下面是小编为大家整理的动物宝宝去春游的数学教案，本文共15篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：动物宝宝去春游
动物宝宝去春游_幼儿园数学教案
在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。
一、活动准备：
幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的'。
二、活动过程：
1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。
2．动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。
（1）幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。
重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。
（2）请个别幼儿幼儿来演示数数过程。
（3）幼儿相互之间进行交流。
（4）教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。
（5）幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。
（6）数一数哪个妈妈的宝宝最多。
3．妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢？
（1）幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。
（2）剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一？
篇2：幼儿园小班数学教案《和动物宝宝去春游》(附反思)
幼儿园小班数学教案《和动物宝宝去春游》(附反思)
活动目标：
1、感知4以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。
2、学习按照数量对应取物，培养幼儿参与活动的愉快心情。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。
活动过程：
1、认识动物宝宝，说出它们数量。
以提问的方式引出课题《春游》。请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识，然后让幼儿手口一致的点数，说出每种动物宝宝的数量，并用动作表示出来。（如，一只猫就学小猫叫一声，两只小狗就学小狗叫两声）
2、和动物宝宝去春游：
让全体幼儿唱着《春天》的儿歌，做着小律动，开始出发去春游。引导幼儿说出春天有什么景物，然后出示《春天》的图画，让幼儿看画面上有些啥？（一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿）。
3、游戏比赛：
小朋友欣赏了美丽的'大自然，为了让大家尽兴，请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。请幼儿分组比赛送点卡，看谁送点卡又快又准。
4、春姑娘送礼物：
春姑娘特别欢迎小朋友和动物宝宝来到大自然中，为了表达她的谢意，她要送给每一位小朋友一份小礼物，但小朋友需凭点卡票获得相应的礼物（幼儿操作：每一位幼儿按点卡取相应的小红花或小绿叶）
5、小结：
小朋友今天玩得开不开心呀？你们欣赏了美丽的大自然，收获了春姑娘的礼物，还认识了这么多动物宝宝。
活动反思：
通过活动的不断进行，感觉自己还存在着太多的问题，于是进行了反思，怎样才能把这节课上好呢，根据他们提出的问题，我对此教案进行了修改，希望自己能做的更好！努力了就会有收获的，相信自己！加油！
篇3：幼儿园中班数学教案数字宝宝去春游
幼儿园中班数学教案数字宝宝去春游
活动目标：
1.在创设的春游情境中，进一步感知9以内的顺数、倒数。
2.学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累接着往下数的经验。
3.体验春游的乐趣，喜欢春暖花开的美景，萌发对春天的喜爱。
活动准备：
数字“1―9”三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。
PPT：春天里的花。
活动过程：
一、数字宝宝坐火车。
1、游戏：数字宝宝排排队
(1)认识自己。
T：你的身上贴了什么?原来你们是一群数字宝宝啊!
T：请你来说说你是数字几?和你旁边的小朋友介绍一下你是数字几?
T：春天到了，数字宝宝一起去春游吧!请你们按照顺序和颜色排成三队!看看哪一队排的最快?(教师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置)
T：现在数字宝宝排好队啦，我们一起来看看是怎么排的!红队的宝宝是怎么排的?请你们先来介绍一下自己，报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦!
T：你们排的真整齐啊!你们是按照什么顺序排的呢?原来我们是按照从小到大的排列的!(出示卡片)也就是按从1到9排队，这样的排列顺序叫做顺数!
2、游戏：坐火车
T:排好队，我们去坐小火车咯!(放《郊游》音乐)
T：火车站到啦!里面有几列小火车呀?
T:咦，火车上怎么都有标记的呀?你们看懂了吗?(幼儿自由讲述)这个标记(9到1)呢?数字宝宝要动动脑筋才能坐上这节火车。
T：现在去坐火车吧!
3、游戏：开火车
(1)幼儿对号入座上火车
T:(找不到位子的数字宝宝)哪个数字宝宝来帮帮她呢?她的座位应该在哪儿呢?
(2)检查：接着往下数
T：你们找到座位了吗?让我们来检查一下吧!
