下面小编为大家带来初中政治第二单元课程学习，本文共7篇，希望能帮助大家!
篇1：初中政治第二单元课程学习
初中政治第二单元课程学习
一、教师寄语：沟通的目的不在于说服对方，而在于寻找双方都能接受的方法。
二、学习目标：
1、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。
3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
三、知识网络：
人生离不开交往
交往伴一生
一生在交往
在交往中完善自我
在交往中完善自我
交往的“内圈”和“外圈”
我们的朋
友遍天下
由“内圈”向“外圈”发展
学会交往天地宽
礼貌是文明交往的前提
文明交往礼为先
交往礼仪三原则
掌握交往艺术
提高交往能力
学会倾听
交往讲艺术
学会表达
学会赞美他人
四、典型例题：
材料一：濮存昕奥运公益广告：“-------灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。
材料二：5月12日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。
你们班为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。
(1)请你列举两种“文明就在我们身边”现象。
(2)为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备?
在知识上：――――――――――――――――――――――――
在能力上：――――――――――――――――――――――――
在思想上：――――――――――――――――――――――――
在身体上：――――――――――――――――――――――――
【解析】：本题以奥运会为素材，来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况;第(2)问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际，体现了新课程的'理念。要答好此类试题，要求学生平时必须关注生活，熟悉教材知识，有一定的语文素养，此题也是对学生综合素质的考查。
【答案】：(1)礼貌谦让，尊敬师长，团结同学，在公共场合注意言行举止;
注意卫生，不随地扔垃圾;与他人交往应用文明语态度亲和;用微笑，用文明接待来自远方的朋友;观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等;(可以举出自己或他人的事例，言之有理即可得分，)
(2)(知识)努力学习科学文化知识，特别是学习外语;
(能力)掌握必要的社交礼仪，文明交往，全面提高自身素质;
(思想)立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神;
(身体)加强体育锻炼，强健自身体魄。
五、课堂达标训练
1、“最能保人心神之健康的预防要就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言启示我们
A要乐交“诤友”B友谊是心灵的需要
C要远离“损友”D要善于寻求友谊
2、据调查，截止12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是()
A拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B学会健康上网、文明上网
C上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野
3、“忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意()
A语言文明B学会倾听C举止端庄D学会妥协
4、有首诗写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞;江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚;土地宽容了种子，才有了收获;人生宽容了遗憾，才有了成功。”这启示我们()
A宽容他人，尊重差异，才能获得幸福的人生B人生只有遗憾，很难成功C要想有朋友就必须宽容朋友的一切行为D学会换位思考才会有朋友
5、下列行为中，符合文明交往的是()
A别人下棋时，小冬总在旁边指手画脚
B小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话
C因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴
D小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方
6、(四川达州)探究实践
为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1月15日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人，我为达城添光彩”主题教育启动仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。
下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你(化名李小明)按下面格式、要求填写一份承诺书。
“我是文明达州人”承诺书
建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标之一，也是我们全班同学义不容辞的责任。在这次“我是文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我郑重承诺：
(1)在社会(社区)：
