是学霸的聪慧，而是他们的计划性。
合理的时间规划的同时，你也要知道这段时间你应该干什么，我的建议是先着手去整理一份学习的框架，学习资料，错题本等等!
但是自己整理的话可能会有一些不足的地方。
3.自律
对于高中生而言，面对枯燥的学业已经够不容易，还要抵制各种诱惑就更难了。来自上海的考生小周说，刚进入高一后的一段时间内曾一度迷上网络游戏，成绩从年级前20名一下子掉到了第130名，令他母亲惊讶和欣慰的是， 知道成绩的那天，他就把游戏删了。
对于不少人而言，绝对的自律是高考成功的关键因素。虽然每个考生都会有松懈，乃至堕落的瞬间，但学霸们好像更明白“适可而止”。
有成绩好的同学表示虽然自己私下也爱打游戏看小说，但得到片刻的放松休息后，就会马上放下玩乐，全身心投入到学习中。即使周末放学回家，也会严格规定自己放松休闲的时间。
高度的自律对于学霸而言，绝对不是一句空话。有些人可能一开始就会杜绝网络，有些则是能从网络中及时抽身，并且运用自如。但这些做起来没有说起来那么简单。
成为学霸不是那么简单的!主要是你要有那份决心，要去控制自己!可能刚开始很难，但是只有你能坚持，你就会发现，其实这也是很简单的!对于自己不想做的，认为自己做不到的，没信心的这很难，但是如果你做到了，你就会发现，其实学霸，你也可以!
篇4：如何才能成为学霸有哪些秘诀
学霸秘诀第一式——假想敌的奋进
作者在文中引用了一个笑话，小嫄觉得很贴切:
在河里游得最快的那个人，他的目的不是娶美丽的公主做新娘，而是因为后面有鳄鱼在追赶。
这个道理小嫄可是有亲身经历的。
想当年，小嫄期末考完，在路上和好友侃大山，到路口分别之后心情本是有着如释重负的轻松，却意外地遇到一条穷凶极恶的大狗。
是的，穷凶极恶的狗……
然后它跟着我跑了一路，直到我到家关上门它才放弃把我当成食物。
是福不是祸——
从那以后，我在学校跑步一直稳居前三名，我是不是应该感谢那条狗呢?
这个方法用在学习上是非常容易的，像小嫄，每到考试前几天，想到某某学霸肯定已经把全部知识都掌握了，心里不免觉得难受，然后……我逆袭了。
学霸秘诀第二式——梦想拉力
梦想拉力，用一句话就可以概括:首先确定梦想，然后朝着梦想不断努力，不断用梦想鞭策自己，就是这么简单。
这个也是心理方面的秘诀，小嫄个人觉得跟假想敌的效果差不多，只是梦想拉力的效果会比假想敌要正面，要持久一点。
假想敌法比较适用于那些自尊心强，不想被别人超越的人，这在学习上属于防守。
梦想拉力则适用于那些内心乐观，勇敢自信的人，这在学习上属于主动出击。
一般如果运用假想敌法可以保持成绩的稳定，而想要有所突破则需要梦想拉力。
学霸秘诀第三式——一股巧劲
这个，就是各种各样的学习方法啦，小嫄在这里跟大家分享两个我觉得很好的方法:
1.内隐记忆
我们每个人都有一定程度上的“过目不忘”，这就是内隐记忆。简单点说就是间隔性重复。
就像小嫄我今天看一遍单词，明天又看一遍，如此看上七遍左右就基本记下了，这就叫内隐记忆。
内隐记忆会比较耗时，不过会比一次性记忆的效果更持久，在记忆时也比较没有负担。
2.想象法
上回小嫄在学校复习生物的时候就是用的这个方法，效果不错，97.5分。
具体操作是这样的，以消化系统为例，我就想着身体的每个器官都是什么作用，然后还把整个消化和吸收的过程在脑子里过一遍。
这个方法和回忆性复习有点像，但是回忆性复习必须是学过的东西才能回忆，而想象法则是通过想象已知或未知进行记忆。
学霸秘诀第四式——暗时间学习
暗时间，就是我们用在学习以外的那些时间。
还记得小学经常做的那道数学题吗?小明每天早上吃饭5分钟，用洗衣机洗衣服10分钟，复习英语单词10分钟，问小明最少要用多少时间才能完成这三件事。
这里就运用到了暗时间，小明可以先用洗衣机洗衣服，然后开始吃饭，吃饭的同时听英语录音，最少用时10分钟。
很多人会说自己没有时间学习，其实主要的原因就是你不会利用暗时间。
早上刷牙洗脸吃饭的时候，你可以听英语;上学路上可以回忆昨天学的知识;食堂排队的时候继续回忆……
暗时间学习法还可以有效治疗失眠，小嫄每次躺床上，想着白天学过的知识，不超过半小时肯定睡着。
学霸秘诀第五式——倒逼法
你们有没有发现，很多人平时学习不认真，可是一到考试就开始认真了。其实这就是学习方面的倒逼法，考试前我们就会想到考不好老师会责罚，然后我们又不想受罚，就自然而然地变得认真，成绩也会变得很好。
有些人会认为倒逼法就是临时抱佛脚，不是长远之计，事实并非如此，倒逼法还有很多用法。
这个在写作方面也是非常适用，很多人都是用大量的输入来保证输出，小嫄却总是用输出倒逼输入。
每次写作之前，小嫄都会先拟定主题，然后围绕主题进行阅读，再整理学到的知识，一篇文章就出来了，这个方法我一直在用，效果挺不错的。
篇5：制定成为学霸的办法有哪些
学霸养成的学习方法有
父母的教育方式如下：
1、热爱学习，善于思考!
这种勤于思考，热爱知识的习惯源于父母幼时的教育和引导， 如果您的宝宝还是学龄前，您看到这篇文章后就要开始去引导他去养成这种好习惯。宽松的学习环境，充分的信任，引导他们养成乐于去学习，主动去学习的习惯。
2、父母的以身作则，言传身教
我家的学霸姑娘曾言，看我们看电视剧，玩游戏，也曾厌学，偷偷在门缝后面去看电视，我们发现了也没说什么，就把我们家的电视、电脑都关掉，把手机收起来，拿起书，孩子看我们都在学习，慢慢收心去继续学习。父母的一举一动对对孩子都有着深远的影响，你说再多，不如一个小小的实际行动对他更有震撼。
3、孩子独立性的培养