T：先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到数字宝宝几，就请你开始接着往下数(数字宝宝5，从你开始接着往下数;数字宝宝2，从你开始再来数一数)
T：再来看看红色小火车吧，我要请一个数字宝宝来检查一下!让我们一起来数一数吧!蓝色的小火车呢，请蓝色火车上的乘客起立，让我们一起来数一数吧!
(3)简单介绍顺数和倒数
T:这三列火车的座位一样吗?哪里不一样?
T:原来，这三列火车都是不一样的，有的是从小到大排列的，这样的排列顺序叫……(顺数)有的是……(从大到小)排列的，这样的排列顺序也有一个好听的名字，叫做倒数。
T:你们真是一群聪明的数字宝宝，座位全都找对了，表扬一下自己吧!
(4)游戏：开火车(放音乐)
T:让我们坐着火车出发啦!轰隆隆隆，轰隆隆隆……转弯啦!
二、数数花朵。
1、认认花朵。
――瞧，我们的小火车开到了花园里啦!花园里可真美啊!让我们一起来看看，有哪些花儿被春姑娘叫醒啦?
――幼儿根据多媒体课件来回答。(迎春花、桃花、茶花、百合花)
2、数数花朵。
(1)第一次数花。
――迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我们向迎春花问个好吧?(PPT：2朵开6朵未开)
――春姑娘叫醒了几朵迎春花?(2朵)可以用数字几来表示，和开花朵数一样的数字宝宝站起来!
――没有被叫醒的花有几朵呢?请这个数字宝宝站起来数一数!
――已经被叫醒的和没有被叫醒的.迎春花，一共有多少?(8朵)
――你是怎么数的?(心里默数的)
――我们一起来数数，看看对不对?刚才已经心里默数了2朵被春姑娘叫醒的迎春花，我们接下去数没有被叫醒的，3、4、5……8。
――春姑娘吹了吹春风。(PPT：3朵开4朵未开)
――现在，叫醒的和没有叫醒的迎春花一共有几朵呢?(7朵)
――可以用数字几来表示呢?请这个数字宝宝站起来!
――你是怎么数的?
――我们一起来数数吧，把已经叫醒的3朵迎春花放在心里，接着往下数，4、5……7。
――小结：原来我们先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花，我们就可以知道总共有多少花朵，这个办法能很快的把所有的花数完。
(2)第二次数花。
――这又是谁啊?(桃花)(PPT： 4未开3朵开)
――我们也向桃花问个好吧?
――一共有几朵桃花呢?(7朵)
――你是怎么知道的?
――我们一起来数数。刚才已经心里默数了4朵没有被春姑娘叫醒的桃花，我们接下去数已经开花的，5、6……7。
――这个方法真不错。
――春姑娘又吹了吹春风，又叫醒了几朵桃花。(PPT： 5朵未开4朵开)
――现在一共有几朵桃花呢?(9朵)可以用数字几来表示?
――你是怎么数的?(先数没有开的，然后把5放在心里接着往下数)
――我们还可以怎么数?(还可以先数开花的4朵，再接着往下数没有开花的)
――幼儿集体验证。
――小结：原来数的时候有两种方法：可以先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花;也可以先数没有被叫醒的花，放在心里，然后再接着数被叫醒的花。
三、操作练习
1.交代操作材料
T：春姑娘除了叫醒了花朵，还叫醒了什么呢?还把哪些小动物叫醒了呢?
T：这是什么小动物呢?这些小蝴蝶在干什么呀?那这些小蝴蝶呢?
T：请你动动你的小脑筋，想一想，这个标记后面应该填上数字几呢?
2.幼儿操作，教师个别指导。
四、小结游戏情况。
1.检查操作情况
T：让我们来看看XX有没有做对呢?
T：和她做的一样的数字宝宝把你的操作卡举起来。(帮助个别没有做对的幼儿。)
2.结束活动
T:你们真能干，把作业都做对了，表扬一下自己吧!