(例)自觉遵守《达州市市民文明公约》
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(2)在学校：
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(3)在家里：
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六、学习感悟(总结出本课的收获与不足)：
附：
课堂达标训练题答案：
1A2B3A4A5D
6、(1)在社会(社区)：如参加社区清洁卫生、环境保护、植树造林、公益宣传和文化活动，慰问孤寡老人等。
(2)在学校：如尊敬师长，见面行礼、主动问好;互帮互助，互相关爱，乐于助人;爱护公物，关心集体等。
(3)在家庭：如孝敬父母，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、扫地、浇花，培养自理、自立能力;孝敬父母、尊敬长辈;理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;艰苦朴素、勤俭节约等。
篇2：初一政治第二单元 ―― 初中政治第六册教案
初一政治第二单元 ―― 初中政治第六册教案
第二单元走进新的学习生活
◆内容标准◆
三1、4正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
二3、1知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
一1、6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
◆教育目标◆
【情感、态度、价值观】
熟悉、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
【能 力】
1、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。
2、学会运用法律武器维护自己受教育的权利。
3、初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。
【知 识】
1、了解自己学习环境的变化，认识个人和集体的关系。
2、知道公民有受教育的权利和义务。
3、了解自我评价的重要性。
第四课 知识让人生更亮丽
◆重点难点分析◆
1、“怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”是本课的教学重点。因为，增强权利义务观念的目的，就是要落实到实际行动上。但如何落实到实际行动上，既需要方法上的指导，又需要策略上的指点，如，如何维护受教育的权利，别人侵权怎么办等等，总之，真正将珍惜受教育的权利，履行受教育的义务化作现实的行动上才是最重要的。
2、“受教育既是公民的'基本权利，又是公民的基本义务”是本课的教学难点。因为，初一学生法律知识较为贫乏，对宪法、基本权利、基本义务等概念较为生疏，接受起来较为困难；由于初一学生抽象思维的能力较差，对于受教育与个人、国家的关系，权利与义务关系，把握起来也有较大的难度。教学中，一定要紧密联系实际，通过通俗生动的事例材料，深入浅出，以达教学目标。
第一课时 学习，成才的阶梯
谈一谈：学习的重要性是什么？
辩论：读书有用还是无用？
学习的重要性有哪些呢？
①学习可以提高品德修养。一个人的良好品德形成，一般说来，有两个渠道，一是学习，二是生活实践。学习可以明辨是非美丑，塑造健康人格，涵养高尚品德。古今中外具有崇高品德修养的人，无不是善于学习的结果。
事例：
②学习可以增长才干学习是丰富知识、增长才干的重要途径。
事例：
③学习可以充实精神生活。学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，提高生命质量的需要。从正反两个方面说明学习才能提升精神境界，才能充分享受人生的快乐。
“说一说”：学习对自己的精神生活有哪些影响？
④学习才能适应社会的发展要求。从科技进步、社会发展对人们的要求角度，来说明学习才能适应社会，否则就会被社会所淘汰。
⑤学习才能承担起社会责任。从社会主义现代化对人才要求的角度，说明若要承担起肩负的责任，就必须努力学习。
总结：依板书串讲
作业：抄写一句关于学习的名人名言。
课后记：学生向全班同学讲解一本自己读过的书，并且说出自己从这本书中学到了什么，学生感兴趣并取得良好效果。
篇3：政治课程学习心得体会
发问探索法
在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师牵着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出为什么。课毕，前者迷迷糊糊似懂非懂，无所补益;后者释疑若干，获益良多。可见发问探索法多么重要!俗话说：好问无须脸红，无知才应羞耻。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
既要敢于发问探索，又要善于发问探索，这就需要我们独立思考，刻苦钻研。思考了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发现。有位成绩优秀的同学给自己作了五不问的规定：已学过的基础知识未经复习不问;教科书或主要参考书没有看过不问;教师课后留下的问题未曾深入思考不问;找不到自己的矛盾所在不问;提不出自己的思路不问。学生在渴求知识的过程中，经过深思熟虑，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，既积累了知识，又培养了爱思、多思、善思和探索的习惯。
课堂笔记法