每个学霸孩子都拥有一个独立的人格，当遇到问题时，父母不要强行包办，默默陪伴就好，让孩子养成自己事情自己做，培养他主动的思考能力和独自处事的信心。
4、多阅读书籍，开拓眼界
读书使人进步，多读书可以明智、可以开拓孩子的眼界，孩子的看得多了，再通过父母的刻意的引导若能让孩子做到心有鸿鹄之志，自发学习的动力就会被无限激发出来。
5、善于总结归纳
对于自己的学习知识点、难点善于去阶段性的总结归纳，有利于根据自己的学习情况进行调解和完善。父母应该有意识的去引导孩子去养成习惯。
宁吃百日苦，不留终生憾!我们引导孩子把学习当成一种快乐，把优秀变成一种习惯。所以学霸的养成离不开父母对孩子自幼的引导和培养。
学霸总结的6个学习方法、五大学习法宝：
1、制定学习计划，做到长计划，短安排。
学习要有计划，有目的的学习才能激发孩子的上进心、积极性、主动性，比如制定一个长远计划，期末考试我要考第一名。
将大目标分成几个小目标(设定在自己能达到的范围内)，达到一个小目标后再安排下一个小目标。使得进步看的见。
2、合理安排时间、提高效率。
学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分，这样每段时间都有明确的任务，从早读时人就“紧”起来，有条不紊，避免了学习时间安排的盲目性、随意性、散漫性，学习效果自然就好了。
再比如抓住零碎时间，课间、来回家的路上都可以去刻意的安排去背几个单词、一首古诗词、几个公式等。让学习的心一直在线。
3、提前预习的习惯
养成习惯，把第二天要学习的课程提前预习，把不会、不懂得难点进行标注，预习的目的是带着问题去听课。预习的升级版就是做练习题，能全会证明预习效果极佳，继续保持，如果不会很正常，因为还没学，带着问题去课堂认真听课。
4、上课听重点
认真听课的习惯是学习的重中之重，很多学霸课下也不是都在认真学习，但他们课堂上确一定是全神贯注，当堂知识当堂懂，不懂得当堂问，当堂学会。
听课听得是重点，是跟着老师的思维认真听公众重点，重要的听自己的个性重点，自己预习时不懂之处。
5、课后复习的习惯
课后的复习，重点四个字：想、查、看、写
想：会议当天的所有课上内容，做到能贯穿下来。
查：通过想去查漏补缺，思路不通或记忆不清晰部分经过查漏补缺，使其顺畅。
看：看课堂笔记，把自己不通透之处搞通透。
写：重点、难点进行标注，有利于复习时的重点关注。
6、经常反思的习惯
每次考试都要把错题在错题本子上抄录，要反思自己为什么出错? 马虎?概念模糊?不会?还是其他原因，这些都是知识点，以后在考试遇到同类型的题如果还出错就要深层次反思?把知识点、难点汇集，在今后复习时需要重点拿出时间关注，直到每次都不出错为止。
如何制定学霸学习的办法
1、“黄金时间”：高强度的主动学习
大段完整的高效率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务。
例如各科的限时训练(尤其数学)、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。
2、“垃圾时间”：低强度的被动学习
碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。
此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。
3、“反馈时间”：归纳、总结、调整、计划
完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。
4、“积累时间”：背诵、记忆、复习、提升
碎片化的高效率时间是一天当中的“积累时间”。
“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。
将自己所有的时间进行类型化的划分能够更好地兼顾自己的时间和精力，并且能够根据自己每日的时间安排和精神状态进行灵活的调整。
例如睡前的30分钟，时间较短：
如果精神状态较好，即进入“积累时间”，完全可以进行积累、背诵、记忆单词、古诗词、文综知识点;
如果精神状态较差，即进入“疲顿时间”，可以进行课外阅读、练字(临摹)、摘抄素材、听英语新闻或听力录音。
篇6：如何成为一名学霸，方法有哪些
一、合理分配复习时间
在紧张的复习过程中，每天可供利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。学霸的通常做法是在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
二、选做好题
做题的效率如何提高呢?聪明的学生会选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。做题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。
三、给自己制定时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，学霸通常把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
四、情绪控制
人的情绪也是影响学习效率的重要因素。成绩好的同学一定是会管理自己情绪的。每个人都曾经有过这样的体会：如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，而且要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