T：现在，让我们坐上小火车回家去吧!(音乐)
篇4：中班数学动物宝宝去春游教案
中班数学动物宝宝去春游教案
活动目标：
1、感知4以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。
2、学习按照数量对应取物，培养幼儿参与活动的愉快心情。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、让幼儿体验数学活动的`乐趣。
活动准备：
小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。
活动过程：
1、认识动物宝宝，说出它们数量。
以提问的方式引出课题《春游》。请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识，然后让幼儿手口一致的点数，说出每种动物宝宝的数量，并用动作表示出来。（如，一只猫就学小猫叫一声，两只小狗就学小狗叫两声）
2、和动物宝宝去春游：
让全体幼儿唱着《春天》的儿歌，做着小律动，开始出发去春游。引导幼儿说出春天有什么景物，然后出示《春天》的图画，让幼儿看画面上有些啥？（一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿）。
3、游戏比赛：
小朋友欣赏了美丽的大自然，为了让大家尽兴，请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。请幼儿分组比赛送点卡，看谁送点卡又快又准。
4、春姑娘送礼物：
春姑娘特别欢迎小朋友和动物宝宝来到大自然中，为了表达她的谢意，她要送给每一位小朋友一份小礼物，但小朋友需凭点卡票获得相应的礼物（幼儿操作：每一位幼儿按点卡取相应的小红花或小绿叶）
5、小结：
小朋友今天玩得开不开心呀？你们欣赏了美丽的大自然，收获了春姑娘的礼物，还认识了这么多动物宝宝。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
篇5：小班数学动物宝宝去春游教案
小班数学动物宝宝去春游教案
活动目标：
1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动来源：
在非正式活动中，我们投放了大量的`呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。
活动准备：
幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。
活动过程：
1、天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。
2、动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。
（1）幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。
重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。
（2）请个别幼儿幼儿来演示数数过程。
（3）幼儿相互之间进行交流。
（4）教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。
（5）幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。
（6）数一数哪个妈妈的宝宝最多。
3、妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢？
（1）幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。
（2）剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一？
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
篇6：去春游
盼望已久的春游终于到了，春游的前一天我和妈妈、妹妹去超市选购春游要带的东西，买了很多很多吃的。妹妹就给我留了三样，其他的都让她吃了。不过没关系，因为春游的时候我们可以换东西吃。
春游那天8点半我准时到校，9点左右我们踏上了去春游的路。听说我们这次要去农场旅游。
农场到了，我们下了车。导游先把我们带到了一片土地上，然后拿来几把小铁锹，让我们植树。我们班共植了四棵树。植完树我们又去了几个温室和大棚，里面有许多蔬菜、水果、植物，还有五土栽培的滴水观音。滴水观音以前是长在土里的，经过专家把滴水观音从土里洗出来后再把它放在水里栽培就会从珍珠眼里长出新的根了。我们还自己亲手拔了小油菜。拔完之后野餐开始了，我们都拿出了自己的午饭。你吃一点我的，我吃一点你的……
野餐结束了，我们又去了几个温室，去完温室之后我们就踏上了回家的路，今天是我开学之后最开心的一天。
篇7：去春游
今天，我特别高兴，因为爸爸妈妈要带我去春游。我穿好衣服，往水杯里装满水，就跃跃欲试的准备出发。
春游的时间到了，妈妈对我说：“儿子出发了。”我急急忙忙的说：“好的，这就来了！”我们一家兴高采烈的出了门，上了爸爸的车，就开始了春游的快乐旅程。
车在路上行驶着，我看到路两边有：黄黄的油菜花和碧绿的麦田像一幅黄绿相间的美丽图画，桃树也正开粉红的花，在空气中好像也能够闻到芳香的桃花香味。
到目地了，我一下车就看见了十几个长长的草苺棚子，我迫不及待的下了车，钻进了草苺棚子里面，一进去就看见了好多好多的草苺花，而草莓却是青青的.，一看就知道没有熟。我心里暗暗叫苦，想到：苦也苦也，原来草苺还没熟呀！白跑了一趟，真是乘兴而来，败兴而归呀。