在听课过程记下必备知识的方法。好记性不如烂笔头，做好课堂笔记好处是多方面的。第一，有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味教师的思路，掌握科学的思维方法，深化对课堂讲授内容的理解;第二，有助于眼、耳、脑、手密切配合，协调活动，培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力;第三，有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来，积累大量宝贵的资料，使所学知识系统化、条理化;第四，有助于课堂听讲全神贯注，提高学习效率和质量。
记听课笔记要做到三点：①处理好听记的关系。作听课笔记，学生处于一种较被动的地位，往往因听误了记，或因记误了听。有的同学为处理好听与记的关系，提出三记三不记，即：重点的问题记，疑难之点记，教材上没有的记，次要的不记，教材上有的不记，易懂的不记。由被动转为主动。②听、想、记结合，以想为主帅。从上课到下课，埋头死记，一股脑儿充当录音机和记录器，课堂上没认真听，更无暇思考，无暇消化，笔记虽记得很多，但脑子里却是一片空白，势必影响听课效果。有的同学抓住理解这一关键，总结了自己做笔记的方法：详略得当选择记，结合理解灵活记，抓紧时间迅速记，不懂问题特殊记。③定期整理笔记。应当在复习中定期对笔记加以补充整理。整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程，不仅有利于知识的条理化、理论化，而且便于巩固记忆和培养提高自学能力。
精力集中法
上课时，学生把全部精力集中于学习之中的一种方法。现在，我们有的同学心猿意马，身在课堂，心在课外，不管教师讲得多好，对他来说出是枉然。精力集中听课的做法：①明确的听课目的，课堂上便能较集中精力听讲，反之，坐在教室里要做到全力以赴，较为困难，因为这样的同学缺乏听课动力。②耳脑并用，边听边思考，向自己不时提出老师讲的论点是否与客观事实相符?所提供的材料是否充分、全面?这些论据是否必然得出其结论?等等问题。通过对这些问题的思考，使自己的大脑处于兴奋状态，避免注意力的分散。③大脑活动同肌肉活动一样，经过一定时间出现疲劳。每节课结束，要走出教室作短时间休息或活动一会儿，以避免大脑疲劳而反应力下降，思考力减弱，精力不集中。④边听边作必要的记录，以防止思想分岔。⑤加强锻炼，保持身体健康，才会有旺盛的精力投入到学习活动中去。
集体讨论法
课堂上在教师的指导下，学生们通过对教材内容开展集体讨论进行学习的方法。政治课的集体讨论，归纳起来有如下三种：①质疑问题性质的讨论，即学生在预习的基础上，大胆质疑问题，由教师将问题归类，发动和组织学生对自己提出的难点、疑点各抒己见，开展讨论，尽量求得自己解决。②精彩段落评议性质的讨论。即把教材的精彩片断交给学生，让他们给予评议、鉴赏。③专题性质的讨论。即根据教材内容，选择恰当的专题，让学生积极发表看法，引起争论，促成对教材内容的消化理解。引导学生积极参加讨论，不仅有效地发展他们的思维能力，而且可以提高其口头表达能力。
高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。
篇4：高一政治第二单元测试题
1-25：B B C C D D C A C C A ACA. A C D B A B D B C C A
26答案：（1）爷爷：按资本要素收入；妈妈：按土地要素收入；爸爸：按劳动力要素收入；妈妈：按技术要素收入；姐姐：按个体劳动收入。
（2）①生产决定分配，我国现阶段生产力总体水平低。发展不平衡和多层次的状况，不可能实行单一的分配方式。
②我国还存在多种非公有制经济。
③是社会主义市场经济的客观要求。
27．答案：（1）两则材料共同反映了要大力发展混合所有制经济，探索公有制的多种有效实现形式，使股份制成为公有制的一种实现形式。
（2）①股份制是社会化大生产的产物，作为现代企业的一种资本组织形式，资本主义可以用，社会主义也可以用，不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键是看它从属的社会基本经济制度的性质，看它的控股权掌握在谁的手里。
②我国的改革实践证明，在社会主义条件下，如果国家和集体控股，它就具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。
28．答案：（1）民营资本入股民航业与国有资本相结合，实现了公有制实现形式的多样化，增强了市场经济的活力，有利于解放和发展社会生产力；由于国有成分仍占较大比重，仍由国家控股，具有明显的公有性，这有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。
（2）市场经济具有开放性，开放性是市场经济的内在要求和属性。该规定的起草、制定说明了我国民航市场的进一步开放，从而达到资源优化配置、提高经济效益的目标。
国家的宏观调控已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。中国民航总局制定国内资本投资民航业的规定体现了政府部门的宏观调控，有利于增强其活力，提高经济效益。
（3）这一做法有利于中国民航业吸收和利用更多的资金，扩大企业规模，同时也有利于民营企业开拓新的投资领域，进一步发展壮大。
29．答案：
（1）市场经济秩序混乱。
（2）①根本原因是我国市场经济体制不成熟、不完善。
②市场经济的法律法规不健全、不完善，缺乏有效的监督机制。
③市场经济自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷。
④经营者和消费者的素质较低，违背诚实守信、遵纪守法的职业道德和公平交易，诚实信用的市场交易原则。
（3）①国家：要完善市场经济体制，健全市场法律、法规，加强市场监管；要综合运用经济、法律、行政手段，维护平等竞争、公平交易的市场秩序。
②企业：企业经营者要不断提高自身素质，遵纪守法、诚实守信，开展正当竞争，反对和抵制不正当竞争，自觉维护市场经济秩序。