五、劳逸结合，保证睡眠
在一个班级中，学霸通常不是那个每天睡的最晚的人，他们晚上不熬夜，定时就寝，中午坚持午睡。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
六、主动学习
尖子生总是懂得，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。其实学习只要有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
七、注意整理
近观学霸们的学习生活，每一个环节都是充满条理的。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
八、制定学习计划
学习一定要有学习计划，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班第一名。
将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标最好设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿第一名，这样很容易受到打击。
合理安排时间，提高效率
学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。
早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等
建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。
比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。
单科时间如果较长，还可以再作安排。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10钟的课文，最后再看10钟的笔记。
早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。
这样每段时间都有明确的任务，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。
抓住空闲时间里的每“1分钟”
抓住零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。大家千万不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成海，一分钟记一个知识点，时间久了，你的知识范围自然也就广了。
零碎时间一般不会很长，所以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情：
英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。
语文方面：多看基础知识，背诵古诗词。
文科：记忆一些重点知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴，重点事件，自己记不住的知识点都写在上面。
理科：理科生的话就是记公式，记方程式或者看一下笔记上记的重点知识。
不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。
篇7：高中怎样成为学霸有哪些方法
高中成为学霸的学习方法
课堂是主要战场 我们的大部分时间是在课堂上度过的,上课的时候要专注,课堂上的知识一定要消化,听不懂的问题,课间10分钟赶紧抓住老师讲解,可谓“成也课堂,败也课堂”。
不赞成“题海战术” 各出版社的资料很多,所谓“题海无涯”,天天埋头做题,一辈子被“淹死”也做不完。当然高中的学习离不开做题,但不能完全依赖于做题,我们做的题应当精选而且适当。做题的最佳思路是“读――解――反思”,通过做题寻找、搜集同一类型题目的不同解法及不同题目的相似解法,这样形成解题模式以备考试时用。
课堂笔记的整理也很重要 课堂笔记用于记录课堂上重要的知识点和听课过程中产生的疑问,使知识更加精炼和系统,并方便课后和老师交流,向老师询问。
手要勤 记不住的东西尽量到课本中去找。一个英语单词,忘记了意思或者不懂用法应该到课本生词出现的原文中去查,不是仅仅看这个词,而要看有关的这一句话甚至这一自然段。这样既记住了单词又熟悉了课本;一个公式不熟悉,查课本看这一节甚至这一章,寻他的来源或是推导过程、适用条件,这样记忆更加深刻、牢固。这不是麻烦,这是在磨刀。
高中学霸学习方法
首先告诉大家的是，天下大事必作于细!给自己制定一个看书计划，把教科书从头到尾的细读一遍，每天只需要利用课余时间就够了!切记：一定要认真读完，可以周而复始，不要停止。这是成为怎么样考试都不怕的学霸的前提。
建立自己的错题集，累计到50到左右的时候，再把错题集再做一遍，周而复始，直到没有错题为止。(如果这能那样，就是真正的学霸啦)
除了错题集，还要建立经典题集!什么叫经典题集了，不是大师所说的经典题，而是那些，大部分同学都做错，而自己做对了的，这才叫经典嘛!哈哈哈
养成良好的休息习惯，这个很容易懂得，休息的好，才能学的好。看似简单容易，其实这个是很难做到的了!
老生长谈，认真听课。老师都会教大家很多自己总结出来的有用的经验，大家要尊敬和相信老师，认真听课。
高考学霸的学习经验