我出了草苺棚子，肚子已经咕咕叫了，我想：应该吃点东西了吧，我和爸爸妈妈找了个地方，就拿出食品大吃起来……天色已晚了，我上了爸爸的车回家了。
我爱春天，我更爱这次春游，我真希望下能再来一次这样的春游。
篇8：去春游
今天，老师带着我们去春游。你猜猜我们去了哪里？对，我们去的是淹城乐园就在常州。那里有许多好玩的项目还有一些优美的风景。下面我就给大家说说吧！
走进淹城乐园，到处都是美景，你看那儿的柳树枝多么长多么绿啊！再看那里的小花儿，花的香味多么迷人，花的颜色多么漂亮，它们像在轻轻低语“开放吧，开放。”还有那碧绿的河水，多像一块翡翠。
接下来，咱们去看看儿童天地吧！那里有有旋转木马，我们班去玩的时候都去抢位置，所以我只能坐车子。玩的时候那种感觉可真舒服。我们还玩了摩天轮，陈莎莎当时特别害怕，她都认为自己得了恐高症。其实也没那么恐怖，我一开始也很害怕，但后来我觉得这好像是在给我欣赏风景就放松了心情。告别了儿童天地，我们来到了电影院。我们走进电影院，先看到一排整齐的椅子，我们坐好后把安全带系好，就开始看电影了。电影简直像真的一样，我还以为我真的在遨游世界呢！不过玩的时间总是短暂的，我们看完电影后就准备返回学校。
今天玩得真开心啊！你想不想去呢？
篇9：去春游
4月3日，一个特别的日子。因为那是我们全班都盼望已久的日子——春游。这次我们要去的是杭州刀剪剑博物馆。
同学们都早早的来到了学校，整个教室都洋溢着同学们激动。热切地气息。在凌老师的一声“出发了”之后，我们迅速整齐的排好队伍上车了。
经过大约30分钟左右我们终于到达了目的地。一进入博物馆的大门，我们立即被眼前的景象所吸引。那是一个很大的厅，厅的中间矗立着刀。剪。剑三种组合在一起的大雕像。馆里很大，有各种时代的刀。剪。剑。听讲解员阿姨说，原始刀是用石头做的，有蛙刀。双孔石刀。双肩石刀等等。剪刀大部分是张小泉和王麻子的剪刀，我家里几乎都用的是张小泉的。做一把张小泉剪刀需要72道工序。接下去我们参观了剑的馆藏，满眼都是剑光闪闪。剑是用来挑的。刺的。将军是用长剑来指挥队伍战斗的，而士兵在战场上没了剑就等于没有了生命。参观完了整个馆后我不禁感叹古人从刚开始的赤手逐渐变成了现在我们有这么多可以帮助手的工具，真是太了不起了！
时间过的飞快，到了吃饭的时间。大家都拿出自己做的午餐，你一口我一口的一起分享着这快乐的时光……依依不舍的我们回了学校。
篇10：去春游
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游！”
我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝！一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，平静的湖面像一面镜子， 湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌……
我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天！一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像是三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在了大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊！在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍……
春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游！”我爱这美丽的春天！
篇11：去春游
星期六，我们王老师组织我们去春游。出发前，老师说让我们准备矿泉水、零食，还要穿好运动鞋。我们问王老师有作业没？王老师说有一个就是春游，老师这番话把我们逗得哈哈大笑。
我们一边走一边欣赏着春天的景色。柳树披着长长头发，像一个个绿仙女。看到这样的景色，我想到了贺知章的《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”田野里长着油菜花，油菜刚抽出青薹。草地上长着五颜六色的花朵。迎春花像一只只蝴蝶桃花像小孩儿，粉扑扑的笑脸。真是太漂亮了！
在草地上，我和一些同学在玩跳大绳，有些同学在欣赏花朵，还有些同学在踢足球，看着这些美丽的画面。我用手机拍了下来，作为留念。
要回家了，我们都恋恋不舍的。但是老师还是带我们回家了。天我们玩的真开心，真希望老师以后多组织一些这样的活动。我爱这美丽的春天，我爱春游。
篇12：去春游
春天象童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，柳树抽枝发芽，鲜花张开了笑脸，大地披上了绿色新装，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
同学们，走吧!让我们一起去红梅公园走一走，看一看!一走进大门，就会看见一群活泼机灵的白鸽向你飞来，停在你的肩上，落在你的手上，象是在欢迎远到而来的客人。看着这些可爱的白鸽，我情不自禁地买了一袋玉米准备来喂饱这些小家伙。我把玉米倒在手上，一群白鸽马上向我飞来，它们争夺着吃我手中的玉米，嘴里不时还发出“咕咕”的声音。我呢?又好玩又害怕，鸽子那硬硬的小嘴啄在我手上，又痛又痒。不一会儿，一大袋玉米就被消灭了。鸽子们又都飞散开去，在广场上空自由自在地飞翔。
广场的正中，有许多游人正在放风筝，多惬意呀!再往前走，就可以到动物园了，瞧!那些活泼的猴子，正在翻上翻下，可机灵了;还有那些漂亮的鹦鹉，嘴巴可甜了，总说些逗人开心的话……
好了，不多说了，红梅公园里还有好多好看的好玩的等着你呢!走，让我们一起去红梅公园春游!