③消费者：要学法、懂法、守法、用法、增强权利意识，用法律手段保护自己的合法权益，并同违法犯罪行为作斗争。
篇5：高一政治第二单元测试题
一．单项选择题
根据党的十六大精神，我国在坚持公有制为主体的条件下，积极探索公有制的实现形式，通过体制创新，从根本上改变束缚生产力发展的体制障碍，为发展注入新的活力，高一政治第二单元测试题_政治试题。据此回答1—2题。
1．通过体制创新，从根本上改变束缚生产力的体制障碍，就是要 （ ）
A．保证公有制经济在国民经济中占主导地位
B．使生产关系适应生产力发展的要求
C．积极发展多种所有制经济
D．消除收入差距，防止两极分化
2．积极探索公有制的多种实现形式 （ ）
①有利于公有制经济的发展壮大 ②是发展社会主义市场经济的客观要求 ③是由社会主义初级阶段的分配制度决定的 ④有助于克服市场调节的自发性、盲目性和滞后性
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
近年来，我国国有企业改革取得重大进展，国有经济实力增强，经济效益提高，国有经济有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移。据此回答3—4题。
3．国有经济 （ ）
①是社会主义经济制度的基础 ②是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济 ③在国民经济中起主导作用 ④在国民经济中居于主体地位
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．国有经济有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移 （ ）
A．是价值规律的客观要求
B．有利于增强国有经济对国民经济的控制力
C．说明一切反映社会化生产规律的经营方式都可以利用
D．背离了价值规律的客观要求
改革开放中迅速发展起来的非国有经济，正越来越成为西部地区经济发展中最具活力的新的增长点。据此回答5—7题。
5．目前，西部地区已有个体工商户，私营企业650余万户，外商投资企业近2万户，作业人员1620多万，他们每年为国家创造的税收达200亿元左右。这表明（ ）
A．非公有制经济对我国经济发展的主导作用日益突出
B．公有制实现形式是多种多样的
C．一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用
D．非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分
6．非公有制经济的发展，还为一大批中小型国有企业的联合、兼并、租赁、拍卖等提供了有效途径，加快了西部地区国有企业的改革改制步伐。这充分说明（ ）
A．中小型国有企业的发展对非国有经济具有很大的依赖性
B．非国有经济是促进西部发展的主要力量
C．公有制经济在整个国有经济中始终处于主导地位
D．一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务
7．下面对非公有制经济的认识中，不正确的是 （ ）
A．依法保护非公有制企业的合法权益
B．依法保护非公有制企业参与公平竞争
C．对非公有制企业的发展应加以限制，以确保公有制的主体地位
D．依法加强监督和管理，促进非公有制经济健康发展
浙江温州是我国个体、私营经济发展较快的地方，其中一个重要原因是当地政府把个体、私营经济当作富民强市的生力军，加以扶持和引导。据此回答8—9题。
8．我国的个体、私营经济都是 （ ）
A．社会主义初级阶段基本经济制度的有机组成部分
B．以生产资料私有雇佣劳动为基础
C．社会主义经济的重要组成部分
D．社会主义条件下的混合所有制部分
9．温州把个体、私营经济当作富民强市的生力军，是因为发展个体、私营经济（ ）
①对提高国家的综合实力有决定性作用 ②根本目的是为了防止两极分化 ③有利于扩大就业，方便人民生活 ④有利于增加劳动者个人收入和国家的财政收入
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②
江泽民在党的十六大报告中讲到收入分配问题时指出，初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入。据此回答10—11题。
10．鼓励一部分人通过诚实劳动，合法经营先富起来，是为了 （ ）
①激发人们的积极性创造性 ②刺激人们对物质利益的追求 ③促进效率的提高 ④促进经济的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．党的十六大报告要求加强政府对收入分配的调节，主要是为了 （ ）
A．实现社会公平
B．增加劳动者收入
C．促进效率的提高
D．适当拉大收入差距
目前，我国在国有企业中试行经营者年薪制，在年薪制中，如果企业经营好了，利润多了，厂长年终的奖励工资甚至可高达几十万元、几百万元。请回答12—13题。
12．经营者所得的年薪属于 （ ）
A、按管理要素分配 B、按资本要素分配 C、按技术要素分配 D、按劳动力要素分配
13．上述做法，从经济学角度看 （ ）
A、拉大了贫富差距，不利于实现共同富裕 B、与社会主义的分配制度相违背
C、承认生产要素对财富创造做出的贡献 D、体现了效率优先，兼顾公平的原则
长江三角洲是我国经济最发达的地区之一，该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。请回答14—15题。
14．该地区经济高速增长的根本原因是 （ ）
A、市场机制比较成熟 B、特色经济形成规模
C、积极参与国际竞争 D、第一产业发展迅速
15．在长江三角洲地区的经济发展中，非公有制经济发挥了重要的推动作用。非公有制经济是（ ）
A、社会主义市场经济的重要组成部分 B、社会主义市场经济的必要补充