1、学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。
2、别以为父母等告诫你“读书是为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任!
3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心怡大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。
4、考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本;交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。
5、善于接受别人的帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。
6、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。
7、千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。
8、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。
9、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。
10、学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。
篇8：初中阶段的学生想成为学霸的办法有哪些
初中阶段如何成为学霸的方法有
1
以学为先
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2
随处学习
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3
讲究条理
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
4
学会阅读
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5
合理安排
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6
善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
7
作业规范
认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。不仅训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的习惯，从而激发学习潜能。
8
勤于思考，善于思考
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9
学习互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10
自我调整
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的 信心，通过努力，去想了、去做了。
如何成为学霸的方法
想要做到知识点和习题类型没有遗漏，最好的办法就是把他们集中起来，按照一定的顺序和思路存放，笔记纸是最合适的工具!
构造：普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作，即可粘贴到书缝中，相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧：
1、建目录：
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结：
把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时，要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等!这样，复习的时候目标明确，就能避免胡子眉毛一把抓，避免时间的浪费，自然提高了效率。
3、大盘点：
建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
4、常补充：
把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处，不断的充实和完善自己的知识库。
通过以上的付出，能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识，不仅能够认识每一个知识点，还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题，解题的时候，知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点，在教材中的什么位置,自己是否掌握等等，真正做到没有遗漏。
自检本——轻松做到真正掌握
做到真正掌握，保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对，最好的办法不是多记几次、多做几遍!在考试之前，先自己考自己，确认自己的学习成果。自检本是最合适的工具!