篇13：去春游
走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。你听了这首歌，一定知道我们要去干什么了吧。没错，我们就是去春游。
我们乘着汽车，经过半小时多的车程，就到了我市最有特色的景点——凤凰山。
进入凤凰山的道路两旁，满是高过小孩的油菜花，金灿灿的，像撒了满地的金子。远看，那儿仿佛是金色的海洋。近看，还有几只蝴蝶在花丛中玩耍。再往里走，就来到牡丹仙子的天地——牡丹园。
进入牡丹园顿感花香扑鼻，令你陶醉于花海之中。有的牡丹还是个花骨朵儿；有的才绽开两三片花瓣；有的全开了。它们在牡丹园里，快乐的生活。再向前走，就来到了凤凰山最美的景点——滴水崖。
走在去滴水崖的路上，我们便听见哗哗的响声。一看，呀，是一条大瀑布！瀑布飞泻下来的泉水，汇聚成一个大池塘。池塘中的水清澈见底。喝一口，清凉解渴，真是比农夫山泉还好喝！
春游在我们的欢声笑语中结束了……
篇14：去春游
三月晴朗的一天，我们全校师生去常州太湖湾嬉戏谷春游。一路上大家都兴奋极了。旅游车开了一个多小时到达了目的地，大家开开心心地下了车。我们跟着导游走进了嬉戏谷的大门。走到里面我们看见那里有些可怕的卡通人物。
然后我们跟着导游绕了一圈，来到了魔尔庄园。我们先看了四D电影，再玩了三D游戏。导游带我们去魔尔开心大厨休息，我们大家有的玩过山车，有的玩旋转木马，还有的玩……大家开心极了。
我和几个同学在想，春天这个季节真是万物复苏的季节。小草、大树、小花，这些植物都变得挺拔、美丽。我们玩了一会儿，去了淘宝大街，看到那些东西都比较贵，同学们就随便买了几样。买完东西导游在叫我们集合了，时间过得真快，就到下午三点了，我们跟着导游上车回学校了。我在车上想，这里将给我留下了美好的回忆。
篇15：去春游
春天来了，在一个阳光明媚的早晨，我们怀着喜悦的心情，乘车来到美丽的百花公园。
一走进公园，我就感觉到百花公园跟他的名字一样。瞧!小草从地底下探出头来，好奇地看着周围的一切。湖边的柳树在春风的吹拂下摇着绿色的长辫子。美丽的樱花也开了，远远望去，好像一个个粉红色的小精灵点缀在枝头，桃花绽开了笑脸。连翘花也不甘示弱，它把自己的花开得大大的，像一只只美丽的黄蝴蝶。
我们沿着弯弯的小路，一直向前走，看见几只小鸟在树枝上喃喃自语，好像在说：“欢迎你们到来!”一只只花蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂扇动着“嗡嗡”的翅膀在辛苦地采蜜，公园里到处都是一片生机勃勃的景象。
走着走着，我们的肚子也都饿得咕咕叫了。同学们来到空地上围坐在一起，拿出自己的食物互相分享着。大家一边说笑一边享受着美味，开心极了!
时间过得真快啊!我们恋恋不舍地离开了百花公园，真期待下一次的春游!
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