C、我国国民经济的主导力量 D、社会主义公有制经济的重要组成部分
《国务院关于整顿和规范市场经济秩序的决定》指出，禁止任何单位或个人违反法律、行政法规，以任何形式阻挠、干预外地产品或工程建设类等服务进入本地市场，或者对阻挠、干预外地产品或工程建设类等服务进入本地市场的行为纵容、包庇，限制公平竞争。据此回答16—17题。
16．国家作出这一决定的原因是 （ ）
A、市场经济具有法制性特征
B、市场是实现资源优化配置的有效形式
C、开放性是市场经济的要求和内在属性
D、市场经济的健康发展主要靠行政手段
17．阻挠、干预外地产品或工程建设类等服务进入本地市场的行为 （ ）
A．有利于本地消费者权益的保护
B．有利于外地消费者权益的保护
C．实际上保护了落后，加剧了竞争
D．不利于资源的优化配置
“中国外经贸部发言人重申：中国出口的商品，是完全按照中国本国的生产水平以及成本来制定价格的，是企业自主决定的，属于公平贸易，中国反对不公平贸易以及贸易保护主义的任何措施。据此回答18—19题。
18．“中国出口的商品，是完全按照中国本身的生产水平以及成本制定价格的”，其蕴涵的经济学道理是 （ ）
A、供求关系决定企业经济效益 B、商品的价格是由价值决定的
C、商品的价格与生产力水平成正比 D、社会主义市场经济离不开国家的.宏观调控
19．“中国反对不公平贸易以及贸易保护主义的任何措施”，这是因为 （ ）
①市场经济具有平等性 ②市场经济具有开放性 ③市场具有法制性 ④市场经济下也要维护国家利益
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
党的十六大把“促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡”作为宏观调控的主要目标，政治试题《高一政治第二单元测试题_政治试题》。据此回答20—21题。
20．促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务和目标，这是因为经济增长是（ ）
①增强综合国力和实现社会全面进步的基础 ②全面建设小康社会的物质保障 ③社会主义市场经济的基本标志 ④我国社会主义经济制度的基础
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
21．当前，我国要促进经济增长，就应当 （ ）
A．提倡多储蓄、少消费，因为消费会使社会财富减少
B．进一步扩大开放，因为扩大开放是促进国内经济增长的基础
C．加大税收征收力度，因为税收越多，国家宏观调控力量越强
D．消除障碍，鼓励合理消费，因为消费对生产有反作用
国家宏观调控的手段各有所长、各具特色，它们相互联系、相互补充，共同构成了宏观调控手段的体系。据此回答22—23题。
22．正当全国人民众志成城抗击“非典”时，却有一些人见利忘义，制假售假，哄抬物价，对此，国有有关部门及时下发《关于加强防治非典药品监督和管理工作的紧急通知》，要求依据《价格法》等法律、法规严肃处理，从重处罚。这里体现的国家宏观调控的手段是
（ ）
①法律手段 ②经济手段 ③行政手段 ④舆论手段
A．② B．①③ C．①②④ D．①②③④
23．市场经济条件下的国家宏观调控的行政手段与计划经济条件下的行政手段主要区别在于 （ ）
A．其作用具有直接、迅速的特点
B．具有反映灵敏、自觉调节的特点
C．必须反映客观经济规律的要求
D．是国家实现资源优化配置的基础
国家计委最近公布的《中央定价目录》，将部分商品和服务项目彻底放开，目前，中央定价只剩下重要的中央储备物资、国家专营的烟叶等13种，在社会零售商品、农产品和生产资料购销环节中，市场调节比重超过90%。据此回答24—25题。
24．国家减少了价格审批项目，实行价格放开是为了 （ ）
A、将商品定价权放给社会
B、完全依靠“看不见的手”发挥作用
C、建立起以市场形成价格为主的价格体制
D、不再把价格作为调节经济活动的重要手段
25．国家之所以通过价格的放开，扩大市场调节比重是为了 （ ）
A、更好地发挥市场在资源配置中的调节作用
B、使市场经济对资源配置起主导作用
C、市场调节是实现资源优化配置的有效形式
D、市场经济的发展仍然离不开国家的宏观调控
二．非选择题
26．下面是小明一家家庭成员的收入状况：
爷爷：持有股票，每月可得股息500元。奶奶：出租一间房屋每月可得800元。爸爸：在一家外企上班，月薪3000元。妈妈：技术入股某企业，每年可得10万元。姐姐是个个体户，年收入2万元。
（1）他们各自的分配方式是什么？
（2）我国目前为何实行上述分配方式？
27．材料一：十六大报告指出：国有企业是我国国民经济的支柱。要深化国有企业改革，进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式，除极少数必须由国家独资经营的企业外，积极推行股份制，发展混合所有制经济。
材料二：10月召开党的十六届三中全会提出，公有制的实现形式是多种多样的，要大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。
请回答：
（1）两则材料共同反映了什么问题？
（2）试谈一谈你对股份制的理解。
28．根据最新消息，中国民航总局正在制定有关国内资本投资民航业的规定。据悉，国内民营企业投资民航业的持股比例最高可达49%，国有资本的持股比例最低不能低于51%。目前，国内有三家民营企业已经进军民航业，其中，均瑶集团斥资6亿元购买宜昌机场，广东华灏实业集团持白云机场易登商旅服务有限公司10%的股份，成都银杏餐饮集团持有四川航空1%的股份。
请运用经济常识的有关知识回答：
（1）从所有制结构的角度看，如何认识这一现象？
（2）从市场经济的角度看，制定国内资本投资民航业的规定说明了什么？
（3）允许国内民营企业投资民航业，这一做法有何积极意义？