构造：每本若干组,每组三页，第一页为普通纸，第二、三页为无碳复写纸。抄写题目用复写模式，垫板放在第三页后,在第一页书写后，第二、三页也会有题目;写答案、解题思路和答题用非复写模式，把垫板依次放在第一、二、三页后，书写内容互不影响。自检本的使用要掌握以下技巧:
1、自检知识点记忆成果：
自己动手，把每个知识点都变成考题，逐个检查自己的掌握情况。举例说，当你记忆单词时，复写模式下，把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。记忆过程中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，完毕后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，对的打√，错的打×，不太熟练的打△，下次记忆时，只针对打×和△的，如此反复，直到全部搞定为止。这样做的好处，一是避免在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点解决。
2、错题、典型考题自检
针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题，复写模式下，在第一页书写题目，在非复写模式下，在第一页写正确答案，在第二页写错误答案及原因分析，练习之后，参看第三页的题目，在草稿纸上解答，完毕后与第一、二页两种对、错答案对照，明确自己的效果，并在第三页题目下方标记，写上如“完全会了，不用再答”、“X月X日做了一遍，不熟，仍需再做”、“仍然不会、重点学习”等等，如此反复，直到全部搞定为止。
……
通过以上的付出，能够明确自己哪些已经掌握了，不用在上面浪费时间和精力了;哪些没有掌握，需要继续攻克。这样，学习才有效率，成绩才会逐步提高。
篇9：初中阶段怎样成为学霸有哪些方法
初中阶段学霸的学习方法
一、制定合理的学习计划
1、制定的一般步骤：
第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则：
(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。
(2)、参照生物钟原则。
(3)、难易适度性原则。
二、科学预习
1、要仔细读书
先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
2、要认真思考
预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。
3、要虚心请教
有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。
4、要适当地做些习题和实际操作
预习，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。
三、专心听课
1、集中注意，专心听讲
要做到专心听课，首先要认识到课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。
2、积极思考，努力把握获取知识的主动权
我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。
3、要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学
由于每个教师的讲课特点不同，我们的听课方式也应灵活机动。如有的教师语言简练、重点突出，很少重复，这就要求我们听课时要特别集中;有的教师板书整齐条理，这就应将教师的板书及时记下来;有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点，这就应对他的导语和小结予以高度的重视。
4、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容
课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。就算遇到听不懂的问题不要想着马上解决，应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。俗话说，“好记性不如烂笔头”。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。
四、及时复习
及时复习，紧随课堂教学，天天都进行复习。
复习贵在及时。这是由“先快后慢”的贵忘规律所决定的。因此我们必需重视复习。
初中阶段的常见问题
1.孩子不适应
进入初中后，课程一下增加到7门;而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。
建议：
首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利!平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康!
2.初中要不要补课
进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课?初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了!是否要给孩子在外培训就很纠结了!
建议：
根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风!首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。
因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的!就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的!
3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通
不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了!很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢?特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。
建议：
首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法!
篇10：怎样在高三成为学霸有哪些方法
高三成为学霸的学习方法
方法决定成败
用努力换取优异的成绩，在这里，方法决定成败。无论是应届生还是复读生，请大家树立一个正确的观念：高三，需要的是学科知识之间的整合，绝非量的单纯积累。要想成为“学霸”，就必须在学习和考试两方面同时修炼“独门秘籍”。进入高三，你的思考方式必须从学转变成考。考和学的最大差异就是面对题目时的思维方向。思维和努力没关系，和智力关系亦不大，它是大多数人潜意识中认识事物方式的体现，即看问题的角度。思维是可以点拨、训练的，俗话说就是“开窍”。对考题来说，与其研究为什么，不如研究如何做。到高三还在研究为什么这么做的，是个学生;开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。
模仿一些同学学到凌晨几点，每天做多少套题，做什么样的宏伟计划，如何在精神上给自己施压等，非但不科学而且不可取。因为不断加大知识的储备和做题的数量，只能让你对知识点做到熟悉、熟练，但是达不到掌握和精通。这样的复习，会让同学们将分数提到一定程度就遇到瓶颈，再也提不上去了。就像大多数同学困惑的那样：“为什么我已经很努力了，成绩却不见提高呢?”