29．材料一：20春，广东、北京等地区流行传染性非典型肺炎，引起广大市民哄抢抗病毒类药品、食醋、食盐等商品，部分不法商贩乘机哄抬物价，原本几元钱一包的板蓝根冲剂，竟然被抬高到几十元一包。
材料二：针对当前的市场状况，物价部门多次集中组织了防治非典商品市场大检查，声明严禁各种囤积居奇、哄抬物价的违法行为。江苏省物价局此前还专门发出了《告全省经营者书》，南京市物价局相继两次对22种中药饮片、部分地区生产的口罩和消毒液实行最高限价。
阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一反映了什么经济现象？
（2）试分析造成材料一中这些经济现象的原因。
（3）结合材料二分析在整顿和规范市场经济秩序中，国家、企业、个人的行为。
篇6：九年级政治第二单元测试题
九年级政治第二单元测试题
1、下列不属于氏族社会特征的是（ ）
①财产公有②共同消费③男女平等④生产力水平低下 ⑤设有军队．监狱．城墙等机构
A．①③ B．③⑤C．①②④ D．①②③
2、母系氏族社会中妇女的地位比男子高的主要原因是（ ）
A．当时妇女人数比男子多 B．当时婚姻使人们“只知其母，不知其父”
C．妇女是当时生产和生活的主要组织者 D．当时的人们对妇女比较尊重
3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对世界文化贡献最大
4、下列各项与大化改新无关的是（ ）
A．建立中央集权的天制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官
B．把很多贵族土地收归国有
C．国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
D．日本从原始社会进入奴隶社会
5、8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A.日耳曼民族的大量入侵B.罗马教廷权利至高无上
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占庭帝国被外族所灭
6、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ）
A.西欧封建等级制度形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡
7、下列关于中古欧洲社会的描述，正确的是（ ）
A．罗马教廷拥有至高无上的权力 B．封建主可以管辖自己附庸的附庸
C．国王是最大的土地所有者 D．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱
8、下列关于拜占廷帝国灭亡的原因不正确的`是（ ）
A. 拜占廷帝国经济的衰落 B.阶级矛盾尖锐
C.依然陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和归纳 D.日耳曼人的入侵
9、下列关于西欧罗马教会的表述，不正确的是（ ）
A.教皇拥有至高位以上的权利 B.教皇仅仅是一个宗教领袖
C.教会占有大量的土地 D.教会控制了西欧的思想文化
10、大化改新能够取得成功的根本原因是（ ）
A.掌权的大贵族已不得人心 B.改革派势力强大
C.孝德天的英勇果断 D.奴隶制已不适应当时日本社会发展的要求
篇7：如何学习初中政治
1、预习的方法。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。四是从基本事实切入问题，我们可以从教材中列举的正反事例入手，也可从老师创设的教学情境入手，思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?
2、听课的方法。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因而提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?
⑴做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数 ⑵集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
⑶认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
⑷抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
⑸做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。
⑹注意和老师的交流。目光交流，提问式交流、课后交流都可以促进学习。
3、作业的方法。作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。有些学生往往会觉得上课时明明听懂了，为什么题目却不会做，考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练，注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法，从而达到训练的目的，提高自己的成绩。
4、复习的方法。德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习„„牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的，特别是对于初中课程，由于内容的丰富，更要重视平时的复习。那么，应该如何进行复习呢?
a、课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进„„这种循环复习利于记忆。
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