所以，高三的头等大事应该是整理学科知识体系、训练各科解题思维和临场答题技巧。
给知识做减法
考生要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点;从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科，有语言运用题、古代诗歌鉴赏题、现代文阅读题、作文题等。是不是每种题型都需要单独复习?有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢?
语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，考生据此可以串联起字音字形题、语病题、现代文阅读题和作文题等。
第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢?因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。
第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识，考生可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。
第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。现代文阅读题中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”跟常规表达不同，但没有错误，那问题在哪里呢?原来，这句话采用了倒装手法，考生也能据此回答出这句话的作用是强调。
第四步：从分析到运用。《岳阳楼记》中的“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，在古诗文阅读题中考[微博]生应该能够答对。明智的考生还可以进一步将其化用到作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
再举一个英语学科的例子：I had the film developedyesterday。这句话是什么意思呢?
传统教学中，老师们往往单纯地强调词汇和语法。首先看词汇“develop”，词义为“togradually grow or become bigger，stronger，moreadvanced”，也就是发展、变大、变强的意思;再看语法“have somethingdone”，表示请某人做某事。好了，词汇和语法都没错，我们却翻译不了这个句子。难道翻译为“昨天我请电影(胶片)发展了”?
在英语中，像develop这样的词非常多，如果总是单独记忆的话，不仅非常辛苦，而且遇到上述情况还没法做对题。如此，你离“学霸”的距离就越来越远了。
跟中文一样，绝大部分单词都只有一个原始词义，经过成百上千年的演变，原始词义形成一个可以延伸的意象，所有的其他词义都统一在这个意象之下。如果用这个意象来记忆这些单词，不但更容易记住，而且可以做到举一反三，活学活用。“develop”：发展、变大、变强，是一个逐渐发展的过程，而让照片发展、变清晰，就是一个发展的过程。这句话的意思就可以翻译为“昨天我把照片冲洗了”。
通过这种联想和发散思维，考生读懂了词义，进而了解句义，那么解答单项选择、完形填空、阅读理解就不再是问题了，甚至还能将这样的句子用在书面表达中，让阅卷老师眼前一亮。
同学们请相信，记忆没有定式。考生不能局限于传统的记忆方法与记忆模式，而要突破考试必要性记忆的极限，做到最少、最精、最有效，才能轻松应对高考。
标准化和客观性
学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。考生使劲儿背单词也未必能让自己英语考满分。相反，考生掌握了英语的答题思维，却有可能让自己即使看不懂原文，阅读理解却全部做对。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通学生变为“学霸”没那么容易，这是一门学问，考生必须得练!
面对一道试题，“学霸”的思考步骤通常是：第一，题目需要求得的是什么;第二，要求得这个结果，需要哪些条件;第三，题干给出了哪些条件，顺利解答该题还缺少什么;第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。
许多考生在浩如烟海的试题摧残下，已经丧失了思考的能力，面对“敌人”只能疲于招架。比如遇到圆锥曲线的试题，第一反应不是像“学霸”那样认真分析试题，而是凭以前“练题”时的记忆，想当然地套用各种公式、定理，解到一定的时候才发现题目所问的问题与自己的解题方向是背道而驰的。考生不要奢望在考场上做到平时练习过的原题，题目越是相似就越要当心陷阱，越要用标准化的流程去分析问题和条件，从而找到解题的突破口。
当然，要成为一名出色的“学霸”，除了思维严谨外，还要抓住考试的本质，在考场上始终要保持“客观性”，即“别人没说，我决不能想当然地推测”。
比如有人出一道题：“一天没吃饭了，我要大吃一顿。”这句话说明了什么?
A。一天没吃饭，我饿了
B。我正在大吃一顿
C。我今天至少吃一顿
选A的同学是习惯性主观，题目告诉你“一天没吃饭”就代表“我”饿了吗?题目字面上就没有饿了这回事，所以不对。选B的是没有根据题目字面意思去做题，题目说“我”吃饭了没有?还没吃吧，所以这是审题的不客观。从字面意思来看，就是今天至少要吃一顿，这就是客观，所以答案应该是C。
一句话，要跟着题目本身走，不要跟着以往做过的题目走。
成为学霸的学习建议
1.以学为先
所有的娱乐欲望都为学习让路，这是学霸的核心理念。学霸跟常人一样，都有七情六欲，都有想要任性妄为的时刻，可是他们的自制力一般都很强，他们分得清楚事情的缓急和轻重，具有大局观念，很少因为贪玩而误事。在具体学习的过程中，要心无旁骛，全力以赴，忘我备战，不因外物而过度影响自己的情绪，达到心态上的平衡和积极。
2.随时学习，随处学习
善于利用碎片化的时间学习。不要浪费刷牙、晨跑、吃饭、走路、睡前这些零碎的时间，可以利用这些时间来思考习题、记忆单词、背诵公式、调整情绪等。也可以把学习到的知识套用到身边常见的事物身上，例如由筷子联想到杠杆定律等，每次看到都是加深记忆的过程。随时学习随处学习的操作难度不大，如果能坚持下来，效果一定会很可观。
3.讲究条理
学霸的桌面总是整洁的，因为他们都深谙分类的好处，只有将重要的学习用品和资料整理存放好，才能避免在寻找的过程中反复消耗时间，做到真正的高效简洁。除了简洁外，还得要有序，秩序一般都是跟计划捆绑在一起的，所以每天都要制定日计划，每周都制定周计划，严格按照计划行事，有条不紊，把学习任务有条理地分配好解决好，分数自然会上去。
4.学会阅读
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，这样才可以获取更有效的信息。在阅读当中要当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。例如严格把控课堂效率，做到当堂听，当堂记，当堂理解。要是遇到不理解的情况下，要及时在课后或者课余时间找老师请教，做到日日清堂堂清。在生活中要做到劳逸结合，张弛有度，动静相宜，合理安排学习和生活的时间，不要因为过度沉迷学习而废寝忘食，忽视了日常生活，也不要因为生活琐事或者生活压力而影响到学习。
6.善做笔记
好记性不如烂笔头，再高效的聆听也难敌人体的记忆规律，这就要求了我们在学习过程中要常做笔记，善做笔记。学霸的笔记都很有特点，他们并不是事无巨细地把老师的话原封搬到笔记本中，而是把关键词或者老师特地补充的知识点都记下来，面对课本上没有的内容，特别是思维方法这一类的，他们更是会认真地记录。课后及时整理笔记，特别注重知识的重组，使知识达到系统化。
7.作业规范
面对日常作业或者小测验时，很多学子都不会怀有敬畏感，敷衍、随意、因为粗心大意而丢分的情况成为了学习中的常态。可是学霸面对任何题目时都是郑重的，他们会认真审题，冷静应答，把每次答题行为都当作是在模拟高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨，正是因为这种长期训练出来的规范，才让他们能在所有的考试中保持平常心，避免发生因不良习惯而失分的情况。
8.勤于思考，善于思考
人是一根会思考的芦苇，在学习生活中尤其需要我们去思考。勤于思考，善于思考是这十大学习方法中的重中之重，贯穿了听课、做作业、复习等各个阶段，例如：做完一道题，不要对完答案后就急于跳过，而是要思考，弄清这道题考的是什么，对应了课本哪一个知识点，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三，在做题过程中自己是怎么分析的，这种分析是对的还是错的，错在哪里，还有哪个知识点是自己还没掌握的等等。在答题后要善于总结题目类型和答题方法，不要在同一个问题上重复犯错。
9.学习互助
学习不仅仅是一个人的事情，我们可以利用团队的力量来巩固或者刷新自己的学习成果。一个人对于问题的思考会比较主观片面，只有加入了别的声音，我们的知识和价值观才有可能趋向于客观和系统。在具体的学习过程中我们要跟同学互相支持和帮助，一起探讨学习中的问题，探讨不同的解题方法，相互交流心得，攻克学习中的盲点，发现学习观念中的错误点。
10.自我调整
不回避问题，遇到问题时要寻求老师和同学的帮助，或者进行自我反思和自我调节;摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力;不管是在课业繁重时还是轻松顺利时，都保持一颗平常心;不断地对自己进行积极的心理暗示，增强自信心。
如何从学渣变成学霸
学渣变成学霸第一道槛：由学渣向中等生转变
很多成绩落后的学渣学生，在小学或初中曾经成绩优秀。如今，这些学生一提到学习则一言不发或“嗯”“哦”“知道了”成堆，应付之后行动上却没有多少变化。
这部分学生学习好时，常常得到家长和老师的奖励，而恰恰是一些额外的奖励，导致很多学生形成为老师学、为家长学的心理。等进入初中或高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正学习态度，仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习。
因此，有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底认识到学习的重要性，自觉地去学习。有了学习的欲望，相信凭你的聪明，你很快就可以跨入学霸生的行列。
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学渣变成学霸第二道槛：由中等生向优等生转变
成绩中等的学生一般学习态度比较好，普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭、睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是学生成绩优秀的一个基础，但并非全部。
其实，这部分学生之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为太拼时间。拼时间的目的是提高学习成绩，而非单纯地花足够多的时间在学习上。如果上课听不懂或精力不济少听了十分钟，那这十分钟的精华可能要在课外花一个小时或更多的时间才能弥补。这样就会形成“没时间休息一上课没精神听课一需要课外花更多时间补”的怪圈。这部分学生，需要合适的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果。
还有些学生平时上课听懂了，作业也完成得不错，可是考试时碰到见过的题就会做，没见过的题就考得不行。这是因为他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化。于是，在考试时遗忘就多，起伏就大。建议有这种情况的学生，加强总结，形成比较完善的知识体系，然后学会精做题和题后思考，努力达到做题以一当十的效果。这样，成绩就会稳步提高。
总之，中等生要将拼时间的心态进行小小的调整，切记：努力很重要，但方法更重要。多借鉴好的学习方法，总结适合自己的学习方法，就跨出了向学霸转变的重要一步。
学渣变成学霸第三道槛：由优等生向学霸转变
优等生普遍喜欢学习，能从记忆与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法。但是，很多优等生很难进入尖子生的行列。
优等生有些有学习计划，有些没有，而尖子生普遍有中长期的学习计划和短到一天的学习计划。在按质按量完成学习计划的情况下，尖子生会比优等生平均每天多出几十分钟的学习时间。几十分钟的时间虽短，但高手之间的较量也恰恰在这分毫之间。比如，优等生提高语文成绩的措施可能是有空就看一下课外书，而学霸则有较固定的阅读计划。这种随机与计划之间的差距，日积月累起来，就会形成几分的分差。多门功课加起来，总分就会有几十分的差距，于是就区分出了尖子生和优等生。
总之，一个学生要提高学习成绩，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“有计划地学”。学习是一个循序渐进的过程，按照科学的方法逐步改善学习状况，哪怕你现在是一个学渣，相信你在高考时也有可能考出学霸的成绩。
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